党的群众路线实践活动讨论（范文模版）

第一篇：党的群众路线实践活动讨论（范文模版）

党的群众路线教育实践活动中建章立制文章学习讨论

如何认识公立医院的“现代流行痼疾”

— 党的群众路线教育实践活动调研报告之四

一、机构臃肿，不产生效益员工太多。

直接产生经济效益和社会效益的一线员工与为一线人员保驾护航，提供后勤保障与支持的员工之间比例，决定一个医院的存亡。二者存在根本上的关系，任何一方减少或增多都会对医院经济效益和社会效益产生直接的影响。应正确分配比例，让医院发展的更快，更好，更强。

二、制度重复繁杂，管理过头。

随着社会发展，也会产生一些发展所必须的条条框框，如让医务人员每天花费大多数时间去填写各种复杂的表格和质检单等，或者让医务人员过多的参加各种会议、活动、培训、考试以及对应各种重复检查和考核等，使医务人员根本没有更多的时间、精力和心情去与患者进行深入的沟通与交流，更无法仔细去考虑和分析患者详细病情及未能达到精心治疗的效果。

行政部门外出学习并不能结合医院实际制定与医院实际相符合的规章制度，只是一味的去临摹，并没有实际的成效，最后还是白纸一张，还在原点起步，甚至出现一些无法解决的问题，然后再去学习，再去实践，而并不曾考虑学习的东西是否与医院实际完善结合，如此恶性循环，使得医院发展不前，原地踏步。好的管理层次是医院发展的起航灯，而庞大的医务人员是医

院经济效益和社会效益的维系者，所以二者缺一不可。

三、管理流程繁琐复杂，程序死板缓慢。

医院内部管理程序繁琐复杂，包括各种形式的手续、制度，考核过多，形式多样，而无突出点，并去约束和管理医务人员，使得医务人员多数时间消耗在毫无价值的“完善的制度和手续”中，从而失去了工作的激情和创造力，也丢失了对患者的满意服务时间，丧失了工作效益，同时也影响了经济效益和社会效益。工作作风不实，一味追求效果，求真务实的精神不够。为了高标准完成各项“完善的制度和手续”，达到最好效果，对医务人员提出过于严格的要求，忽略了医务人员主观能动性的发挥，有些要求不切合实际，不能因地制宜安排布置，不看过程只看结果，导致医务人员的聪明才智被压制不能充分发挥，工作因循守旧死板反而是欲速则不达，既挫伤了、医务人员的积极性，工作效果也没有实现最优最好。

四、医院管理层次的理念和能力没有与时俱进

随着社会的发展和医疗水平的突飞猛进，很多医务人员将出现一个盲区，认为医学科学使万能的，可以解决医学的所有问题，因而忽略了医学人文的核心价值，所以出现一些盲目地利用医学科学，并未实现实际的人文关怀以及更多所需要的条件去治愈每一个患者，导致患者满意度下降。所以医院管理对员工的医学人文教育十分重要，是医院今后发展的导航。

坚守信念的备忘录

—党的群众路线教育实践活动整改纲要之一

一、最好的医院文化必须久经时间的考验，并为国家、为社会、为就医群体、为员工创造最大的价值。如医院愿景所言：我们的救治水平和服务能力将和国内外任何医院相媲美，红十字让生命更健康将深入人心，广为流传。为这个目标要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与符合实际的实践相统一。

二、专业学科开拓创新和有价值的新项目的建立。要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我院的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党委政府的各项决策和部署，尽职尽责做好各项工作。

三、关注的焦点必须放在患者身上，人文关怀体现个体化。个体化和顺医疗使人文关怀的新思路，也是我们把工作关注的焦点放在患者的价值上。

患者的十分满意，是我们的无限动力。

四、科研和培训部门的角色需要强化。

随着在此岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了自己的业务、英语的学习。特别是随着自己年龄的增长，对英语的学习有松懈的迹象。虽然这种情绪没有发展到影响工作的地步，但毕竟奋斗的冲劲不如过去足了。所以要加强学习、武装自己，精通医院的各种业务，切实负起责任，忠实履行职责，把好关，把患者利益高于一切作为我的座右铭，用自己尽职尽责的努力为医院的发展旗添光彩。让医院员工成为主任和胜利者：《员工士气提升法则》

—党的群众路线教育实践活动整改纲要之二

一、为员工成长创造更多的机会。

医院各级管理者对自己下属关心与爱护，重点应该放在其成长和技能提高上。

医院上级领导平时和下级的沟通欠缺，使得交流内容偏于肤浅，谈话不够深刻，常常是做到，对成效关注不足，对工作未起到促进作用。反而影响下级医务人员的情绪，影响下级医务人员的生活质量，并对患者的医疗未能尽心尽力。

二、感恩报答社会不够。我们的事业在逐年发展，我们的生活质量在逐步提高，可医院各基层在感恩社会、关心他人，特别是帮

助社会弱势群体上做得很不够，虽在医院经常组织捐款、献血、结对帮扶等活动，但自主性的参加公益性社会活动很少。

三、工作中能围绕医院指定的政策表彰办法及时制定医院的月、季、年度奖罚办法，及时部署、及时兑现，可在调动员工工作积极性方面起决定性作用并能激发员工工作激情。

医疗安全隐情分析会

—党的群众路线教育实践活动整改纲要之三

一、每季度各科室如实书写安全隐患分析报告，分析原因，找出对策，并如实整改，不能纸上谈兵，敷衍了事，患者的安全是我们工作的一切。并加强责任心，同样的错误整改后绝对不能再出现第二次。

二、在实行医疗工作中应严格执行用重大教训换来的各项规章制度，做到认真检查和督察，认真执行到位，每一个细节都不能重复以前的任何一个错误，避免生命代价的教训再次发生。

第二篇：党的群众路线实践活动心得体会

党的群众路线教育实践活动学习心得体会

蔚县职教中心副校长李俊斌

2月20日，县组织部为全县乡科级干部组织了“党的群众路线教育实践活动”培训活动，本次培训紧紧围绕当前全县群众路线教育实践活动主旨，目标清晰，主题明确，使我受益匪浅。通过此次培训，我深刻地认识到：开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而在于转作风。行动是惟一能够反映出我们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。作为一名党员领导干部，搞一次特殊，就会降低一分威信；破一条规矩，就会留下一个污点；谋一点私利，就会失去一片人心。要牢固树立起为民务实廉政的思想观念，反对“四风”，转变作风，密切联系群众，自觉在思想和行动上“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；要明晰自身担任的职责，为实现绿色崛起、建设美丽蔚州提供强有力的理论支撑和智力保障。

下面，我结合自身实际，谈一下个人心得体会。

一、夯实理论基础，强底气

理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。毛主席曾经讲过：“掌握思想教育，是团结全

党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”我们开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。

一要坚定理想信念，增强政治底气。总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”理想信念是共产党人永葆先进的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。不断增强道路自信、理论自信、制度自信，始终做到在政治信仰、政治立场、政治方向、政治道路、政治本色、政治纪律上不变、不移、不偏、不松。

二要坚持活学活用，增强能力底气。要讲究学习方法，向书本学习，向实践学习，向群众学习，充分汲取群众的智慧，深入思考“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个命题，严于律己，谦虚谨慎，时时刻刻用“六公”廉政理念约束自己。要从党员干部万众一心实现跨越、奋力超越、追求卓越的伟大实践中吸取经验，提升正能量。要把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，通过专题调研、经验交流、案例分析、基层蹲点、扶贫济困等途径，努力提高做好

新形势下群众工作的能力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。

三要提高学习实效，增强理论底气。要组织党员、干部观看作风建设示范教育、警示教育专题片，开展“改作风、树形象、促发展、惠民生”专题讨论，使党员、干部受到生动的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。通过采取集中培训、个人自学、中心组学习、理论研讨、网上答题等灵活多样的方式，开展学习教育活动。每次学习都要弄通一两个理论问题，澄清一些模糊认识，不断提高自己的思想境界和理论水平。近期，参加第一批教育实践活动的领导干部都要形成一篇心得体会，在报刊、电台和机关办公楼内展示交流，形成浓厚的学习氛围，相互启发，增强实效。

二、听取群众意见，接地气

“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。只有带着真心实实在在地深入基层，了解老百姓的疾苦，把老百姓的事当成自己的事来干，和老百姓打成一片，才能真正让职工群众体会到党的温暖，从根本上密切党群干群关系。

一要主动贴近群众，虚怀若谷倾听民意。与群众距离越近，群众对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。各级领导干部都要开展一次“走千家、进万户”活动，真正和老百姓在房前屋后、田间地头拉拉家常，看看老百姓有什么苦恼、有什么期盼，从他们的所思、所想、所盼出发，切实解决一些实际问题，用实际行动体现教育实践活动成果。

二要用情维系群众，立足实际解决难题。接地气，就是要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。领导干部要下大气力为群众解决好那些长期困扰他们而没得到落实的现实问题，真正让基层满意，让群众欢迎。当前和今后一个时期，要以更大决心、更大气力解决好民生领域的现实困难和问题，努力在业有所就、学有所教、劳有所得、病有所医、困有所助、老有所养、文有所娱、住有所居上持续取得新进展。领导干部既要当好“指挥员”，更要做好“战斗员”，在各项工作中必须身先士卒，率先垂范，每年至少要办三件实事。

三要紧密联系群众，服务基层创新发展。我们要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力，能够创造许多富有时代特征的办法，要善于问政于民、问计于民，充分调动群众的积极性和创造性，将人民群众的新做法、新经验上升为理论和政策，指导实际工作。广大党员干部要结合自身分管工作，广

泛联系不同群体，要虚心倾听各方面的意见和建议而不是下车伊始先入为主，要千方百计为基层排忧解难而不是自以为是横加指责，确保我们的教育实践活动和各项工作始终目标清晰、方向明确、措施有效，始终朝着正确的方向健康发展，不走偏、不走样、底气足。

三、带头根除“四风”，树正气

当前，国家各项工作正处于攻坚期，社会事业正处于上升期，经济社会发展正处于关键期，新时期、新任务对广大领导干部提出了更高要求。特别是近期查处的一些案件，足以引起我们反思和警醒。审慎客观地看待干部队伍，绝大多数同志是好的，勤勉敬业奉献；但是确实有个别领导干部思想防线松弛、法纪政纪意识淡薄，屡屡突破底线、触碰高压线，这些人必将受到法纪政纪的严厉处罚。我们也必须从中深刻吸取教训，保持警钟长鸣，清清白白做人，干干净净做事。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以为民之心、务实之行、清廉之举，切实转变作风，真抓实干，推动农村事业又好又快发展。

要抓住“为民”这个根本，提高执政能力。做官先做人，万事民为先。要抓住“务实”这个关键，谋求发展实效。形

式主义的本质就是脱离实际。要抓住“清廉”这个基础，营造清风净土。享乐主义和奢靡之风的实质就是腐败。转作风不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。

我们要牢固树立正确的权力观，严格执行中央八项规定和省委九项规定，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，坚持言与行、做官与做人、修身与立业相统一。我给自己确定的近期目标就是：读三本学习丛书，写一份心得体会；访三户群众，开老中青三个代表座谈会；办三件民生实事，剖析整改三个具体问题，努力做底气足、地气通、正气扬的表率，请大家监督我，也请大家一起行动。

第三篇：党的群众路线实践活动学习心得

党的群众路线线心得

学校于2014年3月19日召开了党的群众路线教育实践活动的动员大会。会上党支部副书记作了动员报告，市督导组组长作了重要讲话，拉开了学校开展党的群众路线教育实践活动的序幕。学校于2014年3月26日、2014年4月2日、2014年4月26日相继召开了三次党员学习会。学习了“总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话”，“书记在党的群众路线教育实践活动的总部署会上的讲话”，“局长在教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话”等文献报告。我充分利用课余时间还学习了教育局关于开展党的群众路线教育实践活动的通知、方案、实施意见和《中国共产党章程》等文献报告。写了15000字的读书笔记，受到了深刻的教育，也因而有诸多体会：

一、提高了开展党的群众路线教育实践活动的认识。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策是响应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特设社会主义的重大举措。对保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会是有重大而深远的意义的。

二、明确了党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求。其指导思想就是高举中国特设社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来作出的重大部署。紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实、清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定作为切入点，着力解决突出问题。其目标就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这“四风”问题，其总要求就是要“照镜子、正衣冠、洗洗脸、治治病”，以求达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

第四篇：党的群众路线实践活动学习体会

党的群众路线实践活动学习体会

十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。作为一名普通党员，自从开展党的群众路线活动以来，在学习的过程中深刻体会到群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线，也是医院发展的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才会得到了最广大人民群众的真诚拥护。我们办院的宗旨是全心全意为人民服务，2014年又是我们医院的提升服务年，所以医院要发展特别要在“全心全意为人民服务上取得实效”，下工夫，实质上就是对广大工作员工提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。特别是我们医院更加要提倡“全心全意为人民服务新要求”，必须要结合科室实际工作提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，要富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奋。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的白衣天使及白衣战士，在目前医患矛盾空前紧张时期，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于医院的发展中去，据权威统计75%的医患矛盾都是来源于医患沟通和服务态度上，所以我们把“立党为公、执政为民”的理念用到

实际工作中来，做到思想上尊重患者、感情上贴近患者、工作上为了患者，一切从患者利益出发，多为患者办实事、办好事，提高医疗质量及服务意识，才能得到广大患者的爱戴和理解，才能在科室建设和医院发展中取得新的胜利。

我作为一个党支部成员，又是一个科室的主任，首先自己要端正思想认识,深刻领会教育实践活动的重大意义。及时按照医院党支部的活动学习部署，制定活动方案，自行查找学习资料。结合自身工作岗位，围绕改进服务作风，提高服务质量，增强学习的目的性和效果性。其次要明确服务对象,确保本次活动和学习不走过场，要以提高作风建设和反对形式主义上来推动科室的发展，要求各科室党员同志务必做到：每人准备一个笔记本，认真学习相关的文件精神，并做好记录；在科室内开展一次题目为“如果我是一名患者你应该怎么办”为主题的换位思考活动，自觉进行批评与自我批评；解决实际工作中碰到的难点或重点问题。并且把教育实践活动与医药卫生体制改革及科室的发展相结合起来，把开展“三好一满意”活动、推进转型升级、加强内涵建设相结合起来，要求各成员进一步加强作风建设，上班不迟到不早退不做工作以外的事，进一步提高服务人民群众健康的能力，改善人民群众就医体验，尤其是要对农村病人、普通群众给予更多的关心、关爱，特别是窗口部门要减少或尽量缩短科室排长队现象。要认清形势,把思想和行动统一到科室发展与医院发展的重要战略上来,着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,严格按照“照

镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,凝心聚力,强化责任,不打折、不走样,扎扎实实地把科室工作做好。

“稠医欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。”在这个充满希望的春天,一个活力更加迸发的稠州医院,一个发展更加向好的稠州医院,一个“团结、严谨、仁爱、诚信”的稠州医院即将展现在义乌市民面前。

XXX

2014年3月22日

第五篇：党的群众路线实践活动方案

车坞中学

党的群众路线教育实践活动调研工作

实 施 方 案

根据县教育局关于《党的群众路线教育实践活动调研工作实施方案》的通知要求，结合我校实际，开展“集中访、深入查、扎实改”为重点的群众路线教育实践活动调研工作。现制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以“掌握教情、学情，分析成因、精细管理、提高质量”为主题，深入群众、深入教师、深入学生，了解群众、家长对学校工作最迫切需要解决的困难、查找对学校教风、政风最不满意的地方，查找对学校领导和教职工最不满意的问题，查找学校发展中存在的突出问题，确保在了解民意、掌握教情、学情，改进作风、解决问题、精细管理、提高质量的基础上，推动我校教育教学工作稳步向前，创办人民满意的教育。

二、活动目的

1、了解群众期盼。以学生家长为重点，全面了解当前群众对教育工作的所需所盼所急，对学校校风、教风、学风最满意和最不满意、最欢迎和最痛心的现象与问题。

2、征求群众意见。进村入户征求群众意见、下教研组征求教师意见、入班征求学生意见，特别是留守儿童及监护人、困难职工等对学校干部作风、党风廉政、联系群众方面的意见建议，全面了解群众对学校办学行为、师德师风、教学改革、惠民政策等热点问题的意见，了解当前学校工作中存在的困难和瓶颈。

3、查摆突出问题。围绕“为了谁”，查找领导和教职工在群众立场、思想认识方面存在的问题，重点查找与贯彻群众路线、谋求群众利益相脱节的工作部署、体制机制；围绕“依靠谁”，查找领导和教职工在宗旨意识、群众观点方面存在的问题，重点查找不相信群众、不依靠群众，推动工作自以为是，与群众实际愿望两张皮，家校联系不经常、与群众关系若即若离等现象；围绕“我是谁”，查找领导和教职工在群众态度、群众感情方面存在的问题，重点是查找站位不准、为政不廉、服务不力、损害群众利益的做法和行为。

4、解决紧迫困难。坚持边调研，边解决群众和师生希望急切解决的困难，解决群众反应强烈的问题。一时不能解决的，要真心实意、多问实帮，和群众、和师生一起研究解决办法。

5、总结典型经验。在不同岗位发现一批坚持为民服务、为学校整体工作服务的先进基层党支部、优秀党员干部和优秀干部，总结密切联系群众的有效方式、科学渠道和制度机制，积累经验、建好载体。

三、活动内容

1、集中走访，了解情况。学校领导班子深入群众，深入师生，了解群众和师生的意愿，掌握学校工作的真实情况和存在问题，倾听群众呼声，倾听师生诉求。

2、深入谈心，征求意见。坚持带任务、带问题进村入户；深入教研组、班级，不遮不掩，不走过场，保证调研活动被群众和师生接受。努力做到“十必谈”，即学校办学理念必谈；学校的现状必谈；学校的管理必谈；校园安全必谈；学生管理必谈；高效课堂改革必谈；师德师风建设必谈；党的教育惠民政策必谈；教育系统党的群众路线教育实践活动的目的、内容、方法和重点必谈；“中国梦”、“教育梦”和“教育振兴工程”及“三强一名”县建设必谈。“五必问”，即目前群众在子女教育等方面的实际困难必问；教师教学中遇到的实际困难必问；学生在校学习、生活中的实际困难必问；群众和师生对学校工作最满意和最不满意的方面必问；群众和师生对党的群众路线教育实践活动的希望和要求必问。

3、对照差距与不足查摆问题。既要通过调研在群众眼中看到我们教育工作的问题所在，更要通过调研对照各级要求和先进典型，找准差距与不足。

（1）、对照《党章》查思想。查领导干部和教师是否牢固树立了群众观点、站稳了群众立场，有无宗旨淡化、思想蜕化，脱离群众、高高在上，不学教育法规政策、不钻研教学业务，独断专行、敷衍塞责、推诿扯皮，争权夺利、拉帮结派，滥竽充数等问题。

（2）、对照规定查管理。查学校管理是否有只重形式、不看实效，工作不安排、不作为或只抓安排、不抓落实，管理凭经验，县局和学校规定有令不行、有禁不止，乱收费、乱定教辅资料，安全意识淡漠等问题；查教学管理是否有重要求、轻指导；重检查、轻整改；重教学、轻教研等现象。（3）对照先进查不足。查是否有管理思路不清，平平庸庸、碌碌无为，照搬照抄、乐于应付；安于现状、不思进取，一拨一转、不拨不转；墨守成规、不愿创新，工作不主动、实效不突出、教学质量长期低下等消极懈怠问题。

（4）、对照《规范》查自律。查是否做到亲民为民、清正廉洁，有无违纪违规、师德不高，体罚学生、不思进取、铺张浪费、腐化堕落，损害教育形象，引起群众公愤等问题。

4、“提标准”扎实改。不等不靠，边查边改，先易后难。围绕目标和任务，解决学校内部脱离群众、消极懈怠的现象；解决管理中只重形式、不看实效，只抓安排，不抓落实，安于现状，不思进取的现象；解决教学管理墨守成规、不愿创新、教学改革不深入等问题。

四、活动主体

本次调研总共分三级进行调研，学校领导干部是承担调研活动的主要力量。

1、领导班子成员。要结合实际做到校内访教职工、进班访学生、入村访家长，与群众面对面交流，感受群众疾苦，征询群众对加强学校管理，改进教育工作的意见和建议，记好调研纪实，形成调研报告。进村入户不少于3次；深入教研组不少于3次；走访师生不少于3次。要确定好具体时间和调研点，制定教研计划。

2、教研组组长、班主任。要抓好各自分管工作，教研组要把组员；班主任要把学生家长和学生对各自工作最不满意、最期盼解决的问题找出来，记好调研纪实，做到教研组长走访教师不少于3次；班主任走访家长不少于2次，学生不少于3次，并以个人名义撰写好调研报告。

3、全校教职工。要结合各自所教学科、年级工作特点，做到进班级走访学生、走访家长，与学生和家长面对面交流，征询改进教育工作的意见和建议，记好调研纪实，做到走访家长不少于2次，学生不少于3次，并以个人名义撰写好调研报告，上交活动办公室。

五、活动方式

1、座谈讨论。召开党员；教职工；党员干部、教师、群众和学生代表座谈会，面对面听取意见建议。

2、问卷调查。围绕调研内容，设置调查问卷，合理确定问卷发放范围，并认真统计汇总分析问卷结果。

3、走访群众。进村入户，与群众交朋友、谈教育，听真话、查实情。

4、设立意见征询箱。

5、电话调查。采用电话调查的形式，广泛征求群众意见。

6、设立民情热线。办公室设立热线电话（***），专门接听群众反映的问题和意见建议。

六、活动安排

1、准备阶段。（5月20日-5月21日）。成立机构，制定方案、做好调研工作的各项准备。

2、安排部署。（5月21日）。召开动员大会，安排部署学校调研工作。

3、集中调研。（5月22日—6月2日）。召开座谈会，走访群众和师生，了解情况，征询意见。

4、全面调研。（6月3日—6月30日）。进村入户走访群众；深入师生全面调研，查摆问题、解决问题，撰写调研报告。

5、总结考评。（7月1日—7月7日）。总结调研工作，汇总调研成果，为深入整改和活动正式开展做好全面准备。

七、几点要求

1、加强组织领导。成立党的群众路线教育实践活动调研领导小组，并下设办公室具体负责调研活动的组织实施。要把调研作为整个教育实践活动的重要组成部分和搞好教育实践活动的基本前提，制定实施方案，作出具体安排，确保调研活动各项要求得到落实。

2、紧密联系群众。学校领导要带头深入群众、深入教研组、深入师生中，通过走访，接访，结对帮扶，问卷调查，校园广播、黑板报等方式，征询意见，坚持到矛盾最集中、困难最多的对方去，倾听师生呼声，查找差距不足。把最迫切解决的实际困难和问题进行全面调研，并形成解决问题的措施建议。

3、营造氛围。群众路线教育实践活动领导小组要加强宣传引导，营造浓厚氛围。对调研活动不扎实、走过场的要进行通报批评、严肃处理、限时整改。

4、保证调研质量。调研结束后，要及时将调研成果梳理归纳、总结提炼，经班子成员集体讨论后，形成有分量、有价值，师生认可、组织满意的高质量调研报告。调研报告形成后须征求广大家长、师生意见，接受师生评议。同时，要结合 “改作风、抓管理、提质量”活动，总结近年来贯彻执行党的群众路线的好做法、好经验，发现一批坚持为民服务的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀干部总结密切联系群众的方式方法、渠道途径和制度机制，为开展群众路线教育实践活动积累经验、提供借鉴。

调研活动结束时，学校领导、各处室负责同志和全体教职工，根据调研情况要形成调研报告。活动办公室要做好各种材料的收集归档工作。