国防生感想

第一篇：国防生感想

国防生感想

不知不觉中，我已经成为国防生近一年的时间。回想当初，高考结束后，我郁闷了很长一段时间，因为失误很大，考得非常不理想。一心只想复读，准备来年加把劲完成自己的梦想。我的父亲是一名教师，培养了很多优秀的学子。对高中的教育，应该说造诣很高。那时，慈祥的祖父离垂暮之日已不远，而最爱的父亲身体也一直不好，他不希望我再浪费一年的时间，而是早日步入大学开创新的天地。家人一直有一个梦想，希望家里有一名军人。加上父亲说我非常需要打磨，于是在填志愿时就选择了报考了军校和国防生。当时我没有过多的考虑,因为我压根没打算填志愿，只想复读，更对军校生与国防生是一片未知，我填的志愿完全就是无所谓的态度。反正就是一个思想：不管被谁录取，坚决不去读书！最后，不知道是缘分还是什么，我光荣地被中山大学国防生录取了。家人得知这一消息，可以说是欣喜若狂。连已经半昏迷的祖父，也在祖母的耐心告诉下，露出了笑容。我不想让家人伤心，人有时候也不能太自私，于是我也高兴地接受了这个事实，踏上了前往广州的列车。

初次接触到国防生是在九月初的开学典礼上,看到大二,大三,大四的师兄穿着军装在前面表演,示范各种动作,他们整齐的步伐,响亮的口号使我明白了什么是国防生,是一种责任，也是一种骄傲。我开始喜欢上了国防生„„并下决心要好好干出一番事业。

训练是我入学后的第一堂课，而我们中队的教官是大四的师兄，其中吕中队和我们的吴班长动作相当标准，齐步走，正步走上身可以

说是纹丝不动，他们俩成为我以后队列动作的榜样，训练期间，我时刻没有忘记我是一名国防生，我与普通生是有所不同的，我就会严格要求自己做到最好。但有些时候容易犯迷糊，自己也有些懒惰。但在中队和班长的耐心教导下，我也在逐渐改正自己，向最好去迈进。

国防生一天的生活可以用“紧张”这两个字概括，周二周四（现在是周三周五了）早上5：30我们会在大队的哨声中起床，六点整我们便在操场上整齐的站好了，当其他的同学还躺在床上做梦时，我们整齐的步伐声、响亮的口号声已开始在校园里回响，我们风雨无阻，训练时中队长有时要求我们站军姿，军姿是军人最基本的要求，只有站好军姿，其它的动作才会标准。训练结束后我们便立即回到宿舍整理内务，整理内务可不是一件容易的事，被子、床面、桌面、书立、脸盆、鞋摆放都有严格具体的要求，如果有其中的一项或几项整理的不达标就会被队长发现，然后重新整理，当我站在宿舍门外看到那整洁的内务时，心里有种说不出的激动。我们国防生的内务水平那可是说一不二的，有时课间和那些普通生同学谈到我们的内务时他们连连竖起大拇指，某些时候总有很多同学到国防生宿舍学习整理内务，这是我作为一名国防生的骄傲。

国防生的活动可以说很丰富，有时跑步，有时唱歌，班长为了提高我们整理内务的速度还在我们班举行了叠被子比赛，叠不好的罚做俯卧撑，这项活动确实提高了我们全班整内务的速度，当其他同学在宿舍嬉闹时，我们国防生在操场上挥洒汗水，汗水湿透了衣服，流入

了眼睛，但我们中队没有一人因为累而退缩、放弃，每个人都在奔，奋力向前冲，对面宿舍过道里门声控灯被我们的口号声震亮。

周日下午的体能训练可以说相当过瘾，除了三公里，蛙跳，鸭子步这些经典项目外，还有接力等游戏，经过训练，我已发觉自己的体能有一些提高，但我的体育本身就很差很差，这一点点进步是远远不够的，只有努力向前冲才能取得更大的进步。

自从加入国防生大队后，我懂得了怎样珍惜集体荣誉，一个班，一个中队。都是坚不可摧的整体，自己是整体的一部分，无论谁犯了错误，大家一起受罚，谁取得了荣誉，大家一起高兴，无论做什么事都不能丢国防生的脸。

在国防生大队中，我学到了很多，我们的队训“严谨，激情，团结，奉献。承载军人理想，矢志军旅生涯”时刻激励着我，我也在不断加油和努力。

寒假放假回家，家人，同学都说我变了，腰挺直了，走路的姿式也与以前不同了，说话也有大人味了，而这一切，都是国防生大队教给我的。

一年的经历，我的确学到了许多，过程有收获也有曲折。我知道，自己作为国防生，需要抛弃许多，但我并不后悔，这将是我一生的自豪，我会更加努力地去学习，用百倍的热情投入训练，以此来回报选培办的关怀与厚望，并为将来进入部队打下扎实的基础。

第二篇：国防生 生活感想（定稿）

国防生生活感想

回首一年多的大学生活，仿若白驹过隙，弹指一瞬。自从大学录取通知书寄到手中的那一刻，我就注定了与祖国的国防事业结缘，就注定着国防生——这个响亮而光荣的称号，将成为我大学四年的身份。而为之努力、为之奋斗，也将成为我不变的使命、不变的责任！如果说上大学是人生的一种收获，一个转折点的话，那么我的收获无疑是双份的，一份来源于大学，一份来自于部队，而这个不同寻常的转折点，这份不同寻常的收获，也许将会改变我一生的命运。国防生，一个多么令人怦然心跳而又肃然起敬的名字啊！怀着无限的憧憬与强烈的渴望，带着周身的热血和满腔的激情，我们无数的青年学子在经历了高考的烽火和硝烟之后，毅然选择了她——神圣而又庄严的国防生！我们是大学生，努力学习是我们的首要任务。也许我们并没有伟大的目标，也许我们也没有太多的豪言壮语，但是作为一名后备军官，你便应该是为祖国国防事业而奋斗不息的军人。当然可以有困难有挫折，但我们却不能被困难吓倒，因为我们即将成为一名军人。“军人”是一个特殊而又令人骄傲的称呼。他们流血流汗从不流泪，他们有着过硬的军事素质，他们肩负着保卫祖国的神圣任务，他们铭记着自己的职责，他们背负着祖国的期望。

国防生，你可千万不要毫不在意，小看了这一称号。因为，在我看来，它至少有三层含义，三重身份。

第一，作为国防生的你首先应是新中国在新世纪里的一名新青年，一名体格健棒，身心健全，有理想，有志向，朝气蓬勃，锐意冲天的热血男儿！伟大领袖毛主席曾把我们青少年比喻成早晨八九点钟的太阳；大家也都说，青少年是祖国的未来和希望。前代大师梁启超在他的《少年中国说》中对我们青少年更有一番精彩绝伦而又生动透顶的描述：“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘张……”有道是：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”少年人嘛，就应当有少年人的锐气和干劲！

第二，我们并不是普通的少年人，也不是一般的青年学生，而是大学生，是有着“天之骄子”之美誉的大学生，更是令无数同龄人为之深深羡慕和憧憬的大学生。在我国目前的二三亿青少年中，又有多少能有幸置身于高等学府的殿堂，接受大学思想的洗礼和科学文化知识的沐浴与熏陶呢？想想许多没有机会成为大学生，没能走进大学校门的同龄人们，身在这圣洁而光辉的象牙塔里的我们又该怎样来珍惜我们在大学里所拥有的一切，不辱使命再创辉煌呢？

第三，我们还不是一般的大学生，而是国防生！是让诸多大学生们普遍都魂牵梦绕向往已久且由衷崇敬的国防生啊！是曾被称赞为大学校园里“最为独特的一道风景线，最为可爱的一群人”的国防生啊！这也正是国防生们所特有的一种身份和含义，乃国防生的本质要义之所在。具体说就是：携笔从戎，立志报国，把自己的人生意义同国家利益融为一体，在为国防事业的奉献中实现自己的人生价值。可谓与国防事业直接挂钩，与绿色军营千里结缘！即要献身国防事业，为国家的安全和军队的强大而奋斗，要学习更为先进的科学文化知识，打下更为坚实的科学文化理论基础，练就更为过硬的实际操作，设计分析等动手动脑能力，为部队的机械化，自动化，信息化和智能化而有所贡献！以科技强军，强兵富国为口号，为今后能够研制出更多更先进的高精尖式武器装备而努力学习。也就是说，新世纪的国防事业要求我们每一个国防生都必须把自己练就成一个真正的高科技人才。同时，还要求我们要加强自己思想政治素养的提高，以军人的作风和气质来鞭策自己，使自己早日成熟起来。行事干练果断，动作迅速整齐，有组织有纪律，严格要求自己，就仿佛置身于火热的军营之中经历过千锤百炼的打造和洗礼后一般，铸就一身军魂！

亲爱的国防生同志们，这就是我所想谈的我们国防生应具有的责任感和使命感。不相信吗？那好吧，就请放眼当今

国际形势：台湾的嚣张，日本的猖狂，美国的强横，俄罗斯和西欧的飞速发展，中东的极度富有以及印度的蠢蠢欲动……再想想国内许多都还有待于长足发展的方面，如信息化，机械化，自动化，军事，科技，经济，文化等。想想目前我们的祖国，在不少问题上都还无能为力无可奈何……你的心能不为之痛继而动吗？严峻的现实已足以让每一位华夏儿女每一个炎黄子孙激情澎湃、热血奔涌继而发愤图强，刻苦努力了！更何况作为“骄子中的骄子”，身为国防生的我们呢？

将近一年的大学生活，我学会了很多，成长的过程中，有收获也有曲折。回首走过的路，我感到万分地自豪。部队是一座大熔炉，它需要一个人具备科学的文化素养，为国防献身坚定的思想，以及顽强的毅力。我们国防生身处地方大学，与标准军人要求还是有一定差距的。因此，在组织上的帮助，领导的关怀下，我们组建了国防生模拟连，在这里为锻炼自身素质搭建了一个永久的平台。使我们在校期间，为更多地了解部队，适应部队生活，培养军人作风，创造了良好的环境。为将来进入部队工作打下很好的基础。

等到我们毕业了，就要进入部队这所新的“大学”去工作学习，国防和军队现代化建设需要我们。四年的大学学习，军政训练，也许仅仅使一个开始，一块基石。未来的部队的工

作生活，我们要更加努力地去求知，以百倍的热情去进取，脚踏实地地去生活工作。以此来回报社会的关怀，组织的培养，和人民的厚望。虽然是满怀憧憬，但心中也难免会有几分忐忑。我常常自问：你真的做好准备了吗？你真的能够成为一名合格的军官吗？这一切的一切，都需要我们拼尽全力，都需要用我们的实际行动去证明，我们能够办到，我们能够做好！

我们国防生虽然和普通生在毕业后走的是不同的道路，但大学四年相处的情分在那里，那是永远不会改变的！因此我们要珍惜现在的美好时光，和班级的同学处好关系。将我们融进这个集体中去，让我们成为一个发光的亮点，为班级争得荣誉而贡献自己的力量，让我们的母校因为拥有国防生这个独特的群体而骄傲。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。经过这段国防生集体的生活，锻炼，我们有理由相信：将来我们会做的更好，也一定会成为一名合格优秀的军人。

第三篇：国防生骨干培训感想[模版]

骨干培训感想

骨干培训的7天已经过去了，对我们这群将要走进部队的国防生而言，这次的培训必将对我们早点适应军营，顺利的实现两个转变有极大的帮助，也会对我们的人生观，价值观产生深远的影响。回头看看，培训的日子有苦有乐，有泪也有笑，但掌声覆盖了所有的伤痛，留下的只是团结与欢乐。

从到了操场的那一刻开始，我就告诉我自己，我现在是一个“兵”了，我的心里暗暗发誓：就是再苦再累，我也要坚强地做一个好兵，做一个经得起考验的优兵。队列训练是作为一个军人必须要做好的。在其中的军姿应该是队列训练中最基本的一项，两脚分开约60度，两腿挺直夹紧，收臀，小腹微收，挺胸抬头，收下颚，挺颈，两眼平视远方；两手自然下垂，五指并拢，食指贴于裤缝。这个动作看似简单，但是要做的标准而且要能坚持很长时间就不是容易的事情了。站的时间一长就会觉得异常的累和苦。再加上三伏的天气，头上顶着白花花的太阳，不一会就汗流颊背，时间一长，颈，腰，膝，脚就受不了了。有好几次，我感觉自己快站不住了，可是想想自己以后还要成为一名军官，我咬咬牙又挺过去了。接着的单杠和双杠的训练也很辛苦。最后是长跑和俯卧撑，虽然说很累，但是我还是和大家坚持下来了。理论学习也是培训中一个重要的部分，我从教导队的同志们的讲课中学到了很多知识。知道了作一个合格的军官的要求，了解了我们国家现在的国防力量，也知道现在的国际安全形式。其中当我了解到中国现在虽然处于和平状态，可是敌对势力从来没有放弃过对我们的阴谋，台独分子、小日本、美帝国主义依然猖獗，这些都严重影响我国的安全与统一时，我突然感到自己的责任重了很多。我想到现在的培训就是为以后更好的保家为国，心里觉得沉掂掂的。

这次的培训已经过去了。也许说起培训的苦，每个人都有一大堆话要说，可是我相信每个人能回想的更多的是喜悦。这种喜悦来自于训练中自己作好的动作，队列的整齐，教官的肯定，自己的能感觉到的成功。我们国家正在飞速发展的时刻，我选择了军队，就要准备好为了保卫祖国，发展国防事业奉献出自己的青春和热血。而现在自己作为一名国防生，就应该怀着比其他的同学更强的责任感和使命感，时刻谨记着祖国和人民赋予我们的光荣而艰巨的历史任务，在大学期间，刻苦锻炼身体、努力学习科学技术本领，为以后作为一个合格的军官作好准备。

现在回过头再看看，才发现这正是一种意志品质的考验，我们如果连这个都坚持不下来，将来还怎么去面对更大的挑战？换句话说，如果我们连这个都坚持下来了，我们将来不管遇到什么困难，不都能在一笑中解决吗？训练是极为艰苦的，但我们本着：“流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神顽强的坚持了下来，我想以后回头看看这些经历，绝对是一笔宝贵的财富。然而苦中也有乐。训练的间隙，有的跟着教官学唱军歌，有的和歌而舞，还有的讲起了笑话，谈笑间，苦累灰飞烟灭„„

培训的日子,让我真正体会到了做一个军人的艰辛，同时，我也知道了，一个人无论在怎样的境遇里都要有不怕艰难困苦的顽强意志和勇往直前的钢强毅力。我们坚信，大家凭着这样藐视困难，一往无前的精神，一定会在今后的工作中取得更好的成绩。

第四篇：国防生分配感想

分配感想

尊敬的选培办领导：

我是XXXX，现在临近毕业，也到了我们走向部队的季节，关于毕业分配的事，我有如下几点感想。

首先，我从小就希望成为一名中国人名解放军，因为这是一个充满荣誉、朝气蓬勃的集体。记得小时候，爷爷奶奶特喜欢看抗日剧，我也常常跟在他们后面去看，每次看到解放军英勇的向敌人发起进攻并夺得胜利，我都会激动不已。并暗自下决心，长大后我要成为一名英勇的中国人民解放军，加入这个光荣的集体，成为其中的一员。从我爷爷奶奶的目光中，可以知道，能成为一名英勇的中国人民解放军不仅仅是我的梦想，也是他们对我的期待，他们渴望着有一天，他们的孙子能穿上绿军装，昂首挺胸的站在他们的面前。于是，我一直在为此而努力。高考的时候，我们是分数出来后才开始填报志愿。于是，在成绩出来后，我毅然决然的选择了报考军校，成为一名军校生，在学有所成之后，成为一名合格的人民解放军军人。但是，由于分数可能还差点，我也没抱太大希望。那天，我无意间了解到关于国防生的招生政策，也咨询了一下老师，知道国防生也是属于部队培养的，我在志愿里面又报了一个国防生。最后，十分庆幸，我成为了北师大国防生中的一员。

北师大四年国防生的生活，带给了我许多，也让我成长成熟了许多。记得大一军训时，带领我们训练的老师跟我们说了一句话，“基地的教官说我们这届的国防生不行”。听到这句话的时候，我一开始没有太大的感触，但是老师随之而来的话给了我很大的震撼。“我们是准军人，是一个充满荣誉的集体，谁敢说我们不行。”我突然间意识到，我已不再是那个无忧无虑的少年，我们已经属于一个特殊的群体，这是一个崇尚荣誉，团结奋斗的集体。我已是这集体的一部分，需要为这个集体而努力。等到大一快结束时，我们参加了北京防化学院的集训，可以说这是我们大学四年比较正式的一次集训，11个学校在一起竞争，带领我们的大多是在在部队待过。在这里，只有服从命令，只有为荣誉而奋斗。15天的集训下来，我学到的是要时刻注意自己是一个准军人，要有服从命令的意识，要时刻听从上级领导的命令，服从组织的分配。当然，让我印象最深的是大三下学期的去部队当兵锻炼，虽然只有短短的十多天，但是在那里我看到的是整齐的被褥，干净的宿舍，以及良好的秩序。饭前一首歌，饭后列队一起回宿舍，一切都井然有序，一切都按照命令行事，没有谁不服从。那一刻，我明白了，这就是军人，“一切以服从命令为天职”时时印在我们军人的脑海中，不敢有一刻的怠慢。

其次，我觉得作为一名军人就应该以服从命令为天职，不管何时，“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”都是我们军人不变的价值观。军队是要打仗的，纪律是首要的要求，服从命令也是对一个军人的基本要求；作战任务对一名普通军人来讲，没有任何反抗的余地，必须挺身而出，努力完成，因此必须服从命令；军队是一个武装集团，要想达到最佳的人员配置和提高战斗力，就必须要求每名成员都能服从命令、听从指挥、协调一致。作为一名共和国的军人，在战时应该做到服从命令、听从指挥，能做到牺牲小我，像我们的英勇的前辈，如邱少云、黄继光等，在和平年代更要做到服从命令、听从指挥，做到“首战用我，用我必胜”，像遇到汶川地震这样的天灾，更需要人民解放军的大无畏精神，听从党中央的号召，积极投身于保卫人民群众的生命财产安全的战斗中，并确保人民群众的财产安全。

再次，我认为古今中外，凡成就大事业、做出大贡献的人，无不是踏着艰难之路走向成功的。马克思恩格斯之所以能够成为伟大的革命导师，就因为他们始终处在当时工人运动的实践中，为探求革命真理，放弃了良好的生活条件，面对围攻、通缉、驱逐和饥饿的困境，不仅没有消沉、悲观，反而倾注毕生的精力进行思考和写作，指导革命实践。同样，今天的我们如果不能吃苦，不能到重大斗争的第一线去，也不会得到锻炼，不会有较强的工作能力。

虽然，现今我们已经大学毕业，但学历高固然是做领导工作必备的条件，并不等于说仅此就够了，知识只是做好工作的“ 原材料”，如果将其当作一根木头，要把它加工成一张桌子，还必须拉得了锯，抡得起斧，懂得加工桌子的方法才行。这些素质从何而来呢？只能从实践中来，从艰苦环境中磨炼而来。而领导工作显然比做成一张桌子难得多，所以自觉接受艰苦环境的磨炼，就是不言而喻的了。到艰苦环境和重大斗争的第一线去经受锻炼和考验，也是当今激烈的社会竞争环境所决定的。竞争越激烈，越显得危机重重，越能体现优胜劣汰的法则。在竞争激烈的环境中锻炼，能够培养人的开拓创新精神，增强创新活力，在竞争中开拓，在开拓中创新，在创新中跨越。反之，如果总是在养尊处优之中，别人提高了、进步了，我们却原地踏步，凭什么号召和组织他人工作呢？年轻干部素质如何，不光决定了我们的事业是否后继有人，还关系到社会主义现代化事业建设的功败垂成。尤其是在当前国际国内形势比较复杂的情况下，年轻干部应该把是否自觉提高自身素质，能否承担起未来事业的重担，当作一个政治任务来看待，而不只当作个人是否有所作为的事。

因此，我坚决服从组织的分配。祖国哪里需要我，我就扎根哪里。

此致

敬礼！

第五篇：XX国防生个人心得感想3篇

XX国防生个人心得感想3篇

国防就是是国家的防务，指国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。

XX国防生个人心得感想

木棉花开季，又是离别时。转眼间，四年的国防生生涯已经接近尾声了。时光匆匆，一晃四年，细细想来，自己竟很少花时间驻足下来，思索过往的大学生活。这次也是想借此机会，对自己四年的国防生生涯所思所感简单地做一下总结。另外，也是想给自己的大学生活画上一个华丽的休止符。日后若是想起时，权当是一种回忆吧。

此刻，伏案沉思，回首过往种种，一帧帧画面从脑海中闪而过，思绪仿佛沉浸在过往的岁月中难以自拔，一切仿佛就发生在昨日，然刚要提笔记录下这些美好的瞬间时，却显得力不从心，无从下手。

记得刚到学校报到那会儿，我对大学校园生活以及国防生这样的一个特殊的身份是十分的好奇，因为在那之前，我对此几乎也是一无所知。带着这样的一份懵懂与好奇，我开始了属于我的异样的国防生生涯。

每天我们都是在震天的呼号声中迎来清晨的第一缕阳光，当同学们还在暖和的被窝里熟睡时，我们已经出完早操、整好内务了;当同学们上完课在宿舍里休息时，我们还要准备出去搞体能，锻炼身体;当同学们周末出去旅游时，我们则要么在教室里端坐静听老师们讲授军事理论，要么在操场上训练队列、演练战术动作……

当时，正处在对国防生身份磨合阶段的我经常会抱怨：为什么我的训练比别人多，课业比别人重，自由时间比别人少，每天过得比别人累……甚至觉得国防生这个称号，对我来说，不是一份光荣，而是一种累赘。

经过了四年的磨练，我逐渐意识到了：一切荣誉的背后都需要无数的汗与泪去浇灌。一份荣誉，意味着一份责任;一份荣光，意味着一份担当。当身着军装，肩扛钢枪，以协调的步伐，整齐的动作，现身阅兵场，看到老师领导们投来的赞赏的目光，听到同学们由衷鼓起的热烈的掌声时，这背地里流的汗与泪便都随风消散了;当群众遇到困难，而这时你能帮上一把时，这背后忍受的疼痛与折磨便都不值一提……四年后的今天，国防生这个称号，于我而言，已经成为了最为光荣最值得骄傲的一个身份。

四年的国防生涯丰富而精彩。参加过学校的安保工作，担任过新生军训教官，参观过诸多红色景区，体验过海岛艰难的生活，经历过部队的当兵锻炼……当中开展的一些活动，至今讲起来，定还能让人拍案叫绝。拉歌比赛中，各区队为争第一，那种扯着嗓子喊破天的气势，犹如山洪爆发;战术动作考核时，那种破皮流血不知疼，勇往直前不怕摔的劲头，真叫人惊心动魄……四年来，我看过，听过，哭过，笑过，感动过……个中喜悦、疲倦、艰辛、兴奋至今回味无穷。

四年的国防生生涯并不是那么一帆风顺。期间有欢声，有挫折;有高潮，有低谷;有安康，有病痛……这样不凡的经历，也让我意识到了：曲折的人生，回味起来才会甘甜可口;顿挫的人生，聆听起来方能余音绕梁。也正是有了这些不凡的经历，才合奏出我这异样的国防生生涯的华丽乐章。

独占鳌头占物色，斗气激昂会风云。作为新时代的宠儿，又恰逢新一轮的军队改革，我享受到了优质的资源，感受到了来自多方的关心和照顾。因此，我意识到：我的责任很光荣，我的使命很艰巨。

“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”憧憬即将迎来的军旅生涯，我必将尽个人之所能，以赤血丹心之忠诚锻铸祖国钢铁之长城，以义无反顾之决心守卫华夏辽阔之疆土。

往事如风，思绪万千，回过神来，才发现自习室里只剩我独自一人。追忆着往事，敲打着键盘，仿佛还有许多话要说，却又不知该如何表达。最后，引用习总书记的一句话：“不忘初心，继续前行”，以此作为自己未来军旅生涯的一个寄语吧!XX国防生个人心得感想

古人云：“不以规矩，无以成方圆”对于一支军队来说，条令条例就是其规矩。历史的教训告诉我们，只有有了条令条例的约束和规范，才能有军纪严明，充满凝聚力和战斗力的军队。相反，一直纪律作风松散，人心涣散的军队，无论他的单兵素质再好，武器装备再精良，最终肯定会吃败仗的。条令是军队独有的法规形式，是军队建设的基本法则，也是军队战斗力的保证。在战争时期，正是由于我军严格遵守条令条例，不拿群众一针一线，一切行动听指挥的优良作风，使我军赢得了人民的拥护，赢得了战争的胜利。在和平年代，知条令，懂条令，善用条令，用条令严格要求每一名军人，是我军永葆生机，成为人民心目中真正的威武之师，文明之师，胜利之师的关键所在。

当前，我军建设正处在实现“两个根本性转变”的重要时期，强化法制观念条令意识，尤其具有特殊意义。我军现在的条令从大到职责分工，小到个人头发长短问题，对部队的日常战备训练和各项秩序，进行了全面系统的规范。在适应“战场”的同时。新修订了条令还针对“市场”的新情况，对诸如军人对外交往、“家门口”官名、零散人员和八小时外的管理等等，作出了新的规定。正是这些条令使千军万马凝聚成钢铁般的战斗整体。

作为国防生，我们平时生活在大学校园里，虽然有校纪校规的约束，但相对而言，环境还是比较宽松的，但这并不是说，我们就可以不学习不遵守条令条例，就可以置身事外。环境越是安逸，条令条例越不能忘，和平年代更应该严格要求自己。作为外来的基层军官，倘若现在不认真学习条令条例，放松对自己的要求，这即时对自己的放纵，也是对部属的极不负责任的表现，这种松弛和懈怠将来可能在战斗中或紧急情况下给部队和自己带来灾难性的后果。遵守条令条例，是军人的共同语言，是我们的行动指南，是我们健康成长成为一名合格军人的有力保证。

在这个春暖花开，万物复苏的三月，军区和选培办特意为我们开展了“条令条例学习月”这项活动，帮助我们学习条令条例，使我们进一步熟悉和了解条令条例的具体内容，增强遵章守纪意识，养成良好作风，促进国防生军政素质的提高。在这里，我代表全校国防生庄严承诺，在活动过程中，积极参加和配合选培办，模拟营组织的各项活动，认真学习各项条令条例，对照条令条例查找自己的缺点和不足，努力提高自身的各项素质，不断的完善自我，为将来顺利坐上工作岗位，成为一名合格军人打下好基础!XX国防生个人心得感想

八天的培训很短暂，八天的培训很扎实，八天的熏陶让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育，让我收获了一份快乐心情;八天的培训学习使我对当前的初中地理教学有了更深的了解和体会。这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。八天的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰!

说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。对于“应试教育”我可以说是得心应手、驰骋自如，特别是对于具体学科教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说是行家里手。有时还洋洋得意，一副满足的样子。于是，在自我陶醉中，不知不觉地观念开始陈旧。虽说在教育教学实践中也发现了许多问题，有了一些思考，也曾经尝试过从更广阔的背景中审视、研究它们。

曾经自己也很有上进心，很好强，可是参加工作的这十年似乎把我的热情扑灭了，自己对自己失去了信心，也想尽快的调整好自己的心态，也知道自己这样是几千几万的不应该，可是也不知道为什么就是提不起精神，毕业前的那些报复突然就消失的无形无踪，追求、理想也跟着不见了，这次听了教授的话才知道自己是缺乏职业的归属感与幸福感，只是一味的把教师当做了一个谋生的手段，曾经自己也是很喜欢音乐教师这个职业，但是工作后对于教学业务的空白，让我对自己失去了信心，通过这次的培训，我重新审视了自己，作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。实话实说，在经历这次培训之前，自己被时间支配，我想从现在开始我要主动出击，来支配我的时间。我想我会向着那个方向一直努力，让梦想在现实的舞台上徜徉!

曾经以为教师这个职业很平稳没有任何的挑战性，今天知道自己错的离谱，教师每天面对着同一群学生，但是每天的课堂都不尽相同，我们要从同一群学生中寻找不同的光芒，做一个不仅能够发现美并且能够创造美的教师。通过将近一周的培训学习使我对当前的初中地理教学有了更深的了解和体会。

在大力推行素质教育的今天，如何让学生学会学习，掌握学习的方法，提高自学能力，是摆在我们教师面前的一项艰巨而重要的教改任务。学生一旦拥有了较好的自学能力，就能最大限度的挖掘自身的内在潜能，把教师的要求变成自己的内在要求，能主动、独立地获取知识，将“要我学”转变为“我要学”，使自己真正成为学习的主人。那么，怎样指导学生掌握学习方法，提高学习能力呢?通过八天的学习，使我有以下体会。

一.转变师生观念，提高对自学能力的认识。

当今时代是知识经济时代也是人才竞争的时代，为了适应这个时代，就必须获取更多的知识，获取知识的途径有多条，而自学是终身学习和获取知识的重要途径。因此，在教学中师生首先要转变观念，教师要树立“授之以鱼，不如授学生以渔”的教学理念，教师要相信学生有能力自己学习和解决一些问题，大胆的留给学生自学的时间和空间，让学生有机会锻炼自己。而学生也应该相信自己的能力，要抛开依赖思想，不要总跟着老师走，要学会自己走。从学生个体心理来说，他们有极强的好奇心和求知欲，只靠老师在课堂上传授知识，很难满足，所以只有通过学生的自学才能接触更广阔的知识。很多历史事实证明，自学是一条通往成功的大道，如华罗庚、爱迪生、高尔基、张海迪等许多杰出的人物就是靠自学成才的。

二.用身边的生活事例激发学生的求知欲，使学生乐于学习。

我国伟大的教育家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使学生真正乐于自学，应先进行求知欲的培养，让学生感到学习确实是一种乐趣，并能自觉地、主动地去学习，从根本上消除对老师的依赖。教师在教学中应采取多种形式启发学生去观察、思考和动手，激发学生的学习兴趣和求知欲。例如，在学习我国年降水量的时空分布规律时，用一段生活中的事例引入。“去年五月，家在青海省互助县的刘明要到广东考察学习，临走是时，父亲叮嘱刘明一定要带上雨具;今年九月，互助多雨，刘明又要去新疆出差，临走是时，妈妈叮嘱他一定要带上雨具。”请同学们想一想，刘明的爸爸和妈妈的叮嘱，谁的叮嘱有必要，谁的叮嘱是多余的呢?学生对这个问题很感兴趣，他们迫不及待地想知道问题的答案和原因，这就激发起了他们的求知欲望，课堂气氛一下地活跃起来了，学生就会主动地学习本节课的内容，从而达到“好学”、“乐学”的目的。在初中地理教学中，我们应该把更多的身边发生的，学生很熟悉的生活事例引入课堂，并让学生及时应用学到地理知识去解释一些生活现象，做到学以之用，理论联系实际。例如，学习了影响我国降水量的主要因素之后，及时的让学生解释我们本地的天气民谚：“云走东，一阵风;云走西，雨凄凄;云往南，水上船;云往北，瓦渣晒成灰。”“东风来雨西风晴，北风起来冻死人。”相信这样的教学一定会受到学生的欢迎，定会取得令人满意的效果。

三.加强学法指导，培养自学能力。

常言道：“一巧难得，少争几百”。做任何事，都要讲究方法，有了好的方法和技巧，做起事来，就会有事半功倍的效果。学习更是这样，一定要讲究学习方法和技巧。只有掌握了科学的学习方法，才会收到满意学习效果。因此，教师在教学过程中首先要教会学生学习方法，实现授之以“渔”。这就要求教师改变传统的老师讲，学生听的教学模式，让学生在教师的指导下通过自读、自思、讨论、自练等方式获取知识，发展智力，培养能力，从而让学生掌握了一定的学习方法和提高了自学能力。如在学习我国的地形特点时，老师用描写我国大江、大河的诗词引入后，就让学生自读 “中国地势三级阶梯示意” 图和 “中国地势沿北纬32度附近的剖面” 图，教师指导学生从读图中分析得出：“我们地势西高东低，呈三级阶梯状自西向东逐渐下降的地势特征”和“三个阶梯之间的分解线”等主要知识。最后，再指导学生分析完成课本上的几道题和有关的生活常识题，达到活学活用的目的，从中让学生掌握一些学习地理的基本方法。

四.培养学生养成良好的自学习惯。

良好的自学习惯是在长期的自学活动中形成的，它不是一朝一夕之功，而是一个循序渐进的积累过程。初中生随意性强、自觉性差，为了使他们的自学习惯得以养成，老师要经常性的严格要求学生做到以下几点：课前做好预习课堂上认真听讲，积极思考，主动参与到教学活动中来，课后独立并及时完成作业。这样长期训练，学生就会逐渐形成自觉学习的好习惯。

总之，自学能力的培养是我们教学中的一项重要任务，只要我们在教学中转变观念，激发起学生的求知欲，加强学法指导，相信学生的自学能力一定回得到提高。