写给医学技术系2009届毕业生的信[推荐5篇]

第一篇：写给医学技术系2009届毕业生的信

这些信息你知道了吗？

——写给医学技术系2009届毕业生

一、领取各类材料

《就业推荐表》、《毕业生登记表》、《就业协议书》、《毕业生就业情况反馈表》和各类奖状到班主任老师处领取。

二、就业推荐表

学生妥善保存好原件，简历上用复印件即可。

三、毕业生登记表

毕业生填写完表格（除班组鉴定栏、学校组织意见栏外）交予班主任→班主任填写“班组鉴定”一栏→交到辅导员处→学校填写“学校组织意见”一栏→学校存档。利用每次返校的机会，尽快领取、填写并上交，日期统一写2009年5月10日。本学期结束前务必完成。

四、就业协议书

1.就业协议书签订流程：

填写个人信息→签署个人应聘意见→用人单位盖章→用人单位上级主管部门盖章→医技系盖章（B4417）→学校就业指导中心盖章。

注意事项：就业协议书编号一人一号，不能拿错，记住自己的编号。不能遗失，补办程序麻烦，等待时间长，有可能错失签约机会。

2.就业协议书遗失补办流程：

到所在学院（系）就业指导中心查询协议书编号→到所在学院（系）就业指导中心提出申请→到宁波日报或宁波晚报刊登遗失启事→将申请和遗失启事交至就业指导中心→公示一周→领取新协议书。

五、毕业生就业情况反馈表

毕业生落实工作单位后及时填写，组织机构代码务必填写正确，要有用人单位盖章或领导签字。及时上交到班主任。

六、近期招聘信息

1.高职类暨浙江工商职业技术学院专场

时间：2008年12月7日（星期日）8:30—14:30

地点：浙江工商职业技术学院思齐楼。地址：宁波市联丰立交桥南堍；公交车380、357、506、507、20、7、820路可直达。

2.宁波市高校毕业生综合性专场

时间：2008年12月13日（星期六）8:30—14:30

地点：宁波国际会展中心。地址：宁波会展路181号7号馆2楼；公交车512、514、517、518、529、788路至国际会展中心站。

3.宁波天一职业技术学院2008届毕业生小型招聘会

时间：2008年12月20日12：00---15：00

地点：宁波天一职业技术学院体育馆

注意事项：须携带毕业生推荐表原件。

其中贵州同济堂制药有限公司招聘客服人员30名：性别不限。职位要求：①医药、卫生等相关专业毕业或有电话营销、会议营销从业经验者；

②形象好、表达能力强，善于与顾客沟通。

七、请同学们时刻关注以下网站的就业信息

宁波市人事局网站：http:///

宁波市卫生局网站：http:///

学院就业网：http://jiuye.tchtn.net:8080/

教学党总支

2008-12-2

第二篇：医学技术系毕业生自荐书

尊敬的院领导：

您好!我是一名来自广州科技职业技术学院医学技术系的学生。

来上海一直是我的梦想，本人于2012年7月到2013年3月在上海市奉贤区南桥镇中心医院实习。我很感谢学校和其贵院能给我这次机会。其次我更希望能留在上海这个我梦想的城市工作，望贵院能给我这个实现梦想的机会，如成为贵院的一名职工我会非常的努力工作，尽职尽责。也会在工作中努力学习贵院前辈的优点，充分发挥我的优势。借此择业机之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。愿贵院考虑我的请求，让我可以为这片热土奉献我的爱心、诚心、责任心、我将深表感谢。

在校期间，我孜孜不倦、勤奋刻苦，具有护理方面的基础理论，基础知识，基础技能。经过一年实习的临床实践，使我在护理技术发面有了很大的收获，是我变的更加成熟，稳健和专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识、护理操作水平提高迅速。如无菌技术、导尿术、灌肠术、口腔护理、静脉输液、氧气吸入、皮下注射、皮内注射、肌肉注射等护理操作技术都能熟练掌握。医院的实习经历让我更加了解这些知识并能独立完成各项工作。让我学会了老护士娴熟的专业技能、对无菌操作的严格要求和三查七对制度，让我学会了临危不乱的护理操作，微笑待人、用理性待人、怀着最赤诚的爱心去面对患者。在生活中我把自己锻炼出成为一名吃苦耐劳的人、工作热心主动、脚踏实地、勤奋诚实、身体健康、精力充沛。而且通过两年的大学学习和一年的临床实践经历培养了我良好的工作态度和团队意识。

过去不代表未来，勤奋才是真正的内涵。对于实际工作，我相信我能很快适应工作环境，并在实践中不断学习，不段完善自己，做好本职工作。我热爱护理事业，我诚挚的希望能加入你们这个充满生命力，挑战力，竞争力的团队当中，我将会对自己的工作尽心尽力。

此致

敬礼!

自荐人：xiexiebang

第三篇：医学技术专业毕业生现状

医学技术专业毕业生现状

一、口腔医学技术专业毕业生工作中好的方面

(一)口腔医学技术专业毕业生普遍对工作环境较满意目前,我校口腔医学技术专业毕业生普遍集中在北京、珠海、深圳、重庆等几个城市中的义齿公司,对学生调研结果显示,口腔医学技术专业学生普遍对工作坏境较满意。口腔医学技术,“你对现在工作环境感到?A:非常满意9.6%B:较满意51.8%C:不满意14.5%D:一般24.1%”。(二)用人单位对口腔医学技术专业毕业生职业道德素质较满意加强学生职业道德教育,对提升整个社会的文明程度起着巨大的作用,我校十分重视学生的职业道德教育,在整个教育教学过程中,始终把职业道德教育作为重点来抓。在调研中,义齿公司领导大力赞扬了口腔医学技术专业学生在工作中体现出的较高职业道德素质,同时,义齿公司也十分重视学生的职业道德素质,经常对员工进行职业道德教育。口腔医学技术,“你所在单位是否对员工进行职业道德教育?A:经常进行25.3%B:偶尔进行48.2%C:非常少19.3%D:从没有7.2%”。

二、口腔医学技术专业毕业生工作中不好的方面

(一)口腔医学技术专业对口程度较低口腔医学技术专业虽然名称上带有医学两字,但是,其职业走向是口腔技师而不是口腔医生,这与很多最初报这个专业学生的理想是有很大出入的,虽然在入校后,经过专业老师的教育等原因,很多学生留下来读口腔医学技术专业,但毕业后从事口腔医学技术方面的学生不多,口腔医学技术专业对口程度较低。口腔医学技术专业毕业生工作单位,“A:医院28.9%B:工厂31.3%C:公司19.3%D:其他20.5%”,口腔医学技术专业“你现在的工作与你所学专业是否一致?A:完全一致27.7%B:较一致21.7%C:不一致50.6%”。(二)人才培养与岗位需要存在脱节口腔医学技术专业应用性极强,技术要求高,各种先进设备更新快,这对学生的基本功是个巨大的考验,在校期间,若没有掌握较好的口腔医学技术专业能力,到企业是很难立刻胜任工作的。在我们的调研中,毕业后立刻就能过胜任工作的学生很少,有近一半的学生需要在企业培训一段时间才能胜任,有三分之一学生不能胜

任公司交给的工作。口腔医学技术,“面对企业的飞速发展,在校所学知识能否胜任现在的工作?A:完全能应对9.6%B:可以胜任12.0%C:不能胜任28.9%D:需在企业培训一段时间才能胜任49.4%”。(三)部分口腔医学技术学生不适应企业的管理模式在调研中,有部分学生反映不适应企业高强度的工作,对企业工作时间长、工作枯燥、单调、管理较严很不适应。在口腔医学技术专业学生实习期间,也有部分学生反映此类问题,如何使学生在校期间能够逐渐熟悉和适应义齿公司的管理模式,是学校必须认真要解决的问题。(四)口腔医学技术专业毕业生对工作满意度不高口腔医学技术主要是从事口腔颌面部修复体设计、加工制作和修补等工艺过程的一门学科,口腔医学技术专业的目标是培养精通口腔工艺制作的专业实用性人才。口腔医学技术专业不仅在学习内容上和口腔医学专业有很大的出入,而且在职业方向、晋升的职称系列等方面有着巨大的区别。口腔医学技术学生毕业后参加的是国家卫生部统一组织的口腔技士(或技师)资格证书的考试,从事的职业是口腔技师,晋升的职称是技师系列,学生的毕业去向主要是各口腔医院下属的口腔技工室和社会上其他各种私营的义齿制作公司;而口腔医学专业学生参加的是口腔职业医师资格的考试,从事的职业是口腔医生,晋升的职称是卫生系列,毕业去向是各医院的口腔科或口腔专科医院。目前,国内义齿加工业蓬勃发展,各种义齿加工厂、修复体制作公司纷纷崛起,并逐渐规模化、企业化和行业化。但是,口腔医学技术专业毕业生转行率却很高。很多人对口腔义齿行业满意度不高。口腔医学技术“你对目前的工作感到?A:非常满意12.0%B:较满意25.3%C:一般45.8%D:不满意16.9%”。

三、口腔医学技术专业毕业生工作中存在问题的对策建议

(一)增强学生对专业的学习兴趣,提高学生对该专业的认可度大学阶段是专业认同形成的关键时期,口腔医学技术专业认同是高校学生对口腔医学技术专业目标、性质、内容、社会价值及评价、个人意义以及对他人或群体的有关专业方面因素的心理感知,主要包括对自己将会成为口腔技师这一专业群体成员身份的明确认识;对口腔医学技术专业,口腔技师群体的态度和情感以及相应的行为表现。为了提高学生的学习兴趣,提高专业认同度,高校和企业都必须肩负起责任来。高校在宣传教育方面,要把该行业的广阔前景告知学生,在不断的学习中,学生认同感不断提升。同时,口腔医学技术相关企业也要为该专业毕业生提供良好的施展才华的舞台,不能仅仅把学生当成赚钱的工具,让学生最终形成我是口腔医学技术行业人,我自豪骄傲。只有这样,这个专业才能良性发展,口腔义齿行业才能蓬勃发展,毕竟,人才是非常重要的。(二)加大与企业的校企合作,实现人才培养与岗位需要统一高职教育就是就业教育,高职较之普教,更应突出应用性、技能型人才培养,更强调为社会提供“零距离”服务,输送针对性强的各类急需人才。要解决口腔医学技术专业人才培养与岗位需要存在脱节的问题,就必须选择国内规模大,效益好的义齿加工中心作为我校的长期实习合作伙伴,加强与实习企业联合制订教学内容和实践计划,让教师和学生在校期间就能掌握企业的标准和市场的需求。由企业培养学校的教师和实验人员,教学人员再将企业的要求带入课堂。同时,企业与学校共同制订用人计划,学校按企业要求对学生进行培养,实现“教学—实习—就业”一体化。

(三)加强学生岗位适应能力培养,促进学生综合能力提高学生在校期间,把“岗位成才观”播种在学生的心中,帮助学生形成一种积极乐观的心态,以理智、现实、平和的心态走向工作岗位。毕业前,结合学生普遍关心的问题和思想的热点组织一系列的讲座和报告会,邀请用人单位和成功就业的校友来我校,从宏观和个人的角度促使即将毕业的学生形成“职业道德情感—岗位成才—实现人生价值”的正确人生观。同时,学校要充分利用实习期来锻炼学生适应工作岗位,学校要依照企业的要求制订实习规章,使学生感到工作和实习没什么区别,尽快帮助学生熟悉所从事的职业环境和职业职责。(四)加强口腔医学技术专业建设,提升该专业的知名度口腔医学技术专业存在学生转专业率高,毕业后转行率高等问题,反映出当前高校学生对口腔医学技术专业低认同的状况,这说明加强口腔医学技术专业建设的必要性和紧迫性。只有口腔医学技术专业建设得好,为义齿加工企业培养出更多优秀的人才,口腔义齿行业蓬勃发展,口腔医学技术专业才会更好地发展。促进口腔医学技术专业建设,让更多的人了解这一行业,参与义齿加工是非常有必要的,我们必须要在口腔医学技术专业师资力量、实训条

件、专业认同上下工夫,通过与义齿加工企业合作,让一线教师经常在企业顶岗学习,让企业的义齿加工厂建在学校,成为学生的实习实训室,教学与实践操作融为一体,强化口腔医学技术专业建设,口腔医学技术专业认可度一定会越来越高

第四篇：写给大学毕业生的信

亲爱的同学们：

你们好！

从事就业指导和毕业生工作一晃已有多年了，从XX届到XX届，从经管系（原经贸系）先后毕业的同学有近3000名，XX届的同学也要面临毕业了。当初在学校，你们中有部分同学也许我们还不曾见过面，但大多数人的姓名我想我是记得的。一直想写点什么给你们，用不多的语言，提示一些你们职场路上的注意事项，其实应该早点写给你们的，抱歉。

回想起自己刚毕业的的那几年，和你们大多数人一样，远离家乡，失去了老师的呵护，失去了同学的关怀，独自闯荡，在迷茫中挣扎，却很难找到人生方向。

“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！”，我想借用新东方这句话来激励大家。苦难并不可怕，怕得是失去追求的心。只要追求的心还在，你就一定能从恐惧到乐观、从惆怅到快乐、从迷茫到积极、从自卑到自信、从失败到成功。

职场中，以下几点是我们需要加强和记住的：

一、熟悉自己的行业、企业、部门、岗位

二、不挑剔工作，能从小事做起

三、对待工作踏实，认真，有责任心，工作主动性很高

四、善于发现工作中的问题，有很好的沟通意识和沟通能力

五、接受能力快，会学习，肯学习，不断充实自己欠缺的知识

六、做事有效率，不但能顺利完成任务，而且是高质量完成，也就是说能把自己的工作做得很好，很完美

七、团队意识，和部门其他同事能很好配合“天下古今之庸人，皆以一惰字致败。天下古今之才人，皆以一傲字致败。”——曾国藩。

不需要花费很多时间，静心思考一下自己的职业生涯，严谨分析、并尝试适合自己的职业方向，充实职场所需要需要的各方面知识，提升职场能力，直到职场成功。

当然，~真正的成功可以是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你为他人带来了快乐，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。

当前的社会充满了挑战和机遇，希望你们能够把踏实敬业的精神带到工作中，把坚韧和果敢的勇气带到生活中，把积极向上的态度带到学习中。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。祝愿你们在自己的岗位上，打造属于自己的一片天空!获取成功、自信和快乐，成为最好的你自己！

武工职院经济与管理系

毕业生就业服务指导老师万心国

XX-4-17

第五篇：小学毕业生写给老师的信

敬爱的x老师：

您好！一眨眼，在小学这六年来的生活即将要结束了。曾经在母校 留下的欢笑，留下的眼泪，现在却即将要带走了。

老师，是您把我们从一个个调皮的儿童教成一个个成为有智慧的少年。老师，你像一盏明亮的灯，为我们照亮了前方的道路。

老师，你还记得吗？曾经在体育课上和我们一起开心的做游戏，在课堂上说妙趣横生的笑话.....这些我都还记得，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。你虽然有时很严格，但是这都是为我们着想。记得您为我们上的每一堂课，记得在课堂上我们度过的每一个环节。老师你辛苦了！白天，您为我们讲课。课后为我们改作业。老师我真的想对您说：“谢谢您”。

祝您身体健康，工作顺利！！您的学生

敬爱的x老师：

感谢您这四年来对我们的用心呵护和栽培!本来我想用英语写的，但是有些话用英语表达不出来，所以用了中文。

老师，有时你对我们很亲切，有时你却对我们很严格。某个时候，你布置很多作业给我们做，我们有时也会气你。但只要你一来上课，跟我们在课堂上玩游戏，你的课是那么有趣，我们的气就烟消云散了。我都明白了，你布置作业是为了帮我们巩固新知识，复习旧知识。有时你上课时在黑板上写单词，我们就会在下面走神，只要你一转过身来，我们就会严肃起来，我们很怕你生气。您一看到我们走神，每次都有不同的办法，有时让我们站起来喝一首歌，有时让我们大声读书，这都是为了振动我们的大脑，让我们时刻保持清醒。

老师，我喜欢跟您和同学们一起玩游戏，我一回想起来都会觉得很开心。可能今后再也没有机会了，因为我即将小学毕业，升出初中了，再也回不到小学时期。不过您会一直存在我的脑海里，一直一直~~~

祝您身体健康，开心快乐！

您的学生