赵营一中七年级三班学生午休管理制度

第一篇：赵营一中七年级三班学生午休管理制度

赵营一中七年级三班学生午休管理制度

为了加强午休管理，使全班学生在午休时间休息好，提高下午学习的效率，特制订学生午休管理制度，具体规定如下：

一、午休时间：5月5日始至暑假

二、午休地点：住校生在宿舍午休、走读生在家午休。

三、午休要求：

（一）住校生：

1、中午，听到午休睡预备铃，迅速进入寝室，上床午休。

2、各人必须在自己床上休息，不得占用或招他人来舍同床午休,寝室门必须打开以便检查。

3、整个午休时间，所有同学必须休息，任何同学不得利用午休时间在寝室洗衣服、看书、闲聊，更不得吵闹、追赶、串门、等严重影响其他同学休息的行为，违者将按学校规定处理。

4、午休结束铃声一响，全体同学应迅速起床，整理内务、搞好卫生、关好门窗、走出寝室，准备下午的学习，严禁提前起床。

5、严禁利用午休时间出黑板报等班级工作。

（二）在家午休学生：

服从家长管理，准时赶到学校上课，不得提前到校，也不得迟到。午休时间的管理由家长负责，班主任老师经常与家长联系，了解学生午休情况。在家午休的学生，午休期间出现任何安全问题，学校概不负责。

四、午休管理:

午休时间,校值班领导、值班教师每天认真维持午休纪律，巡查午睡情况，并处理偶发事件。

五、注意事项:

1、启动午休前，班主任组织班上同学认真学习午休管理制度，并明确宿舍和班级具体负责的同学和相应的班纪班约。

2、进行午休后，班主任应积极指导学生养成会休息、会学习的好习惯。多巡查，抓落实。

4、午休时间,校门一律关闭，严禁外来车辆入校，重大事情需开校门的，应请示校领导。

5、各位学生告之家长，午休时间不得来校找学生，学校恕不接待。

6、任何同学不得利用午休时间请假外出，更不得不请假外出。利用午休时间请假或不请假私自外出上网、外出游泳等违反校纪活动。

赵营一中七年级三班

2014-5-5

第二篇：赵营一中七年级三班学情分析

赵营一中七年级三班学情分析

七年级三班学生生理、心理均不够成熟,社会经验不足,法律意识淡薄，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差，留守儿童较多，因家庭环境等原因,安全隐患多。

七年级三班的学生对“意志”的 内涵认识并不深刻,有必要让学生对意志有更深刻的认识.另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力较弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志。

从年龄特点来看,七年级学生好动、好奇、好表现，应采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，去激发学生学习的求知兴趣。生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性。

初中生正处在身心发展、成长的过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。同时，我班学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。

第三篇：学生午休管理制度

学生午休管理制度

一、指导思想

从维护校园稳定、为学生负责的高度出发，坚持“安全首位”、“以人为本”、“预防为主、防患未然”的方针，加强学校安全教育、安全管理、安全防范、安全检查，做到责任到人、宣传到位、措施到位、工作到位。及时消除一切安全隐患，严防危及师生安全、校产损失的事故发生，争创平安校园，特制定学生午休管理制度。

二、午休管理措施

1、午休方式：分为在校午休和在家午休两种类型。限于学校设施条件不利于学生成长发育，学校要求离家较近的学生一律在家午休（赵家坛子村、施家庄村、小井峪村三个村）。在校午休的对象是指回家路途较远，并且长期在学校吃中午饭，经家长签字申请，班主任老师审核，上报学校造册登记的学生（徐家官庄村、张家四山子村、大井峪村、战家坛子村、王家坛子村5个村）方可在学校午休。

2、午休时间：12:50——13:40，共50分钟。上午第四节课放学后，在家午休生回家吃饭、午休，12:40响午休提示铃，12:50响午睡铃，在校午休生进入教室午休，不得随意外出教室，不准在教室内说话、走动，13：40响午起铃、开学校大门，在家午休的学生可入校。

3、午休纪律：

（1）在校午休生纪律

① 以安全和安静为原则，保证足时午休。

② 每班将中午在家午休学生名单和在校午休学生名单报学校备案，以备检查，每班确定一名副班长专门负责维持静校期间本班的纪律，有紧急情况及时和值班教师联系。③ 在校午休生在教室用完午饭后（注意保持教室卫生），不准出学校大门，可在操场等处休息、玩耍，12：40午休提醒铃响学生上好洗手间，然后回到本班教室安静闭眼休息、看书、写作业等有益的活动，不准打球、跑动、吵闹、大声喧哗、串班、去小店买东西、排练节目等影响他人休息的事。不得影响本班或其他班级同学的午休，不准在教室内利用教室电脑上网。下午1：40午起铃响后可以走出教室活动。

④ 在校午休生中途去厕所的同学要轻声慢步就近去，不可逗留、久留。⑤ 在校午休生应主动爱护公共财物，做到节水节电，及时关闭电灯、电扇。⑥ 严禁在校午休学生私自外出逃避午休，上街闲逛、下河摸鱼、游泳、走亲访友、去小卖部等，学校一经发现将取消该生在校午休的资格，通报家长并督促领回教育。⑦ 在校午休生如有特殊情况不能在校，须有班主任签字的请假条，将请假条由副班长管理。

⑧ 各班在午休时段要打开门窗，接受值日教师的检查，学生必须服从值日教师的管理。

（2）在家午休生纪律

① 在家午休的学生在午休时间内一律不出家门，家长须做好监督工作。不允许自己的孩子上街闲逛、下河摸鱼、游泳、去小卖部等。家长一经发现自己的孩子有上述行为的，必须进行教育。（每天午休结束，家长须填好孩子在家的午休证明）

② 在家午休的学生要计算好离家上学所需的时间，确定好出发时间，在下午1：40之前不得来校。

（3）到校必进班，进班必学习

全校每位同学在20分钟内（13:50——14:10）练一张字并上交，由学习委员监督。

4、校园封闭制度：值班教师于12:50关闭学校大门，禁止车辆出入学校，谢绝学生家长来访，保证午休时间学生不受校外人员的干扰，给学生创造了一个安静的午休环境，保证学生能够安安静静的休息。

二、午休管理办法

1、班主任职责：

（1）班主任开好专题班会，制定好午休的班级管理制度，教育本班在校午休生自觉遵守作息时间及午间规定，强化良好午休习惯，增强学生的安全意识。

（2）将学校有关静校的规定，告知每一位学生家长，并要求家长做好配合，要求在家午休学生在家午休，禁止提前到校，严禁午休期间在外闲逛、外出游泳等。

（3）午睡管理责任人单周为班主任，双周为副班主任。午睡管理教师必须随班管理，负责学生的午休管理。

（4）班主任老师要做好本班学生的午睡纪律教育，并协助午睡管理教师做好管理工作。午休管理教师在本班学生睡前几分钟，要查点所管班级学生是否到齐，如出现无故缺席，应查明原因，并填好班级午睡情况登记表。在午休管理的过程中，遇到特殊事情的发生，要及时报告带班领导，并采取相应措施作出妥善处理。午睡结束后，班级管理老师要督促学生整理好班级内务。

（5）建立本班在校午休生档案（包括家庭住址、联系电话等），填写在校午休生登记表，上交学校。

（6）开好班干部会，培训值日班长，每班由班主任指定一名副班长负责管理本班在校午休生纪律，发现情况，及时汇报值班教师。教育学生尊重值班教师，服从值班教师的管理。

（7）教育学生要利用这段时间休息或自习。做到不影响其他同学，不乱走动，有事及时向值班教师反映。

（8）值班人员在值班过程中如遇解决不了的问题，班主任应配合解决。

2、学校做好监管工作。成立由学校值班教师、学生干部的检查工作组，设立“午休教师值班情况记录表”；严格执行学校作息时间有关规定，确保学生有充足的睡眠时间。

3、值班教师要全程管理、不迟到、不早退，切实履行工作职责,加强学生午休管理。

4、中午值班教师如有特殊情况，应自行联系替班者，提前向学校带班领导说明。

5、任何教师不得带学生外出搞活动，如是正常教育活动也要经学校领导批准。如发现学生无故外出，午睡管理教师要负主要责任。

6、午休期间，学生违纪记录和中午静校的一切检查结果都纳入班级量化考核。在校午休生在午休时间出现违规违纪现象，视情节轻重扣班级考评分1-5分，出现打架斗殴、破坏公物等现象者按有关校纪处理。

7、加强家校合作。班主任要对在家午休学生离校、到校，回家、离家以及午睡情况加强监督并及时与家长联系，严防学生私自外出、池塘洗澡等。加强与学生家长的沟通，每周不定期对在家午休的学生进行电话家访，了解学生的午休状况，对发现的情况及时处理并通报，进行教育，坚决要求改正。

三、午休检查要求

1、学校每天安排值日老师对各班午休情况进行检查登记（检查次数每天不少于2次）。学校值日老师须负责突发事件的处理。

2、午休检查的学生干部要对工作认真负责，按时上岗检查，并将检查的情况如实作好

记录，签好名。午休完后，将检查情况记录交学校。

四、午休奖惩制度

1、根据值班记录、检查评价，学期末，我们将对各个班级进行综合评价，进行表彰奖励；同时对班主任老师进行奖励。

2、对于管理工作中不能履行职责，造成工作被动的，除给以通报批评外，内不能评为“三好学生”。由于工作疏忽，造成学生伤害事故的，学校将严肃处理。

3、值班教师由于空岗，造成学生伤害的，值班教师应承担相应的责任。

桑园镇坛子小学

2014年4月29日

第四篇：学生午休管理制度

毛俊中心小学学生午休管理制度

一、指导思想

从维护校园稳定和学生安全出发，坚持“安全首位”、“以人为本”、“预防为主、防患未然”的方针，加强学校安全教育、安全管理、安全防范、安全检查，严防危及师生安全事故发生，争创平安校园，特制定学生午休管理制度。

二、午休时间：12：30至13：30.三、具体要求1、12:30午休铃响后，学生进入教室午休，不得随意外出，不准在教室内说话、走动。必须保持安静。

2、每天午休时，各班正副班主任老师必须有一人值班，负责学生的午休管理。

3、午休时，学生在教室里可以看书、写作业、休息等，但不得做影响他人的事情。

4、各班要制定好午休的班级管理制度，每天要对午休情况进行小结，发现问题及时解决。

5、加强门卫管理制度，12:30午休铃响后关闭校门，学生只许进，不许出，遇有特殊情况须经值日老师的批准方可出校。

6、学校每天安排值日老师对各班午休情况进行检查登记（检查次数每天不少于3次）。学校值日老师须负责突发事件的处理。

四、考评及责任

1、根据值班记录情况，学校将各班午休情况纳入班级量化考评。

2、因值班老师不负责任而发生的事故，由值班老师负责。

第五篇：学生午休管理制度

学生午休管理制度

一、指导思想

从维护校园稳定、为学生负责的高度出发，坚持“安全首位”、“以人为本”、“预防为主、防患未然”的方针，加强学校安全教育、安全管理、安全防范、安全检查，做到责任到人、宣传到位、措施到位、工作到位。及时消除一切安全隐患，严防危及师生安全、校产损失的事故发生，争创平安校园，特制定学生午休管理制度。

二、学生午休管理措施

为了进一步加强学生管理，特别是学生的午休管理，防止学生午休时间出现意外情况，特制定本工作制度。具体措施如下：

1、统一作息时间。为进一步规范学校管理，加强学生的午休管理，我们从学生的作息时间入手，狠抓学生的管理。特别是午休时间，各年级要根据要求，上午第四节课放学后，通食生回家吃饭、午休，2：50到校。12:50后，住校生进入教室午休，不得随意外出教室，不准在教室内说话、走动。

2、加强教室值日生管理力度。新的学期，我们为加强学生管理，进一步监管好学生。各教室安排值日生，加强学生管理，不留死角，保证各个时间段的监管。此外，学校对各年级教室情况，进行不定时的检查、抽查，发现不到位现象，通报批评，严肃处理，决不姑息迁就。希望各值日生负起责任，起到模范带头作用。

3、发挥学生的管理作用。本学期，我们将进一步抓好学生的自治工程，根据实际情况，选出能够大胆负责的小组长，形成“学生管

学生，交叉管理。”的学生自治管理格局，充分发挥学生自制的作用。发现情况，及时汇报值班教师，并将详细情况记录存档。

4、落实校园封闭制度。学校除了加强值班，发挥学生自治作用外，我们还实行了校园封闭制度。特别是针对学生午休，12:50后，门卫关闭学校大门，家长不能随时进入校园，保证了学生午休时间校外人员的干扰，给学生创造了一个安静的午休环境，保证学生能够安安静静的休息。

5、将学生午休管理纳入评估。为细化管理，我们还将学生午休情况，纳入班级管理，纳入班主任量化考核。

三、奖惩制度

1、根据值班记录、检查评价，学期末，我们将对各个班级进行综合评价，进行表彰奖励；同时对班主任老师进行奖励。

2、对于管理工作中不能履行职责，造成工作被动的，除给以通报批评外，内不能评为“三好学生”。由于工作疏忽，造成学生伤害事故的，学校将严肃处理。

3、值班教师由于空岗，造成学生伤害的，值班教师应承担相应的责任

学

生

午

休

管

理

制

度

柴井小学校初中部

2012年4月