凯特教练观后感

第一篇：凯特教练观后感

观《卡特教练》论执行力的重要性

张建斯

在中铁建工中海油项目领导的号召和办公室的组织下，我和同事们在项目会议室课堂上看了一部美国影片，名叫《卡特教练》，个人认为是一部经典的团队励志的影片,看后感触很深。

这部片子是根据高中篮球队教练肯·卡特(Ken Carter)的真实故事改编而成的。

我相信不是每一个人都喜欢打篮球，所以也许很多人都不知道这部以篮球为主题的电影；但是我相信每一个人都需要团队的支持、鼓励，需要一种来自内心深处的感动。这是一个教练，通过篮球改变一群高中生的命运的故事。

1999年的1月4日，篮球教练肯•卡特(塞缪尔•L•杰克逊 饰)的名字登上了《纽约时报》，原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，学分达标方可恢复训练。

除了队员家长的愤怒目光，卡特还需直面来自校方领导的反对，高失业率使得人们饱偿贫困和生活的重压。尽管卡特为此承受了很大的压力：学生家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪，但卡特依然坚持自己的观念.在这所高中，通常只有50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有6%的孩子可以考上大学。而那些黑人孩子，毕业后没多久，将会有三分之一的人走进监狱。

在卡特看来，赢得比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。在卡特的教学词典里，作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。他想用自身的经历与经验告诉被自己一手扶上胜利征程的队员们：是学校的教育塑造并指引自己走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。

从影片中我学到了很多东西：

1.守时。

对于时间，卡特教练的要求是，如果训练是3:00钟开始，那么2:55到的人就算是迟到了，就要受罚。做人要守时，不仅要准时，还要更早一点做好准备。尤其是在岗位竞争激烈当下，我们更应该做到遵时、守时。

2.对人的尊重和礼貌。

卡特教练最初接手球队时，并没有教授学生们技战术，而是要求他们以“sir”相称，并立下了规矩例如必须带领带参加比赛等等，他不仅要求学生这样做，自己也以身作则。长此以往效果很明显，学生们骂脏话的没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪，心平气和地接受挑战、接受胜负。影片的最后，球队虽然输了比赛，但队员们仍能如同胜利者般面对，并且赢得了对手的尊重，便是最好的证明。对人礼貌是尊重别人的第一步，而要获得别人的尊重就必须从尊重别人开始。

3.注重基础。

自卡特教练开始职教到球队进行第一场比赛前，卡特教练让队员们每天练习的就是基础，跑，跳„„一直练习到队员回家时都一瘸一拐的，这一切甚至招致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。在最后的比赛阶段，他们终于反超了比分，赢得了比赛。没有基础，一切免谈，学习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终究不可能登天，打好了基础才能学习得更扎实。

4.规矩+执行=成功。

本片又名《铁血教练》我想很大程度上就是从卡特教练的严格执行规矩和约定而得名的。球员们有谁犯了错，卡特教练的处罚必是严厉的，1000个俯卧撑，500个“自杀”，咋听起来很搞笑，但是卡特教练言出必行，即使是第一天来校因为不熟悉路径而迟到的儿子也受到了惩罚。当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。中国有句古话：没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。本片中卡特教练有一席话令人印象深刻，他说：“如果学生连这些规定都无法遵守，那么如何相信他们将来能遵守社会的法律？”卡特教练用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。虽然一度不被外界所理解，但是这一切最终还是获得了成效。学生们通过了文化考试并且进入了州大赛，更难能可贵的是在这所升学率极低的学校中，多位队员不仅顺利毕业还进入大学接受了高等教育。

5.给犯错误的人机会。

克鲁兹在第一天就因为顶撞教练而被开除了，但是浪子也有回头的一天，他又回到了队伍中，但是为此付出了大运动量的训练的代价。谁都有犯错的时候，在别人犯错的时候，要给予他人改正的机会。这样，当你犯错的时候，别人才有可能给你改正的机会。

6.团队。

“一个队的，有一个拼命，就都要拼命；一个队员的胜利，就是大家的胜利。”因为是一个团队，所以要彼此团结，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相认同和接纳。团队成员间要相互依存、同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊；要彼此宽容、尊重个性的差异；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺；相互帮助、互相关怀，大家彼此共同提高；利益和成就共享、责任共担。

7.尊重你的的对手。

球队一场接着一场的胜利，队员们非常高兴，在球场上，个别的队员在比赛时开始嘲笑，戏弄他们的对手。教练看在眼里，十分的气愤，比赛结束后，狠狠的批评了他们。本片中卡特教练有一句话令我印象深刻，他说：“到底是凭什么来让你们以挑衅的言语和脏话来玷污我所喜爱的比赛？”是啊，凭什么？即使赢球再多，那项运动不是自己最爱的么，那么又什么资本可以玷污它？

8.关于赢家。

卡特教练刚进入球队的时候，要求他们在比赛日要穿西装打领带，并对他们

说：“失败从此停止了。从现在起，你们会像赢家一样打球，行为举止像个赢家，最重要的是，你们将会是赢家。”只有像个赢家一样要求自己，你才可能成为一个赢家。在赢得第16场球赛后，队员们到到苏珍家里开party后，在回来的车上，克鲁兹说：“教练，我们赢了比赛。战无不胜。我的意思是，这不就是你要的吗？当个赢家？”输赢的「结果」，是否真的是最重要的呢？关于这点，片尾给了一点提示。在最后一场比赛对圣弗朗西斯队的时候，里士满输了。卡特教练在更衣室里对着自己的队员们说：“对，这好像和小说里写的不太一样，起码我们今天没有。但是你们这些人，你们和冠军没有什么两样，你们从未放弃，冠军也许会输，但是从不低头！冠军们永远都是斗智昂扬的。你们今天做的，远远比输赢重要，远远比明天报纸的体育头条重要。你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。先生们，我非常为你们自豪。4个月前，我来里士满，我有一个计划，计划失败了。我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。为了这个，我要感谢你们” 输赢很重要，但是更加重要的是在追求结果中，超越自己。成长比成功更加重要。

本片中让我感受最深的地方是：

“你心中最怕的是什么？怕别人看不起？”

“我们最怕的不是别人看不起我们，而是我们的前途无量，我们真正怕的是我们的光明的一面，不是我们阴暗的一面，随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就，你身边的人也会因此为你自豪，我们都是前途无量，不光是我们，所有人都一样，让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿，让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。”

这是经历生死考验后的内心直白。向往光明是需要付出巨大的代价的。没有对自身的正确认识，没有对自身的不满足，就不可能激发自己的无穷的斗志。马云说过，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上。成功需要的是立即行动，深思后的行动。惟有行动走向光明的前途，看准就行动，行动就有收获。

让我感受最深的还有，卡特教练带着他们的球队遭遇到了以前的最强球队，只要打败他们就可以进入州决赛时。里士满球队的每一个成员都超水平发挥，不过最后还是以2分之差输给了对方。卡特教练后来在更衣室里给他们球队的成员说了一段话：“这好像和小说里写的不太一样，起码我们今天没有。但是你们这些人，你们和冠军没什么两样，你们从未放弃，冠军们永远都是斗志昂扬的。你们今天做的，远远比输赢更重要，远远比明天报纸的体育头条更重要。你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。先生们，我非常为你们自豪。4个月前，我来里士满，我有一个计划，计划失败了。我是来训练篮球队员的，但是你们成了学生。我是来训练男孩子的，结果你们成了男人。为了这个，我要感谢你们。”

在看完这部影片以后，我发现我深深的爱上了这群黑人的眼睛，因为他们的眼睛里透漏着一种坚定。

“冠军也许会输，但是从不低头。”！！

本片让我对我自身的工作有了更深的认识。

首先对于执行力的认识。

一、什么是执行力

余世维教授在《赢在执行》一书中提出了一个尖锐的问题：为什么看似雄心勃勃的计划，往往一败涂地，看似很好的决策却一而再，再而三的付之东流？„„等等，问题的原因集中到一点：执行力不足！战略可以复制，差别在于执行。没有执行力就没有竞争力。执行力不仅是成功的法宝，也是能力提升的核心。

执行力是一种工作态度。说起来执行力也不是什么新东西，就是一种良好的工作态度，是全体工作人员应具备的认真的工作状态，是贯穿工作全工程的对待本职工作的理念和奉献精神。

执行力是竞争力的核心。执行力是目标和结果之间“缺失的一环”，没有执行力就形不成竞争力，提高竞争力的核心在于执行力，在于每一个环节“一丝不苟”，不走样，不变形的落实贯彻、创造性地执行，所以执行是竞争力的核心。不折不扣地执行才能赢得成功。执行力强表现在层层译码准确无误，没有衰减，层层执行不折不扣，分工具体，落实到位，检查到位，严格标准。

执行力的体现首先是对工作的激情，是新的思想观念，要富于想像力。其次是对学习的追求，是综合的能力外现，要富于创造力。最后是对工作的态度，是扎实的工作作风，要做好小事情。

二、如何提高执行力

解放思想，不断提升执行力的新境界。思想是行动的先导，解放思想，开拓创新是做好一切工作的原动力。针对新时期，新问题，要按照十七大精神要求重新审视我们的思想观念、精神状态、工作水平，应以改革的思路、开放的思维、创新的理念，不断探索发展的新思路、新措施、新方法、新机制。思想解放实际上是对事业的责任心，对群众的使命感的具体体现，是对事业、对工作、对群众态度问题，是个思想境界问题，解决的是“想不想干事”的问题。惟有解放思想，才能打开视野打开思路，才能破除怕担风险、怕负责任、怕出漏子、唯书唯上的观念，才能树立拼搏意识、开拓意识、争先意识，始终做到对事业有激情、对工作有热情、对群众有感情，永不满足、永不懈怠。

加强学习，不断提升执行者的业务素质。业务素质是执行力强弱的物质基础。提高执行力，仅靠提升思想境界、强化责任心是不够的。现实中，绝大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出业绩，没有谁真正想甘为人后，但为什么实际工作效果却千差万别呢？除了思想境界不高、责任心不强以及环境差异外，个人业务素质欠缺、能力难当其任恐怕是最主要的原因。古人云，吾生有涯而学无涯。当前我国正处于经济社会发展特殊时期，新情况新问题层出不穷，一些人们驾轻就熟的工作经验、工作路子变得不那么管用了，面对种种新情况，不少人出现了所谓“本领恐慌”。就我们而言，首要的就是要提高基本的业务素质，所谓基本的业务素质，从小的方面讲，包括能表达、会书写、善协调、熟悉检验检疫工作流程、会操作现代办公设备，从大的方面讲，包括决策能力、理解能力、沟通能力、发动能力、创造性工作的能力等。没有生而知之，都是学而知之。一个执行力强的人必定是一个善于学习的人，一个执行力强的团队，必定是一个学习型的团队。

注重细节，不断提高提高执行力的效果。“细节决定成败”核心思想就是做好小事，成就大业。有这样一个故事：一家大型船舶公司的领导，为了打造世界一流的专业船队，对机舱提出了一个近乎苛刻的管理标准，叫做“滚馒头标准”，就是以馒头在机舱滚过后是否干净作为机舱管理好坏的标准。一开始，大家都不理解，有的认为标准太高，无法实现，有的单纯地认为“滚馒头标准”仅仅是个

清洁要求，对管理没有意义。可做了一段时间大家恍然大悟，“滚馒头标准”的核心思想其实就是注重细节，做好小事。把机舱的工具、备件摆放整齐、收拾干净是小事；清洁地面、墙面、机器表面是小事；定期检查机舱各种管路，杜绝跑冒滴漏也是小事„„大家发现，只要把这些小事都做好了，机舱滚过馒头就一定干干净净，大家随后又发现，只要机舱滚过的馒头拣起来还是干干净净的，机舱甚至船舶的管理就一定是世界一流的。后来，这家公司的专业船队成了亚洲的老大，世界的一流。问起经验，那位领导说：没什么高招，就是把小事做好。其实在一个单位里，绝大部分人员做的都不是战略、规划这样的大事，而是一件件看起来非常平常的小事：比如接待一个办事群众，接听一个电话等等，都不是大事，可是，如果我们没有把这些小事做好，单位的形象就会受到影响。

因此，提升执行力，对我们每个人来讲，是一个基本的、长期的要求。在今后的工作中，我们要以开放的思维、精湛的业务、严谨的作风，切实履行工作职责，努力提高工作执行力，不断修练完善自己，为实现我们的“强局战略”做贡献。

第二篇：铁血教练观后感

科目：领导学

姓名：夏盼妹 班级：人力资源一班 题目：铁血教练观后感

铁血教练观后感

在双学位的课堂上第一次观看了铁血教练。大抵是因为在课堂上吧，嘈杂的环境与周围众多的同学，我只是粗略的看了一遍。如果不是老师的作业我想我不会再看第二遍。看完之后的我就在想，幸好是再看了一遍。它不是演员最好的电影，它不是导演最牛的电影，它不是情节跌宕起伏引人入胜的电影，也并没有描写风花雪月云卷云舒，但它的情节与意义却与领导学的课堂有机结合。一部好的电影不外乎如此。

电影的内容清晰的划过脑海。里士满高中篮球队原本从未在任何比赛中获胜过，是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执教之后发生了变化。他相信这支队伍在他的带领下可以成为最优秀的篮球队，所以他要求队员和他签订一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再继续参加任何比赛。在他的带领下，这支队伍开始走上了上坡路，最后成为无人能敌的长胜王。但是在1999年举行的国家锦标赛上，队员们的表现却十分不尽人意，这让卡特教练沮丧不已，他真的关闭了训练馆，禁止队伍继续参加任何比赛。此举引起了极大的反响，他一时成了大众议论的焦点，有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举动表示不解，甚至是批评。

作为一名私人教练，在观看影片的过程中除了注重情节的发展外，卡特教练的各种教育理念也十分吸引我，虽然他的教育方式即使在美国起初也是具有争议的，但是其中仍然有不少地方使我很受启发：卡特教练最初接手球队时，并没有教授学生们技战术，而是要求他们以“sir”相称，并立下了规矩例如必须带领带参加比赛等等，他不仅要求学生这样做，自己也以身作则。长此以往效果很明显，学生们骂脏话的没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪，心平气和地接受挑战、接受胜负。影片的最后，球队虽然输了比赛，但队员们仍能如同胜利者般面对，并且赢得了对手的尊重，便是最好的证明。，对人礼貌是尊重别人的第一步，而要获得别人的尊重就必须从尊重别人开始，卡特教练正是用实际行动告诉了我们这些。

自卡特教练开始职教到球队进行第一场比赛前，卡特教练让队员们每天练习的就是基础，跑，跳„„一直练习到队员回家时都一瘸一拐的，这一切甚至招致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。在最后的比赛阶段，他们终于反超了比分，赢得了比赛。

影片中，卡特教练的一句问话很是令我震撼，“你内心的恐惧是什么？”而球员回答他的话简直是人生的重新审视：“人们内心的恐惧往往不是自己的不足，而是自己的闪光点。这种闪光点会影响到周围很多人，这种闪光点会给你造成压力，最重要的是这种闪光点在随波逐流的社会里显得那么格格不入，所以我们恐惧别人。一旦我们愿意闪光，那么我们的人生将与众不同。”

通过这部影片，我懂得了建设一支精良的工作团队，与开展团队建设工作中最为重要的几个环节。作为一名管理者，最重要的设立严格的规定并严格执行，而对于团队建设，历来是我们工作当中的重中之重，只有拥有精良的团队，才能使业绩节节攀升，拥有一支业务精良，严格执行工作流程并且 注重有效沟通的团队，是高效率工作的最重要保障。一个领导者不能只看到眼前，要看的更远，想的更多，要做出对的抉择。尽管在最后的锦标赛中失败了，但每个人都没有低头，敢于面对自己，面对挑战。

没有基础，一切免谈，学习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终究不可能登天，打好了基础才能学习得更扎实。

影片名为《铁血教练》我想很大程度就是从卡特教练的严格执行规矩和约定而得名的。球员们有谁犯了错，卡特教练的处罚必是严厉的，1000个俯卧撑，500个往返跑，咋听起来很搞笑，但是卡特教练言出必行，即使是第一天来校因为不熟悉路径而迟到的儿子也受到了惩罚。当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。

中国有句古话：没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。影片中卡特教练有一席话令人印象深刻，他说：如果学生连这些规定都无法遵守，那么如何相信他们将来能遵守社会的法律？卡特教练用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。虽然一度不被外界所理解，但是这一切最终还是获得了成效。学生们通过了文化考试并且进入了决赛，更难能可贵的是在这所升学率极低的学校中，10多位队员不仅顺利毕业还进入大学接受了高等教育。

学校教育与健身房内的教学毕竟是差别大的，提到篮球教练，首先想到的是“教”，而提到私人教练，首先想到的是“服务”，两者在出发点上有天壤之别，前者一开始就要用各种形式来树立自己的权威，而私人教练最初先要得到会员的信任，这种信任不单单是建立在私人教练的专业基础上的。会员看你形象、言谈举止、沟通能力、敬业程度，直到会员接受你以后，才能建立一种如同卡特教练和球员的那种关系！

卡特教练的合同制对于达到会员的健身目的是有帮助的，因为锻炼是一件非常辛苦的事情，在健身过程中，如何才能将健身动机转化成健身兴趣、乃至健身习惯，是一个漫长的过程，在这个过程中，会员能免会意志力不坚定。这时，合同会起到非常好的效果，就算会员最终放弃，对于教练来说，也会坦然面对任务的失败。

完这部励志题材的电影，给我最大的感受就是四个词：服从，责任，小事，价值。服从：卡特教练的上任，给之前的篮球队的重新换了颗“大脑”，在这个新团队中，他做的第一件事就是需要每个队员的服从，不管你具备何种才能，何种特质和个性，要融入新的环境，必须要按规则办事，正可谓不规矩无方圆，不服从无组织。同样在一个团队中，首先做到的就是要服从，只有这样，才能将自己重新定位，在集体的环境中成长和进步。责任：身为一名优秀的篮球教练，卡特不仅带领一群曾经傲慢无礼的高中生取得了优异的比赛成绩，更是为每位队员考虑，使他们每个人不仅在球技上得到了提高，更在人生的道路上取得了长足的进步，与其说他是一名好教练，不如说他是一位优秀的具有十足责任感的人生导师。正是因为责任，出于长辈，教练，黑人种族的一种责任，他让每个孩子找到了自己生命的意义。同样，在一个团队中，如果每个领导，每位员工都能出于责任去帮助身边的每个人，出于责任去爱护我们的团队，那么这个团队将是无坚不摧的。小事：卡特教练一上任就用俯卧撑和“自杀式”折返跑训练每位队员，让每个人觉得无聊烦躁，可是真正到了比赛中，往往到了最后时刻对手因为体力不支而让自己球队抓住机会时，这些让人头疼的训练内容却真正派上了用场，一招制胜。我们作为一个团队的一份子，只有认真做好每件小事，哪怕再不起眼，也应该用最认真的态度去做，只有这样，才能做成更多的大事。价值：虽然最后只获得了亚军，可是这些篮球队的小伙子里有六个人拿到了全奖，进入了大学深造，这在某种意义上比冠军更有价值，因为这是对每个人价值的肯定，退一步海阔天空，失败是为了取得更大的成功正是对此最好的诠释。当我们还彷徨迷失在人生的道路上时，应该思考我们存在的价值，眼光要更远，不经历风雨，怎能见彩虹？

同时这部电影对管理者领导者也是一个很好的启发电影中的卡特教练就是为自己的队员树立了愿景，让他们相信通过努力，他们也是可以进入州赛的。而所有的队员怀着这样的梦想，奋力拼搏，实现了自己的理想。愿景目前已经成为企业领导者所必需的一种职业期许，企业领导者具备了并树立自己的愿景才能让员工更好地得到一种发展的空间，才能更好地建立团队稳定性与战斗力，从一定程度上延长团队寿命。愿景也是企业更高层次的追求，介于信仰与追求之间，是企业的中期追求。团队是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素总结为5P，分别为目标、人、定位、权限、计划。团队和群体有着根本性的一些区别，群体可以向团队过渡。一般根据团队存在的目的和拥有自主权的大小将团队分为三种类型：问题解决型团队、自我管理型团队、多功能型团队。

没有不好的球员，只有糟糕的团队领导。同样是瑞奇蒙高中篮球队，同样是一帮队员，经过一年多的训练比赛却获得如此优异成绩，令人刮目相看，到底是什么原因呢？团队成员没有变，团队领导教练变了，训练方法、策略，管理方法变了，导致出现不同的结果和绩效。因此，某些团队领导常埋怨自己的团队成员素质太差，人不行，而不从自己管理方法、教练方法上找原因。为什么同一帮人，换一个领导绩效就差别很大呢？为什么同一个员工在你公司不行，换一个公司就成绩突出，脱颖而出呢？不是员工的问题，而是自己的问题。所以，没有不好的员工，只有糟糕的管理者。古语说的好：兵随将转，无不可用之人。人是要你用的，你可以不知道下属的短处，但你必须知道下属的长处。用下属的长处，扬长避短，发挥他的长处优势，挖掘他的潜能，使其创造价值最大化就是成功的管理者。

一个的团队要想取得好的成果就必须有一定的规则。卡特任教当日就让大家签署一份协约，每个人都必须遵守，做不到者退出，包括文化成绩各门课都得到2.5分以上，听课时必须坐在第一排，不准逃课等，下午3点开始训练，2：55就算迟到。所有团队成员必须执行。里面包含两方面意思，一是灌输了卡特教练“德、智、体、美、劳”全面发展的观点，不仅篮球要打的好，学习成绩各方面也要好，为每个人进入大学奠定好的基础，二是要每个队员树立理想，不能“为打球而打球”，为打球把很多事都耽误了，强调个人健康成长进步，有更高的目标和追求。最后，无论遇到多大阻力，也要坚持下去，直至最后实现目标，同时达到大家理解与支持。

用这个理论来分析里士满球队并不牵强。不妨将篮球队假设成一个企业，它面临来自各方的挑战，要壮大自身实力，就必须有专业化竞争战略，使得核心能力有充分的延展性与价值性，并将各方压力转化为动力，使得篮球队在诸多球队中屹立不倒。

教练型领导人是指有效运用教练技术与工作生活中，旨在提升企业绩效改善员工表现，引发团队智慧以便多、快、好、省实现卓越成果的企业高层。可以说，里士满篮球队在卡特扮演起领导者的新角色之后，球队在训练与学习上紧密结合，并且实现了平衡。实际上，卡特就是一个教练型领导。在他的带领下，团队首先改善了的是心智模式，队员的价值观有极大的转变，其次是共同愿景的建立——赢得比赛以及升入大学。这些前提具备之后，在卡特的领导下球队取得了优异的成绩，球员也实现了自己的价值。

我想这部影片我会一直看下去。

第三篇：《卡特教练》观后感

《卡特教练》观后感

最后一次观影，我们接触到了另外一个改编于真实故事的美国电影《卡特教练》，影片讲述了一个原本从未在任何比赛中获胜的高中篮球队是如何在一名教练的带领下走出屡战屡败并且最终走向成功。

卡特教练在上任的第一天就要求队员们签订一个协议，如果队员不团结或平均成绩达不到2.3分就不再继续参加任何比赛。同时还要求他们打领带，上课要坐在第一排。然而这样的做法并没有得到队员的认可，相反却得到的是不屑和蔑视。然而，从这之，卡特教练就不仅仅是一名普通的教练，更多地，他教会了这些队员如何去对待自己，如何去对待对手、朋友，如何去面对生活中的种种困难以及如何去活的更有意义。

英语中有句古老的谚语是这样说的，Follow the three R’s: respect for yourself;respect for others and take the responsibility for all your actions.尊重自己，尊重他人，并且对自己的行为负责。也许这样简单的一句话在我们现实生活中却常常被忽略，或是因为生活的负担太重，以至于我们没时间和精力去放下重担悔悟一下生活的真谛，或者是我们被生活的一些琐事所缠绕，以至于让我们在生活的漩涡中无法自拔，长久下去，也就迷失了自己的方向，甚至不知道自己生活的初衷，慢慢地，我们也就看不到自己存在的价值同时也会去忽视别人的价值，于是，我们的生活似乎是被一些看不见的隔断分割开来，生活中除了自我，剩下的也还是迷失的自我。也许这个时候却是我们应该停下脚步去回头看看我们曾经走过的路，像电影中的那些队员一样，在卡特教练的指导下逐渐找到那些原本属于我们的东西，比如纪律，包括自律，还比如尊敬，也包括自重，当然还有非常重要的协作。也许这些都是人性的本源，而在某些时候我们需要有像卡特这样的导师为迷茫中的我们指点迷津，与此同时也更需要我们从自身做起，去发现自身的优点，去发现别人的慷慨和温暖，去寻找一个真正的人生意义。

也许在这个时候我们更需要这样两句话：every one is the master of his own fortune;no one can make you feel inferior without our consent.作为新时期的一名入党积极分子，我们也需要发扬我们从影片中学到的这种积极向上、团结协作以及胜不骄、败不馁的精神，按照一名共产党员的标准严格要求自己，从而为成为一名真正共产党员做好准备。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，我们最应该做的，就是从生活中的点滴做起，以健康和积极的心态迎接每一天。

第四篇：卡特教练观后感

团队管理：《卡特教练》观后感

工商管理1班

里士满高中篮球队曾经屡战屡败，从未在任何一场比赛中取得胜利。然而，卡特教练来到了里士满，他带来了一支无人能敌的常胜篮球队，他为黑暗中的孩子们带来了一束烈风中不灭的火光，指引他们走向希望！

当卡特教练来到里士满时，他面对的是这样一支篮球队：①成员，相互指责、人际关系差，队员技术与配合差，个人主义，毫无团队纪律，亦无自信与动力、努力；②团队，没有明确的目标与运转的规则，好比一盘散沙；③外部，孩子们的价值观与人生观受到他们所处的黑人群体的负面影响，习惯了不优秀，并且在没有学校与社区的支持。尽管如此，卡特教练还是坚持接管这支看上去没有希望的篮球队。

一、重建

第一天上课，卡特教练就对团队做了新的改变。1.尊重与礼貌。

要求学生在同他讲话的时候必须带上“先生”作为尊重，当然他亦会以同样的方式尊重队员，以及衣着西装的规定。

这条规定看上去似乎与篮球训练毫无关系，但是，互相的尊重与礼貌可以理解为愉悦他人并满足他人心理需求的一种手段，是建立和谐人际关系的第一步，这将有利于缓和和增进团队成员间的关系；另一方面，许多黑人队员们所处的阶层本就处于弱势，不被尊重，习惯犯错与不优秀，而当他们在予以他人尊重与礼貌的同时，也收获了来自他人的尊重，慢慢地自尊与自我肯定，逐步建立起自信，最终相信成功并能够成功。总而言之，我以为尊重对成员们作用的非比寻常，这是他们改变自我认知的一个开端。2.训练规定。

卡特任教当日就让队员签署一份协约，每个人都必须遵守，做不到者退出，包括文化成绩各门课都得到2.3分以上，听课时必须坐在第一排，不准逃课等，下午3点开始训练，2：55就算迟到。所有团队成员必须执行。/ 6 无规矩，不成方圆。卡特教练这两项规定，前者以合同方式建立，方便了后期对队员的约束，并且我感受到了卡特教练的责任心，他是一名篮球教练，但是却更关注孩子们的全面发展，关心他们的未来。后者则固定了上课的时间，这是基本的团队纪律。

规定的履行并不容易。3.树立威信。

对于这两方面规定的实施起来并不容易，卡特教练首先在团队中树立了权威，摆出自己以前的战绩，拦截、强攻、投球等都是破记录的，有多年执教经验和篮球教练阅历，获得队员的认可。

而对于违背规矩的卷发克鲁兹，严厉处理，毫不留情。因为卡特的合同，上赛季的3个主要得分手离开了。这时候，卡特只给了球员一个回答：“这个赛季将会有新的得分手。等你们的身体素质达到了可以让我来教的水平的时候，我再来教大家打球。”警示与激励了其他成员。

这两件事，使得卡特教练迅速在团队中建立了威信，强化了规定的力量，方便了卡特教练以后实现工作布置与规划布局。4.团队精神。

卡特教练强调“要像胜利者一样打球”，激励队员，改变长久以来的失败者心态，使大家开始自信，积极向上，这样调动起团队成员的积极情绪，有利于提高团队效能。

*卡特教练面对的是一个由于缺乏组织建设而长期处于建设期的团队，由于成员对团队的向心力弱，归属感不强，不关心组织，不乐意积极工作；外在环境对团队不利；团队任务很难实现，完善的组织结构尚未形成，规章制度不健全。这样一支团队的各项任务都需凭借权威进行领导活动，因此卡特教练唯有以自决型领导方式，从团队制度、纪律、精神上对团队进行规范，保证团队成员能够有效开展活动。

二、震荡、规范与执行

之后，卡特教练带着孩子们走过风风雨雨。1.有的放矢，注重战略。/ 6 前文提到，在第一堂课，卡特教练就告诉成员“„„等你们的身体素质达到了可以让我来教的水平的时候，我再来教大家打球”。

他训练这批学生的时候，并没有一开始就教授他们篮球技巧，而是让他们不停的做“自杀”，做俯卧撑，练基本功，有针对性的在速度、拦截等策略进行训练，并设定出很多代号，黛娜等暗语，一旦说出所有球队成语都知道什么意思并及时转换，更能机动灵活取得积极主动。在后来的比赛中，他 们扎实的基本功起了很大作用。

卡特教练分析团队中问题症结所在，采取针对性战术战略，抓工作重心重点，有的放矢，同时策略灵活。他具备团队领导者所应有的清晰头脑与长远眼光，合理分析为团队做出最有利于团队长远利益的战略。2.公平公正，严格管理。

卡特教练的儿子篮球训练迟到，也同其他学生一样，得到相应的处罚。卡特教练在篮球训练中，要求每位学生都要按照合同签订的相关规定进行，迟到了就要做俯卧撑，学习成绩没有达标，就只有取消比赛。

卡特教练不以亲为亲，公私分明，人人平等，严格管理，保证了纪律的严肃性，提高了团队效率。3.激励教导，关心成长。

在大比分落后的情况下，卡特教练并没有对自己的学生失去信心，而是鼓励他们，并为他们找方法，保持团队士气，最终取得了比赛的胜利；

获胜后，卡特教练亦及时矫正学生们辱骂对方的行为，警惕骄傲心理的滋长。关于学习，卡特教练经常叮嘱学生们，并告知孩子们学习进而考上大学的重要性，并为他们请来知道老师，这样的个人发展激励有效的使孩子们明白团队目标。

孩子们胜利后，去红灯绿酒之处玩耍，卡特教练着急寻找，他与女孩父母同时找到孩子们时，我觉得他是一位父亲，一支团队的父亲，他像父母一样爱每一个孩子。

卡特教练，允许孩子们不优秀，但他一直在尽己所能，关心、帮助孩子们成长起来。卡特教练是一位富有责任心，关心成员的团队领导者。大概也正是这份责任心与爱让他坚持下来，坚持到这些孩子考上大学，改变人生那一刻吧。/ 6 出于爱与责任的领导、激励、控制，也是卡特教练成功的一个重要原因吧。4.应对冲突，坚持原则。

当卡特看到有几名学员成绩低于协议时，宣布封馆，得到很多球员、家长和社会各界质疑反对。有晚上砸玻璃的，有唾口水侮辱的，有来自校长、校董事会、社区及新闻界各个方面压力，但卡特教练仍然坚持自己的决定和观点，最后校董事会进行听证会，举手表决决定开馆训练，卡特教练选择辞职，但受到球队成员全部理解和支持，在篮球场摆开学习桌开始补习功课，有几位老师专职辅导。

这个过程中，卡特一直没有主动放弃与篮球队签订的合同，始终坚持，不变初心，为孩子们的未来负责。或许也是他的坚持与不易，感动了成员们。当他回到被强行打开的体育馆时，看到的是摆课桌、努力学习的孩子们。

身体力行，以身作则，不论多大压力，身为团队领导者的卡特教练，终于将他的理念坚持下来，并得到了成员们的认同，主动执行。5.注重整体，团队凝聚。

在团队成员学习中，有成员成绩合格仍被要求学习，有成员因学习问题影响其他成员，不论怎样，卡特教练一直强调他们整体成绩，最终大家都相互扶持，完成学习任务。

在克鲁兹要求返回团队，与另外一名成员被处罚，他们都被要求做大量俯卧撑或者“自杀”，令人感动的是，我们看到，成员之间的相互支持，他们为一起完成被罚任务。而卡特教练，没有反对，而是默许，承认大家训练之中产生的团队情谊。

后面，令人痛心的是，一名成员被枪杀，我看到其他成员的痛心，看到卡特教练拥抱克鲁兹„„不论队员间、与卡特教练之间曾经有多少摩擦，这一刻，都烟消云散。

团队在一次次比赛，大家相互信任，胜利后，卡特教练与大家共同分享喜悦，都为身为里士满篮球队的一员而自豪。

目标的一致，训练的辛苦，比赛的紧张，获胜后的欣喜，被罚时的互助，面对外界压力的坚持，失去队员后的痛心，这些事件使得团队凝聚力不知不觉加强，团队效率得到巨大提升。

*团队进入震荡、规范期，成员之间及成员与卡特教练之间的矛盾与冲突增 / 6 加，但由于成员的归属感增强，团队知名度和美誉度不断提高，团队“获胜”任务实现难度降低，成员更加遵守组织规章制度，成员间更加信任合作，士气高昂，矛盾最终逐步化解。

团队进入完善期后，团队成员更加明白与确立了“打球并上要大学”的目标，卡特教练与队员们因团队目标而来的冲突基本化解，孩子们明白需要保证学分，并为学习付出努力，卡特教练则充分调动孩子们的主动性、积极性和创造性，尽自己的努力帮助孩子们。

从团队的建设、震荡到规范、完善期，卡特教练一直尊重、关心、信任孩子们，不以亲为亲，以身作则，由依靠威信到的无需强力管束，团队愈发成熟，士气高昂，孩子们也更加积极阳光。

三、解散、成长

经过孩子们和卡特教练的共同努力，团队中的孩子们成功升入大学，有的还获得了奖学金。卡特教练的心愿实现了，孩子们都将拥有一个更加光明美好的未来。

影片中，卡特教练问：你心底深处最大的恐惧是什么？

影片最后，克鲁兹说：我们最深的恐惧是不可限量的能力，让我们害怕的不是我们的黑暗，而是我们的光亮，一个小小的角色并不能为世界服务，发光的东西是永远不会失去光泽的，所以，在你身边的人不会有不安全的感觉，我们都要发光，像小孩子想的那样，不只是我们中间的一部分人这样想，我们所有人都这样想，我们让我们自己发光的时候，就会无意中影响到别人也这样做。因此，我们会摆脱自己的恐惧，我们的表现会自动影响别人。先生，我只想谢谢你，你拯救了我的生命。”

如前文所述，黑人孩子们的价值观与人生观受到他们所处的黑人群体的负面影响，习惯了不优秀，未来在他们眼里是灰蒙蒙的，只有监狱、吸毒、死去，他们对对成功充满质疑，却又害怕失去希望，害怕因此而失去发光的机会，一辈子苟且在灰暗的世界。但是，卡特教练到来了，他为孩子们带来了火苗，引发了孩子们燃烧、发光的能力，照亮了他们自己的未来。当大家都亮起来时，星星之火，可以燎原，团队整体将散发出夺目光芒。/ 6 如卡特教练所言，孩子们成长为了男人，顶天立地，拥有希望与力量的年轻人。团队最终完美解散。/ 6

第五篇：《卡特教练》观后感[范文模版]

《看电影学管理技术》结业作业

题目：

《卡特教练》观后感

班级：10122 学号：20103012229

《卡特教练》观后感

《卡特教练》又名《铁血教练》，本片根据1999年对于卡特教练和他的常胜不败的篮球队的新闻报道改编，里士满高中篮球队原本从未在任何比赛中获得过胜利，是一支屡战屡败的队伍。这一切在卡特教练执教之后发生了变化。

卡特到底用什么样的方式让一个屡战屡败的队伍变成一个常胜不败的队伍呢？让我们在电影《卡特教练》中去领悟吧！

在卡特教练到里士满担任教练之前，里士满的篮球队屡战屡败、士气低下，各个队员满口脏字，好打架。卡特教练在担任里士满篮球教练之前已经看到了这一点。30年前卡特也曾代表里士满打过篮球，但他的队友们呢？有的在坐牢，有的被杀死，他不想看到这些篮球队员也步他的队友的后尘，他要改革！

卡特教练在上任的第一天就要求队员们和他签订一个协议，如果队员不团结或平均成绩达不到2.3分就不再继续参加任何比赛。同时还要求他们打领带，上课要坐在第一排。此时的队员对他的做法不屑一顾，而且满口脏话，这时卡特教练又教他们要有自尊，要尊重自己，但要有尊严的前提是要学会尊重他人。此时有个队员Cruz对他的做法很反感，对他出言不逊，而且还想“教训”一下他们的新教练，但他却被他们的新教练教训了，最后气愤的离开了体育馆，离开了篮球队。卡特教练的这一举动为他树立了威信，其他队员对他的态度也有所改变。

卡特教练一开始并不教他们如何打篮球，而是让他们练习一些基础动作，如，“自杀”、俯卧撑等来增强他们的体质。只有他们的身体素质达到要求后，卡特教练才教他们如何打篮球。在这些基础训练的过程中，卡特教练对他的队员要求严格，在规定的时间内到达，迟到就要受到惩罚。他的惩罚让队员感到害怕。但他们必须执行，否则就会增加一倍的“奖励”。即使他儿子因初到里士满，不熟悉道路而迟到了，也受到了同样的惩罚。

在卡特教练训练后的第一次比赛中，里士满取得了久违的胜利。他的队员辱骂对方的队员，卡特教练再次强调了要想得到尊重，就要从尊重他人开始。

当Cruz看到里士满获胜后，他强烈地想回归篮球队，但卡特教练让他在规定的时间内补上他丢下的训练课程才让他归队。这个任务每个人都明白，他是无法完成的。但是他没有放弃，一直坚持到了最后，但是仍然没有完成。这时，篮球队的所有成员都主动站出来，帮他完成了余下的任务。这也正是卡特教练想要看到的，这应该就是卡特教练教他们团结的方式吧！

这些只是卡特教练和他的队员遇到挫折的开端，真正的问题是队员的学分。有一部分队员的学分未达到他们协议中的要求平均成绩2.3分以上，所以卡特教练按照协议要求关闭了训练管，禁止队员参加任何比赛。一时卡特教练的决定成了大众议论的焦点，有人赞赏他视篮球为命的品格，但更多的人对他的举动表示不解，甚至是批评„„

随后在媒体、学校和学生家长的压力下，卡特教练说出了他这样做的原因。在30年前他也曾代表里士满在此打篮球，但如今他的队友们呢？有的在坐牢，有的被杀死，所以他要改革，不仅要教队员们打球，更重要的是要教他们如何做人，如何很好的生存的这个社会上。黑人要想立足于社会，就要学习，上大学，所以他对他的队员要求才会如此严格，达不到要求决不解除禁赛。最后校方投票表决，是否解除禁赛，结果是同意解除禁赛，卡特教练这一次好像是失败了。

校方虽然剪断了训练馆大门上的铁链，但却不能强迫他的队员打篮球，阻止他们学习。他们把“图书馆”搬到了训练馆，卡特教练的话虽然没有说服校方和家长但他的队员们都领会到了，他感动了他的队员，这次他的队员也另他感动。在此之前，他曾一直问他的一个队员同一个问题，你最恐惧的是什么，此时那个队员Cruz给出了答案：我们最深的恐惧是不可限量的能力。让我们害怕的不是我们的黑暗，而是我们的光亮。

这段回答实际上取自美国以激励著名的作家威廉姆森女士在《从爱回归》的著作中的精彩段落。影响了无数普通的美国人，是美国有精神追求的人的一本最基础的必读物。由于这句话引起了随后美国新闻媒体对这个电影的高度评价。也从而奠定了真实的卡特在美国社会的影响力。这段仅仅40秒钟的话是这个影片的灵魂。

在队员们的努力下他们每个人的平均成绩都达到了协议中的要求，卡特教练解除了禁赛，他们开始上场比赛。虽然他们这段时间内禁赛了，但并没有影响他们的斗志，他们更认真地去比赛，最终他们入围了。

面对强敌他们有些胆怯，在卡特教练的鼓励下，他们恢复信心，尽全力去比赛，比赛异常激励，最后关头他们因一球之差，败给了对方。但他们的精神，他们的努力却赢得了对手的尊重。他们虽然败了，但他们敢于面对这种局面，他们成长了，他们在卡特教练的领导下，不仅学会了打篮球，更重要的是他们学会了自尊，学会了团结，懂得了求知，懂得了做人。