学校地震演练简报4

第一篇：学校地震演练简报4

简报

丙底九年一贯制学校第六期2011年6月16日2011年6月12日，为了提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使学生了解地震发生的有关知识，掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力，我校进行了地震演练。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始就地避险，同学们保持镇定，尽快躲避到了安全地点。主震结束后，为防止较大的余震对建筑物造成进一步的破坏，紧急口令吹响，各班立即按预定的路线有秩序地疏散到指定的避险场所。疏散过程中没有出现推拉拥挤、慌乱奔跑现象。各班学生到达集中地后，学生蹲下，保护头部。听到起立的命令后，各班应立即集队并清点人数，依次向总指挥报告。经查实人数无误后，宣布演练结束。本次演练紧急避险学生用时3秒。疏散过程用时40秒。比较成功。各班老师还要及时总结经验，以班级为单位对这次地震应急演练过程进行讲评，进

一步巩固学生的应急避震知识。

通过此次活动的开展，提高了学生对地震等自然灾害的认识，极大地锻炼了学生们处理突发事件的应变能力。

南瓦教办乡教委

第二篇：学校地震演练简报2

简报

丙底九年一贯制学校第六期2011年5月16日2010年5月12日下午，随着警铃的响起, 我校地震应急演练拉开了帷幕,只见各班同学有条不紊的躲到课桌底下，接着迅速向课桌中间的空位置靠拢,站成2路,头顶书包,分成2路纵队快速而有序地跑出教室,穿过走廊和楼梯间,跑到操场空地上,历时1分36秒。演练过程中, 木尔拉日校长针对此次演练提出了三个方面的要求：一是此次演练属于地震应急演练，请同学们注意正确对待，不要以恶传恶，以免造成不必要的恐慌；二是因楼梯间比较狭窄,同学们以后一定要按照要求，做到快、静、齐。三是在以后的学习中,同学们更应该加强团队合作的练习,随时准备着,为突发的自然灾害和地质灾害作斗争。最后，吉力依打副校长做了重要讲话,他希望:通过本次地震应急演练活动的开展, 全体师生应该提高认识，在思想上高度重视突发的自然灾害和地质灾害；同时，组织本次应急

演练的时间定在2010年5月12日，有着其深刻的意义，我们是向5.12文川大地震中遇难的同胞表示沉痛的掉念。

在在本次演练结束后,全体师生表示，受益非浅。

报送：教育局办公室教育局安全办 南瓦教办乡教委

第三篇：学校地震演练简报6

简报

丙底九年一贯制学校第十一期2010年10月30日为了强化我校师生的防震意识，提高避震技能，把地震发生时伤亡降到最低程度。我校于2010年10月28日上午九点二十五举行了一次紧急疏散的演练。

首先，由班任对学生讲解了演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项。总指挥通过广播播放警报声，学生在听到广播警报声，立即采取相应措施，先在书桌下避难10秒钟，然后在教师的指挥下，有秩序的迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，安全校长对演练活动进行了简要总结。这次活动，全校共有师生367人参加，全体师生到指定位置集合共用了1分30秒钟，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验，落实了我校对突发事件的防范措施，也提高了应对和处置突发安全事件的能力，让学生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救

等方法，整个演练达到了预期效果。

报送：教育局办公室教育局安全办 南瓦教办乡教委

第四篇：学校地震演练简报5

简报

丙底九年一贯制学校第八期2010年9月23日9月20日下午14点20分，随着警报的拉响，丙底九年一贯制学校地震演习开始了。随后，学校地震应急预案正式启动，各小组开始投入到了紧张的救援活动中。为了搞好这次地震演习，我校制定了开展此次活动的工作方案，全校300余名师生参加了演练，组成有学校指挥部、疏散组、医疗组、后勤保障、志愿者小分队等五个小组，全力保障这次地震演习活动的开展。通过这次活动的开展，不仅深深地表达了我们对“5.12”大地震中逝去同胞的怀念，同时也为广大师生上了一堂生动的避震课，提高了大家的防震应急能力，将达到珍爱生命，预防为主的效果。

报送：教育局办公室教育局安全办 南瓦教办乡教委

第五篇：学校地震演练简报1

简报

丙底九年一贯制学校第六期2011年5月16日2011年5月10日，为了提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使学生了解地震发生的有关知识，掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力，我校进行了地震演练。

活动开始后，各班班主任首先就地震发生前有何征兆和地震时应注意的事项以及如何在地震中逃生等内容向学生们作了详细讲解。紧接着学校把此次演练活动的重点放在了“组织全体师生进行地震到来时的逃生演练”这一活动上来。毕竟相对于了解地震知识，让学生了解逃生知识更为重要、更为实用。通过3次的反复演练，学生在亲身参与体验下真正知道并牢牢记住了遇到地震时，应镇静应对灾难，利用科学而有效的方法让自己逃生的道理。演练活动在不同的假想环境中进行，活动中，师们沉着冷静、小心谨慎。学生们在得到老师口令后，纷纷按要求避险，“地震”过后，又秩序

井然地跑出教室。基本能利用老师传授的相关常识有效地应对各种突如其来的地震。

通过此次活动的开展，提高了学生对地震等自然灾害的认识，极大地锻炼了学生们处理突发事件的应变能力。

报送：教育局办公室教育局安全办 南瓦教办乡教委