学医感悟征文[模版]

第一篇：学医感悟征文[模版]

感吾医路

小时候写的最多的文章莫过于“我的梦想”了，那时候曾一次次坚定的写下了“自己将来要成为一名优秀的教师”，可是长大了却感觉梦想不仅仅是想就可以，现实的影响占据了很重要的位置。看到母亲一次次被病痛折磨，经历爷爷的突然病逝，童年的梦想不再牢固，我要为家人也为更多的人带去一份健康，于是在志愿书上选择了接下来的人生！

两年多的医学基础知识学习，没有真正的体会医者的生活，每天面对的只有厚厚的课本，背不完的条文，有时不禁会有些烦躁，甚至会怀疑自己的选择，可是每当到医院见习时听到病人痛苦的呻吟时内心的难耐与不安，都在一次次提醒自己一定要学好以救人！

我记得这样一句话：应该把自己的生命当作一份给予他人的礼物，为什么不呢？在青年白求恩立志学医时，做医生的祖父曾教导他：在医生的心目中，别人的生命更有价值。这个古罗马医生践行了,诺尔曼.白求恩医生践行了，无数医者践行了。

我们每个人，当你选择了你的人生目标时，就意味这个目标将巨大地左右你今后的很多选择。因为选择的后面是责任。医生这个职业的选择，意味着什么呢？简言之就是：给他人生的希望。中华民族的医圣先贤孙思邈说：大医精诚。此乃亘古不变的行医者之本，上下千年，古今中外，盖莫能外！这责任之崇高、之重大是任何职业不可比肩的。“健康所系，生命相托”—人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活中具有重要价值的东西。希望之处，生命生生

不息！“活着并且健康”，每个人生命中最大的希望，我们一生中有多少次将之托付给医者？！

拯救生命！希波克拉底、古代庞贝无名氏医生、张仲景、华陀、孙思邈、李时珍„„自这些先行者以来，无数医者，无论名家与否，怀着对生命的敬畏、珍视与悲悯，给我们以活着的希望，在我们生命遭遇脆弱的时候。薪尽火传、前赴后继！

未来的路还很长，只要认准方向勇敢向上，我们也可以很强！

第二篇：学医感言

一位学长的学医感言

当初选择读医，有了要成为一个医生的理想。过程很顺利，顺利的进重点高中，顺利的进医科大，现在也顺利的找到工作，即将授予学位，顺利毕业。时光所谓飞逝，刚进大学的那个场面还是历历在目，一转眼，5年的医学生的光阴就这样要画上句号了，不禁伤怀。其实5年的时间说长不长，说短也不短，但是留给自己的思考的空间和所获的财富却有很多很多。（文）读医太苦太累

也许很多人想象不到什么叫“理科中的文科”的概念，其实那就是我们所一直在体会的。我自认不是一个学习认真的人，可能更多的喜欢靠靠小聪明，靠靠自己的临场发挥，但是读了医，一切都变了，都行不通了，拿了第一个学期的成绩通知书就开始明白这个道理了。在夜晚走在校园的路径上，你根本想象不到那会是一个大学，路上几乎没有人，整个老校园冷冷清清（生活区），只有不时的行色匆匆的背影经过。夜幕中的校园一片寂静，只有灰冷的高架和呼啸而过的车和隔壁教堂的弥撒才添了那么一点点的生气。

带着厚厚的论重量而不论数量的书本去教室看书。教室是寂静的，不是因为没人，恰恰相反，常常是人满为患，只是很多人累了，趴着睡觉，剩下的也是刷刷的笔记声和哗哗的翻书声。其实有很多人心目中的大学生活都不是这样的，大家都希望有丰富的饿课外活动，和向往的生活。可是当你身边的人常常捧着厚厚的书去自习，有时甚至过了半夜才睡觉，另外上课时云里雾里的专业知识没有在课外及时消化，真的无法给自己一个交代。不敢跟自己开玩笑，不敢跟学位开玩笑，只要有4门挂科，不管有没有补考通过都没有学位了，补考不过就没毕业证书，压力，由此而生。

医学生考试光靠聪明是不够的。记忆力得好。记忆力好也是不够的，任你过目不忘吧，你也得过目一下那几百页才谈得上记忆吧？背书真的辛苦。那时候真是开口辛苦，闭口也是辛苦。看看别的学校别的专业得同学多HAPPY，生活过的有声有色，羡慕，也只能是羡慕。医学生的生活可能很多人无法想象，最忙的大三我们40节课/周，不包括晚上的选修课，考试有17门，还加一次生理、生化、病理、解剖（局部解剖、系统解剖）五本书的过关统考。当时自己还忙着搞社团，搞校庆，也真不知道自己是怎么熬过来的。只有一件事对自己印象很是深刻，班里有个女同学，学习成绩很好，也很用功，就是在那次过关考的时候没日没夜的复习，在上午考选择题的时候突然癫痫小发作，大家都吓傻了。读医，真的能把人逼疯么？为读书而自杀的在我们学校也不是没有见过，真是心寒，还好的的生活态度还算是积极向上的。

大四的时候内外妇儿统考的时候又过了不休不眠的日子。18天里面考了10门，每天的生活就是10点半起床，洗漱，吃饭，然后奔到教室看书，看书，累了就趴会，醒了继续看，到凌晨2.3点才睡，天天重复同样的事，直到把将近10斤的书全部考完，那一段非人的生 一位学长的学医感言

活至今无法忘却，也不敢再次面对。

医学院的花费

我上大学的时候正好碰到学费涨价的时候，收费一下高了许多，而医学院的收费比起外校来收费还要高，而且读5年。5年内学费从3000-3500-4500到我们是6500元/年。住宿1200元/年。每年固定的就要7700元，加上材料费、书本费（医学专业书好贵啊，几乎是每页1毛的价钱，买了本解剖图谱还要178元，质量也并不怎么样）、生活费，每年的消费不少于15000，沉重的数字。学校扣是满扣，奖学金一等1200，二等800，三等600，一个班级3%、5%、7%的人可以拿，想想高中同学在其他学校，三等好拿2000，真是极其不爽。看着别的学校的学生做家教的很多，学外语的可以教教外语，学艺术的教教艺术，学计算机的教教电脑，学建筑的设计设计，赚的零钱多多。其实我们也可以教教生物教教数理化英语，可是我们还有很多书要背，还有很多试要考。虽然自己也去做过几次，不过时间太少，都是短期的，自己还有很多学校社团学生会的事情要处理，都作罢。

基础学习

大二起开始上解剖课，先是系统解剖，就与骨骼和泡在福尔马林里的东西亲近了半年，从一开始的恶心，到后来的麻木，更到后来在解剖室吃早点，觉得人开始越来越BT和疯癫。后来上到了局部解剖学，就要和尸体打交道了。不要以为女生有多矜持，每次抢手术工具的往往是先下手的女生，叫的不亦乐乎的也是她们，其实在我们眼里，已经习惯了这一切。解剖室也没那么可怕，尸体也没有什么特别的味道，味道是冲鼻的福尔马林，解剖室的排风系统做的不是很好，大热天的甲醛挥发很快，常常就在解剖的时候会被挥发的味道冲的流泪，厚厚的口罩也没什么作用，照样鼻子酸的要命。

也许医学院真的会出变态，考解剖的时候我们晚上去看尸体，竟然发现有学长在解剖楼的教室里看书，周围是标本，对门是停尸间，教室里还有怪怪的味道。问过他为什么选这里，2个理由，一是教室人太多，静不下心，容易瞌睡，二是这里安静，阴森，适合复习，是一个博士生，我们狂汗，想想以后自己总不会变的那么变态吧。

后来上一些实验课，杀兔子，杀老鼠，青蛙，都已经是家常便饭。还记得做兔子实验的时候，刚进去女生们围着兔子们说好可爱啊好可爱，还摸摸耳朵，揪揪鼻子的，可是 到了操作的时候就不管了。动物实验第一步是麻醉，揪住兔子的耳朵，拔去耳缘静脉表面皮肤的毛，将头皮针插入耳缘静脉内，看到回血表示成功，再将头皮针固定。看着这帮女生将以上步骤一气呵成，我只有有些诧异。但接着看她们将气管插管利索完成后，我已经是目瞪口呆，刚才搂着兔子做温柔小女生状的人是她们吗？接下来的实验过程中，兔子随时可能出现危险，突然，一只兔了的颈动脉插管松掉了，血肆意喷射在我们的白大褂上。即使出现了这种情况，女生们还是面不改色，从容处理问题，顶多说一声：这大褂可要费力洗了。一位学长的学医感言

最后要处死兔子，是从耳缘静脉内打空气，造成DIC让兔子死亡，也许是手法不够正确，兔子挣扎了几下还是死不了，看着它们那么痛苦，好事者就直接把空气注入心脏了，哎~~残忍的手法。不过话又说回来了，没有那么多实验动物的牺牲来为医疗事业贡献，哪来的医疗科技的发展呢，也许我们在学习的时候多了一份玩弄，不过，对于心中的那个目标确实不变的。

忆起上外科手术学做狗外科手术了，可怜的狗狗麻药上的不够，不停的哀叫，真是顿生爱怜。第一周给它划一刀，然后清创缝合；第二周割它阑尾；第三周割她小肠；第四周割它脾脏，然后才把他处死，在这一个月里，狗狗也就这样痛苦得活着，为了我们的医学事业而贡献着。曾听说国外的一些医学实验单位专门为实验动物立碑，每年举行仪式感谢它们为医学事业做了的贡献，虽然中国没有任何纪念碑可表彰实验动物的丰功伟绩，但在我们这些医学成长的过程中，处处都有它们默默的奉献。

病房实习

大四大五都是在病房实习中度过的，内、外、妇、儿兜了个遍，穿上白大褂，当病人和家属叫着医生、医生的时候，心中便不由而然地升起一种自豪感。

在病房实习的生活还是属于比较累的，每个人跟着上级医生要管好多床位，要做好多事，跟着查房，开化验单，写病程录，入院病史，出院小结，还有一些操作，换药啊，拉心电图啊，导尿，插胃管，动脉血气等等，每天都很忙碌，但是很充实。每每在值班的时候，深更半夜被护士拖起来的时候，虽然有时很火大，很不情愿，但是看着病人迫切的，求助的眼光时，还是会很乐意的去安慰，去开医嘱，去处理。这段日子也是最培养自己当班能力的时候，因为通常是自己处理不了的才会去叫上级带教的老师。

不过在这么段日子里，也是人变得很憔悴的时候，因为值个班要24小时，实际上加上第二天交好班查好房，起码有28个小时在病房。晚上睡眠得不到保证，经常被拖起来，有时候来急诊病人几乎就是没时间合眼了，抢救、手术、急诊CAG，忙碌而显示的生活，就像急诊间的故事里说的那样，不一样的只是多了一份疯狂，少了一点喜悦。每次回家的时候，父母都会说瘦了，脸色也很不好，还有黑眼圈，真的是习惯了。

做医生老的真的很快，在心内实习的时候，一个副主任，博士学历，人小小的，黑黑的，瘦瘦的，头发也稀稀的，他是做CAG的。一开始看他一直是以为近五十的人了，后来才知道他竟是哪科哪科的同学，40还没到，不禁愕然。诚然，介入是对身体满伤的，每次穿上20kg的防护铅服，带走的，是自己的身体和青春啊。每次有急诊心梗病人要做造影的，不管多晚他都会赶来，毕竟，心梗过了急性期治疗就麻烦了，就这样，吃够射线，丢弃睡眠，有时候心里想想也真是莫名，那么付出，不知道收到的回报会有多少。

问过他这样累不累，回答是，累，不管是睡着还是站着还是在工作，只要是白大褂穿在身上，就有了责任，就觉得累，有时候真的就想什么都不管，一走了之。可是还有好多的病 一位学长的学医感言

人在痛苦之中，需要帮助，自己，只有选择付出。

外科手术

说到手术，就想到了洗手，手术前的个人消毒工作。过程极为麻烦，先用洗手液洗2分钟，然后冲干净，用刷子继续刷，刷到通红，指甲指缝都要刷，刷好冲干净用消毒液继续洗，冲水还有很多讲究，反正一次洗下来要10分钟，而且只要不小心碰到其他污染区域的东西都是要重洗的。

做手术时也是满累的，学到了满多的东西，也看过了很多的手术，不过有时候一台手术几个小时站下来也是非常的吃力，一碰到连台，有时候就连饭都没的吃。曾经有一次是从下午1点开始站台，然后连了三台，直到晚上9点才下台，饿的连饭都吃不下，累的上楼只能坐电梯。还有最强的一次在外科值班，一个晚上连了4台手术，从晚上11点站到早上9点，站台的时候几乎要趴下，洗手护士都吃不消了，下班后在寝室里整整睡了24个小时。听的外面有人说做外科医生待遇较好，其实是在用青春用生命在买啊，外科的累不是一般的人能体会了。

门急诊

在门急诊待的时间并不是很多，但却是很充实也很能学到东西的地方。门诊的话相对比较清闲，也比较简单，在实习的时候还有机会去主刀开开脂肪溜，皮下结节什么的，当一个人面对着病人，自己打麻药，自己下刀的时候，第一次，手是颤抖的，麻药都打不好，但是做多了，便上手了，熟悉了，对于晚来的同学还能指导指导，也就是在那个时候开始慢慢的锻炼自己的动手能力和临场应变能力。

在急诊的时候完全又是一个繁忙的点，跟着老师三班倒，有大出血的处理，有昏迷的抢救，有休克的，有死亡的，见过了很多很多。在急诊，死亡，成了自己最常见到的，心外按压，电击除颤，各种抢救方法自己也都尝试过，只是未能挽留他们的生命。有时候不得不感叹生命的短暂和无奈。常常在碰到病人死亡凝思的时候被老师拖走，因为还有很多的事情要做。慢慢的发现，自己习惯了死亡，习惯了处理死亡，也习惯了冷眼旁观。有人说医生是冷酷的动物，我不敢苟同，但是医生对于死亡确实有比常人更多的理性和控制能力。医生之所以能够如此对待死亡，并不是冷血，更多的还可能是看多了，看习惯了，也看透了，死亡，其实离我们很近很近，近的只要一伸手就碰到，我们能做的，只能是暂时挡住死亡，但不能永远挡住，所以，习惯，习惯，成自然。

学历

现在的医生，学历最低的就是本科，没有本科不可能在二级医院以上立足，现在学历最低的就是本科，但是最后要升职什么的没有一定学历根本没用，现在医院里研究生博士生满

第三篇：学医心得体会

首先，感谢卫生局及各位领导给了我一个很好的学习提高的平台，让我有幸参加南京新中医针刀及五行六气三元针的培训班学习。通过五天紧张有序的学习，短暂的培训虽然结束了，可是在培训过程中获得的理论知识和临床技术操作却深深地影响了我，使我获益良多。特别是对敬畏生命，关爱病人有了更深刻的认识。医者仁心，作为医务工作者就必须以为患者服务为己任，从点滴做起，使之融入生活。

3月28日早上我们聆听了吴老师针刀培训讲座。针刀医学是经过30余年的临床和基础研究,在中医理论的指导下,吸收现代自然科学和西医学的最新成果,在集成的基础上进行创新从而形成的一个新的医学学科。在此次培训中，吴老师带领我们重温了基础理论，细化了基础知识点。也传授了新的理念，学习了新的手法，参加了临床示教活动。吴老师深入浅出、循循诱导，传授知识，认真负责，课堂气氛活跃，不仅学习专业知识，也掌握了简单的实践操作。使我受益匪浅。

3月31到4月1日，徐军老师给我们讲授五行六气三元针疗法的起源与历史、理论基础、特点、诊断及治疗方法的临床应用等其特点是五行补泻法则的丰富化，它以五行生克理论为基础，在《内经》、《难经》“补母”“泻子”的基础上进一步增加了五行中“抑官”“补官”“安身”“补子”等补泻原则，以天体运化为本源、气化为根基、盛微为核心，根据不同人体的寒热、胖瘦、体质的强弱，推演出发病根源，从而达到彻底治疗疾病的目的。五行六气三元针疗法所具有的另一个特点为相对安全性，该针法主要使用于四肢远端的五输穴，所以对内脏没有直接损害，比其它针法安全性更高，而且一次疗程中所取的输穴数一般为8个穴位以下，所以操作比较方便。此针法因根于阴阳、活于六气，均适用于所有疾病的调养治疗，对于内外科诸多疑难杂症疾病的治疗，疗效更加显著。

为保证教学质量，让学员不只是在理性上认识五行六气针法，这次培训班还安排了课下的实操。每天早晨上课前、下午上课前，吴老师和徐老师都会为患者施针治疗，让大家更好地认识到理论与实践相结合的原则，提高了教学效果。

这次培训虽然时间短，但内容精要丰富，加之吴老师和徐老师理论深厚，技术精湛，讲授示教深入浅出，生动形象，我们各位学员都很尊敬两位老师。我衷心的感谢您们，有您们的支持与帮助，作为一名乡镇卫生院医务工作者，我将通过自己的努力学习、刻苦钻研，在以后的工作实践中会做得更好，不断提高自己的业务水平。

第四篇：学医自荐信

学医自荐信范文3篇

学医学专业为求职写一份自荐信范文，本文是小编为大家整理的学医的自荐信范文，仅供参考。

学医自荐信范文篇一：

尊敬的院领导：

您好!向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，当您亲手开启我这份自荐书时，将是对我过去五年的检阅;当您合上这份自荐信时，也许将是决定我人生新的征程。

我是广东医学院第一临床医麻醉专业的本科毕业生，能成为一名救死扶伤、以身济世的医生是我在汶川地震时做下的决定，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作，因此特向贵医院毛遂自荐。

医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了课程熟练掌握Windows2000、windowsXP操作系统，并学习图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。在实习中，我把理论知识用于实践，通过实践也更加深刻理解理论知识。

通过对各科地轮转，不仅熟悉了对各科疾病诊断治疗，更学会和掌握了与患者的沟通技巧和临床诊疗思维，产生了强烈的责任感、浓厚的学习兴趣。平日向老师虚心请教，吸收更多的临床经验和临床技能，也见识到了在临床上病人生病并不是一昧按书照搬，而是各种各样，要灵活应对各种情况。麻醉，是一门很严谨的学科，也是一门救命的学科，在保命的情况下才能治病，我们的任务就是保命，减少病人痛苦。我相信我能够很好的完成一名医生应尽的责任。

通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿，实现社会价值与个人价值的统一。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸上!

再次感谢您的阅读!期盼与您面谈！

此致

敬礼

自荐者：

20xx年x月x日

学医自荐信范文篇二：

尊敬的医院领导： 您好!

首先，真诚感谢您在百忙之中亲阅我的求职资料，当您留意这份简历的时候，也许您已经为一名对未来充满无限憧憬的医学生，翻开了人生新的篇章。

我是湖北中医药高等专科学校临床医学专业的一名应届毕业生，我的名字叫****。我来自于湖北省****的一个小乡村，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难，不懈追求的奋斗精神。也让我更加珍惜来之不易的学习机会，一直严格要求自己。我的人生格言是“只有相信自己，才能超越自己”，所以我喜欢不断的奋斗和挑战自己，因为最强的对手就是自己。步入医学事业，成为一名合格的医生，解除广大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。鉴于我有着扎实医学基础知识、熟练的操作技术、良好的沟通能力及较强的自学提高能力，我有信心能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。

“健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓 ：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!”当初的誓言仍然响彻耳畔，时刻鞭策着我在医学的道路上不断前行，不容许我有半点的马虎和懈怠。三年的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，使我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程.同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习.近一年的临床见习及实习经历更提高了我分析问题解决问题的能力，在见习及实习过程中医院给我提供了许多动手实践机会，使我学会了如何将理论与实践相结合以及如何在工作中不断学习、进步，并使我有了一定临床经验的积累。这些都将成为我今后工作生活中的一笔不小的财富。

在认真学习专业知识的同时，我也注重自身品德和素质的提高。我在思想上积极要求进步，性格乐观，不畏艰辛，有信心、有责任感。在能力培养上，积极参加院系组织的各项活动，使我培养了强烈的集体荣誉感及团队合作精神。同时，我积极投身社会实践，锻炼了我的自学能力、与人沟通能力和亲和力，我相信这些都为我今后更好的为人处事，处理日常生活中遇到的各类问题奠定了基础。

水流湍急，人才济济。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。愿贵医院给我一次尝试的机会，施展自己的才能，我将以实际行动和一颗热爱医学事业的心来证明自己的能力。

最后再次感谢您的阅读，也祝贵院事业蒸蒸日上。

此致

敬礼

自荐者：

20xx年x月x日

学医自荐信范文篇三：

尊敬的领导：

您好!

感谢在百忙之中垂阅我的自荐信，谢谢!

我是**医学院**级临床本科应届毕业生，怀着对医学事业的无比憧憬，通过五年的系统学习和实践，我已经奠定了较为扎实的专业理论基础，培养起了较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。朴实、稳重、开拓、创新是我的性格特点。

五年的大学生活，使我在良好的学习氛围中，不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，充实和完善自己，不仅具备了一名临床医生必备的素质，而且一次性通过了国家大学英语四级考试，计算机二级考试，数次荣获校甲、丙等奖学金，并被评为院三好学生和优秀团员。实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对疾病的认识和理解，培养了良好的临床思维方式，使我熟练掌握了临床各科室的基本诊疗技术，对各科室的常见病和多发病能作出正确的诊断和处理。浓厚的学习兴趣，强烈的责任感，接受能力和动手能力强，使我得到了上级医生的一致好评，更让我信心百倍的走向今后的工作岗位。

在此基础上，我还注重综合的素质教育和对自身特长的培养。从大一开始，我就在课余时间努力学习计算机，对Windows98/2000/xp操作系统熟练掌握，对Word、Excel等Office办公软件应用自如，充分地利用网络资源，为学习前沿的医学知识创造良好的条件，我还熟练掌握了Frontpage、Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop等网页制作相关软件，并独立制作了自己的个人主页。除此外，我对局域网的建造也相当的熟悉，相信我会为贵单位的数字化信息化业务平台的建设作出自己的贡献。

知识在不断的更新，追求知识是我不变的人生信条。我坚信：贵单位所需要的，正是复合型，创造型的人才，而我，正坚定不移地向这个方向努力着。

尊敬的用人单位领导，我已做好了走向社会，迎接挑战的全面准备。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时!

此致

敬礼

自荐者：

20xx年x月x日

第五篇：学医有感

新生课

这几个星期以来，听了这么多教授导师的讲座，虽不说醍醐灌顶，但也对于医生有了些许更为深刻的认识。象以及真的到了医院时的迷茫害怕，对于医生的恐惧感。现在长大了，能更为客观一些地看待医者。救死扶伤不错，说白衣天使也不为过，因为医者确实拯救小时候对于医生大概就两种印象，在学校老师说的医生的白衣天使，治病救人，救死扶伤的光辉神圣形了很多人的性命。但医生不是万能的神，也有力有所不逮的时候。自从被湘雅医学院录取之后，对于医生这个职业，现在的医学界，国内的形势，医患关系等等也更为的关注，虽说仍然是见识浅薄，但比起之前也算好了不少，并且也会一直努力下去，为生命，为医学做一些微薄贡献。

我们医学生以学习医学知识和医疗技能为主，没有这些，是无法成为一名合格的临床医师的，它是根本的根本，离开了专业素质谈医生的职业道德只是空话。正如课上所说，伟大的科研发现，取得的里程碑式进展，有哪个不是以最基础的仪器设备为基石，结合大量的基础知识，再经由科研工作者的思考，实验，实践并总结得出来的？因此，我们要在专业技能和知识方面打下坚实基础，不仅是课本上的知识，还包括见习时的临床的经验，这些要多向有经验的前辈医师请教，这些经验都是宝贵的，是基础知识的实践结果。要打下坚实基础，这些经验不可或缺，不然就会成为只会空谈的医生，这些对病人对自己都是不负责任的表现。在这几年中，医疗事故屡见报端，究其原因，很复杂，既有体制的原因，也有医院的原因，甚至还有患者的原因，但是医生本身的原因也是不可忽视的。我们平时所见的真正高水平的医师，都是很有耐心，很沉稳老练，踏实有涵养的，在电视上看到的大师级别的教授医生们，给人的第一印象就是可靠沉稳，而在门诊或者是医院里看到的年轻的实习医生们，大部分都还未真正沉稳下来，给人一种不可靠不可信赖之感。虽说是年龄与经验造成的，但不可否认的是，只有真正沉得下来，才可能在医者的道路上更进一步。大小医院中的主任医师们，无一不是沉稳富于经验之辈，有哪个医院会让一个三十不到的楞头青去当上这么重要的职位，掌握每天那么多患者的性命？当然凡事无绝对，也有可能有一些真正的年轻医师也可当此大任，但这并非普遍现象。一个傲慢轻浮，急躁武断的医生，在他身上出现医疗事故的可能性是非常大的。病人在与医生交谈时，对于医生总是有一种信赖以及对自己情况不了解，对未知的恐惧，总是希望能把自己内心的感受向医生倾诉一番，若是这时医生没有足够耐心，匆匆打断病人的话，甚至没得到足够信息之前就随意下论断，不仅会使病人丧失对你的信心，最终也可能会酿成事故。著名的专家张孝骞教授曾接到过一个病例，60年代中期，一位女病人来协和医院就诊。她有一个奇怪的症状：得了感冒就发生休克，在这之前，她曾到很多医院求诊，经麝香草酚浊度试验，结果是高度不正常，因而被诊断为肝炎。张孝骞教授为她检查后，怀疑不是肝炎，但一时下不了结论。后来张教授与这位患者耐心交流，并加以引导最后了解到她30年前临产大出血，正是张孝骞教授为她输血救的命。张孝骞把30年前的这段历史与这次的症状联系起来，马上就诊断为希恩氏综合征。30年前临产大出血，引起脑垂体坏死导致脑垂体功能减退，造成甲状腺、肾上腺等内分泌不足和反应激应的缺陷，故病人受到紧急感染时就会发生休克。她的麝香草酚浊度试验所表现的不正常，正是甲状腺功能减退、血脂质增加的结果，于是，张孝骞教授给了她替代治疗——服用甲状腺片和肾上腺皮质激素，病情很快好转。若不是张教授耐心地与病人交流，并未因为一个指标不正常就武断地下结论，最后才让这位病人得以康复，不然这位女患者又要遭受病痛之苦，还要不断辗转于各大医院之间，并不是说别的医院的医生技术或者是专业知识不到位，而可能是交流的不足。张教授能耐心地与病人聊天交流，把三十年前的事情都能问得清楚，试问又有哪个接诊过这位患者的医师能有这个耐心与精力去做到呢？

有很多人说，医生不应该有感情，每天见惯生离死别的悲痛，新生命诞生的喜悦，若是总是感同身受，迟早会发疯崩溃。这点虽说夸张，但我认为也算实话。每天都有那么多生命诞

生或消逝，若总因此而敏感，伤感，医生的工作就不用做了。但这并不是说对病人冷漠，对病人还是需要有耐心，热诚，不傲慢不冷漠，尽自己的心力去施救。然而对于死亡，长期在医疗领域工作的医生们肯定都看淡了，这并不是他们漠视生命，而是对于死亡这一过程的深刻理智的认识。有人评论那些说医生冷漠的帖子，说医生怎么可能每死一个病人就和家属嚎啕大哭一场，他们也是人，心也是肉做的，他们不能把悲痛表现在表面上，只能收藏在心底，给病人一个自信的形象，不能因为一个已逝的患者影响接下来的所有患者的治疗。所有病人的死亡，都会让医生心中一阵疼痛，毕竟是一条生命，但他们必须坚强，每天如此多的生命在他们面前来来往往，悲痛只能留于心底发酵。一个合格的医生对患者要积极热情，这样可以有助于考虑病情时的发挥，而冷漠不屑的情感则会妨碍智慧的发挥，考虑病情则会片面武断。

距离我们正式接触医学知识还有一段时间，但我们要提前为以后繁忙的课业提前做好准备，对于医生这门职业，对于医学生的身份有个大概的概念，不至于以后会迷茫。我想这是学校开设新生课的意义之一吧。