有关开设单片机及网络技术学习培训班 活动策划书

第一篇：有关开设单片机及网络技术学习培训班 活动策划书

有关开设单片机及网络技术学习培训班

活动策划书

活动社会背景: 目前单片机嵌入式渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。从导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输，工业自动化过程的实时控制和数据处理，广泛使用的各种智能IC卡，民用豪华轿车的安全保障系统，录像 机、摄像机、全自动洗衣机的控制，以及程控玩具、电子宠物等等，这些都离不开单片机。更不用说自动控制 领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。因此，单片机学习、开发与应用将造就一批计算机应用与智能化控制的科学家、工程师。网络技术是从1990年代中期发展起来的新技术，它把互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和有机协作，使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信息。资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、大型数据库、网络、传感器等。当前的互联网只限于信息共享，网络则被认为是互联网发展的第三阶段。网络可以构造地区性的网络、企事业内部网络、局域网网络，甚至家庭网络和个人网络。网络的根本特征并不一定是它的规模，而是资源共享，消除资源孤岛。活动内容：开设单片机及网络技术学习培训班，招选优秀学生参加培训

活动目的：为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高我校学生的科技素质，发现和培养各类科技后备人才，传播科学精神和科学方法，推进素质教育，进一步贯彻落实建设节约型社会,创新型国家的精神。

招选对象：面向信息工程学院的在校学生，挑选出30名左右的同学参加培训班学习。

对以下学生将于优先考虑：对单片机或网络技术方面有很大兴趣的同学，能有一定的充裕的时间参与培训班学习。

培训内容：有关单片机及网络技术内容学习

培训形式：学校提供学习教室及实验教室。会提供有关单片机和网络技术方面的学习材料供同学自习。定期选派有知识积累的学长带领同学去实验室指导同学做有关的实验。也会有专业老师前来讲课指导 培训时间：初定为每个星期三下午

承办部门：信息工程学院科技协会

承办单位：杭州电子科技大学信息工程学院

第二篇：基础培训班开设实施策划书

基础培训班开设实施策划书 一，前言

美术高考在当今高考局势中占据重要地位，其重要性在这几年越来越被重视。而广东省的美术高考发展相对还不成熟，忽视了美术基础的重要性。基础功底普遍不好也成为了一个通病，也成为了上名牌大学的一个障碍。所以在可预见的几年内，基础培训，基础课会被越来越重视。是画室及学校升学率的重要保证。

二，基础培训班为“十五”带来的优势

1，可以为“十五”的未来一两年提供优质的生源及成果。

2，提高“十五”在博罗的影响力。

3，扩大“十五”的规模。

4，“十五”能在基础培训班得到盈利提成。

三，具体方案

（一），“十五”的工作内容

1，为基础培训班提供30-50个高一或高二的美术生

2，定期安排教员过来讲解示范，提高基础班的实力和影响力

3，可随时检查教学质量和进度，根据“十五”的需要提供意见和建议

（二），基础培训班负责的工作

1，提供合格良好的教学环境

2，只提供基础教学，具体如下：

A.素描：静物写生为主，为了辅助教学偶尔会有临摹。不涉及石膏像和人头像。主要负责人：李琛。

B.色彩：静物写生为主，不涉及石膏像和人头像。只有负责人：陈兰馨。

C.速写：临摹写生各一半。

3，以及基础培训班画室的运作管理工作。

2012年10月29日初稿 PS:由于很久没接触画室和高考，很多地方考虑不到或者不周全的，欢迎指出补充。

第三篇：开设英语四级培训班策划书(完整版)

广铁学院梦想者创业协会

英语四级培训班策划书

策

划

书

梦想者创业协会策划部

2012/04/0

1目录

一、英语培训班目的二、英语培训班意义

三、英语培训班资源需要

四、英语培训班需要资源

五、培训指导老师

六、培训时间

七、培训费用

八、培训地点

九、培训对象

十、培训工作安排

十一、经费预算

十二、后期准备工作

十三、注意事项

十四、报名电话

一、目的：

本次培训主要针对10级报考英语四级考试的同学，旨在增强各同学学习英语的兴趣，帮助各同学提高自己的英语水平，找准自己的复习方向，找对自己适应的方法，如果认真按照指导老师的方法学习，过4级的机会大大加大”

意义：

1.同学们将更利于提高英语水平，学习效率也将大大提高

2.通过名师的教授，同学们将受益匪浅

3.同学之间及同学与名师间的交流互动将进一步加强。

二、资源需要：

1.人力资源：知名外语老师，学生，工作人员

2.物力资源：教室，教学材料，合同，接待室（休息室），调查问卷，宣传海报，听课证明，登记统计报名表

四、需要资源：

1.老师（联系好，签完合同即可来我校授课）；

2.学生（统计好调查问卷，宣传好之后，确定报名上课的同学）;

3.工作人员（梦想创业协会全体成员，将有一定的工作任务分配）；

4.教室（在适当时间与我院相关老师协调，根据情况借教室）；

5.教学材料（由老师负责选购）；

6.合同

7.接待室

8.调查问卷，宣传海报，听课证明，登记统计报名表（适时制作）；

五、培训指导老师： 广外资深英语教师

六、培训时间： 第8周—第13周（4月17日）每周二晚上7:00—9:00

七、培训费用：授课老师500元|课学生100元|人

八、培训地点：

九、培训对象：全院学生（特别着重外语系）

十、培训工作安排：

宣传部

1、做好海报的宣传（突出吸引力，新意）

2、做好广播，微博，班级，宿舍的宣传

3、设计好宣传单，（宣传单要吸引眼球，抓住宣传点）4、活动成果分享至微博

5、走访宿舍宣传（可接受现场报名，现场交钱）

6、制作调查问卷，归纳大部分学生的诉求

7、为加强宣传力度，需要获得老师的相关证明，任职资

料等

策划部：

1、做好会议记录，会议结束后制定一份完整的策划书

2、了解，配合，协调各部门的工作（注意好细节问题）

人事部： 1、确定好宣传点，例如学院英语的普遍成绩，英语四级通过率，过四级对以后的好处，以往报考四级的人数，集中领域2、申请教室，设备器材

3、统计报名人数

4、通知学生开课时间

5、根据统计总人数制作，分发听课证明，通知，收钱，存入银行。

新闻部：培训活动开始后现场的拍摄，记录，上交新闻稿给王

贤老师，并把图片上传至Q群

公关部：1 与王贤老师联系，掌握授课老师的第一手资料，例如，授课的内容，有几个模块，授课老师本人的资料，便于宣传与老师联系，看是否需要一份四级培训资料书

3针对调查问卷结果，了解各方面情况，包括邀请老师

来我院培训的总价格，心中有底，便于比较，并要一

份合同

4解决合同签订，资金支付的时间等问题

5再次与私人老师谈，将所有问题安排好并确定下来，签订合同协议

6培训结束后，欢送老师，保持后续联络，长期友好，相互合作的关系。

十一、经费预算

1.合同

2.调查问卷

3.宣传海报

4.听课证明

5.登记统计报名表

十二、后期准备工作

1.在九栋楼下摆摊接受现场报名

2.通知参加培训人员上课的时间地点

3.为授课老师提供矿泉水

4.排好培训人员的签到工作

十三、注意事项：

1.各部门工作人员确保对活动的深入了解

2.保证落实宣传到位，能保证有足够的人数参加培训

3.注意自己的形象

4.授课过程中若出现设备故障，及时通知相关人员维修

5.注意设备的保护

十四、报名电话

***短号 610727 李同学

***短号 610742 黄同学

第四篇：单片机学习

培训总结

为期二十五天的单片机培训今天就要告一个段落了，回想起来，还有点舍不得。从第一天进来，看见单片机时的好奇及茫然，到之后的点滴学习的辛酸和喜悦：点亮第一个放光二极管，接通第一个七段数码管，用蜂鸣器发出近乎噪声的音乐……当时的无数次尝试，无数次失败，在现在看来都是那么的美好。

第一次进实验室时，看见满桌的实验仪器，心中竟漫上一丝丝的喜悦。对于从小就喜欢乱拆小电器的我，如果能掌握这些神秘仪器的用法，真是再好不过的事情了，真希望老师立马就教会我们这些东西。然后老师给我们讲我们暑假培训的目地就是学会单片机——一块拥有神秘芯片和器件的绿色板子。然后就是正式的培训上课了。

每天早上六七点起床，匆匆吃过早饭就得搭公交车往南区赶。一个小时的公交车奔波对于有点晕车的我可是个不小的挑战。下了车有点头晕，还没有回过神来，就和同学一起走进实验室了。晚上九点下课之后又得挤公交回去，十一二点才能睡觉。这样一两天之后觉得很累很累。想着得这样奔波一个月，真有点害怕，不知道自己能不能坚持下来。但我一直坚信这样做是值得的，因为在这边有我喜欢的东西。每天我都能学到新的东西，每天我都能更进一步掌握单片机的用法，每天我都能更加熟练地使用前段时间学到的东西。看视频，认真学里面老师的方法，理解他讲解的每一个器件的原理，跟着他编程驱动自己的单片机；问老师，把自己的想法告诉老师，让老师给我讲解在学习单片机时的困惑；和同学交流，一起交流学习的心得和自己的收获，相互关心相互帮助。随着时间的过去，大家都在进步，人数好像也越来越少。从进来的第一天老师就告诉我们要学会坚持，因为每天重复的生活，总会让人产生厌倦，而很多同学就是受不了这样的生活而选择了中途放弃。虽然我也想回家想摆脱这样的繁累，但还是选择了留下来，因为我知道，这里有我喜欢的东西。就这样日子一天天地过去直到今天，看着自己编的那么多程序，自己关于单片机的认识和掌握，真的很庆幸自己选择了留下来而没有中途退出。

这个培训让我真正有了一个不一样的暑假，不仅仅学会了单片机，更学会了坚持。我发现我原来对电子方面有这么大的兴趣，真的很庆幸这个培训给了我这个机会，我想我会沿着这个继续坚持下去。

第五篇：关于开设计算机网络技术专业的论证报告

关于开设计算机网络技术专业的论证报告

一、开设计算机网络技术专业的必要性

1、专业背景分析

目前,计算机技术方面的人才是全世界范围内的紧缺人才。根据今年全国各人才市场的统计数据,计算机专业人才在各人才市场的需求量均占前三位,而其中又以软件及网络技术人才的需求最为强劲,在未来五年中,我国每年需要近百万这方面的技术人才。进一步的分析表明,在各方面需要的计算机专业人才中,大量的是从事基础性技术工作,维护工作的专业人员, 而并不全是高学历人才。例如,一般的程序设计人员,即所谓的程序员或软件蓝领,软件工人,未来五年这方面的需求量约25~30万人/年,国家教育部也针对这方面的需求专门推出了建立软件学院的计划以培养各种层次的软件专业人才。而就网络方面而言,从全国范围讲,电子政务,电子商务正在迅速发展,需要大量的网络管理与维护人员,同样根据全国各人才市场的统计数据,未来五年的需求约在20万人/年左右。

2、培养目标

以培养高技能人才为目标，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美、劳全面发展的专门人才。培养学生具有较高的综合文化素质，掌握局域网的组建、管理与维护，网络产品销售，信息安全保护，网络系统的规划与实施，特别是网络设备的安装、配置和调试等知识和技能的高级实用型人才；针对计算机及网络技术应用领域，能够从事局域网的组建、管理与维护、小型网站的规划设计、网页设计与制作、WEB应用程序开发等工作，具备良好职业道德与素质的高技能人才。

3、主干课程

计算机网络基础、计算机组装与维修、路由器技术、网站美工设计、交换机技术、网络综合布线、SQL Server数据库、网络规划与设计、网络安全、服务器配置、动态网页设计、广域网技术以及局域网组网技术、网络设备安装配置与调试、网络系统规划、综合布线技术与施工等。

二、开设本专业的可行性

1、基本情况

我校设有计算机软件实验室、计算机组装实验室、计算机网络实验室、计算机中心，对实验室及计算机设施统一规划、集中管理，各类设施齐全、先进，能满足《计算机网络技术》专业的实践教学需要。另外，我校还将投入巨资，建设技术先进、扩展性强、规模大的校园网，并与社会联网，形成了结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，建构了能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境。

2、实践教学基地

我校十分重视校外实训基地的建立与运行，对于对拟建立的实习基地的企业都要进行考查评估，对其规范性、合理性进行调查与分析，选择适合本专业学生发展的单位；对于已有的校外实训基地，我们签

定相应的协议，制定实习基地的管理制度和保障正常运行的措施，明确规定了实训基地的职责与权利，并对其实行监督和管理，最大程度的保障学生的利益与学习效果。

目前我专业在省内外多家企业建立了校外实训基地。今后将进一步扩大实习基地范围,增加2-3家校外实习实训基地。制定校外实习大纲和计划，使学生校外实践制度化、规范化和有效化。学生定期到相关单位进行了参观、实习。通过两到三个月的实习，使学生将所学的专业知识应用于实际，有助于检查并培养学生的独立解决问题的能力、团队精神和爱岗敬业神，对于学生走出校门后的就业问题起到了一定的预习和培训的作用。

3、发展前景

通过历年来对中职中专学校校毕业生的就业调查发现，学生具有有一技之长，有坚实的专业基础知识和基本觉得技能，有良好的职业道德，用人单们是非常欢迎的。调查中我们也看到，特别是现在企事业单位办公自动化程度越来越高，建网和建网站很普遍很，有一些企业表达了近期单独建网和建网站的愿望，他们很需要学校为他们提供熟悉这方面专项技能学生，这一块市场就业潜力比较大。

三、专业建设发展规划

1、师资队伍建设

本专业现有专职教师20多人,其中高级职称若干人,中级职称6人,具有硕士学位和正在读研究生的教师占教师总数的三分之一。

通过多年的努力,本专业的教师具备了“计算机网络技术”专业各

门课程的教学能力。另一方面,本专业的教师也具有一定的科研能力,近几年来,部分教师在省级以上学术刊物发表论文多篇。另外还有部分教师参加了国内、外的认证培训与考试。另外为了保证专业发展的需要，学校定期选派部分教师到有关高等院校参加相应的专业知识培训和进修，这方面工作的开展,为我校开设“计算机网络技术”准备好了一支胜任专业教学工作的教师。

为了开阔学生视野，提升学生的专业水平和相关技能，学校会每年定期特邀多名全国著名艺术家及专家、学者来我校举办讲座、给学生上课，提升学生自生能力。

2、教学研究与产学研结合采用灵活的授课方式，给学生提供更多的实习环境，多次举行实践活动，模拟实际项目，锻炼学生的动手能力和团队合作精神。通过留适当的课外作业，举办讲座，给学生多补充一些资料，以分组的形式进行考评，少灌输而多启发诱导。学生可选择的专业方向多样化。创造机会参加实际的项目开发，缩短学生适应企业环境的周期。

四、结论

我校拟继续加强和拓宽计算机应用专业，是产业发展的需要，是本地经济发展的需要，学校也有这个能力。目标定在网站建设与维护方向和网路的组建与维护，符合社会对人才需求的趋势，特别是网站建设与维护方向，这一专业学生在可预见的未来将有更广阔的就业前景。我们将注重这一专业方向的质量建设，以培养高素质实用型技能人才为目标，形成专业特色与优势，更好的服务地方经济的发展。