第一篇：初一数学年级组测试题
初一数学年级组测试题
每小题20分，共计100分
1、把下列各数分类。
-18；22/7；3.1416；0；2012；-3/5；-0.142857；95%
正数集：负数集：整数集：有理数集：
2、画出数轴，并在数轴上划出下列各数，并用＜来连接。
4，-2，-4.5，4/3，03、比较下列各对数的大小：
（1）-1与-0.01；（2）—｜-2｜与0；
（3）-（-1/9）与-｜-1/10｜；（4）-3/4与-2/
34、计算：
[1-（1-0.5X1/3）] X[2-（-3）]
5、应用题：
10筐苹果，以每筐30千克为基准，超过的千克数计作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：2，-4，2.5，3，-0.5，1.5，3，-1，0，-2.5。问这10筐苹果总共重多少千克？
第二篇：级组总结
四年级期末总结
首先感谢姚校能从善如流，级课组长下学期就不用在期末再作总结了。有人说：一个成功的男人的背后都有一个多事的女人，我想说一个不成功的男人背后有一窝的女人，我年级有七个女人就像七仙女下凡，虽没有沉鱼落雁，闭月羞花之貌，却也是各有各的韵味，整天都生活在莺歌燕舞之中，我真的好想再活500年啊！
借期末总结的机会，说说我的女人们。
侯，一个丰满的女人，一个风韵尤存的女人。上班时间你会在教学楼的各楼层看到她巡视的倩影，她的出现就是一道优美的风景，每当她走过我班的窗前，我的目光总是不舍得离开。她是师生健康女神。
危，一个叫“春”的女人，一个浑身洋溢着母性光芒的女人，每次见到她我都会深情地凝视她的眼睛。是慈爱和温暖的眼神，来到异国他乡的外教“爱死你”在她母爱般无微不至的关怀下感受到了家的温暖，而每次在我的工作出现失误的时候，危总是紧紧地抓住我的手，把我拉到一边紧张的询问我，她那焦急的神情让我怦然心动，多好的女人啊！
炳清，一个娇小的有点唠叨，喜欢做梦的女人，她用幼小的双肩扛起家庭和工作的重担，她上班对我说得最多的一句话是：小金，让我来，你回办公室吧。炳清，你辛苦了！
英，一个圆规式的女人，一个身有疾病却带着笑容乐观的女人，一个做事细心对人有爱心的女人，（每次期末复习时她都会提前把几年的试卷放在复印室），还是一个宁可吃青菜也要把肉给我的女人，每天中餐是我最向往的时刻，子英，谢谢你的肉！
燕，一个讷于言而敏于行，身轻如燕的女人，我一直想问她，这样瘦弱为什么对工作有这么大的激情，每天在办公室和教室之间飞来飞去，下午放学后也只能在教室找到她。英语调考超出平均分2分是对她工作最好的回报。
梅，一个驭夫有道，教子有方的女人，每当我在学校操场上见到一个穿着拖鞋健步如飞的男人我就会对梅油然而生敬意，多么训练有素啊，每次听到她儿子叫我哥哥时我就觉得自己年轻了，能把家里两个男人收拾的老老实实的人能管理不好班级吗？
文，是一个洞庭湖边长大经历过大风大浪的女人，是一个粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻的女人，我是看着她长大的，记得廖文刚来时，带学生去功能室上课学生叽叽喳喳闹过不停，现在学生就像小鬼见阎王一言不发，我是看在眼里喜在心头，孩子，好样的！
华，不是女人而是一个男人，是一个把方向盘玩得溜溜转的男人，我一辈子都会记得他对我说的那句话：开车看前面，不要看女人！正因为这句话，几年来都是别人开车撞我，我从没撞过别人，总之，四年级是一个特别能吃苦，特别能战斗的集体，欢迎红桂的有志青年积极加入到四年级组来。“只选对的不选贵的”请各位投四年级一票吧！
祝老师们假期愉快！
第三篇：初 三 年 级 组 工 作 总 结
初 三 年 级 组 工 作 总 结
经我们全体师生的共同努力，本期我们年级各项教育教学工作进展顺利，各项工作目标任务落实良好。目前，全级班风越来越正，学风越来越浓，较以往，同学们的时间意识增强，自律意识也有所增强、绝大多数同学学习能够吃苦耐劳。全级同学学习活力十足，呈现出一种积极向上的发展趋势。本学期，在班级班风量化考核以及学校的各项考核中全级成绩优良。
一.教学方面
本期，我们始终把教学工作作为备考的重中之重，依据《课标》，围绕《考纲》，突出的做了以下几方面的工作：
①坚持召开年级组组会议。每周召开一次全体科任教师会议，通报情况，查找问题，落实措施。明确下周②坚持精心备课。自开学以来，各学科组都能认真钻研教材，围绕《中考考纲》，深挖教材，准确掌握知识结构，明晰章节重点，精心制定章节教学工作计划，细心编写教案，潜心制定学生导学案，保证了整个教学任务的落实。
③坚持认真学习。各科任老师都能认真学习新课程理念，能运用多种教学手段，尊重学生的个性发展，因地制宜，因材施教，激发学生学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，教会学生最佳的学习方法。课堂教学中努力实现了“四多”： 多留给学生时间，让学生自主学习；多留给学生空间，指导学生学习方法；多留给学生机会，鼓励表扬；多采用适应学生个别差异的教学策略，关注全体学生。
④坚持听课、评课活动。本期中考前后两次由班级领导带领各科任教师深入课堂听课、评课。全期累计七科三十多节次。充分发挥了年级组内王永瑞、王晓庆、周海宁等教学骨干的引领和示范作用，很好的提高了教师业务素质，普遍提高了年级组的教学能力。
⑤坚持了学生作业的精改细批工作。强化了学生作业的针对性和学生作业的独立性，强化了教师批改的及时性和作业评讲、辅导的指导性。提高教学质量。本学期年级组根据学校要求对学生作业每月抽查一次，全期普查了两次。全级学生作业设置齐全，批改及时，指导措施得力，特色鲜明。
⑥坚持开展了学科竞赛和联考工作。我们和周家、纪村、永正、永和、苟仁等兄弟学校实行了联考，从考试的结果来看，学生课业成绩稳步提升，发展空间大。比较周家、纪村、永正三所初中，我们学生的成绩七科中有四科排名位居首位，成绩较为突出。
⑦坚持了加课和补课工作。全级利用空堂及自习时间及时增补课时，讲授新课多达60多节次，为后期系统复习争取了宝贵的时间。同时，后半期，我们把补差防辍作为主要的工作策略，并要把其始终贯穿于全学年的各项工作始末。数学、英语两科科任教师先后累计各补差十多节次，一百余名学生参与其中，效果良好。
⑧坚持了一贯的晨读跟班工作。由包级领导王主任带头，语文、英语两门学科老师、各班班主任和值周老师齐检查、齐督促。指导、陪同学生晨读。始终保证了学生早操前半个小时的晨读时间，为整个学习增取了时间，保证了效益。事实证明，这种做法在学生课业水平整体提高上功不可没。
二．德育常规管理：
1．利用年级组会议，四名班主任经常研究年级学生特点，商讨有效工作管理策略，进行卓有成效的人性化管理，形成和谐的班级氛围。同时，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的方法。
2．利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行了前途理想教育、心理健康和行为规范等养成教育。实施关爱教育，帮助学生完善人格，健康成长，防止各种违纪事件发生。坚决杜绝学生上网、打台球。全级，本期无一起重大违纪事件发生。
3．加强了班级卫生工作。认真落实了学校政教处要求的“每周一大扫，每天两小扫”的校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理，引导学生进行积极的课间、午休活动。尤其是在全县安
全大检查中，我们各班及时打扫，精心保持，在评比中，成绩突出。
4.班主任加强了空挡时间管理，坚持早操前的晨读跟班，狠抓了早、午预备前的纪律,抓班风、促学风。基本杜绝了预备前学生大吵大闹现象，坚持了一贯的楼道值班制度。各班建立健全了班级内部的信息反馈体系，对学生的动态和突发事件，班主任在第一时间就能获知，采取了行之有效的措施。
6．各科任老师，尤其班主任对学生做了大量的思想教育工作，努力加强了以情感渗透为主的德语教育工作，端正了学生学风，促进了学生的学习质量提升。
7．加强了与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访等活动加强了家校的及时沟通。班主任、任课老师与家长都能经常联系，主动与家长配合共同管理好学生的学习、生活。真正把家庭教育作为学校教育的延伸部分。整合了家校教育资源，形成教育合力。促进学生管理水平，提高学生综合素质。
三．考勤方面
1各科任教师都能严格按照年级组的上下班制度按时上下班，基本无早退、迟到现象。实行全天签名制，一天两次签到。做到了：全体科任教师1-4节课集体坐班，备课研修。5-6节除班主任外的科任教师上班。自习及晚饭后第一节班主任坐班跟班，晚第二节自习按照《自习跟班表》安排入班指导学生复习、预习。
2。严格了早操及年级组例会考勤制度，始终做到了有事必请假。切实履行各项请假手续，及时安排交替，不留工作空缺。
四．值周严格细化了值周管理工作。本期，值周工作轮换顺序始终能按照《值周安排》执行。每次值周都能严格工作程序，入班勤检查，详登记，并能及时反馈。对于值周中发现的突出问题都能及时解决，无一搁置，更无置之不理现象。周五都能及时上交各类表册。次周日例会坚持及时通报值周结果，搞好评比。次周一向学生通报，提升管理质量。
初三年级组
2012.1.5
第四篇：初 二 年 级 组 工 作 总 结
初 二 年 级 组 工 作 总 结
周仕明
2015.02 在这辞旧迎新之际，我们走完了2014-2015上学期的时光。回顾这2014年下半年来，在学校领导的直接指导下，在学校计划的大前提下，通过我组全体师生的共同努力，圆满地完成了本期教育教学工作，并及时地做好了学校临时下达的各项工作。认真履行学校计划和年级组的计划，在学校管理、教育教学方面做了大量的工作，并取得了可喜成绩。我感到十分欣慰，我年级组是一个团结向上、充满活力、具有奉献精神的一个努力奋斗的团队。现总结如下：
一、强调学校大前提，努力实施年级计划，统一思想，形成合力
在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时召开教师会传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。并针对学校中出现的个别问题，从大局出发，以学校总体方向为标准，强调大局意识，使我组教师形成共识，增强我组老师的凝聚力。
二、配合政教处，加强班主任工作的管理，做到有令必施，有行必动，有信必果。针对学生的管理与教育，班主任工作在学校教育板块中显得尤其重要，所以在年级管理中抓好了班主任工作也就抓住了年级管理的主线。
1、及时传达政教处对班主任工作的要求和指导意见。要求班主任随时注意政教处的工作指令并及时传达到该班班级，加强对学生的思想、行为、劳动、纪律、法制等各方面的教育，并逐条实施学生有关学生的管理细则。实现了对学生的有效教育和管理，促进学生身心得以健康的发展。
2、开好班级或年级主题班会。针对初二学生思想行为的转变，进入青春期所面临着一第列的变化，要求各班主任要对学生进行思想辅导，告知青春时代的应该怎样去处理那份热情。并利用朝会、板报、手抄报等形式加强对学生里德有效的心理辅导，对及时发生的突发事件进行有效的梳理，形成固定的教育模式。
3、协同学校安办进行安全教育，并开展好安全演练活动。
4、组织学生积极参加学校开展的各种有益的集体活动。
5、每周一的升旗，班主任老师无缺席，严格执行学校的作息时间，无迟到、早退、旷教、提前下课等不良现象。做到“早、勤、管、教”，坚持天天出满勤；
6、耐心辅导后进生，不歧视后进生，改变管理理念，确保学生巩固率达标。
三、配合学校工作，加强教师道德教育，形成良好教育教学之正能量。在新形势下，教育老师要改变观念，要有奉献精神，时时处处要以学生为本、以学生为主题、以学生发展为方向，一切为学生，为了学生的一切。牢固树立献身人民教育的专业思想，把教育作为自己的人生目标。
四、配合教务处，加强教学工作的管理，促进我组教学质量的稳步提高。
1、加强网班老师的备课管理，实现与成都七中资源共享，提高我组老师的业务水平。
2、实施组内老师交流，实现共享，共同开发校本资源。
3、实行学科组共同备课，一同提高老师对教材的掌控能力。
4、组织好两次考试：半期和期末，做好试卷分析，开好家长会。
5、检查学科教学进度，做好指导工作。
6、加强语文、数学、英语、物理学科的周考和月考指导工作，认真分析学生学习变化情况，做到对症下药、有的放矢。
7、加强学生学习目的性教育。针对个别学生厌学的现象，进行个别辅导，矫正学生的思想认识，良好的转化了个别学生。
五、及时召开年级老师会，传达学校工作指令，不拖拉散，雷力风行，让学校指令第一时间到达老师手中并得以实施。
六、积极配合学校，处理好各类突发事件。
七、加强安全工作教育，积极主动参与安全演练，提高师生的安全意识和安全防范能力。总之，一期来，风雨同行，与校共命运，依法行政、依法教学，安全教育学生，正确处理学生矛盾，积极配合学校加强对老师、学生的思想政治教育，形成合力，团结协作，向一个共同有的目标前进。当然还存在着不足，我们力争在下学期中，在加强老师的课堂管理与指导、加强学生青春期的思想教育、加强学生的学法指导等方面加大力度，努力取得更好的成绩，顺利实现初二向初三的良好转化。
第五篇：初 二 年 级 组 工 作 总 结1
初 二 年 级 组 工 作 总 结
（2009-2010学下学期）罗永利
一学期以来，初二年级组在学校的正确领导下，以科学发展观统揽年级工作，突出质量，以安全为保证，以构建和谐年级为着力点，较好地完成了各项任务。现将一学期以来的工作总结如下：
本学期召开了三次大的会议，四次小的会议，两次学生年级组会。前三次会议是
（1）对09秋成绩分析及应采取的措施。
（2）关于如何提高教学质量、抓好班风、学风建设，科任教师工作，奖惩方案的制定，中午补习等的讨论。
（3）中期考试成绩分析会。
后四次主要针对年级内事务召开。研究差生学习及怎样转化；班主任会议；不学习且违纪学生处理会议；学风、态度强抓会议。采取针对性，几个老师交流讨论形式。
学生年级组会主要是讲安全、卫生、行为习惯、学习方法、学习态度等。在工作中尽力做到：
一、统一思想，形成合力。
在年级日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系谐调，同志们相互关心，相互支持。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年级风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。
其次，每个月定期召开年级教师会，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年级教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。
第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
第五，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
以上做法，使全年级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
二、反思教育教学行为，提高师德素养。
我们按照学校师德建设活动的要求：
首先进行教师师德的自查自纠，再通过年级组会进行交流，明确自身存在的问题，找到解决问题的办法。从而提高每位教师的依法从教意识和师德素养水平。
其次，通过教师发现周围同事在师德方面的问题，向学校提出整改措施，进一步对教师进行师德教育。通过师德建设活动，全组教师真正理解了师德乃是师之本，生之需。
三、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。
1、是坚持教学常规。初二年级组教师能按照学校的要求做到备好课、上好课、利用多
媒体进行教学，坚持听课学习并认真写好教学反思。
2、是加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点，利用网上资源，积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率。
3、是有效推进新课程改革，通过集体备课，交流课改经验，研讨课程改革，提高了新课改的水平。
四、始终坚持以教学质量为工作中心。
“每次月考、期中考试”后，都要及时进行分析、商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。鼓励积极钻研教学业务，进行“学教练”课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
五、加强班级管理，构建和谐年级。
1、根据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。
2、重视班干部的选拔与培养。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。
3、加强了学生遵守校纪校规的教育。使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。本期班主任出勤较以往学期要好。
4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。年级各位教师努力改变自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。
5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班团会时间强调安全，同时依据政教处的要求，组织学生收听了“交通安全教育”专题讲座，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生不安全事故。
六、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”管理体系。
本学期在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况，努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。
我们全体教师经常商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足，各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人。以上措施的实行已见成效。
回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年级全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了上学期的教育教学工作。
从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升。一学期以来，个别学生的违规违纪现象虽然有所上升，但是年级的整体风气，班风、学风还是呈良好的上升趋势。但是我们还应该清楚地看到年级工作中还存在不足，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、在日常管理工作中，还缺乏预见性和计划性，工作水平与方法有待改进，特别是对学生的科学管理仍需改进，年级工作应向科学化和精品化发展。
2、整体发展不平衡，个别班班风不是很好，个别学生行为习惯差，家长不能配合教育，使得教育合力不足。
3、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。
4、需要进一步加强对个别生的教育和管理。
针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：
1、进一步加强学习，用科学发展观研究新情况，解决新问题，与时俱进，开创新的工作局面。
2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高。
3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。
总之，本学期以来，初二年级全体教师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校正确的领导和全体教师努力工作的必然结果。
2010—6—28
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