江夏区第二届十大魅力教师新鲜出炉

第一篇：江夏区第二届十大魅力教师新鲜出炉

江夏第二届十大魅力教师新鲜出炉

核心提示：日前，江夏第二届十大魅力教师评选结束，10名教师荣获江夏第二届十大魅力教师称号，10名教师荣获提名奖。...日前，江夏第二届十大魅力教师评选结束，10名教师荣获江夏第二届十大魅力教师称号，10名教师荣获提名奖。

本次评选历时3个月，全区各中小学推荐的69名优秀教师参赛，历经初赛、复赛、送教、决赛四个环节，最终20名教师展示出他们独特的人格魅力、学识魅力、个性魅力和特长魅力，分别荣获十大魅力教师称号和提名奖。

江夏第二届十大魅力教师：

区直机关幼儿园毛欢，郑店街关山小学樊丽，江夏一中韩程程，江夏实验高中余亚明，江夏一中汤文，江夏一初中杨慧，东湖路小学吴珊，东湖路小学龙芬，江夏一小周礼彬，土地堂中学曹小琴。

江夏第二届十大魅力教师提名奖：

纸坊二小易丽霞，实验小学李自凤，乌龙泉矿小学廖荣敏，纸坊五中宗敏，区一初中敖璐，金水学校宗小青，山坡碧云小学吴慧，金口求实中学吴艳霞，江夏实验高中龚婷，郑店中学舒萍。

第二篇：十大魅力教师评选活动方案

“十大魅力教师”评选活动方案

为推出本校优秀教育工作者，树立科研典型,弘扬教师敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的乐教精神，提升教师的人格魅力、学识魅力、教学魅力、形象魅力等，搭建教师专业成长的个性魅力的展示平台，特制定此“十大魅力教师”评选活动方案：

1、具有高尚的师德和良好的修养。

热爱教育事业,热爱学校，具有大局观念,具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任,服从组织安排,人际关系和谐.甘于奉献,化苦为乐,关爱学生,深受学生的崇敬和爱戴，得到各级领导的认可和赏识。.2、具有勤学的精神和丰富的知识.主动学习本学科和相关学科的知识,学习教育教学理论，学习优秀教师的典型事迹，学习时事政治和人文知识, 具有深厚的文化底蕴,课堂教学具有一定的深度和广度，积累更多教育学生的事例，堪称学生的良师益友.3、具有研究的意识和先进的理念.主动.参加市、区、校的学科交流活动,积极进行教育科研试验和探究,具有现代的教师观和学生观, 形成以学生为本的课堂教学模式，师生关系融洽,课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，1教师既是知识的传播者，又是学生人生的引路人，帮助学生树立正确的人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。

4、具有文雅的举止和阳光的心态.教师要举止文明，言行高雅，习惯良好，堪称学生的表率。具有乐观阳光的心态，用微笑面对生活和困难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，时时处处树立教师自身和学校的形象。

5、具有出色的智慧和育人的艺术。

积极思考，主动发展，善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超的育人艺术开启每个学生的心智，促进学生成功成才，做学生成长的贵人。

评选办法：以方案为标准和依据，采取量化积分的办法，每年6月进行评选。其中学生评价占50分，领导评价占30分，同行评价占20分，满分100分。按照成绩排序，前十名当选。

注：

1、具有违背《长春市教师五条禁令》和严重损坏教师和学校声誉和形象的事件，班子有权否决。

2、魅力教师的评选不受其他任何荣誉的影响，可以重复。

3、评上魅力教师的同志，开学典礼表彰，创造机会优先

出去学习和考察，评聘职称适当加分。

长春市第二十四中学

2011年9月

第三篇：2013年十大职场必读书新鲜出炉

 【2013年十大职场必读书新鲜出炉】

1、《雷锋画传》

2、《人生没有假如》

3、《当世界无法改变时改变自己》

4、《职场急诊室》

5、《乔布斯如是说-战略密码》

6、《我是谁》

7、《世界如此险恶，你要内心强大》

8、《因为痛，所以叫青春》

9、《说.影响力》

10、《六度人脉》 10本最值得阅读的职场书。

1、《天下没有怀才不遇这回事》；

2、《蔡康永的说话之道》；

3、《拆掉思维里的墙》；

4、《金领手记》；

5、《让智慧起舞》；

6、《真实的幸福》；

7、《有些事现在不做，都不会

做了》；

8、《气场》；

9、《将才》；

10、《机会只爱有准备的大脑》。 在职场中，真正有能力解决问题的人，往往就是那些能够与上司很好相处的人。他们能够跟各种各样的上司进行良好沟通，准确地表达自己的意愿【如何与上司沟通的7个技巧】：①要主动报告；②对上司的询问有问必答而且清楚；③充实自己，努力学习；④接受批评，不犯三次过错；⑤不忙的时候主动帮助他人；⑥毫无怨言地接受任务；⑦主动改善让上司进步。并理解上司的意图，从而很好的完成上司交办的工作任务，用自己的实际行动来获得更多、更好的职业发展。

：【与上司相处有六大智慧】

1、虚心求教。不懂的要多请教，让上司知道你是虚心学习的人。

2、交流简洁。时间是管理者最宝贵的财富。

3、真心仰慕。适度的表示赞美与认同。

4、进退得宜。以免引起公司的蜚短流长。

5、适度恭维。

6、热切交流但不忘分寸。

【人际交往4法则】

1、沉默法则：遇到不该争的人或事，最好的选择是沉默。

2、失忆法则：赶上特殊的情境与环境，最没有后果的回答就是“我忘了”。

3、微笑法则：谈话或谈判时遇到了难缠的对手又不好回避时，最好的应对是微笑；

4、感怀法则：对方烦躁时递给他一支烟或一杯水，气氛就会缓解。

【职场心理学】职场中需要懂的事：

1、最重要的八个字是：我承认我犯过错误；

2、最重要的七个字是：你干了一件好事；

3、最重要的六个字是：你的看法如何；

4、最重要的五个字是：咱们一起干；

5、最重要的三个字是：谢谢您；

6、最重要的两个字是：咱们；7最重要的一个字：忍。你做到了吗？

第四篇：教师获市十大魅力教师发布会讲话稿

教师获市十大魅力教师发布会讲话稿

老师们，同学们：

昨天下午，“中微科技杯”xx市第二届十大魅力教师颁奖典礼在xx剧院胜利召开！xx市副市长xx、市政协副主席xx、市委宣传部部长xx、市委教育工委书xx、市教育局局长xx等众多领导出席。今天在这里我非常荣幸地向大家报喜：我校xx老师从五十强成功入围三十强，又从三十强中脱颖而出，骄傲地成为xx市十-大-魅-力-教-师！成为xx中职界唯一的一名魅力教师！

激动的掌声此时此刻从心底流淌而来，激动的泪水此时此刻从眼角夺眶而出，我们众多在场的老师和同学代表们纷纷喊出口号：张老师，我们永远爱你！打造职场精英，培育时代“珺”杰！闪光灯、摇臂摄像机、荧光棒此起彼伏，xx剧院顿时成为一片师德师魂师爱师能激情四溢的海洋！老师们，同学们，如果问什么是老师的魅力呢？此次颁奖典礼分激情、智慧、大爱、阳光四个章节向大家诠释了这样一个答案：魅力教师首先应该是课堂上要有激情，其次是头脑里能充满智慧，再者是对学生要满怀大爱，最后是对职业人生充盈阳光！我相信我们每个人都会从中受到启发！

老师们，同学们，我们敬爱的严校长说：认识了xx就认识了供销商校，xx老师荣获xx市十大魅力教师是我校名师工程的重大突破，是我校办学历史上一个重要的里程碑！我们相信：学校今天出了一个xx，今后还会培养出更多的xx！生活在供销商校校园里的同学们是幸福的，因为有不止一个xx老师在关心呵护着我们，帮助我们成人、成才、成功，我希望今天的这个好消息会极大地激励我们所有师生一起前行！

在接下来的“我爱我校，带学弟学妹来校报到”社会实践活动宣誓仪式上，我希望听到同学们更加铿锵有力的口号，因为今天之后我要请你们把张老师荣获魅力教师的喜讯传递给所有的学弟学妹们！而且还要告诉他们，我们学校还会有一大批魅力教师！

接下来的日子，学校工会还将开展校内十大魅力教师的评选活动，每位同学都可以在全校范围内给自己认为有魅力的老师投票。我们期待着更多的xx产生，因为只有拥有更多的名师，才能培养出更多的名生！希望我们全体老师以xx老师为榜样，都成为学生尊敬和喜爱、社会认同和赞赏的魅力教师！

第五篇：2012化学教师个人总结原创-(新鲜出炉)

2011-2012学年个人总结

吴兴高级中学

沈建明

步入社会，走上讲台已是第二个年头。不再是新人，不再如去年般不知所措，这种比在校求学时规律但紧张的生活，多少也算是适应了。这个学期，真心体会到了当老师的乐趣，和对自己一直坚持的梦想更加坚定了。

现作简单的总结，给自己打打气，期待今后能更努力，有更大的收获！这个学年，学校仍然将我安排在高一年级，想必也是希望我能有比去年更好的表现吧。第一学期，我担任了111、112、115三个班的化学老师；第二学期学校预分了文理，我担任101、102两个文科班和110、116两个理科班的化学老师。一下子要带三四个班，开始真有点心里没底。好在有去年的教学经验，备课花的时间明显没有去年那么多了。这样，便有了更多的时间去关注学生平时情况，比如作业的订正。

第一学期开始，我就非常注重学生作业的质量，包括每次作业的订正和批改，经常会去找不认真的学生谈话。真诚的交流和不放弃每一个人的信念让我得到了他们的信任，开学初的工作开展非常顺利。第一次月考和期中测试，我带的3个班都有比较好的成绩，其中12班两次都是10个平行班的第一名，这给了我很大的信心。我在期中考试之后的教学中及时调整了节奏，12班的进度稍稍快于其余两个班，课堂上多补充了些课外的知识。虽说这样似乎有点区别对待，但我认为这是必要的，学生程度确实有差距，“因材施教”可以得到更好的效果。为了不把班级的进度搞混，我自制了3个班的“教学工作日常记录表”，随时记录教学情况，弥补了我健忘的毛病。

第二学期，学校根据实际需要，预分了侧文侧理班。这次我带了4个班，压力不是一般的大。每堂课的教案就要求写两份，作业布置也要不一样，4个班的作业也是工程量巨大，开学初忙得有点晕头转向，苦不堪言。后来实在没办法，我只能把事情分分类，重要的紧急的先做，作业也只能抽挑着批改。把较多的心思放在课堂，抓课堂教学效率。及时的调整让我恢复了自信，两次月考和期中考试，我的两个理科班都是名列前茅，文科班也有不错的成绩，这让我更坚定了自己的信念，我可以做好，而且可以做得更好！第二学期由于教师调动原因，我还被要求监督10班的语文早自修，每周2-3次。通过早自修，我与该班的同学有了更多的交流，从第一次月考的普通理科班第三，到后来期中考试和第二次月考的第一，这种进步与平时的沟通交流，获得学生信任是分不开的。

具体的教学上，我尽量把课堂语言设计的朴实、通俗，化学知识与生活相关联。找了大量视频资料，有经典的，有前沿的，努力拓展学生的认知视野。另外，有要求的课堂演示实验基本由学生自己完成，我只做必要的提醒，这样的尝试大大提高了学生的积极性。这种尝试是见习期给自己今年定的计划，算是初步启动了，还有待于完善。

德育工作方面。我参与了一次“博爱、奉献、人道——红十字主题班会”，听取了同学们的演讲，并发表了自己的看法，我鼓励学生暑期同我一道去进行社会实践活动，并答应在经济上给予一定帮助。平时关注了几位心理素质不稳定的学生，不定期的找他们谈话，学生从闭口不谈到信任我，愿意跟我探讨学习方法，愿意表露心声，我感到很欣慰。

不过，还是有许多没有做好的地方。

1、我就要求每位学生都准备一本化学练习本，用于默写方程等，可是学生没有重视，到后来本子都丢了。针对这一点，下学年我准备要求每次学生都把本子交给我，由我来保管，每逢考试期间再发给学生用于复习；

2、第二学期开始，我着手让学生自己动手做实验了，但是有有机会动手的同学还只是少数，下学期我要考虑怎么才能让更多同学参与到实验中来，并且要求做实验的同学上交相应的实验报告，以达到学习的目的，而不是纯粹的“玩实验”；

3、更大的问题是我在时间比较充裕的时候，没有做很多题，自己的解题能力还有待提高，编题出题的能力还不行，这种情况直接的影响就是上课时，想到某个知识点要解决时，不能信手拈来地想到合适的例子。

4、对于复习课的教学我还比较薄弱，下学期要多听前辈教师们的复习看，多向他们学习。

以上是一些教学方面的回顾总结。但很遗憾的，这学期其他方面的收获真的挺少的。课外书没看多少，虽然被学校推荐去参加了市里组织的“读书论坛”，更觉得自己改多看些书了；今年的学校活动较多，“一三五”校本培训也只开展了几次；有一次外出去长兴中学听课，校内化学组教研活动几次，这些活动让我深深感到，对学生一定要有信心，教授学习方法要一步到位，不能老是觉得他们不懂就不讲了，而是要坚定的让他们适应下去，直接为高考服务！

总之，这算是一个过渡的学年，让我有时间思考未来，思考今后要走的路，明确了方向，坚定的走下去，一定会有收获！

加油！沈建明！

2012.7.1