第一篇:四大名著典型人物分析
武松打虎
武松走了四五里路,来到冈子下。这时红日渐渐西沉。武松乘着酒兴走上冈来,见有一个破庙,庙门上贴着官府的告示,近前一看,才知道店主人没说谎。可是,再回去吧,会被人家嘲笑的。“怕什么,”他对自己说,“就算有老虎,今天也不一定让我碰上。”往前再走,天黑下来。肚里的十八碗酒开始发作,武松走路摇摇晃晃。走到乱树林边,他撑不住了,就在一块大青石上躺下,刚要睡,忽然起了狂风,狂风过后,乱树后扑的一声响,跳出一头斑斓猛虎!武松叫声“啊呀”,从青石上翻下,赶紧将哨棒抓到手里。那老虎好容易等到这一餐,恶狠狠从半空中扑过来。武松这一惊,喝下的酒全变成冷汗冒了出来。他急忙一闪,闪到老虎的背后。老虎再往后一掀,又被武松躲过。接着那铁棒一般的老虎尾巴扫过来,还是没碰到武松。原来这一扑、一掀、一扫是老虎的看家本事,三样落了空,气势也就去了一半了。轮到武松发威了,他举起哨棒用全力劈过去,啪!谁知打在树枝上,哨棒断成两截。老虎又扑过来,武松往后一跳,老虎正好落在武松面前。武松两只手用力按住虎头,一边往老虎的脸上、眼睛里乱踢。老虎痛得咆哮起来,爪子刨出一个土坑。武松死死不肯放松,按得老虎渐渐使尽了力气。这时武松腾出右手,铁锤一般在老虎头上打了五六十拳,只见老虎的眼里、嘴里、鼻子里、耳朵里全都流出血来,再也动弹不得,只剩喘气了。武松怕老虎没死,捡起半截哨棒再打,直打得气也没了。
思考:从文中哪些地方看出武松的人物特点?用笔勾画出来做出批注。
关羽刮骨疗伤
关羽攻打曹操樊城,水淹七军以后,曹操大将曹仁命令众多弓弩手,对着关羽乱箭齐发。关羽右臂中了毒箭,臂膀青肿,不能活动。这时候,名医华佗听说了,马上从江东赶来,为关羽医治。当时关羽怕影响军心,正跟马良下棋。华佗检查了关羽的伤口说:“箭头有植物鸟头的剧毒。如果不及时治疗,胳膊就废了。”华佗提出治疗的方案:在僻静的地方立个柱子。上面钉上大铁环,让关羽受伤的胳膊穿过铁环,再用绳索系牢,用被子蒙住头。然后再用尖刀割开皮肉,刮去骨上的箭毒,用药敷好,用药线缝上创口,才可以痊愈。关羽说:“这很容易,还用什么环柱?”关羽一面跟马良下棋,一面伸出右臂,请华佗动手。华佗让一个小军官端着盆在下面接血,对关羽说:“我要下手啦,您不要害怕。”关羽说:“任凭先生医治,我怎么能跟凡夫俗子一样,害怕疼痛呢?”华佗便割开他的皮肉,发现骨头已经变青,便用刀子刮除骨头上的药毒,悉悉地发出了声音。帐上帐下的将士见了,吓得脸色大变。关羽照旧饮酒下棋,完全没有痛苦的表情。工夫不大,盆子里面的血满了,华佗刮净了关羽胳膊上的药毒,敷上药,缝好了创口。关羽大笑,站起身来,对将领们说:“我这条胳膊舒展自如,不疼痛了!华佗先生真是神医啊!”华佗说:“我当了一辈子医生,还没有看到这种情况,将军真是天神哪!” 这就是“刮骨疗毒”的典故。
思考:华佗为什么称关羽是“天神”?找出你的依据来并做好批注。
林黛玉吃闭门羹
晴雯偏生还没听出来, 便使性子说道: “凭你是谁,二爷吩咐的,一概不许放人进来呢!”林黛玉听了,不觉气怔在门外, 待要高声问他,逗起气来,自己又回思一番:“虽说是舅母家如同自己家一样,到底是客边.如今父母双亡,无依无靠,现在他家依栖.如今认真淘气,也觉没趣.” 一面想, 一面又滚下泪珠来.正是回去不是,站着不是.正没主意,只听里面一阵笑语之声,细听一听,竟是宝玉`宝钗二人.林黛玉心中益发动了气,左思右想,忽然想起了早起的事来: “必竟是宝玉恼我要告他的原故.但只我何尝告你了,你也打听打听,就恼我到这步田地.你今儿不叫我进来,难道明儿就不见面了!”越想越伤感起来,也不顾苍苔露冷,花径风寒,独立墙角边花阴之下,悲悲戚戚呜咽起来.思考:这段话向我们展示了一个怎样的林黛玉?勾画出你所发现的并做上批注。、
第二篇:典型人物分析
典型人物分析
——《放牛班的春天》马修老师
有人说:教育是一门艺术。没错,教育对象的复杂性决定了教育是一项不简单的事情。作为一名教师不仅要有强大的理论知识做支撑,还需要具备很多专业素养。在这里,并不想写我实际遇到过的老师。回顾我的读书生涯,说实话并没有一个老师给我留下很深刻的印象,不好不坏,谈不上“典型”。我要写的老师是一部影片中的人物,经典教育题材电影《放牛班的春天》里的马修老师。与其说分析这个人物,不如说我从他身上得到的一些感触、启示。
在影片中,马修老师是一位才华横溢但又落魄不得志的的音乐作曲家,为了维持生计,他来到了“池塘之底”,一所专为问题少年而开设的男子寄宿学校做学监。这里的孩子叛逆、冷漠、仇视社会、喜欢来点恶作剧却经常为此受惩罚。马修老师刚进入学校就遇到对其友好关心的马克森斯大叔被那些问题少年恶作剧伤到眼睛,粗暴残酷的校长根据“行为—反应”原则惩罚他们轮流关禁闭,直到找到凶手。但是这又是一群天真无邪的孩子,他们每个人都有属于自己的梦想,他们是如此真挚的写下了自己的愿望,有消防员、有牛仔、有驯虎员,甚至是拿破仑将军。马修老师没有放弃这一群被社会抛弃、被理想放逐的孩子,他摒弃一切偏见,和孩子们朝夕相处,吃住在一起。面对孩子们的屡次冒犯和不敬,马修老师没有像校长一样,以“行为—反应”原则,用残暴高压的手段管制学生,而是用音乐向这群缺少关爱的孩子们发出了邀请,带领他们进入音乐的殿堂,忘记这个社会的冷酷无情,燃起他们对生活的热情。孩子们渐渐不再那么叛逆,在他们身上有了孩子的活泼和纯真。最后当马修老师被学校解雇离开学校时,学生们用一架架写满充满深情和感激的语句的纸飞机向马修老师告别。在马修老师改变这群问题少年的过程中,有很多值得我们学习的地方。从他身上,我们可以看到一名优秀教师应该具备的素养。
作为一名老师必须要有爱,爱每一位学生,爱每一位有缺陷的学生。在这一方面,我们要学会宽容,有时候宽容可能比惩罚更有效果。在马修老师的第一节课上,憨厚的马修老师就被学生们狠狠戏弄了一番,校长的到来本可以让这一群不听话的孩子受到惩罚,然而宽容的马修老师却向校长解释了并非是学生闹事,而是他要求学生上黑板前作答。面对这一情形,受到保护的学生都惊讶的望着老师。是的,在那样的一所学校,这做法的确是让人惊讶的。在获知将马克森斯大叔眼睛弄伤的孩子是勒盖莱克之后,马修老师本想把他拉到校长室去接受禁闭的惩罚,不过在听到校长室传出的殴打声之后,他决定和孩子做一个交易,让他主动去照顾马克森斯大叔作为对他的惩罚,这是一种信任和宽容的结合,这种方式反而让勒盖莱克深刻反省自己的错误。同样,在发现自己最珍爱的乐谱被学生拿走之后,马修老师也只是紧张了自己的东西,对学生没有过多的责备,反而又一次的向同校的老师掩盖了学生们的“罪行”,称是自己在组合唱团。对于学生们的恶劣行为,马修老师给予的更多是宽容,在宽容的背后是马修老师对这些孩子无私的爱。
要以真诚的态度对待学生。尊重学生,与学生平等相处,坦诚相见,这样才能使学生感到亲切可信,消除防御心理。马修老师以一种平等的心态对待那些问题少年。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象,这一小小的举动包涵着对学生的尊重,真正看到了平等的师生关系。没有摆架子,没有拿教师的身份说事,有的只是一份平等和尊重。而相反,校长惩罚式教育只能换来学生在人前噤若寒蝉,而在背后则是放肆捣蛋、无所不为,这种教育无疑是失败的。
理解学生对于一名教师也是非常重要的素养。不要只关注行为造成的后果,而要寻找行为背后的原因。当藏于地板缝中的钱和口琴被发现时,马修老师在气愤中找到犯错的孩子,得到的答案却是出乎意料,也让他心碎。“我想买一个热气球!” 望着如此真挚的目光,我想不止马修老师,我们每一个人心灵都应该是受到了强烈的震撼。所以马修老师选择了理解。
要善于发现并发掘学生的潜能,引起学生对学习的兴趣。马修老师发现那些调皮、厌学的问题学生对音乐有很大的兴趣,对他的谱子充满了好奇,并在无意中发现他们其中有几个好嗓音。于是,马修老师就因势导利对全班同学的嗓音进行测试,划分类型组成了一个合唱团,让每个人都有自己的职责和位置。唱歌唤起了这些学生学习的兴趣,让他们感到快乐,并且让他们都看到了自己的价值。在这里最典型的例子就是莫昂奇。他生活在只有母亲的单身家庭,心中极度苦闷,经常犯错捣乱而关禁闭。对待这个让老师和家长都头疼的问题学生,马修老师努力寻找开启这扇心灵大门的钥匙。他设法消除母子之间的隔阂,消除孩子对老师的敌意。终于,莫昂治不再敌视老师,放开了嘹亮的歌喉。马修老师惊喜地发现了他的音乐天赋,尽最大力量挖掘这种潜能。马修老师成功了,莫昂奇那纯净,似天籁一般的歌声感动了所有人,并且在以后成为了一名著名的音乐指挥家。
用一颗积极健康的心教育学生。在影片中,马修老师在晚上记日记时,总是鼓励自己,不放弃希望,相信光明即将来到。面对极差的工作环境,马修老师没有消沉,用乐观豁达的态度,全身心地投入到教育教学工作中。也许,这种人生态度也在潜移默化中感染着他的学生,让他们看到人生的希望。
马修老师无疑给我们呈现了一个优秀教师的形象,让我们清晰地看到一个优秀老师应该具有的素养。一名优秀的老师,不求做出惊天动地的大事,也不求创造出完整的教育理论,而应该在孩子最困难的时候,去尊重、理解、宽容他们,用一颗真诚的心对待他们;拥有健康的心理素养;发掘学生的潜能,引起、维持和促进学生学习。作为一名师范生,我们应该以马修老师为一个榜样,全面提高自己的专业素养,将来成为学生心目中一名优秀的老师。
第三篇:四大名著主要人物分析
四大名著主要人物分析
《红楼梦》人物形象分析
贾宝玉形象 贾宝玉是主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙,他出身不凡,又聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。他的叛逆性格的形成。他很少接触做官的父亲,畏之如虎,敬而远之。家长从小把他交给一群奶娘丫鬟。那些围绕着他,各以一颗纯真的心对待他的丫鬟,才是他的启蒙老师。丫鬟们的深挚纯洁、自由不羁的品格感染着他,她们由于社会地位所遭到的种种不幸也启发着他。在贾宝玉的直感生活里,她们和那些以世俗男性为主的居于中心统治地位的势力,在每一点上都形成鲜明的对照:聪明和愚蠢,纯真和腐朽,洁净和污浊,天真和虚伪,善良和邪恶,美好和丑陋。贾宝玉在这样的环境里,逐渐形成自己思想感情的爱憎倾向。
林黛玉形象 林黛玉是一个比贾宝玉更多一些悲剧色彩的艺术典型。母亲的早逝使她从小失去母爱,同时也使她没有像一般大家闺秀那样,从母亲那里受到礼教妇德的熏陶和训练。父亲请了家塾先生教她识字读书,又因她身体怯弱,课读也就不甚严格。封建礼教和世俗功利对她的影响有限得很,她保持着纯真的天性,爱自己之所爱,憎自己之所憎,我行我素,很少顾及后果得失。
《三国演义》曹操他胸怀大志,唯才是举,芟夷群丑,平定北方,登高必赋,文武兼资,御军三十余年,自著兵书十万余言,是个大政治家、大军事家、大文学家;否定他的,说他“名托汉相,实为汉贼”,是个善于玩弄权术、残忍嗜杀的“奸雄”他的四言诗,甚至可以说是卓绝千古,后无来者。在用人方面,他能够知人善任,史言曹操:“知人善察,难眩以伪,拔于禁、曹操是招用有术,不复赘言。
曹操的形象是贪生怕死的,而历史上的曹操,其实是在战场上“虽千万人吾往矣”的一世豪杰,曹瞒传曰:公将过河,前队适渡,超等奄至,公犹坐胡黙不起。西游记》人物
《西游记》自由的孙悟空天真烂漫、调皮任性、无拘无束、无法无天、上天入地、独往独来,凡是他想做的,谁也无法阻、担当重任取经路上的孙行者,性格都发生了极大的变化。众所周知,他西天取经是自觉自愿的,并不是因为受制于紧箍咒。也就是说天不怕地不怕的孙悟空已学会了屈服。他回到花果山后,还念念不忘“师父步步有难,处处是灾”,表现的是这个天马行空的人有了责任,他对唐僧的保护和顺从,表明这天不管地不管的妖猴也学会了尊从
水浒人物简介
1、武松景阳冈借着酒劲打死老虎,威震天下,武松杀了奸夫、淫妇,报案自首,被发配孟州牢城。在安平寨牢营,结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店铺,武松大闹快活林,醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷害。
2、天魁星呼保义宋江
“及时雨”。早先为山东郓城县押司。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山,趁机要胁,宋江怒杀阎婆惜,逃往沧州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。
3、鲁智深,鲁智深忍受不住佛门清规,醉打山门,毁坏金身,被长老派往东京
相国寺,看守菜园,因将偷菜的泼皮踢进了粪池,倒拔垂杨柳,威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲,高俅派人捉拿鲁智深,鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山,做了步兵头领。宋江攻打方腊,鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。
4、林冲,因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏,自己又被高俅陷害,在发配沧州时,幸亏鲁智深在野猪林相救,才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时,又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦,冒着风雪连夜投奔梁山泊,为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后,王伦不容这些英雄,林冲一气之下杀了王伦。
胜用法术从云中打落后杀死。宋江率梁山好汉闹华州后回到梁山,路过徐州沛县芒砀山,被能呼风唤雨的混世魔王樊瑞、八臂哪吒项充、飞天大圣李衮拦阻。公孙胜见芒砀山内尽是青色灯笼,就知道有会用妖法的人在内。公孙胜献计用法术破了三人,劝他们归顺梁山,建立奇功伟业。在梁山泊英雄排名次时排行第四,封为掌管机密副军师。宋江受招安后公孙胜回蓟州出家。
6、吴用,表字学究,道号加亮先生。平生机巧聪明,曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时,派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。
第四篇:四大名著基本分析
《西游记》
1、名著背景
作者吴承恩,字汝忠,号射阳居士,明朝著名小说家。《西游记》写于明朝,现在仍然是我国四部古典名著之一。
2、中心思想
本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
3、写作特点
①这部小说善于说故事,可读性强。②善于塑造任务形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘。③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
4、人物性格
唐僧:崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空:桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、敢于反抗压迫。
猪八戒:一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说话、爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚。
沙僧:一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,谨守佛门戒律,踏踏实实,谨守本分。
5、阅读感受
办成任何一件大事,都绝非易事。想要成功就必须付出努力和心血。人必须经历艰难才能最终获得幸福成功。《水浒传》
1、名著背景
作者施耐庵,元末明初著名小说家。本书写于明朝。
2、主要内容
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
3、人物形象及对应的典型情节和性格特征
鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、(不足:滥杀无辜),是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。吴 用(智多星): 智取生辰纲 足智多谋、神机妙算。
林 冲(豹子头):闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李 逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。宋 江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人、但总想招安。杨 志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横。《安徒生童话》
1、名著背景
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等。
2、安徒生童话创作的三个时期
①早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《豌豆上的公主》等。②中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。
③晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
《繁星·春水》
1、名著背景
作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小读者》。
《繁星》由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小诗组成。这些小诗以深邃的哲理,勉励青年艰苦奋斗,珍惜青春,以优美的艺术想象表现出作者的情思,歌颂大海、自然的美和母爱,引起读者的共鸣和联想。
2、主要内容
《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,大致包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。《格列佛游记》
1、名著背景
作者乔纳森·斯威夫特,英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
2、主要内容
本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧骃)国等地的经历。
3、主要情节及对应寓意
A、描写小人国利里浦特的党派之争,以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。
B、在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴。他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
C、小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。D、第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
4、写作特点
①小说充满了奇异的想像和童话色彩。②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在。
③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解,但在尖刻与悲观的态度背后,却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。《名人传》
1、名著背景
作者罗曼·罗兰,20世纪上半期法国著名作家。1915年因长篇小说《约翰·克利斯朵夫》获得诺贝尔文学奖,是世界著名的反战主义者。《名人传》是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。
2、中心思想
本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。(他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥,进行不屈不挠的抗争。真实苦难使他们直面人生,而与苦难的搏斗,则造就了他们的伟大。)
3、人物形象及对应的典型情节和性格特征
贝多芬,人类历史上最伟大的作曲家之一,有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格。性格: 桀骜不驯,普通乖僻,不幸孤独,自强不息,伟大的音乐之神,坚忍不拔的巨人形象。
贝多芬的故事主要侧重“扼住命运的咽喉”,贝多芬以他的意志,以一种不可抵挡的力量扫空忧郁的思想,战胜肉体和精神上的双重折磨。
米开朗琪罗,意大利文艺复兴盛期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。主要作品有《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》和《末日审判》。他的艺术创作表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神,代表了文艺复兴时期艺术的顶峰,是人类文化宝库中珍贵的遗产。
性格:慈祥,博爱,善良,孤独,多疑,懦弱,有毅力,身体力行,家庭富有自己却贫穷,屈服于教皇势力。
米开朗琪罗的故事讲的是一个悲剧,展示了一个天才为了征服世界,为了创造不朽的杰作而流出惨痛的鲜血。内容主要分为上篇“战斗”,下篇“舍弃”和尾声“死”。
托尔斯泰,19世纪俄国著名作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》、《复活》。
性格:博爱,敏锐,自我完善,具有虔诚的宗教观点。
托尔斯泰的故事主要的内容是:童年,高加索纪事,哥萨克,塞白斯多堡纪事,爱情与婚姻,对社会的忧郁等等,是三篇故事中最长的一篇,也是对主要人物的生平和所创作的东西描写最详细的一篇。
第五篇:典型人物2017
男儿征战四方
——记XXX
这是2017年中秋佳节的第二天,大多数人正在度过难得的中秋节、国庆节双节八天长假。秋风刮着院子里为庆祝国庆节刚换的新国旗啪啪作响,天气预报报道未来几天有雨。可以预见往后几天新闻报道会说雨水天气将对旅途人们返程造成不便。一场秋雨一场寒,雨虽然没下但风已到来,北方山上的秋天昼夜温差尤其大,后半夜晚已经很冷了。位于太行山西麓,上党盆地之北的XXX公司20万吨/年合成气制乙二醇项目现场却是一片火热的景象。因为要赶在下雨前把已经开挖的地管回填,以及为10月12号进场的大型履带吊车提供场地,工人们已经在双节假期连续加班了近一周时间了。在焊接管道的火花声及挖掘机的轰鸣声中时常会夹杂着一道嘶哑的声音,那是XXX同志的声音。作为项目第一责任人,肩负着整个项目的安全、进度、质量任务,他一直在现场负责指挥调度。这已经不知道是他放弃的第多少个节假日了。
一、诚以立信,业以信兴
XXX20万吨/年合成气制乙二醇项目于2012年6月30日奠基开工,太原重工煤化工分公司于2012年7月3日组建项目部并进驻现场开展工作。XXX公司20万吨/年合成气制乙二醇项目是XX集团“十二五”转型发展重点项目,也是山西省重点示范工程,属于国家鼓励的新型现代煤化工项目。项目概算投资38亿元,占地1020亩,建设周期36个月。该项目也是太XXXX公司总承包的又一个大型现代煤化工建设项目,是XXX公司实现从设备制造到工程成套战略转变的关键步骤。
在2014至2016年期间,市场持续低迷,导致项目资金紧张,建设处于半停工状态。XX集团在建项目目前有20万吨/年乙二醇、40万吨/年PVC、沁县焦炉煤气制液化天然气三个大项目,资金缺口乙二醇65000万元,PVC30000万元,液化天然气7000万元,说服XX领导投资乙二醇项目是重中之重,通过对乙二醇市场、生产成品的分析以及组织策划领导相互交流拜访,成功说服XX集团重点投资乙二醇项目;中国是全球乙二醇保持稳定增长的源动力,全球一半的乙二醇(中国约90%的乙二醇)都用于中国的聚酯生产。在中国,85%的聚酯用于化纤行业生产涤纶纤维,涤纶作为化纤中最重要的产品,与中国GDP基本同比增长,涤纶行业增长稳定,相应拉动中国乙二醇需求保持在6%的增速,同时还是防冻液的主要原料。
2016年中国乙二醇进口757.18万吨,市场缺口较大,按照当前乙二醇生产能力及新增产能计算,预计中国乙二醇供需缺口仍将继续加大。乙二醇市场波动较大,低谷6300元/吨,高峰10000元/吨,以乙二醇项目7500元/吨计算,实际生产成本为3200元/吨(含生产成本、财务成本、设备折旧等),每年利润约8亿元,用的又是自己的煤、自己的电,与其他乙二醇项目相比很有竞争力,成功给XXX集团领导树立信心。
二、敢于承担、勇于创新
每个时代,都有勇立潮头、敢于中流击水的创业先锋。每个行业,都有甘于平淡、坚守岗位默默无闻的奉献者。XXX同志就是那个勇立潮头、敢于中流击水的创业先锋。在项目实施期间,根据集团公司、XXXX及分公司各项规章制度,XXX同志作为项目经理主持完成了项目部内部管理制度建设、项目招标管理制度建设、项目采购技术文件签订执行管理制度建设、项目采购合同签订执行管理制度建设、项目现场施工管理制度建设、设计联络管理制度建设、项目对外财务管理制度建设等工作,铸就了一个有担当、能担当的项目管理团队,培养了一批适合现代项目建设体制的管理人才。
XXX项目工艺路线长,工艺复杂,核心工艺采用碎煤加压气化技术、变压吸附气体分离技术和上海浦景草酸酯加氢合成乙二醇技术,整个项目工艺设备种类众多,公用工程、辅助工程工段多,土建施工和安装施工工程量大、难点多。在XXX乙二醇项目执行项目建设管理任务过程中,涉及工艺、设备、电气、仪表、土建、电信、暖通等众多专业技术领域,技术广度大深度深,客观上要求项目部技术管理人员具有较高的专业技能和职业素养,而当前项目成员以刚入职的年轻员工为主,使得项目建设管理难度很大。
根据XXX项目建设管理过程中的实际问题,他作为项目经理通过管理创新的方法,从制度建设、工作程序制定、团队建设和人才培养等方面入手,使项目建设管理工作稳步推进,项目建设进度完成良好。
三、精益求精、稳扎稳打 建设项目管理工作常驻施工现场,有别于公司内部生产制造工作。在项目部进驻前期,XXX同志有感于工作环境改变造成的管理支部不适应,并根据集团公司、XXX及分公司各项规章制度,开始着手制定项目部内部管理制度,最终形成了项目部部门责任分工、绩效考核、工作时间安排、工作纪律要求、饮食住宿后勤管理、车辆使用管理等相关管理制度文件,促使项目部的日常运作能够在清晰的轨道上良好运行。
随着项目建设的推进,设备采购管理工作逐渐成为工作重心。以项目实际情况为准,参考其他成熟项目管理制度,从设备和材料采购、监造、到货、安装、试运、验收等环节完整考虑,XXX同志陆续编写下发了项目招标管理制度、项目采购技术文件签订制度、项目设备监造工作细则、项目设备和材料到货及初步验收管理文件、项目采购合同签订及执行管理文件、项目对外财务管理文件等一系列制度性文件,对设备和材料采购到安装的全过程管理工作顺利完成提供了标准化和规范化的管理依据。当前项目外购定型工艺设备、电气设备、控制系统和部分仪表设备等已完成采购,非标设备全部由XXX承担制造,制造进度良好,项目安装材料采购工作基本结束。备煤系统、气化界区、空分、脱盐水等采购设备已经基本到货。
对外联络是项目建设管理工作的一项重要内容,主要包含项目业主方联络、设计方联络、施工方联络、供货方联络等内容,其中供货方联络在采购管理系列文件中进行了详细规定,针对其他三个项目参与方的联络事宜,XXX同志根据相关法规及成熟项目管理制度分别制定了项目建设过程与业主方联络细则、项目设计联络管理文件、项目现场施工管理系列文件:
1)与业主方联络文件中充分体现了XXX在总承包方的服务意识,并提出了联合办公的高效工作方法,在项目建设过程中起到了较好的反响。当前XXX同志在完成公司和项目部销售、产值和回款等业绩指标的工作中表现良好,这与业主方理解和协助以及相关文件的良好执行有一定的关系。
2)项目设计联络管理文件在与设计院的沟通工作和现场设计变更工作起到了良好作用,当前项目各大系统工艺、管道、土建、给排水。电气、仪表等设计工作已基本完成,剩余的全厂总图升版、各界区设计优化、全厂物流人流出口(厂门)设计、现场设计服务等设计工作进展顺利。3)项目现场施工管理系列文件包含项目土建施工现场管理制度、项目安装施工现场管理制度、项目部现场工作安全管理制度等文件,对施工过程环节现场检查、文件审查、问题处理、安全措施等进行较为详细的规定。当目前为止项目土建施工基本完成;各界区都已经进入设备管道安装。原水净化站、脱盐水站、循环水站两组冷水塔、锅炉备煤系统已经安装完成,并正常运行。
在乙二醇项目团队建设中,XXX同志提出了建设多层次团队建设的理念,即逐步建设并形成现场施工管理团队、项目技术职称团队、项目咨询专家团队三个层次。在现场施工管理团队和项目技术职称团队建设过程中以公司现有员工为主体、专业技术人才外聘为补充的方式完善团队层次建设,在项目咨询专家团队建设过程中以临时聘用、长期咨询的形式为核心,逐渐形成一个项目支撑专家团队。
乙二醇项目涉及专业技术领域多以及技术广度大深度深,但作为项目总承包方,项目建设管理工作必须立足于自身提的提高和发展,XXX作为项目经理对项目部人才培养尽到了自己的责任和义务。针对项目成员刚入职的年轻员工多的特点,采用加强新员工科室培训的方法,是新员工快速进入工作状态;针对项目要求专业技术领域广而当前项目内人员专业配置不齐的情况,要求专人专项拓展不同专业领域,如工艺专业人员的设备知识拓展、工艺专业人员的电气知识拓展、自动化专业人员的仪表控制专业知识拓展等。经过较长时间的自学拓展,项目部人员基本做到了“一专多能”。经XXX同志倡议,项目部内部一直坚持开展每周两次的“互讲互学”的学习会议活动。项目成员轮流为师,讲自己之所长;轮流为生,学别人之所优。学习会议内容从项目工艺流程到土建施工,再到各种设备制造安装运行注意事项以及个人工作内容等,通过“互讲互学”活动提升了项目部人员的专业广度,增强了相互工作的理解,在实际工作中显现出了较好的效果。
四、不屈不挠、终成卓越
在2014至2016年期间,XXX同志为寻求项目建设资金,学习参与到融资过程中,2016年5月底接触信达金融租赁,2016年6月7日信达立项,6月30日已设备融资回款40000万元,期间常驻XXX,协调信达租赁、XXX、XXX工作,每天从8点工作到晚上10点,不分节假日,23天时间放款速度打破了信达租赁的神话,得到了XXX领导的高度认可及评价;在2016年8月协助业主单位通过与贵州出版集团融资公司融资30000万元,为项目开工建设打下了坚实基础;2016年底由于XXXX资金紧张,成功并说服了XXXX支付定型设备款(应从40000万租赁款付),为XXXX缓冲16000余万元资金压力。
在项目建设过程当中,XXX同志倒排工期,分解到每月工作、每周工作计划、同时落实本周工作内容和下周工作计划,做到每周滚动考核,每月按照总进度计划考核,具体到设计计划、设备到场计划、材料到场计划、施工进度计划,从而排出资金计划,每月按实际情况申请,得到了业主的高度评价。
XXX同志在担任乙二醇项目项目经理期间,充分理解发挥XXX科学发展观、XX核心价值观、克服重重困难,为保证分公司各项指标的完成打下坚实基础;2013年产值完成约63290万元,销售完成约52482万元,回款完成60390万元;2014年产值完成约74289万元,销售完成约50400万元,回款完成14409万元。2015年产值完成约37500万元,销售完成约55000万元,回款完成45500万元。
XXX同志始终保持积极上进的工作态度,踏实勤奋的学习能力,求真务实的XXX精神,2013年到2014年短短两年间获得了高级采购师证书、高级物流师证书、安全防范设计二级证书、XX集团“讲比立项”二等奖、2013XXX “先进工作者”、2013“XX集团劳动模范”、2013XX市“五一劳动奖章”、2014集团公司劳模劳模、XX重工“先进工作者”、践行XXX核心价值观十大典型人物之
一、2015集团公司劳模劳模、XXX“先进工作者”多项奖励,不仅获得了公司同事、领导和业主的多方肯定,更赢得了大家的尊重,是集团公司学习并践行XX核心价值观的优秀典范。
五、结束语
在项目上与青山为伴,听虫鸟为眠,周围有山有水,环境看似不错,但又有谁能理解一颗工程人背井离乡,远离亲人的那颗孤独的心。作为项目经理XXX同志长期在项目现场工作,把青春和热血奉献给了工程建设。作为项目第一负责人,XXX同志是项目上的家长,他把项目管理得井井有条,对项目上的每一位同志在工作和生活上都全心全意关怀备至。使得项目部这个大家庭成员虽然家境、品性不同,年龄、爱好不同,文化程度、社会历练、从业经验各异缺携手共进团结友爱。作为一个儿子、丈夫、父亲,同时他也是自己小家庭的家长,但他却把亏欠留给了这个小家庭。因为长期驻扎在项目一线,回家成为了奢望。有一次聊天,说到作为一个工程人,天不怕地不怕,最怕什么。XXX同志说“怕见老婆和孩子”。其实真正的不是怕,而是欠他们太多太多。想想老婆和孩子,真的我们亏欠他们太多太多。为什么怕?是因为愧疚。去年4月,XXX同志儿子出生,他常年都在项目上,很少有时间能回去看看妻儿更别说帮忙照顾了。去年7月,XXX同志的老父亲查出癌症晚期,今年6月老父亲去世,作为父亲唯一的儿子,他也很少能够在床前尽孝,都是靠的妻子。父母、家庭,大大小小的事情全要老婆照顾,“实在亏欠家庭实在太多了”。
回首西山又日斜,天涯孤客真难度,丈夫有泪不轻弹,只是未到伤心处!作为一个直接管理三十多人,二十多家施工单位,雷厉风行的好男儿,说到这里止不住留下了眼泪。