寒流侵袭 上海博世汽修学校仍遇企业求才高温

第一篇：寒流侵袭 上海博世汽修学校仍遇企业求才高温

寒流侵袭 上海博世汽修学校仍遇企业求才高温

新闻核心：虽然时值冬季，却阻挡不了汽修企业走进上海博世汽修学校广纳贤才的步伐。12月12日，上海驾捷乐商贸有限公司也来到博世汽修学校招聘人才。

随着“就业难”的寒风席卷而来，顺利就业成了很多家长和学子最关注也最头疼的问题，选择专业、选择职业时，就业通常被大家摆在第一位进行考虑。相较于在就业难瓶颈中挣扎的人们来说，上海博世汽修学校的学子们看起来则是“幸运儿”！毕业旺季的招聘会接二连三不说，在寒冷冬季，汽修企业仍然保持了如火般的招聘热情！

据了解，此次来到上海博世汽修学校进行招聘的上海驾捷乐商贸有限公司是由佳能轮胎（中国）投资有限公司投资的全资子公司，主要从事汽车养护、汽车综合维修连锁经营。他们希望通过此次招聘抢先争取到优质员工。

招聘会现场，招聘负责人曹经理首先向博世学员们介绍了驾捷乐的企业性质、经营范畴、企业文化等基本信息，在学员们对企业有一定了解后，曹经理又为大家详解了此次招聘的岗位、要求、薪酬、福利等重点问题，并表示对于每一位加入驾捷乐的员工，公司都会提供有体系的培训，包括技术理论、实操、营运管理等，还设置了合理的员工成长通道。曹经理说道：“博世学校的学生是行业内公认的优质人才储备，很希望能和大家合作，这是我们最诚恳的邀请！”讲解过程中，博世学员们也给与了相当热烈的掌声！

由于企业公布的待遇诱人，前景光明，很多博世学员都表示十分感兴趣。2014年春季即将毕业的小吴表示，企业给出的各方面条件都比较符合自己的预期，目前已经上交了简历，正在和企业商谈延时入职的时间。“应该没什么问题，很幸运不用经历到处去找工作的艰难！” 小吴对自己毕业与就业的完美衔接感到十分满意！

严谨的培训体系，深厚的就业体系，上海博世汽修学校常遇企业求才高温，博世学子稳度就业寒冬！

第二篇：上海博世汽修学校-学生服务汽车展特别报道

学生服务汽车展特别报道--上海博世汽修学校

2009年，正当全球大多数国家在数十年不遇的全球经济衰退大潮中挣扎时，中国却在这一年里坐上了“世界头号汽车消费国家”的宝座。在随后的2010年里，中国市场对于汽车产品的需求量一再攀升，中国车市的销量甚至让已经销售业绩达到历史罕见高位的美国汽车市场都感到“汗颜”，2011年的中国汽车销售市场正保有强势态势。

作为全球第一的汽车消费大国，为期8天的上海国际车展成为包括中国汽车厂商在内的世界汽车制造巨头们无法忽视的盛会。

我校学员在本次工作之余，对本次参展汽车经行了集体观展，在王老师的组织带领下，在车展组织方的安排下给予我校学员更多的机会了解世界汽车。

此次为期8天的上海国际汽车展已接近尾声，在本次车展中受邀参与车展汽车维护的我校学员每天都要承担着巨大的工作量，让我们再来回顾下他们的工作。

本次上海国际汽车展给我校学员留下了深刻的印象，同学们都有着不同是感受：一名同学说：“通过本次车展让我了解了很多的汽车知识，以及庞大的汽车后市场的美好前景，我将努力学好汽车专业技能，练好自己的基本功在以后的工作中发挥自己更大的能量”，通过此次车展给同学们的求技之路带来了更大的信心。

通过本次车展，我们了解到的中国汽车市场的庞大以及中国汽车产业发展的旺盛，作为汽车后市场中培养汽修技能人才是上海博世汽修学校对其自身的发展有了更深的考量，第一：汽车后市场特别汽车维修技能型人才的巨大缺失，第二：汽修培训的方向必然是校企合作的模式，第三：汽修类学校的生存本质必须是技能教学质量，上海博世汽修学校正以技能教学质量为本，多动手，良好口碑的办学特色为中国以及世界培养一批又一批的汽车维修人才。

第三篇：上海博世汽修学校-----57万大学生待业在家

在就业悲剧下，博世创造喜剧人生

近日，相关新闻报道：57万大学生待业在家，催生了10万“啃老族”。那么，导致大学生就业难的原因究竟是什么？北京高教学会心理咨询研究会理事长林永和告诉记者，大学教育与社会需求脱节，缺乏实践技能，只会纸上谈兵是一个不可忽视的问题，也是“企业求贤难，大学生求职难”局面产生的主要原因之一。

面对此番现象，大家与其处于就业难的大漩涡中，还不如选择一所好的职业技术学校学习技术：一是可以学到技能，毕业后不愁找不到工作；二是可以用这份技能获取高薪。上海博世汽修学校就是一所享誉内外的知名汽修职业技术教育学校。

上海博世汽修学校讲究个性化培养，以学生的兴趣爱好为着眼点，重点培养；学校不仅注重知识，更注重技能培训，促使学生在懂得基础理论知识的基础上，能够熟练掌握汽修技能，不再只是“纸上谈兵”。同时，学校以市场为导向，根据行业需求和变化进行动态化教学，在教与学的过程中充分挖掘学生的潜力，促使学生不断学习新技，突破自我，全面提高学生适应社会发展的综合能力，打造具有创新精神和实践能力的复合型人才。

在大学生就业难的悲剧形势下，上海博世汽修学校从社会需求出发，并与之接轨，创造出了许多学子的美好人生。陈达就是一个典型，初中毕业后的他，知识水平不高，又没有技能，在社会上四处碰壁，生活状况实属不堪。在几近绝望下，他选择来到上海博世汽修学校，学习汽车运用与维修专业。毕业后进入上海宝德汽车维修公司工作，经公司派遣参加BMW全球技能竞赛，获得了世界第三名，亚洲区第一名的优异成绩。不久，公司任命陈达担任宝马内训师的职位，承担起对售后员工的培训工作，而如今是宝马的服务经理。

57万大学生待业在家，暂且不问自己的路在何方，这让辛辛苦苦把自己养大，挣钱供自己上学的父母情何以堪呐？上海博世汽修学校培养顺应时代发展的汽修人才，使你在就业如此严峻的形势下，成就美好的喜剧人生，让父母不再担忧，脸上常现笑容。

第四篇：上海博世汽修学校：“落榜生的辉煌路”

上海博世汽修学校：“落榜生的辉煌路”

相关数据显示：今年高考报名人数为915万，其中达到本科线的学生占40%，剩下的60%为大专生和没达到分数线的学生，并且还有一部分学生选择了出国留学，然后面对现在社会严峻的就业压力，本科生和大专生都毫无竞争优势，面对这样的局势没有主动权的落榜生该如何打破“困境”。对于这个问题记者采访了国内领先的汽车维修培训学校—上海博世汽修学校。

上海博世汽修学校相关负责人说道：“其实成才路早已不是只有读大学了，条条大路通罗马。关键还是你的选择是否适合自己。其实思考一下，与其茫无目的地工作，不如来选择学一门手艺，正所谓：“磨刀不误砍柴工，技术才是硬道理。“

社会行情显示，近几年，汽修业虽然发展很快，但汽修方面的人才却不是很多，在市场中还是供不应求。例如：汽修行业的领军者的上海博世汽修学校一直致力于培养专业的汽修人才，先进的教学模式，让学生不仅学会理论知识，还要让学生操作熟练，每年上海博世汽修学校都会向社会输送大量的汽修人才，为汽修市场减缓了人才缺乏的压力。博世学子出色的表现受到企业和社会的肯定。

徐华林作为09年高考落榜生，考试之后一直郁闷自己的成绩，不知道接下去是出去打工还是选个大专院校继续学习，茫无目的的他在朋友的介绍之下，了解到汽修行业的火爆前景，他坚信汽修行业拥有广阔的发展前景，而他，也必然会在这个广阔的发展平台上大有可为。在几番考量之下来到上海博世汽修学校，选择了王牌高级汽车技师专业，对汽车技术进行了全面的学习，经过一年多的刻苦学习，徐同学在上海博世汽修学校掌握了扎实的汽修维修技术。

如今，华林顺利的进入到别克服务店工作，由于过硬的技术再加上丰富的管理知识已经做到了组长。

落榜生学一门热门技术，一样可以成就事业，一样会有属于自己的成功，不必再为学什么而发愁，学热门汽修技术，去开拓属于自己的天地。

第五篇：上海博世汽修学校-帮孩子选技能一定要知道

帮孩子选技能一定要知道

许多初中、高中毕业生，中高考的失败让他们急于寻求另一片属于自己的天空，这片天空能够将他们最美丽的表情刻在云朵上。那么这片天空在哪呢？孩子往往做不了主，很多家长全面干涉甚至掌握孩子选择学习何种技能的权利和自由。孩子的兴趣爱好家长再清楚不过，比如孩子比较喜欢拆装小电子产品、喜欢玩弄小器材电线等等，在孩子小的时候家长就知道，他们也知道汽修行业最火爆，但是根据传统观念学汽修既脏又累，他们不愿让孩子学。最后孩子只能去学家长认为的“好”行业，由于兴趣不在，孩子很难学好。

这无疑给众多家长一个启示，那就是，要尊重孩子的选择，以孩子的兴趣爱好为基准，帮他们收集信息，提供各类建议。最终的选择权交给孩子，让他们“做自己命运的建筑师”。这样，不仅会使孩子更加成熟、提高了孩子的自我判断能力，家长也会收获到意外的惊喜。上海博世汽修学校就业办吴主任对此问题进行了总结：帮孩子选技能一定要知道的三大点。

一、二、纵观整个社会发展，找前景好的行业。这对孩子是否能学到真技术和能否顺利就业来说是一个具有前瞻性的重要决定。汽修行业可谓上佳选择。尊重孩子的兴趣爱好。兴趣是最好的老师，往往能能起到事半功倍的效果，孩

子的兴趣不容忽视。男孩子都比较喜欢拆拆装装，选择汽修还是蛮不错的，当

然女孩子也是可以的。

给孩子主动收集信息，提供多方建议，根据孩子所选，给与支持和期望。

三、帮孩子选择技能，家长一定要知道，汽修行业一直都是备受关注，一方面是因为这个行业的快速发展，另一方面是因为从业人员技能较高，待遇好。

上海博世汽修学校就是一所享誉内外专门培养专业汽修人才的学校，如果您的孩子喜欢学汽修，在加上汽修行业的社会优势，您还在等什么，“选择博世没错”是许多博世学子的心声；学校本着“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，使学生就业不再是难题，在目前就业竞争压力下，一方面努力地提高学生的综合素质，把技能教育和学历教育有机的结合起来，培养“高技能、高素质”的汽修人才，学生毕业后由学校负责推荐工作。

为了孩子有一个美好的前途，实现自己最初对孩子的期望，给孩子一个忠实的参考而不是干涉，帮孩子选择一个有前途的技能。