小学语文六年级第十一册模拟期终试卷

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第一篇:小学语文六年级第十一册模拟期终试卷

欢迎登录《100测评网》进行学习检测,有效提高学习成绩.六年级语文期终试卷(模拟)2005.1

班级姓名得分

一、看拼音写词语或句子(11分)(字迹端正、不潦草不扣分,否则扣1-2分)xiùshǒupángguānguàishílínxúnqiánkūndiǎnzhuì()()()()shēnlínqí jìngyì kǒu tóng shēngtiāotìshâng qì líng rãn()()()()dōngtiān màigàisāncãng bâi,láiniánzhěnzhe mántoushuì()

二、照样子,根据字的不同义项组词(6分)例:

足:⑴满、充分心满意足⑵值得无足轻重⑶ 脚画蛇添足

临:⑴靠近,面对⑵到达⑶将要,快要屈:⑴屈服⑵弯曲⑶ 委屈,冤枉

三、写出五个来自寓言故事的成语(5分,超过5个,加1-3分)

四、按一定顺序重新排列下面的词语,写在横线上(4分)

1、拂晓黄昏正午深夜

2、寒冷清冷凉快严寒

3、没有半数少数多数全部

4、纺纱穿衣剪线织布缝制

五、理解词语(6分)“千山一碧”、“万古长青”、“翠色欲流”三个词语都含有表示绿的词,分别是、。“千山一碧”表示绿的“万古长青” 表示绿的;“翠色欲流” 表示绿的。

六、从括号中选择恰当的词并在序号上打“√”(3分)

1、轮船对运输正如渔网对(a、编织b、捕鱼c、劳动d、鱼)

2、树木对森林正如钢铁对(a、工具b、铁轨c、金属d、高炉)

3、鸟儿对天空正如船儿对(a、大地b、工厂c、河流d、天空)

七、写出两副你记住的对联(4分,超过可加2-4分)1、2、3、4、八、连线(5分)

《泊船瓜州》“监狱之花”解放战争时期 《我的战友邱少云》齐白石和毛泽东新中国成立以后 《狱中联欢》王安石抗美援朝时期 《一夜的工作 》邱少云视若瑰宝《争画》周恩来春风又绿江南岸

九、判断(6分)

1、《牛郎织女》是叶圣陶爷爷的作品。()

2、《鸟的天堂》《林海》《养花》的作者都是老舍。()

3、“玻璃”“地上”“爸爸”“模糊”最后一个音节都读轻声。()

4、“周瑜打黄盖——愿者上钩”是歇后语。()

5、“兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。”这句话中既有比喻,又有拟人的修辞手法。()

6、“他的红红的笑脸隐藏在树丛中。”缩句后成为“他隐藏在树丛中。”()

十、按要求改写句字(8分)

1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

改为反问句:

2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课的。” 改为转述句:

3、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

次序改变,意思不变:

4、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。

用关联词将两句合成一句:

十一、综合改错(5个病句,3个错别字,2个用错的标点)(10分)

丁大爷今年70多岁了,他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中,他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食,不知走

过了多少地方?他现在身体硬琅曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育

我们:“我经历过两个新旧社会,深知辛福生活来之易。你们可要珍惜它呀!”

十二、根据课文填空(12分)

1、(4分)

2,真是一株大树,枝干的数目。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝,从远处看。

这段话是围绕“”这个中心句来写的。作者是在处观察榕树的。这段话描写的是榕树的态形状。(4.5分)

3、《凡卡》插写成的。其中,信中写了、这两件事,回忆写了两件事。(3.5分)

十三、分析短文,回答问题(20分)吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!

夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。()带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配

上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致别致)的野餐。

吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人()有遮阳蔽日之处,()有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人,(惊讶惊喜)地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感激这不知名的种树人啊!

大风、酷热考验了人也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1、用音序查字法查“漫”,应先查音序(),再查音节()。“漫”在字典里的解释有五条:(1)水过满,向外流(2)到处都是(3)莫,不要(4)不受约束,随便(5)广阔,长。“漫天风沙”的“漫”应选第()条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第()条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第()条解释。(4分)

2、用“——”划出文中括号里合适的词。(2分)

3、在文中的括号内填入合适的关联词。(3分)4。(1分)

5(1)(2(3分)

6、文中用两个事例来说明吐鲁番的特点。这两个事例是:(1)(2)(3分)

7、来改造这儿的自然环境,在林阴路在中钻天的白杨,可以,栽种桃树、梨树,可以。从中可以看出吐鲁番人的。(4分)

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一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

适用领域及关键字:

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第二篇:小学语文第十一册模拟期终试卷

六年级语文期终试卷(模拟)2005.1

班级姓名得分

一、看拼音写词语或句子(11分)(字迹端正、不潦草不扣分,否则扣1-2分)xiùshǒupángguānguàishílínxúnqiánkūndiǎnzhuì()()()()shēnlínqí jìngyì kǒu tóng shēngtiāotìshâng qì líng rãn()()()()dōngtiān màigàisāncãng bâi,láiniánzhěnzhe mántoushuì()

二、照样子,根据字的不同义项组词(6分)例:

足:⑴满、充分心满意足⑵值得无足轻重⑶ 脚画蛇添足

临:⑴靠近,面对⑵到达⑶将要,快要屈:⑴屈服⑵弯曲⑶ 委屈,冤枉

三、写出五个来自寓言故事的成语(5分,超过5个,加1-3分)

四、按一定顺序重新排列下面的词语,写在横线上(4分)

1、拂晓黄昏正午深夜

2、寒冷清冷凉快严寒

3、没有半数少数多数全部

4、纺纱穿衣剪线织布

五、理解词语(6分)“千山一碧”、“万古长青”、“翠色欲流”三个词语都含有表示绿的词,分别是“千山一碧”表示绿的“万古长青” 表示绿的;“翠色欲流” 表示绿的。

六、从括号中选择恰当的词并在序号上打“√”(3分)

1、轮船对运输正如渔网对(a、编织b、捕鱼c、劳动d、鱼)

2、树木对森林正如钢铁对(a、工具b、铁轨c、金属d、高炉)

3、鸟儿对天空正如船儿对(a、大地b、工厂c、河流d、天空)

七、写出两副你记住的对联(4分,超过可加2-4分)1、2、3、4、八、连线(5分)

《泊船瓜州》“监狱之花”解放战争时期 《我的战友邱少云》齐白石和毛泽东新中国成立以后 《狱中联欢》王安石抗美援朝时期 《一夜的工作 》邱少云视若瑰宝《争画》周恩来春风又绿江南岸

九、判断(6分)

1、《牛郎织女》是叶圣陶爷爷的作品。()

2、《鸟的天堂》《林海》《养花》的作者都是老舍。()

3、“玻璃”“地上”“爸爸”“模糊”最后一个音节都读轻声。()

4、“周瑜打黄盖——愿者上钩”是歇后语。()

5、“兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。”这句话中既有比喻,又有拟人的修辞手法。()

6、“他的红红的笑脸隐藏在树丛中。”缩句后成为“他隐藏在树丛中。”()

十、按要求改写句字(8分)

1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

改为反问句:

2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课的。” 改为转述句:

3、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

次序改变,意思不变:

4、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。

用关联词将两句合成一句:

十一、综合改错(5个病句,3个错别字,2个用错的标点)(10分)

丁大爷今年70多岁了,他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中,他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食,不知走

过了多少地方?他现在身体硬琅曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育

我们:“我经历过两个新旧社会,深知辛福生活来之易。你们可要珍惜它呀!”

十二、根据课文填空(12分)

1、《竹石》由代诗人(4分)

2、我们的船枝干的数目。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝,从远处看。

这段话是围绕“”这个中心句来写的。作者是在处观察榕树的。这段话描写的是榕树的态形状。(4.5分)

3、《凡卡》这篇文章是由三部分穿

插写成的。其中,信中写了、这两件事,回忆写了两件事。(3.5分)

十三、分析短文,回答问题(20分)吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!

夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。()带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配

上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致别致)的野餐。

吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人()有遮阳蔽日之处,()有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人,(惊讶惊喜)地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感激这不知名的种树人啊!

大风、酷热考验了人也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1、用音序查字法查“漫”,应先查音序(),再查音节()。“漫”在字典里的解释有五条:(1)水过满,向外流(2)到处都是(3)莫,不要(4)不受约束,随便(5)广阔,长。“漫天风沙”的“漫”应选第()条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第()条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第()条解释。(4分)

2、用“——”划出文中括号里合适的词。(2分)

3、在文中的括号内填入合适的关联词。(3分)4(1分)

5、人们把横贯整个盆地的一座山:(1)(2。(3分)

6、的特点。这两个事例是:(1)(2)(3分)

7、来改造这儿的自然环境,在林阴路在中钻天的白杨,可以,栽种桃树、梨树,可以。从中可以看出吐鲁番人的。(4分)

第三篇:小学六年级第十二册语文期终模拟试卷

小学六年级第十二册语文期终模拟试卷

学校班级姓名得分

一、字词练习

1、给下列加点字的正确读音画上横线。(2分)

挑拨离间(jiānjiàn)门神尉(yù wèi)迟恭的画像

购物券(juànquàn)参(cēncānshēn)差斑驳

2、联系语言环境,给下面句子中的拼音标上正确的声调。(2分)

在学习中,总会碰到一(y i)些困难,但只要我们不(bu)怕困难,迎难而上,一(y i)切困难都不(bu)能阻挡我们前进的步伐。你说是不(bu)是?如果不(bu)信的话,你可以亲自试一(y i)试,通过实践,你会认识这一(y i)真理。

3、写出下面读音是“ju”的字。(2分)

家()抗()戏()临危不()

4、先把成语补充完整,再选择适当的填在句中的括号里。(5分)

同心()力日()月累五彩斑()尺()寸阴

浮想()翩画蛇()足棋()对手宾客()门

(1)、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要()地保护地球。

(2)、涓涓细流汇成大海,只有(),我们的知识才能不断丰富起来。

5、先用“望”组成六个词语,再分别填入下文中:(3分)

凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()。他给爷爷写信,()爷爷能来接他回家,这是他美好的()。信寄出后,他整天等待着。半年过去了,爷爷没有来信,他很()。一年后,家里捎来信,说爷爷死了,凡卡彻底()了。

二、画出下列每组词语中的错别字,并依次订正在括号内。(4分)

1.南辕北辙绿草如阴万事具备能言善辨尺璧寸阴()

2.买椟还珠百尺杆头揠苗助长费寝忘食老生常谈()

3.言简意赅变本加利驰名中外目不瑕接门廷若市()

三、根据要求写成语。(4.5分)

1.前两个字重叠的:、、2.描写文娱活动中演员表现的:、、3.形容世界杯开幕式场面的:、、四、根据要求完成习题。

1.用“严”组成不同的词语,填在括号内。(7分)

爸爸对我的要求一向很()。有一天,爸爸向我推荐了一篇文章,内容主要写:李大钊在革命形势非常()的情况下,仍然坚持工作。他被捕后,敌人对他()拷打。最后,被敌人害死。读了文章后,爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着,一点也()。爸爸用眼睛瞟了我一眼,我却没认识到问题的()性,还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用()的语气说:“听,别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时,仍()党的秘密,这种大无畏的革命精神令人肃然起敬,可你还嘻嘻哈哈的,真是太不应该了!”听了爸爸的话,我惭愧地低下了头。

2.填上合适的关联词语。(5分)

(1)中国乒乓球竞技水平()在世界上处于领先地位,()中国乒乓球界不断地进行着技术创新。

(2)岳家军纪律严明,将士们()自己忍饥挨饿,()侵占百姓的一粒粮食,而且他们作战勇猛,屡屡击败金兵,()赢得了“撼山易,撼岳家军难”的美誉。

3.围绕“毕业话题”写话。(5分)

(1)马上就要毕业了。李亮亲手制作了一张贺卡,准备送给班主任刘老师。你能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗?李亮还要求用上排比句呢!先想一想,再写下来。

(2)小学即将毕业,你马上就要离开母校了,在即将离开母校的时刻,请你为母校设计一条广告语,宣扬学校的特色。(不要超过

性)

五、综合改错。(7分)

4月的一天,我和爸爸去拜访溱湖湿地公园,一路上,《莫道江南花似锦,溱潼水国胜江南》等宣传标语不时映入眼帘。来到溱湖,只见岸边桃红柳绿,湖面碧波荡漾,在阳光下仿佛有无数可怕的精灵在跳动。会船表演开始了。湖面上立刻热烈起来,一条条会船争先恐后,生怕掉在别的船后面。看完表演,我忍不住情不自禁地鼓起掌来,身边的游客也叹息不已。

六、填空题。(4+4.5+2=10.5分)

1.传说,王母娘娘用玉簪一划,就划出了天河,天河就是太阳系中 的“河”。牛郎和织女分别成了河两边的“星”和“星”。牛郎和织女每年农历的夜晚在“桥”相会,这就是节的由来。反映王母娘娘女儿下凡的故事还有不少,其中的黄梅戏《》家喻户晓。2.人们常常用“。”来说明“当局者迷”的道理;用“。”来说明母爱的博大深厚;“。”来赞叹草原的广阔美丽;用“。”来赞美夏天西湖的荷花。

3.小名最近在读、背《三字经》,今天读、背的内容是“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学”,可他不知道是什么意思,就请你告诉他20字,要有个吧!

4、那蓑毛,那全身的结构,那的长喙,那的脚,增一点儿则,减一点儿则,浅一点儿则,深一点儿则。这段话出自《》。(4.5分)

5、本学期间,同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”,不禁想起了、等描写大海的成语;随着“孔子游春”,不由想起

了、等描写春光的成语;观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的诗句“,___________________。”(3分)

6、临渊羡鱼,;扬汤止沸。昔仲尼 师项橐披蒲编 削竹简(《三字经》)(4分)

7、关于“学习”的名言警句很多,如陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中论述读书与实践关系的两句诗——“。”

又如“行万里路,读万卷书”等。关于“学习”的成语则更多,你能想到哪些?请在横线上写出三个。

(3.5分)

8、我们爱你----桂林山水的,杭州西湖的;的云雾飘渺;的波澜壮阔。(《我们爱你啊,中国》)(2分)

9、小芳的阿姨因工作不顺利,老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨,请你帮小芳想一条这方面的名言:________________________________

。(1分)

六、阅读理解。(16分)

(一)支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩溃的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。

⑴、这段话主要写(1分)

⑵、读读文中画线的句子,能够体会到什么?(2分)

⑶、文中描写环境的词语有,这些描写的作用是(3分)

(二)什么最广阔

世界上什么最广阔我问老师老师说最广阔的东西就在你的生活中需要你自己去发现于是,我便在生活中观察、探索,于是我发现……

瞧,雯君的手绢真漂亮,雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑,手绢在飘;秦敏追上去:“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然,“啊”的一声尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上渗出血来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了……

我又继续发现……一个严冬的早晨,一个小女孩正跺着脚,眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红,手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了,而他依然等着,当失主拿到钱包,要和她合影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前。我明白了…… 啊,我明白了,世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

1、“毫不犹豫”的意思是_____________________,写一句话用上“毫不犹豫”:______(2分)

2、最后一自然段用___________的方法,着重强调的是_______________。(2分)

3短文通过和

这两件事,告诉我们:

(3分)

4、“老师说最广阔的东西就在你生活中,需要你自己去发现。”这句话对你的启发是

(3分)

(三—)真 正 的 英 雄

你跟着叔父学剑,剑的奥妙无穷无尽,但你不愿学,叔父沉默。

你说你要学敌万人之术,要去拯救天下苍生,推翻暴秦的统治,叔父惊讶了。

有志者,则天下有救矣,叔父欣慰地笑了。

你无语,你比谁都清楚自己,要做一个真正的英雄。

于是,当陈胜、吴广起义的消息传来后,你跨上骏马,率领三千江东子弟,挥师咸阳……二

你站在沙场上,对面是yán zhèn yǐ dài的秦军主力,风烈烈地吹,吹得你的头发很乱,但你的眼神却透着坚毅。

你知道,巨鹿这一战关系重大,成败在此一举,于是在决战之前,你下令砸破了所有的铁锅,凿毁了所有船只,你要以此来激励士兵的勇气,而你在这无意之间,为后人留下了美谈。三

你赢了,在百姓的欢呼中,你进入了咸阳,进入了皇宫,成了不可一世的西楚霸王,范曾对你说,若想永远为王,必须除掉刘邦这个人,你沉默,曾经的朋友为什么一定要成为敌人?hóngményàn上,你一再推延时间,不愿下令杀刘邦,你的心guāngmínglěiluò ,不愿被后人讥笑。你最终没有杀刘邦,还封他为汉王,可又有谁知道英雄惜英雄的情意呢?四

你败了,败得一塌糊涂。尽管你力拔山兮气盖世,但你也只能突围而逃,留下虞姬,香消玉陨。

对面,就是你日夜思念的家乡——江东。乌江江心有一条船,渡过去你便可以重整旗鼓。但你不愿渡过乌江,你已无颜见江东父老,你知道大势已去,难有回天之力了。

你倒下了,带着遗恨。你是在责天之后自刎的。

1.将文章中的汉语拼音换成成语,依次是、、2.文中的“你”,人称“西楚霸王”,他的名字是。

3.将文中“你下令砸破了所有的铁锅,凿毁了所有船只,你要以此来激励士兵的勇气,”换成成语,是。

4给文章每段分别加上小标题,这四个小标题是、、、。

5.除了本文中出现的成语外,你还知道哪些与文章的“你”相关的成语,请写出其中的两个。、。

6.文中的“你”是一个真正的英雄,第一段“英雄”的“真”表现在;第三段“英雄”的“真”表现在7.文中提到的刘邦在《大风歌》中写道:“大风起兮云飞扬,安得猛士兮守四方!”刘邦身边的 猛士、良才很多,请写其中的三位、、七、创意习作:(30分)

请你在下面的词语中任意选择三个,创编一则小故事,试着说明一个简单的道理。内容完整,中心突出。

小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪

第四篇:小学语文第十一册期中试卷

一、连线,选择带点字正确的读音。(8分)

努力 nǔ 道路 lù 秘诀 jié

女士 nǚ 降落 luò 清洁 jué

惩罚 chén 呻吟 sēn 恶劣 liè

沉重 chéng 森林 shēn 劳累 lèi

二、填空。(4分)

1.用数笔画查字法“凸”字应查()画。

2.“恭”字用部首查字法,先查()部,再查()画。

3.“钮”字按音序查字法,应查大写字母()。

三、组词。(6分)

暗()原()

黯()愿()

忧()僵()

优()疆()

四、把词语补充完整。(9分)

无足()重 珍禽()兽

兴高()依()可见

万世不()目不()接

综合()用 兴国安()

游览()地

五、在括号里填上恰当的词语。(6分)

专心地()崎岖的()

热情地()参天的()

慢腾腾地()争论得()

六、填空。(7分)

1.信的内容包括_______、_______、_________、______和________。

2.江姐名叫________________________。

3.《忆铁人》一文中铁人是________。

七、缩写下面的句子。(6分)

1.许多青年在各个不同的工作岗位上努力为祖国做出新的贡献。

________________________________________________

2.那些争艳斗丽的野花可好看啦。

_________________________________________________

3.它兴奋得微微地摇晃起身子来。

_________________________________________________

八、修改病句。(8分)

1.我是多么向往希望去香山看那满山的红叶呀!

______________________________________________

2.中队决定举行一次风筝比赛,亮亮特别兴趣。

______________________________________________

3.他站在领奖台上,台下响起了一阵猛烈的掌声。

______________________________________________

4.在老师的耐心指导下,同学们的朗读显著地提高了水平。

______________________________________________

九、阅读短文,回答问题。(16分)

在全国人大代表驻地,我们见到了他--大名鼎鼎的改革家海口罐头厂厂长王光兴。

早就听说,具有40年历史的海口罐头厂,一直是个“亏损大户”。

1986年,王光兴伯伯当了厂长,罐头厂发生了翻天覆地的变化,一跃成为全国201家罐头生产同行中的第一名,产值达6亿9千多万元,近7年总创利是过去30年的5倍。

“这么大的变化是怎么来的呢?”我迫不及待地问开了。

“敢改革,动真格。”王厂长斩钉截铁地回答。厂里不论是谁,只要研制成功一种新产品,就可以一生享受厂里一切待遇,还可以得到这种产品利润的3%至5%。这个政策一公布,全厂兴起重视科学技术的热潮:15年没研制成功的椰子汁问世了,清凉爽口的芒果汁等20多种新产品也诞生了,并出口日本、美国等12个国家。在我们厂贡献大的重奖,质量差的重罚。企业能搞不好吗!

这样大的厂,今后还有什么打算呢?王厂长说:“3至5年,再造第二个海口罐头厂,产值将达到20个亿,让全国的小朋友都喝到我们生产的椰汁!”

小朋友,当你喝到甜美的椰汁时,可别忘了王厂长啊!

1.给短文加一个题目写在文章前的“_______”上。(2分)

2.从哪里看出海口罐头厂发生了天翻地覆的变化?(3分)

________________________________________________________________________________________________

3.用“_______”划出文中的过渡句,这些句子起了什么作用?(2分)

_________________________________________________

4.从文中摘录4个成语。(4分)

___________ ___________

___________ ___________

5.海口罐头厂为什么会有这样大的变化呢?(5分)

_____________________________________

十、作文:告诉你一件我家的喜事(30分)

提示及要求:实行改革开放政策以来,城乡人民生活水平大大提高,千家万户喜事盈门。请根据文题联系自家实际写一篇记叙文,要有真情实感,不少于400字。

第五篇:小学语文六年级第十一册教学计划

小学语文六年级第十一册教学计划

一、教材分析

六年级上册有8个单元,每个单元3篇主体课文,2篇拓展阅读,1个综合活动,主体课文下设2个思考题(内容∕形式)主体课文侧面设“小资料∕我的视角∕日积月累”三个栏目,综合活动包括“导语——活动过程——单元小结”三部分内容。语文学习是从多角度考虑学生的发展,以整体渐进的形式向前推进的。“整体”的含义有两个:①三个维度整体设计,每个环节都应体现三个维度的发展。②听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。单元之间体现学生语文素养形成和发展的“序”,而不是知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元知识短文等,各单元之间,不能连成一条知识点和能力点的“线”。各单元内容相对集中,借“题”组合在一起,为学生学习语文创设一个情境,便于教师和学生借“题”发挥主动精神和创造性。

二、学情探究

本学期六年级学生总体上看,大多数孩子都能积极地投入到学习中,上课能专心听讲,认真思考问题,积极主动地发言,提出不同的看法,绝大多数孩子能按时完成作业。但有个别学生书写能力差,写字很不规范。对一些词语和句子理解困难,本学期要着重抓好这两方面工作。本学期将根据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练,并重视观察能力和思维能力的培养。把认识事物的能力和语文能力的训练紧密结合起来,使学生在提高语文能力的同时,提高观察思维能力和自主学习能力。

三、教学目的和要求

1、情感与品德教育。要使学生了解祖国的山川景物,增强民族自豪感和振兴中华的责任感;了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质,了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类做出的贡献,受到热爱党、热爱人民的思想教育:还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法,陶冶爱美的情趣,培养高尚的情操。

2、音、字、词训练。复习巩固汉语拼音,从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。能读准字音、认清字形,理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字。复习音序、部首查字方法和从字典中准确理解字义,养成自觉运用字典的习惯。

3、语句学习。学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。注意积累词语。巩固对助词、副词的认识。从感性上认识歇后语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方式,体会句子的感情色彩。从感性上认识夸张的修辞方法。复习表示因

果、转折、递进、假设关系的简单复句。从感性上认识表示选择、条件关系的复句。

4、段落、阅读、短文深入学习。继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在继续训练从内容到思想的基础上,进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的思想感情。能复述听过的故事。在口语交际中能准确表达自己的意见,并能与别人讨论、商量。整体感受课文内容非常重要,特别重视情感的介入——感知、感受、感悟。“把阅读的时间交还给学生”。让学生朗读,启发他们想象。培养良好的阅读习惯。

5、观察、发现到作文的提高。学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察的基础上,写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成认真修改自己作文的习惯。

四、教学措施

1、认真学习新课程理念,明确教学任务,钻研教材,认真备课、上课,批改作业。

2、正确处理语文教学与思想教学之间的关系,语文教学中渗透思想教育,寓教育于教学之中。

3、加强基础知识和基本技能的训练,夯实基础知识教育,增加学习工作量、进行必要的任务性训练、不断开发学生的智力,努力提高教学质量、提高学生综合素质。

4、教育面向全体学生,重点培养优秀生的个性化发展,强化中等生的拔尖向上层面,特别注意关怀学困生,激发培养他们学习语文的兴趣,从而更好地学好语文。

五、教学课时(初步计划,具体操作灵活进行)

单元

1、山清水秀11课时

单元

2、中华儿女14课时

单元

3、人间真情11课时

单元

4、地球家庭11课时

单元

5、往事14课时

单元

6、诗海拾贝11课时

单元

7、人与自然11课时

单元

8、身边的艺术14课时

戴传文、易先明

2010年9月5日

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