国庆节朗诵串词[5篇范例]

第一篇：国庆节朗诵串词

“金色的十月”朗诵比赛主持人串词

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

合：下午好！

A:又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。

B:四海举杯，举国同庆，欢声笑语，喜气洋洋。

A:走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋。

B:凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获。

A：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌颂祖国。

B：歌颂祖国，我们用深情的语言诠释情怀。

合：今天，我们欢聚一堂，致颂伟大祖国的生日。！

A:亲爱的祖国，你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉寂，B:亲爱的祖国，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，A:亲爱的祖国，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火，B:让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；

A:让我们以喊江喊海的喉咙，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

B:下面我来宣读一下本次比赛的评分方法和评分标准。

1.使用标准普通话，吐字清晰，流畅，声音洪亮。

2.语速适中，正确把握诗歌节奏，韵律明显，富有感染力。

3.在朗诵过程中，感情饱满真挚。

4.仪态端庄大方，上下场致意，答谢。

5.背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

6.每一个同学朗诵完之后，有评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再算出平均分。

A：今天邀请到的教师评委有：校长、老师、老师、老师、老师、老师、老师。

学生评委有：。

B：现在我宣布，实验初中“金秋十月”朗诵比赛

合：正式开始！！

A：中国，泱泱爱的海洋，彰显着温馨而深厚的民族情，犹如甘泉滋润着每一个华夏儿女，面对这样一个伟大而不朽的国度，我们怎能不爱她呢？下面有请一号朗 1

诵者朗诵《祖国，我爱你》一（5）班：《祖国，我爱你》

B：“幽幽中华魂”五个大字道出了中华儿女的心声，道尽了五千年中国的沧桑，歌中唱得好“不经历风雨怎么见彩虹”。腾飞之路，虽充满坎坷，可我们不退缩，步履蹒跚，我们始终向前。因为我们坚信阴暗前方定是曙光，涅槃凤凰必定重生。只要我们心中有梦，梦中有国！下面请欣赏朗诵《祖国在我心中》。

一（6）班：《祖国在我心中》，配乐《黄河颂》

A：在十月的暖阳中，我们感受到祖国的繁荣和壮大。十月的中国，桂子飘香，枫叶流丹，丛菊含笑，硕果压枝，到处生机盎然，蓬勃向上。十月，应该是什么颜色？有人说，是金色。下面让我们一起来融入《金色的十月》，朗诵者。

一（10）班：《金色的十月》

B:金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获希望，人们忙着珍藏十月的果实和阳光。

金秋十月也很浪漫，若在这个季节的阳光下走一走，你会感到情感的分量，乡村如镀了金的季节很迷人，都市像一幅重彩的油画很华丽，每一张面孔都图上成熟的颜色，如此的灿烂、斑斓和辉煌。下面请演讲者来描绘《金秋》。朗诵者：储凯迪、冯昌皓。

一（7）班：《金秋》A: 金

秋的时节，天高气爽，一片丰收的景象。

金秋的神州，红旗飘飘，一片歌舞的海洋。

金秋的校园，蓄势腾飞，铸造着新的辉煌。

下面请欣赏《金秋的十月》朗诵者：。一（1）班：《金秋的十月》

B：每天的清晨，当第一缕阳光撒向华夏大地的时候，五星红旗都会冉冉升起。每年的十一，当欢腾的锣鼓响彻长城内外的时候，我们总是无比幸福。历经岁月沧桑的洗礼，祖国又一次迎来了她的生日。让我们的内心油然而生出一种声音——《我爱我的祖国》，下面有请朗诵者：王艺颖、郝汜萌。

一（4）班：《我爱我的祖国》A：当我们聚集在红旗下，回想毛主席在开国大典上，向全世界庄严宣告的历史画卷，依然热血沸腾，心潮激荡。

当我们沐浴在春风里，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程，不由得感慨万千、激情高昂。接下来我们一起来聆听《祖国赞美诗》。朗诵者：。

一（2）班：《祖国赞美诗》

B：我赞美十月，也不是十月秋风让我思念，也不是十月的阳光然我温暖，而是十月的神圣，让我向往，让我期盼。我赞美十月，不是因十月的蓝天让我感动，也不是十月的秋雨让我眷念，而是十月的辉煌，让我追寻，让我礼赞。因为十月，是她的生日。下面请欣赏《金色十月——祖国的生日》。朗诵者：段晨茜。

一（9）班《 金色十月——祖国的生日》

A: 亿万中华儿女心潮澎湃，高呼“不忘国耻，振兴中华”，唱响了时代的最强音，伴随着这年轻的声音，让我们看到了中华腾飞的梦想与力量。下面让我们一起来见证《我们的中国梦》。朗诵者：刘瑞阳、王文倩。

一（3）班《我们的中国梦》

B: 爱我们的国家，就是爱我们祖国壮丽的山川、富饶的土地、奔腾的河流。从古到今，奔腾不息的长江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。在东南风的琴音中，祖国的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。在朦胧雨丝中，我看到一个婉约的中国。下面请欣赏《江南雨》。朗诵者：吴斐禾、陈天霄。

一（8）班：《江南雨》

下面请大家用热烈的掌声欢迎苏校长来宣布本次朗诵比赛的获奖名单并对此次活动进行点评总结。

结束语：

A：各位老师

B：各位同学

A：金秋十月，我们相聚在这里。

B：红旗招展，我们欢聚在今朝。

A：今朝我们相聚，唱不完的是激越的歌谣；

B：今朝我们欢庆，说不尽的是感激的心情。

A：今朝我们有太多的喜悦与激动，B：今朝我们有太多的祝福与期待。

A：祝愿大家万事如意，幸福安康！

A：祝福我们的学校更加灿烂辉煌！

B：祝福我们的祖国更加繁荣昌盛！

合：本次演讲比赛到此结束，感谢各位评委老师及同学的到来，谢谢大家!

第二篇：朗诵串词

男：尊敬的给位领导，各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好

男：昨天三四年级的同学们给我们带来了一场场精彩的朗诵，今天我们再次感受由五六年级给我们带来朗诵的盛宴。

女：下面介绍一下本次比赛的评分标准

男：我来介绍一下本次比赛获奖

女：鲜艳的红领巾，飘荡胸前，它是我们骄傲的名称；飘扬的红领巾，系满梦想，载着我们扬帆起航；那梦想是风，吹醒沉睡的心；那梦想是火，点燃熄灭的灯；那梦想是灯，照亮前行的路；那梦想是路，引领“红领巾”与中国梦相约；请欣赏五5班为我们带来《红领巾相约中国梦》，请五1班做好准备

男：不论我们是否关注，不论我们是否纪念，1935年12月9日确实在历史上留下了它浓重的一笔，而那一天也绝对应该在每一个中国人的心里占据一定的位置，因为那一天中国从苦难到幸福又迈进了一大步。有请五1班为大家朗诵诗歌《最后一分钟》。请五 7班做好准备

女：如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏五7班为我们带来诗朗诵《少年中国说》。请五3班做好准备

男：今天，一个腾飞的中国在世界的东方喷薄而出，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。请欣赏五3班为大家朗诵诗歌《我的祖国》，请五10班做好准备 女：中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗，它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神激励着每一个中国人。请欣赏五10班为大家朗诵诗歌《二万五千里长征》，请五6班做好准备

男：北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请欣赏五6班为我们带来诗歌朗诵《沁园春雪》请五2班做好准备

女：我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆，曾记否“少年富，则国富，少年强，则国强！了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲。下面，请欣赏五年级2班带来的朗诵《中华少年》。请五8班做好准备

男：论远在天涯海角，无论身处异国他乡。对祖国，我们有一种不解的情怀，叫中国结；对母亲，我们深藏着一颗依恋之心，叫中国心。下面请欣赏五8班为我们朗诵《我的中国心》请五4班做好准备

女：当五星红旗在天安门前冉冉升起的时候，当雄壮的国歌声伴随响起的时祖国啊，作为你的儿女，我为你骄傲，作为你的子孙，我为你自豪，请听五4班诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。请五9班做好准备

男：谢谢五4班的精彩朗诵，接下来我们一起来欣赏由五9班的同学们用他们优美动听的声音歌颂《我的祖国》，请六6班做好准备

女：让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽。下面请听六6班为我们朗诵《我爱绿色的家园》请六10班做好准备

男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，请听六10班诗朗诵《中华少年》请六2班做好准备

女：回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾！在这个庄严、神圣的时刻，我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏六2班诗朗诵《中国梦》请六3班做好准备 男:作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到两位小朋友的铮铮铁骨，浩然正气。请欣赏六3班诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。请六4班做好准备

女：中华少年是神州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏六4班带来的诗歌朗诵《中华少年》请六7班做好准备

男：我亲爱的祖国，美丽富饶，繁花朵朵，蒸蒸日上，生机勃勃，让我们一起高歌赞美你——请欣赏六7班诗朗诵《我的祖国》请六5班做好准备

女：我们脚下的每一片土地都是神圣的,我们热爱这片土地,爱我们的祖国,请听六5班诗朗诵《这片土地是神圣的》请六1班做好准备

男：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。请欣赏六1班朗诵《 我骄傲 我是中国人 》请六8班做好准备

女：闭上眼睛去感受人与自然的亲密无间；体会山雨的韵味。下面有请六8班为我们带来的诗朗诵《山雨》。请六9班做好准备

男：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。最后请大家以热烈的掌声有请六9班为大家深情朗诵《中华颂》。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

第三篇：朗诵串词

一、百年风雨，世纪沧桑。

忆往昔岁月峥嵘，育人之校，万世泽名播四海；

庠序科教，桃李芬芳万世同。

薪火烈烈，再创理工新辉煌！我们愿用自己的行动来证明这一宣言，壮大我理工校园，壮大我文法学院！没有校园，便没有自己的成长;而没有祖国，便没有自己的一切！美丽祖国，美丽中华。下面有请中文12级1班给我们带来《理工赋》《中华颂》

二、有一种誓言，亘古不变。

有一种精神，历久弥新。

民族危亡时，团旗下的誓言是革命先烈奋勇拼搏的坚定信念。国家复兴时，五四精神又是我们继往开来的不懈动力。

下面有请法学12级3班给我们带来《理工赋》《团旗下的誓言》

三、我为作为中国人而骄傲

我为身为理工学子而自豪

中国梦，我的梦

一起拼搏，从不后悔

下面有请法学11级2班给我们带来《理工赋》《我骄傲，我是中国人》

四、百年理工，千年矿魂，谱写一篇惊世骇俗中华颂

莘莘学子，风华正茂，讴歌一段荡气回肠理工赋

九十二载历史沧桑，风雨激荡；九十二载英雄辈出，风雨兼程。历史不会忘记，是铁锤镰刀开辟了一番天地，带领我们在鲜艳的党旗上书写新篇章。

下面有请中文12级三班给我们带来《理工赋》《党的新篇章》

五、历史就象一场梦，有太多的痛心跟悲愤。盛开在五月的青春中国，一代热血的中国青年，在悠悠岁月中无怨无悔的青春，那一座座壮志凌云的丰碑唱响一个腾飞的中国。今天，让我们读得更加的生动、更加的自豪。下面请欣赏法学11级3班《理工赋》，《青春中国》。

六、厚德载物，百年岁月塑造了你；明德任责，志士仁人成就了你。理工啊，我的母亲，我们愿搭乘青春这班列车，带着自由的梦，追逐永恒的太阳，为你谱一曲赞歌，颂一段深情。下面有请中文11级2班同学朗诵《理工赋》《黄河颂》

七、根深所以叶沃，源远才能流长，中国之梦，志在少年。中华少年，不仅传承着民族的薪火，更肩负着未来的使命，下面请聆听中文11级1班为我们诠释的《理工赋》和《中华少年》。在《理工赋》开始之前，是中文一班原创的文言文作品《中国梦》。

八、在巍巍太行、连绵群山的脚下，一所弦歌不息的百年学府，一百年满载风雨，造就精英无数，一百阅尽沧桑，培育桃李满园。今天，我们满怀赤子之情，为你——我的母校，送上最真挚的祝福

下面有请中文11级3班的同学给我们带来《理工赋》《祖国万岁》

九、曾经，在华夏母亲的危险之际，有这样一群青年人抬起了头颅，挺起了胸膛，他们在狂风暴雨中凝聚出一种精神——五四精神。下面有请法学12级2班的同学给我们带来《理工赋》《五四精神——永不磨灭的传承 》

十、科举废，学堂兴，书院改，焦工生。戊戌年，矿院成。新纪初，理工胜。百年来河南理工大学为国家建设，人才培养做出了巨大贡献。90多年来，为了民族的独立和解放，无数革命先驱在这面旗帜下不屈不挠，英勇战斗，用生命为共和国奠基，用鲜血染红这面旗帜。请欣赏中文12级2班的朗诵《理工赋》《党旗颂》

十一、人文兴，文法情，普公平，文法梦。强特色，理工盛；图腾飞，中国梦。今夜，他们用“hpu”来寄托他们心中的文法梦，理工梦，中国梦，接下来有请法学11级1班的同学为我们带来《理工赋》，《中国梦》朗诵

十二、谁言寸草心，报得三春晖。一首《理工赋》，一支《黄河颂》，法学12级1班的学子们将为我们的母校和母亲河带来最美的颂歌。

第四篇：经典朗诵串词

节目串词

女：

1、人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。这是三字经第一句告诉我们的男：请欣赏二乙班集体朗诵《三字经》

男：二乙班集体朗诵《三字经》最后得分。。。。女：

2、古训增广，是中国几千年人民生活经验的结晶，虽来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人。男：请听五乙班小组朗诵《增广贤文》。

（女）

3、《三字经》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，我们四乙班的同学们也偏爱它，他们集体献上《三字经》。男：请大家欢迎！

女：

4、青少年，有理想，立大志，做栋梁。出自《新三字经》，告诉我们青少年时期是一个人长身体、长知识最重要、最宝贵的时期，是形成人生观、道德观、价值观最关键的时期。青少年时期树立远大理想，对人的一生具有重要意义，有着深远影响。

:男：请欣赏三乙班集体朗诵《新三字经》

女：

5、走进经典，我们走进生活的四季。

男：走进经典，我们走进人生的四季。人生是五彩缤纷的，是生机勃勃的，请欣赏一甲小组朗诵〈人有两个宝〉，大家欢迎

女：

6、〈三字经〉知识丰富，语调铿锵，吸引了我们，也吸引了四甲班的同学们。

男：请听四甲班集体朗诵〈三字经〉

女：

7、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。

男：二甲班的同学们也想领略三字经的奥妙，下面请欣赏他

们集体为我们诵读《三字经》。

女：

8、“人之初，性本善。” 一次次响在我们的耳畔，三甲班的同学们也迫不及待的想一展风采了。

男：让我们掌声有请。

女：

9、我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。

男：下面请欣赏五乙班的全体同学给我们带来《古今贤文》。女：

10、“人之初，性本善。”真可谓百诵不厌，百听不逆，男：请欣赏一甲班集体诵读〈三字经〉

女：

11、知己知彼，将心比心。告诉我们：知道自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人感受。出自《增广贤文》，请继续欣赏下文

男：有请五甲班为我们朗诵

女：

12、请继续欣赏由一乙班为我们朗诵《增广贤文》，男：请大家欢迎

女：

13、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。选自《古今贤文》，男：请欣赏三甲班小组朗诵

（女）

14、《新三字经》浅而易懂，我们四甲班的同学们也想展示它，请欣赏

男：请大家欢迎！

女：

15、历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。

男：请听六甲班小组朗诵《劝学篇》〈志向篇〉。

女：

16、走进经典，生活更精彩。诵读三字经，你我同行。男：请欣赏六乙班小组朗诵〈三字经〉

女：

17、〈三字经〉知识丰富，韵味非凡，也是二甲班同学的至爱。

男：请欣赏小组朗诵〈三字经〉

男：请听四甲班集体朗诵〈三字经〉

女：

18、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。” “香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”让我们懂得许多的道理。男：请一乙班全体同学为我们朗诵 《三字经》

男：二甲班的同学们也想领略三字经的奥妙，下面请欣赏他们集体为我们诵读《三字经》。

女：

19、接下来我们请上四乙班的同学，为〈三字经〉再展风采，男：让我们掌声有请。

女：20、我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

男：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。请欣赏二乙班诗朗诵。有请

男：

21、金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。请欣赏六乙班集体为我们朗诵的《古今贤文》

（女）

22、文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。

男：让我们听一听五乙班的同学为我们朗诵《过零丁洋》等词三首。大家欢迎！

（男）

23、《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请三乙班的同学为我们诵读《弟子规》，请大家欢迎！

（男）

24、感受经典，欣赏经典，在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。请听六甲班的集体朗诵《三字经》。请大家鼓掌！

第五篇：经典朗诵串词

男：童年是一团火，点燃绚烂的梦； 女：童年是一首歌，串起欢乐的音符； 男：童年是一本书，记载了多少童真； 女：童年是一首诗，蕴含了几许幸福。

男：在这里，就让我们循着古人的脚步，加入小朋友的游戏，一起沉醉在童年的幸福里。

女：布谷鸟声声鸣啼，惊醒了沉睡的大地；鹅黄的柳芽咬碎了严寒的包裹，春芽萌动。春天来了大人们忙着春耕，小孩子也不闲着：《田家》

男：春光明媚，风和日丽。学习了一天的小朋友放学了，他们沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，在田野上放飞着他们的理想：《村居》

女：这边小儿追逐春风放纸鸢，那边顽童静坐莓苔垂钓忙。《小儿垂钓》

男：春色渐浓，春意盎然，美丽的田野被油菜花染黄，天真烂漫的小朋友看着被追逐的蝴蝶飞入菜花丛中，是那么的无奈。《宿新市徐公店》 女：岁月流转，夏天迈着轻悄悄的脚步来到我们身边。夏天是那不甘寂寞的鸣蝉，夏天是那刚出水的白莲。你看：《所见》

《池上》

男：顽皮的儿童偷采白莲，不懂得藏匿踪迹，多么天真、憨厚，但他们也不乏聪明伶俐。《舟过安仁》

暧暧远人村，依依墟里烟。小溪潺潺，芳草茵茵的茅舍里，住着其乐融融的一家人，你看那无拘无束剥吃莲蓬的小儿子是那么活泼、顽皮！《清平乐.村居》 女：童年的时光最难忘;男：童年的故事最动人。

女：一串串童年的脚印会深深印在我们的记忆里;男：一首首童年的歌谣会时时飘荡在我们耳畔，女：一组组童年的画面会常常浮现在我们眼前，合：让我们永远都保存这美好的记忆。