第一篇:河北外国语职业学院读者协会2010-2011学年度第二学期工作计划
河北外国语职业学院读者协会2010-2011学年度第二学期
工
作
计
划
时光飞逝,岁月匆匆,相约2011,相约图书馆。书是知识的海洋,是幸福的天地,懂的读书的人是知道获得幸福人中的幸福人。读者协会本着为全校师生服务的宗旨,开展系列活动,以下是我们读者协会制定的相关工作计划,具体常规工作详细的安排如下:
1、于本学期第四周准备纳新工作,于学期第五周正式开始纳新工作(包括会长一名,副会长两名,秘书处、宣传部、外联部、组织部正副部长各一名,干事若干名);
2、第六周召开第一次例会,选举协会会长副会长及各部部长。包括会长一名副会长各两名,宣传、秘书、组织、外联部正副部长各一名;
3、第六周正式开始活动,并全力配合图书馆搞好本年度的“读书节”系列活动;
4、安排调整协会会员于图书馆借书范围,可借阅8—10本书;
5、定期进行阅读交流,经典电影欣赏活动;
6、负责图书馆与外界文化机构的联系互动,并在活动前期制定策划书,与商家洽谈有关赞助事宜,并协调各方面的资金分配,组织与其他社团的联谊等;
7、了解图书馆藏书建设的现状与规划,传递图书馆自动化、网络化建设以及书刊订购等方面的信息。吸引读者关心图书馆,提高学生阅读图书的兴趣和积极性;
8、加强、扩大与校内外社团联系(校报、广播台、本校各级领导、书店、作家协会、读书报社),配合相关部门组织活动;
9、宣传图书馆管理制度,教育读者遵守规章制度,爱护文献资料;
10、收集反映学生读者对图书馆的要求、建议与批评意见。
以上是我读者协会工作的计划。其中必然存在一些不足或不妥之处,但我们会在实际工作中及时纠正调整出来。长风破浪会有时,直持云帆济沧海,我们读者协会将紧密团结协会同学,把工作做好。
河北外国语职业学院读者协会二〇一〇年八月十四日
第二篇:河北外国语职业学院教研室工作条例1
河北外国语职业学院教研室工作条例
教研室是按照专业或课程设置组成的教学工作组织,是开展教学与科学研究活动的重要基层教学单位,它根据教学要求,组织与管理所属课程的教学工作,具有广泛联系和组织院系教师及其他教学工作人员进行教学改革与科研的优势。为充分发挥其在教学改革与教学管理中的作用,促进院系重视和加强教研室的工作建设,特制订本条例。
一、教研室的性质
(一)教研室是学院组织管理教学、科研和师资培养工作的基层组织,是由担任一门或几门学科相近课程的教师组成的教学、研究管理单位。教研室归属系(部)领导。
(二)教研室的基本任务是在系(部)的领导下,根据学院的办学方向和人才培养目标,具体执行学院教学计划,组织课程建设,抓好教学工作;开展教学研究和本专业的学术研究活动;组织教师的业务学习和业务进修,搞好师资队伍建设;在教学过程中管教管导,全面关心学生的成长,培养高质量的人才。
(三)所有承担本专业教学任务的非本教研室教师在教学和科研上原则归口教研室管理。
(四)学院及其职能部门和系(部)要高度重视教研室的建设,积极创造条件,充分发挥教研室的重要作用。
二、教研室的工作任务
(一)贯彻党的教育方针、政策,遵守国家有关高等教育的法律、法规、规章,执行学院和系(部)各项规章制度。
(二)按教学常规组织教学工作,稳定教学秩序。
1.根据教学计划制定本教研室的教学工作计划,合理安排教师资源,组织落实好教学任务;领导教师拟定和实施大纲,制订教学进度计划,选用或编写高质量的教材及辅助性教学资料。
2.抓好本教研室所开课的教学环节,以及相互听课、观摩研讨、教学检查、考核、教学总结等工作,保证教学工作的正常进行。
3.按照院、系(部)关于课程建设与课堂评估的要求,制定课程建设总体规划和各门课程建设计划,落实课程建设任务,实现课程建设目标。
4.按照教学大纲、考试大纲的要求,严格平时考核和期中教学检查,抓好课程期末考试;积极进行试题(卷)库建设,逐步建立科学、规范的考试制度。
5.在系(部)的领导下,负责指导学生的专业实习、毕业实习和毕业论文(设计)。6.对新分配或新调入的不具备中级职称的教师,对开新课、新开课的教师,教研室应当组织试讲,并认真审查、评议。未试讲者不能上课,试讲不合格不能上课。
7.学期结束后,教研室根据上课记录统计教师的教学工作量。
(三)积极组织开展教研、教改、科研活动,不断提高教学质量和学术水平。1.在发扬民主的基础上,制定、上报本教研室的教学研究、学术研究计划,落实研究课题。在调动个人教研、科研积极性的基础上,注意激励和发挥本室集体力量,抓好本学科的重点研究项目,着眼提高本室总体的教学科研学术水平,促进教学质量的不断提高。
2.积极开展教研、科研学术活动,组织本室教师学习教育理论,开展教学、科学研究,进行学术交流,帮助教师从理论和实践的结合上不断提高教育思想水平。并对学生的科研活动进行指导。
3.积极开展教学改革实验,根据学院教学改革发展的要求,组织教师研究、改革教学内容、教学方法和教学手段,包括教学内容的取舍、拓展,方法的改革,手段的更新等,定期开展观摩教学,总结交流教学经验。
(四)组织教师业务学习和业务进修,搞好师资队伍建设,不断提高教师的政治素质和业务素质。
1.认真组织教师政治学习,了解时事政策;定期召开教研活动,加强教师职业责任感,激励教师教管导、教书育人的积极性,弘扬奉献精神,为人师表。
2.根据学科发展、课程建设和教学岗位的需要,在引进教师的同时,有计划、针对性地制订并认真落实师资培养规划,既要着手于教师个体素质的提高,同时更要从总体结构上着眼于学科梯队建设,培养学术带头人和教学骨干,逐步建设起高水平的师资队伍。
3.抓好集体备课,凡属于课程教学或教材内容中的新问题、新疑点,课程教师认为有必要集体商讨,则应组织集体备课。
4.注重抓好青年教师的培养。要采取切实有效的措施,充分挥发老教师的传、帮、带作用;要有计划地安排青年教师外出学习提高,鼓励他们攻读高一级学位;要给青年教师压教学、科研的担子,大胆放手,严格要求,加强指导,全面关心、促进青年教师成长。
(五)建立和完善教研室的各项规章制度。1.会议制度
(1)按照院、系(部)安排,坚持每月两次的政治业务学习活动。其中每个学期集体备课不少于 3 次,研究教学改革不少于 2 次,同时教学评议或经验交流不少于 1 次。
(2)每个学期的期初、期中、期末各召开一次工作会议,布置、检查、总结本教研室的工作。
2.听课制度
(1)每个学期组织公开课或观摩教学 1 至 2 次,全室教师都要参加并进行评议。(2)教研室主任每学期至少听完本教研室教师的课。
(3)每个教师每个学期必须听相同或相近课程的其他任课教师的课4人次以上(公开课或观摩教学除外),其中,新分配来、工作不满 2 年的教师每学期听课8次以上(公开课或观摩教学除外)。
3.检查考核制度
(1)开学前,教研室主任要按照教学工作常规,检查开课准备工作情况,认真安排好本室教学活动并做出计划。(2)期中要检查教学进度完成的情况及教与学的情况,对每个教师履行教书育人的情况进行考察和考核,对每学期教师教学质量评估中反馈的教学信息要认真研究和分析,并采取相应的改进措施。
4.计划和总结汇报制度
(1)每学期开学第一周内制订好教学工作计划。
(2)每学期末最后一周内,要组织本室教师进行教学工作小结,并以书面形式向系(部)领导汇报。
(六)建立教研室档案,档案内容包括:教学大纲、教材、教学进度表、教学质量分析、教学研究、教学工作总结、教研室学期、学年计划、任课教师考评材料、教研室工作记录、教研室活动记录等。
三、本条例自公布之日起施行。
四、本条例由教务处负责解释。
五、各系(部)可根据本条例制定必要的实施细则。
二○一一年五月
第三篇:读者协会2011-2012学年第一学期工作计划
读者协会2012-2013学年
第一学期工作计划
回首2012协会与我们携手走过又一个春秋,其中的酸甜苦辣我们一起品尝过。还记得大一初次接触校园文化的懵懂、开始参与每个活动时的兴奋与喜悦、活动后我们接受的失落与欢乐。2012我们一起走过、一起努力过、一起经历过......2012-2013这一学年我们将继续我们的“远洋航程”。回首过去我们应该收获经验吸取教训,展望未来我们应该运筹帷幄厚积薄发。对于这一学期的工作计划我希望能够认真贯彻“仰望星空、脚踏实地”这八字方针。
以下是本学期关于读者协会的工作计划:
一、招新工作:
十月份
按照学校的安排我们的招新工作于十月份伊始,新学期开始了,大一新生正式融入大学生活。随着各家社团的招新结束,我们也开始了社团活动的举办。我们为新同学提供一个展示自身能力的舞台,以让才华横溢的他们找到自身价值,重新树立自己的人生观价值观。同时也希望他们在每一次活动的亲身经历和仔细感受中收获成长。大学生读者协会将与我们携手创建这个温馨快乐的大家庭。
1、招新前期:
(1)准备工作
国庆期间会长及各部长拟定招新计划和下学期工作计划,10月8日前召开部长会议,筹划招新工作和本学期详细的工作计划。(2)宣传工作
在校园内大一集中地点分发协会特制书签,新生可根据书签上的内容对读者协会有个初步的了解,同时我们也会在图书馆、食堂北门水房张贴协会宣传海及宣传条幅。
2、活动期间
10月8日—10月15日组织人员轮流值班开始招新。
3、活动安排
1)、10月18日在教学主楼301教室召开第一次全体会员会议,会议主要内容:系统全面向新会员介绍协会具体的组织机构和各部门于主席团成员的具体信息,以及将来活动开展问题。
2)、10月20以前各部门召开部门会议,主要内容: 通报各部本学期的大致工作安排,以及与筹备近期将要开展的各项活动,同时也增进各部门内成员之间认识与友谊,增进部门内的凝聚力。
二、重要活动:
1、举办“走进图书馆”系列活动
图书馆是学校的文献信息中心,图书馆是大学精神的守护神,图书馆是展示学校内涵底蕴的重要载体,图书馆既是读者独立获取知识和技能,培养创新能力的大课堂,也是广大师生培养良好品质和陶冶高尚情操的摇篮。大一新生对这个“知识的殿堂”充满了无尽的向往,走进图书馆,认识了解图书馆,学会利用图书馆,对每一位大一新生来说都具有极其重要的意义。因此,大学生读者协会特携手图书馆开展以“走进图书馆·漫步知识殿堂”为主题的系列活动。
活动中,我们将组织同学们围绕图书馆,开展丰富而有意义的活动,让同学们对图书馆有一个更深的了解,学会并懂得合理利用图书馆。营造浓郁的读书氛围,激发同学们读书的兴趣,教给同学们读书的办法,指导同学们制定合理的读书计划,培养同学们良好的读书习惯,提高同学们读书的能力;激励同学们与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格,以读书为精神打底,为人生奠基。
1)、以“走进图书馆”系列活动为载体,引导新生逐步的了解图书馆、认识图书馆,让新生尽早融入大学图书馆氛围,学会合理利用大学图书馆的丰富资源,亲身体验图书馆的主要服务功能。
2)、通过“走进图书馆”系列活动的开展,让同学们体验图书馆工作繁琐与辛苦,使同学们爱护图书馆,自觉遵守图书馆的各项规章制度,做文明读者。
3)、通过“走进图书馆”系列活动的开展,营造浓浓的读书氛围,使同学们认识读书的好处,培养良好的阅读习惯,提高阅读兴趣,让读书成为时尚。
4)、通过“走进图书馆”系列活动的开展,让同学们在实践中展示自我,增进了解,互相学习,共同进步。
活动的具体内容
活动一:新生入馆教育讲座
活动简介:邀请图书馆老师,给同学们介绍图书馆资源与服务,以及怎样方便、快捷地获取所需文献资源。
活动二:“走进图书馆,认识图书馆”活动
活动简介:由大学生读者协会会长及各部部长组织会员进入图书馆,参观我校图书馆,并由我协会指导老师现场向同学介绍图书馆各文献中心的资源与服务方式。
活动三:“助理馆员”活动
活动简介:由读者协会各部长组织会员协助图书馆管理员,处理一些工作:
1、图书整理上架。协助流通馆员借书、还书,按流通馆员老师指导将所还图书分类、充磁、搬运、上架等。
2、参与图书馆的宣传活动,宣传普及图书馆知识;热情服务,为读者提供必要的帮助;收集读者建议,及时反馈给图书馆。
3、倡导做一位有修养的文明读者,制止各类不文明行为。
4、协助图书馆一些力所能及的工作。如过刊的粗加工,新进图书的拆包、搬运等。
活动五:“大学生读者协会走进图书馆系列活动”总结表彰 对本次活动进行总结。结合活动表现和知识竞赛成绩,评选出优秀会员,进行表彰。
十一月份
2、三分钟即兴演讲
“演讲是科学、是艺术、是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道,怎样善言妙语的表达自己的意思,不仅体现个人的文化修养和道德修养更是一个人外在形象的表达。读者协会需要这种善于表达和沟通的高素质人才。
3、图书漂流活动
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程,它将动员全民读书,并检验读书人的道德底线;图书漂流,流淌的不仅是图书,是书香,是知识、更是传播着诚信,传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉,使得原本枯燥的读书活动充满了趣味,提高了学生的读书兴致,也将唤起学生的读书意识,提高学生的文化底蕴,充分体现阜阳师院的人文精神。
同时让同学们了解图书漂流活动,激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心,鼓励在校学生积极捐书,进一步增加学校图书馆的图书共享资源,通过采用无人管理模式,提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质,掀起一股校园诚信风气。
4、举办读书沙龙活动
俗话说“有一百个读者就有一百个哈姆雷特”,每个人都有自己的读书心得,读者协会本身就是以读者为中心,为读者提供一个信息交流的平台,以书会友是我们的宗旨。读书沙龙不仅能够激发会员的读书热情更能够加深会员对协会的认识增进会员之间的感情,让他们更好的融入这个大家庭。
5、“微笑名著,拥抱经典”中外名著电影放映
视觉震撼同样也是启迪心灵的一种方式,我们希望通过重温经典,让读者对古今中外文化与名师名家产生心灵上的共鸣、让我们的校园文化流光溢彩、让“百花齐放、百家争鸣”的文化盛景重回当代。
十二月份
5、文明读者宣传周
要使读者拥有一个良好的读书氛围还需要我们创造一个温馨的读书环境,但无论哪里都存在不文明行为。我们希望通过文明读者宣传让更多的读者践行文明读书观,做低碳生活、文明读者的倡导者、宣传者、践行者,共同营造一个文明和谐、绿色低碳、宁静雅致的学习环境。
6、开展“书香传爱”活动
为了减少图书不必要的浪费,同时弘扬乐于助人的中华民族传统美德,充分利用图书资源,提高同学们的节约和环保意识,大学生读者协会特举办“书香传爱”活动,倡议同学们把自己用过的图书资料捐献出来由图书馆和读者协会统一收集起来,进行整理,并构建一个知识全面的共享资源库,然后无偿提供给有需要的读者使用,为全校
师生提供一个良好的学习环境;同时宣传了助人为乐,无私奉献的美德,使书籍充分体现它的价值。
7、开展“年终总结大会”
会长与各部部长分别对过去一学年的工作进行总结,并对表现突出的会员进行表扬并给予奖励。
三、未来展望
对于刚起步的我们对未来充满期待,在一步步的探索和历练中收获成长。我们每前进一步都要接受严峻的考验,尽管前方布满了荆棘我们也会奋勇前进,因为我们知道既然选择远方便只顾风雨兼程。
未来的路还很长,本学期我们将吸取上届的教训,把加强团队的凝聚力放在首要位置。只有这个大家庭团结起来我们才能汇聚更多的力量去解决问题。希望经过这一年的努力,协会管理制度更加完善、协会成员更加团结、协会前途更加光明。
注:活动具体举办情况以具体策划书为准。
大学生读者协会
庞敏
2012年10月5日
第四篇:2010读者协会学期工作计划(上期)
重庆三峡学院学生团体联合会
重庆三峡学院扬帆读者协会
学期工作计划
一、继续发扬 协会意义与宗旨
协会全称为重庆三峡学院读者协会(以下简称协会)。协会是由校图书馆直接领导,由图书馆、校团委主办及指导,为推动和发展图书馆各项工作,以为学生购好书,指导学生读好书、做文明读者为主要内容的全校型学生社团。
协会本着为会员服务,提高会员的实践能力,给会员提供一个相互交流和认识学习的机会,丰富会员的大学课外文化生活,提高其人文素质,给会员提供更多的学习和锻炼机会,为我校校园文化建设增一份力量。协会本着以“尊书、知书、藏书、爱书、用书”与“会员权益与义务”为宗旨,以书为友,以书会友,服务会员。
二、本学期工作 具体安排及介绍。
1、读者协会新学期会员交流大会暨财务公开大会(3月),详见活动总结
书。
其意义及目标是:让会员更了解我们协会宗旨及工作计划,为协会会员释疑。具体时间待商议。地点:图书馆七楼。
2、举办读者协会“好书推荐及评选”活动(3月下旬至4月份)。详见活动策划书。(拟计划加入校园文化艺术节一起举办)
3、举办“图书馆科普知识周”宣传活动(4月份)。详见活动策划书。
4、与影评协会组织协会干事及会员观看电影活动。(3月份、4月份)详细事宜及策划书与影评协会商议。
5、此外,我们还将举行一系列的聚会活动,提供很好的交流平台,以增
重庆三峡学院图书馆
重庆三峡学院学生团体联合会
进协会各成员之间的友谊,希望大家踊跃参与。
6、做好本学期的期末总结性工作(5月份)。召开会员大会,评比优秀会员及干事。收集整理本期工作中存在的问题及解决方法等任何想法和疑问。
注:其中 文娱与编辑部 成员在涉及上面活动的基础上,积极筹划和准备《图书馆简报》后期事宜。
初步计划拟定如上,在开展工作时,我们会集思广益,开展更丰富多彩的活动,使我们的协会办得更有意义,更加完善。
三、预期目标
提高协会在全校的影响力,丰富师生的课余生活。培养新一届协会领导人才。提升协会成员的工作效率及工作态度等。
重庆三峡学院图书馆扬帆读者协会张 德 超
2010-3-2
重庆三峡学院图书馆
第五篇:4.河北外国语职业学院留学生请假规定
河北外国语职业学院留学生请假规定
[2011年9月1日]
为了加强学院留学生的管理工作,规范留学生的请假行为,参照学院有关规章制度,结合留学生管理实际情况,特制定本规定。
一、无论何种原因,留学生不能按时上课或参加学院活动时,都应履行请假手续。
二、留学生在学习期间一般不得请事假,如确有特殊情况需请事假时,应按如下规定办理请假手续:
1.事假三天及以内者,填写《留学生请假申请表》,由留学生辅导员审核批假,并递送任课教师。
2.事假三天以上者,提交书面申请并提供相关证明材料,由留学生辅导员审核后报送留学生办公室批假,并递送任课教师。
3.留学生在一学期内请事假累计不得超过一个月。
三、留学生因病请假时,应按照如下规定办理请假手续:
1.病假三天及以内者,填写《留学生请假申请表》,由留学生辅导员审核批假,并递送任课教师。
2.病假三天以上者,填写《留学生请假申请表》并附医生开具的诊断书,由留学生辅导员审核后报送留学生办公室批假,并递送任课教师。
四、凡因故不能事先办理请假手续者,应事后3天内办理补假手续,不办理补假手续或补假理由不够准假条件的,按旷课处理。
五、留学生未请假或请假未获准而擅自离校,或假期期满不按时返校,或续假未获准而逾期不归者,均按旷课论处。对旷课的留学生,依据《河北外国语职业学院留学生违纪处罚条例》的有关规定处理。
六、凡是利用假期(包括寒暑假、劳动节和国庆节小长假)离开学院外出者,需到留学生办公室填写《留学生假期动向表》。
七、无论何种原因需出境或赴港澳台的学生,必须到留学生办公室请假并登记备案。
八、留学生请假获准后,须按时销假;如需续假,应提出书面申请,办理续假手续。
九、不论何种原因,不能参加考试或需要提前离校的留学生都必须在正式考试前三周提出书面申请。
十、不论何种原因,一学期内请假缺课累计超过某门课程教学总课时数的三分之一者,不得参加该门课程的期末考试。