世界上最神奇的地理书读后感（精选）

第一篇：世界上最神奇的地理书读后感（精选）

《世界上最神奇的地理书》读后感

作者： 徐宇蕾

在暑假里我看了一本书，名叫《世界上最神奇的地理书》。它的作者名叫青青姐姐，原名管青，是中央电视台知名少儿节目主持人，深受小朋友的喜爱。

这本书属于《七彩星球科普馆》系列丛书，青青姐姐在这个系列中一共写了8本书。这本书的特点是：用儿童的语言为儿童讲科学，简单明白、通俗易懂；插图生动有趣、精细可爱。图文并茂的为我们讲述了一个又一个的故事。是一本很适合小学三、四年级学生阅读的书。这本书是围绕着有强烈好奇心、爱问问题的小主人公—皮皮，总在问父母问题，父母应用科学知识、生活常识解答来写的。父母在解答的过程中不仅会打了小主人公的问题，也回答了我们的问题。

我最感兴趣的是湖中湖。我以前只听说过国中国（梵蒂冈）、塔中塔（飞英塔），还没听说过湖中湖呢，大家一定很吃惊吧！千真万确，还不止一个呢！其中最大的湖中湖是马尼图林湖，它是美国和加拿大共有的湖，叫做休伦湖，在全世界是很有名的。长330千米，面积有近6平方千米。他的湖岸线很长，有2700千米，平均水深60米，但在最深的地方有229米呢！而存水量有3500立方米，这里水质不错。但最重要的是马尼图林岛，马尼图林岛上有很多小泥沼，最大的湖有100多平方米。湖岸边有沙滩，还有峭壁，山上绿树成荫，风景十分优美。

书上还有：听说脚底下住着人、不分白天黑夜的巴罗镇……更多精彩等你发现！

第二篇：世界上最神奇的地理书读后感

在赏读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少吧，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的世界上最神奇的地理书读后感，希望对大家有所帮助。

在暑假里我看了一本书，名叫《世界上最神奇的地理书》。它的作者名叫青青姐姐，原名管青，是中央电视台知名少儿节目主持人，深受小朋友的喜爱。

这本书属于《七彩星球科普馆》系列丛书，青青姐姐在这个系列中一共写了8本书。这本书的特点是：用儿童的语言为儿童讲科学，简单明白、通俗易懂；插图生动有趣、精细可爱。图文并茂的为我们讲述了一个又一个的故事。是一本很适合小学三、四年级学生阅读的书。这本书是围绕着有强烈好奇心、爱问问题的小主人公—皮皮，总在问父母问题，父母应用科学知识、生活常识解答来写的。父母在解答的过程中不仅会打了小主人公的`问题，也回答了我们的问题。

我最感兴趣的是湖中湖。我以前只听说过国中国（梵蒂冈）、塔中塔（飞英塔），还没听说过湖中湖呢，大家一定很吃惊吧！千真万确，还不止一个呢！其中最大的湖中湖是马尼图林湖，它是美国和加拿大共有的湖，叫做休伦湖，在全世界是很有名的。长330千米，面积有近6平方千米。他的湖岸线很长，有2700千米，平均水深60米，但在最深的地方有229米呢！而存水量有3500立方米，这里水质不错。但最重要的是马尼图林岛，马尼图林岛上有很多小泥沼，最大的湖有100多平方米。湖岸边有沙滩，还有峭壁，山上绿树成荫，风景十分优美。

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第三篇：《世界上最神奇的理财课》读后感

“钱（即”人民币“）没有规定的法定含金量，它执行价值尺度、流通手段、支付手段等职能，《世界上最神奇的理财课》读后感。不甘于贫穷的人总是会想？如何让自己的钱包变鼓，理财就名正言顺地提进了我们的日程。“你不理财，财不理你”，那么这本书告诉了了我们什么呢？

很多人，他们的钱仅够吃穿，而有些人他们富可敌国，财富背后到底有什么秘密呢？

如何让你的钱包鼓起来？7个解决方案如下：

一．先让你的钱包鼓起来

无论从事各行各业，每个人都可以赚到钱，如果，你赚了100远，却花了100元，甚至是花了102元，还负债2元，那么你的钱包永远不会鼓起来，控制消费在收入的90%之内，留下10%或更多，你会发现，你的钱包会慢慢的鼓起来！

二．为你的开销做预算

只有做预算，你才能把开销控制在收入的90%以内，以便你能赚更多的钱来支付必要的消费，满足你基本的享受，落实有价值的欲望！

三．利用好每一分钱

要让你的每一分钱都像农田里聚集的作物一样，不停地用种子种出新的作物来增加你的收入，只有利滚利，你的财富才会源源不断的到来！

四．谨慎投资，避免损失

多向那些富有智慧的人请教，严格遵守这些智者给你的理财建议，他们富有智慧的经验可以保证你不会掉进有危险的投资陷阱，读后感《《世界上最神奇的理财课》读后感》。

五．拥有自己的房子

一个人一旦拥有了自己的房子，就是得到了无穷的幸福，他的生活开销也因此节省很多，富余的钱可以让他享受到更多的生活乐趣，满足他一直渴望实现的那些愿望！

六．为未来生活做准备

事先为你晚年的生活和家人做好经济上的准备！因为一场突如其来的疾病，让任何家庭都会措手不及！

七．提高你的赚钱能力

提高自己的能力，尽可能多地掌握赚钱手段，钻研如何得到智慧，精通更高深的技巧，同时不忘自重，如此一来，你就会斗志昂扬地为实现自己的理想而拼搏！

很多时候，我们不愿意管理自己的钱财，认为只要辛勤工作，钱包就会鼓起来，其实，那是大错特错的。不要拖延，抓住身边可以的机会，幸运女神总是会眷顾那些符合她心意，遇事果断，行动敏捷的人！

最后附上一句话自勉—懒惰是税的两倍，骄傲是税的三倍，而愚蠢则四倍于税。记住：上帝只助自助者！

第四篇：世界上最神奇的数字

世界上最神奇的数字；

阅

看似平凡的数字，为什么说他最神奇呢？ 我们把它从1乘到6看看

142857 X 1 = 142857

142857 X 2 = 285714

142857 X 3 = 428571

142857 X 4 = 571428

142857 X 5 = 714285

142857 X 6 = 857142

同样的数字，只是调换了位置，反复的出现。

那么把它乘与7是多少呢？我们会惊奇的发现是 999999

而 142 + 857 = 999

+ 28 + 57 = 99

最后，我们用 142857 乘与 142857

答案是：20408122449 前五位+上后五位的得数是多少呢？

20408 + 122449 = 142857

==========

关于其中神奇的解答

“142857”

它发现于埃及金字塔内，它是一组神奇数字，它证明一星期有7天，它自我累加一次，就由它的6个数字，依顺序轮值一次，到了第7天，它们就放假，由999999去代班，数字越加越大，每超过一星期轮回，每个数字需要分身一次，你不需要计算机，只要知道它的分身方法，就可以知道继续累加的答案，它还有更神奇的地方等待你去发掘！也许，它就是宇宙的密码┅┅

142857×1＝142857（原数字）

142857×2＝285714（轮值）

142857×3＝428571（轮值）

142857×4＝571428（轮值）

142857×5＝714285（轮值）

142857×6＝857142（轮值）

142857×7＝999999（放假由9代班）

142857×8＝1142856（7分身，即分为头一个数字1与尾数6，数列内少了7）

142857×9＝1285713（4分身）

142857×10＝1428570（1分身）

142857×11＝1571427（8分身）

142857×12＝1714284（5分身）

142857×13＝1857141（2分身）

142857×14＝1999998（9也需要分身变大）继续算下去„„

以上各数的单数和都是“9”。有可能藏着一个大秘密。

以上面的金字塔神秘数字举例：1＋4＋2＋8＋5＋7＝27＝2＋7＝9；您瞧瞧，它们的单数和竟然都是“9”。依此类推，上面各个神秘数，它们的单数和都是“9”；怪也不怪！(它的双数和27还是3的三次方)无数巧合中必有概率，无数吻合中必有规律。何谓规律？大自然规定的纪律！科学就是总结事实，从中找出规律。

任意取一个数字，例如取48965，将这个数字的各个数字进行求和，结果为4+8+9+6+5=32，再将结果求和，得3+2=5。我将这种求和的方法称为求一个数字的众数和。

所有数字都有以下规律：

[1]众数和为9的数字与任意数相乘，其结果的众数和都为9。例如306的众数和为9，而306*22=6732，数字6732的众数和也为9（6+7+3+2=18，1+8=9）。

[2]众数和为1的数字与任意数相乘，其结果的众数与被乘数的众数和相等。例如13的众数和为4，325的众数和为1，而325*13=4225，数字4225的众数和也为4（4+2+2+5=13，1+3=4）。

[3]总结得出一个普遍的规律，如果A*B=C，则众数和为A的数字与众数和为B的数字相乘，其结果的众数和亦与C的众数和相等。例如 3*4=12。取一个众数和为3的数字，如201，再取一个众数和为4的数字，如112，两数相乘，结果为201*112=22512，22512的众数和为3（2+2+5+1+2=12，1+2=3），可见3*4=12，数字12的众数和亦为3。

[4]另外，数字相加亦遵守此规律。例如3+4=7。求数字201和112的和，结果为313，求313的众数和，得数字7（3+1+3=7），刚好3与4相加的结果亦为7。

令人奇怪的是，中国古人早就知道此数学规律。我们看看“河图”与“洛书”数字图就知道了。以下是“洛书”数字图。9 2

1 6(洛书)

世人都知道，“洛书”数字图之所以出名，是因为它是世界上最早的幻方图，它的特点是任意一组数字进行相加，其结果都为15。其实用数字众数和的规律去分析此图，就会发现，任意一组数字的随机组合互相相乘，其结果的众数和都为9，例如第一排数字的一个随机组合数字为924，第二行的一个随机组合数字为 159，两者相乘，其结果为146916，求其众数和，得1+4+6+9+1+6=27，2+7=9，可见，结果的众数和都为9。

神奇的“缺8数”。

12345679，这个数里缺少8，我们把它称为“缺8数”。

开始，我以为这“缺8数”只有“清一色”的奇妙。谁知经过一番资料的查找，竟发现它还有许多让人惊讶的特点。一，清一色

菲律宾前总统马科斯偏爱的数字不是8，却是7。

于是有人对他说：“总统先生，你不是挺喜欢7吗？拿出你的计算器，我可以送你清一色的7。”

接着，这人就用“缺8数”乘以63，顿时，777777777映入了马科斯先生的眼帘。

“缺8数”实际上并非对7情有独钟，它是一碗水端平，对所有的数都一视同仁的：

你只要分别用9的倍数（9，18„„直到81）去乘它，则111111111，222222222„„直到999999999都会相继出现。

12345679×9 =111111111

12345679×18=222222222

12345679×27=333333333

12345679×36=444444444

12345679×45=555555555

12345679×54=666666666 12345679×63=777777777

12345679×72=888888888

12345679×81=999999999

二，三位一体

“缺8数”引起研究者的浓厚兴趣，于是人们继续拿3的倍数与它相乘，发现乘积竟“三位一体”地重复出现。

12345679×12=148148148 12345679×***5

12345679×21=259259259

12345679×30=370370370

12345679×33=407407407

12345679×36=444444444

12345679×42=518518518

12345679×48=592592592

12345679×51=629629629

12345679×57=703703703

12345679×78=962962962 12345679×81=999999999

这里所得的九位数全由“三位一体”的数字组成，非常奇妙！三，轮流“休息”

当乘数不是3的倍数时，此时虽然没有“清一色”或“三位一体”现象，但仍可看到一种奇异性质：

乘积的各位数字均无雷同。缺什么数存在着明确的规律，它们是按照“均匀分布”出现的。

另外，在乘积中，缺

3、缺

6、缺9的情况肯定不存在。

先看一位数的情形：

12345679×1=12345679（缺0和8）12345679×2=24691358（缺0和7）12345679×4=49382716（缺0和5）12345679×5=61728395（缺0和4）12345679×7=86419753（缺0和2）12345679×8=98765432（缺0和1）

上面的乘积中，都不缺数字3，6，9，而都缺0。缺的另一个数字是8,7,5,4,2,1，且从大到小依次出现。

让我们看一下乘数在区间 [ 10～17 ] 的情况，其中12和15因是3的倍数，予以排除。

12345679×10=123456790（缺8）

12345679×11=135802469（缺7）

12345679×13=160493827（缺5）

12345679×14=172869506（缺4）

12345679×16=197530864（缺2）

12345679×17=209876543（缺1）

以上乘积中仍不缺3，6，9，但再也不缺0了，而缺少的另一个数与前面的类似——按大小的次序各出现一次。

乘积中缺什么数，就像工厂或商店中职工“轮休”，人人有份，但也不能多吃多占，真是太有趣了！

乘数在[19～26]及其他区间（区间长度等于7）的情况与此完全类似。

12345679×19=234567901（缺8）

12345679×20=246913580（缺7）

12345679×22=271604938（缺5）12345679×23=283950617（缺4）

12345679×25=308641975（缺2）

12345679×26=320987654（缺1）

一以贯之 当乘数超过81时，乘积将至少是十位数，但上述的各种现象依然存在。再看几个例子：

（1）乘数为9的倍数

12345679×243=2999999997，只要把乘积中最左边的一个数2加到最右边的7上，仍呈现“清一色”。

又如：12345679×108=1333333332（乘积中最左边的一个数1加到最右边的2上，恰好等于3）

12345679×117=1444444443（乘积中最左边的一个数1加到最右边的3上，恰好等于4）12345679×171=2111111109（乘积中最左边的一个数2加最右边的“09”，结果为11）（2）乘数为3的倍数，但不是9的倍数

12345679×84=1037037036，只要把乘积中最左边的一个数1加到最右边的6上，又可看到“三位一体”现象。

（3）乘数为3k+1或3k+2型

12345679×98=1209876542，表面上看来，乘积中出现雷同的2；

但据上所说，只要把乘积中最左边的数1加到最右边的2上去之后，所得数为209876543，是“缺1”数。

而根据上面的“学说”可知，此时正好轮到1休息，结果与理论完全吻合。

四，走马灯

冬去春来，24个节气仍然是立春、雨水、惊蛰„„其次序完全不变，表现为周期性的重复。

“缺8数”也有此种性质，但其乘数是相当奇异的。

实际上，当乘数为19时，其乘积将是234567901，像走马灯一样，原先居第二位的数2却成了开路先锋。

深入的研究显示，当乘数成一个公差等于9的算术级数时，出现“走马灯”现象。

现在，我们又把乘数依次换为10，19，28，37，46，55，64，73（它们组成公差为9的等差数列）：

12345679×10=123456790 12345679×19=234567901 12345679×28=345679012 12345679×37=456790123 12345679×46=567901234 12345679×55=679012345 12345679×64=790123456 12345679×73=901234567

以上乘积全是“缺8数”！数字1，2，3，4，5，6，7，9像走马灯似的，依次轮流出现在各个数位上。

五，回文结对 携手同行

“缺8数”的“精细结构”引起研究者的浓厚兴趣，人们偶然注意到：

12345679×4=49382716 12345679×5=61728395

前一式的积数颠倒过来读（自右到左），不正好就是后一式的积数吗？

（但有微小的差异，即5代以4，而根据“轮休学说”，这正是题中的应有之义。）

这样的“回文结对，携手并进”现象，对13、14、31、32等各对乘数（每相邻两对乘数的对应公差均等于9）也应如此。

例如：

12345679×13=160493827

12345679×14=172839506

12345679×22=271604938

12345679×23=283950617

12345679×67=827160493

12345679×68=839506172 六，遗传因子

“缺8数”还能“生儿育女”，这些后裔秉承其“遗传因子”，完全承袭上面的这些特征。

所以这个庞大家族的成员几乎都同其始祖12345679具有同样的本领。

例如，506172839是“缺8数”与41的乘积，所以它是一个衍生物。

我们看到，506172839×3=1518518517。

将乘积中最左边的数1加到最右边的7上之后，得到8。如前所述，“三位一体”模式又来到我们面前。

“缺8数”还有更加神奇壮观的回文现象。我们继续做乘法：

12345679×9=111111111

12345679×99=1222222221 12345679×999=12333333321 12345679×9999=123444444321 12345679×99999=1234555554321 12345679×999999=12345666654321 12345679×9999999=*** 12345679×99999999=***1 12345679×999999999=***21

奇迹出现了！等号右边全是回文数（从左读到右或从右读到左，同一个数）。

而且，这些回文数全是“阶梯式”上升和下降，神奇、优美、有趣！

因为12345679=333667×37，所以“缺8数”是一个合数。

“缺8数”和它的两个因数333667、37，这三个数之间有一种奇特的关系。

一个因数333667的首尾两个数3和

7、就组成了另一个因数37；

而“缺8数”本身数字之和1+2+3+4+5+6+7+9也等于37。

可见“缺8数”与37天生结了缘。

更令人惊奇的是，把1/81化成小数，这个小数也是“缺8数”： 1/81=0.***679012345679……

为什么别的数字都不缺，唯独缺少8呢？

原来1/81=1/9×1/9=0.1111„×0.11111„.这里的0.1111„是无穷小数，在小数点后面有无穷多个1。

“缺8数”的奇妙性质，集中体现在大量地出现数学循环的现象上，而且这些循环非常有规律，令人惊讶。

“缺8数”的奇特性质，早就引起了人们的浓厚兴趣。而它其中还有多少奥秘，人们一定会把它全部揭开。

“缺8数”太奇妙了，让我这个对数学没啥兴趣的人也忍不住要大加赞美啊！

第五篇：世界上最神奇的十大教育法

世界上最神奇的十大教育法第二章 抓住敏感期，尊重孩子成长的步调

敏感力是自然赋予生命的力量儿童的九大敏感期

第三章 尊重儿童成长的自然法则激发儿童“内在智慧潜能”教育要以自由为基础

第四章 儿童也有自己的“工作”儿童喜欢“工作”不要打扰儿童的工作

第三讲 井深大零岁潜能教育法第一章 真正的早期教育传统的早期教育错在哪里婴儿的吸收能力远超过你的想象早期教育教什么

第二章 早期教育从培养心灵开始自然分娩何以胜过无痛分娩第一章 家庭是教育孩子的第一站不良的家庭教育严重影响孩子的发展别让家长的权威像手套一样被人捡走第二章 孩子生来就是人孩子不只是你身上的肉孩子在悄悄地长大让你的爱回到正常的轨道孩子有权利做他喜欢的事盲目设定目标有害无益第三章 教育是一种训练教会孩子怎么玩

怎样的洗礼，铸造怎样的灵魂掌握思维规律，谋求思想上的稳定教孩子对待考试的方法

“懒”是家长持续“教育”的结果第四章 培养孩子完善的人格意志与良知：儿童内在的神圣生活《世界上最神奇的十大教育法》结合中国家庭教育的现状，有针对性地将世界上最著名、最有效的十大教育法的精华提炼整理出来，并根据许多家长头脑中客观存在的误区提出相关建议，寻求解决之道。可以说，《世界上最神奇的十大教育法》是一个浓缩的家庭教育智慧读本，是一本马上能用得上的家庭教育对策。

目录

《世界上最神奇的十大教育法》涵盖了世界上最受欢迎的十大教育法。这十种教育方法有老威特的全能教育法、蒙台梭利的环境教育法、洛克的绅士教育法、铃木镇一的音乐教育法等。这些教育方法是人类子女教育智慧的结晶，它曾为众多的家庭指明了教育的方向，今后还将不断为初为父母的人提供成功培养教育子女的经验案例。优化你的教育方法=优化孩子的人生，重塑你的教育理念=重塑孩子的未来。不懂得先进优秀的教育方法。家长只能在教育的误区与泥淖中徘徊，孩子将在困惑和隐患中走向成年。这一切只会导向一个结果：孩子输在了起跑线上，家长没有对孩子尽到应尽的责任。

他，将痴呆儿培养成举世瞩目的神童；他，培养了享誉世界的少年天才；他的教育思想统治美国大学30年之久；他的教育观念深入美国的千家万户，至今仍产生积极的影响；

他，在通过教育推进人类教育方面赢得了世界的公认；

他，引领了一场场影响世界的教育变革大潮；

„„

他们是世界上最伟大的十大教育家，他们开创了创造奇迹的教育方法，全球有无数的父母从他们的理论中受益，编辑本段图书目录前言

第一讲 老威特全能教育法第一章 培养全面发展的人急功近利的教育会毁掉孩子不要使孩子的理性蒙上阴云襁褓中的体能教育

第二章 充分发挥儿童的潜能真正操纵孩子命运的是父母警惕：孩子的潜能正在被浪费第三章 陶冶孩子的品行用爱陶冶孩子的品行教会孩子同情和不滥施同情孩子失信是父母的错

不良的习惯是不良教育的结果第四章 教孩子与人相处的本事从决策人到交流者：父母应怎样与孩子沟通教会孩子与人合作

第五章 向动物学习——游戏训练不要用益智玩具敷衍孩子的童年游戏也要遵循儿童内在发展的需要游戏也有好坏之分第二讲 蒙台梭利教育法第一章 环境教育儿童创设以儿童为本位的环境

混龄教育——让1岁到6岁的孩子在—起

应多培养拥抱孩子的习惯母爱培养孩子的心灵

第三章 类型教育发展孩子潜能孩子的特殊能力：类型记忆汉字是类型教育的重要材料类型教育培养的不仅是智力第四章 母亲的信心与父亲的责任一流的孩子需要一流的观念父亲：你的精力分给了孩子多少第四讲 塞德兹天才教育法第一章 庸才是怎样形成的片面的教育养庸才

习惯固定化是庸才成长的温床第二章 开发智力的有效手段外出游玩中激发孩子学习的兴趣巧妙解答孩子的疑问第三章 天才的品行孩子的良好品质来源于教育让孩子为自己的错误埋单第四章 天才的心理素质培养噎到过度保护的孩子长不大只要是人，就会有不同的感受第五讲 M.S.斯特娜自然教育法第一章 推动世界的手是摇摇篮的手母亲的工作不轻松

母亲的工作不能由别人代替第二章 游戏世界和自然天地大自然是最好的老师生活处处是课堂

游戏要有明确的目的才能达到效果第三章 积极开发孩子的智力为孩子创造声色世界

儿时的拼写训练将影响孩子一生学生厌恶历史课理所当然

第四章 优良的品德始于摇篮时期的培养

培养孩子的自尊和自信给孩子建立“品行表”第六讲 斯宾塞快乐教育法

第一章 痛苦的功课使知识变得讨厌错误不在于兴趣，而在于家长的态度是我们扼杀了孩子的学习愿望激发孩子健康的好胜心

第二章 无视孩子快乐与否的教育是不道德的让家庭给孩子快乐的力量快乐教育的禁区

第三章 耐心等待孩子的成长多花一些时间陪伴孩子倾听孩子的心声

第七讲 夏洛特·梅森家庭教育法

改变“天性”中的不足是教育应有的作用

第八讲 约翰·洛克绅士教育法第一章 约翰·洛克的绅士教育健康的精神寓于健康的身体德行：绅士教育的灵魂孩子的礼仪修养不可忽视第二章 学习的目的在于打开心智为孩子选择真正实用的知识智慧与狡猾的距离

第三章 有效的教育才是真正的教育孩子需要最起码的尊重上梁不正下梁歪

第四章 错误的奖惩方法会把孩子推向深渊

错误的奖惩方法会把孩子推向深渊让孩子懂得优秀的人才可以得到可爱的东西

第九讲 铃木镇一音乐才能教育法第一章 铃木镇一的能力法则能力与遗传无关能力不存在倾向性才能教育从现在开始

第二章 能力是脑细胞的逐渐联结性格就是能力

家庭教育是教育的核心部分第三章 才能教育的背后教育不是让孩子做不喜欢的事让他抽到“好彩头”

第四章 音乐教育不只像教音乐这么简单

我的孩子能成才吗开发身体能力的内心感觉第十讲 多湖辉实践教育法第一章 把外在动机转为内在动机玩耍成就竞争力给他思考的机会课堂是创造出来的第二章 遵守孩子的标准与孩子交流不是小事让说教变得易于接受犯错的孩子是“骂”不醒的鼓励不是简单地说“好好干”第三章 没病没灾不等于健康面对危险才能不怕危险和谐心理造就和谐的人格允许孩子失败培养孩子的持久力