第一篇:奏响了一曲气壮山河的抗击日本侵略的英雄凯歌
秉持民族大义,担负起民族救亡的历史重任
来源:人民网
·1937年7月7日,日本侵略者为了达到以武力吞并全中国的罪恶野心,悍然炮轰宛平城,制造了震惊中外的卢沟桥事变。卢沟桥畔一时间硝烟弥漫、笼罩在侵略者燃起的熊熊战火之中,中国军民对日本军国主义侵略进行了顽强抵抗。从卢沟桥事变肇始,平津危急,华北危急,中华民族危急,中华民族到了最危险的时候。
·在此民族危难之际,中国共产党秉持民族大义,担负起民族救亡的历史重任,呼吁建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线,以抵抗日寇侵略、驱逐日寇出中国。面对日本侵略者的野蛮侵略,全国各民族、各阶级、各党派、各社会团体、各界爱国人士、港澳台同胞和海外侨胞团结一心,义无反顾投身到这场关系民族生死存亡的伟大斗争中。
·大江南北,长城内外,全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难,无论是正面战场,还是敌后战场,千千万万爱国将士浴血奋战、视死如归,各界民众万众一心、同仇敌忾,奏响了一曲气壮山河的抗击日本侵略的英雄凯歌,用生命和鲜血谱写了一首感天动地的反抗外来侵略的壮丽史诗。
第二篇:13课 抗击侵略的英雄业绩
13课
抗击侵略的英雄业绩
张莉
一、教学目标
1、知识识记
通过本课学习,掌握戚继光抗倭、郑成功收复台湾、清政府设置台湾府,雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾,沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。为学生进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。
2、能力培养
通过引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理,培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
通过对雅克萨之战的分析,使学生进一步认识清军抗击沙俄侵略者的正义性,并认识《尼布楚条约》是在平等基础上签定的。
会分析郑成功收复台湾与清王朝统一台湾的不同性质,归纳台湾自古以来就是中国领土不可分割一部分的史实证据。
识读《清初抗击沙俄侵略形势图》,指出《尼布楚条约》中俄边界的大致走向。
3、情感教育与价值观
通过学习本课中戚继光抗倭、郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容,使学生认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争;中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统。戚继光和郑成功是我国历史上著名的民族英雄,从而激发学生继承民族英雄的爱国主义传统,培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。
二、重点和难点
戚继光抗倭是重点。民族英雄戚继光在人民的支持下,肃清侵扰我国东南沿海的倭寇,这是历史上我国人民抵御外侮的第一次胜利,捍卫了中国的主权,保障了我国沿海地区人民的生命和财产的安全。学习这一内容,有助于培养学生的爱国热情,以国家和民族安危为己任的强烈爱国主义精神;对于培养学生崇高的历史责任感,将个人命运与民族和国家的命运紧密相连,有非常重要的意义。同时,还有助于学生正确地识别善恶美丑,对端正他们的世界观和人生观产生积极的作用。
郑成功收复台湾是本课的重点。台湾自古以来就是中国的领土。郑成功收复台湾的斗争,在我国人民反抗外来侵略的斗争史上,具有突出的地位。
雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》是本课的又一重点也是难点
难点:正确理解民族英雄的概念,理解中俄《尼布楚条约》中俄东段边界的具体界线。正确分析《尼布楚条约》是在平等基础上签订的。
三、教学方法
1、启发式教学法
2、直观教学法
3、讨论法
4、比较法
四、教学过程
导入新课
师:我们伟大的中华民族有着反抗外来侵略的光荣传统,为了捍卫国家主权和领土的完整,先烈们抛头颅,洒热血,谱写了一曲曲壮美的英雄赞歌,你能说说你崇拜的民族英雄有哪些吗? 学生回答后,教师指出,这些民族英雄都是我们应该永远尊敬和怀念的,今天让我们去了解一下明清时期中国人民为了反抗外来侵略做了哪些英勇斗争,涌现出了哪些民族英雄。教学过程
(一)戚继光抗倭。
1、交待抗倭的历史背景,结合《明代抗倭图》挂图,先阐明“倭寇”的概念,再让学生搞清楚明朝中期倭患严重的原因。
2、指导学生观看《明代抗倭图》,启发学生思考:倭寇对我国东南沿海的骚扰造成了什么严重的后果?(以对倭寇的骚扰范围之广、危害之深有一个形象的认识。明确了以上几方面的问题,就为正确认识戚继光的抗倭斗争,以及更好地评价抗倭斗争的性质做好了铺垫。)
3、戚继光抗倭斗争的经过:
先指导学生观看《戚继光》像,再结合诗句:“封侯非我意,但愿海波平。”思考:你认为他有什么高尚的品质值得人们学习?
“表达了戚继光为民族、为国家做出贡献的决心。在国家危难之时立下远大志向,挺身而出,时刻以国家和民族安危为己任的高尚品质。为驱逐倭患、保卫海防、拯救百姓于水火,而并非追求个人功名的崇高品质。
4、戚继光抗倭斗争的评价:
明确抗倭作战路线:山东——浙江——福建——广东 分组讨论:戚继光抗倭取得胜利的原因
(一是这是一场反侵略的正义战争,符合人民的利益,这就是我们常说的“人心向背”;二是戚家军纪律严明,作战英勇;三是戚继光身先士卒;四是戚继光卓越的军事韬略和指挥才能)。
引导学生回忆:在中国古代史上还有哪支军队以纪律严明而著称?对比一下“岳家军”和“戚家军”在抗击对象上有什么不同?(由此引出对戚继光及戚继光抗倭斗争的正确评价,需要明确的是,抗倭斗争是我国历史上第一次反抗外来民族侵略并取得胜利的斗争,戚继光是中华民族历史上杰出的民族英雄)。
组织学生小组讨论,正确理解民族英雄的概念(区别岳飞与文天祥的关键在于,戚继光抗倭斗争是抗击外国侵略,岳飞和文天祥抗金抗元属于国内民族间的战争)。
(二)郑成功收复台湾
1、先引导学生讨论:为什么说‘台湾一向属于中国’?”完成课后“复习”题
2、郑成功的生平:由学生简要地描述,以培养学生的语言表达能力。
3、学生自学收复台湾经过。
4、比较清军统一台湾和郑成功收复台湾的区别:教师应指出:当时清朝已经统一大陆,国内的民族矛盾已日趋缓和,台湾郑氏政权的存在,妨碍了全国的统一。郑成功后代归顺清朝,是大势所趋。
(三)雅克萨之战
1、引导学生简要回顾唐朝对黑龙江流域地区进行有效管辖的史实。与学生一起计算自唐朝至17世纪中期沙俄侵入黑龙江流域,中国政府对这一地区的有效管辖已有近千年的历史了。
2、述雅克萨之战:运用《清初抗击沙俄侵略形势图》组织学生识读尼布楚和雅克萨的地理位置,了解沙俄修建两城作为其侵略据点对我国造成的威胁和对黑龙江人民造成的危害。
3、《尼布楚条约》:(1)强调中俄双方的谈判是平等的(怎样平等,要讲明白),条约反映了两国政府的意愿和主张。中国政府在谈判中做出了适量的让步。(2)介绍条约内容,了解中俄边界大致走向。
五、本课小结
指出:戚继光抗倭、郑成功收复台湾和清朝军民抗击沙俄的两次雅克萨之战,充分表现了中华民族的各族人民都反对外来民族压迫,都有用反抗的手段解除这种压迫的光荣传统。各族人民都曾为捍卫国家主权、祖国统一和领土完整做出过贡献。
第三篇:传承英雄精神 同奏英城凯歌
传承英雄精神
同奏英城凯歌
尊敬的领导、各位长辈:
大家好!我来自电业社区,是二十中学的学生,我的名字叫赵乐,今天我演讲的题目是:《传承英雄精神 同奏英城凯歌》。
他不是诗人,却在青少年时期,就发出“邪雾尘污遮大地,何时旭光照人间”的呼唤;
他不是战神,却在敌众我寡的严峻形势前,沉着冷静地以两个团的兵力,抗击全副美械装备的国民党新一军33个昼夜,歼敌16000余人,受到中央军委、东北民主联军总部的传令嘉奖;
他不是四平人,生于河北平乡县,却让一代又一代四平人以他为荣,他的革命精神成为越来越多人的指路明灯,历经60多年的岁月洗礼,依然历久弥新。
他,就是在四战四平战役中壮烈牺牲的辽吉功臣----马仁兴将军。
是什么让一个喜欢吟诗作画的青年投笔从戎,随时准备献出宝贵的生命?
是什么让一个父亲将自己的儿子也送上了战场,并先于他牺牲在抗日前线?
在看了马仁兴将军的生平事迹后,我找到了答案。是爱,是大爱,是对党、对国家、对人民的无限赤诚!
历史在发展,时代在前进。这种人间大爱在以各种方式演绎着,传承着,如春风化雨般滋润着我们心田。
铁人王进喜,将自己的身体当搅拌机,跳下齐腰深的搅拌池制服井喷,在患胃癌病逝时,年仅47岁;
感动中国的老人白芳礼,用自己蹬三轮的钱资助贫困学生读书,在十多年的时间里先后捐款35万元,资助了300多个大学生的学费与生活费,直至92岁去世;
最美教师张丽莉,看到失控的客车即将撞向学生,危急之下,将学生推向一旁,自己却被碾到车下,永远失去了双腿。
不论在战争年代还是和平时期,他们都是国家的脊梁,民族的骄傲!因为这些心中想着人民,怀着大爱的人们,用生命续写着奉献与忠诚!
作为一名学生,正是人生观、价值观形成的重要时期,在繁忙的课业之余,我总是和学校志愿者们一起,到街头清理乱贴乱画、为孤寡老人打扫卫生,尽管我不能做什么轰轰烈烈的大事,但是,我乐于在成长中从一点一滴中汲取做人的营养,从平凡的学习生活中感悟生活的真谛,英雄们大爱无疆的“成人达己、成己为人”鞭策着我们前行
“攻坚克难、求富图强”,短短八个字的四平精神凝聚着英城人民求富、求新、求变的强烈愿望,更是对以马仁兴将军等无数英烈大爱的最好传承,让我们在这个激情满怀、万物复苏的春天,传承英雄精神,同奏英雄凯歌!
我的演讲结束了,谢谢大家!
第四篇:第13课 抗击侵略的英雄业绩
第13课 抗击侵略的英雄业绩
学习目标:
1.知道戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄《尼布楚条约》的基本情况。2.评价戚继光和郑成功。
3.归纳为什么说台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。重点:
明清时期反抗外来侵略的英雄业绩。难点:
归纳为什么说台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。教学过程:
一、戚继光抗倭
原因:日本倭寇侵扰东南沿海 结果: 评价:
二、郑成功收复台湾
1.为什么说台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分?(小组讨论)
2.原因:1642年荷兰独占台湾
3.结果: 4.评价:
三、雅克萨之战(自学完成)1.俄军占领中国的 和 两城。
2.两次攻打雅克萨的时间 和,在位皇帝,结果。
3.《尼布楚条约》签订时间 双方 内容确定 以南、格尔必齐河和额尔古纳河以东至海的整个、流域的土地,全部属于中国;外兴安岭与乌第河之间的地区以后再议。影响 :。课堂检测
1.“封侯非我愿,但愿海波平”的豪迈诗句出自明朝著名的抗倭民族英雄之口,他是()。
2.民族英雄是指捍卫本民族的独立、自由和利益,在抗击外来侵略的斗争中表现的无比英勇的人。我们称郑成功为民族英雄是因为他()A.从荷兰人手中收复台湾 B.抗击东南沿海的倭寇 C.率军反击沙俄侵略 D.平定大小和卓的叛乱
3.发生在17世纪末,被英国学者评为“在中国与欧洲的首次战争中获胜的是中国人”的战役是()A.山海关之战 B.平定大小和卓的叛乱 C.雅克萨之战 D.郑成功收复台湾 4.“孽子孤臣一稚儒,填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔,确保台湾入版图。”这首诗称赞的民族英雄是()
A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.文天祥 5.材料解析
材料一:台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。——《台湾通志》
材料二:台湾者,海中荒岛也……后为红夷所夺,筑城数处……成功攻台湾,至澎湖,适遇水涨,竟以海船渡之,直抵城下……红夷乞降,遂以大舶迁国。
请回答:
(1)材料中的“贵国”和“红夷”指的是哪一国家?它何时独占台湾?
(2)材料一中的“余”“我”指的是哪一位历史人物?应如何评价他?
(3)哪些证据可证明“台湾者,中国之土地也”?
6.阅读图片完成下题
A B
请回答:
(1)图中康熙帝两次带兵大败沙俄军队的地点是在A;中俄双方
在B处签订《尼布楚条约》的时间是 年,这个条约确定 以南、格尔必齐河和额尔古纳河以东至海的整个、流域的土地,全部属于中国;外兴安岭与乌第河之间的地区以后再议。
(2)《尼布楚条约》的签订有什么影响?
第五篇:第13课 抗击侵略的英雄业绩
第13课
抗击侵略的英雄业绩
重点提示:民族英雄戚继光在人民的支持下,肃清侵扰我国东南沿海的倭寇,这是历史上我国人民抵御外侮的第一次胜利,捍卫了中国的主权,保障了我国沿海地区人民的生命和财产的安全。台湾自古以来就是中国的领土。1661年郑成功率舰队抵台,在当地人民支持下,打败了荷兰殖民者。第二年初,荷兰殖民者签字投降,台湾重新回到祖国的怀抱。清政府抗击沙俄侵略者的斗争,也是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争,中华民族有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统。
一、选择题:
1、我国沿海地区受倭寇侵扰开始于
(B)
A、元朝初期
B、元末明初
C、明朝中期
D、明朝后期
2、下列人员,属于倭寇的有
(C)
①中国商人
②日本武士
③日本不法商人
④日本海盗
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、②④
3、戚继光是著名的民族英雄,其诗句“封侯非我意,但愿海波平。”反映了他
(B)
A、抗元的决心
B、抗倭的决心
C、抗清的决心
D、收复台湾的决心 4、1662年,从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英魂是
(B)
A、左宗棠
B、戚继光
C、郑成功
D、邓世昌
5、台湾自古以来就是中国的领土。民族英雄郑成功在给殖民者的信中说:“台湾者,中国之地也,久为贵国所踞„„”信中所说的贵国是
(D)
A、葡萄牙
B、俄国
C、西班牙
D、荷兰 6、1684年,清政府设置台湾府,隶属于
(B)
A、广东省
B、福建省
C、云南省
D、浙江省
7、清政府设置台湾府的历史作用是
(C)
①使郑成功的后代归顺的清朝
②加强了台湾同祖国内地的联系
③巩固了祖国的东南海防
④驱逐了荷兰殖民者
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
8、清朝下列皇帝在抗击外来侵略、平定国内叛乱和分裂势力、维护国家统一的斗争中做出了杰出的贡献的是
(B)
A、顺治帝
B、康熙帝
C、雍正帝
D、道光帝 9、2004年10月,胡锦涛主席和普京总统共同宣布:中俄边界走向已全部确定。双方表示:两国间4300多公里的共同边界从此将成为两国人民和平、友好、合作、发展的纽带。历史上中俄双方签订的第一个边界条约是
(B)
A、《南京条约》
B、《尼布楚条约》
C、《北京条约》
D、《勘分西北界约记》
10、抗击外来侵略,维护国家统一是中华民族的优良传统。下列事件发生在清朝前期的是
(B)
①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③雅克萨之战 ④虎门销烟
A、①②③ B、②③ C、②③④ D、①④
11、中俄双方在尼布楚谈判签订了条约。沙俄企图侵占中国大片领土的愿望落空,其主要原因是
(C)
A、沙俄暂无侵占中国大片领土的野心
B、沙俄害怕会引起其他国家的不满
C、清军取得雅克萨自卫反击战的胜利
D、清政府收回台湾使清朝更加强大
12、下列为维护国家主权和领土完整、保卫人民生命财产安全,英勇抗击外国侵略的人物有
(B)
①郑成功 ②戚继光 ③康熙帝 ④左宗棠 ⑤郑和 ⑥张骞
A、①③④ B、①②③④ C、①②④⑤ D、①②③⑥
二、材料分析,阅读下列材料:
材料一:1553年,倭寇在大地主、大商人汪直、徐海、陈东、萧显、麻叶等的勾结下,“连舰数百,蔽海而至,浙东西、江南北,滨海数千里,同时告警。”
——《明史·日本传》
材料二:倭寇骚扰浙江湖州,“大肆毁掠,东自江口至西兴坝,西自楼下至北新关,一望赭然(空尽无物),杀人无算。城边流血数千里,河内积货(倭寇抢劫的财物)满千船。”
——采九德《倭寇事略》
材料三:如图。
请回答:
1、上述材料共同说明了什么问题?依据材料分析造成这种状况的原因。
明朝中期,倭寇猖獗,严重在破坏了明朝的社会生产和人民生活。
原因有明朝统治者的腐败,海防松弛,军队腐败,内外勾结等。
2、上述材料中的倭寇来自哪个国家?主要同哪些人组成?
日本。日本武士、商人、海盗。
3、材料三所示在抗倭斗争中涌现出的著名民族英雄是谁?他曾先后在哪里抗击倭寇?
戚继光。浙江、福建、广东等地。
4、从这位民族英雄的事迹中,我们可以学习他的哪些精神?
为保卫祖国,打击海盗,以国家安危为已任。本课内容助记歌谣:
民族英雄戚继光,抗倭战斗是名将。英勇善战戚家军,九战九捷平浙江。民族英雄郑成功,击败荷兰收台湾。郑氏子孙归顺清,台湾设府属福建。俄国扩张搞侵略,康熙两战保疆土。一六八九双和谈,签定条约尼布楚。
第13课
抗击侵略的英雄业绩
重点提示:民族英雄戚继光在人民的支持下,肃清侵扰我国东南沿海的倭寇,这是历史上我国人民抵御外侮的第一次胜利,捍卫了中国的主权,保障了我国沿海地区人民的生命和财产的安全。台湾自古以来就是中国的领土。1661年郑成功率舰队抵台,在当地人民支持下,打败了荷兰殖民者。第二年初,荷兰殖民者签字投降,台湾重新回到祖国的怀抱。清政府抗击沙俄侵略者的斗争,也是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争,中华民族有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统。
二、选择题:
1、我国沿海地区受倭寇侵扰开始于
()
A、元朝初期
B、元末明初
C、明朝中期
D、明朝后期
2、下列人员,属于倭寇的有
()
①中国商人
②日本武士
③日本不法商人
④日本海盗
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、②④
3、戚继光是著名的民族英雄,其诗句“封侯非我意,但愿海波平。”反映了他
()
A、抗元的决心
B、抗倭的决心
C、抗清的决心
D、收复台湾的决心 4、1662年,从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英魂是
()
A、左宗棠
B、戚继光
C、郑成功
D、邓世昌
5、台湾自古以来就是中国的领土。民族英雄郑成功在给殖民者的信中说:“台湾者,中国之地也,久为贵国所踞„„”信中所说的贵国是
()
A、葡萄牙
B、俄国
C、西班牙
D、荷兰 6、1684年,清政府设置台湾府,隶属于
()
A、广东省
B、福建省
C、云南省
D、浙江省
7、清政府设置台湾府的历史作用是
()
①使郑成功的后代归顺的清朝
②加强了台湾同祖国内地的联系
③巩固了祖国的东南海防
④驱逐了荷兰殖民者
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
8、清朝下列皇帝在抗击外来侵略、平定国内叛乱和分裂势力、维护国家统一的斗争中做出了杰出的贡献的是
()
A、顺治帝
B、康熙帝
C、雍正帝
D、道光帝 9、2004年10月,胡锦涛主席和普京总统共同宣布:中俄边界走向已全部确定。双方表示:两国间4300多公里的共同边界从此将成为两国人民和平、友好、合作、发展的纽带。历史上中俄双方签订的第一个边界条约是
()
A、《南京条约》
B、《尼布楚条约》
C、《北京条约》
D、《勘分西北界约记》
10、抗击外来侵略,维护国家统一是中华民族的优良传统。下列事件发生在清朝前期的是()
①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③雅克萨之战 ④虎门销烟
A、①②③ B、②③ C、②③④ D、①④
11、中俄双方在尼布楚谈判签订了条约。沙俄企图侵占中国大片领土的愿望落空,其主要原因是
()
A、沙俄暂无侵占中国大片领土的野心
B、沙俄害怕会引起其他国家的不满
C、清军取得雅克萨自卫反击战的胜利
D、清政府收回台湾使清朝更加强大
12、下列为维护国家主权和领土完整、保卫人民生命财产安全,英勇抗击外国侵略的人物有
()
①郑成功 ②戚继光 ③康熙帝 ④左宗棠 ⑤郑和 ⑥张骞
A、①③④ B、①②③④ C、①②④⑤ D、①②③⑥
二、材料分析,阅读下列材料:
材料一:1553年,倭寇在大地主、大商人汪直、徐海、陈东、萧显、麻叶等的勾结下,“连舰数百,蔽海而至,浙东西、江南北,滨海数千里,同时告警。”
——《明史·日本传》
材料二:倭寇骚扰浙江湖州,“大肆毁掠,东自江口至西兴坝,西自楼下至北新关,一望赭然(空尽无物),杀人无算。城边流血数千里,河内积货(倭寇抢劫的财物)满千船。”
——采九德《倭寇事略》
材料三:如图。
请回答:
1、上述材料共同说明了什么问题?依据材料分析造成这种状况的原因。
2、上述材料中的倭寇来自哪个国家?主要同哪些人组成?
3、材料三所示在抗倭斗争中涌现出的著名民族英雄是谁?他曾先后在哪里抗击倭寇?
4、从这位民族英雄的事迹中,我们可以学习他的哪些精神?
本课内容助记歌谣:
民族英雄戚继光,抗倭战斗是名将。英勇善战戚家军,九战九捷平浙江。民族英雄郑成功,击败荷兰收台湾。郑氏子孙归顺清,台湾设府属福建。俄国扩张搞侵略,康熙两战保疆土。一六八九双和谈,签定条约尼布楚。