大学生记者协会范文大全

第一篇：大学生记者协会

大学生记者协会2011年纳新策划书

一、活动背景及目的：

新学年、新学期，在新学期的开始，大学生记者协会迎来了一年一度的纳新活动。在纳新活动中，对记者这个职业好奇或有特殊爱好的新生们可以加入我们的协会。在这里你可以及时获得校内第一手新闻热点及活动举办情况。并可参加有协会主办的摄影大赛、菏泽学院手机报制作及为聆听世界文化讲坛尽你的一份力。进而锻炼同学们的能力，有能力的同学可以加入各个部门，协助办好协会的各项工作。

二、活动简介：

1、协会简介：大学生记者协会是接受校团委和校报双重领导的校级社团，组织成员主要由我校大学生通讯社以及大学生中的新闻爱好者组成，全校学生均可自由报名加入大学生记者协会。协会的活动宗旨是配合学校新闻宣传工作，报道校园新闻动态、丰富校园文化，引导大学生健康生活，努力打造一支具有新闻理想和较高新闻素质的大学生记者队伍

2、部门纳新简介：

大学生记者协会下设策划部、编辑部、记者部、秘书部、外联部、摄影部，具体分管如下，策划部：负责公司活动方案的提案、策划、执行和效果评估，跟踪和反馈方案的推

广执行情况。

编辑部：在主编领导的领导下，以办刊宗旨为准则，制定编辑方针。

记者部：负责报道校内校园大事及活动，为学校和学生沟通桥梁作用。秘书部：主要负责日常事务进行活动前或活动中的组织工作。

外联部：就是为协会或协会活动筹集资金,也就是拉赞助, 可以锻炼人的交际能

力和语言表达能力。

摄影部：日常生活中的拍摄和以后摄影大赛的整理。

三、主要负责工作：

第一，及时发现学生生活的新动态，并做好传递学校政策的小平台；

第二，举办各类新闻图片展和摄影展

第三，丰富校园生活，给热爱新闻的同学一个展示自己的平台，培养新闻人才。第四，负责共青团风采杂志的出版、菏泽学院手机报的制作

四、菏泽学院大学生记者协会常规活动

1、承办《共青团风采》，将其办成传达团委声音、广大团员青年喜爱的刊物。

2、承办一年一度的摄影、DV大赛。

3、每学期举办两次到三次专家讲座，讲授新闻写作、新闻史等。

4、组织年度校内媒体工作者联谊活动。

5、承办每年度的菏泽学院好新闻评选活动。

6、每月举办大学生记者论坛活动。

四、活动时间及地点：

1、纳新时间：前期（10月1号前），后期（10月7号后）

2、纳新地点：老餐厅和雅苑餐厅

五、活动流程：

（一）部员纳新，1、前期宣传（主要在10月1号前）

在新生军训期间向全院成员纳新，内容包括协会及部门简介，并鼓励大家积极参

与，具体实施方法如下：

（1）利用校报这个媒介，在上面公布纳新的消息，记协成员可以帮忙发放。

（2）利用菏泽学院手机报这个平台，向新生发布纳新信息。

（3）通过宣传单，先以中文为试点，然后再逐步展开。

2、后期纳新点布置：

在两餐厅附近或不阻碍学生就餐的地方，所分配的纳新展板上张贴大学生记者

协会纳新海报，桌前横挂协会会旗，桌上摆协会简介、各部门简介、协会所出版的共青团风采的刊物，部员报名表。在纳新时间内，安排好本协会会员值班，为对本协会感兴趣的同学答疑，欢迎新同学的加入。另外可进行如下方式来调动新同学的积极性：

（1）、外联部可以和校外商家联合实行互利优惠制度。

（2）、凡是报名同学均可以拍一张近景记者照，并现场拷贝给新同学，用以留

念。

（二）、具体流程：

1、有意参加大学生记者协会的同学，在纳新点报名，报名时填好表格（表格包括，序号、姓名、性别、所在系别、班级、电话。）

2、各部门统计好报名人数，整理好表格，有各部长和部门人员面试和笔试。面试的具体地点有各部门自行规定，并通报新同学。

3、待所有部门确定部员后，有各部统一整理并张贴名单公布。

六、尾声：

1、确定人员后每周开一次会，统一认识。

2、在会上进行前期工作总结和下期工作安排。

3、了解成员需求，寻找工作中的待改进之处，定期进行讲座，加强交流。

第二篇：记者协会发言稿

尊敬的老师，亲爱的记协成员们，大家下午好！

我是汽车3091班的**。很高兴今天能够代表09级新成员作此发言。

又是一个收获的季节只感言：秋色迷人人更香！还记得曾经有一个梦——记者梦。羡慕记者的英姿飒爽;羡慕记者的文采飞扬；羡慕记者那粲然的微笑。我试图去向他靠拢，但最终只能是我人生道路上的风景。如今，我又一次成了那个追梦人，信心百倍地追寻着曾经的梦想。清楚的记得第一次接近记协，淡蓝色的工作服吸引着我，和蔼的面容牵引着我走向招聘会，那样的氛围铭刻心间。今天，我终于走进了梦想的殿堂，于是开启心门，历练自我。

道路充满坎坷，人生几多沉浮。步入大学，印入眼帘的就是“学会做人”“学会做事”“学会发展”“新起点，新希望，新发展”。因此，我给了自己足够的理由追寻我的梦想。从此，坚持不懈，努力奋斗，超越自我。并始终坚持“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同”！朋友们，我们是平凡的，却又是与众不同的，应为我们更加用心地体会着生活，更加脚踏实地的实现着我们的梦想。让我们铭记“后德重能，励学敦行”的校训，本着“勤奋，严谨，求实，创新”的校风，建立起“自尊，自信，自立，自强”的人生理念，奋发图强，打造一片属于自己的天地！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”昨天的我们走了进来，已成为过去；今天的我们想活跃在记协这块新天地，尽力尽责做一个

全方面的人才。始终以“敬业，守时，高效”的六字会风严格要求自

己，并为之奋斗。

最后，我想用这样一句话来结束我的发言：“境逆惧何之，琢

玉必专必，冀记协之辉煌，望明朝之灿烂”

谢谢大家。

第三篇：学生记者协会就职演讲稿

尊敬的各位老师，记者协会的各位同仁：

大家晚上好！很荣欣我能够代表延边大学第十二届学生记者协会在这里为大家做工作计划。在我讲话之前，我想代表第十二届学生记者协会感谢校报编辑部的老师和一年来为我们记者协会做出重大贡献和努力的第十一届记协常委和各个记者团。也因为你们的信任才使我们有幸扛起记协发展的大旗。

回顾记协走过的十二年的风雨历程，我们看到记者协会以不断创新、追求卓越、步步拓展的思想引领了我校社团文化甚至校园文化的跨越发展。经过几千个日日夜夜的栉风沐雨，如今，走过了十余年的延边大学学生记者协会保持良好的发展事态，成了校园活动的积极因素，成了校园文化必不可少的一部分，是学校党政机关和我校教育教学、学生活动等各项工作对内对外宣传的主力军。

为此，我们深感责任重大。我们认为，服务好校报，为校报提供高质量、多亮点的稿件是记者协会存在和发展的根本。第十二届记者协会在此表态，我们会以前辈的光辉业绩为榜样，继续开拓进取，以整合校园新闻资源为基础，策划新闻主题为实施手段，积极调动记协的全体成员热情参与，同时在实践中不断学习新闻理论知识，提高业务水平，力求将我校边缘觉醒，质量为本、突出特色、学术立校的办学理念反映在我们的笔下，通过校内外的各种报刊宣传出去。在此，我们特别期待，在我们第十二届记者协会的领导下，能有高质量的稿件走出延边大学，能够在《中国青年报》《中国教育报》《吉林日报》等国家级、省级刊物上亮相，这将是我们在服务好校报的前提下努力的重点，也是广大学生记者理应追求的目标。

在做好学生记者本职工作的同时，我们记者协会还将顺应我校社团活动的发展，积极组织各种活动，抒发青春情怀，以此来提高我们的组织能力，改进我们的工作方法，增强我们的整体素质的提高。在这方面，结合我们记者协会的特色，灵活开展活动是组织活动的根本原则。为此，我们将继续开展新闻采访大赛和一年一度的11.8记者节系列活动，并不断改进和优化活动形式。使其变为我们学生记者练兵的舞台和促进记协品牌的重头戏。同时各个学院记者团作为记者协会的活动实体，也要在学院团委领导和记协的组织下广泛开展与时事和学校工作重心相关活动，广泛宣传，做好形象推介工作，从整体上推进记者协会的影响力和号召力。

路漫漫其修远兮，我们深知：做好以上两项工作困难很多，当我们相信困难坎坷是我们的教科书。我们一定会秉承求真、至善、融合的校训，精诚团结，携手奋进，开拓创新，锐意改革，继续为营造良好的校园文化氛围不断探索！

第四篇：大学记者协会宣传片策划书

北区院记者协会宣传片

一、记协之源

镜头：南校区的校门“陕西国防工业职业技术学院”，转向镜头北校区的校门以及喷泉、图书馆大楼。镜头：院记者协会的宣传栏、报栏、转向镜头院党委宣传处【拍摄老师在办公室工作并把镜头依次转向老师（技术处理附每位老师的职位姓名）】接下来，镜头：院记者协会的办公室门口，抓住院记者协会的会徽，并与此同时拍摄办公室内墙壁上的六字会风以及会徽及办公室的所有协会制度。镜头：转向院记者协会职位框架及各个成员。

如上镜头配有背景音乐《安妮的仙境》，并且配有散文（散文一）附

二、记协之貌

1、镜头：接入院记者协会例会现场（2-511）转向镜头黑板上院记者协会例会主题，与此同时拍摄院记者协会新成员与老成员，此画面接下来是自有演讲（新成员积极有利的演讲画面）

2、镜头：有老成员带新成员参观院记者协会办公室（墙上所贴的，镜头跟着有招聘会现场照片、小桥论坛、茶话会、运动会、敬老院公益活动的照片。接下来有三三两两的新成员翻阅书架上的《工校青年》、《国防青年》并有新成员向老成员询问的画面后附有字幕注释、国防青年简介）

字幕如下：《国防青年》是由院党委主管院记者协会主办，它从过去的手抄本《工校青年》到现在拥有七十余版容量的文印本《国防青年》，在校内发行、对外交流的综合性刊物，它立足于校园，放眼社会，沟通情感，集开放性、创新性、参与性服务于一体。我们的办刊宗旨是“你们的心灵所感是我们的目光所及”，我们的追求是：力求最好，贴近读者，办出特色。我们播种希望，收获成功。我们寄最大愿望于老师、同学们的支持与关注，因为你们的满意及认可就是我们最大的成绩。

三、镜头：

四、院记者协会新成员培训现场、由老师在多媒体教室介绍往届记协成员在社会上的成就，与此同时镜头转向投影仪屏幕往届成员的成就展示。接下来镜头转向老师培训摄影知识的现场（现场全景），紧接着镜头转向老成员给新成员培训新

闻知识（培训现场的全景），转向镜头老成员集体在办公室给新成员批改稿件，紧接着在值班室里给新成员做辅导工作画面。

并配有背景音乐《我的未来不是梦》

4、镜头：展现院记者协会的工作风采，首先是新闻采访镜头，在办公室，老成员接到电话，接着拿出手机，发了一个短信，接着三个成员同时收到了短信（画面处理：三个画面同时出现），其中一个坐在教室看书，拿出手机看到短信，站起来（画面定格）另一个坐在餐厅喝着奶茶，同时也收到了短信，拿出手机看了一下然后站了起来（画面定格切换）最后一个同学在宿舍和舍友闲聊，也同时拿出手机看了一下，并向对方表示自己有事，站了起来（画面定格）切换场景。转至镜头：大学生活动中心篮球比赛现场，甲、乙、丙三位同学带着记者证对篮球赛的负责人进行了采访（画面定格，画面附字幕“新闻采访”）。镜头转向院记者协会橱窗，两位同学在橱窗前踮着脚换报纸的画面。

配有背景音乐《栀子花开》《恋恋风尘》

配有（散文三）附

5、镜头转至一群值班工作完的新老成员坐在餐厅就餐，与此同时镜头转向成员对着镜头招手，开心的笑着、吃着、说着。（画面定格于此）紧接着镜头切换至院记者协会成员在一起拔河比赛，赛场的具有时代面貌的呐喊声。（画面定格在成员的欢声笑语中，以及拔河的团体精神上），接下来镜头转向，院记者协会成员坐在小湖边的草坪上，一场畅谈的情景，并且还有最深情的演唱，大家围坐在一起为中央表演的成员喝彩，欢声笑语中并带有诗情画意的朗诵，成员们都听得那么入迷，掀起一阵热烈的掌声。（画面定格在一片欢声笑语中）

配有歌曲《相亲相爱一家人》

三、毕业

镜头：在北校区的校门口，即将毕业的记协成员和老师在一起准备拍毕业照，三三两两互相的谈论着，接着镜头转至老师（画面处理应附职位姓名），由老师对即将毕业的记协人说几句祝福语。（两位老师）紧接着画面转向记协成员，由一位成员对记协说几句感言，谈谈自己三年来在记协生活的感受及对记协的祝福（四位成员讲述）。镜头转向记协所有成员和老师进行合影（画面定格在照片上，制作处理）镜头出现老师、记协成员的定格画面（照片）字幕：陕西国防工业职

业技术学院——谨以此片献给院记者协会25周年华诞。

配有音乐《今天我们要走了》。

院记者协会2012、11、27

第五篇：大学生记者新闻写作技巧

校园新闻采访与写作指导 新闻记者必须具备的能力

1.丰富的创造力.善于发现问题,发现素材,发现现象

2.强健的记忆力.在没有速记工具的情况下要准确迅速地记下有用的信息 3.高度的预见力.突发事件在发生前都会有征兆，需要认真分析这些蛛丝马迹，就会产生预感，从而认真准备，即使捕捉精彩瞬间。

4.敏锐的观察力.作品的思想深度，取决于作者和思想高度，其间的桥梁就是观察力。细致的、敏锐的观察和形象的选择，就是一个摄影记者的思想深度和摄影表现技巧的有机结合

5.准确的判断力.敏锐地发现新闻，准确地判断新闻价值，快速地报道新闻 6.文字表达能力 7.顽强的意志力 二.新闻及如何选择新闻 1.新闻价值

A.真实: who when why where what how 要素准确,背景材料准确,细节准确

B.新鲜: 时间新――09年春节央视大楼起火,时间21点,日本媒体在晚间节目结束前播出,引起很大的反响

内容新――厂长:减人增效是我厂改革的唯一出路

工人:换厂长是增强经济效益的唯一出路

角度新――《手表获奖――放在 库里一年没有坏》

C.重要:新闻事实和报道与切身利益密切相关 关于南湖新校区,关于矿大改名

D.显著: 新闻事件参与者及业绩知名程度,教授委员会,院士打假,舒淇与黎明

E.接近:与群众的接近程度.伊拉克人质事件,其家属最关心 F.趣味:《他们在与“坏蛋”做斗争》――记南京市鸡蛋检测组

《他什么话都没有说》――记法国哑剧大师John 2.新闻敏感度: 是否具有新闻价值,是否值得报道

A、接触实际,熟悉情况,胸中有全局,手中有典型《明天感冒吃什么药 》 《新新人类,昨天你E过了吗 》

B、善于比较,去伪存真,沙里淘金,去粗取精《实行双休日,关键在5天 》《多 劳多得,优劳优得》

C、《将爱情,扫雪,女足,贺岁进行到底》《都是xx惹得祸》 《xx没商量》 《xx没完没了》 《xx一声叹息》

D、见微知著,用心观察:毛泽东与林彪的照片不同处在一个位置,小中见大 要随时随地处于采访状态之中

E、广交朋友,开辟新闻来源=>多学,多问,多听,多看,多想,多干,多实践 三,新闻写作

1.真:客观真实,准确――六要素,背景,总体.短:简短明了,——稿,事,挤干水分,善于提炼 快:迅速及时:如央视大楼的报道 活:生动,富于变化 强:思想性,政策性,指导性 2.关于语言 真实+具体+清晰

A 通俗,大众,巧用数字《别了,“0”》 比喻 《干部出风头 群众吃苦头》 B简明,开门见山,推敲,用短句 《“日本投降了” 》

C语言详明,有力 《“咬牙切齿”有益健康 》 《如今盛行吃“黑”风》 四,怎样提高投稿命中率

1.不采用的原因 A稿件质量差 B不合编辑部意图 C没有抓住主要的宣传价值部分

2.工夫在传播动向上,应该多看报纸,抢新闻,提高预见性.3.从熟悉的地方开始写: 班级,学校,朋友,专业等,从豆腐块开始写 4.要创新 :人物,消息或特写;人特写或评论.5.要自信:“我们的文章在人民日报也可发表!”――以上为我校校报主编方跃平老师的讲座稿精要部分

新闻写作技巧谈

新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。新闻的内容，通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。

一、标题

标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。

新闻的标题有三种形式：

1.多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题也称眉题，它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，补充正题，如点明意义，指出结果等。例如：

44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴

中非合作论坛第二届部长级会议举行

温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式

2.双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容，因此也称实题；副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述，因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。例如：

枪声骂声传媒声 声声应和 股价汇价石油价价价波动

萨达姆被捕搅动全球市场

再如：

让造林与造纸牵起手来

――关于加快中国造纸工业发展的思考

3.单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。例如：

让信息技术惠及全人类

新闻标题写作的要求是：

1.准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。

2.生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。

3.新颖。“新”是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。

二、导语

导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。

导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。“倒金字塔”结构，是新闻的基本格式。所谓“倒金字塔”，就是以重要性递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把最重要的事实放在最前边，次重要的事实放在第二位，以此类推。导语，就是这个“倒金字塔”的最上面一层事实。

新闻导语的写法，通常有以下几种：

1.叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。如：

12月22日，作为2003中国会展经济论坛主要的两场主题研讨活动之一的专家论坛，在人民大会堂新闻发布厅举行。300名来自全国主要会展城市、会展举办单位、会展服务企业以及研究机构的代表，在这里倾听8位业内资深专家的演讲，并与他们进行深入交流。

（摘自《经济日报》2003年12月24日《推动会展企业和城市发展战略准确定位》）

2.描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。如：

棕黄色颇具古典意味的橡木酒桶，灰白的欧式风情的酒堡，浅绿的充满梦幻色彩的葡萄园－－这是河北省昌黎县耿庄村农民耿学刚新建的耿氏酒堡产品标签上的图案。„„

（摘自《经济日报》2003年12月23日《酒类行规为一农民改写》）

3.评论式。对报道的事实进行简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质和作用，引起读者重视。如：

2003年即将过去，人们在盘点欧盟一年的收成时，有喜悦，但更多的却是惆怅。喜的是欧盟东扩取得了决定性进展，愁的是欧元区的经济一直不见起色。

（摘自《经济日报》2003年12月16日《欧盟 一分喜悦难掩惆怅几许》）

4.结论式。将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。如：

辞旧迎新之际，随着勉（县）宁（强）高速公路提前通车，陕西省成为西北第一、西部第二个突破高速公路通车里程1000公里的省份。

（摘自《经济日报》2003年12月23日《陕西千里高速铺坦途》）

5.提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。如：

经济大省如何实现经济发展与社会事业的全面进步？广东认真学习贯彻中央经济工作会议精神，明确提出切实做到六个“更加注重”，努力实现全省经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。

（摘自《经济日报》2003年12月24日《广东六个“更加注重” 促进经济社会全面发展》）

6.引语式。引用与新闻有关的诗句、格言等，以增强导语的生动性。如

“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”“从草原来到天安门广场，高举金杯把赞歌唱。”一首首曾伴随和影响几代人成长的经典歌曲，今晚在北京音乐厅再度响起，依旧深深地打动了全场观众的心。

（摘自《人民日报》1999年10月7日）

（三）新闻导语写作的几种技巧 1．一语破的法。

好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。

1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。2．设置悬念法。

在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。

1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。3．欲擒故纵法。

先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。

1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？ 4．化静为动法

一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。

1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜·多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。” 5．数字对比法

数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。

平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。” 6．速写勾画法

新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。

1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。” 7．巧用背景法

若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。

1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于“永州养蛇”的消息，导语就是以背景材料取胜的：“唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使‘永州之野产异蛇’闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。” 8．特写镜头法

导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写，很感人“9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈！可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。”

10．提问作答法

在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。

“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。11．有意重复法

新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。

请看下面这条导语：“85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》）特意重复使用了3个带感叹号的“85秒！”加深了读者的印象。

拟写导语，应注意的几点要求：

1.不能与标题重复。导语与标题的作用有些接近，但标题是概括全文的精神实质，而导语是标题的扩展，要用事实说话。

2.为后文留下余地。导语固然是全文的精华，但也不能把话说尽；导语可以包含背景材料，但尽可能简略，留待下文去交待。好的导语能使新闻主体部分很自然地展开，为后面的行文提供方便。

3.各要素的组合原则。新闻中的五个要素――何时、何地、何人、何事、何因或为什么，简称五个“W”。后面再加上一个“H”，即怎样、如何，可理解为

结果的意思。五“W”及“H”，每项都有可能进入导语，关键是看哪一项更具有新闻价值。如果新闻人物为社会所熟悉，在该新闻中特别重要，则应以“人”为先导。以此类推。

4.要用事实，忌空泛。新闻要言之有物，导语更应有具体的事实。初学写作者，尤其要注意避免用空洞的语言、抽象的概念和流行的口号写作新闻的导语，要用新鲜的事实来说话。

5.语言要简洁。新闻本身即要求语言简洁，新闻导语更要逐字逐句推敲，做到字字珠玑，一字不可移易。

三、主体

导语之后，就是主体。它是新闻的主干部分，是用充分的、具体的事实材料，对新闻的内容作具体全面的阐述，以体现全文的主题。

新闻的导语已经点明了新闻的主题，主体部分对新闻主题的表述、发挥，实质上就是对导语内容的展开与补充，以使导语中提到的各个事实更加清晰，使五个“W”和一个“H”更加明确。

新闻主体的结构一般有三种：

1.时序结构。就是按照事件发生、发展的先后顺序安排层次。这种结构可以使读者对事件的发生、发展的全过程有一个鲜明、完整的印象。如例文《引滦工程昨日全线试通水》一文，以时间为序，从上午“10时整”写到“晚8时”为止。

2..逻辑结构。就是根据事物之间的内在联系或逻辑关系，如因果关系、并列关系、主次关系等来组织安排层次。如例文《欧洲央行为何听任欧元升值》一文，以逻辑为序，从美元贬值、欧元升值的原因，写到如何防止该事态继续扩大的方法。

3.时序与逻辑二者兼有的结构。对主体的写作，要求结构严谨、层次分明；内容充实、紧扣主题；注意剪裁、详略得当；简洁明确、生动活泼等。

四、背景

背景就是新闻事件产生的历史环境、客观条件以及它与周围事物的联系。除简迅以外，一般的新闻都要交待背景。背景的作用是使读者更好、更准确地理解新闻内容，使新闻更充实饱满，生动活泼，主题更加深化。

背景不是单独的组成部分，也无固定位置，所以不能把背景看成是新闻结构的一个独立层次。背景材料可以一次性交待，也可以分散穿插在导语、主体、结尾几个部位，一般出现在导语和主体中。背景材料是新闻的从属部分，因此不宜过多，否则就会喧宾夺主。

常用的背景材料有三种：

1.对比性材料。对人物或事物的正反、今昔进行对比，在比较中突出其重要意义。例如《商办工业异军突起》这篇新闻的导语中写到：“昔日以设施简陋、前店后厂的小作坊形象出现的商办工业，如今年总产值达1200多亿元，其中商办食品工业占全国整个食品工业产值的第一位„„”这里“昔日„„”就是一条对比性背景材料，如果没有这个背景也就谈不上“异军突起”。

2.说明性材料。即对所报道的事实中有关的历史背景、地理环境、物质基础、社会环境做出介绍与描述。例如一篇报道山东省栖霞县充分利用本地资源，发展多种经营的新闻中这样写到：“栖霞县山峦起伏，沟壑纵横，共有大小山头岭背3650个，总面积306.7万亩；山滩、水面、村庄占209万亩，发展多种经营的条件是较好的。但是过去片面抓粮食，多种经营停滞不前。县委为领导农民尽快致富，确定在继续抓好粮田生产的同时，向山滩水面进军，发展多种经营。”这段背景材料重在说明栖霞县的地理条件、生产基础及领导的决心，使读者更好地理解栖霞县的生产经验。

3.注释性材料。即对新闻报道中涉及的概念、原理及名词、术语进行解释，以帮助读者理解新闻中的有关内容。例如《商洛订单劳务让民工放心》这篇新闻的开头写到：“12月13日，陕西商洛市40名合同制民工从商洛起程，踏上南下打工的旅程。与以往不同的是，这40名民工对往哪里去，干什么，挣多少钱心里早已有了底，因为人力资源公司已经替民工与用人单位签订了劳务合同。民工们称这叫‘订单’劳务。”在这段文字中，注释了什么叫“订单劳务”，方便了读者对新闻内容的正确理解。

五、结尾

结尾又称结语，是新闻的最后一句话或一段话。

结尾的作用或收束全文，深化主题；或说明结果，指明意义；或指出发展趋势、展示未来；也有的言之已尽，没有结尾。

结尾的写法有以下几种：

1.小结式。对所报道的事实或意义作简要概括，以突出重点，加深印象。如：

总之，大众了解货币市场基金还需要一个过程，基金管理公司和监管部门还有很多工作要做，以及货币市场基金本身作用等方面的原因，货币市场基金的出台虽会对我国的居民储蓄产生一定影响，但不会出现“储蓄大搬家”的情况。

（摘自《经济日报》2003年12月12日《担心储蓄搬家 我看大可不必！》）

2.启发式。在讲完主要事实后，用启发的语言给读者留下思考的余地。如：

看着厂区内堆积如山的麦草和滚滚流淌的黑水，人们不禁要问：卫运河何日能变清？

（摘自《人民日报》1999年10月20日《卫运河水何日清》）

3.激励式。用激情的语言，激发读者的热情。如：

百年轮回，沧桑巨变。奔腾的珠江水见证了这120年的岁月，春花秋实的白云山聆听了电信人的笑声。广州电信正以其独有的魅力日趋走向成熟，以更强的实力、更新的面貌参与国际市场竞争，加快建成具有国际综合竞争力的华南现代通信中心，实现几代电信人的梦想！

（摘自《经济日报》2003年12月12日《世纪寻梦》）

4.意义式。指明新闻的重大意义。如：

访问是短暂的，但友谊是长存的。中国有一句古诗：“结交一言重，相期千里至。”这次，温家宝总理的美国之行，促进了中美友好，增进了两国人民的友谊和了解，推动了两国建设性合作关系进一步向前发展。

（摘自《经济日报》2003年12月12日《加强合作 互利双赢》）

5.展望式。在报道完主要事实后，进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。如：

据悉，中国平安保险公司已经将上市日程安排在明年初，还有不少保险公司将目标定在国内的A股市场。通过更为透明和规范的动作，中国保险业必将进入更快速的良性发展。

（摘自《经济日报》2003年12月12日《国际风云测试我保险业虚实》）

6.号召式。根据报道的事实提出具有号召性的意见，激励读者为实现某一目标而行动。如：

他（温家宝）说：今天，人类正处在社会急剧大变动的时代，回溯源头，传承命脉，相互学习，开拓创新，是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。我呼吁，让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展。

如何写出优秀的新闻：

校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。特别是在学校里，它以学年

度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。如每年春秋两季都有运动会，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有清明扫墓、学习雷锋等活动。如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去新意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变旧闻为新闻。要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个学校通讯员，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在A学校算不了新闻而发生在B学校却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

希望大家以积极的心态面对记者工作，只要辛勤付出，你会发现，你面对的同样也是一份机遇，抓住机遇，你会有不一样的收获。

一 开头: 1.为了为我校毕业生与用人单位提供一个广泛交流的平台,学校―― 2.为进一步丰富大学生的课余生活,强化大家的“"意识,” “计划正式启动, 3.为了贯彻落实《》文件精神,做好――工作 4.为了加强我校的学术队伍建设,― 5.我院”“征文活动揭晓,――等同学获奖

6.校园涌动向――学习的热潮 7.我院11年”“计划正式确定

8.我院部署了11年重点工作,关于――作了重点强调

9.伴随着雄壮的国歌声,建工学院2005年春季师生田径运动会正式开幕 二 中间: 1.进一步发扬学科建设中取得的好成绩,正视不足,增强发展紧迫感.2.发扬”好学力行,求实创新“的校园精神.3.开拓创新,求真务实

4.树立江财学子良好的社会形象.5.会议上,学院党委李书记传达了《》文件精神.6.——院长在会议上也发表了热情洋溢的讲话/致辞 7.本着”求真,务实,奉献"的精神 8.要深入探讨,开拓创新,与时俱进, 9.在―精神的鼓舞下,努力学习科学文化知识,以高昂的斗志投身到学习科研实践中,为祖国建设事业贡献力量.10.此次活动旨在加强――教育 11.据悉,此次活动由 ―――――主办

12、与往年相比，今年的——工作呈现出新的亮点。三 结尾: 1.活动在——中圆满结束./会议在热烈的掌声中结束.2.我院学生扎实的专业知识,老师高度的敬业精神,给专家们留下了深刻的印象.3.相信此次会议对促进――的发展有更大的意义.4.此次报告内容详实,数据确凿,论述精辟,语言生动,理论性强,使与会师生大受启发,博得大家的阵阵掌声.同学们纷纷表示,在以后的学习和生活中会继续――――

5.――对――具有很强的的针对性和长远的指导意义.6.工作总体情况良好,教学秩序稳定.7.他希望大家继往开来,不断进取,努力开拓――的新局面.他还鼓励大家再接再厉,争取取得更大的成绩.