云台小学图书室工作计划（五篇材料）

第一篇：云台小学图书室工作计划

云台小学图书室工作计划

一、图书室的日常管理工作

1、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

2、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

3、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

4、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“爱国主义读书活动”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

三、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

二0一一年二月二十八日

第二篇：云台小学图书室工作总结

云台小学图书室工作总结

一、制订计划制度，进行知识讲座。

召开了学生管理员会议，让他们明确职责，了解图书分类法以及图书按序排架等知识。重点要求学生管理员负责好图书归还的服务工作，在每次借书前，将班里同学们所还的书及时送到图书室，并维持好班级借书的秩序。

二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣。

我们图书室配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些积极尝试。根据图书室已有的图书，让各种各样的新书经常呈现在学生的面前，方便学生借阅，使学生们在每次借阅时一目了然，尽情挑选。这样，图书室吸引了每一位学生，也激发了学生们的阅读兴趣。

让学生利用语文阅读课堂这个环节多读书，利用大量的阅读来丰富学生的知识，在书中开阔视野，从书中学会做人。大阅读活动在该校由来已久，让学生大量地、渐进地去阅读，感悟名家名著和其他优秀作品，让学生主动地、愉悦地去获得更多的知识，厚积薄发，最终使学生的心灵得到净化，人格得到升华，从而促进学生的全面发展。

三、规范流通管理，热心为读者服务。

充分利用学校图书资源，做好借阅服务工作。我校图书馆全天开放，学生按规定课余时间，有组织地进入图书馆书库全开架借阅，根据书架上的大小架标，选择所需的图书。正常情况下，每位学生每周可轮到一次借阅，如果需要，还可适当多借。有时，老师或学生来查询有关资料，我们及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。

四、配合学校，提高学生的阅读能力。

良好的阅读环境能够使学生的阅读质量有很大的提高，也能让学生在较短的时间内了解到更多的东西。学生能够自由选择自己喜爱的读物进行阅读交流。为了使学生能够有目的地读书，规定每次读书都要记录书名、作者和出版社，并进行好词、好句、好段的摘抄。其中的形式多样：有口头反馈文章内容，有以摘抄为主，有的写一些感想，做一些点评，并在老师的帮助下，书写提纲型和感想型的读书笔记。语文老师在课堂上进行点评。每一节大阅读课的内容都要进行相应的纪录，成为阅览室的一项常规工作。

另外，为了确保图书排架有序，符合规范。每一次班级借阅归还图书后我都要修补书签、整理图书几次，既要在学生还书后将书检查、整理好按序上架，又要在学生借书后整理好书架。对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补，保证图书正常流通。本学年在校领导和各位老师的大力支持下，我将新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。积极做好图书室的清洁卫生工作和安全工作，每天下班前，细心检查门窗的关锁，关闭好电器设备的电源。认真记载好图书借阅登记。

由于本学期开学一月后为了扩大原图书室、远程教育播放室、电教室和会议室，由学校报告得到上级批准，撤除了原建筑，给图书室有关工作带来了一定难度，当然新的相关楼堂馆所的建成会给今后的工作带来新的活力。为了更好地配合学校工作，特别是要全面完成教导处年初的工作计划——开展“中小学生爱国主义读书活动”，图书室工作人员加大了力度，进行开创性工作，把图书阅览室转移到各班教室，使学生课余阅读不受太多影响。图书管理人员通过细心、周到的管理和服务，很好地配合了学校和师生，全面出色地完成了“中小学生爱国主义读书活动”图书借阅服务工作。

二0一一年七月一日

第三篇：云台小学精神文明创建工作计划范文

云台小学精神文明创建工作计划

云台小学精神文明创建工作计划

为积极推进学校精神文明建设进程，加快精神文明建设步伐，求真务实，努力营造良好、健康的校园文明环境和校园文化，将学校精神文明建设工作推上一个新台阶，特制订2008年文明创建计划如下：

一、指导思想

围绕新区社工委2009工作精神和目标，结合学校新一轮发展要求和态势，在学校内积极开展精神文明建设各项工作，努力提高教职工的思想觉悟、业务水平、综合素养，培养学生成为合格的社会小公民。

二、创建工作目标和措施

1、加强组织领导，保证文明创建工作落实。

成立文明创建工作领导小组，制定、落实、检查文明创建各项工作的开展，充分发挥保障作用。

2、加强职业道德建设，积极推进文明创建工作。

深入贯彻落实胡锦涛同志在北京大学师生代表座谈会上重要讲话精神，学习“抗震救灾英模教师”和“上海教育功臣”等优秀教师的先进事迹，进一步落实《上海市教师师德规范》要求，以爱岗敬业、教书育人、为人师表这一师德建设为核心内容，围绕“迎世博600天文明行动”主题教育，继续推进教师礼仪教育系列活动，组织开展师德师风主题教育，不断提高教师师德修养，塑造新时期云台小学教师良好形象。

3、加强党风廉政建设，积极推进文明创建工作。

以加强反腐倡廉教育为抓手，进一步促进领导干部廉洁从政。严格执行四大纪律、八项要求和领导干部从政的各项规定，坚持从严治党、从严治政，立足教育，着眼防范。以推进廉政文化进学校为抓手，进一步形成良好风尚。班子成员、党员干部在新一轮精神文明

建设中要起表率作用，要切实转变作风，树立服务师生、服务学校中心工作的思想，增强责任意识、大局意识和服务意识，进一步树立求真务实、廉洁自律、积极进取的良好形象。

4、加强校园文明建设进程，积极推进文明创建工作。

深入学习《公民道德建设实施纲要》，组织师生开展文明班组、和文明班级的评比活动，动员师生、发动师生、依靠师生，改变校园不文明的陋习，倡导和形成科学健康活泼文明的行为习惯。积极开展形式多样的教工读书活动和学生社团活动，充实师生的校园文化和精神文化生活，让更多的师生在活动中受到教育，得到发展和提高，让学校的创建活动更有深度和实效。

5、加强与社区（部队）共建，积极推进文明创建工作。

充分利用社区资源，组织学生和教师参与社区活动、服务社区。充分利用各共建单位的资源，开展形式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究，让师生在活动中接受教育。

6、加强“和谐校园”课题研究，积极推进文明创建工作。

结合贯彻落实科学发展观活动的开展，结合“小学构建和谐校园的实践研究”区级课题研究，以科研促发展，推进文明创建工作。

2009全体教职工将以饱满的热情投入到学校的文明创建工作中，努力争一流、出成绩。

云台小学党支部

2009.2

第四篇：2012年云台小学安全工作计划

云台小学2011—2012学年 第二学期安全工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和教育局的安全工作方案为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

二、工作目标

通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

三、主要工作及措施

（一）、加强领导，明确责任。

1、成立领导小组。组

长：张启荣（校长）

副组长：李文江（副校长）、周建武（副校长）

组

员：云台小学全体班主任

2、明确责任。

每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。总务负责房屋、线路等设施的检查和维修，师生的饮食卫生安全，负责线路、电器等设施的使用检查维修；副校长负责学生的健康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作；值周教师负责维持和监督高年级学生骑自行车的相关安全工作；大队辅导员负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育；兴趣小组辅导教师负责小组活动的安全保障工作。

（二）、加强宣传教育。

1、利用师生大会、国旗下讲话、班委会、办相关安全方面的学习园地等途径有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、学生营养餐食用安全，反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

3、安全月期间（4月1日—4月30日），安全日（4月30日），学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

（三）、加强检查，严格管理。

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

1、房屋检查严格执行教育局规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查两次，即开学的二月底三月初，汛期来临前的六月初。（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字；检查结果及时上报教育局。）

2、用电、防火检查。

（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（3）、计算机信息课教师上课前后，在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。

（4）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（5）、学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

3、卫生工作。

（1）、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）、坚持每周两大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

（3）、做好防控传染病工作，不让每一位师生沾染传染性疾病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，及时上报。特别要对家里是养禽专业户的学生加强有关防控禽流感知识的教育。

（4）、做好师生的饮食管理和检查，饮具等要定期消毒，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。

4、交通安全。

（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）、学年初，学校和家长签订安全责任书，防止安全事故的发生。

（3）、各班要实行路队制放学。

（4）、学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。

（5）、加强接送学生上下学的社会车辆管理。

（6）、一旦出现交通事故，首先主动保护现场，抢救伤者，还要及时报告，不隐瞒、逃逸、躲避。

5、校园秩序。

（1）、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

6、加强校内外活动安全教育。

（1）、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。（2）、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事

件，由任课教师负责。

（3）、室外活动课教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

（4）、学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案和突发事件应急预案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。

7、其他方面。

（1）、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时向学校汇报。

（2）、在汛期，安排好防汛工作，并且做好学生的避险看护工作。

（3）、冬季期间，班级要严防学生取暖安全。

（4）、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

（四）、开展活动，提高师生的安全意识和能力

1、各班要开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全。

2、在3月中旬左右组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练。

3、开展家庭用电、用气安全操作表演等活动。

4、少先队要有针对性的开展一次安全教育主题班队会活动。

5、可组织学生自编上学路上“几不要”儿歌等活动。

云台小学

2012年2月28日

第五篇：2010年云台小学德育工作计划

2010年云台小学

弘扬和培育民族精神月活动方案

根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央《关于组织开展2010年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我县中小学生思想道德建设，引导和激励广大青少年学生热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，特制定此活动方案。

一、活动主题

今年是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。我们将紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，以爱国主义教育和感恩教育活动主题内容，培养中小学生爱国热情和感恩情怀。

二、活动目的通过系列活动的开展，增强学生对伟大祖国、党和人民的热爱，激励中小学生刻苦学习，把实现自己的梦想与祖国的发展结合起来，把爱国情感、感恩情感转化为具体行动。

三、活动原则

发挥学生主体作用，重在实践的原则。突出学生的主体地位，发挥学生的主体作用，积极开展社会实践活动，让学生在实践中感知，习惯在实践中养成，情感在实践中升华。结合学校实际，突出特色，强化主题，重在实效原则。立足学校与学生实际情况，以爱国主义教育和感恩教育为主要内容，从学生的学习和生活问题入手，利用语文、历史思品等教材和当前时政热点问题，挖掘体现时代民族精神的德育资源，对学生开展弘扬民族精神教育活动，做到以情动人，以事感人、以理服人、以行导人。开展在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动、在学校，开展“和谐校园”活动、在社会，开展“爱心奉献”活动对学生进行感恩教育，激励学生报效祖国、报效社会。

四、活动领导机构

成立“弘扬和培育民族精神月”活动领导小组

组长：王守雄（支部书记、校长）

副组长：孙治杭（支部委员、副校长）

杜心满（支部委员、副校长）

何长明（副校长）

组员：孙映宪（工会主席）

刘晓梅（支部宣传委员、女工委主任）

孙宇（教导副主任）

杨琼（教导副主任）

袁怀东（团支部书记）

夏宏达（办公室主任）

各学校负责人、各班班主任。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。以开展第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动为契机，加强和改进未成年人思想道德建设工作。各校要高度重视，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，把抓好主题活动作为一项重要的政治任务，摆在突出位置，列入议事日程，主要负责人要亲自抓，结合本学校实际，开展丰富多彩的活动，确保主题教育工作落到实处、取得实效。

2、精心组织，广泛开展。各校要根据通知精神，精心组织，充分发动，要将主题教育贯穿于学生的学习、生活之中，抓住契机，加强宣传教育。在整个系列活动中，各校要创造性地开展丰富多彩、不拘一格的活动，力争在活动过程中给予学生展示自己的机会，让学生在活动中充分得到体验、感悟与升华。

3、加强宣传，营造氛围。各校抓住机遇，充分利用好国旗下讲话、黑板报、校园广播、橱窗等阵地加强宣传，营造浓郁的氛围，掀起主题教育的宣传高潮。

六、实施的途径与方法

（一）以课堂和校内为主渠道、主阵地，注重校内校外相结合，有序

开展弘扬和培育民族精神的教育活动。

学校教育是培育学生民族精神的主要场所，我们充分依托新课改的课程结构，挖掘新课程目标情感、态度、价值观的育人功能。特别是要利用好思想品德课、语文课、历史课等课程的学科优势，通过对世界文明发展进程的掌握，了解中华文明对世界文明的伟大贡献和推动作用。通过学习，也要让学生反思：中华民族在古代为什么如此辉煌？而在近代又为什么如此衰落？要实现中华民族的伟大复兴，我们肩负着怎样的责任和使命？

同时，我们也要注重学校教育与家庭教育和社区教育相结合，加强学校、家庭、社会的沟通与联系，对学生进行弘扬民族精神的教育。

（二）以系列活动为载体，突出主题活动。

围绕“弘扬民族精神、传承中华美德，爱国、爱校、爱家，争做在家里是个好孩子、在学校是个好学生、在社会上是一个好公民的新三好学生”的活动主题，开展一系列教育活动。一是活动内容必须要符合学生年龄特征，对不同年级的学生提出不同的要求，如在进行爱国主义教育方面，对小学中低年级的学生，要求学生要做到爱家，爱集体，而对中学生的要求就要高得多，要求学生要做到爱家、爱学校，更要爱国。同样是孝敬父母的教育内容，对小学生的要求是尊敬父母，而对中学生的要求不仅是要尊敬父母，而且还要求学生要了解父母的工作。体谅父母的艰辛。二是活动的开展面要广泛。“弘扬和培育民族精神月”活动是我校今年德育工作的重要内容，围绕这一中心主题，要让广大学生积极参与活动，在活动中得到启示，在活动中增长见识，在活动中受到熏陶，在活动中接受教育。

（三）形式多样，促进活动的有序开展。

开展活动的形式多种多样，但主要是采取学生喜闻乐见，乐于接受的方式进行。

1.按照上级的要求结合我校实际，主要是以校为单位开展好演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、作文大赛、故事会、绘画作品大赛或开展社会实践活动等形式举行以“弘扬民族精神”为主题的教育活动。

2.各学校要要充分利用团会、队会、班会等时间，进行相关的主题教育；并充分利用学校的图书室、广播站、黑板报等宣传阵地，开展以

弘扬和培育民族精神为主题的宣传教育活动；根据学生的生活实际，以升旗仪式、国旗下的讲话等方式开展爱国主义教育活动；真正做到让广大学生讲爱国故事、唱爱国歌曲，写爱国格言、颂爱国人物。把对学生开展的民族精神教育融入到学生的日常生活和学习中。一如春风化雨，润物无声。

七、活动安排1、8月31日召开全校教师会，学习《2010年云台小学弘扬和培育民族精神月活动方案》，安排布置相关工作。

2、9月1日举行开学典礼和“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式，校长作国旗下讲话，组织师生集体收看《开学第一课主题晚会》。

3、9月2日——5日各班办好板报，学校办好知识长廊，学校校园广播进行广泛宣传、发动。

4、9月5日——15日，感恩教育征文比赛。9月13日至15日各班预赛，推选1名优胜者参加学校比赛。

5、9月17日学校开展感恩教育演讲比赛。

6、9月18日全校师生集会，进行“牢记历史，勿忘国耻”爱国主义教育。

7、9月18日——30日，开展“诵读中华经典，弘扬民族精神”的活动。通过交流读书心得、读后感和演讲比赛等，让学生在形式多样、内容丰富的活动中体验、感悟、认同民族精神。

8、9月5日——30日，开展感恩歌曲大家唱活动，9月30日进行歌咏比赛。

9、9月24日，开展“小手拉大手”活动，组织学生到老街进行环境综合整治宣传，清理街道卫生死角。

10、9月30日为学校“弘扬和培育民族精神月”活动开放日，向家长和社会开放，展示一月来活动成果。

二0一0年八月三十一日