第一篇：学员代表蔡秉山在北京大学(南康)第三期中小企业总裁高级研修班结业典礼上的发言
学员代表蔡秉山在北京大学（南康）第三期中小企业总裁高级研修班结业典礼上的发言
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天有太多的喜悦与激动,今天有太多的祝福与希望,由南康市人民政府、北京大学继续教育学院主办，南康市民营企业管理局、南康市中小企业协会、北京塔目德华创国际企业管理有限公司承办的南康市第三期中小企业总裁高级研修班结业典礼在百年著名学府—北京大学隆重举行，我的心情非常 激动！
我是本期总裁班的学员暨保健顾问蔡秉山，首先，我向各位同学表示热烈的祝贺！且代表全体学员向北京大学的各位领导、各位老师一年来的辛勤耕耘表示衷心的感谢！向为总裁研修班成功举办而默默奉献的南康市的各位领导及其工作人员致以崇高的敬意！并道一声：你们辛苦了，谢谢你们！
在过去的一年中，使我们得以目睹大师风范，聆听名师教诲，耳目一新，视野拓宽，理念上得到了提升，知识上得到了充实和更新。学习期间，学员们非常珍惜这次难得的学习机会，从企业繁忙的事务中挤出时间，转变角色，放下身段，投入到紧张而又活泼的学习状态之中，坐得住，听得进，记得牢，切实做到了学有所获，研有所得，在学习过程中，同学们理论联系实际，认真思考、师生互动、交流经验、大胆发言，充分体现了我市企业家的风采！
过去的一年里，在南康市民营企业管理局、北京大学继续教育学员和北京塔目德华创国际的精心安排下，聘请了国内各大院校的知名教授先后在南康国际酒店、赣州五龙客家风情园、井岗山、上海交通大学、崇义耀升国际大酒店、韶关丽宫温泉度假村等地授课学习，并组织参观了当地知名企业，如上海大众汽车有限公司、贝拉维拉股份有限公司、上海宏星地板建材有限公司、崇义章源钨业股份有限公司、广东汉鸿木业有限公司等企业，并在相关企业召开了座谈交流会，就企业的营销模式、品牌创建等方面进行了探讨，开拓了学员的思维模式，启发了学员的营销思路，使学员们充分地认识到21世纪比的不是过去的学历、比的不是过去的财力，比的是能力和学习力，千锤百炼、反复学习，这就是成功的捷径！
在过去的一年里，我们不仅学到了知识，拓宽了视野、增强了能力，客观上为大家提供了一个交流的平台，使大家在学习之余加强了交流、增进了解，增进了友谊，成为了朋友，成为了客户，成为了伙伴，达到了预期目的，取得了圆满成功！
在这里，我要特别感谢龙伟局长、刘建明主席的无私奉献，每次外出学习都亲自组织、亲临课堂、悉心指导、甘当绿叶，给了我们精神上莫大的鼓舞和动力！同学们，让我们以最热烈的掌声来表达我们崇高的敬意！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。虽然本期研修班的学习结业了，但我们学习知识的脚步永不停止。我们将在今后的工作中，绝不辜负领导的嘱托、老师的教诲，勤奋学习，学以自用，开拓创新，锐意进取，为民族复兴的中国梦，为南康市经济的可持续发展和事业的全面进步做出新的更大的贡献！祝各位领导、老师、同学们身体健康、工作胜利、事业发达！
谢谢！
第二篇：医院管理研修班学员代表在结业典礼上的发言
文章标题：医院管理研修班学员代表在结业典礼上的发言
尊敬的清华大学继续教育学院孟至和副院长，重庆市卫生局陈卫平书记，各位领导，今天到会和未没到会的全体老师，亲爱的同学们：大家好！
我叫***，任职于重庆市沙坪坝区中医院。今天作为清华大学西部医院高级管理研修班（二期）学员代表，在这儿发言。和72位同学的心情一样，想说的话很多，想叙的情亦深。此刻，我只真诚地道一声：我们喜悦！我们祝福！我们感恩！
是的，我们喜悦。我们从去年5月25日手捧清华大学的《录取通知书》起，经南湖的野外拓展训练场、重庆的课堂、无锡的考察讲座、新马港的参观学习，坚持到达了清华园。我们聆听了名师、教授、专家、官员关于医院战略、资本运营、法律事务、质量管理、医院文化与学习型组织建设、领导力与领导艺术等几十门课程。我们把现实中的问题和困惑带到课堂，向老师请教，又如饥似渴地在浩瀚、全新的知识、技能的海洋中吸取营养，用以指导实践，从而成长、成熟了我们。我们惊异，名师们从逻辑严密、丝丝入扣的字里行间，从幽默诙谐、妙语连珠的语里言外，渐渐地更新着我们的观念，开发着我们的潜能，变革着我们的思维，开启了我们一扇扇智慧之门。使我们能学着在更广更阔的空间，像伟人那样放飞自由的思想，在更长更远的征程中，像稚童那样永远保持一份纯真。
这一周以来，我们愈加兴奋。清华，在北京最美丽的季节，张开了双臂，热情地拥抱了我们。款款漫步在荷塘月色的幽静空明，所有的浮尘烦绪便荡涤一净；轻轻吸一口自清亭边氤氲的翠绿，仿佛就如清华草木般朴实又卓尔不群。清华学堂、近春园、二校门、水木清华、大礼堂，工字厅。。。我们虔诚地走近您的历史。我们惊叹着百年清华古今贯通、中西兼容、文理渗透的博大精深；我们感染着您那自强不息，刚健有为的奋斗精神；我们懂得了历练厚德载物、海纳百川的宽容品格；我们谨记着您“行胜于言”的教诲，去治院、为人。
我们快乐地耕耘，幸福地收获！我们收获的岂止是“清华出品”的结业证，更有那受益终生的清华精神。
于是，我，我们要感恩，真诚的感恩！
我感恩我的父母，用“学理”这个名字，将他们年轻时代清华梦的种子播洒在了我的生命里。
我感恩，我成长路上的那些好领导和同仁。我们感恩重庆市卫生局，为我们搭建了这一珍贵的学习的平台。我们感恩一年来为我们辛勤付出的老师们。我感恩师兄师姐、师弟师妹们的热情坦诚。我感恩老师和同学们把今天这个在这儿表达感情的机会给了我。
各位领导、老师，亲爱的同学们，今天我们在此话别，明日我们又要起程。我们怀念一年的清华学习时光，也记住今天———2008年6月6日———这个吉祥的日子。
请让我由衷的祝福。
祝福您清华：中国学府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向荣。水清木华秀于全球名校之林！
祝福您老师们：名师高徒，桃李满园春！
祝福您重庆市卫生局：人才辈出，业以才兴！
我真心地祝福，亲爱的同学！
祝福您拥有快乐、身体健康！
祝福您和您的家人情深意长，幸福终生！
祝福您领导和经营的事业蒸蒸日上、蓬勃兴盛！
我祝福你，祝福我，祝福他。。。
让我们共同祝福：
祝我们携手并肩、共谋发展，祝我们同学情长，友谊永存！
让这珍贵的平台继续延伸！
谢谢!
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第三篇：学员代表在困难职工技能培训结业典礼上发言
学员代表
在困难职工技能培训结业典礼上发言
尊敬的各领导、老师，亲爱的学员朋友们：大家上午好！
首先，我谨代表全体学员，向合肥师范学院继续教育学院的领导、老师和各位专家老师表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了这么好的学习机会，感谢你们为我们提供了这么好的学习条件，感谢专家老师的精辟讲解和悉心指导！
2011年中小学教师全员培训“有效评价”（命好题）专题校本培训指导者省级培训就要结束了。今天，在这里参加结业典礼，我感到非常的高兴，同时，也为能够代表全体学员在结业典礼上发言感到非常的荣兴。
在这短短七天的学习时间里，合肥师范学院继续教育学院进行了精心的组织和安排，选聘知名的专家、教授为我们讲课，同时，在生活上给予我们无微不至的关怀，让我们全体学员能够在舒适的环境中安心学习。
本次培训，内容充实，活动丰富，使我们在知识、能力等方面都有很大收获，促进了我们自身专业素养的提高，收效显著。
通过本次培训，我们学员对“有效评价”专题有了更加深入的了解，进一步明确了“评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习与教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”认识到命题的好坏对教师的教学以及学生的学习有着重要的作用。它不仅是对学生学习结果的评价，也是从另一个侧面对教师的教育思想、教育观念、教育追求的充分体现。
专家教授以渊博的知识，精深的理论，严谨的态度，震撼着我们每一位学员的心灵。他们风趣的言语，详实的案例，精辟的讲解，给我们留下了深刻记忆。
在本次培训的过程中，所有学员都能够十分珍惜本次培训机会，做到专心听讲，认真记录，积极反思。大家共同学习，共同交流，共同进步。我们在学习过程中，能够互相关心，互相帮助，彼此之间结下了深厚的友谊。学员朋友们认真执着的探究学习精神，给我留下了深刻的印象。这一切的一切将成为我人生中的美好回忆，并将激励我在今后的工作中，更加努力地学习，更加勤奋地工作，不断提高自己的教育教学理论素养，更好地为家乡的教育事业服务。
学员朋友们，本次的培训就要结束了，但我们的学习不会结束，我们的友谊永存！我衷心的希望，我们能够继续保持联系，经常沟通，相互交流，共同成展。一如既往地“自觉加强师德修养，学为人师，行为世范，以自己的人格魅力和学识魅力教育和感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。”
最后祝大家：身体健康，工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自永川中学的初中数学教师唐芬。
此刻的我，很激动、也很惶恐。激动的是，因为缘分，因为使命，因为责任，我们再次相聚；惶恐的是，或许是不善笔耕，或许是反思不深，又或许是自己偶尔的松懈和倦怠……想想“学科带头人”肩上沉甸甸的责任，自信和惶恐交织，荣誉和责任并存！
回顾培训的五个月，我想用6个词来概括我的心路历程：祝贺、感谢、科学、收获、惜别和祝福。
一、祝贺
今天的聚会，是我们100名学员期盼已久的时刻。在历时五个月的学习中，我们离开学生和家人，虽然历尽艰辛，但我们全体学员克服诸多困难，坚持下来，并顺利完成学业。在此请允许我对全体同学顺利完成学业表示真诚地祝贺！
二、感谢
感谢国培，为我们创造了前所未有的学习机会，让我们对教育有了新的追求和渴望；
感谢李处长，为了国培，您多次亲临西南大学指导和讲学；感谢我们敬爱的美丽的班主任伍老师，我们记得，您拖着病体和我们一起参观特色学校；我们记得，您美妙的歌声和亲切的笑颜；我更记得，开学第二天，粗心的我烫伤了腿，得到消息的您穿着家居服及时出现在我面前，那一晚您和我的同学们忙到夜里11点多，第二天您又亲自开车送我去医院……感谢和我同龄的胡琴老师，因为我们，年轻的您多了很多繁琐的事务，却仍然细心而高效地完成每一项工作；感谢我们所有的论文指导老师，因为您的悉心指导，我们班选送的论文获奖率高达60%，让怕写论文的我们增添了很多信心，您的亲和、您的幽默、您的博学、您的谦逊、您的儒雅，让我们领略了你们各具魅力的学者风范。感谢为我们授课的近60位专家、教授，感谢西南大学，感谢北碚进修学院，感谢为本次国培付出心血的所有领导和老师！感谢我们亲爱的学员朋友们，是你们的付出和坚持，才有了今天的圆满结业！
三、科学
第一、课程设臵合理、内容丰富实用——培训内容科学 学院精心策划和组织了系列培训活动。构建了“三位一体”的课程板块，实施“四段式”“七方式”并举的培训模式。培训内容丰富实用，形式多样，从教育思想到学科知识，从教学技能到发展规划，从讲座到论坛，从理论到实践，内容几乎涵盖了教育教学甚至做人做事做学问的所有方面。各阶段的培训内容既独立，又构成一个有机的整体，阶段之间相互照应，层层推进。促进了我们教学观念的转变、教育思想的提升、科研能力的增强。
第二、班级温馨如家、彰显人文关怀——培训管理科学 本期培训配备了强有力的班级管理团队，上至让人敬仰的西南大学领导，以及可亲可敬的伍老师和胡老师，下至团结协作的班委成员，以及谦逊好学的全体学员。在培训间隙，还安排了登缙云山、圣诞节狂欢等娱乐活动，给紧张的培训生活增添了很多乐趣，也真切地体验到了当学生的美好、当老师的幸福。
第三、依托导师指路、学员自我了悟——培训思路科学 有人说：“阅人无数不如名师指路，名师指路还靠自我了悟”。学院创新使用“双导师制”的培训模式，巧妙设计了理论学习与基地影子培训模块，观摩实践与课题研究模块，搭建起导师和学员交流互动的平台，将静态的理论学习内化为动态的实践活动。
第四、培训专家导航、积淀深厚底蕴——培训引领科学 本次理论研修课概括为六个字“全方位”“立体感”。“全方位”体现在选聘的培训专家各家争鸣，百花齐放。有制定教育政策、课程标准、培训政策的政府官员；有影响深，信息广，观点新的一线教学名师；有专门研究教育理论、课程改革、教育科研、课堂教学的大学老师；也有长期从事教研工作的教研员。“立体感”体现在：有理论的，也有实践的；有国际的，也有国内的；有历史的，也有现在的；有文化的，还有艺术的等等。专家和名师的引领让我们丰富了专业知识，提升了专业技能，促进了专业成长，积淀了深厚底蕴。
四、收获。
培训给我们补了元气、去了骄气、添了灵气；培训让我们多了一份灵性、一份智慧、一份热情、一份坚定。一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们收获着。我们收获了友谊，收获了知识，收获了思想，我们还收获了快乐，收获了成就；回忆我们同班学习时、回忆我们同组交流时、回忆我们同学聚餐时、回忆我们引吭高歌、翩翩起舞时……我们将把每一个美好的细节珍藏，带着喜悦、带着一本本厚厚的学习笔记、反思心得，还带着我们对教育的激情和忠诚，满载而归。回到工作岗位，力争做到以下四点：
1、提升人格魅力——做一名有爱心、有耐心、有责任心的教师
教师的人格魅力是一种重要的教育资源，也是一种潜移默化的教育力量。你看，艺术教育家周荫昌老先生连续三个小时站着讲课的专业精神，朱德全老师“课前在乎、课中在状态、课后在找感觉”的先行示范；伍老师和胡老师注重细节，宽严相济，对学员无微不至的关怀……虽然他们风格不同，但他们却有着一个共同点，那就是对生活的热爱，对教育的情怀！教育教学是科学，也是艺术，不仅闪耀着理性的光辉，还应彰显温馨的人文情怀。
2、不断学习、追求卓越——做一名有计划、有远见的教师
为什么学校教育还不能很好地吸引学生；为什么学生的思维始终被局限；为什么有的课堂效率低下……本次培训，带给我很多思考，也感受到自身教育教学理论的匮乏，还需要不断学习，做好自身教育规划，做一名有计划有远见的教师。
3、学以致用，引领示范——做一名智慧型、专家型的教师
曾经看到过这样一句话，“我不是不喜欢原创，但是——如果可以站到巨人们的肩膀上，我还是更喜欢站肩膀”，今天再次读到它，才感觉到自己是如此地幸运，在今后的实践中，我将沉下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地教，细细地思，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的风格和特色。
4、不断反思，不断完善——做研究型、反思型的教师 没有反思的经验是狭隘的经验，做一名反思型教师是实现专业化成长的重要条件。
课程改革的新理念,在具体实施中还有很多的实际问题,需要我们一线教师参与研究和实施,以此来验证新理念的正确性.因此,作为一名学科带头人，要学会做课题研究,做研究型的教师,否则先进的教育理论只是一句空话，最终我们也会被教改的巨大潮流所淘汰。
培训虽然结束，但我们还将面临更大的挑战。因为我们是学科带头人，我们还有激情燃烧的岁月，我们将站在学科领域的前沿，去承载一方热土的学科教学重任，成为一颗名副其实的“种子”，共同撑起重庆农村义务教育的碧海蓝天！
五、祝福和惜别。
再见了，尊敬的老师们！再见了，亲爱的学员朋友们!祝你们春天好！一年四季天天都好！愿你们幸福平安的日子像三角形一样稳定！
谢谢大家！
第四篇：第三期干部培训班学员在县委党校结业典礼上的发言
第三期干部培训班学员在县委党校结业典礼上的发言
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的学员们：
大家上午好！
我是本期干训班第一组的学员杨帆，是潼南县人民检察院的一名干警，很荣幸能作为代表在此发言。一个月的党校学习今天结业了，我们都即将返回各自的工作岗位，此刻，想必大家都和我一样心情复杂，感慨万千。首先要感谢组织给了我们一次系统学习、培训的机会，感谢各位领导、各位老师的精心指导和辛勤授课，在此，请允许我代表全体学员，向各位领导和老师致以崇高的敬意。
在座的学员，来自全县各条战线和各个岗位，我们都非常珍惜这难得的机会，这短暂的一个月，是我们生命中的加油站；这短暂的一个月，我们进一步坚定了信仰、拓宽了思路、丰富了知识、升华了境界、收获了友谊。
培训期间，虽然学习课程安排非常紧凑，但我们一点儿也不觉得紧张和疲倦，党校在教学内容的安排上，独具匠心，五个单元二十多堂理论课，灵活多样的授课方式，紧贴社会焦点，抽丝剥茧，让我们受益颇深、感触颇多；党性修养、领导艺术，公务员礼仪、心理健康讲座立足理论，突出实践，让我们学有所悟、学有所获；形势分析、警示教育，使我们清醒地认识权利是把“双刃剑”，用权时刻要谨慎。
培训期间，我们走出了教室，到现场去学，我们到尚昆故居、尚昆陵园、闇公陵园现场学习，深刻领悟了闇公精神，这种精神激励了咱们一代又一代的潼南儿女，成为新时代潼南人赶超发展的不竭精神动力。我们怀着崇敬的心情倾听了老县长、老主任讲述当年修建三块石电站的种种困难和艰辛，并寻访“三块石精神”，站在千里涪江第一坝上面，感受着老一辈潼南人艰苦奋斗、勤俭办电的那段激情燃烧的岁月，当年人们用血汗凝成的“三块石精神”，必将以博大的内涵，激励和鼓舞今天的潼南人自强不息、疾蹄奋进、图变图强。学员们还举办了“接访”、“三进三同”社会实践活动，通过活动磨练了学员们的工作作风、密切了和人民群众的关系、深化了对基层的认识。
培训期间，党校领导和老师还组织了丰富的活动：篮球场上，留下了学员们矫健的身影；阶梯教室里，响起过学员们嘹亮的歌声。培训期间，我们从素不相识，到相互走近，逐渐熟悉，直至深入了解，结下了深厚的友谊。
“走得最快的，是最美的时光。”今天，为期一个月的集中培训即将结束，但是，我们的学习不会中断，我们的求索不会中断。今天，我们将暂时分别，但是，我们的友谊会永远长存。今天，我们将回到自己的工作岗位，将要更加努力勤奋工作，积极开拓创新，做出新的贡献，绝不辜负组织的培养。
最后，再一次深深感谢给予我们关怀的领导，感谢给予我们启迪的老师！祝各位领导、老师和学员身体健康、工作顺利！
谢谢！
第五篇：学员代表在小学语文骨干教师培训结业典礼上的发言
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我汇报的题目是春江雁语，雁过留声——xx县xx工程小学语文骨干教师培训活动侧记。
在这个xx班里，每一位学员都是很优秀的，很用心的。站在这里，我荣幸之至，作为县级xx培训结业典礼的学员代表发言，就算再过多少年我也无法忘记此刻激烈跳动的心。只是转眼间，培训即将画上句号，我知道每一次培训学习的结束，又正是回味和怀念的开始。
理论学习和实践研究两个阶段十几天，培训是短短的，收获却是大大的，坐着是累累的，但是心儿却是实实的。
回味雁之声——之敬佩声。回味，理论学习时给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，他们不辞辛劳，精心设计，那广博的知识、经典的事例、诙谐精彩的语言，让我们思绪万千，使我们茅塞顿开。理论，让我再一次审视自己曾经的所为；理论，也让我再一次重新定位了自己，让我的视野变得更为开阔，让我的思想变得更为先进，更让我的心灵得到了洗礼。尤其是实践阶段陪伴我们艰辛走过的班主任熊老师和导师朱老师，令我们非常敬佩。朱老师远道而来，身材高挑，看人时目光一闪一闪地放光。刚开始我们都被她温柔的语言所蒙蔽，细声细语，娓娓道来，可她说的话很有力度，很锋利。她说：“人就像一个弹簧，只要一压，就会弹出你意想不到的高度。”是呀，我们就如这么一个弹簧，不定高度，不定深度，而我们也正是在朱老师的压力下有了动力，有了动力才有了后来的亮丽。而我们的熊老师呢，他常用严厉的语言来鞭策我们。他说：“你们难过就是我好过，你们好过就是我难过。”虽然他的话不尽人情，但我们知道他是为了我们好。别看平时他对我们那么严厉，尤其点名谁也别想逃过他的法眼，可我们一点都不怕他，因为我们敬重他，大家私底下还偷偷地称他像个父亲。如果我依据语文课程的基本特点来诠释这两位老师，那么朱老师就是工具性的代表，她传授给我们课例研究的内涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老师则是人文性的代表，时刻拉紧我们爱学、善学这根思想弦。在两位老师工具性与人文性的统一领导下，我们的语文教学历程、我们的人生成长历程才会真正有所学得、习得、获得。
回味雁之声——之赞叹声。回味，四位上课教师，刘国伟、邢慧芳、方永丰三位老师上课例研究课三上《孔子拜师》、童雪珍老师上同课异构课六上《只有一个地球》。他们真的很辛苦。我也是和童雪珍老师一起备这一课的。大家都有同样的感受，每一次上公开课都是一种煎熬。课前备课是煎熬，上课是煎熬，课后剖析更是煎熬。十一长假里，因为要上课，所以哪里都不能去，只有在家集中注意力备课，第一稿、第二稿、第三稿，多么折磨人，让你坐立不安，让你无所事事，让你辗转难眠，让你只愁天亮不愁夜，最好这夜晚不过去，天亮啦，离开课又少一天啦，弄得整个人患得患失。课堂上四位老师展示了自己独特的风采，年轻帅气的刘老师亲和力特强，那天中午，我们去食堂吃饭，听到很多孩子们“刘老师，刘老师”不停的喊，原来是他教过三（1）班的孩子们兴奋地跑过来问候，真令我们羡慕，我想只要耕耘就会有收获；温柔大气的邢老师挖掘文本非常透彻，对于古代名和字的了解不仅是学生，连我们印象也非常深刻，她以至真至纯求得尽善尽美；成熟稳重的方老师博古通今，以奥运开幕式场景来渲染传统文化氛围，追求在想到和得到间要尽力做到。优雅淡定的童老师文本处理精当，教学目标确当，收获效果良好。四位教师破茧而出，解脱并超脱，我们也就在他们身上学到了很多。
回味雁之声——之惊讶声。回味，课例研究的四个大组学员们，每个组基于不同的观察视觉，确立一个操作性强的课例研究专题。同伴们每次听完课后都“百花齐放，百家争鸣”，能者尽言，在同伴面前阐述自己的观点，交流自己的经验，提出自己的疑惑。我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳，默默无闻地做好自己的本职工作，认真钻研与孜孜不倦的学习劲头在每个角落都能看到。这种思维火花的碰撞让我们对课例研究有了进一步的认识，报告初见雏形。尤其是星期三下午各个组的汇报，让我们领略了知识的盛宴，感受研究的成果，课例研究报告也就这样出炉了！
各位老师、学员朋友们，人生因志同而道合，因有缘而相聚！今天我们相聚在文化氛围浓重的大本营，明天我们将再踏征途，再历风雨，用智慧和信念再铸新的辉煌。带着几分留恋，几分回味，几分收获，我们反思着自己的差距和不足。真正的实践还在以后的工作中，我们将会进一步立足实际，加强学习，注重思考。让“不足和差距”成为我们业务发展的动力，不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，和自我反思，做一个终身学习型的教师。大雁迁徙时，无论是排成“一”字，还是排成“人”字，总有一只领头雁飞在最前方引领方向，并决定着雁群飞行的高度和速度。虽然我们不能决定雁群飞行的高度和速度，但我相信只要雁不停地拍动着翅膀飞翔着，就会有希望……
说总结，道离别，期待重逢，互说再见。在培训结业之际，我们也顺利完成了人生的又一次自我破茧。对未来我们不做定格，为的是在心灵深处构建一个饥渴的舞台，并保持这个舞台——永不落幕。站在这里，请允许我代表此次培训全体学员，真诚感谢教师进修学校给我们安排如此丰盛的培训盛宴；真诚感谢一直关注并指导我们培训学习的理论与实践导师朱萍老师；真诚感谢一直陪伴我们左右的班主任熊银富老师；也真诚感谢来自全县各校的学习同伴，正是大家的通力合作，使得我们此次xx培训顺利完成。在此我殷切希望，请记住这份浓浓的学友之情，记住我们培训短暂而快乐的时光。特别希望大家能在以后的工作中永远保持信息畅通、相互交流。
最后特别祝福各位领导、老师、学员朋友——身体健康、工作顺利、生活幸福、万事如意！谢谢。送一句话以共勉：教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军的气概。
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