第一篇:六一游园活动计划
“寓学于乐,聚乐六一”六一游园活动计划书
一、活动目的及意义
常规教学正在进行中,暑假班招生工作也开始启动,为了更好更有新意地做好旧生服务,以及做好招生,吸引新生报读,结合六一儿童节这个特殊节日,在沙溪校区内开展六一游园活动.(场地的选择是为了让更多的新生家长和学生了解到校区位置,校区环境以及校区氛围。选择沙溪校区是根据学生的年龄段,在沙溪幼儿段的学生比较少,游园活动比较适合一年级以上的学生。)
二、活动主题
寓学于乐,聚乐六一
三、活动流程(18:30-20:30)
整个活动主要分为9条游戏线,其中2个游戏是知识性游戏,7个趣味性活动。(具体游戏可以根据实际情况调整),在游戏过程中,学生根据积分卡进行积分,积分后可以换取奖品。游戏线一:英语知识大比拼。在校区的墙上挂着各种小条子写着与英语相关的问题,(像猜灯谜),学生看到小条子可以回答问题的,拿到对答案处,对答案并盖章。持续时间:全程
1设置好核对答案的前台,凡是答对的均可以盖章。
游戏二:抢椅子持续时间:全程01室
规则规则:主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈,每次参赛的人数是八,参赛者围着椅
子跑,主持人以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下,一局比赛后,没
抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减,坚持到最
后的人为优胜者,可加盖图章1个。
游戏三:滚球持续时间:全程02室
游戏规则:在桌子边上贴一个长方形的纸箱,纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点,向纸箱内滚球(可以是乒乓球),滚进四个为赢,优胜者可加盖图
章1个。
游戏四:贴鼻子持续时间:全程03室
游戏规则:在黑板上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴在人头上,贴中者可加盖图章1个。
游戏五:水果蹲持续时间:全程04室
参加者自动组成三组,每组8人,各组为自己小组取一个水果名称,游戏开始后,由主持人
随机喊出哪个小组的名称,被喊到的小组必须同时喊出自己小组的名字并且蹲下,例如苹果
蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲,由该组排头点名其他小组,被点到的小组同样蹲下后,喊其
他除了让该组蹲下的那个小组名称外的其他小组,每做错一次淘汰一个小组,最后的小组为
胜出组,该小组成员,每人可加盖图章1个。
游戏六:爱心传球持续时间:全程05室
游戏规则:每组五人,分成三组,三组同时进行比赛,每组成员顺次利用脖子把纸团做成的球运送给同组的成员,纸团掉落则必须重头来过,成功运送纸团,且最快速的组别,每个成员可加盖图章1个。
游戏七:二人三脚(亲子游戏)持续时间:全场06室
游戏规则:每组2人,分三组。每两人为一组并相互绑脚,三组排成一排,由主持人计时,参赛者应从起点跑向终点,时间最短者就可以加盖图章1个。
游戏八:一块五毛持续时间:全程走廊
参加者每4人为一组,必须是三女一男,刚开始时,每组围成圆圈蹲下,根据主持人的要求,站立成相应的价格。例如2.5元,即是每组全体成员全都起立。因为女生代表5毛,男生代
表1块。各小组每做错一次淘汰一组,最后胜出的那一组小组成员,每个人可加盖图章2个。
游戏九:
四、活动对象及人数控制
1、活动对象:小学一到六年级的学生——对内对外的学生,预计人数可以在200人左右
五、人员安排
1、各个游戏的组织人:每个游戏配备2个同事,2*8=162、咨询点 2-3名
1)进场前的学生填写个人信息:1名
2)场外咨询 :在课室外设置咨询台,进行相关课程的咨询 2名
3、活动前场外指引:1名
6、前台咨询:1名
六、物资准备(包括奖品设置)
1、奖品:凭借图章的个数,可换取不同类型的奖品,所有的游戏都玩一遍总共可以获得2
2个图章
1)2个及以上图章可换取两颗糖果(3包)
2)4个及以上图章可换取一个棒棒糖(2包)
2)6个及以上图章可换取一块橡皮擦
3)8个及以上图章可换取一支铅笔
3)10个及以上图章可换取书签五张(50个)
4)15个及以上图章可换取书夹等
5)20个及以上图章可换取小记事本一本(20本)
6)最后抽奖一二三等奖奖品:三等奖笔记本两本;二等奖水杯一个;一等奖精美包装的笔
记本一本。
七、宣传工作
1、对内宣传:提前2周将宣传单做好,麻烦任课老师帮忙派发:500份(宣传单格式另附)
2、对外宣传:旧生带新生效应,让在读旧生告诉其他未报读的同学一起参加游园活动。旧
生填写回执后,活动当天会用学生填取的回执参加活动,其他新生可以同填写相关信息或者
短信预约后可入场。
3、设计出宣传海报,张贴于教学中心各处
八、活动预测
活动经费为200-350元
九、后续跟进
1、为了更好地收集学生信息,做好后期的跟进工作,在当晚,凡是参加活动的学生,需要
在回执中填写自己的年级、姓名、家长联系方式,投入百宝箱中,活动终场会有一个终极大
奖的抽奖活动,抽出前三名,这样的方式既可以获得学生信息,同样又可以留住学生,坚持
到最后,以防出现游戏中途,所有人的跑光的情况。
2、根据活动当晚学生的到场情况及报名情况,对当晚到场,但并未进行报读的学生进行电
话跟进。
回执
学生姓名:学校:
年级:联系电话:(手机或固话)
(请有意参加游园活动的同学提前填写好回执,于_月_日前交给任课老师,可以带上你的好朋友一起过来,只要填写以
下信息或信息预约,也可以参加。每位小朋友均可进行抽奖,丰厚大奖等着你来拿!)朋友一:学校:
年级:联系电话(手机或固话):朋友二:学校:
年级:联系电话(手机或固话):
芳教学中心地址: 荔咨询电话:
短信预约:请发送“学生姓名+年级+联系电话”至
第二篇:六一游园活动
关于开展靖江成校小学部“六一”游园活动的通知 “六一”是少年儿童自己的节日,通过开展活动,使学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
一、活动时间安排:2012年5月31日(星期五)下午1、1:10前各班级做好活动准备,班主任到位。
2、4:00宣布游园结束,放学。
二、活动地点:各班教室
三、参加对象:全体小学部学生
四、活动要求及注意事项:
1、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育。
2、活动形式不限,各班自行安排。要求学生参与面广,兴趣度高。
3、各班在投影或者黑板上展现“六一”节的祝福语以及班级名称。
4、活动过程中要确保学生的安全及秩序。
5、游园活动需要的食品由学校统一购买。
靖江成校小学部
2013年5月
第三篇:六一游园活动
亲子游园 温情落幕
本报讯(通讯员:谭枝华魏婷)“六.一”是孩子们的节日,是他们收获快乐与祝福的日子。5月31日,为了庆祝第六十二个国际儿童节,我校举办了“亲子游园日”游园活动。
5月31日下午,伴随着广播里的欢快音乐,同学们快速而有序的到操场上集合,在入队仪式以后,亲子游园活动正式开始。孩子们在家长的陪同下,兴奋地穿梭在各个游戏场所之间,本次活动共有一分钟跳绳、猜谜语、夹球赛跑、有投必应等20多个游戏项目供孩子和家长自由选择。在老师们精心设计的各具特色的新颖有趣的系列活动中,只见孩子和家长们全身心的投入其中,笑声和欢呼声此起彼伏。而其中最温馨的要数“御驾亲征”了,蒙着眼的家长背着孩子,在孩子的指挥下将乒乓球放到指定位置再原路返回,孩子们和爸爸妈妈齐心协力的跨越途中障碍,幸福的笑容洋溢在他们脸上,这一刻家长们似乎也返回了童年欢乐时光。
游园活动中,我校为了鼓励、奖励孩子们更多的更好的参与其中,还精心准备了丰富奖品,孩子们可以通过不同游戏获得不同积分可以领取不同奖品。在紧张刺激的游戏中,孩子和家长们不仅收获了快乐,增进了亲子间的交流和感情,还培养了孩子的参与、竞争能力。
不知不觉中,整个游园活动在愉快而又热闹非凡的气氛中走进了尾声。浓浓的节日气氛,别开生面的趣味游戏,精心准备的奖品,百余名家长及孩子的参与,让本次活动在欢乐与赞誉声中温情落幕。
第四篇:“六一”游园活动
永汉镇中心小学“六一”游园活动方案
为了活跃学校的氛围,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到锻炼,让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节。德育处特制定本次游园活动。通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养能力。
一、活动主题 争做新时代好队员
二、领导小组 组长:曾锋光
副组长:钟树锋、张秀珍
成员:钟成、邱惠芹、刘瑞斌、刘镜伟、全体班主任
三、参与人员 全体师生
四、活动时间
6月1日下午2:00-4:55
五、活动安排
1、大食会:2:00-3:00
2、游园活动:3:10-4:10 每级组要求出2个游园活动节目(含体育科组和英语科组)
3、安全教育:4:10-4:55
六、场地分配
新足球场:一至三年级 教学楼前走廊:四至六年级 体育科组:体育科组门前空地 英语科组:新楼架空层
七、经费分配: 总经费按照每生2元。分配方案: 一年级12.5% 二年级12.5% 三年级12.5% 四年级12.5% 五年级12.5% 六年级12.5% 体育科组12.5% 英语科组12.5% 为让学生可以充分体验游园活动的乐趣,本次所购买物资只能通过游戏奖励学生,不能在班上分发。
第五篇:六一游园活动
六一游园活动
六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有:钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中,我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是:如果一口气吹灭三根或四根蜡烛,就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛,就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有20多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。此时,有的同学一口气吹灭了六根蜡烛,他们的脸上露出得意地神情。我心想:神气什么,等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气,小嘴鼓得圆圆的,却连一根蜡烛都没有吹灭,失望的他们很不甘心,还想再吹一次,只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一根都不能吹灭,要是那样,就太没意思了。
一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放蜡烛的台前,深深地吸了一口气,然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”,老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望,“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛,我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券,此时,身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好。当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情!
拔河
今天下午,老师宣布第二节课举行拔河比赛,大家听了这个消息,却再也没心思往下听了,就开始纷纷地议论起来。
“肃静,肃静,”老师的脸变得严肃了,吓得各个都捂住了嘴巴,像让人把嘴给缝上了似的。过了一会儿,老师略略讲了一些比赛的要求,同学们都迫不急待地跑出教室,等待比赛开始。老师把同学分成小组,选出了小组长和裁判员。
“拿绳”裁判员一声令下,两组组员摩拳擦掌,准备比赛。“嘟”一声哨响,两个组的组员谁也不甘示弱,都使出全力拽着绳子。绳子中间的那条红绸子忽左忽右,不大稳定。突然,那条红绸子向左移动,“嘟”比赛结束的哨声响了,“我们赢了!”一阵喜悦的欢呼声在室外的空中回荡。再看看组员各个脸涨得通红,豆大般的汗珠从脸上滚落着。
组员们稍稍休息了
一、两分钟,第二场比赛马上就要开始了。组员们握紧了绳子,准备最后的决赛,“嘟”比赛开始了,双方都互不相让,场外的小观众急得直跺脚,扯着嗓子高声喊着“加油”。绳子上的红绸子像钉在空中一样一动不动,僵局出现了。我们憋住了气,咬紧牙关,使出全力拽着绳子。这时奇迹出现了,红绸子慢慢地移向了我们一方,“嘟”,我们胜利了,大家高兴地欢呼着,跳跃着。
贴鼻子
星期五的班队活动课上,我们举行了一次有趣的活动——贴鼻子。同学们玩得可痛快了。
一上课,同学们就看到黑板上多了两张“脸”。接着主持人就宣布了游戏的规则——把吸铁石贴在鼻子相对应的地方,就是胜利者了。游戏开始了,同学们争先恐后地走上起点,参与游戏。有的凯旋而归,有的扫兴而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子贴错了位。惹得同学们是开怀大笑。
终于轮到我了。我胸有成竹得走上起点,拿起那黄黄的“鼻子”,举起手,对准黑板上的鼻子,瞄了又瞄,然后斩钉截铁地对主持人说:“开始吧。我准备好了。”于是,主持人就用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时,我的眼前一片漆黑,心里开始慌起来:怎么办?能安全走到目的地吗?真是看别人容易,自己做起来难呀。可箭都上弦了,就出发吧。于是,我小心翼翼地向前迈着脚步,哎,真是举步艰难呀。终于手碰到了黑板。可往哪贴呢?我几次伸出手来,又几次缩了回去,贴吧,好象没把握;不贴吧,下面的同学已经在催促了。不管了,出手吧。只听“啪”的一声,吸铁石稳稳地粘了上去。还没等我解下红领巾,台下已经是一片哄笑了。赶紧解下领巾,一看,哎,明明瞄得很准,怎么就到脸外面去了呢?再看看下面,同学们还在捧着肚皮笑呢!自己也情不自禁地笑了起来。
游戏伴随着同学们的欢笑一直持续到下课铃响起的时候……
过后想想,贴鼻子虽有趣,也不是件容易事呀!
六一游园活动
“六一”儿童节,我穿着节日盛装,兴高采烈参加了游园活动,到了学校,墙上挂着五颜六色的汽球.这次活动非富多彩,第一个游戏是“贴鼻子”,第一个是小红,老师先用一块黑布把她的眼睛蒙住,然后在黑板上画一个娃娃的头,小红走到了讲台柄边,干想要贴鼻子教室里喊着:"向上,向下,向右,向左.”小红把被搞糊涂了,不知该听谁的好,她摸摸糊糊地把鼻子贴上去,同学们一看,哄堂大笑,小红立刻摘下黑布,她也捧腹大笑,原来她把鼻子贴在了耳朵上.终于轮到我了,我走到讲台上去贴鼻子,同学们又喊:”向上,向下,向左,不对,应该向右.”我想了一下,就把鼻子贴上去.只听到到同学们大声喊:”好!”我摘下黑布一看,鼻子贴得端端正正的,我高兴极了.我们接下来玩的是猜迷语,第一个是我来猜,老师给我出了迷语:”一头怪马,两个圆脚,踩它脚板,抓它双角.我想了想说:”是自行车.”老师说:”恭喜你答对了.接下来还有小明去答,老师说:”生来是白头,专爱抹黑油,闲时戴帽子,忙时光着头.””是毛笔.”我们今天不仅从游戏中得到快乐,还学到了知识,我真高兴.
玩得真高兴
一天下午,老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片,同学们都好奇地睁大了眼睛,小声嘀咕着:“干什么呀?”
噢,原来要做一个小游戏。规则是这样的:拿三张不同颜色的纸片,在每张纸片上分别写“谁”、“干什么”和“地点”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。
大家立刻兴奋起来,纷纷抓起笔写了起来,一边写,一边还偷偷地笑。等写好了,依次放入漂流瓶内。大家面面相觑,该怎么玩呀?老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵,然后慢慢地抽出一张,站在一旁看了一下,然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张,立刻和第一位同学凑在一起,两人对了对,脸上露出了灿烂的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前,把手伸进瓶子里,一会儿碰碰这个,一会儿摸摸那个,最后终于挑了一张。自己看了一下,又和另外两人凑在一起,笑得腰都直不起来了。
接着三位同学按顺序一读,顿时,全班同学哄堂大笑,句子竟是“徐思远在苏州乐园里做早操”。同学老师都哈哈大笑,兴致更高了,大家一拥而上,争先恐后地去拿小纸片,三三两两地凑在一起,教室里立刻欢腾一片。我和同学对成的是“孙力康在宇宙游泳。”啊,我笑得眼泪都流出来了。
漂流瓶飘出了笑声,笑声又在班级中传开了。
“丢手绢”
这个操场不太大,人却不少。有的玩抓人,有的玩拍手游戏,有的投沙包,有的玩老鹰捉小鸡,还有的玩跳绳,大家玩得挺起劲儿。最热闹的还是西北角,十来个三年级的小同学正在玩“丢手绢”的游戏。
十来人围成一个圆圈,蹲在地上,拍着手,唱着歌:“丢呀丢呀,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,……” 她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地往后瞟,生怕手绢丢在背后,自己又没有及时发现。
一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手,手里拿着一条花手绢,正绕着圆圈慢慢地走着。走着走着,扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标,把手绢轻轻地丢在一个小个子的姑娘身后,又装着若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵,马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身,抓起手绢,一跃而起,向扎蝴蝶结的小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围圈的小姑娘个个为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子姑娘到底没能抓着扎蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一支歌。
大家在“丢手绢”的过程中不仅锻炼了反应能力还欣赏了一些愉快的节目,大家时而紧张,时而欢呼……时间很快就过去了,活动时间结束了,我们恋恋不舍地回到了教室。
贴鼻子
今天,我们玩儿贴鼻子的游戏。第一个上场的是邵煜函,她蒙上眼,崔老师拉着她的手快速转了五圈。她摸来摸去,摸到的总是墙壁,让我们笑得肚子疼!终于摸着了头像,紧接着摸到了脸,我们都笑着说:“对了,对了!”她还不相信,就重新去找。她认为找到了,一帖,“哈哈哈……”她竟然贴到眼睛上去了。
宋佳慧第二个上场,她先蒙眼,再转圈。然后摸呀摸呀。我们在下边大声说:“贴这边,贴那边!”一帖,贴头发上了。“哈哈哈……”又是一阵笑声。更可笑的是陈美池,她竟把鼻子贴反了。紧接着四个、五个……直到最后才轮到我。崔老师说我兄弟俩协调能力强,让我也转十圈,我就乖乖的转了十圈,转下来,头昏脑胀。
但是我还是照样能够坚持到底!我约摸着鼻子的大体位置,往上一贴,只差一点点。大伙都夸我好棒!
今天我体验了盲人的生活,也收获了快乐!
记一次义卖活动活动
星期五,我们学校举行了一场别开生面的活动——“红领巾”跳蚤市场义卖活动。这个活动是以班级为单
位,同学们各自捐出物品,再购买别人捐出的物品,所得的钱捐给玉树灾区,为灾区人民献出一点爱心。活动一开始,各班就摆好了自己的店铺,并贴出海报,招揽生意。
同学们都在踊跃购物,卖的卖,买的买。我东瞧瞧,西看看,始终没有看见一件让我“心动”的东西。突然,我眼前一亮,看见了一个钱包,这个钱包是白色的,有一个很大的蝴蝶结,非常漂亮!我很想买。便问售货员:“这个钱包多少钱?”“两元钱。”售货员回答。我一听,便毫不犹豫地把它买了下来,心想:真是物美价廉呀!
时间在不知不觉地流动着,活动到了最后阶段,班上还剩下一些没卖出去的东西。经过思考,我们班
决定把这些东西拿出去推销。我想:不如我也去推销吧!于是,我便拿了一个发卡出去推销。我看见了一位三年级的小妹妹,便走到她跟前,问;“小妹妹,这个发卡很好看,而且很便宜,只要1.5元,你要不要呀?”小妹妹摇了摇头,我又说:“1元钱呢?”她还是摇了摇头。一路上,我又接着问了几个人,她们都拒绝了,我一下子心灰意冷,不想卖了。可是,我又突然想到:灾区人民那么艰难都不放弃,我只是被拒绝了几次就放弃,太不应该了。便又重新提起精神,准备继续推销。这时。旁边走过来一位一年级的小妹妹。我连忙走过去,扬了扬手中的发卡,问:“要不要发卡呀?只要1元钱?”她看了看我手中的发卡,高兴地说:“我要了。”我高兴极了,心想:“世上无难事,只要肯攀登”这句话真是一点都不假。
这一次活动可真让我受益非浅呀!
记一场篮球赛
这个星期五,是一个特殊而又紧张的日子,因为今天是我们四班和二班的篮球赛。
我们班的人纷纷来到操场,二班也不例外,我们俩班的队员互相看着对方,似乎有一种无形的电力在空中产生。随着裁判的哨声一响,参赛队员纷纷入场,两班的队员站在一起,呵呵!是傻子都能看得出来,我们班的身高比他们班的身高高得多,我们已经赢了他们一点------身高,我心里暗暗高兴,但紧张的心情还没放下来。
比赛开始了,我们采取了一防一的进攻方法,而他们却情急生智,采取了传球的方法来破解我们身高的优势,但依然没有用,他们班几个主力都被我们队员封死,二班的主力队员张力山冲上去刚准备射球,我班队员廖梓杰就神不知,鬼不觉的来到他的前面,把手伸起来,廖梓杰一米六几的身材像盘古一样,伸手能“顶”天,把张力山封得死死的,张力山想用身子把廖梓杰顶开,谁知廖梓杰的脚像粘了502胶水,粘在地上,无法动弹,张力山只好眼睁睁地看着廖梓杰把球抢走了,廖梓杰立刻传给黄健斌,黄健斌一个三步跨篮,好一个二分,全场一片掌声。我们个个球技过硬,配合默契,屡屡进球,后来二班他们个个都跑不动了,我们进攻的时候,他们竟然没有人来防我们,让我们轻松得分。上半场结束了,我们以绝对的优势12:0先发制人。
下半场开始,他们竟然换了几个新人上场,个个生龙活虎,对我们的进攻造成了麻烦,但我们总忘不了为我们加油的啦啦队,我们每进一球,啦啦队都大声喝彩鼓掌为我们加油,因此给我们增添了不少士气。我们也出现了一些体力不足,给他们有了反攻的机会,给我们造成了一定的压力,但我们作好防守,始终没有给他们进球的机会。在最后几秒钟,我把球抢了回来,冲上去一个上篮终结了全场比赛,以28:0,赢了他们。
通过这次比赛,我知道了,只有,才能使我们更强。体会到了眼睛的重要性,我们一定要保护好眼睛。
贴鼻子
今天,我们玩儿贴鼻子的游戏。第一个上场的是邵煜函,她蒙上眼,崔老师拉着她的手快速转了五圈。她摸来摸去,摸到的总是墙壁,让我们笑得肚子疼!终于摸着了头像,紧接着摸到了脸,我们都笑着说:“对了,对了!”她还不相信,就重新去找。她认为找到了,一帖,“哈哈哈……”她竟然贴到眼睛上去了。
宋佳慧第二个上场,她先蒙眼,再转圈。然后摸呀摸呀。我们在下边大声说:“贴这边,贴那边!”一帖,贴头发上了。“哈哈哈……”又是一阵笑声。更可笑的是陈美池,她竟把鼻子贴反了。紧接着四个、五个……直
到最后才轮到我。崔老师说我兄弟俩协调能力强,让我也转十圈,我就乖乖的转了十圈,转下来,头昏脑胀。但是我还是照样能够坚持到底!我约摸着鼻子的大体位置,往上一贴,只差一点点。大伙都夸我好棒!
今天我体验了盲人的生活,也收获了快乐!
贴鼻子
课外活动时,老师在黑板上挂了一副小丑的图画。小丑非常可爱,戴着蓝黄相间的帽子,帽子上有两
个红色的绒球,眼睛像两颗星星,耳朵像蝴蝶花的一半,嘴巴笑哈哈的,像是遇到了什么美事,乐得合不拢嘴。咦,小丑的鼻子呢?我们正纳闷,老师说:“我们现在玩给小丑贴鼻子的游戏。”
一听到老师说要给小丑贴鼻子,同学们的小手争先恐后地举起来,说:“我来贴,我来贴!......”老师让小兵先来贴鼻子。老师用红领巾把小兵的眼睛蒙上,然后让小兵原地转三圈,小兵被转的晕头转向。他小心翼翼地走上讲台,只见小兵一手拿着小丑的鼻子,一手摸着小丑画,他把小丑的鼻子贴在了眼睛上,同学们哈哈大笑起来,小兵知道贴错了,连忙把小丑的鼻子往下挪了一点,这下贴到了嘴巴上。同学们笑得前仰后合,有的笑得肚子都疼了。小兵摘下红领巾一看,自己也忍不住笑了。接着,又有几位同学走上讲台给小丑贴鼻子,有的把鼻子贴在了左脸上,有的把鼻子贴在了右脸上,还有的把鼻子贴在了额头上......就这样,给小丑贴鼻子的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
通过这次游戏,我们体会到了眼睛的重要性,我们一定要保护好眼睛。
贴鼻子
今天,我们玩儿贴鼻子的游戏。
第一个上场的是邵煜函,她蒙上眼,崔老师拉着她的手快速转了五圈。她摸来摸去,摸到的总是墙壁,让我们笑得肚子疼!终于摸着了头像,紧接着摸到了脸,我们都笑着说:“对了,对了!”她还不相信,就重新去找。她认为找到了,一帖,“哈哈哈……”她竟然贴到眼睛上去了。
宋佳慧第二个上场,她先蒙眼,再转圈。然后摸呀摸呀。我们在下边大声说:“贴这边,贴那边!”一帖,贴头发上了。“哈哈哈……”又是一阵笑声。更可笑的是陈美池,她竟把鼻子贴反了。紧接着四个、五个……直到最后才轮到我。崔老师说我兄弟俩协调能力强,让我也转十圈,我就乖乖的转了十圈,转下来,头昏脑胀。但是我还是照样能够坚持到底!我约摸着鼻子的大体位置,往上一贴,只差一点点。大伙都夸我好棒!
今天我体验了盲人的生活,也收获了快乐!
贴鼻子
星期天下午,崔老师和我们在一起玩贴鼻子的游戏,我们的心情甭提多与快乐了!
游戏开始了,老师先让我上场,崔老师用红纱巾把我的眼睛给蒙上了。我带着红纱巾,眼前一片漆黑。同学们还让我转了五圈,我在教室里转来转去,结果一不小心就把鼻子给贴歪了,同学们哄堂大笑。我觉得自己贴得太差了,怪不好意思的。然后是陈美池上场,给她蒙上眼睛,也让她转了五圈,紧接着她也开始贴鼻子了,结果她比我贴得还差。同学们笑得更厉害了!最后大家又让老师上去贴,老师也跟我们一样,也把鼻子贴到了腮上去了。同学们笑得是手舞足蹈。
今天我们和老师玩得真高兴啊!
贴鼻子
今天,我们老师让我们玩贴鼻子的游戏,大家都非常高兴!
一开始是男同学先上场,崔海鹏第一个就把鼻子贴到了原来鼻子的下面。我们一看他贴得靠下了,就故意说:“你贴得可真好!”
当他摘下纱布一看自己也忍不住笑了!
下一个是乔瑞琪了,他慢悠悠的走了过去,竟把鼻子贴到了眼睛上,引得同学们哄堂大笑!
接下来该我们女生上场了,大伙贴得都不太好,只有薄梦宇最细心,把鼻子贴在了合适的地方。我们都夸她说:“你贴得真准啊!”我也暗暗对自己说:以后可要记住细心摸图啊!“
这次,我们玩得真开心啊!
乒乓球比赛
星期一下午,学校在篮球场举行了乒乓球比赛。
我是三年级的,在B组对四年级。年纪比对手小,加上我还是第一次参加球赛,所以特别认真听体育老师宣读比赛规则:由抽签结果定对手;三场两胜……
比赛开始了,我右手紧握球拍,扎好马步,睁大眼睛盯着对方。我开了个球过去,对方用力一击,反打过来。我一着急,用力一提。唉!用力过度,球出界,我输了一分。我暗暗地对自己说:一定要镇定,不要慌张!开一个下旋球应该可以对付他吧?这一招真灵!对方招架不住,追成了一比一平。接下来,是对方开球,我沉着应战,小小的乒乓球在桌子上来回地穿梭。我运用了老师教的所有方法,提、拉、抄、推、旋、索……在阵阵掌声中,我顺利地进入了B组的四强。
第二轮比赛,对手更强了。我不断提醒自己要沉着,认真地打好每一个球。再加上妈妈在旁鼓励,同学
们为我打气。打完最后一个球,我就迫不急待地跑去告诉安排赛事的老师:我又赢了!很快,进入了决赛。我也有机会打入决赛,这是我做梦都想不到的事情!既激动,又害怕,我迎来了最强的对手。我尽力了,但还是技不如人,以输告终,得了第二名。
我站在领奖台上,高兴地望着镜头,拍了一张相片作留念。我暗下决心:下次一定要拿冠军!
记一场羽毛球比赛
2013年5月11日今天上午,我去了增城体育馆参加了增城赛区的市长杯小学组的羽毛球比赛。
一到场内,荔江小学的领队阮老师就让我们一对一打热身赛,为即将开始的比赛做准备。八点左右,参赛的选手也陆陆续续地来了,有实验小学、二小、群星小学……比赛场地的气氛一下子就沸腾起来。,我笑着对他说:“你一定要打好这场开头赛,加油!”“没问题。”曾健很自信地说。不出所料,曾健以连胜两局的成绩赢得胜利,为我校抢到了先机。
我第一场比赛被安排跟一个比我高一年级的选手打,无论从身高、力量我都占于下风,场外的观众时不时向我投来怀疑的目光,看到这种情形,我心里暗暗发势:一定要赢得这场球,为荔江小学争光。最后,我按照指导老师的部署,发挥自己的速度优势,用快、准、狠扣杀,直落两盘的战绩取得了最后的胜利。可是在第二场的时候,我竟然碰上了本次比赛夺冠热门——群星小学队。虽然对方的实战经验多,而且我们两个实力相差太大,我根本打不赢,但是,我还是想拼一拼,毕竟我已经来到了这里,总不能轻易放弃吧!然后,我立刻把自己的实力发挥到最佳状态。最后,我还是输了,但我永不放弃的精神也赢得了老师的表扬。
这次的市长杯,很遗憾我没有拿到名次,但是,我也发现了自己的不足。在往后的训练中,我要有“胜不骄,败不馁”的精神,努力提高自己的羽毛球水平。我坚信,总有一天,那个舞台是属于我的。
记一场羽毛球比赛
2013年5月11日今天上午,我去了增城体育馆参加了增城赛区的市长杯小学组的羽毛球比赛。
一到场内,荔江小学的领队阮老师就让我们一对一打热身赛,为即将开始的比赛做准备。八点左右,参赛的选手也陆陆续续地来了,有实验小学、二小、群星小学……比赛场地的气氛一下子就沸腾起来。,我笑着对他说:“你一定要打好这场开头赛,加油!”“没问题。”曾健很自信地说。不出所料,曾健以连胜两局的成绩赢得胜利,为我校抢到了先机。
我第一场比赛被安排跟一个比我高一年级的选手打,无论从身高、力量我都占于下风,场外的观众时不时向我投来怀疑的目光,看到这种情形,我心里暗暗发势:一定要赢得这场球,为荔江小学争光。最后,我按照指导老师的部署,发挥自己的速度优势,用快、准、狠扣杀,直落两盘的战绩取得了最后的胜利。可是在第二场的时候,我竟然碰上了本次比赛夺冠热门——群星小学队。虽然对方的实战经验多,而且我们两个实力相差太大,我根本打不赢,但是,我还是想拼一拼,毕竟我已经来到了这里,总不能轻易放弃吧!然后,我立刻把自己的实力发挥到最佳状态。最后,我还是输了,但我永不放弃的精神也赢得了老师的表扬。
这次的市长杯,很遗憾我没有拿到名次,但是,我也发现了自己的不足。在往后的训练中,我要有“胜不骄,败不馁”的精神,努力提高自己的羽毛球水平。我坚信,总有一天,那个舞台是属于我的。