2010幼儿园圣诞节活动

第一篇：2010幼儿园圣诞节活动

1.幼儿和老师一起布置活动室，增添节日气氛。

2.幼儿自带圣诞玩具物品和别的小朋友一起分享。

3.结合 圣诞节 进行游戏活动《Merry Christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞老人、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas 的练习；还学唱了新歌：《铃儿响叮当》，活动很自然也很有意义。

4.在活动室的每一个角落都充满着欢乐，让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起了圣诞歌——“铃儿响叮当”“小雪花”。

5.在一个个童趣十足的游戏中增进了感情，“水果蹲”、“抢椅子”、“音乐游戏”“击鼓传花”。

6.紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

第二篇：幼儿园圣诞节活动

幼儿园圣诞节主题教育游戏活动

主题目标

通过参加本主题的活动，孩子们可以学到

1〃圣诞节的色彩。

2〃圣诞节的食物。

3，圣诞节的植物。

4〃圣诞节的象征。

5〃圣诞节的声音。

孩子们要学习的概念

1〃红、绿、白，是圣诞节的色彩。

2〃圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

3〃圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

4〃装饰圣诞树是圣诞节的活动。

5〃圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

6〃圣诞节有特殊的圣诞之歌。

7〃在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

9〃很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

10〃有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。11〃圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

12〃人们认为耶稣在圣诞节诞生。

生 词

1〃圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。2〃冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：

3〃花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

4，小精灵——圣诞老人的助手

5〃星星——树顶的一种装饰品。

6〃长袜——一种大型圣诞袜。

7〃驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

8〃礼物——一种礼品。

9〃装饰物——用于装饰房子和树的东西。

10〃颂歌——圣诞之歌。

11〃皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。

主题园地

本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。

音乐

1〃“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)

2〃“铃儿响叮当”(传统)

3〃“圣诞节的12天”(传统)

4〃“祝愿大家圣诞快乐”(传统)

5〃“薄荷棒棒糖之歌”

哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。

哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。

6〃“圣诞老人”

圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!

圣诞老人，圣诞老人，圣诞老人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!

7〃“爬上屋顶”(传统)

8〃“圣诞老人来到镇上”(传统)

9〃“圣诞循环诗”二、四、六、八，圣诞老人不迟到。

这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。

10〃“圣诞节的圣歌”

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。

起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣诞老人，圣诞老人，走—走—走。

11〃“圣诞老人在他的商店里”

圣诞老人在他的商店里，圣诞老人在他的商店里，圣诞的场景是什么样的，圣诞老人在他的商店里。

另外的诗

圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。

在唱歌时也可以做一些图片。

手指游戏

圣诞老人的工作室

这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)

这是圣诞老人。(竖起大拇指)

这是圣诞老人的小精灵，(摆动其他手 指)

他们正忙着将玩具放在架子上。

这儿是烟囱

这是烟囱。(将手握成拳状，将大拇指隐入掌心)

这是顶。(用另一只手掌盖住拳头)

请将烟囱快打开，(将手掌迅速拿开)

圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来)

五块圣诞小饼干

(伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回)

五块圣诞小饼干，躺在门边盒子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，—块被吃掉了，剩下三块小饼干。三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈 哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。

礼物

看见圣诞树上礼物了吗?(用手遮住双眼)

有些是给你的，(用手指)

有些是给我的，(用手指)

长的，(伸开双臂)

高的，(用手从地板开始比画)

短的，(也从地板开始比画——低)

啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)

包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)

哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)

科学

1〃做蜡烛

蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。

金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。

在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平，水平地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后，老师小心地将蜡倒入杯中。：等到蜡变硬后，就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。

注意：四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了安全起见，活动中要经常监督一下较好。

2〃加入科学领域

用放大镜观察松针和松枝。

用天平称松果的重量。

红、绿、半白的材料表示不同的背景。

3〃铃铛

收集不同大小和形状的铃铛，仔细听听这些铃铛的不同声音。

4〃触觉箱

可以将触觉箱放在科学台，触摸觉箱中有很多圣诞用品，如：蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。

模仿游戏

包装礼物

收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在模仿游戏区。同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。

艺术和手工

1〃圣诞链

将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工水平来决定。2〃用饼干成型器作画

给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。

3〃鲁道夫

在开始这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最后，剪下一个红色的圈，表示驯

鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。4〃设计包装纸

孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。

5〃制作圣诞卡

在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。6〃松枝画

收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上，也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盒中。

7〃有大理石花纹的糖果罐

将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。8〃四季图

在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。

9〃闪光的松果

用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰 教室，或作为礼物或带回家。

10〃纸花冠

购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班里的每个小朋友。孩子们可以将绿色松饼罐衬垫粘成环状，缠上红色纱线，如果想进行设计的话，可以用蜡笔、水彩笔画上蝴蝶等图案。

11〃制作小饼干面团

给孩子们提供红色、绿色和白色的面团和圣诞饼干成型器。孩子们就可以做面团了。可爱的面团将下列原料混合、搅拌，直到溶解：两杯水，半茶匙盐食用色素或蛋彩画颜料在高温下将下列原料混合：两大汤匙色拉油两大汤匙明矾 两杯面粉大约揉5分钟直到面光滑为止，然后放在密封的容器中。

感官体验

1〃感官台

松枝、松针和松果

有香味的红绿面团

冰柱或雪(如果可能的话)和温度计为大型活动准备的水；放入不同的圣诞节物品，如：铃铛、塑料星星和饼干成型器在水中加入香料，如薄荷油和生姜

2〃假日立方体

在立方体制冰盒中注入加有食用色素的水，然后冰冻。将冰块放在桌上。实地考察

1〃圣诞树农场

组织一次去圣诞树农场的旅行，孩子们可以砍一棵自己中意的圣诞树。然后根据有关圣诞树的使用要求，装饰一下市中心和教室。

2〃颂歌

与当地养育院的孩子们或其他孩子一起组织一次圣诞颂歌活动。在颂歌之后一起分享圣诞小饼干。

数学

1〃圣诞卡分类

在开展数学活动的地方放上各种圣诞卡，孩子们可以根据颜色、图案和大小等来对卡片进行分类。

2〃圣诞卡拼图

收集两套相同的圣诞卡。将卡的封面剪下，将相同的两张卡中的一张剪碎，做拼图时用。然后在孩子们拼图时将另一张作为样板。

1〃寻找圣诞小铃铛

在这个活动中，孩子们要站成一圈。选出一个孩子，让另外的孩子蒙上眼睛，这时将一个小铃铛给选出来的孩子。等这个孩子带着铃铛藏起来后，就开始摇铃铛，让其他的孩子听声音来判断铃铛藏在哪里。这样轮换进行，让每个孩子都有机会藏铃铛和摇铃铛。

2〃猜猜里面有什么

将一个孩子们熟悉的东西放到盒子里。让孩子们摇动盒子来感觉，并试着确定盒子里藏的什么。然后打开盒子，将东西给孩子们看。这项活动不仅适合小组活动，也适合大组活动。

烹调

蛋奶酒

4个鸡蛋 2茶匙明矾 4大汤匙蜂蜜 4杯牛奶

将上述材料放一起搅拌，直到透亮并产生泡沫为止。然后倒入玻璃杯或茶杯中，并在上面洒上一些肉豆蔻，这样就有颜色和滋味了。不过这只是一升的量。蛋奶酒一般都是马上食用或是放在冰箱里，等到小憩和午饭时再食用。对鸡蛋过敏的孩子不要食用。

第三篇：幼儿园圣诞节活动主持词

幼儿园圣诞节活动主持词1

开场歌曲《we wish you merry christmes》

一、开始部分：

女：在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋。

男：在这灿烂与温馨筑就的校园，我们欢聚在一起。

女：尊敬的老师们，家长们。

男：亲爱的同学们

男女：大家晚上好!

男女：自我介绍:我是××,我是××.今天由我俩担任20xx年缤纷圣诞节庆祝会的主持人。

男：20xx年的钟声即将敲响，我们又将迎来新的一年啦。

女：是呀，这一刻多么令人期待。你们看，外一班的小朋友已经迫不及待地准备迎接圣诞的曙光。下面请欣赏外一班带来的《缤纷时装秀》表演。

二、才艺表演：

女：(手举四)这是几?(手举十)这是几呀?

男：你当我是三岁小孩啊!还在考我认数字。

女：你可别误会，这些数字凑在一起，念起来可绕口啦，不信，你试试。

男：试就试。

女：别逞能了，还是来听听外三班的吴迪念的绕口令吧，有请

男：2、你知道第一场圣诞party在哪里举行吗?

女：不知道呀!

男：让我告诉你吧，答案就是厨房。

女：啊!这是为什么?

男：因为那是圣诞老人从烟囱里出来后,到达的第一个地方。

女：OK,让我们赶快赴约厨房里的圣诞party吧!请欣赏外籍四班的表演

男：圣诞节快要到了,你一定早早开始期待圣诞礼物了吧。

女：是的。

男：想不想马上就得到呢?

女：想呀!

男：那就赶快来参加我们的游戏吧。(音乐起)

女：“有三只熊住在一起熊爸爸熊妈妈熊娃娃……”

男：你唱的是什么歌?

女：这是一首韩国歌谣——《三只小熊》

男：真好听。

女：好听吧!外籍三班的老师和小朋友们将为我们带来表演唱《三只小熊》，欢迎

男：“在一个小乡村里，一对母子相依为命，勇敢的儿子——jack遇到了一件奇妙的`事”，让我们一起去看看发生了什么故事。请欣赏童话剧《jack andbean stocks》

女：山口美惠，你在上海生活了几年了?

男：9年，比起你来，我可是个新上海人，你学会说上海话了吗?

女：不仅听得懂，我还会说呢!(沪语：不相信，侬考考我。)

男：哇，好羡慕你?前辈，能教教我吗?

女：好呀，我请外二班的小朋友来教教你，下面请欣赏外籍2班带来的表演《上海童谣》。

男：上海——是我们的第二故乡，上海小学的老师——引导我们的成长，在注视我们的长大。

女：让我们用唱起美丽的歌谣——献给我们的老师。下面请听英语歌曲《铃儿响叮当》，有请外籍3班。

歌声中，圣诞老人上场

圣诞老人致辞，引到抽礼物、找朋友环节

女：这真是个浪漫的圣诞节，我们接受了无尽的祝福。

男：我感觉自己有了理想导航，有了奋发向上的翅膀，

女：为了理想，我们有理由放声歌唱

(音乐起唱《Do Re Mi》)

三、结束部分：

男：歌声寄托着我们这个大家庭真诚的祝福，伴随着这甜美的歌声，毛校长来到了我们中间。请毛校长为我们致词。

女：今夜，我们燃起心中的篝火，用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。幼儿园园长联盟童乐幼儿园的所有老师也为大家准备了神秘的礼物，祝福每个孩子健康快乐!让我们按顺序上台接受祝福和礼物。

男：在“We wish you aMerry Christmas!”的乐曲声中，让我们互道一声——

男女：Merry Christmas!

男女：我们宣布20xx年缤纷圣诞节庆祝会到此结束。

幼儿园圣诞节活动主持词2

A（从舞台左边，缓缓走入舞台中间的右侧）：伴着北国飘落的雪花，迎着我们的欢歌，圣诞老人来了

B（从舞台右边，缓缓走入舞台中间的左侧）：在这个特别的日子里，带来了温暖，驱走了我们一冬的严寒~

A：伴着圣诞飘远的钟声，随着我们的轻舞飞扬，新的一年，近了！

B：在这个欢庆的季节里，带来了祝愿，祝福着我们在场的每个人~

A（向前一步，站在舞台中央）：愿，敬爱的老师们，青春永驻！

B（向前一步，站在舞台中央）：愿，每个小朋友，天天快乐！

A：愿，家人朋友，个个幸福、健康！

B：愿，愿圣诞老人把我们今晚许下的心愿！

合：全都实现！

A：火树银花

B：这是一个快乐的海洋幼儿园圣诞主持词

A：星河灿烂！

B：这是一个欢乐的盛宴

A：尊敬的各位老师们，亲爱的小朋友们

B：真心的祝愿您：圣诞快乐！

A：让我们一起与全世界激情的`狂欢

B：圣诞歌舞晚会

合：现在开始

（AB下台）

C：圣诞节，是一个全世界共同的节日！不同的地方，不同的种族，虽然过节方式各不相同，但都体现了对圣诞节的喜爱！那么，下面请欣赏XX

B：圣诞，元旦，都是温馨的节日！下面请欣赏XX

B：下面请欣赏XX

A：伴着这美好的歌声，我们的晚会已进入尾声

B：同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐的下午。

A：因为圣诞，让我们分享了这快乐的时光

B：因为元旦，让我们许下无尽的祝愿

A：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！

B：敬爱的老师，亲爱的小朋友们，让我们真心地祝愿

合：圣诞快乐！元旦快乐！

幼儿园圣诞节活动主持词3

节目开始之前呢，我首先为大家介绍一下我们今天的活动流程。我们先会有一个小话剧开场，然后有咱们会员宝宝的小节目，后期还有各种亲子游戏和抽奖。最高奖金达500元呢！而且每个家庭的奖金

可以累计使用。我们各位家长与宝宝一定要坚持到最后，看看哪家的爸爸妈妈给宝宝赢得更多的优惠！

各位家长请注意了，我们刚刚领取的圣诞帽每个家庭只有一顶一定要保存好，我们收场的时候，请每一个宝宝们拿着帽子与我们的圣诞老爷爷交换礼物。

好了，各位家长还有可爱的宝宝们，请大家保持安静啦，宝宝们，老师要问一问，今天是什么节日呀？（圣诞节）圣诞节都有些什么呢？有圣诞树，还有什么？什么老人？？？

好，下面请我们的老师们为大家表演一个小话剧《圣诞树的由来》我们一起鼓掌欢迎吧！

一、9：00――9：30发圣诞帽，圣诞的由来，教师讲小故事。（入场的家长填写小卡片写祝语，挂在圣诞树上，顺便抽奖）

二、9：30。主持人祝词：

可爱的宝宝，尊敬的家长：你们好！

欢迎您和孩子们一起来到我们————早教中心。宝宝们看，在这五彩缤纷的教室里还有漫天的雪花，飞舞的音符，还有宝宝们的笑脸，首先我代表————早教中心的全体教师感谢家长们在百忙之中

抽出时间来参加我们的圣诞派对。

时间过的真快，转眼间新年就要来到了，在这一年的时间里，在这里我们一起见证了孩子的进步和成长。————早教中心作为天津市大港区首家专业的婴幼儿早期教育机构，主要是针对0――6岁儿童

及婴幼儿。我们的宗旨是，“倾听孩子的内心，用心与孩子相处，尊重孩子的选择，寓教于乐。”参加这次活动的有我们熟悉的宝宝还有我们的新朋友，让我们共同庆祝这个美好的时刻，让我们共同迎

接圣诞节吧。（老师们带领鼓掌）

三、好了，我宣布，我们的圣诞派对现在开始。

首先欣赏由我们入托训练营的宝宝带来的英语儿歌。 《新年好》指导教师：ANNA、MARY（5分钟）

衔接：我们宝宝表现的真棒啊，家长们给我们拍拍手吧。给我们拍拍手我们再给大家表演个小节目。

1、新年马上就要到了，那我们再给大家表演一个儿歌

《过新年》大家欢迎！5分钟（儿歌反复2遍）

新年好，新年到，宝宝个子又长高。新年好，新年到，宝宝天天哈哈笑。新年好，新年到，大家一起过年好。

（注：宝宝拍着响板，家长一起拍手鼓励。）

（主持人引导家长鼓励宝宝，亲吻一下，然后带着宝宝退场）

我们的'宝宝表现的太棒了，妈妈们上来亲一亲我们的宝宝吧。

主持人串场词：

时间过的真快呀，回忆宝宝刚来中心时的情景，宝宝还哭着喊妈妈呢，现在都变成小大人了。都变得勇敢了。再次鼓励我们的宝宝。（鼓掌）

入托训练营宝宝表演的节目非常精彩，他们收获了很多的掌声，我们奥尔夫音乐课堂的宝宝们也跃跃欲试了，那就赶紧把他们请上来吧，大家欢迎。下面请欣赏儿歌《小小蛋儿把门开》指导老师：NANCY（10分钟）

宝宝们表演的太精彩了，那我们为宝宝们鼓励一下吧，伸出我们的双手，小手准备：嘿嘿，我真棒！嘿嘿，我最棒！

衔接：刚才大家欣赏了宝宝们的才艺表演，下面啊，是我们的游戏时间了，为了庆祝圣诞节，我们设置了很多好玩的亲子游戏，需要我们的家长和宝宝一起参加。希望大家玩的开心。

四、亲子游戏

1。、首先我们要玩的游戏，名字叫做《三口之家》。顾名思义，下面由我来为大家介绍一下游戏规则：

游戏是以抢答形式进行的。

我们给每个家庭准备一张报纸，5个家庭一组，一家三口踩到铺好的报纸上来回答问题，主持人念过题目说开始抢答后，家长才可以举手回答问题，抢答正确，其余家庭将报纸对折后踩到脚下，抢答回答错误的将报纸对折后再次踩到纸上，以此类推，我们来比一比看看哪个家庭站到最后。站到最后的就是我们的冠军。

好了，各个家庭开始报名了，我们游戏准备开始喽！（30分钟）

第一组：

第二组：

好了，经过了激烈的竞争，我们的冠军产生了，下面由我们的————早教中心的主任为冠军家庭颁奖！（佟老师准备教具）

2、衔接：

刚才的游戏进行的十分激烈，我们的家长一定要给宝宝做出榜样，刚才没有参加游戏的家庭一定要踊跃参加下面的游戏。通过游戏我们主要是培养宝宝的胆量和参与意识。下面的游戏叫做《亲子大闯关》

接下来由EMMA老师为我们介绍游戏规则。

好了，经过了激烈的竞争，我们的冠军产生了，下面由我们的EMMA老师为冠军家庭颁奖！（15分钟）

3、下面这个游戏是我们专门为男性家长设置的游戏。在家庭教育中，爸爸的角色是不可忽视的。我衷心的希望以后咱们宝宝的爸爸也能积极地参与到课程中。

好了，言归正传。这个游戏叫做“铁人三项”，每个参赛家庭由一个男性家长和宝宝来进行比赛。（主持人说规则的时候老师示范一遍玩法）

下面我来为大家介绍一下游戏规则：家长背着宝宝，在起点吃完面包、喝完饮料后以最快的速度跑到工作桌前将工作桌上的乒乓球从第一个小碗吹到第三个小碗里，然后再快速跑到终点进行水果配对，首先完成的家庭就是本组的冠军。好了，游戏开始报名啦！

注：比赛共分三组，每组4个家庭。

第一组：

第二组：

第三组：

铁人三项的冠军产生了哦，他是哪位宝宝呢？第一组冠军宝宝是……第二组冠军宝宝是……请宝宝上来领奖吧。（主持人颁奖）

衔接：刚才我们爸爸们表现的很精彩啊，希望爸爸回到家中多和孩子进行游戏，培养亲子感情的同时呢，宝宝还能通过模仿爸爸的行为，培养胆量以及坚韧不拔的精神。

4、好了，下面的游戏叫做“大丰收”（10分钟）（边示范边说）

游戏规则：每个家庭3人为一组，看谁在最快的时间内将2个玉米脱粒干净。脱粒过程中每位家长只能使用一只手，相互协作来完成。（示范）小宝宝负责将洒落托盘之外的玉米粒捡入盘内。最先脱粒完成且将散落玉米粒都捡入盘内的家庭胜出，为本轮比赛的冠军。

好了，大家积极地报名吧，我们的比赛马上就要开始啦！

主持人在家长比赛过程中介绍游戏目的：这个游戏呢，主要是培养宝宝的协作意识，丰富宝宝的认知能力，感受游戏的快乐。我们的家长边游戏的时候还要语言引导宝宝把地上散落的玉米粒放进盘中。

培养宝宝的秩序感。

好了，大家加油哦。

好啦，倒计时，10、9、8。时间到，

这个游戏一个家庭胜出，主持人开始游戏倒计时。

颁奖：

五、颁奖环节：（用时5分钟）

我们的游戏部分基本接近尾声了。每个家庭都有精彩的表现，我们收获了欢声笑语，收获了成功的喜悦。

20xx年即将结束了，20xx年的脚步近了，回顾这一年当中，宝宝都变化不小。个头长高了，小脸变胖了，思想也渐渐成熟了。在此呢，我代表———早教中心感谢各位家长对我们中心工作的支持和配合。宝宝们的进步和妈妈们对早期教育的关注是密不可分的。我们的宝宝都亲亲妈妈，感谢妈妈对我们的付出。

1、早期教育贵在坚持。首先我们颁发的是出勤率最高的宝宝。获得20xx出勤率最高的宝宝是——

2、宝宝的进步和家长的付出密不可分。台上一分钟，台下十年功，20xx优秀家长获得者是——妈妈——奶奶

3、宝宝们的成长也伴随着老师的成长。——优秀教师获得者是

请我们中心的主任给大家颁奖。

衔接：奖状虽小，但是这种优良品质将伴随我们的宝宝一生。希望明年我们每位宝宝和家长都能收获成功。

衔接：主持人台词：新年就要来到了，明年是兔年，下面我们就以一曲兔子舞，迎接新年的到来，在欢快的音乐声中，祝愿我们可爱的宝宝身体健康，百尺杆头更进一步。

六、兔子舞

下面家长带着宝宝站起来，跟着音乐，跟着老师一起跳起来。

（临场发挥）

结束语：在一曲节奏欢快的兔子舞中，我们今天的活动即将接近尾声，首先呢，我代表中心领导及全体老师再一次感谢各位家长和宝宝们前来参加今天的圣诞party。今天的活动主要是为了给宝宝一个感受集体游戏的氛围，通过亲子游戏、亲子小竞赛等锻炼了我们宝宝的模仿能力、锻炼宝宝的胆量以及培养他们的社会交往意识，以后呢，我们中心还会继续不定期的举办各种类型的活动，讲座郊游等等，为我们的会员宝宝提供娱乐和锻炼的活动，希望我们的老会员继续关注中心的新课程，也欢迎新朋友的到来。在新年即将到来之际，愿大家在新的一年里，一而再，再而三，事事如意，五福临门，六六大顺，七彩生活，八面玲珑，久盛不衰，十全十美。

圣诞老爷爷为我们带来了许多礼物，宝宝们拿好我们的小帽子，与我们的圣诞老人交换礼物吧

我宣布————年圣诞派对圆满结束，明年见，再见！播放音乐~

幼儿园圣诞节活动主持词4

Good afternoon ladies and gentermen，boys andgirls I am Ivy。 MerryChristermess！尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们大家下午好！我是主持人——。在这里提前祝大家圣诞节快乐！

十二月是绚丽的，十二月是豪放的，十二月是幸福的。在这缤纷的十二月里，总有一种激情涌上心头，因为我们从五一劳动节到十一国庆节，过了很多节日，特别是迎来了我们20xx年的圣诞节狂欢活动。

为了丰富同学们的业余生活，发扬大家团结、友爱、协作的精神，慰劳大家，学校举办了这场圣诞节狂欢活动。

看着一堆一堆的烧烤炉，我想起王菲的一首歌，不过我要改一下歌词，“又见碳火升起，能者有画意”是啊，美从心里来！今天，大家都是主角，您可以以做工艺品的心态，烤出您的作品；您可以以美食家的'品味，尝出生活真谛；您可以高声歌唱，释放某种情绪；您可以尽情欢笑，笑出内心的灿烂。

今天的圣诞狂欢节特意为各位准备了丰盛的烧烤食品，水果等，我们的服务部、为我们提供了烧烤的用具和奖品。使我们能尽兴的活动，对此我代表大家表示感谢！请大家边品尝美味佳肴边联欢，共同渡过这美好的时光。让我们愉快的开始这次活动吧！

幼儿园圣诞节活动主持词5

开场歌曲《we wish you merry christmes》

一、开始部分：

女：在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋。

男：在这灿烂与温馨筑就的校园，我们欢聚在一起。

女：尊敬的老师们，家长们。

男：亲爱的同学们

男女：大家晚上好！

男女：自我介绍：我是××，我是××。今天由我俩担任xx年缤纷圣诞节庆祝会的主持人。

男：20xx年的钟声即将敲响，我们又将迎来新的一年啦。

女：是呀，这一刻多么令人期待。你们看，外一班的小朋友已经迫不及待地准备迎接圣诞的曙光。下面请欣赏外一班带来的《缤纷时装秀》表演。

二、才艺表演：

1、（手举四）这是几？（手举十）这是几呀？ 你当我是三岁小孩啊！还在考我认数字。 你可别误会，这些数字凑在一起，念起来可绕口啦，不信，你试试。 试就试。 别逞能了，还是来听听外三班的吴迪念的绕口令吧，有请

2、你知道第一场圣诞party在哪里举行吗？ 不知道呀！ 让我告诉你吧，答案就是厨房。 啊！这是为什么？ 因为那是圣诞老人从烟囱里出来后，到达的第一个地方。 ok，让我们赶快赴约厨房里的圣诞party吧！请欣赏外籍四班的表演

3、圣诞节快要到了，你一定早早开始期待圣诞礼物了吧。 是的。 想不想马上就得到呢？ 想呀！ 那就赶快来参加我们的游戏吧。《音乐起 》

4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊妈妈熊娃娃” 你唱的是什么歌？ 这是一首韩国歌谣——《三只小熊》 真好听。 好听吧！外籍三班的老师和小朋友们将为我们带来表演唱《三只小熊》

5、在一个小乡村里，一对母子相依为命，勇敢的儿子——jack遇到了一件奇妙的事”，让我们一起去看看发生了什么故事。请欣赏童话剧《jack and bean stocks》

6、山口美惠，你在上海生活了几年了？ 9年，比起你来，我可是个新上海人，你学会说上海话了吗？ 不仅听得懂，我还会说呢！（沪语：不相信，侬考考我。） 哇，好羡慕你？前辈，能教教我吗？ 好呀，我请外二班的'小朋友来教教你，下面请欣赏外籍2班带来的表演《上海童谣》。

7、上海——是我们的第二故乡，上海小学的老师——引导我们的成长，在注视我们的长大。 让我们用唱起美丽的歌谣——献给我们的老师。下面请听英语歌曲《铃儿响叮当》，有请外籍3班。

8、歌声中，圣诞老人上场 圣诞老人致辞，引到抽礼物、找朋友环节

9、这真是个浪漫的圣诞节，我们接受了无尽的祝福。 我感觉自己有了理想导航，有了奋发向上的翅膀， 为了理想，我们有理由放声歌唱 （音乐起唱《do re mi》

三、结束部分：

1、歌声寄托着我们这个大家庭真诚的祝福，伴随着这甜美的歌声，毛校长来到了我们中间。请毛校长为我们致词。

2、今夜，我们燃起心中的篝火，用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。***幼儿园的所有老师也为大家准备了神秘的礼物，祝福每个孩子健康快乐！让我们按顺序上台接受祝福和礼物。

3、在“we wish you amerry christmas！”的乐曲声中，让我们互道一声——

合：merry christmas！

4、男女：我们宣布xx年缤纷圣诞节庆祝会到此结束。

幼儿园圣诞节活动主持词6

音乐：金蛇狂舞

老师：Ladies and gentlemen

BOYS：Teachers and parents

GIRLS：Boys and girls

一起说：Happy new year！

老师：非常高兴各位家长朋友能来到幼儿园一起过圣诞亲子联欢会。今天来到这里，当你们看到自己的宝贝在这里健康的成长。你们脸上浮现出了温馨的笑容。可孩子们哪里知道身为父母是多么的不容易。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：从前有一个老人，他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少女，送给她们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进在壁炉上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子里成了一种给孩子礼物的传统方式，孩子们可以拿着袜子挨家挨户地去要糖果哟！

据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或壁炉的袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。隔天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。

那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的，我们就把圣诞老人送给我们的礼物送给他，和爸爸妈妈共同分享。

在新年来临之际，让我们一起来做个英语手指律动《dance your fingers》

音乐启大家开始跳（唱完后）老师：我们的小宝贝们唱得这么棒，爸爸妈妈们一起来鼓励一下他们。我们一起来学一下：Hey hey great。 Hey hey hey great。现在我们一起鼓励一下我们的小宝贝。

家长和老师一起说：Hey hey great。 Hey hey hey great。

在这寒冷的冬夜里，我们的大礼堂洋溢着温暖的气息。

咏怀着对新年的美好祝愿，我们为即将到来的平安夜欢聚一堂，共同奏响雪白的圣诞之歌。

下面请欣赏由大世界幼儿园舞蹈班的小朋友为我们大家带来舞蹈《美丽圣诞节》快结束时全体人一起倒数说——Merry Christmas！

非常感谢舞蹈班的小朋友带来精彩的舞蹈《美丽圣诞节》，为我们今天的圣诞晚会拉开了精彩的帷幕！

宝宝们，老师要问一问，今天是什么节日呀？（圣诞节）圣诞节都有些什么呢？有圣诞树，还有什么？什么老人？

圣诞老人出场————做游戏《—Merry Christmas》字母拼写比赛，准备每个气球里面装上一个字母选凳子两把一名家长把气球坐爆找出字母一名家长来拼4名家长分两组比赛，拼完之后说出来为胜。发奖励。

颁奖今天最最激动人心的时刻就要来到了，因为我们即将揭晓闪亮童年微笑慈利宝贝大赛的20xx年历宝宝：。让我们先来看看宝宝的最后累计票数XXXXXXXX，今天的宝宝就是XXXXXXXX宝贝们老师想问一下你们有没有梦想啊？有那我请各小朋友来说一说她的.梦想是什么？下面请欣赏舞蹈《打开你的梦想》

圣诞老人出场游戏《猜猜我有多爱你》游戏规则：老师念老鼠嫁女的童谣，让家长孩子们传球，当拿到球时音乐停止就得回答问题对这妈妈或者旁边的朋友说《猜猜我有多爱你如天有多大我就有多爱你等等》。

注意事项：尽量让所有孩子能拿到球。

颁奖再一次激动人心的时刻来了！现在我们即将揭晓的是闪亮童年微笑慈利宝贝大赛的20xx微笑宝宝，让我们先来看看宝宝的最后累计票数XXXXXXXX，今天的宝宝就是XXXXXXXX因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为圣诞，让我们收藏无尽的祝福。下面请欣赏舞蹈《新年快乐》

圣诞老人出场游戏《 I want………》老师问what do you want？小朋友回答I want………活动准备糖果面条面包巧克力鸡蛋，说了什么就给奖励一个，之后唱英语歌曲《what it is 》

老师：我们的小宝贝说得这么棒。爸爸妈妈们再一次鼓励一下我们的小宝贝。

家长和老师一起说：Hey hey great。 Hey hey hey great。

老师：宝贝们，我们的爸爸妈妈这么快就学会说英语了，我们也鼓励一下爸爸妈妈。

孩子和老师一起说：Hey hey great。 Hey hey hey great。

再一次激动人心的时刻来了！现在我们即将揭晓的是闪亮童年微笑慈利宝贝大赛的20xx活力宝宝；，让我们先来看看宝宝的最后累计票数XXXXXXXX，今天的宝宝就是XXXXXXXX今天，我们将欢乐分解：为圣诞，为新年，为我们。下面请欣赏舞蹈《谢谢，您好》

圣诞老人出场游戏《what can you see 》老师问what can you see小朋友回答I can see ………准备动物卡片之后唱英语歌曲《what can you see 》

第四篇：幼儿园圣诞节活动策划

幼儿园圣诞节活动策划

幼儿园圣诞节活动策划1

活动目标

一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

三、感受节日的欢快气氛。

四、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备

1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3、剪刀、胶水、操作作业纸

活动过程

一、启发谈话

㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。

㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察

二、教师巡回指导。

老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。三、展评幼儿作品

活动效果

在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

幼儿园圣诞节活动内容策划4

一、活动意图：

圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。

二、阅读基础：

我班作为实验班，已经开展了五——六节分享阅读活动课，幼儿对阅读活动非常感兴趣，已经有了初步的阅读基础，掌握了一定的阅读技巧。但他们的阅读往往指向于鲜艳形象的图案，还不能用适当准确的语言描述图意。

三、环境设计：

幼儿从家里带来一些自己喜欢的小礼物，如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等，和教师一起在教室里布置一棵圣诞树，营造圣诞节欢乐的气氛。

四、阅读素材：《圣诞节》

五、活动目的：

1、培养幼儿的观察能力和口语表达能力。

2、学习正确运用常见的量词。

3、鼓励幼儿积极参加活动，大胆发言。

六、活动准备：

1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，《圣诞节》小书人手一本。

七、活动过程：

1、激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天有一个特别的客人要来我们小(3)班做客，猜猜看他是谁?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~

师(出示圣诞老人)：谁来了?

幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。

师：圣诞老人来干什么呢?

幼：送礼物。

(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。)

2、幼儿自己阅读小书。

师：圣诞老人把礼物藏在小书里，请小朋友认真看一看，书里有哪些礼物?(提要求)请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。

(幼儿分组阅读小书，教师观察幼儿的阅读情况，并作指导：“图上有什么?”幼儿都能说出图上物品的名称，如：小火车、小汽车、五角星等。阅读习惯较好，能逐页轻轻翻阅。)

3、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。

师(指着封面)：这本书的名字叫什么?(圣诞节)

师：轻轻的打开书，翻到第一页，图上有什么?

幼：布娃娃。

师：一个布娃娃。(幼儿跟读。)

(图三)

师：图上有什么?

幼：小火车。

师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢?

幼：一个小火车。

师：火车很长很长，我们应该说“一列小火车”。

师：一列小火车。(幼儿跟读。)

师：谁开着小火车来了?

幼：圣诞老人。

师：对，圣诞老人开着小火车来了。

(图七)

师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话?

幼：圣诞快乐。

(在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用“个”来描述不同的东西。)

4、看一看，说一说。

师(出示圣诞树)：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物?

(请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物，并用语言描述出来。如：幼儿拿到围巾，则说“一条围巾”。)

师：你拿到的是什么礼物?

幼：围巾。

师：围巾可以怎么说?

幼：一条围巾。

(一幼儿拿了一把牙刷)

师：你拿到的是什么礼物?

幼：一条牙刷。

师：一把牙刷。

(幼儿对“个”这个量词使用得较多，大部分的礼物都用“个”来描述。在教师的帮助下能正确使用量词，却又容易迁涉到下一个礼物中。如：一条围巾——一条牙刷)

5、游戏：送礼物

师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小朋友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师，别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。(幼儿分为六组参加游戏，教师逐桌进行指导，帮助幼儿继续学习数量词。幼儿对游戏很感兴趣，活动气氛再次调动了起来，小孩子们纷纷高兴的把图片抽出，并能清晰说出图片的内容，大部分小孩子能使用恰当的数量词。)

八、活动延伸

1、在区角中投放卡片，让幼儿玩抽卡片的游戏，继续学习数量词。

2、在日常生活中学习数量词。

幼儿园圣诞节活动策划2

活动地点：

幼儿园多功能厅

活动主题：

小二班圣诞大Party

前期准备：

1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。

2、购买水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)

3、准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)

4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。

5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)

活动流程：

1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)

2、老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。

3、水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的`小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。

4、寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。

5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。

幼儿园圣诞节活动策划3

活动目标：

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动方案

本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节习俗。

活动过程：

一、英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

二、亲子活动：给老师的圣诞卡

前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

◆展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时应注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

三、圣诞老人出场

圣诞老人敲门

开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐

教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it?

圣诞老人：I am Santa Claus!

教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

Please come in!

圣诞老人：I’m coming!Merry Christmas!,children!

幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!

四、圣诞party

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

五、备选游戏：

1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

六、共唱《铃儿响叮当》

彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“新年到了，圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物。圣诞老人坐在雪橇上，奔跑过田野，马儿铃儿响叮当……”

知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

幼儿园圣诞节活动策划4

活动目的:

1、 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩、

2、 在想象中,体会快乐的情绪、

3、 初步学习按颜色分类、

活动准备:

绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程:

一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。

师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。

二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。

师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和高兴的时候,就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。

三、 幼儿操作教师巡回指导。

1、鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好。

师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。

2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里、

3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。

四、撒纸片（放音乐<<铃儿响叮当>>）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？

师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？

（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”

五、鼓励幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。

师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”

六、引导幼儿根据颜色分类。（开音乐<<睡吧,布娃娃>>）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。

师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、教师根据幼儿的操作情况讲评。

活动延伸：

师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。

第五篇：幼儿园圣诞节活动方案

幼儿园圣诞节活动方案

感谢佳宸妈妈当我们活动的主持人，每个项目的负责人配合佳宸妈妈。

一、签到：

下午14：00开始签到，根据报名表签到，每个孩子抽取一个号码牌贴胸前并领一个圣诞帽、一张小贺卡盖章用。负责人：洋妈

二、14：30活动正式开始。

1、参加人员自我介绍（到时我会根据报名表叫号数请孩子自我介绍，号数写在孩子贴胸前的标签上，请家长提醒孩子）。负责人：洋妈，时间10分钟

2、听圣诞歌、小朋友集体演唱圣诞歌曲，负责人：可妈时间：10分钟

3、书屋小主人剧场，由书屋几个小主人领头表演来带动接下来的亲子才艺秀。负责人：可妈时间30分钟

4、才艺秀场（视报名表演的家庭数确定时间，在一个小时左右），每位家长报名一个节目进行亲子表演，这是让孩子展示的一个好机会，就是上台读一首诗或讲一个故事，都是对孩子一个极大的锻炼，低幼孩子父母陪着上台哪怕是讲一句话也是非常棒的。（奖品头箍）

5、圣诞故事分享，两至三个关于圣诞节的故事，负责人：力豪妈、越越妈，时间20分钟

6、猜谜活动，凭签到时的号码叫小朋友起来回答谜语，猜谜只是为了开心，低幼孩子可以由父母告诉答案由小朋友回答，只要有回答人人有奖品（奖品软陶笔），最后进行抽奖，一等奖1个：圣诞服装一套，二等奖2个：米菲兔笔袋，三等奖3个：手机座 时间30分钟。

7、小朋友排队领取装在圣诞袜里的点心，与父母分享，20分钟

8、最后小朋友凭小贺卡上的盖章数最多的孩子第一个挑选小奖品（礼物为胸针、手机座、软陶笔）

注意事项：

1、活动结束请每个家庭帮忙收拾垃圾

2、我们的目的是孩子们能过得开心，礼物大体一样，但又会有些区别，如果孩子喜欢别人手上礼物时，鼓励孩子想办法和别人交换，尽量不出现争抢礼物的情况出现。

3、我们会给表现好的孩子盖章，活动结束时凭章孩子还能再领取一个小礼物，所以请家长配合管理自己的孩子。

4、小书房在举办活动有不足之处，请家长多多配合指教。

5、征集爱心爸爸当义工扮演圣诞老人。

6、最终解释权在萤火虫小书房。