2009—2010学年第一学期高二地理备课组工作计划

第一篇：2009—2010学年第一学期高二地理备课组工作计划

2009—2010学年第一学期高二地理备课组工作计划

漠南中学黄其享

一、指导思想：

本学期高二地理备课组以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，做好六认真工作，上好每一节课。在教学中，以地理新课程标准为指导，以地理备课组工作计划为参考，落实常规工作，夯实基础，同时兼顾高二地理必修班情况，为下学期的学业水平测试打下基础，力争地理不拖后腿。

二、教学要求与目标：

高二地理学习是整个高中区域知识的第一次系统学习，这对学生掌握区域的分析方法有着重要重用。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展极其重要。

三、教学内容：

1.选修班：完成必修三和选修二；

2.必修班：11月份完成必修三，必修3本书做好一次复习。

四、具体措施：

1、认真制定教学计划和教学进度安排，努力按计划实施并完成教学任务。

2、开展既分工又合作的集体备课活动。各项工作统一计划，统一管理。平常教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等要保持一致。

3、认真贯彻教学“六认真”。备课、上课，注意教学内容的层次性、基础性和代表性，加强备课组的集体备课活动，分工协作。

4、充分利用多媒体手段，备课组内做到互帮互助，争取自主开发课件，注重对教学资源的收集、积累和储存。

5、用好课堂时间，在课堂上充分调动学生学习情绪，尽量不占用课后时间。

第二篇：2016—2017学年第一学期高二地理备课组工作总结

2016—2017学年第一学期备课组工作总结

高二地理 XXX

本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好个人备课、上课、作业、检测等一系列教学环节，积极参加学校组织的各项集体活动。在工作过程中我们取长补短、配合默契、追求创新，使高二地理教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。截止学期末，各项工作都已如期完成。总结如下：

一、本学期所做的工作 1．认真制定工作计划

在开学初针对高二的学科特点，制订详细的授课计划。高二本学期要完成必修3所有内容，迎接学业水平测试；同时还要完成选修3旅游地理、选修6环境保护的学习，复习地球地图等，教学任务较重，所以必须要认真详细地制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划。

2．集体备课、钻研教学。

本学期，我们做到认真钻研课标和教材，吃透课标，精心备课，备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。坚持按时集体备课，讨论授课的方法，做到目标、进度、作业、测试的统一，在个人备课的基础上写出导学稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。

通过集体备课，相互取长补短，自身的教学水平得到不断提高。备课活动时，根据计划有中心发言人主讲并做好记录。组内认真学习了高考考纲和新课程标准，刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成了地理课的教学任务。在本备课组形成互相听课、积极研讨的好氛围。

3．积极参加教研活动

积极参加每两周一次的教研组活动，认真参加每周一次的备课组集体教研活动。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好期中、月考、期终等命题、批阅、分析、讲评等工作。找出学生的薄弱环节，加强补差与提高。4．注重课堂教学，提高课堂效率

在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，课堂教学坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，尽力做到五认真。课堂上，各位教师注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等。

二、存在问题

1、学生基础较为薄弱，大多数的同学没有良好的学习习惯

2、学生答题规范性不够、能力欠缺，自觉性有待提高。

3、学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力有待提高。

三、今后努力的方向

1．继续抓好备课组建设，不满足于现状，改进地理课教学。2．学习课改精神，掌握更多的信息，为今后的教学工作做准备。

3．通过讨论、教研、交流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。4．为全面提高有效教学再作不懈的努力。

以上就是我们高二地理备课组本学期的工作总结。在工作中还有一些问题，争取在以后的工作中不断地完善，力争使地理备课组的工作再上一个新的台阶。

高二地理备课组 2017年1月

第三篇：2009—2010学年第二学期高二地理备课组工作计划

2009—2010学年第二学期高二地理备课组工作计划

漠南中学 黄其享

一、落实常规教学任务

1．制订详细的教学工作计划，在备课组讨论，形成统一意见在备课组实施。具体包括：教学进度、教学内容、课堂练习、课后作业、月考和期中、期末考试的范围等。

2．按学校教研处要求，积极开展听、评课活动，每位教师在本学期内听课节数不少于12节。建议在完成规定听课任务的同时，听课人应与主讲人进行必要的交流，肯定优点，同时，也应提出一些不同的教法和教材处理方法，以利于共同探讨提高。

3．认真贯彻教导处、教研处提出的各项制度措施，确保常规教学的顺利开展，促进课堂教学效率的提高。

4．加强学生读图训练的指导，学生要备齐初、高中地图册；要求学生做好课堂笔记，并检查督促。

５．配套练习的使用，根据学生实际掌握的情况，题目的难易程度等安排随堂练习或课后复习使用。

６．加强与市、区教研室，学校教导处、教研处，其他学校的联系，多方面了解新的高考模式、题型设置、难度控制、分值时间等信息，切实把握高考动态，做到有的放矢。

二、备课组教研工作 本着对个人负责、对学生负责、对学校负责、对教育事业的负责精神，积极开展教学研究工作。

认真落实学校“三个一”计划，每位教师在一学年内，上一堂研究课，搞一个教研（课改）项目，写一篇教学论文，每个月备课组上传一篇论文（或课件、心得体会、后记等）。

按照学校提出的具体要求，每位教师做到：有教研课题，有针对性，有实施方案，有信息反馈，力争取得阶段性成果。

根据教学进度，探索研究各章节教学的重点、难点、教法、学法以及教材处理方法等。内容要具体,详实，紧贴课堂教学实际，紧密联系新高考模式，紧靠新课程改革思路。

每章节（单元）编制统一的练习题，包括月考和期中考试试题，由四位教师分工负责。

三、集体备课

根据教学进度，探索研究各章节教学的重点、难点、教法、学法以及教材处理(图形、活动、阅读、练习、单元测试等问题)等。具体要求：内容要具体,详实；每两周一次，每次两节课时间；备课组长有记录；主讲人（负责人）要写好发言稿，与其他人讨论、补充、修改，最后整理出统一教案。

第四篇：高二地理备课组工作计划

高二地理备课组工作计划

一、备课组活动计划

本学期备课组活动安排在每周一上午第三节课，地点：政史地办公室，人员：伍红军、张翅航、毛延成、徐思。活动内容以教育教学方法探究为主；安排好每周的教学工作；组织好月考等试卷制订、评卷等工作；安排好科内听课评课活动及积极申报地理课题等。

二、教学工作计划

学生情况分析：

学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三和世界地理概述的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但学生的但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。好在经过高中二年级上学期的世界地理概述部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。教材分析：

由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完

成初中区域地理知识复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。

教学任务及总要求：

1．复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。

2．教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。教学主要措施：

1．要提高学生对课堂时间的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。

2．要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。

3．本学期由于时间有限，有效教学时间只有三个月，所以任务很紧，引导学生养成良好的自主学习复习的习惯非常重要。

高二地理备课组

第五篇：高二地理备课组工作计划__2014

高二地理备课组工作计划2014-2015学（上）

一、指导思想和目标

根据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作计划为指导下，制定此计划。以不断提高教育教学质量为重心，以不断提高课堂教学的针对性和实效性为目的，以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课。为迎接近期理科的学业水平测和将面临的文科高考，扎实做好教育教学教研工作。

二、主要工作和措施

1.个人钻研为主，集体备课为辅。认真钻研地理大纲、课标、教材、教法。通过集体备课统一重点内容、统一教学进度。

2.按照教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作。

3.相互交流，共同提高。备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限。意在虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平。

4.。备课组成员，每学期至少承担一次校级公开课。个人下功夫准备公开课，备课组参与帮忙，发挥集体智慧，努力使公开课成功精彩。要磨课，几经打磨修正，可出精品课。这样就会不断提高教师的教学水平和业务水平。

5.。发挥我校教师任课安排的优势，会在不自觉中给学生地理知识的广跨度。但是同时又要注意，不可冲淡该学的内容。

6.。本学期理科需要复习地理必修1、2、3.，迎接学业水平检测； 文科承接上学期教学计划，可以复习世界地理，接下来是地理必修1、2、3的复习，迎接市里一调考试。任务很紧迫，务必惜时跟进。

7.各备课组成员，为不断提高自身业务水平，除积极参加组内教研活动和听校内观摩课外，还要自觉在网上听取地理专家讲座。如国家王树声、田佩淮等老师的讲座，不断提高地理教学水平和教研能力。研究地理教育教学对学生的教育性，关注学生学习状态，注意学生良好思维习惯的养成训练。

8，在教务处和教研组的指导下，精诚团结，相互合作，积极主动搞好本备课组各项工作。,高二地理备课组工作计划2014-2015学（上）

姜淑敏