41.大学新生如何“玩转”图书馆

第一篇：41.大学新生如何“玩转”图书馆

大学新生如何“玩转”图书馆

刚刚步入大学的新生们，忙着体验新生活，结交新朋友，却往往忽视了一个“百宝箱”——图书馆的作用。

首先新生不能错过的便是学校的图书馆，各个高校图书馆不但拥有各个种类的图书，还拥有大量的电子数据库，为同学们查找更多资料提供了便利。此外一般高校图书馆还有电子阅览室和覆盖全馆的无线网络方便同学们上网查找资料。图书馆给同学们提供了自习的地方，有的大学图书馆还提供了通宵自习室，满足同学不同的学习习惯。

“在大学里想看书直接去图书馆借，方便又经济实惠。并且数据库提供了大量学术信息，这是在校外享受不到的资源。”吉林大学大三的学生林子潇说。

对于很多大学而言，图书馆是一个绝佳的自习场所。一般来说，图书馆是大学设施最完备，也是一个大学最重要的教学配套设施，很多高校还在图书馆安装有中央空调，夏天这里最凉快，冬天这里最温暖。

其次，一些老生还提醒大学新生，各个院系的图书室也是重要资源，这些图书资源比较专业，更加适合本学科和研究领域，能够增加查阅图书资料的准确性。

对于大学生而言，可以利用的不仅是学校里的图书馆，公共图书馆如各省、市图书馆也是绝对不能错过的。

“公共图书馆面向社会各个阶层的读者，所以馆藏图书的种类也就更加齐全。大部分公共图书馆是365天开馆。如果你想借阅的书籍在高校图书馆并未收录，或者正好赶上闭馆，可以到省图书馆试试。”“承启”夏令营主讲教师、浙江大学博士生导师楼程富教授说。“同时各个公共图书馆也会定期举办一些公益讲座，专题展览等活动，这类的活动是面向全体市民开放的，请的都是国内知名的专家学者，同学们可以浏览图书馆网站上的公告选择自己感兴趣的去听，丰富自己课余生活。”

“承启”夏令营中，参观图书馆是一项重要活动，参观过程中同学们体验到大学图书馆的气氛、环境和利用方式。“承启”夏令营主讲教师、浙江大学周老师说：“图书馆是同学们学习生活的重要场所，而能否充分利用一个学校的图书馆资源在一定程度上也体现了学生的学习能力和水平。”

第二篇：大学新生学习篇——如何利用图书馆学习

每年金秋之初,高校都会迎来一批满脸稚气、充满希望和憧憬的新生。为了尽快适应大学生活,几乎每一个新生都要经历一个心理、生活、学习等多方面的角色转换,而转换的速度、好坏对大学生整个大学阶段的学习成长有着十分明显的影响。

一、大学和中学是不同的学习阶段

大学生的学习和中学生的学习有着明显的不同,具体表现如下：

1、课内学时大幅度减少

在高中阶段,一般中学生的周课内学时约在50—60课时,有的学校更多。而到了大学,第一学年一般周学时约为30—40学时,以后还将有所减少。许多习惯于中学阶段紧张学习的新生一下子觉得有了许多自己的时间。

2、课内信息量明显增加

中学时代一堂课,老师一般只讲教材中二、三页内容。而大学,新生会发现,两堂课下来,整个一章的内容都已全部过去。

3、教材作用降低,参考书刊的作用相对提高

在中学,教学内容一般不会超出教材,只要把指定教材学好,再多做一点习题,就能很好应付中学的各种考试。大学期间虽然也有教材,但教师教授的内容,往往不仅限于教材。其原因,一方面由于教材更新周期长,难于把本专业最新的成果包含其中。其二是一般一门课程均有各校编的教材,虽然其中有编得相对好的,但各有所长,倘若局限于一本教材,显然不能把最好的知识传授给学生。在这种情况下显然各种教学参考书和专业刊物的作用会相对提高。

4、主动式学习取代被动式学习

中学时代学生一切随老师的指挥棒转,学习基本上是被动的。而在大学,学生不仅要自己学会管理自己的生活,更要学会如何安排自己的学习。特别是随着全面学分制的实行,专业的选择、课程的取舍、学习计划的制定、时间的安排,都要靠学生自己来做,自主性、主动性成为大学学习中的一大特点。

二、大学新生必须充分利用好图书馆

伴随着从中学生到大学生的角色转换,新生必须解决好一个重要问题,即如何利用图书馆来学习。

1、新生应把图书馆当作一个大课堂

中学生习惯于把教室作为自己获取知识的主要场所,而大学阶段,课内学时减少,信息量增加,要求学生在课前做好预习,在课后花较多的时间去复习。也就是说新生大量的课余时间不应在花前月下度过,也不应在游戏电视中耗费,而应主要用于在图书馆等这样的大课堂中学习。

2、新生应利用图书馆良好的学习氛围,尽快养成良好的学习习惯

事实证明,一个学生学习的好坏,固然和其智力有关,但更重要的是取决于他的勤奋努力及学习习惯如何。而一个学生的学习习惯,是他主观努力,长期实践及外界影响的结果。图书馆是知识的殿堂,是信息知识的集散地,更是众多学生努力学习的最佳场所。新生应该积极利用这一有利条件,想方设法使自己养成潜心读书、专心学习的良好习惯。

3、新生应充分利用图书馆学好本专业知识

教师在课堂上讲的只是本专业最基本最主要的东西,而图书馆备有各个专业的多种教材、参考书和专业刊物。有志于学好某一专业知识的学生,应充分利用图书馆的多种信息资源,了解本专业的全貌、前沿和发展趋势,并通过在图书馆的学习加深对课堂教学内容的理解。

4、新生应充分利用图书馆拓宽自己的知识面

目前科学技术的发展的一个重要特点是学科交叉日益广泛深入,而高教改革的一个重要趋势则是理工结合、文理渗透、培养复合型人才。大学生在图书馆一方面钻研本专业的知识和理论,另一方面通过广泛涉猎,在知识的海洋中畅游,对于成为一专多能的复合型人才无疑是十分有益的。

5、新生应在图书馆学会获取知识和信息的技能

这种技能的学习与提高,比在图书馆学习有限的知识更重要,因为当今知识更新越来越快,今天在学校学的知识,几年之后就可能老化。因此新生在图书馆既要学习用传统的方法获取书刊资料的技能和途径,更要学习现代信息技术。

三、利用高校图书馆的几个阶段

高校图书馆是高校办学的三大支柱(师资、图书资料、实验设备)之一, 高校图书馆有良好的学习环境和浓厚的学习气氛,有丰富的文献资源,有较多的检索工具,有现代化的电脑设备,有热心辅导的图书馆工作者,理应成为高等学校学生接受专业教育的第二课堂和素质教育的第一课堂。大学生的学习生涯中有几个不同的主要阶段，1、新生入学阶段

新生入学伊始对高校图书馆的认识,是整个大学学习阶段利用图书馆的第一步,也是极为关键的一步。这一时期对图书馆的认识和使用正确,大学生就能较快地掌握打开知识宝库的钥匙,从而就会充分利用宝贵的、有限的几年大学时间去学好专业、丰富知识、了解社会、塑造人生,这样,也就达到了充分利用图书馆的目的。新生入学阶段要考虑了解以下几个内容：

（1）了解本校图书馆的建馆历史。

（2）本校教学科研水平、研究成果，图书馆根据学校专业设置而配置的藏书体系及特点。

（3）了解图书馆的工作流程、分类规则,了解一本书、一册刊、一份报从订购到利用,中间要经过多少道工序，珍惜爱护图书馆的每一份文献,尊重工作人员的辛勤劳动。

（4）了解各阅览室、书库的藏书情况、借阅方式、规章制度,能自觉保持公共场合的整洁、安静,维护良好的读书秩序,做文明读者。（5）爱护图书馆的公共物品，有公德心。认识到图书馆历来是一个汲取文化知识、掌握科学知识、陶冶情操的神圣地方,任何损书现象都有悖于社会主义精神文明建设,为大家所不齿。

2、平常时期

大学生不同于中学生,仅仅掌握老师在课堂上讲授的内容是远远不够的,需要了解本专业的最新发展动态、最新科研成果,需要了解相关学科知识来补充,也需要其它各科知识来丰富自己、充实自己,这就要求大学生必须充分利用图书馆。大学生入学后,图书馆就成了学生们除课堂教育外的最主要的课堂,怎样快速获取所需信息,成了大学生面临的最实际的问题。

（1）熟悉图书馆文献检索。较熟练地使用中外文工具书、了解国内外主要检索刊物和联机检索内容,了解文献检索的基本理论、检索途径、语言和方法,有触类旁通、举一反三的变通动力和检索能力。（2）熟练使用计算机检索系统。随着计算机技术和现代通讯技术的不断发展,一些高校纷纷建立了国际或国内联机终端和光盘检索系统,光盘的网络化趋势和校园网乃至地区网、国家网的建成将使用户上机检索成为必然,高校学生对计算机检索这种快捷而新颖的检索方法充必须能熟练操作。

（3）了解图书分类法。图书馆的藏书是根据中国图书分类法加工入库，大学生应对此有基本的了解，如图书馆的藏书怎样分类，有哪些检索工具,检索工具的编排体制、查阅方法等,大学生应走进图书馆,理论指导与实际操作相结合,效果会更显著。

3、毕业阶段

撰写毕业论文,是对大学生几年来知识、能力、素质的综合考核。学生需要大量的文献,作为大学生,首先要做的是与任课老师作好沟通,了解大学生写论文的时间、选题的范围和要求等。其次,要要到图书馆查找有关资料，准备好所需文献,根据论文需求,集中可能要用的文献资料，包括各种文献索引和工具书。知识分为两种,一种是需要记忆的知识,一种是“知道从哪里获取知识”的知识。后一种知识的学习是非常重要而且终身受用的。知识面的拓展,学习研究的深入等都要求当今的大学生有强烈的图书馆意识和丰富的图书馆利用知识,所以大学生掌握对图书馆的利用知识是十分迫切的，且具有重大的现实意义。

四、高校图书馆在大学中的作用

高校在人类文化传承和创新的过程中对全社会起着导向作用，是社会进步的动力。高校作为人才汇聚之所，理应成为人类文化传承和创新的示范区。通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质个体，来建设中国先进文化和促进社会道德的进步。作为高校文化建设来说，重点是高校图书馆，因为高校图书馆是人类文化传承和创新的基础性设施，在中国先进文化建设方面具有重要作用。

1、高校图书馆的产生是人类传承文化的需要

图书文献产生的原因，是由于人类传承文化的需要。从图书文献需要在人群中的分布上看，人们需要图书文献资料，与他在人群中担当的角色直接相关。人们需要图书文献信息的主要目的，无非是为了教育、自我教育或者应用于生产实践。高校作为教育机构，师生都离不开高校图书馆的文献资料，生产实践需要的信息的主体，是技能信息、技巧信息和实践对象的实时信息，并且，这些信息的需要都有实时性，这就是所谓的图书情报。高校是培养社会所需高素质人才的基地，高校图书馆对文化的创新起到了一种基础性的作用。从古代的藏书楼到现代的高校图书馆，不论是古典历史文献和当代科技文献的收藏，都毫无例外地扮演了传承人类文化的角色，并且是一种综合经济、文化实力的体现。如美国的哈佛大学和耶鲁大学的总藏书量在1300万册和1000万册以上，分列全球大学图书馆的第一、二位。北大图书馆是中国第一个现代意义上的图书馆(北大图书馆继承自国子监藏书阁,京师大学堂藏书馆,正式成立于1902年,比中国最大的国家图书馆都要早9年成立)，是亚洲最大的高校图书馆，北大是中国高校图书馆藏书最多的大学（629万册），曾经作过中国国家图书馆。从中外高校图书馆的发展来看，可以认为，高校图书馆的产生，满足了人类传承文化的需要，是人类文化传承和创新的基础性设施。

2、高校图书馆保存和传播了人类的文化成果

保存和整理人类的文化成果是高校图书馆的基本职能。“保存和整理人类的文化成果”是最早的一种图书馆职业信念。在自给自足的农耕经济条件下，整个社会的创新要求很低，信息生产比较分散，图书文献获得不容易，这使得作为图书文献聚集地的藏书楼，面临的首要任务是认识图书文献，总结图书文献的内容。所以，很多藏书家都情不自禁地做起了版本校对、编写目录摘要的工作。这种工作从长远来看，在保存和传播人类的文化成果中起到了主要作用。随着印刷技术的改良和普及，图书文献的获得变得容易起来，同时，社会的创新需要越来越强，对信息的需要也越来越多。在这种背景之下，各种原来“闭门谢客”的“藏书楼”开始通过各种带有附加条件的方式向社会开放。比如高校图书馆图书出租、会员制，须有一定的社会地位或者由有社会地位的人介绍才能成为读者等等，如马克思得以利用大不列颠博物馆进行《资本论》的研究，也是经人介绍的。近代的“公共图书馆运动”提出的“向所有人开放”的口号无疑成为了近代高校图书馆最具有号召力的旗帜，它以领先于那个时代的人文精神，为近代高校图书馆的发展展开了一幅壮丽的画卷。第一次在社会上彻底的实践着“教育机会人人平等”的理念，开辟了属于高校图书馆独有的实践领域。从此开始了图书馆“服务读者，关怀社会”的精神之旅。

3、高校图书馆在知识创新中的作用

高校图书馆向社会开放，“为所有人服务”，体现了高校图书馆对人的关怀的彻底性，是高校图书馆的服务从单纯的柜台借阅走向全面服务的标志。进入20世纪之后，这一理念开始被高校图书馆接受，包括馆际互借，向社会开放等，这是图书馆事业欣欣向荣的时代。在更深的层次上，“为所有人服务”理念所表现的是知识创新的平等性：并不是容易获得知识资源的人就一定能够创新知识。对于人类的知识体系来说，只有让更多的人拥有掌握知识的机会，才能够保证人类知识的持续不断增殖。对于每个社会人来说，他们进行知识创新的可能性都是相同的。表明在指导高校图书馆实践方面，人文精神确实具有独立作用的领域。高等教育要培养跨世纪的高素质人才，必须注重开发学生的创造潜能，大学生思想敏捷、想象丰富、富于创造精神，对社会文化信息反应迅速，在他们身上蕴含着很大的潜能和创造力。培养大学生的创造性思维及创新能力，学生的创新能力对信息获取能力有很强的依赖关系。学生的创造性思维要想产生出有价值的新信息，而为了确保头脑所产生出来的信息是有价值的、新颖的，就必须利用图书馆的信息资源。因此，高校图书馆要把培养学生的信息获取能力与培养学生的创新能力结合起来，教给学生利用外界已有的物质条件和科技成果，站在前人的肩膀上创新。可以培养学生的创造意识和创造欲望，活跃学生的创造思想。学生是图书馆文化的享受者、参与者和创造者，他们根据自己的需求、兴趣、特长在图书馆文化活动中发现自己、丰富自己、完善自己、发展自己，在潜移默化中陶冶情操，实现高尚人格的升华。从而开拓思路，发现问题、深入研究、获得知识的创新。

4、高校图书馆文化的特征

高校图书馆文化是信息荟萃的知识殿堂，文化传承的重要场所。因此，是一种不断对外部文化进行分析、选择、吸收，进而衍生出新兴社会潜流的文化体系，具有超前性，能对社会文化产生先导作用。由于现代信息网络传播媒介的发展，网络具有开放、快捷、生动等鲜明特征，因此，网络成为多种文化相互激荡、交流和渗透的场所，成为各种信息大潮奔涌的阵地，社会各种文化在时空上的距离大大缩短。多重文化的汇集与学生求知的热望相碰撞，决定了图书馆文化必然是多元化的。图书馆文化对个体的影响，不是通过灌输制度、纪律等外部强制力来完成，而是通过它所创造的精神氛围和相应的文化载体，于潜移默化中感染学生的情绪，陶冶学生的情操，塑造学生的心灵，引起个体的共鸣，进而形成一种自觉、内在的驱动力，有意无意地融入图书馆文化之中。图书馆文化既服务于学校的教学实践活动，又是学校教学实践的补充。学生在图书馆文化中，通过自己组织各项活动，增长了才于，丰富了实践经验，为知识与现实的有机结合创造了机会。

5、高校图书馆文化能全面营造育人氛围

高校图书馆文化是指特定的文化环境和精神氛围，良好的图书馆文化对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能，是学校进行素质教育的重要场所。它通过潜移默化的形式影响着学生成长发展过程。图书馆文化是知识密集，人才集中的特定场所，图书馆文化对学生的影响更直接、也更全面。从文化角度看，图书馆文化实质上是一个文化传播和影响再到文化继承和创造的循环过程，是由一个客观文化价值到个体主观精神再到客观文化的转换过程，是一个以文化传播为媒介对人格形成和完善的锻炼过程，是一个把外在于人的文化财富内化为人的全面发展的陶冶过程。广大学生是图书馆文化的享受者，对学生能产生潜移默化的影响，这对于养成健康、向上的学生素质所起的作用比直接的教育指导更大和更有效。图书馆文化的发展离不开开放，不吸收最新信息，不学习中外先进文化，图书馆文化就如一潭死水，难以清澈迷人，难以获得丰富养料，难以走向现代化，也难以在意识形态领域的前沿阵地和整个社会主义精神文明建设中发挥应有的作用。学生素质的形成并不完全像学生的知识、技能的形成那样主要地来自课堂的教育，它的形成具有更大的自我选择性，高尚的图书馆文化是一种强大的潜在教育力，它容易使学生产生价值认同而自觉地接受。大学生通过有目的地阅读优秀书刊，受到感染、熏陶，从而达到陶冶情操、拓宽知识面、提高自身素质的目的。

第三篇：武汉大学非典型玩转指南

自《武汉大学非官方地名词典》 推出以来，至今已经快四年了，经过大家的口口相传，甚至成为了了解武汉大学校园的“经典文本”之一，不少同学因其而和我结识，甚至和武大结缘。四年以前，本人还只是个刚进武大一年的学生；四年后的今天，我已经成为毕业一年的校友了。于是在这个具有纪念意义的日子里，推出《词典》的姊妹篇，既是对后来同学的 一种引导，同时抒发一下自己的思念之情。如果说《词典》是入门级文本，目的是让您“走进”武大；那么本文则深入一步，目的是让您“品味”武大。

这 一定不是一份适用于匆匆路人走马观花的导游手册，它的目标人群就是生活在武大校园的您。风景篇里提到的八个去处，即使能一天都走遍，也不可能在同一天收获 全部的风景，它需要平常的用心体会；参观篇里提到的四个地儿，除了防空洞可以天天走，其他地儿还都不是那么容易进的，需要瞅准机会；体验篇里提到的八件小 事，也许不是件件都合您的口味，但是您不妨至少体验那么一次，总归不会后悔。

【风景篇】

珞珈山——来武大不爬回珞珈山那叫来 过武大吗？什么半山庐十八栋以及水塔就不消说了，我介绍几个地儿。山上中段朝南那面有块鹅卵石铺就的人造广场，非常光亮，幕天席地的好去处。山顶的抗战弹 药库遗迹的内墙上还有曹万成同学慷慨激昂的题字。夏日夜游珞珈山，可看到萤火虫，当然，也有冷不丁蹿出的小狗小猫。

变形金刚第18层——变形金刚是武大校园的第一高度，也成就了从背后看狮子山建筑群的绝好去处：选择第18层最西头的画室。18层的另外一面是朝向东湖的，当年我就翻出中部的窗户爬出去看过风景，自从某年有同学在那个地儿跳楼之后，窗户好像就被封死了。

老 图书馆楼顶——《女大学生宿舍》里有一幕就是同学们在老图楼顶休憩，那是相当的不靠谱。据说这个楼顶从来就是不对学生开放的，甚至民国时就是这样。又据说 小本毕业的时候是可以申请组团上去观一下光的，算是优待。这楼顶我上去过好几回了，其实也没啥特好的风景，反倒看着变形金刚庞大的身躯很闹心。反正神秘感 在那儿，想打破你就上！

理学院208教室——罕见的带阳台的教室，正对着东湖，夕阳西下时，可倚栏杆怀古，唱个小情歌，不可谓不浪漫。中环路修好后，这一意境已经打了不少折扣，或者遥想一下当年吧。有句话怎么说来着：面朝大海，春暖花开。对了，理学院后楼里面很神秘的，我就不透露啦。

人 文馆大阳台？？？——此楼确实挡住了东湖来的风和水。所以嘛，上楼去吹东湖风去看东湖水！还有一楼大厅后面正对文科区的大阳台，也是放风的好地方，一般管理员不 给开。在阴雨天的时候，那阳台是看东湖的不二选择，什么风卷残云啦、云诡波谲啦，看了那天上的云，就啥成语都明白了，有点《卧虎藏龙》那竹林的感觉。

行 政楼楼顶——如果说老图楼顶还有上去的机会，行政楼的楼顶那可是连机会都不给哦，光是想进一回行政楼就不容易呀。基本上，行政楼楼顶只有在迎接一些很尊贵 的友人时才会邀其在此登高望远。这是目前唯一能够从正面看樱花城堡全貌的地儿呀，还被高大的法桐挡掉了一些，最好是冬天去看。其实只要对付过了门口的管理 员，爬到楼顶一般是没人管的，还可以近距离观摩传说中仅此一家的“承露盘”哦！

凌波门游泳池——那个露天游泳池是和东湖亲密接触的好地方，基本上，风大浪大雨大的时候我就往那儿跑，感觉倍儿棒，简直就是大海了嘛，可以释放人的很多激情与梦想。甚至有一次看着一只大鸟在湖面上从我身边滑翔而 过，那不是《鸟的迁徙》么？！当然也是因为我对水的喜爱远胜过山了。

放鹰台——连希拉克当年去医学部的路上都临时下车来此吟诗，这绝对是个念天地之悠悠的好地儿呀，和诗仙李白神交的感觉真好，元宵节晚上来此看市民放烟花也很不错的！

【参观篇】

标本馆——中国标本界大名鼎鼎的“标本唐家”在此！可以联系唐馆长组团进去参观吧。但不得不说的是，由于学校不投钱，很多标本面临着腐烂在地下室的危险，摆出来参展的好些皮毛都脱落了。怀着一种抢救的心情去看看吧，再不看就没得看了。

防空洞——走得多了反倒不想说啥了，拍鬼片的地儿，就是很凉快。有一回在洞口碰到了正在锻炼的杨弘远院士，嗯，珞珈山的传奇老人多在这一带出没。这里可是抗战加反修的双重历史见证。

停尸房——在医学部的基础医学院里头，看看吧，虽然说医学部离这边稍微远点儿，但是见见死人呀、干尸呀、七零八落的头呀腿的，总算是长长见识壮壮胆了，别浪费资源嘛。我还用手碰过呢！其实顶多也就恶心得吃不下一顿饭而已，值。想看？找熟人混进去！

南极馆——位于信息学部教学实验大楼，历年武大在南极科考的成果展示。包括传说中帝企鹅的标本哦，还有罕见的南极石。校园开放日可以进去参观，平时就瞅机会吧，看一回就够了。其实我都没看过。

【体验篇】

老 图书馆上自习——我向来把老图的大厅比作霍格沃兹魔法学校的那个大厅，身处其间，就仿佛那些曾经在珞珈山生活过的伟大的灵魂在大厅中游荡，心有戚戚焉。另 外，坐着太师椅那也是相当有范儿，看着历史的纹理，你或可想象，当年有哪个伟大的屁股也撅在它上面过呢？来此自习的多为住樱园的同学，因此美女不少，又是 一条绝好的理由呀。

梅操露天看电影——听过濮存昕在梅操舞台上幕天席地吟诵《念奴娇·赤壁怀古》吗？那感觉真是彪悍哇！这样的露天电影院估计也是独一无二的了，山林环抱，巨木参天，碰上下雨，别有风情。大学里我好多新片都是在这儿看的呢！情 人坡倚木晨读——武大可供露天自习的地儿挺多的，基本上，有树林的地方就有石凳，不过我还是首先推荐情人坡，别的不说，鸟语花香呀，座位安排也很分散，而 且周围环境比较安静，去哪儿都近，想想倚着那种又高又壮的大树读书的情景，美呀！此外，还有教二背后的恋爱路、梅操旁边的樟树林、医学院的杏林等不一而足 了。

落英缤纷时赏樱——等到一个风雨小作的夜晚，第二天起床就奔向樱花大道，那种感觉，比无良游人强行摇落花瓣不知好多少倍。要不怎么有落“樱”缤纷这么一说呢。这个机会可是真难得，不一定每年都有，何况也就四年时间。

樱顶大活看话剧——这年头，校园民谣是已经吹到九霄云外去了，校园话剧还是很火爆的，每年在全国拿奖的校园话剧都是在此首演的，虽然简陋，却别有一番风味，只是去得多了，似乎也就没感觉了。但起码得去瞧一回吧。

骑 自行车上樱顶——文理学部这边基本上是不能骑车的，那是车骑人，但是总归还是可以骑一次来体验。有一回我试图从教四路口一气呵成冲上樱花大道，结果差两米 远的时候岔气了，大腿肌肉愣是痛了两天。从上往下冲呢，那就基本上磨掉一块匝皮。车骑得多了，我都熟悉到了选哪条路可以更省力的地步了，有意思。

鲲鹏广场听演出——本来我觉得这广场是赏樱的最佳景观的，自从被砍走几棵大枝后，感觉就少了许多。但是，这里晚上的小型学生音乐会还是很不错的，弹吉他，甚至弹钢琴，充满了校园味儿。

田园来碗热干面——终于还是要说一下食堂的，找个代表那就是田园小观园了。尤其推荐它的热干面，味道很正宗，有时候我正餐都忍不住吃一碗。很多时候，集体腐败也是在此发生的，我觉得这个餐厅的味道相当合口，有个服务生和我很有缘哇。

眼 看六月的最后一天就要过去了，我也毕业整整一年了，于是这篇酝酿了两年之久的作品也终于千呼万唤始出来了，我对母校的怀念也就此打住了，告一段落。还要说 的也不打算写了，一切尽在不言中。在武大四年，得天独厚的山水给了我好身体，人文科学的底蕴给了我好头脑，我谢谢你。最后，祝所有正在武大念书的同学好好 享受，祝所有在武大念过书的校友好好怀念。

（2008年8月6日 第1次修订）

第四篇：新生图书馆借阅培训

新生图书馆借阅培训策划

一、活动背景：

书籍，大学学习生活中不可或缺的精神食粮；图书馆，大学校园智慧与精神的居住之地。根据以往的经验，新生对我校图书馆知之甚少，很多同学不熟悉图书馆的布局，不清楚图书馆的藏书状况，不清楚一卡通的使用；不明白如何找书、借书、还书、续借；不知道自习室、电子阅览室等一系列服务的相关规定；不懂得通过何种途径来利用图书馆的电子资源（电子图书、电子期刊等）。而且因为对图书馆了解甚少，可能会出现图书被涂抹、折角、撕页以及图书馆嘈杂等不文明现象，给图书馆造成了难以估量的损失。

二、活动名称：

徜徉鲁大书海

三、活动主题:

鲁东大学新生图书馆借阅培训

四、活动目的：

1、解决新生的疑惑，帮助他们尽快熟悉图书馆

2、使新生明白图书的借阅方法

3、引导同学熟悉电子图书馆的使用方法

4、使同学建立起爱书护书、遵守图书馆秩序的意识

五、活动对象：

鲁东大学全体大一新生

六、活动流程：

（一）前期准备:

第一阶段：

1、制作活动宣传单页、海报、看板，向新生宣传本次活动

2、制作准备活动中向新生发放的《新生指南》的传单

第二阶段：

1、与各院学生会进行联系沟通，向他们介绍本次活动并发放本次活动的宣传单页，一起推广此活动

2、联系图书馆老师，与老师一起完善此活动，在老师的指导下做好培训时使用的幻灯片，并请老师在活动时向同学讲解图书馆的情况与图书馆的使用、图书的借阅方法

第三阶段：

1、与老师进行交流，设定好活动的场地、时间

2、联系专业人士准备为活动进行拍照，做好后期宣传的准备

（二）活动过程：

1、准备好电脑、投影机，打开讲解用的幻灯片

2、请新生进入培训讲座的场地就座

3、老师进行讲解

4、新生提出疑惑及问题，老师进行解答

（三）后期整理：

1、对活动过程中的拍摄的照片进行编辑，放入鲁大校园网，或制作成图文并茂的海报张贴在图书馆门口

2、对此活动进行整理，归入文档

3、总结活动经验并进行交流

第五篇：大学新生

大学新生

1.进入大学，面对新的环境和新的人，你的过去所有的一切对他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，没进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

2.高中向往大学，大学怀念高中。

3.胜利和成功并不能令人真正的快乐。真正的快乐是你正向上奋斗的时候，你只要经历过这种快乐，你就没有白活。

4.高中人们说上了大学就轻松了，大学人们说入了社会就好了。

5.30%的课本知识+20%的社会实践+50%的为人处世=100%的大学生活。6.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

7.第一印象很重要，很可能就是你在大家心中的一辈子的形象。8.大学里的老师和同学不是你的父母，他们没有义务对你好。

9.对观察者来说，角度往往比距离更重要。

10.别为自己和别人下定论，无比重要，你所看到的听到的可能只有一面，为这个是去可能的朋友，很不值。

11.不要指望每个人的素质都和你一样高。

12.要明白，大学生已经是成年人了，要承担起自己的责任，大学生还未完全成年，不要自以为是。

13.年轻是我们唯一拥有权力去编织梦想的时光。

14.不必每分钟都用来学习，但学习的每一分总都要有收获。

15.大学的竞争范围是所有的大学生，所以，你知道是否可以放松学习。16.大学里可以逃课，但是你要保证逃掉的课程是你已经掌握的。17.知识改变命运，梦想成就未来。

18.随身携带笔、便签本、可阅读的教材、mp3或者随身听。19.一周至少进一次图书馆，即使不看书，熏熏书香也好。

20.敢于对老师说“不”，大学不同于中学，教授们会很欢迎你和他们交流不同的意见或想法，当然了，你必须有你的道理和依据。

21.自制力不好的话请找位好同学，跟着他学习。

22.平时保养好身体，期末复习时就知道有多重要了。23.只有到了期末，才会知道人的潜力是无穷的。

24.最恐怖的是不死梦见在考试，而是醒来发现自己果然在考试。25.英语四六级越往后越难过，令人难过。

26.有的国家的月亮，不如中国的圆。

27.如果你的目光很远，就别拿身边的人或事做参照物，否则永远也走不了多远。28.要随波逐浪而不是随波逐流。

29.不要用“差不多”要求自己，时间长了，你很可能成了“差得多”。30.机会总会子不经意间来临，请在第一时间抓住它。

31.不要对学生会期望太高，那不过是你锻炼自己的一个舞台。32.将计划写下来，并放在你容易看见的地方。33.官方社团永远都很官僚。

34.很可能一个社团每年最大的活动就是招新。

35.记住，优秀是因为有点突出，而不是没有缺点。

36.只要努力，一切错误都可以补救，但请抱着无可挽回的心态做事。37.一定要从自己的错误中学到东西。38.抱着锻炼能力的想法打工。

39.尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受空间，要知道，社会是一个喜欢打碎人尊严的地方，除了你自己没人会为你保留它。

40.成功时淡然，失败时坦然。

41.让对手低估你的优点，让上级低估你的缺点。

42.很多时候我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。

43.家教永远是来钱最快，时间最灵活的方式。44.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这是古训，从现在开始，你要把它放在心上了。45.生活，不仅仅是生存而已。

46.经常给家里打电话，即使他们说不想你。

47.在潇洒快活的时候，也要多想念自己的家人—这个世界上能真正包容爱护你的人。48.白岩松说：朋友就像被子，真正让你觉得温暖的是你自己的体温。

49.你可以广交朋友，也不妨对朋友善心相待，但绝不可以苛求朋友给你同样的回报。善待朋友是件纯粹快乐的事，其意义也常在于此。

50.你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你，但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你一定要努力。

51.如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除，嫉妒人之人，难以成大事。

52.大学生活—且行且珍惜。

53.再好的朋友也应保持一定的距离。

54.高中是爱情是奢侈品，少数人拥有的起；大学是爱情是日常用品，没有会很寒酸。55.你曾经对我说，你永远爱着我。爱情这东西我毛宁百，那“永远”是什么。56.大学谈恋爱你会后悔四年，不谈恋爱你会后悔一辈子。

57.错过的人和事请你忘记，太阳的光辉会弥补你错失星辰的寒意。

58.你可以选择坚持，也可以选择放弃。对爱情来说，没有对错，但重要的是坚持你的选择。59.恋爱必须是双方同意，但分手只要一方提出。60.相爱不难，相处才是最大的挑战。61.大学生活多半没有你想象的美好。62.一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。（三毛）

63.人生两大悲哀：一是万念俱灰，一是踌躇满志（萧伯纳）

64.大学里给自己创造两种心境：一个激情澎湃，一个恬静闲适。

65.快乐是什么？快乐就是珍惜你拥有的一切。

66.如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的。成功的个性在于能吸引，而不在于能排斥。

67.成长永远会付出代价。

68.凡事都要靠自己，从来没有救世主。

69.有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。70.痛苦不过是生命赐给我们还未打开的礼物。

71.当你失去什么，别失去教训。

72.只要自我珍惜，自己看重自己，生命就有意义，有价值。

73.第一次真正大笑你自己的那一天，你就成熟了

74.沟通技巧不是说话技巧，而是仔细观察和认真聆听。

75.记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。76.电脑是必需品，但看你怎么用。

77.网络的那头，可能是美女，也可能是恐龙。

78.基本上没必要买任何碟片和软件。有了电脑，你会发现没有什么碟片和软件是不能从网上免费下载的。

79.永远不要去学校对面的网吧玩游戏，它会提早让你知道钱的重要性，让你走上堕落的道路。

80.不要花太多时间在QQ、MSN上，不要想着在这上面遇到帅哥美女，因为大多数人也出于你这种这想法。

81.牢记下面三句话：自尊；尊敬他人；为自己的所有行为负责。82.勇于接受新事物，但不要相信天上会掉馅饼。

83.在我归隐了七个账号之后，我终于明白—真正该归隐的不是账号，而是我的心。84.用于接收西瓜食物，但你必须真正了解它。

85.有电脑的日子繁忙而空虚，没电脑的日子无聊而充实。86.别迷恋网络游戏。千万别„„

87.在大学里每天坚持做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。88.我们无法改变生命的长度，但我们可以改变生命的欢乐度。89.床是病窝。

90.多走路锻炼身体，人人皆宜，今天，你暴走了吗？

91.至少有一样课余爱好，它会让你在无聊的时间里有宣泄用武之地。92.娱乐其实很简单，就是你高兴。93.重在参与，重在吸引美眉的目光。

94.漫游，是一种心情。

95.假期读书，读一本好书。不要自欺欺人带一大堆书回家，你很可能只是在做体力劳动。96.余幼好读书，不求甚解。97.读书方法无国界。

98.大学生活方式之一：在教室睡觉，在图书馆吃东西，在食堂自习，在寝室读书。99.衣服和男朋友一样，适合自己的就是最好的。

100.去校门口饭店吃饭的时候，永远不要看他们怎么洗碗„„ 101.平时多为宿舍打打水，大家会记得你的好的。

102.其实，你最终会有自己的房子的，并且很久很久，背着房贷，交着房租。103.爱美也是爱生活。

104.理财是一种生活态度。

105.花钱的时候想想父母。

106.永远不要瞧不起大学里的贫困生，想想马加爵和李嘉诚吧。107.品牌，经常只代表价格。

108.路见不平一声吼，该出手时就出手。

109.后勤集团、网路中心、校医院是新世纪压在学生头上的“三座大山”。110.小偷总在揣摩你的心里，你为什么不揣摩揣摩小偷的心理呢。111.关于骗子，你必须了解更多。

112.当他搂着你的肩膀喊你“老乡”的时候，表示你该提高警惕了。113.传销是非法的，这个，你知道„„

114.男女平等了，没人必须保护你了，你只能保护你自己。115.记住，你不是赌王。

116.社体是革命的本钱，这话没错。117.大一是女生容易发胖的高危期，千万不要把宿舍变成囤积零食的仓库。118.相爱的你们要记住：两个人的错误不要让一个人承担。