先进班级事迹材料申报表

第一篇：先进班级事迹材料申报表

福建师范大学协和学院先进班级

事迹材料

（2008——2009学年）

单位：07级人力资源管理一班

日期： 2009年11月12日

福建师范大学协和学院先进班级审批表

第二篇：先进班级申报表

河南商专 2012-2013 校级先进班集体申报表

12连锁2班先进班级申请材料

尊敬的各位领导：

工商管理系12级连锁2班正式申请2012—2013先进班级。在过去一年中，我们在一起生活学习，每个人都做出了值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级蒸蒸日上。我们12连锁2班在班干部、团支部、的领导下，在全班六十名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、生活文化建设、班级活动建设等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下，望考察并批准：

一、班级制度建设

我们连锁二班充分发扬民主集中制，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班级凝聚成一个团结向上的集体。班会争取使每个同学能了解班里的日常工作，并积极鼓励同学对班级事务提出意见和建议，使班集体始终保持了积极向上的发展姿态。在大一这一学年里，在全班同学的努力和积极配合下，我班的量化考核分多次名列第一名，最终荣获系部综合排名第一。

二、思想建设

我们连锁二班一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我们定期举行座谈会，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。班级同学都在努力奋发，积极向党组织靠拢，在提升自身修养方面从来没有半刻懈怠。班级60名同学，有60名为中国共青团员；在开学初，全班有100%的同学向党组织递交入党申请书，希望成为中国共产党员。

到目前为止班级共有入党积极分子17名，这更加增强了大家入党的热情，思想上的积极向上，整体水平的不断提高，形成良好的精神风貌；这良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班集体带来了荣耀。大多数同学为自己立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。

三、班风学风的建设

我们班集体内部制定了：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。荣誉感强，凝聚力强，团结向上，生理心理状况良好的班风学风目标。在本学年里我们每一位同学都时刻谨记这个目标，都在为这一个目标不断的奋斗，最终我们胜利了，我们树立起了我们独具特色积极向上的班风学风。

在各类考试中，我们从无违纪现象出现，并且无一人受到过各类违纪处分！班级工作手册、考勤册登记齐全，形成了一个优良的班风。

四、生活文化建设

我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起，并没有因为来自

五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关心、相互帮助，让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔，我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事，畅谈心中的理想。在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩，而我们也渐渐走向成熟，身与心的成熟！重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，坚持每天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。在我工商系系宿舍评比中，男生10#123宿舍一次被评为“优秀宿舍”，男生10#122宿舍一次被评为“标兵宿舍”，女生1#

210、1#

216、1#

217、1#

219、1#214宿舍多次被评为“优秀宿舍”。我们班每周进行卫生检查，给表现好的宿舍给予物质的奖励，以促进宿舍内务建设。

五、班级活动建设

在学习之余，同学们积极参加校级及系里各项活动，取得了优秀的成绩，为班级赢得了荣誉。

1.2012年11月连锁二班在校级“教室文化建设竞赛活动”中荣获二等奖

2.2012年连锁二班在我校举办的运动会，趣味运动会中，积极配合工作，荣获“先进班级”称号。

3.2013年5月连锁二班在我校第九届“挑战杯”论文大赛中，表现突出，荣获优秀班级。

4.连锁二班在2012-2013“五四”评优表彰活动中表现突出，被评为“先进团支部”。在我系大一学年的大型示范性团课中积极表现，荣获“先进团支部”称号。

5.连锁二班在2013年我系“我的中国梦”主题团日活动中，被评为“先进班集体”。

6.连锁二班在我系2012-2013学年各项考评综合排名第一，团课综合排名第一，团课影集制作荣获第二名。

7、连锁二班在我系举办的“净环境，传文化，献礼十八大”壁报活动中荣获一等奖；在“心里话剧表演”大赛，“相声小品”大赛中均荣获“三等奖”；在“迎新生书画展”“春季书画展”均荣获“优秀班级”称号。在“诗歌朗诵”“主持人大赛”“十佳歌手”大赛“英文歌曲大赛”“征文大赛”等各项比赛中都获得各种荣誉。

六、总结

我是一粒沙，集体就是广阔的沙漠；我是一滴水，集体就是浩瀚的海洋。班级因我们而存在，我们因班级而精彩。回首过去的一年，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，但更多的是收获，是成长，我们用辛勤的汗水成就了今天小小的成绩。

连锁二班的全体同学永远记着这样一句话：连锁二班，只争第一。先进班集体在我们心目中它是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的班集体必有的一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不可少的一种前进的指挥棒。正是这种始终如一，向往已久的心中灯塔，指引和鞭策着我们前进，前进，再前进，坚持，坚持，再坚持，用一言一行，用实际行动来诠释我们年轻向上的心。

基于以上我班良好的表现，我们有信心去参评先进班级体，更有能力继续高举“先进集体”的旗帜,向前迈进!

此致

敬礼

12连锁2班 2013.10.24日

第三篇：先进班级主要事迹

主要事迹 经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分系领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在班主任和辅导员的精心指导帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，11建工二班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学以来各方面的情况做具体介绍：

一、政治上积极向上，精神面貌良好

思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作班会等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向班主任辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，全班同学积极向党组织靠拢，并且积极主动要求入党。现在班级有多名入党积极分子，28名同学向党组织提交了入党申请书。在学院、分系领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学

总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计11建工二班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。

二、学习风气浓厚，团支部成绩优秀 我们全班成员在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。我们班90%以上的同学顺利通过了学校专业要求的英语计算机等级考试。期末考试中，也取得了优异的成绩。

我班学习上所取得的成绩，与我们为学风建设所作出的努力是分不开的。在辅导员老师和班主任的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学业放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。

三、班级建设方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理 机制，班委是民主选举产生的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任，密切协作，不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划，有

开展思想教育，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。在班主任王淳的指导帮助下，班委会和团支部根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部满意，使学院和老师对我们放心。

施行每周向班主任报告班级情况的制度，使班主任时刻了解我们，以便将班级建设搞得更好。

在今后的学习生活中，班委会、团支部将继续保持和发扬有利班级建设的制度，使班级建设向更高层次发展。

四、团学方面

能够响应学院和分院的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了自身的素质，丰富了课余生活，而且增进了班级的凝聚力。其中具体介绍如下：

（1）入学军训过程中，全体同学努力认真，听从教官的指导，遵守纪律，严格要求自己。

三、（2）我们班的同学积极参加各种体育活动，他们在体育比赛活

动中发挥他们的特长，团结一致，各尽所能。例如，在系部的篮球赛中，我们班的同学积极参加，虽然未取得优异的成绩，但我们在全力以赴。在校运动会中我班积极参加，多名同学在运动会中取得优异的成绩，并获得优秀运动员称号

（3）在系部组织的“我与小班的故事”中，我们班报名参加的的作品，在比赛中取得第一名的优异成绩。

（4）我们班的同学积极参与文艺活动，展示自己。有的同学还参加了学院“校园歌手大赛”等活动。

（6）积极参加竞赛活动，如顾苏烽、张辉等同学获得征文比赛二等奖。

（7）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的大学生活，增进了同学之间的友谊。我们组织的各次团课，使同学们在大学中感到家的温暖。组织全班同学到“文峰公园”游玩，使大家身心得到了放松，也使同学之间更加相互了解。

（9）我们班的同学积极参加学院社团的工作，在我们分院学生会中我们班有六位同学担任会长、部长职务，他们以自己的实际行动为分

五、生活方面 我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起，并没有因为来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关心、相互帮助，让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔，我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事，畅谈心中的理想。在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩，而我们也渐渐走向成熟，身与心的成熟！

重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，坚持每天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。在过去的两年中，我们班三十六名团员青年同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得“省先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们为“先进班集体”。

11建工二班全体2012.12.12

第四篇：先进班级事迹

先进班级事迹

怀着同样梦想的52个孩子组成了七（1）班这样一个集体。这是一个52孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，用语挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。这些难道不能使我们成为一个优秀班集体吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在校内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了一定的成绩。这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩，同学们也表现得积极活泼。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

第五篇：先进班级事迹

高二二十八班先进班级事迹单行材料

我们高三(28)班面临高考，为了创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“sunshine”班。sunshine，表示的是阳光的，积极向上的，象征班级的和谐向上的氛围。班级口号：二十八班、猛虎下山、气势如虹、斗破苍穹。

在这一年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加学校、班级组织的各种活动，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自己的爱心，对学校投入自己的热情，爱自己的校园，爱自己的班级，爱自己的老师，爱自己的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切！当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人.反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们28班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核

后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。

以身作则，注重身教的示范作用，身教的示范性能给学生以潜移

默化的无声教育，以自身的人格魅力去影响，感化每一位受教育者。例如，开始班级卫生状况不太好，常有同学随意丢纸屑、纸团，尤其是在周末垃圾满地，作为班主任老师进入班级，没有批评，也没有责备，而是心态平和地随手捡起纸屑、纸团，放入垃圾桶；整理讲台；进入卫生责任区，时时做到有一颗关注环境的心。而今，班级和责任区面貌焕然一新，干净整洁，每位同学都很自觉，养成了良好的卫生行为习惯。

现在学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，我们建立了晚自习互帮互学推进小组，我们将全班同学分成了7个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用晚自习前的一个小时的时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气，团结互助，使我们的班集体更加团结和谐。通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。

“进步无止境”。我们班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情，加强各方面的努力，改进不足。能评先进班集体，是对我班前期工作的肯定，是对我班前期工作的表扬和鞭策。我们将不懈地继续努力，相信，在全体师生的共同努力下，我们的明天必将会更灿烂美好!打造出一个更完美的班集体。