对学校图书馆建设方面的建议

第一篇：对学校图书馆建设方面的建议

对学校图书馆建设方面的建议

第一、图书馆开放时间太短，特别是周末。周末是大家才有时间，但是图书馆很早就关门了，想学习但平时上课时间没有时间的同学想利用周末学习，但是，由于开放时间的问题，学习机会减少；

第二、图书馆的书籍版本都比较老，专业性的书比较少，大多数都是习题集；第三，专业网站的电子资源数据库比较少，希望购买Springer数据库，解决专业文献下载的问题或开通借助渠道；

第四、借书日期太短，延长还书日期，打印复印室的建立，对于重要的资料复印和下载方面；

第五：自习室和学习交流室的建立，方便读书人交流学习经验，设立考研公共平台；第六、图书馆需建立自助餐，自助汽水、小卖部，方便在图书馆就学；

第七、图书馆管理老师缺乏热情，不专业，老师对自己业务不熟悉。对于学生提的问题不能及时给予解答。目前，图书馆书摆放太凌乱、书归类不清，找书困难；

第八、图书馆管理措施不到位，学习时出现噪音，有的学生喜欢讲话，更有老师在放音乐。

第二篇：学校图书馆

学校图书馆（室）管理办法

第一章总则

第一条为加强学校图书馆（室）规范化建设，促进教

育教学工作，依据有关政策法规，制定本办法。

第二条学校图书馆（室）应当根据中小学教育特点和

教育教学中心工作，积极为师生提供教育信息和教学参考资料，为教育教学服务。

第三条 学校图书馆（室）必须按照全面实施素质教育的要求，利用书刊资料对学生进行思想品德、文化科学知识等方面的教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

第二章组织与管理

第四条 “济南市学校图书馆工作委员会”是我市学校图书馆工作协调组织，办公室设在基础教育处，负责我市学校图书馆建设和管理工作。

各县（市）区教育行政部门应当指定机构或专人负责学校图书馆（室）工作。

第五条 市及各县（市）区教育图书代办站是教育行政部门所属并授权的教育图书报刊征订发行机构，具体负责所属学校图书馆（室）装备用书供应和有关管理工作。

第六条 市教育图书代办站对县（市）区教育图书代办站实行业务指导和财务监督。各县（市）区教育图书代办站应当配备专人从事该项工作。

第七条 市和各县（市）区教育图书代办站应当为学校装备用书提供优质服务。

第八条 学校图书馆（室）应当根据学校规模和工作实际配备必要的专职人员。农村规模较小的中小学可配兼职图书管理员。

第九条 提倡学校图书馆试行校长领导下的馆长负责制。学校图书馆（室）应当由一名教务主任具体负责。

第十条 图书馆（室）负责人和工作人员,小学应当具备中等以上文化程度，中学应当具备大专以上文化程度，并具有图书馆专业知识。达不到要求的应当参加全市统一组织的业务培训，取得合格证书后方可从事图书馆工作。

第十一条 图书馆（室）工作人员应当主动为学生学习和教师开展教育教学改革及教研活动提供优质服务。第十二条 市教育图书代办站应当定期对各县（市）区及市属学校图书馆（室）图书装备进行专项检查，对成绩显著的单位和个人，给予通报表扬；对工作不力、管理不善的，应当及时提出批评并督促整改。

第三章 书刊资料及征订与发行

第十三条 学校图书馆（室）新购图书，必须是经省、市教育行政部门审定并列入学校装备用书目录的优秀图书。

第十四条 学校书刊资料的配备应当兼顾学生、教师的不同需求，重点采购各科教学使用的教学参考工具书、教育教学研究的理论书，有利于学生自主学习、扩展知识的学习辅导资料及有益于青少年身心健康成长的科普读物和文学作品。

第十五条 图书的购置应当把质量放在第一位。制定购书计划时应当注意征求、采纳教研组、备课组和一线教师的意见，各类教育教学工具书、参考书和学习资料不少于新书购置量的60%。其它用书应当精选。

第十六条 学校图书馆（室）购书应当依据市教育局提供的目录，分制定购书计划，报教育主管部门图书代办站审查批准，由市教育局统一订购。

第十七条 学校图书馆（室）购书经费不得少于当年公用经费的2%，学校必须予以保证，做到专款专用。学校应当根据实际和教育教学需要，从事业收入中安排不少于3%的资金补充购书经费。

第十八条 县（市）区图书代办站应当按要求每年分两次与市图书供应社结算书款。市属学校应在提书的同时进行财务结算。

第十九条 学校应当向学生做好优秀图书报刊的宣传推荐工作，对有益于学生身心健康的优秀图书报刊，在自愿的前提下做好学生个人的征订工作。

第四章书刊管理

第二十条 学校图书馆（室）应当建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。中学图书馆应当设书名目录和分类目录，条件好的馆可增设著者目录；小学图书馆（室）应当设分类目录。

省、市级规范化学校及规模较大的学校应当积极开发、引进先进的图书馆管理系统，实行数字化管理。

第二十一条 图书按《中国图书馆图书分类法》分类，编目要以《文献著录总则》为依据，做到归类正确、反映充分、前后一致、方便检索。

第二十二条 新书到馆后，一般情况下应当在一周内完成登记、分类、编目、上架工作，不得积压。

第二十三条 学校图书馆（室）应当有计划、适时地剔除内容陈旧过时、破损严重、副本量过多、无参考实用价值以及不利于青少年身心健康的藏书。

第二十四条 学校图书馆（室）应当建立健全书库管理、书刊外借、阅览、丢失赔偿、图书注销等规章制度，完善图书馆（室）工作职责。

第二十五条 图书馆（室）工作人员应当积极向师生宣传图书馆的各种规章制度并进行爱护书刊的教育。

第二十六条 教师资料室应当对教师整日开放。图书室、学生阅览室应当根据需要在午休和课余时间向学生开放。第二十七条 中学图书馆（室）应当对学生发放借书证，实行个人或集体借阅。规模较小的农村中小学应当充分发挥班级图书角、图书箱的作用，组织学生开展读书活动。第二十八条 学校图书馆（室）应当积极配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读能力。

第二十九条 学校图书馆（室）应当依据高效、安全、互联、共享的原则，加快电子图书、电子阅览室建设，配备现代化设备，实现信息资源共享。

第五章馆舍、设备

第三十条 中学图书馆（室）应当设置书库、教师资料室、教师阅览室和学生阅览室。小学图书馆（室）应当设置藏书室和学生阅览室，并配备通风、照明、防火、防潮、防蛀等设施。

第三十一条 图书馆（室）应当配备必要的书架、阅览桌椅、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、装订等设备。并逐步配备微机及视听、复制等现代化设备。

第三十二条 按专用图书馆（室）设计建筑的房屋作图书室，使用面积应当符合省定标准。非专用图书馆（室）设计建筑的房屋作图书室，位置应当设在平房或楼房一层，且与阅览室相通或相邻。

第三十三条 按专用图书馆（室）设计建筑的房屋作阅览室，使用面积应当符合省定标准。中小学教师阅览室应当按不少于教职工人数的1/3设座；学生阅览室中学按不少于在校生人数的1/12设座，小学按不少于在校生人数的1/20设座。

报纸、杂志中学应当在70种以上，小学应当在50种以上；工具书、教学参考书种类中学应当在150种以上，小学应当在100种以上。

第三十四条 阅览室应当整洁、安静，悬挂适量名人画像、格言、制度等，充分体现教育氛围和人文关怀。

第六章附则

第三十五条 本办法适用于本市行政区域内的各级各类学校（普通中小学、职业学校、中等专业学校、特殊教育学校、市属高校）。

第三十六条 本办法由市教育局负责解释。

第三十七条 本办法自发布之日起施行。

第三篇：对党支部建设的建议

对党支部建设的建议

一是健全组织。充分体现党小组的职责，推动和指导党员的日常活动，便于对党员组织管理。除了日常集中组织学习、讨论、活动，我们可以将不同年级的党员分到一组，这样我们可以更多了解不同年级党员的情况，党员间也可以相互交流经验。可以调动和发挥更多人的积极性。

二是组织活动。党支部可以定期提出与大学生息息相关的议题，展开小组讨论，讨论结果可在下一次党组织生活上由每位党员阐述，这样既节约了讨论时间又能让党员同志有更多发言的机会。

三是发展党员。坚持“成熟一个发展一个”的方针，严格把关，把党员发展作为支部的重要工作。按照学院规定，制定发展计划，保质保量的完成发展任务，发展一批负责一批。对预备党员的考核也得严格细致，做到党员教育常抓不懈，保证我支部党员都是优秀和值得信任的。

四是创先争优。在党的基层组织和广大党员中开展创先争优活动，根据不同情况的党员制定不同的目标，作为对党员自己发展的要求和监督。

第四篇：对医院建设的一点建议

对医院建设的一点建议

一． 坚决杜绝药品回扣

药品回扣一直以来是全国医疗单位的顽疾，药品回扣不但增加患者的医疗成本，降低医疗效果，还严重影响医院的声誉。要杜绝药品回扣，应该要从源头上抓，而且要采用最严厉的方法，本人认为可以采取以下措施：

1．与药品供应商签订协议，一旦发现药品回扣，将冻结及扣除货款甚至取消供货资格。

2．与医护人员及药品采购人员签订协议，一旦发现药品回扣，首次将扣除全年资金，再犯将开除公职。

3．设立药品回扣举报电话，一旦查实，将重赏举报人员（用扣除的有关人员的款项）。

4．加大杜绝药品回扣的宣传力度，一者可以警示有关人员，二来可以给患者一个放心的诊疗环境，提高单位的诚信度和声誉。

二． 提高医护人员的责任心

医护人员是直接面对患者的一线工作人员，他们的工作态度将直接影响到医院的声誉和效益，要切实提高他们的责任心，本人认为可以采取以下措施： 1．设立患者满意度调查，以最简单和直接的方法让患者在就诊后在调查卡上打钩（满意、一般和差），调查卡的结果将直接影响医护人员的奖金。2．设立患者信息回馈，病人就诊后，用药后的诊疗结果医生往往都无从考究，患者的信息回馈不但可以反映医生的工作水平，也可以提高医生的责任心，还可以间接显示出医院高素质的管理水平。对有进行信息回馈的患者，可以在下次就诊时适当扣减一到两圆诊疗费以资鼓励。

3．设立“售后三包”机制，对初次就诊无效的患者，再次就诊时免收诊疗费（医生无诊金），这样不但可以提高医院的信誉，也可以提高患者的信心，对再次吸引患者前来就诊也有一定作用。

第五篇：对学院建设的若干建议

对学院建设的若干建议

作为一名建工学院的学生，在我们充满生机活力的学院渡过了将近两年的学习生活，在此，身为这个大家庭的一员，我认为自己有权利更有义务提出自己的一点感悟和建议，为学院的发展尽一丝薄力。我从以下几个方面提出意见，希望对学院的发展有帮助。

一、学习篇

为什么将学习放在在首篇论述，这是我个人的体悟，因为我们来学校的目的是求学求知识，贵在一个字“学”，故此学有所成也是每位师兄师弟们的共同期许、父母亲友的期盼。学院在之前做了许多工作:班级的晨读晨练，团学联早签到、课堂点到以及老师们的抽点花名册，但是似乎成效并不是很大。我遇到很多同学，他们对这些措施似乎有点逆反，甚至不在乎。其实这是个心态问题，更是反映了同学们的责任感和主人翁意识的一种缺失。要想提高学生的学习积极性，就必须让每个人心中有一把秤，时刻明白身上担子沉重。有人说大学应该是随心所欲的做自己喜欢的事，放松了对学习的把握，也有人说大学不挂科不算完整的大学，在进入大学之前就已经形成了“弯路”思想，我想前者固然不错，但后者显然在思想上开了小差，进入大学以后，实际情形并不是我们憧憬的那样美好，这里既有多姿多彩的生活，也是一个激烈的”角斗场”,大学只有一次，怎么能妄自菲薄和懈怠，让它留有遗憾呢！思想上的大意有如洪水猛兽，因此，如果能构建一个完整有效而且是趋人向上的机制，远比组织几场活动来的更加深远重要，只有在精神上有了觉悟，才能在大学四年的学习生活中拧成一股绳，用对劲。

个人经过一番思虑，提出浅薄的一些建议：①在开学时，针对不同年级，举行专业动态报告，将本专业的就业及国家的政策和发展趋势做专题演讲，为学生指出今后的发展方向，给同学们一颗定心丸②以班级为单位，各自拟定口号，发扬班级团结互助精神，再以班内小组形式，展开小组竞争，学期末看谁整体学习水平高，并许以适当物质奖励。班级间以学期积分形式进行评比，在学院活动中凡参与者皆有积分，获奖者适当加分，所以积分，并入所在班级和个人考察。另学院所办活动应该指明积分评比方式。③每个学期评选出4位“学习之星”，作为全院同学学习榜样并加以通报，以此激励全院同学们的学习热情，也为新生树立良好的学习氛围和学习意识。④划出一间独立阅览室，让即将毕业的师兄师姐们写下自己的学习心得和四年的生活体验，并将其在该阅览室中展示，所谓前车之鉴，这就是一笔不可估量的精神财富，也将是我们学院克敌制胜的法宝。所以需要组织各班级分批次参观。开拓同学们的视野。⑤班级每周采取轮流发言发表同学们的学习心得，这样既能够给同学们一些感受和建议，又能起到引起大家学习的意识的作用。学习如逆水行舟，不进则退，希望以上做法对你我有帮助，以此共勉，希望大家都成为国家的栋梁之才。

二、生活篇

寝室是同学们休息的基地，学校公共场所是大家的活动主战场，体育场常常有同学们活跃的身影，学校的生活并非是一成不变的灰色空间，这里有很多故事，有笑声有叹息，这里交织着同学们的热情、友情，是一片待我们开垦的红土地。对于刚来学校的同学来说，学校生活带着新鲜带着迷惑，对我们已经两年的老生，看上去那么熟悉却是忙碌的，不少同学在期间走了弯路，流连于网吧与市区，不免在行为和思想上有所沉浮，故个人有以下想法：

①学院每年的篮球赛之类的有益活动希望能够适当增加。②建立辅导员信箱，信箱应置于楼道的墙壁上，并予以编号，以便学生投递，保证辅导员每月都对信箱进行收集，及时解决同学们对学院工作及寝室生活的种种问题和矛盾，适时上报学院反映问题，如问题难以在短期解决，应该通知并加以解释。③在寝室卫生方面，对评分较低的寝室，应予以批评教育，督促其对寝室卫生的重视，（健康的生活离不开寝室的干净整洁，寝室人员应不分你我，积极参与），每周有公管会进行卫生教育，可以贴卫生小贴士将卫生危害做知识普及，提高同学们的卫生意识。④以班级为单位进行班内管理，务必使每位同学都能养成定时的早睡早起的良好习惯。好的生活习惯往往是我们通往成功的一道跨板，锻炼出强健的体魄的关键一步，万事开头难，希望我们都能对自己的生活有自己的合理规划。

三、组织管理篇

凡事都需要规矩，无规矩不成方圆。学院的各项日常工作都离不开它的的下属组织的运作。学院的活动也依赖着学生组织的协助，可以说，学生组织委学院与学生之间搭建了一条有力的纽带，它的健康成长直接影响这学院方针与指导的传达与实施，本人有幸曾在团学联工作了一年，有所感悟，提出如下的几点看法，共领导及各位同学们鉴别评析：①在每学期的组织中评选出先进个人并予以适当物质奖励，每部门选2名，以此来鼓励大家的工作热情和积极性。②在每个独立组织中也可以运用信箱模式，定期将学生干部在工作中遇到的或者与同学交流得到的实际问题和困难予以反映和解决，反映问题者根据其反映问题的实际效用也可以给以适当加分，这样有利于学院对同学们的现状进行了解和掌握，对于学院各项工作的展开能起到推波助澜的好处。③组织的管理应该严格遵守上级的指示和各种管理规章，按规矩办事，这样才会有效率有凝聚力，才能铸造出一把行之有效的利刃。④组织之间职责分明，各部门间建立良好的沟通，没两个月通报一次本部门的活动进展，做到各部门之间推头并进，各自心中有数，步调一致。建设一个合理健康的组织，与你与我都是百利而无一害，但愿我们学院的组织蓬勃发展，为我们的学院添枝加叶。

四、主人翁意识篇

身为一名大学生，我们已经处在即将进入社会的滚滚浪潮中，身边有不少同学已经步入了这个竞争激烈的社会中，肩负起他们对家庭的重担，同样的年龄我们，现在仍然是一介书生，与他们相比较，我们算是幸运，不用那么早的接触到社会的各种打击，但这也是我们的软肋，我们的思想相比之下显得有些稚嫩，面对将来残酷的竞争，我们也有自己得天独厚的优势，那就是大学生的自信和知识，但是仅仅是这些还是不够的，作为一个有着较高文化素养的大学生，必需时刻具有主人翁的思想，这是我们在大学这短暂的时间内所应具备的基本素质，做任何事情，都是自己的事，积极参与，尽力做出自己的真实水平，成为自己的主宰，让自己像一条随时启动的发条，就势爆发。让这样的生命力去贯彻自己的人生之道。在学院方面，我想，应该用一种持之以恒的态度去引导学生的这种意识，这让我想到了以前热播的电视剧亮剑，只有带兵的将领身先士卒敢于亮剑，手下的士兵才能迸发出令人敬畏的寒气，引用那句“狭路相逢勇者胜”。我认为更重要的一点是爱国的主人翁精神，心中时刻有国家，有责任感，才能具有一名合格的土木工程师的野心和健康的思想素质。因此我强烈建议：每周的公示栏上能看到爱国的先进个人或集体的事迹，还有用一种关爱的情怀展示那些感人肺腑的名人名事给同学们。爱国的情怀都蕴藏在我们每位同学的身上，当我们的国家强盛的时候，我们会高兴会欢呼，当它饱受伤害的时候，我们也会挺身疾呼，因为我们是龙的传人，希望每个人心中都装着那份挚诚，为国出力。

五、心态养成篇

在大学里，有这样那样的烦恼，他们很多都不可避免，在挫折和逆境之下，人的心态难以保持良好的状态，这种情况直接或间接的影响着同学们的学习和生活，如果没有适当的方式去宣泄，可能会对同学们的心理产生不良影响，因此，良好心态的重要性由此可见。我个人有一些建议：①可以在每周张贴一个公告栏，上面针对同学们可能遇到的情感问题进行疑难解答。②由各班辅导员了解各班同学们的心理情况，及时进行疏导。③对本班的弱势同学应该适当给予关注。④以班级为单位进行定期的心理教育，开展心理小活动或调查问卷，对学院同学们的整体心态进行评估。良好的心态是我们的宝贵法宝，从现在做起每时每刻，保持良好的心理情愫吧。

六、学院精神篇

建工学院是我们整个在校师生的共同归属，因此学院的影响应该能够触及到同学们的方方面面，树起学院的精神大旗显得十分重要，我认为我们学院的建设应该需要有自己独特鲜明的大旗，我想应该要以我们学院的各个专业所共有的学习和工作特色相结合，那就是“吃苦耐劳，不卑不亢，朴实做人，积极进取，努力创新”，这些是我们学院师生所具有的相较于其他学院的人文精神。但是在当今思想流派众多，网络信息发达的今天，同学们的思想更加活跃、更加多元化，因此，要在同学们的心中树立起建工人的价值观和信念，就需要学院不断的努力营建自己的独特文化氛围，只有以一种精神凝聚力窜连起学院所有人的意志，我们才能强化自己，使自己在当今多变的时代潮流中处于不败的境地。当然，这些都需要学院及各级领导和同学们的互相配合与理解，但是我相信只要功夫深，铁杵磨成针，我们学院是一定能做到并做好它的，为了学院的未来，让我们勇往直前，不抛弃不放弃，让每位同学都能实实在在的感受到学院的关怀和文化感染力。学院是我们的“家”，让我们心怀感恩，积极维护学院的荣誉和建工精神。

总言

由于上述的各项论述及观点是本人的一家之言，难免会存在着思虑上的不足和欠缺，里面可能也有些片面和狭隘的个人主义，但上面的各个方面的考虑都是本人经过深思熟虑以严谨的态度，本着为我们学院今后的发展所提出的具有针对性的建议，希望能够得到大家的理解，本人也希望能得到各位领导和同学们的积极讨论和矫正，希望有更好的方案能够提出，为我们建筑工程学院的未来贡献出自己微薄的一份力量。此致敬礼，谢谢！