暑假认知实习报告——xx（合集5篇）

第一篇：暑假认知实习报告——xx

合肥学院计算机科学与技术系

认知实习报告

系别：计算机科学与技术系专业：计算机科学与技术班级：

姓名：

学号：

成绩：

2012年9月1日

认知实习报告

根据合肥学院人才培养方案中的第五学期认知实习教学大纲的要求，我于2012年7月2日至8月31日在合肥学院实习61天。

一、实习单位简介

合肥学院现有19个教学系部，设有43个本科专业（其中5个国家级特色专业，4个卓越工程师教育培养计划实施专业）。学院是国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校、首批“服务国家特殊需求人才培养项目”培养硕士专业学位研究生试点工作单位。

我院学生先后获得全国大学生机械创新设计竞赛一等奖、全国大学生 “挑战杯”世博会专项比赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛本科组一等奖、全国高校电子信息实践创新作品评选荣获本科组全国一等奖和最佳实用奖单项奖等；获全国大学生击剑锦标赛金牌27块、银牌17块、铜牌22块。近几年，合肥学院毕业生就业率一直保持在96%以上，其中68%以上毕业生在合肥工作，80%以上毕业生在安徽工作，许多毕业生已成为所在单位的技术和管理骨干。

为了学院建设添砖加瓦，也为完成学校的第五期认知实习，我选择了在学校接受单片机培训。

二、认知实习经历

（一）单片机的背景及应用

单片机是计算机技术发展史上的一个重要里程碑，标志着计算机正式形成了通用计算机系统和嵌入式系统两大分支。

单片机软硬件结合、体积小，容易嵌入到各种应用系统中。得到广泛应用且其体积小、成本低，嵌入到工业控制单元、机器人、智能仪器仪表、汽车电子系统、武器系统、家电系统、办公自动化设备、金融电子系统、玩具、个人信息终端及通讯产品中。

它功能齐全，应用可靠，抗干扰能力强；简单方便，易于普及。单片机技术是易于掌握技术。应用系统设计、组装、调试已经是一件容易的事情，工程技术人员通过学习可很快掌握其应用设计技术；发展迅速，前景广阔。短短几十年，单片机经过4位机、8位机、16位机、32位机等几大发展阶段。尤其是集成度高、功能日臻完善得单片机不断问世，使单片机在工业控制及工业自动化领域获得长足发展和大量应用。目前，单片机内部结构愈加完美，片内外围功能部件越来越完善，向更高层次和更大规模的发展奠定坚实基础。单片机是集成电路技术与微型计算机技术高速发展的产物。体积小、价格低、应用方便、稳定可靠，因此，给工业自动化等领域带来了一场重大革命和技术进步。由于体积小，很容易地嵌入到系统之中，以实现各种方式的检测、计算或控制，这一点一般微机根本做不到。又由于单片机本身就是一个微型计算机，因此只要在单片机的外部适当

增加一些必备外围扩展电路，就可以灵活的构成各种应用系统，如工业自动监测监视系统，数据采集系统，自动控制系统，智能仪器仪表等。

（二）认识STC11F32XE单片机的基本结构和原理

Stc11f32xe单片机是由一个8位CPU，4KB程序存储器，一组特殊功能寄存器，4个输入输出口（即P0P1P2P3）, 一个全双工串行口，2个16位定时器/计数器，5个中断源等部分组成，各功能部件通过片内单一总线连成一个整体，集成在一块芯片上。共有40个引脚，采用双列直插的封装形式，每个引脚都有其特定功能。

（三）搭建开发板的各个模块

学习单片机的前一个星期就是在设计好的电路板上用电烙铁和锡丝把每个电阻、电容、芯片、开关、插槽、按键、数码管等部件焊接到板子上。由于要锻炼动手实践能力，刚开始焊接电源模块时，出现虚焊、短路等各种状况。由于刚接触，不太熟练，不能轻车熟路的驾驭烙铁，但是随着模块的慢慢搭建，锡焊技术已明显好转，就美观度而言和其他电子设备上的焊接技术可以相媲美了。经过一个星期的焊接，单片机开发板的每一个模块已基本完成，经过对各个模块的检查测试，全部通过后我自己的单片机开发板就完成了。

（四）编写驱动程序，实现对各个模块的操作

（1）、数码管显示

单片机开发板搭建完成后，写的第一个驱动就是0—F在数码管上的显示。涉及到的两个芯片分别是：74VHC595D和74LS138，前者实现对8段数码管的段选，后者控制位选，两者结合实现数码管对不同数字的显示。

单片机模板用的是共阳极的数码管，建立数组保存数码表，然后通过段选和位选对每个数组元素进行显示。

第一次接触keil软件，不仅要学习如何创建工程，还要掌握基本的引脚控制。在网上查询资料和观看单片机教程的过程中学会了如何写驱动，经过接近两天的自我学习，我的第一个驱动——数码管显示程序出炉了，很高兴。然后便是把写好的程序生成*.hex文件烧到单片机当中，数码管便可显示。

（2）按键操作

我们所用的矩阵键盘与网上通用的键盘略不相同，（我们采用的是3X6，而通用的开发板多采用4X4键盘）但是思想相同。键盘的引脚分别用了P0口和P2^5引脚。

首先实现单击，即按每一个键显示不同的键值。调试通过后再实现双击和组合键。

按键的关键是先对行赋值（或对列赋值），若对行赋值（列赋值），则对列进行检索（行进行检索）。当有按键被按下，相应的列（或行）拉为低电平。

在用数码管显示按键的状态时，由于595 IO的引脚和按键第三行用的都是P2^5引脚，数码管显示有时出现问题，与程序中间的延时时间有关。不太好控

制。

（3）温度测量

温度的测量主要用到DS18B20，通过对DS18B20芯片个参数的控制便可驱动该芯片，把结果显示在数码管上。

DS18B20芯片操作包括读操作、写操作以及对其的初始化。在读操作时把读的结果与10相除得温度的十位，取余数得温度的各位（在室温下实验）。

（4）时钟控制

时钟的显示主要是通过对DS1302进行控制，可以实现时、分、秒、年、月、日的显示，并且有漏电保护功能。同样把时分秒显示在数码管上，通过按键再切换到年月日。

在给DS1302初始化时，如果写保护关，则有漏电保护功能（即断电重连后，时钟会自动记录断电的这段时间，并顺着此时间继续计时。）

（5）RS485通信

用RS485实现多机通信，编写通信协议实现一台主机和多台从机进行通信。在进行该模块设计时，由于平台搭建的有点问题，使得RS485的电压拉不到工作电压。然后把问题反映给了我们的两位指导老师，经过他们的一番测试，最终找到问题的所在：是因为一个电阻的原因。当然在观看老师对电路的检测中受益匪浅。也对多功能电压表的应用更为了解。

（6）Nokia 5110屏显示

Nokia 5110屏是48X84的点阵LCD，可以显示4行汉字。用Nokia 5110屏实现计算器、阅读器、推箱子和足球射门等功能。这四个程序设计全是基于Nokia 5110屏和对按键的检测，用按键来控制各个功能，并在屏上图形化显示。

在对计算器的设计要实现0——999之间的四则运算，尤其是除法运算还涉及到浮点数。阅读器主要是上下换行和左右翻页，由于要存储一段文字在寄存器中，文字不能太长，否则会超过程序寄存器的大小而不能进行构建。

推箱子是通过数组0和1实现小人和箱子的走与停。足球射门通过产生随机数来控制球的方向的任意性。

三、总结

两个月的暑期认知实习很快结束了，总体上来说感觉很充实，没有白白浪费暑假时光，也充实了自己的知识储备，获益匪浅。

当然很感谢龙夏老师和肖连军老师，他们放弃自己的假期，在酷暑中坚持没两天一到，为我们解答学习过程中的疑问。还有就是系里的支持，为我们提供凉爽的学习环境，会议室配有空调，在学习的同时不用经受酷暑的考验。虽然我们的学习场所很简陋：桌椅是我们从5栋教学楼搬的，电源插座是刚刚搭建的，和在普通教室上自习的同学来比我们是幸福的。

实习前虽说已经大二结束，但是对我们的专业嵌入式方向始终不甚明白，纵然专业导论课已经谈过，但是总感觉迷茫与空洞。书本上的知识也学了不少，像电路，数字逻辑，组成原理等一些课，但是这些课始终是书本知识，得不到实际的应用。通过这次的亲自动手设计到编写驱动设计程序，终于切身体会到在开发产品中要用到哪些知识。依然记得实训刚开始时，大家都很兴奋，因为我们要自己动手焊接自己开发板的每一模块，从电源模块开始着手。“书到用时方恨少，事要做时方知难”，一点也不假，感觉焊接应该不难，不就把锡点到电器元件引脚上不就行了，可是真正拿着烙铁去焊时，手是抖动的，烙铁也不打听话„„淡然这只是刚开始时，经过多次的练习慢慢的得心应手。怪不得社会上的公司招聘都提到：有工作经验者优先。是啊，干过的总比纸上谈兵的强的多，公司不需要对你培训，可以直接工作给公司带来效益。

焊接电路板的时间很短，这只是简单的技术活，不需要逻辑上的考虑。接下来就是用我们焊接好的开发板开始我们的单片机之旅。由于单片机课程还没开，我们不得不从网上查资料，看教程弥补自己基础知识的匮乏。还记得自己写的第一个程序，驱动数码管。虽然看着焊接好的开发板很好看，但是要写程序点亮它就不那么容易了，第一感觉就是无从下手。老师建议我们从网上看前人的驱动程序，然后比着写，由于使用的单片机不同，电路的设计不同，在看网上程序时必须要明白其原理，否则还是无法借鉴过来，就这样第一个驱动程序花费了我两天时间才把数码管点亮。开发的过程是痛苦的，但是结果是令人无比兴奋的。看着自己点亮的数码管心里特别高兴。

接下来的日子就是每天对着电脑编写程序，然后下载到单片机中进行检测，查看能否运行。有时花费了一天的时间编写的一个程序下载单片机中竟然运行不了或者显示错误，心里真的特别失望；有时为了一个驱动程序想了一天还是一无所获，会特别烦躁„„但是看到其他同学都在专心的研究，自己也就安慰自己别灰心，要坚持。就想《士兵突击》中说的一样不抛弃不放弃，所以自己也不能放弃自己。然后又重新打起精神，投入到学习当中，就是在这样的一次次的自我暗示中，在和同学们一起拼搏一起学习。

还记得在进行多机通信时，由于要把所有的单片机连接在一起，大家不得不默契配合，一起想办法，编写协议“众人拾柴火焰高”，很快一个主机程序，从机程序就出炉了。

经过一个暑假的认知实习我学到的不仅是知识，还有责任心、信心、恒心以及团队合作能力。我想无论是在学校还是以后踏入社会这些都必不可少。我认识到了我所学知识的重要性。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次的单片机培训应用到的不仅是单片机知识，还有以前的课程，所以知识的积累也是非常重要的。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在磨练自己的同时让自己认识了很多，使自己未踏入企业就已经对企业有了一定的了解。

通过这次的实习，我对自己的专业更清楚的认知，以前一直不清楚嵌入式的具体应用，不知道以后毕业了该干什么。但通过这次的实习，我对嵌入式有了更清楚地认识，对单片机有了更清晰的理解。我认识到做什么都要有责任心，只有抱着认真负责的态度才能把任务完成。而程序员更是对耐心和细心有很高的要求。

在这次的实习过程中我学会了和同学相处，理解了互帮互助的道理，还有虚心求教的重要性！这对我以后毕业走向社会、走向企业打下了坚实的基础。在这次的实习中所增加的社会经验才是我最宝贵的收获！

第二篇：暑假认知实习报告

暑假认知实习报告

前言：

实习，就是把我们在学校所学的知识，运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

一、实习目的。

通过实习，较为全面地了解企业的经营环境，经营特点，市场范围，弄清楚我国企业管理体制的演变过程，了解企业各项职能管理的特点和在企业经营中的作用，学习企业成功的管理经验等，为进一步学习专业课程打下一定的基础。同时通过对企业实际的调查，研究，初步培养学生理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。

二、实习时间。

xx月xx日至xx月xx日。

三、实习地点。

xx市xx桃花工业园xx路xx号。

四、实习单位和部门。

xx动力食品有限公司仓储部和生产制造部。

五、实习报告主要内容。

1、对实习企业性质、规模、经营范围和特点、市场定位的概述。

xx动力食品有限公司成立于xx年xx月xx日，是一家私营独资企业，隶属于xx集团。公司注册资本xxx万元，现有员工100多人。主要生产“维多力”、“动力”乳酸饮料、洽洽系列饮料；该企业通过iso9001国际认证、“qs”质量安全认证；xx年“维多力”品牌获“安徽省著名商标”荣誉称号。

公司以安徽省内市场为依托，逐步打开东北、华东、华南等省市的市场，并取得一定成果！合肥动力食品有限公司秉承合肥华泰集团“创世界知名品牌，建世界一流企业”的目标，坚持“优质的原料、严格的控制、完善的服务、一流的品质”的质量方针，为消费者提供有营养、更健康的饮品。

2、对实习单位地组织形式、部门设置、分工与职能地描述。

合肥动力食品有限公司设有总经理，下辖人力资源部（负责员工招聘管理工作）、财务部（负责公司的财务结算）、业务部（与客户进行沟通及推销本公司的产品）、生产制造部（进行产品的生产制造）、仓储部（对生产材料的管理和成品的管理）、工程部（对生产车间的机器进行维护修理）、技术部（不断试验，对产品生产流程进行改进，以及研发新的产品）、管理部（对整个生产车间及各部门进行综合管理）等部，属典型的直线职能制组织形式，采用这种组织结构形式，有它的优点：它对于组织中的管理工作进行了专业化分工，设立相应的职能部门，负责在相应的职能领域对组织内各单位工作进行指导管理。

既有利于保证统一行政指挥，又可发挥各类专业人员在管理中的作用，在现实中得到广泛的应用，但这种组织形式也有它的缺点：组织中职能单位自成体系，往往会形成信息横向沟通不灵；容易造成职能专业人员的本位主义思考；不利于培养组织中的综合管理人员；各职能部门和直线指挥部门之间可能会出现冲突和矛盾；按职能分工建立的组织结构形式通常刚性有余、弹性不足，对环境变化的反应较迟钝。

3、实习的过程和具体内容。

（1）学习企业的规章制度、企业文化。

学习企业的规章制度、企业文化是每个企业给新来的员工上的第一课。第一天上班，仓储部的主管便带我参观了一下整个生产车间。走进动力公司的生产车间，扑鼻而来的就是一股奶香味。动力的车间很宽敞、很明亮。然后主管便给我介绍动力的企业文化，动力的产品产品力求做到：严格的管理；一流的品质；完善的服务。动力的员工都力争做个5心人：对企业有衷心；对事业有责任心；对顾客有热心；对同仁有爱心，对自己有信心！动力人相处很融洽，在这样的环境中工作很快乐！

（2）学习产品的生产流程。

生产车间的主任给我详细介绍了果奶的生产流程：配料——灌装——杀菌——检漏——贴标——上盖——打磨——装箱，其中不同工序对温度有不同的要求，每个工序管理都很严格！只有严格的管理，才能有好的质量保证。在仓储工作了一个星期后，我主动要求下车间，进行生产的实践操作！在车间我实习了不同的岗位，主要有贴标、上盖、检漏、打磨包装等。不同的岗位的给我的感受是不同的，贴标是一项技术活，一开始的时候我贴标签都不知道从哪下手，只是按照自己的想法去贴，结果贴出来的标签很布整齐。旁边的一位热心的阿姨仔细给我介绍了贴标签的手法，拿瓶子应该怎么拿，哪只手拿标签较适合，怎样提高自己的速度等。

原来贴标签这看似简单的活也有这么多的讲究。上盖，就是给瓶子上盖，都手工操作，考验你的耐力和技巧，如果一味的努力干的话，你的手会受不了的，不出半天就会长水泡。检漏，对杀菌过后的产品进行检验，检出其中的次品，瓶口封口不合格的产品。这项工作是一个苦差事，特别是一道检漏，刚出来的产品至少都有80摄氏度以上，操作的时候都是带着双层手套的，然后对每个产品用手捏，漏奶的必须检出来，如果没有保护措施，手很容易被烫伤的。打磨包装，对成品进行包装，然后装箱！这项工作基本都是机器操作，人工只要控制一下就可以了。在车间的日子虽然很苦，但我还是坚持下来了，得到了一定的锻炼，也学到了不少课堂上没有学到的知识，并且增进了大家之间的友谊，这些都是我人生中宝贵的财富。

（3）在仓储的工作。

“仓”也称为仓库，为存放物品的建筑物和场地，可以为房屋建筑、大型容器、洞穴或者特定的场地等，具有存放和保护物品的功能；“储”表示收存以备使用，具有收存、保管、交付使用的意思，当适用有形物品时也称为储存。“仓储”则为利用仓库存放、储存未即时使用的物品的行为。简言之，仓储就是在特定的场所储存物品的行为。

第三篇：暑假认知实习报告

序言

认知实习是电子信息与电气工程系电气信息类本科人才培养方案中的重要组成部分，是学院应用型人才培养的重要环节，是本系学生的必修课程。为加强本科学生对企业、社会了解与熟悉，实践应用型人才的培养方案，用所学理论指导实践与用实践反思理论学习，促进能力、知识、素养协调发展，我系对09级本科生实施认知实习。

一 实习目的在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

本次实习的目的是为了让学生了解企业与社会运行机制和管理过程、培养学生社会实践能力、配合专业课程的学习，增加感性认识、提高同学的基本素质，要求到社会各部门、专业公司和实习基地进行参观、考擦，听取该单位中有关人员的专题讲座，同时，也要求学生参加一些具体事务，让学生参与其中一项具体工作。

二 实习单位简介

实习时间：2011-6-9至2011-8-10

实习地点：航嘉电器（合肥）有限公司

航嘉企业机构（Huntkey）总部位于深圳，设有深圳市航嘉驰源电气股份有限公司、航嘉电器（合肥）有限公司、嘉源锐信软件公司等主导企业，产品服务涉及电源、电脑、家电、通讯、消费电子、LED、管理软件等多个领域。航嘉企业机构是从事电源供应器和电源系统开发、设计、制造及销售一体化的专业电源服务机构，是国际电源制造商协会(PSMA)会员，中国电源行业协会（CPSS）副会长单位，深圳市高新技术产业协会副会长单位，深圳市首届优秀民营企业，ISO9001：2000认证企业。面积达十万平方米的航嘉工业园于2004年6月投入使用，为目前中国大陆最大的电脑电源制造基地；深圳市航嘉泰达电源技术有限公司是中国通信、电力电源的骨干制造企业之一。“航嘉”、“百盛”品牌已成为电源行业最具竞争力的品牌，其市场占有率在同行均保持领先地位。航嘉股份公司创立于1995年，是从事IT 产品及电力、电子系统研发、设计、制造及销售一体化的专业服务机构，总部位于深圳，有11万平米的航嘉（深圳）工业园和38万平米的航嘉（河源）工业园，是中国大陆最大的PC 电源生产基地。公司是国际电源制造商协会(PSMA)会员、中国电源行业协会（CPSS）副会长单位、深圳市高新技术产业协会副会长单位、深圳市首届优秀民营企业。

公司拥有一支高水平的专业研发队伍和与国际接轨的研发体系，并与国内外高等院校、研究机构拥有多项合作，共同拓展电力电子应用领域。为保持产品技术研发上的领先优势，不断加大研发投入力度，建立了先进的研发和实验平台，先后设立了EMC、MTBF、环境可靠性、安规、静音、风洞、电网环境模拟等专业实验室，具备TUV/CE、UL认证及泰尔认证的能力。“Huntkey航嘉”获“中国驰名商标”，是电源行业最具

竞争力的品牌，自2000年起连续十年蝉联中国PC电源行业首位，世界电源行业2008年排名第五位。

航嘉多年来服务于联想、华为、海尔、方正、同方、中兴、DELL、BESTBUY等海内外知名企业，得到客户高度认同，2009年获联想全球 “Perfect Quality Award”品质大奖和华为“优秀合作供应商”奖。

航嘉电器公司专注于家电产品领域，航嘉（合肥）工业园落户国家级合肥经济技术开发区。占地面积500余亩，坐落在南艳湖畔，清潭路以东，滨湖前城以北。2010年10月第一期建成投产，首期三年内年产值预计超过30亿元人民币。

航嘉电器公司主要从事家电产品及其配套零部件的研发、设计、生产和销售，产品涉及SMT、电子装配、变压器、线束、五金、注塑等领域，目前主要服务客户为海尔、格力。随着公司业务的全面展开，未来员工计划人数约2万人。

航嘉电器落户合肥，受到当地政府部门高度重视，该项目的投资建设，将完善合肥乃至整个华东区家电行业的综合配套能力，提升家电产品核心竞争力，从而推动合肥及其周边地区家电产业的持续健康发展。

嘉源锐信软件公司是航嘉基于良好的专业人才，多年ERP开发和实施经验，以航嘉自有企业为需求和测试平台，以“提升中国企业管理信息系统”为己任，不断吸收并转化优秀的管理经验，专注于开发提供管理软件系统，特别是ERP，致力于开发出适用于中国人思维和习惯的大中型企业管理软件系统—R6。R6系统把企业的客户、产品、物料、人员、资金、供应商六大要素进行有效链接整合，采用先进的软件技术打通企业原来分散隔离的ERP、PDM、MES、HR、CRM、DSS等多个系统，打造一个从客户端到供应商、从决策层到执行层、从用户、客户、到企业、供应商，充分共享的供应价值链系统，全方位提升企业所处供应价值链的核心竞争能力。

三 实习岗位及内容

本人实习期间在航嘉电器（合肥）有限公司注塑部门作为一名普通的操作工，我被安排在该部门的一个小组工作，该组有主管1名，车间主任1名，班长 1名，加料员1名。每个生产小组有生产员工20名左右。

起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作2个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的班长给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫电机盒的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(A、B班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度

对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组班长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常(比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时，要及时告知小组班长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，班长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。

注塑部门主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。我主要是利用注塑机生产洗衣机、空调的塑料器件。一般注塑机既可手动操作，也可以半自动和全自动操作。手动操作是在一个生产周期中，每一个动作都是由操作者拨动操作开关而实现的。一般在试机调模时才选用。半自动操作时机器可以自动完成一个工作周期的动作，但每一个生产周期完毕后操作者必须拉开安全门，取下工件，再关上安全门，机器方可以继续下一个周期的生产。全自动操作时注塑机在完成一个工作周期的动作后，可自动进入下一个工作周期。在正常的连续工作过程中无须停机进行控制和调整。但须注意，如需要全自动工作，则（1）中途不要打开安全门，否则全自动操作中断；（2）要及时加料；（3）若选用电眼感应，应注意不要遮闭了电眼。

实际上，在全自动操作中通常也是需要中途临时停机的，如给机器模具喷射脱模剂等。正常生产时，一般选用半自动或全自动操作。操作开始时，应根据生产需要选择操作方式（手动、半自动或全自动），并相应拨动手动、半自动或全自动开关。半自动及全自动的工作程序已由线路本身确定好，操作人员只需在电柜面上更改速度和压力的大小、时间的长短、顶针的次数等等，不会因操作者调错键钮而使工作程序出现混乱。当一个周期中各个动作未调整妥当之前，应先选择手动操作，确认每个动作正常之后，再选择半自动或全自动操作。

我所工作的环境基本上都是半自动化操作。主要流程为：合模→预塑→倒缩→喷嘴前进→注射→保压→喷嘴后退→冷却→开模→顶出→开门→取工件→关门→合模。每天具体做何种产品主要由车间主任安排。但生产的产品不外乎有：

4.5与5.0外桶的生产：合模，关好安全门，等待开模，然后打开安全门取出产品，再合模，关好安全门，做一些简单的修整，贴上标签，交给修边工修边，重复下一个产品。

F水管的生产：此产品需三人合作，其中一人操作机器，生产产品，另一人拿到产品修边，最后一人用胶水把产品粘好，按一定数量放在包装箱中，包装好产品放到指定地点，整个操作完成。

3662风叶与084风叶的生产：此产品需俩人合作，一人操作机器，取出产品后，修葺，另一人把产品按一定数量放在包装箱中，包装好产品放到指定地点，整个操作完成。

海尔挖手的生产：生产此产品的机器为全自动化，只需一人操作，把机器生产的产品拿出后，经过修整，按一定数量放在包装箱中，包装好产品放到指定地点，整个操作完成。

双联桶的生产：此产品需四人合作，其中一人操作机器，生产产品，贴上标签，交给俩个修边工修边，修好边后交给第四人包装产品，至此，生产过程完成。

不同类型内盖生产：此产品需俩人合作，一人操作机器，取出产品后，修葺，另一人把产品按一定数量放在包装箱中，包装好产品放到指定地点，整个操作完成。整个车间生产的产品种类繁多还有大框、中框、波轮、波轮内衬、支架、水位器、导槽、一体桶、1424底台、小滑轮、后盖等等。但其基本操作大致相同，根据公司订单的需求，每天的工作会有所改变，一般女生负责修边，男生负责操作机器及包装，当遇到新开的机器时，产品会有许多油，这是就需要人员用松香水擦除去油。但有时生产出的产品由于机器或认为的原因存在缺陷而不能满足客户的要求，这时需要返工，有时这也是我的工作。

四 问题及建议

两个月的时间，倏忽而逝，在航嘉，我学到了很多，深入到其中也发现了一些问题。首先在操作机器生产过程中有些同事没有按照正确的方法影响了产品的数量，这要引起各位员工的重视，正确操作，提高生产数量。其次，有些同事违反工作条例，在工作时串岗，更有甚者聊天、吸烟、玩手机，必须重视员工的基本素质，惩恶扬善，提高员工的思想觉悟。再者，车间交接班是显得极为混乱，为车间平稳良好的发展，车间管理者应积极管理，员工应积极配合，自觉遵守车间规则。最后，加强对员工的思想教育，提高员工素质，实现工厂平稳发展。

五实习总结及体会 1对自动化专业的再认识

实习期间，我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。由于本人的专业倾向为自动化，所以本次实习，对机器的操作过程，让我对其有了一个更透彻的了解。自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。机器的操作随时会出现许多异想不到的问题，关键在于要有扎实的专业理论基础，许多的问题来源于实践，在实践中运用，这才是学习的主要目的与动力。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并 不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断 解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现 在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知 识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实 践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

2对社会及职业的认识

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道； 是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践 中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得 到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。3经验与教训

实习中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那 我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面 有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可 以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

致谢

感谢航嘉电器（合肥）有限公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢我们车间主任、班长，你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。

第四篇：暑假认知实习报告 家教

暑假认知实习报告

即将升入大四的我们，面临着就业与继续升造的双向选择。虽然我的选择是考研，但由于我姐姐的儿子今年六年级，处于小学升初中的关键时刻，又因为他平时比较调皮成绩不太好，姐姐很担心，于是再一次邀请我去她家辅导她儿子一段时间，希望他能在开学前有所提高，跟上老师的进度，所以我又一次去了。

姐姐家在zz，自我来zz上学，几乎每个假期都去给他补课，所以这次也并未感到紧张、不安，但是鉴于他之前的表现，我只是很担心他还是很调皮不听话不配合。

无可厚非，我与他的老师相比，最大的优势即是可以把所有精力都集中在他身上。平时在学校，他很调皮，上课说话开小差，总是用各种小动作来吸引老师的目光，也许是因为班里同学太多，他不是最优秀的、甚至不是老师喜欢的，所以老师对他的注意不够多，而对于他这种年纪的孩子，没有什么比老师的认同更重要的了。一直以来他都是我们经常讨论的话题，我们希望能够找到好方法能够让他更集中精力认真学习。我已经尝试很多次要实现这个目标，可是每次的效果都不是太好，很累，但效率也不高。

这次我依然还是要再进行一次挑战。好一点的情况是他自己已经意识到他六年级了，马上要升初中，如果考不上会很丢人，会让爸妈很担心很麻烦，自己有所觉悟。

这次，我的计划是这样的：

一、在讲课方面，我根据他的情况，把他的学习分成两个阶段，由于数学和语文平时我姐姐经常辅导，我的主要任务就是英语，所以第一是复习以前的课程，以前的单词和课文；第二是帮他预习新课文。以前我遇到的问题是，他十分抗拒背单词背课文，不管我说好话还是恐吓，任凭我用任何方法，他都不愿意做。这是我真正明白了兴趣是多么重要了。这个问题还是这次一大挑战。同时，我还得弄清楚他们的考试重点，不是重点的可以一带而过，让他学太多效率也不会高，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他在考试中成绩有所提高。

二、在讲的过程中，我还得耐心点，不断用各种方法激发他的兴趣，毕竟他才五年级，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶他，这样只能适得其反。而且由于是在他家里，他可以很放松很随便，由于没有紧张或者不安，这非常不利于我的教学。

三、在习题布置与讲解上，我一定要挑些有针对性的题目给他做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样的依然是浪费时间。由于我姐姐给他买了很多题，我都眼花缭乱的，更别提他了。筛选的过程也是一个非常痛苦的过程，我觉得而他基础不好，应该多做点，他是他又嫌多，找各种借口不配合。又因为他的甚础比较弱，我还得先强化他的基础。

四、最后还得跟他处好关系，虽然经常给他讲课，但毕竟不是在一起住，难免很生疏，而且他总是把我当做“小姨”，而不是老师，因为经常对我不在乎，其实还是得树立作为老师的威严，有点距离反而是好事。

在与他的接触过程中，忽然有种错觉，可能就是代沟吧。这些90后的孩子生活在最富足的时代，他们张扬、自我，再加上他本身不爱说话但是很调皮的特点，跟他沟通起来很苦难，不能像其他小孩子一样用有趣的东西吸引他，似乎他根本“不上钩”。而这种特点与其说是个性，我倒觉得是任性吧。他很奇怪，不喜欢说话，不喜欢叫人，甚至对于英语这种必须开口说的他也能不开口就不开口，所以成绩不是很好。经过那么多天的相处，我认为他是懒惰。他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比；可是除了耐心别无他法。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给她讲下去。他做题时，喜欢用看这说，而根本不动手写、算。听课时，也常常处于梦游状态，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。或许他从来都不知道真正的学习应该是什么样的。

我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，只有认真学习才能成绩提高。最大的问题是他根本就不用心理解，明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，还是什么都不会。这是最大的挫折，也是最让人难以忍受的事情了。其实我经常地反思、分析原因：是自己的原因，不知道该如何吸引他的目光抓住重点；还是他的原因，不用心不想学习？

事实上，从专业角度看，这次家教让我重新审视了自己对英语和教学的认识。虽然不是师范专业，但我想过以后做个老师，可是我从未对做老师的素质有过认真思考。

首先，虽说以我目前的知识水平，教教小学生是绰绰有余；但我还是找齐了教材和资料笔记等专心背课，力求做到知识上准确无误。除此以外，我发现现在的孩子学的东西太难了，虽然事前早有准备。现在的课本是将我们那一代的初中课本压缩而来的，怪不得现在的小学生会觉得英语很难。

另外，我发现虽然现在的教学设备很先进，他有学习机，有复读机，磁带，有电脑，可是他从未利用过，甚至他连单词的读音也不会，对他来说，这些设备只是他学习之余的娱乐设施。这种效果甚至不如我初中时老师让我们每个单词写20遍来的有效。这种电子设备我也曾经有过，初中时爸妈给我买的复读机，那是还是很稀有的东西，后来也沦落为我听歌的工具。反而是大学以后，我主动又买了一台，认认真真的把课文的磁带听了好多遍。所以，我觉得，对于学习，一个方便的工具固然是好，可是对于那些对学习认知还不够的学生来说，这些反而成了累赘。这也是从他身上我的一个思考吧。

为期十几天的家教，加上以前的经历，我开始想做一个家长有多难。父母是孩子最好的老师，他们不但要负责孩子的吃穿，还要费心教育，而这教育不止是把孩子送到学校，还要让他们成为最好的。其实从孩子成年之前来看，父母对孩子的关注比孩子对自己都多，并且还常常得不到善意的认可，可怜天下父母心啊。

还有就是做老师。老师是园丁，要把孩子培养好，而且老师培养的不是一个孩子，是一大群性格各异，各有特点的活生生的孩子。其实我认为小学老师是最重要的，因为在一个孩子认识世界的最初阶段，是老师教给他们道理，树立了他们一部分的世界观，甚至可以影响一个人一生。

教育是重中之重，在此我真是深深的感到，一个国家一个民族要想发展的更好，教育始终是第一。

第五篇：行政暑假实习认知报告

化学化工学院化学专业

重庆市武隆县环境保护局认知实习报告

系别：化 学 系

专业：有机化学

班级：11级化学

姓名：王 得 州

学号：201144256

52013年8月9日

一、实习目的从更真实的角度去认识和了解体质管理制度，在实际的工作中去进一步理解所学过的知识，为今后的专业知识的深度学习奠定基础。

二、实习时间

2013年7月8日——2013年8月9日

三、实习地点

重庆市武隆县环境保护局

四、实习部门

农村环保科

五、部门及其科室介绍

环境保护局：贯彻执行国家和地方环境保护法律、法规、规章、标准和方针政策。负责环境污染防治的监督管理，开展环境保护执法检查，组织开展生态文明建设及环境友好宣传工作等系列环境保护，防治，宣传工作。

农村环保科：拟定环境保护目标责任制及目标分解方案，并组织实施；负责市委、市政府对本县党政一把手环保实绩考核的日常工作；

负责各乡镇、各部门党政一把手环保实绩考核的日常工作；负责生态环境质量调查和评估，对全县生态环境保护工作实施监督管理，组织开展我县国家级生态县创建工作；负责编制环保规划；组织拟订生态功能区划;检查和协调指导各类自然保护区、风景名胜区、森林公园的环境保护工作;监督检查和协调指导生物多样性保护、野生动植物保护、湿地环境保护工作;监督生物技术环境安全,承担生物物种的保护和管理工作;指导、监督农村面源污染防治工作;监督管理畜禽、水产养殖污染防治工作;承担村庄生态环境综合整治工作;监督农村土壤污染修复和有机食品发展工作;参与水土流失和石漠化综合防治工作;指导生态农业建设。

六、实习过程及内容

在一个月的实习过程中我跟随科长下到武隆县各乡（镇），了解各乡（镇）的环境保护、环境防治工作及其测绘地形。大多时间则在办公室用电脑负责一些简易的文字，文档处理；去各政府部门送达文件等工作。

七、心得体会

经历了一个月的认知实习，我简略的了解到环境保护局的工作走向，以及如何在诸多此类部门的工作态度及方法。除了明白生活的不易，更多的是自己在专业学习方面的不足。转眼已要到大三，大学时间也只有两年了，只有更好的利用剩下的时间才能对得起这两个月的认知实习所学到的。此次认知实习中，我明显的发现我的专业知识储备跟不上，前期的学习不牢固，后期的学习不能落下再和以前一样。其次，今后无论干什么，工作经验最为重要，在后两年的学习中边学习边争取社

会实践的机会，为今后的工作积累经验。生活很苦很累，但是只要坚持，努力进取，一切都会更好。明天未知，但是明天一定会更好。

武隆县环境保护局

2013年8月9日