第一篇：曾博士教师专业成长报告会主持词
曾博士教师专业成长报告会主持词
尊敬的曾博士、各位老师们：
为促进我校教师教育教学理念的创新与实践，引领教师专业成长，更好地推进基础教育课程改革的实施，不断提高教育质量，我校特举办今天的教师专业成长报告会，并有幸邀请到了山东省教科所专家曾庆伟博士。
首先，让我们以热烈的掌声，欢迎曾博士的到来！
“有朋自远方来，不亦乐乎？”曾博士虽远在山东，但我们当中的许多人都早已闻其名、仰其事，更多的人则拜读过曾博士的教育论文或教育专著。曾博士现任山东省教科所副所长。曾博士研究专长：教育管理、现代学校制度、课程整合、教学模式、课堂观察。
曾博士的论文：《走向行动：校本研究的问题与对策》、《以应用性人才培养为取向的高中课程改革》、《从政策走向法制——义务教育投资保障之思考》、《深化改革 发展农村教育》》、《教学的自主与管理的扩张——关于“突袭式”听课的多维视角分析》、《教师本为观：一种教师专业发展的新理念》、《试论校本课程开发面临的困难和对策》、《重建校长的权利边界》、《论课堂教学的从预设向生产的转换》、《权利与规划——学校发展的动力》、《权利与责任——学校管理效能研究》、《谁剥夺了学生体验的权利——基于社会学的分析》等在全国众多权威刊物上发表。
曾博士主持了省教育科学规划重点课题《中小学综合实践活动的理论与实践研究》、《中国农村义务教育指标体系研究》；国家教育科学规划课题《中小学课程资源开发与利用》。
曾博士的个人专著《中小学综合实践活动案例与专家点评》在全国 1
近20个省、市、开设讲座100多场。讲座内蕴丰富，见解犀利，充盈智慧，文化品位高，彰显个人魅力，在听众中引起强烈反响。2011年《中国教师》编辑部以“构建科学合理的任用和流动机制以提升校长领导力”为主题，专访了山东省教育科学研究所曾庆伟博士。
曾博士的学术研究和参与的中小学的各种活动为进一步深入学校内部发现问题、提升学校经验，为有效指导学校发展的教育教学研究积累了丰富的教育教学经验。
能够当面聆听曾博士的教诲，感受大师的风采，吸取名家的精华，这是我们全校教师的一大幸事！今天曾博士报告的题目是《教师专业成长》。相信接下来曾博士精彩的报告，一定会给在座的每一位，以生命的启迪！有请曾博士——
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感谢曾博士精彩的报告！
刚才，曾博士为我们做了《教师专业成长》的精彩报告。不知不觉间已是个多小时，我们还沉浸在报告的博大和深邃之中。零距离地感受曾博士儒雅的风度和渊博的学识，我们真是如坐春风，如沐春雨。曾博士从等个方面论述了专业成长的重要性和必要性，以独特的视角、翔实的案例，诠释了一个教师专业成长之路。听完让人耳目一新，原来我们的教育也可以如此美丽。曾博士的报告给了我启示：课堂不应该是单调的，应该是丰富的；不应该是闭塞的，应该是开放的；不应该是一花独放，而应该是百花齐放春满园。让我们深深的感受到了专业成长的紧迫感，也认识到了专业成长也是生命成长的需要。
再次感谢曾博士！
第二篇：教师专业成长报告会心得体会2
教师专业成长报告会心得体会
新学期开学伊始，我们聆听了名师教育教学经验介绍，她们的报告深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。
一、多坚守
孙淑芳老师进行小组合作学习实验，从最初的摸着石头过河，到现在的欣喜成绩，一路上磕磕绊绊，一路上挥洒汗水，一直坚守到现在，这种精神是值得我们学习的。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”这首歌里唱的就是老师，时光飞逝，岁月匆匆，转眼，我已经在三尺讲台耕耘了二十个年头，我用智慧和汗水在我热爱的岗位上默默奉献着，虽然很辛苦，但我始终牢记：我是一名教师，就应该“甘为人梯，乐于奉献”；就要“坚守踏实，快乐耕耘！”
二、多学习
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。一要系统掌握教法要素。成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的，比较稳定的教学活动的基本程序和方法。二要强化教学技能训练。教学基本技能是教师必备的基本职业技能。努力熟悉上课技能，掌握听课、评课技能，研习反思技能。唯有通过自身有效的实践训练,才能轻车熟路，游刃有余。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。
三、改观念
在传统教学中，教师高高在上，在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。通过学习名师，我切实感受到什么是真正的尊重学生，不是虚情假意，而是真情的自然流露，教师要从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受。与其说名师是一位老师，倒不如说名师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。总之，我们要做的就是赶紧行动起来，加强自身学习，认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，逐渐缩小与名师的差距，不断促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。
第三篇：教师专业成长报告会学习心得
教师专业成长报告会学习心得
乐安实验学校 窦丽萍
开学初我听取了来自实验小学的名师侯爱荣老师的《感恩、习惯、幸福》的报告，感触很深，明白了一个道理“简单做人，快乐做事”。实验中学的英语老师做了《教师的成长需要什么》使我懂得了做一名教师要有一颗责任的心，做一名有思想的教师。随后通过孙淑芳老师讲了关于如何搞好小组合作学习的报告，受益颇深，学习了很多东西，要在以后的课堂上尝试好的方法以提高课堂效率，具体心得体会如下：
一、作为老师最重要的就是对学生无私的奉献。
当我手捧书本，开始传道授业解惑的时候，我终于体会到身上的担子是多么的重。作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教育从终极意义上说，是对人的灵魂的教育与塑造，而不仅仅是理性知识的灌输。只“灌”书不育人，又怎么能很好地传道授业？要提高教师素质教师必先提高自身的职业道德，素养培养崇高的职业道德。而作为老师最重要的就是对学生无私的奉献。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
对学生而言，教师一般都具有天然的影响力。但我们必须认清如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而强大了，这种影响甚至可以强大到影响学生的一生。教师高尚的德行和追求，会随着他(她)的教学深入学生心田，从而为学生奠定坚实的精神基础。而作为教师，要想真正培养出新一代的栋梁之材，就必须随时随地以提高自身修养，增强人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地接受教育，而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。师无论在何时何地，只要有能提高自身素质，增强个人魅力的手段、机会，都不应轻易放过，要不遗余力地去争取，努力成为能通过自身的人格魅力影响学生，感染学生的优秀教师。
二、加强教师自身专业的学习，提高自身素质，提升自我发展的能力。
我身为教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么能胜任更多的教育教学工作？
知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径。苏霍姆林斯基曾说过：“读书、读书，再读书。他把读书看作是一个教师最重要的素质。提倡教师每天要不间断地读书，与书籍结下终生的友谊。”新教育实验的倡导人朱永新教授也这样说：勤于学习，充实自己，这是成为一名优秀教师的基础。是呀，要提高自己的专业化成长水平，不阅读，不积累，何以提升自己？所以，我们要尽快成长起来，要把读书看作是一种自觉的学习方式，多阅读，勤阅读，不断丰厚自己的精神底蕴，更好地适应信息时代的需求。只有勤于学习、善于学习、善于钻研、乐于钻研，才能一步一个脚印地走近成功，才能日积月累，有所收获。人都是有惰性的，教师也自然如此。“志存高远”，我们便会把教育工作当作生活的第一需要，把提高自己的专业化水平作为生命存在的一种方式。新课程的实施为我的有所作为提供了条件。只要善于学习，成为一名优秀教师已不再是梦想。
第四篇：宋教授教师专业发展报告会主持词
宋教授教师专业发展报告会主持词
尊敬的宋教授、各位老师们：
大家下午好！
为促进我镇教师教育教学理念的创新与实践，引领教师专业成长，更好地推进基础教育课程改革的实施，不断提高教育质量，我镇特举办今天的教师专业发展报告会，并有幸邀请到了华南理工大学宋广文教授。
首先，让我们以热烈的掌声，欢迎宋教授的到来！
宋教授是华南理工大学心理学教授、心理测评与应用心理学研究所所长
原曲阜师范大学教科院院长、心理科学研究所所长 主要学术兼职：
美国中美精神心理研究所中方顾问
中国心理学会理论与心理学史专业委员会委员 中国心理学会学术期刊《心理学探新》编委 中国社会心理学会理事
中国心理卫生协会《心理与健康》杂志特约作者
教育部评审专家、国家自然科学基金评审专家、国家博士后项目评审专家
广东省中小学心理健康教育指导委员会委员
《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》特聘审稿人
北京师范大学特聘教授
南方教育科技研究院特聘教授，博士生导师 澳门城市大学访问教授
华东师范大学、广州大学、泰山学院、齐鲁师范学院、枣庄学院、曲阜师范大学、喀什大学等兼职教授 曾任山东省心理学会第一副理事长、山东省心理健康教育研究会副会长、山东省双语教育研究会副会长等。
已发表论文300余篇，主编、参编、翻译专著50余部。
1997年获教育部优秀教师三等奖，2003年被评为山东省高校十大优秀教师，2015年被评为“全国优秀社会科学普及专家”。
主持、参加各类课题30余项，获各类科研奖励30余项。能够当面聆听宋教授的教诲，感受大师的风采，吸取名家的精华，我们感到十分荣幸！今天宋教授报告的题目是《境由心生
道从悟来
——核心素养视域下的教师专业发展》。相信接下来宋教授精彩的报告，一定会给在座的每一位，以生命的启迪！有请宋教授——
-------感谢宋教授精彩的报告！
刚才，宋教授为我们做了《境由心生
道从悟来
——核心素养视域下的教师专业发展》的精彩报告。不知不觉间已是
个多小时，我们还沉浸在报告的博大和深邃之中。零距离地感受宋教授儒雅的风度和渊博的学识，我们真是如坐春风，如沐春雨。宋教授从
等
个方面论述了专业成长的重要性和必要性，以独特的视角、翔实的案例，诠释了一个教师专业成长之路，给了我们很大的启示，让我们深深的感受到了专业发展的紧迫感，也认识到了专业成长也是生命成长的需要。
让我们以热烈的掌声再次感谢宋教授！今天的报告会到此结束，散会！
第五篇：2016教师述职报告会主持词
2016教师述职报告会主持词
教师述职报告会主持词
尊敬的各位领导、老师们：大家上午好!日月如梭，光阴似箭。2xx-x学年第二学期在匆匆碌碌中过去。在这一个学期中，全体同仁齐心协力，辛勤工作，学校各方面的工作成绩捷报频传，硕果累累。在这里我代表学校向各位同事表示衷心的感谢。同时，恭祝大家暑假快乐、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。下面由我来主持2xx-x年第二学期期末总结教师会，会议现在开始，今天会议的议程有：
1、学校负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设;
2、校长作学期工作总结发言。
一、第一议程
下面进行会议的第一议程，学校各负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设
二、第二议程
下面进行今天会议的第二议程，请校长作学期工作总结发言。
三、会议结束语
老师们，一分耕耘一分收获，今天的优异成绩，将成为过去。接下来，让我们同心同德，锐意进取，开拓创新谱写出新学期更加辉煌绚丽的新篇章，让我们热情洋溢、浓墨重彩，描绘学校更新更美丽的画卷。
最后，祝全体老师身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意。
现在我宣布：学校2xx-x年第二学期期末总结会议到此结束!谢谢大家!教师述职报告会主持词
尊敬的各位领导、老师们：大家上午好!日月如梭，光阴似箭。2xx-x学年第二学期在匆匆碌碌中过去。在这一个学期中，全体同仁齐心协力，辛勤工作，学校各条战线上的工作成绩捷报频传，硕果累累。在这里我代表学校向各位同事表示衷心的感谢。同时，恭祝大家暑假快乐、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。下面由我来主持水头一小2xx-x年第二学期期末总结教师会，会议现在开始，今天会议的议程有：
1、学校三条线工作的负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设;2、2xx-x学年第二学期优秀教研组和校长特别奖颁奖仪式;
3、水头一小林开法校长作学期工作总结发言。
一、第一议程
下面进行会议的第一议程，学校各条线工作的负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设
1、首先请黄校长进行本学期德育工作总结与下学期工作预设;
2、下面请施校长进行本学期教学工作总结与下学期工作预设;
3、下面请易校长进行本学期后勤工作总结与下学期工作预设。
二、第二议程 接下来，进行今天会议的第二议程，2016学年第二学期优秀教研组和校长特别奖颁奖仪式。
(一)首先颁发的是本学期评出的优秀教研组
这是一个个专业的团队，这是一股股进取的力量，严谨的科学态度和尊重事实的科学精神是他们追求的目标。他们有追求理想教育境界的心愿，他们有争创教学排头兵的勇气，他们相信团队的力量，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作;他们勤于教研、乐于教研，他们资源共享、专题研究，他们取得了理想的业绩。被评为本学期优秀教研组的有：高段语文组、低段数学组、英语组。(二)校长特别奖团体奖
集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为优秀的集体;团结协作，众志成城，合作的精神使他们成为优秀的团队。在课堂中，是他们教会我们的孩子高歌优美的歌曲;在兴趣小组活动中，是他们用心浇灌让一小一朵朵艺术之花灿烂地绽放;在县、市艺术节的声乐、舞蹈等比赛中，捧回的一个个沉甸甸的奖项让人振奋。这突出的业绩，凝聚着每个成员的艺术智慧和辛勤汗水。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对明天，相信他们定会百尺竿头，更进一步。校长特别奖团体奖：音乐组。(三)校长特别奖个人奖
1、庄孔波 颁奖词：他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;他是诚恳正直、亲和善良的“老大哥”。在帮助别人的同时有别样的理解，他以自己人生丰富的阅历帮你解读人生。在学校需要他的时候，他从不退缩。在他的带领下，五年级组是一个和-谐的团体，他任教的班级，五(6)是一个上进的班级。有人问：“廉颇老矣，尚能饭否?”我们的回答是：他宝刀不老!
2、池文虹
颁奖词：她在教育这片沃土上耕耘了28年!28年来，她饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足!对待工作，她是实实在在、勤勤恳恳;同事相处，她善良亲和、真诚热情;她爱学生，她宽容、慈爱，责任心强!她谱写了平凡之中不平凡的人生。
3、吴伟
颁奖词：她是个漂亮女孩，本着对艺术教学严谨的态度，在平阳县音乐教学赛课活动中荣膺最高荣誉;她，校合唱队的总指挥，训练严格，运筹帷幄，决胜细节，做到合唱与做人完美结合。带领水头一小学生合唱队勇夺市、县中小学生艺术节合唱比赛一等奖。她是水头一小音乐教学的“后起之秀”。
4、施国斌
颁奖词：她博学多长，才艺出众，活动于诸多领域，她是水头教师博客上的明星。她呕心沥血，诲人不倦，她是一小教师队伍的骨干。平阳县中小学生第七届读书节活动集体朗诵获得了二等奖，有她一份卓越的功勋，更难得的是她辅导的学生郑书涵获得了个人美文诵读一等奖，取得了一小历年读书节成绩的突破。是她为水头一小的辉煌写下了精彩的一篇美文。
5、黄益相
颁奖词：他文质彬彬，任劳任怨;他才思敏捷，笔能生辉;他见解独到，治学求精。校刊《攀高》创刊号，是他精心策划，带领编委细心编辑，得以编订成册。从此，我水头一小重新拥有了自己的校刊，我一小学子多了一个展示才华的舞台。他让水头一小的校园文化多了一份厚重。
6、施正娣
颁奖词：她，用爱构筑希望，她用心点燃未来。她是严师，更是慈母，是诤友。她用心钻研，探索教书育人的新途径;她不断总结、反思，提升科研能力;她用情凝聚学生，汇聚力量创佳绩。继卢建平老师之后，平阳县“名班主任”的荣誉册上写上了她的名字，她的科研态度，在我们水头一小是一面旗帜。
7、陈正标
颁奖词：三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。学习、研究成了他生活的习惯;相信学生、鼓励学生、创造成功的机会，是他的工作特色。他是一名优秀的心理辅导师，他带领水头学区心理健康教育代表队在县心理健康教育团队赛课活动中获最佳创作奖，他的课题荣膺省级立项，我们期待他精彩的结题。这正是：宝剑锋自磨砺出来，梅花香自苦寒来。
8、吴海珊
颁奖词：她轻松地走进了孩子的世界。她用“孩子的大脑”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去体验，用“孩子的兴趣”去爱好，他就是叶，谦逊地垂着绿荫，挡住暴风骤雨。她在学校博客网里筑造了畅想二(5)，他唤起了孩童“心中的巨人”，你用希冀放飞孩子的理想。这一切，都缘于她——虽岁月流逝，然童心未泯!
9、陈积春
颁奖词：实践，是她漫漫长路的基石;反思，是她滚滚向上的车轮;创新，是她凌空腾起的力量。她用平凡的智慧，启发学生的思维;她用深入浅出地演算，带领学生体验成功的喜悦;加减乘除，算不尽她的奉献!她在且歌且行且思中，撒播着智慧，收获着芬芳。
10、冯福营
颁奖词：烈日炎炎，操场上能看见他挥汗如雨的身影;寒风萧瑟，操场上能看见他毅然挺立的英姿。凭着对体育教学的一份热情、一份执着，他一路奉献、一路收获!再苦再累，无怨无悔。他用哨声演绎青春的激-情，用1234喊出齐整的脚步，曾吹亮晨曦，曾脚踏黄昏。强身健体，完美人生，他是启蒙人。(四)颁奖结束语：
校长特别奖不是奖励的全部，鲜花不能完全等价于你们的成绩。今天在会场的我们，合力才能成为学校的脊梁。爱自己的孩子，更爱自己的学生，爱学校所有的学生。当好班主任，上好每一节课，努力创新，争做贡献。学校是我家，我心系学校。我们勤奋，我们提高，我们发展，则学校兴旺;学校兴旺，则我们成功，我们幸福，我们荣耀。让我们共同努力吧!
三、第三议程
下面进行今天会议的第三议程，请林校长作学期工作总结发言。
四、会议结束语
老师们，一分耕耘一分收获，今天的优异成绩，将成为过去。接下来，让我们同心同德，锐意进取，开拓创新谱写出新学期更加辉煌绚丽的新篇章，让我们热情洋溢、浓墨重彩，描绘水头一小更新更美丽的画卷。
最后，祝全体老师身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意。
现在我宣布：水头一小2xx-x年第二学期期末总结会议到此结束!谢谢大家!教师述职报告会主持词(开始)在去年，为了进一步加强我县的教师队伍建设，特别是班主任队伍建设，在任小艾老师的特殊关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教育学会“十一五”教育科研重点课题《班主任专业化》宁城县实验区子课题：“班主任专业化与现代班集体建设研究”。为了进一步深化这一课题的研究和实践，为了进一步提高我县中小学班主任工作艺术和水平，加强学校管理，提高教育质量，推进建设自治区教育强县的步伐，县教育局专门邀请全国知名的大腕儿教育专家任小艾老师再一次来到我县指导我们的教育工作，并为我们作精彩的演讲报告。任小艾老师1977年担任班主任工作，1994年调入国家教育部《人民教育》编辑部，现任《人民教育》编辑部管理室主任。先后获得过“北京市劳动模范”、“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市优秀教师”、“北京市优秀班主任”、“北京市儿童少年先进工作者”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”、“全国模范班主任”等荣誉称号。任老师有许多的精彩文章和个人专著及主持的电视节目都曾荣获国家级成果奖项，任老师是一个知名的记者、著名的教育专家、精彩的演讲家和优秀的电视节目主持人。
现在，让我们以热烈的掌声对任老师的到来表示欢迎并对任老师的业绩表示崇敬!要加强学校管理，全面提高教育质量，班主任工作首当其冲。任老师在百忙之中，不辞辛苦，带着对宁城教育的深情厚爱来到我们身边，今天，任老师将为我们作《班主任工作艺术》报告，请今天到会的教育局各位领导和各股室干部、教育教学指导中心各位领导和教研员、各中小学幼儿园的校长、园长、班主任，珍惜这次难得的学习机会，认真听讲，仔细记录，深刻反思。
下面我们以热烈的掌声欢迎任老师讲课。„„
著名教育专家任小艾班主任工作艺术报告会主持词(结束)任老师做得好，写得好，讲得好，以前，我们通过报刊杂志、电视和网络，对任老师的光辉业绩、<~课件教育名言、个人专著、精彩的文章和演讲就已经感触颇深，就已经引发了我们心灵上的共鸣，已经对我们的教育工作起到了重大的指导作用。今天，我们满怀无比渴望和激动的心情，有幸面对面的听任老师的精彩讲课，任老师的讲课，有声有色，有点有面，有理有据，妙语连珠，生动形象，不仅让我们学到了知识、经验和方法，而且更让我们感受到了任老师的博学睿智以及对班主任工作的痴迷沉醉和对教育事业的一往情深。
让我们在此重温一下任老师的几条名言共勉：
1、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标----做最好的老师。
2、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!
3、没有爱，没有感情，就没有教育。
4、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。听君一席话，胜读十年书，今天任老师的讲课，是对我们心灵的
激荡，让我们更加增强了对教育工作特别是班主任工作的职业幸福感，让我们对新的教育思想和新的课程改革有了更深刻的领悟，必将对我们今后的教育工作特别是班主任工作产生深远的影响，希望我们回去后，结合自己的工作实际，围绕“班主任专业化”课题，认真思考，仔细研究，科学实践，不断创新，提升我们的教育工作水平，以优异的成绩向任老师汇报感恩。
最后，让我们再次以热烈的掌声向任老师感谢致敬!
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