三年级上册趣味数学练习卷(四)

第一篇：三年级上册趣味数学练习卷(四)

三年级上册趣味数学练习卷

（四）姓名（）

一、我会填。

1、常用的质量单位有（）、（）、（），每相邻的两个单位之间的进率是（）。

2、火车的载重量通常（）作单位,上数学课时老师用的天平用（）作单位。

3、在（）填上适当的数。

3000千克=（）吨（）克=6千克

6400千克-400千克=（）吨2800千克-800千克=（）吨

4、在（）填上适当的质量单位。

①、1袋面粉重25（）②、1枚硬币重2（）③、一头大象重3（）④、1袋盐重500（）

5、①排列下列各数：60千克、600000克、6吨、600吨。（）>()>()>()②、4000cm、50mm、200dm、4km（）<()<()<()

二、判断题（对的打“√”，错的打“ X”）。

1、1千克铁比1000克棉花重。（）

2、一棵大树高17dm.。（）

3、一个小学生体重约35千克。（）

4、一个排球重400千克。（）

5、妈妈身高是162厘米，体重53克。（）

三、应用题。

1、一台机床重250千克，8台这样机床重多少千克？合多少吨？

2、一台机器重800千克，50台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完？

3、从甲地到乙地共290千米，现已行了110千米，剩下的要求2小时行完，平均

每小时行几千米？

4、小玲买了一本书和一袋糖。买一本书用了6元，买糖用的钱数是买书所用钱数的7倍，她带去50元钱够吗？如果够，找回几元？

5、书架上摆着三层书，上层有48本，是中层的6倍，下层比中层多15本。下层有书多少本？三层共有多少本书？

6、小华有36张卡片，比小明的4倍少4张，小明有多少张？

7、一根绳子，第一次剪去一半少6米的长度，第二次剪下余下的一半，这时还剩下8米，这根绳子原长多少米？

8、庆“十一”同学们做红花38朵，比黄花2倍多8朵，同学们做了黄花多少朵？

9、牧羊人赶一群羊过10条河，每过一条河都有一半的羊掉入河中，每次他都捞上3只，最后清查还剩6只，这群羊在过河前共有多少只？

第二篇：拉萨市2019-2020学年三年级上册数学期末模拟卷（四）A卷（练习）

拉萨市2019-2020学年三年级上册数学期末模拟卷（四）A卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一、填空

(共10题；共10分)

1.（1分）

直接写得数．

36÷8=________……________    38＋26=________

36÷4=________   800－300=________

280＋300=________   720－300=________

46＋64=________

2.（1分）

(2019三上·慈利期中)

一头牛重500千克，________头牛重1吨．

3.（1分）

如图所示是一个被切割了的长方形，它的周长是________厘米．

4.（1分）

(2019六上·京山期中)

把3吨煤平均分成7份，每份是

________吨，其中2份占3吨的________。

5.（1分）

在横线里填上适当的单位名称．

一块橡皮的体积大约是8________；

一个教室大约占地48________；

一辆小汽车的油箱容积是30________；

小明每步的长度约是60________．

6.（1分）

米   40厘米   2米  4厘米  40米

________＜________＜________＜________＜________

7.（1分）

(2020三上·龙华期末)

一个长方形的宽是8cm，长是宽的2倍，这个长方形的长是________cm，它的周长是________cm，如果把这个长方形剪成一个最大的正方形，这个正方形的周长是________cm。

8.（1分）

(2020三上·龙华期末)

明明的爸爸想买一辆980元的自行车，他每月节余250元，他至少节余________个月才能买这辆自行车。

9.（1分）

(2019三上·大田期末)

《大风车》节目从9：20开始到10：00结束，播出时间为________分钟．

10.（1分）

一本书有140页，小明如果每天看20页，得________天能看完；小青每天看书14页，每天比小明少看________页书。

二、选择题。

(共4题；共8分)

11.（2分）

620×5的积的末尾有（）个0

A

.1

B

.2

C

.3

12.（2分）

34＋6×8=（）

A

.9

B

.27

C

.82

D

.48

13.（2分）

1千克和1千米比较（）。

A

.1千米大

B

.同样大

C

.无法比较

14.（2分）

(2020三上·苏州期末)

一张纸对折后得到一个边长10厘米的正方形，这张纸的周长是（）厘米。

A

.30

B

.40

C

.60

D

.80

三、列式计算。

(共1题；共20分)

15.（20分）

(2019四上·临海期末)

学校组织四年级210名师生外出参加社会实践活动。学校至少应该租多少辆40座的客车才够？

四、应用题。

(共6题；共30分)

16.（5分）

(2016四下·甘肃月考)

探险之旅：从入口到鳄鱼潭全长388米。沙湖与吊桥相距多少米？

17.（5分）

一列火车从临沂开往北京，车上有852人，途经济南站有265人下车，又有503人上车．这时车内一共有多少人？

18.（5分）

张华5分钟能走300米，照这样的速度，她从家到学校一共要走12分钟，张华家离学校有多远？

19.（5分）

天天今年4岁，妈妈的年龄是天天的7倍.（1）

妈妈今年多少岁？

（2）

再过2年，妈妈的年龄是天天的几倍？

20.（5分）

填上整百数，使每条边三个数的和都是1000吗？

21.（5分）

(2018四上·重庆期中)

学校为田径队员买运动服，每套123元，要买38套，带5000元够吗？

五、实践题。

(共1题；共5分)

22.（5分）

(2019三上·南浔期末)

下面的方格纸，每个小方格表示边长为1厘米的正方形。

①画一个周长是16厘米的长方形，并在图形中标“①”。

②画一个周长与图①相等的正方形，并在图形中标上“②”。

六、生活中的数学。

(共1题；共20分)

23.（20分）

(2019三下·枣庄期中)

用一批纸装订同样大小的练习本，如果每本16页，可装订400本；如果每本多装订9页，可装订多少本?

参考答案

一、填空

(共10题；共10分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、选择题。

(共4题；共8分)

11-1、12-1、13-1、14-1、三、列式计算。

(共1题；共20分)

15-1、四、应用题。

(共6题；共30分)

16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、五、实践题。

(共1题；共5分)

22-1、六、生活中的数学。

(共1题；共20分)

23-1、

第三篇：最新北师大数学三年级上册练习四教案

练习四

教学目标：

1、通过具体情境巩固长方形与正方形的计算方法。

2、提高解决实际问题的能力。教学重点

掌握长方形周长和正方形周长的计算方法。教学难点

提高解决实际问题的能力。教学过程

1、完成50页1题

描出蚂蚁走过的路线，巩固对周长意义的理解。

2、完成50页2题

加深对周长实际意义的理解，巩固测量周长的各种方法。先说说什么是这些事物的周长，然后与同伴合作选择合适的方法测量，最后集体汇报交流。

3、完成50页3题

加深对周长意义的理解，灵活运用周长计算的有关知识解决问题。先引导学生将图中的每个数据信息与相应的边对应起来，在此基础上再让学生独立进行选择。

4、完成50页4题

进一步熟练掌握计算各种图形周长的方法。

5、完成50页5题

巩固长方形、正方形周长的计算方法。可以先让学生分别说说长方形和正方形周长如何计算，并比较两种图形周长计算方法的不同，再进行计算。

6、完成51页6题

灵活运用长方形、正方形周长的有关知识解决现实问题，提高解决问题能力。让学生先弄清题意，再独立解答。

7、完成51页7题

灵活运用长方形周长知识解决现实问题。利用情境图理解，一面是墙，围成的篱笆就只有长方形的三条边。在此基础上讨论计算方法，鼓励方法多样化。

8、完成51页8题

综合运用周长知识解决实际问题。第（2）题可以让学生在图上画一画或用一张正方形纸折一折、分一分，帮助理解题意，然后再求小正方形的周长，鼓励学生采用不同的方法求小正方形的周长。第（3）题是拓展题，要引导学生对比解决前两题的结果，展开充分的讨论，不作全班统一要求。

9、完成51页9题

通过解决实际问题体会长方形周长和长、宽之间的关系，提高学生灵活应用所学知识解决问题的能力

三、课堂总结

通过今天的学习，说说你的收获和疑惑。

第四篇：三年级上册数学期末模拟卷（四）（E卷）

三年级上册数学期末模拟卷（四）(2)

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共7题；共7分)

1.（1分）我会填。

图形

长

宽

周长

面积

长方形

21分米

14分米

18米

60米

正方形

边长33厘米

边长（）分米

48分米

2.（1分）在横线上填上合适的单位。

一个鸡蛋重50_______；一辆货车载重10_______；一只斑鸠重200_______；一棵大树高15_______。

3.（1分）6吨＝_______千克

7000克＝_______千克

8分＝_______秒

6小时40分＝_______分

4.（1分）在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。

95×8_______85×9

2千克_______1800克

3千米_______3000米

10分米_______10厘米

1吨_______800千克

10分_______360秒

5.（1分）720是8的_______倍；156的6倍是_______；

864是_______的8倍。

6.（1分）小华从7：50到学校，16：50放学回家，下午他一共待在学校为_______分钟。

7.（1分）选用“一定”“不可能”“经常”“偶尔”等词填空。

明天_______是晴天。

静怡体重_______是40吨。

一个月29天是_______出现的。

鲸_______生活在海洋里。

二、判断。

(共5题；共10分)

8.（2分）长方形是特殊的平行四边形。（）

9.（2分）王强体重90克。（）

10.（2分）3、4、6、9、10月都是小月。（）

11.（2分）被除数末尾有几个零，商的末尾就有几个零。（）

12.（2分）2件上衣和3条裤子搭配成一件衣服，一共有5种搭配方法（）

三、选择。

(共5题；共10分)

13.（2分）下面的年份中,全是闰年的是（）。

A

.1888、2008、2014

B

.2004、1844、1600

C

.1602、2020、1992

14.（2分）一条草鱼大约重（）。

A

.2克

B

.3千克

C

.1吨

D

.500千克

15.（2分）静怡的身高是170（）。

A

.厘米

B

.分米

C

.米

D

.毫米

16.（2分）一头大肥猪重200千克，犀牛的体重是大肥猪的5倍，犀牛重（）。

A

.1000克

B

.1吨

C

.40千克

D

.205千克

17.（2分）三（1）有女生25人，男生比女生多3人，三（1）班一共有（）人。

A

.50

B

.48

C

.53

D

.43

四、按要求计算。

(共2题；共35分)

18.（16分）直接写得数。

600-260=

540×3=

1650-1400=

700+900=

260×4=

720÷8=

=

+

=

19.（19分）竖式计算。

①176×7=

②242÷2=

③969÷3=

④（120+180）÷6=

⑤728－50×8=

⑥7×39×12=

五、按要求作答。

(共2题；共15分)

20.（10分）连一连

（1）刘老师、吴老师和李老师分别教音乐、美术和体育中的一门功课，刘老师上课经常使用钢琴，吴老师上课经常在室外，李老师每次上课都要用画笔。这三位老师分别教哪一门课。

（2）

21.（5分）画一个周长16厘米的长方形和边长3厘米的正方形。

六、用数学。

(共5题；共25分)

22.（5分）李大爷的仓库里有玉米195袋，他每天喂猪要用去5袋，这些玉米够用多少天？

23.（5分）王叔叔的果园里有桔树230棵，梨树180棵，桃树比桔树和梨树的总和少64棵，三种果树一共多少棵？

24.（5分）动车上午7时从A地出发，下午3时到达B地，动车平均每小时行220千米。A地到B地有多少千米？

25.（5分）操场上有62名同学，他们5人一组，可以分几组，还多几人？

26.（5分）实验小学三年级350名师生乘坐大巴出去游学，每辆大巴可乘坐40人，需要租用几辆这样的大巴，每辆大巴租金550元，一共要付租金多少元？

参考答案

一、填空。

(共7题；共7分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、判断。

(共5题；共10分)

8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、选择。

(共5题；共10分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、按要求计算。

(共2题；共35分)

18-1、19-1、五、按要求作答。

(共2题；共15分)

20-1、20-2、21-1、六、用数学。

(共5题；共25分)

22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、

第五篇：三年级上册趣味数学教学计划

三年级上册趣味数学教学计划

一、学情分析

经过二年的学习，三年级学生对数学有了初步的了解，大部分同学对数学有着浓厚的兴趣。计算能力、逻辑思维能力、空间想像能力有着明显的提高，数感不断加强。但也有一些同学思维不开阔，不能灵活运用所学的知识。

二、教学目标

1．培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2．将枯燥单调的数学学习过程变为生动活泼的游戏活动，让学生在游戏中学习知识启迪思维。

3．通过教学活动让学生不断提高自己的观察能力，想象能力，逻辑思维能力。

三、教学措施

1．精选教学内容，力求内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。

2．教学形式多样化，赋予启发性，趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

3．每次趣味数学课都有中心，有准备，课后有总结反思。4．练习的设计做到由易到难，层次分明。

5．对于学生不要急于求成，要根据学生的学习情况循序渐进。

四、具体安排 周次教

学

内

容课

时 第1周数之间的排列规律1 第2周数图形的规律1 第3周加减巧算1 第4周数字游戏1 第5周放假1 第6周有趣的代换1 第7周植树中的学问1 第8周解决问题

（一）1 第9周蜗牛爬树1 第10周和倍问题

（一）1 第11周巧求周长

（一）1 第12周巧算与速算

（一）1 第13周和差问题

（一）1 第14周最短路线1 第15周归一与归总1 第16周鸡兔同笼1 第17周期末检测

五、检测与评价

检测以期末检测与课堂随机检测相结合为主要形式，评价以过程评价为主，结合检测结果作为最终评价结果。

趣味数学教学计划

四年级上册

刘兴凤