第一篇：经贸学院参与运动会活动通讯稿
经贸学院参与我校第九届田径运动会
2012年11月02日上午8点30分，南京铁道职业技术学院彩旗飘扬。校运动场上人声鼎沸。随着宣布运动会正式开始，各院方阵依次入场。此时进行曲骤然响起，我院全体运动员排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们激情澎湃，昂扬斗志，展示出南铁青年特有的朝气与活力。他们是今天的主角，是运动场上最亮丽的一道风景线！
开幕式后，比赛开始。运动场上顿时沸腾起来。径赛场上，运动员们奋勇前进，你追我赶；田赛场上，运动员们各不相让，表现精彩。广播站的新闻稿不断的播送着，传达着运动精神，流露出对运动员的祝福！本次运动会我院由学生代表队和教职工代表队所组成，经过两天紧张的比拼，各项目都取得了很不错的成绩，我院荣获了女子组团体第一名的好成绩，其中较为突出的是张成同学在女子组100米和200米决赛中摘得金牌，女子组在4*100米的接力赛中分别获得第一、第二名的好成绩。有些同学虽然没有获得名次，但“重在参与”展现着他们的积极状态。
当然，除了我院运动员们的激情比赛，我院的后勤部队也兢兢业业，一刻也没离开自己的岗位。他们的努力为运动会的顺利举办作出了重要贡献。
在11月03号的闭幕式上，学院领导周世青院长在本届运动会上做出了高度评价并且鼓励大家积极投身体育锻炼。同时勉励全体师生在今后的学习、工作与生活中不断进取，再创辉煌！在此经贸学院全体师生恭祝南京铁道职业技术学院第九届运会取得圆满成功！
第二篇：学院运动会通讯稿
学院运动会通讯稿（通用5篇）
学院运动会通讯稿1
一张张兴奋不已的面容，
一颗颗紧张而激动的心。
一阵阵震耳的掌声，
一声声助威的呐喊。
运动场上，
处处激荡着青春的旋律。
青春是那有力的一跳，
青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。
青春是领奖台上灿烂的'笑容，
青春是失败后，站起再努力的勇气，
青春是明天更大的成功。
学院运动会通讯稿2
多少次的挥汗如雨，
多少次的跌倒爬起。
然而，
这些都不足以抵挡运动员前进的勇气。
只因心中有一个信念！
顽强拼搏，迸发向上，
为班群众的荣誉而努力。
学院运动会通讯稿3
我们为你呐喊，期望给你力量给你信心，
因为我们明白那开似简单的脚步其实迈的艰难。
我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，
但却期望给你送去荫凉，
因为我们看到那液体来不及蒸发，
滚落下来，又被溅起。
我们并不期盼什么，
你已经是我们的英雄。
学院运动会通讯稿4
当运动员站到起点那一瞬间，
太阳的光辉顿时洒到他的身上，
一个伟大光辉的身影屹立在北方。
看着他那凝聚的眼神，
充满着胜利的信念，
那一刻时间仿佛凝固，
一切静静地，只是，
在人们心中有一个永远不可磨灭的印象。
我企盼着……
这就是起点之美。
学院运动会通讯稿5
夏日的操场竟是如此美丽美丽地几乎令人绝望，
你蹲在起跑线上，
每一块肌肉都固执得顶起像一尊雕像慢慢地慢慢地，
你抬起了头坚毅的目光中透出了贪婪汗湿的发丝最后飞了起来，
冲吧冲吧化作勇敢的苍鹰去寻找我心中的太阳。
第三篇：经贸学院心理健康活动策划
河南工业大学经贸学院“心理健康活动月”草案
一、活动主题：心理健康，我们一路前行„„
二、指导思想 面向全体学生；
学生主体性；
参与体验性；
差异性原则；
多样性原则
教育性的原则
发展性原则
三、活动目的
为了提高全体学生的心理素质，充分开发潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，我们经贸学院特开展“心理健康活动月”活动，希望我院学生不断正确认识自我，增强调控自我、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，以使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。
四、设计思路
研究表明，大学生心理健康应从以下八个面把握： 是智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我评价正确、人际关系和谐、社会适应正常、心理行为符合大学生的年龄特征。本次心里健康活动月的活动设计方案将有针对性的从这八大方面的标准出发，通过循序渐进的活动、喜闻乐见的形式，寓教于乐，引导同学们逐步形成正确的人生观、价值观、世界观，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高
四、活动时间：活动一首日宣布开始；
第一周周末晚上进行活动二； 第二周周末晚上进行活动四； 第三周周末晚上进行活动五； 第四周周末晚上进行活动六。活动三随机选择时间进行
五、主办
承办
六、工作人员
目录
综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1）目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2）
主题一：心的笑容——对应标准情绪健康
即摄影大赛，寻找校园里最美的笑容„„„„„„„„„„„（3）
主题二：心的碰撞——对应心理行为符合大学生的年龄特征
电影观赏与专业讲解…„„„„„„„„„„„„„„„„„„（4）
主题三：心的交流——对应自我评价正确
主题讲座一场，主题由学生决定„„„„„„„„„„„„„„（5）
主题四：心的飞扬——对应人格完整
心理小游戏…………………………………………………………（4）
主题五：心的突破——对应意志健全、智力正常
以央视节目“谢天谢地你来啦”为模式，以实际困难为场景„（6）
主题六：心的跳跃——对应人际关系和谐、社会适应正常
舞会
奖项评比及闭幕式….........……………………………………………….（7）
附录：宣传方案与经费说明„„„„„„„„„„„„（8）
若遇操作性问题是，主题四主题五可二选一
主题一：心的笑容
每一天的忙忙碌碌中，大大小小的人物接触很多，只是从心中走过并能划下痕迹的人很少……直到遇见了那一抹灿烂的或微微的笑容，会不自觉的被吸引，乃至想认识他或她，从而有种叫做记忆的东西，便自自然然的烙在了脑海里。每一个笑容的背后，都会有对生命生活的真实的感悟，便是这源自内心的健康情绪把我们感染，让我们一起来寻找经贸最美的笑容吧！把这情绪的阳光定格……
主题说明：
1.本活动门槛较低，每个人均可参与，体现出学生主体性与参与体验性。在寻找阳光笑容的同时，发现生活中积极乐观的一面，从而培养自己的健康情绪。
2.为了配合设计艺术学院的“心灵速写”活动，除本主题获奖作品参与评选，要求每班另推选出不同形式的相关作品两件。
评选方法：
1.原创摄影作品，内容不限，可以为人物也为风景可以为风景、动物等，但因突出活动的主题，应具有健康的、很感人的、催人奋进的、积极向上的内容； 2.自开始之日起，投稿阶段为两周。3.以电子稿为主，发送照片到：
4.稿件须注明作品名称、专业、班级、姓名、寝室号 5.涉及肖像权等问题，由作者本人负责
奖项设置：
1.一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖择优 2.评选名字起得最好的照片，最佳书画结合将三名 3.所有获奖作品在闭幕式上展出
附言：
1.与本活动同时开展的活动有：a.与心理健康相关的知识问卷
b.调查同学真正需要什么样的心理辅导，视结果确定讲座
主题
2.为了简化程序，同时可以增进同学之间的交流机会，本主题活动采开会取通知班长团支书，由各班班委组织召开班会的形式通知的每位同学。
3.班会内容包括：a.心理健康活动月所有活动的宣布组织与动员
b.填写知识问卷
c.调查同学们急需的心理辅导内容
4.各班需上交班会记录，自行确定班会主题，纳入班委考核项目.5.奖品可以是印有广告的获奖作品集，配上作者感言。有意义且节省经费
主题二：心的碰撞
电影是一种极富感染力的艺术表现形式，一场精彩的电影拥有触动其心灵的神奇力量。通过此次活动月中的心理电影的赏析活动，希望在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台。
相关说明：
1.影片由老师选定。推荐电影《雨人》、《楚门的世界》
2.观影结束后，有老师对其中涉及的心理知识进行讲解，对电影情节进行分析，并指导同学的今后人生道路选择。全方位地加强对我院学生的心理健康教育 3.学生发言与提问环节，体现教育性、发展性的原则。4.亦可增加学生即兴影评
5.观影加品评所需时间较长，建议定于活动月第一周周日晚上举行。
鼓励参加：
1.由班委组织本班学生观看，并考核出勤人数
2.前期做足影片的宣传工作，使同学对电影及影评充满期待 3.将经典电影换成近期热映影片，挖掘该片中的心理知识相关元素。此举还可启示同学们，心理健康知识与我们的生活息息相关
主题三：心的交流
1.讲座，不解释
2.讲座主题由各班班委在班会中统计得出，交由相关老师。有老师筛选各班结果，确定最后主题。
3.具体安排场次可视情况而定，安排时间不定。4.可设置提问、现场咨询等环节。
5.现场提问可以考虑采用QQ、微博等形式，保护同学隐私。
主题四：心的飞扬
每种游戏中都蕴含着丰富的美育因素，对于风华正茂的大学生们，进行集体游戏可以提高学生的心理素质，减少学生心理问题的产生，增进集体的向心力与凝聚力。年轻的学子洋溢着青春的气息，但青春不只是年华，而是一种心态，让我们在集体的欢笑中，为青春喝彩！
游戏设置：
抢凳子
规则：熟悉的游戏，规则略。每班一个代表，从10个凳子起。第一轮抢到的班级发放500元的虚拟币，为最后一个游戏价值拍卖做准备。第二轮9个凳子，奖励所有11个班级500元虚拟币，以此类推。
意义：竞争无处不在，树立适当的竞争意识有利于同学们成长
生死与共
规则：拿出等大小的13张报纸大小硬纸板平铺在地上，每班派出六名同学（男女平分）站于纸上，主持人数十个数，可以保持站立状态的班级获胜，奖励500元虚拟币。接下来开始下一轮，每组增加一名同学（增加的同学按照一男一女的次序进行），规则不变……最后剩下的一组奖励2000元的虚拟币。
意义：培养团队意识。让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理
信任背摔
规则：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条纸绳。在新一届年委中选出10名同学负责两两对接，形成一张手网。13个班依次出一名学生，用纸绳绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中保持笔直者发放1000元虚拟币，纸绳未挣断的另发放1000元虚拟币。
意义：人与人要相互信任，要互相理解和支持对方
价值拍卖
规则：将信任、责任、理解、宽容、担当、仁爱、坦诚、快乐、亲情、友情、爱情等待拍卖物品写在硬纸板上，以班级为单位参与竞拍，之前赢得的虚拟币代表自己一生中通过拼搏应得的资本。每样待拍品的底价均为零，每次举牌以500虚拟币为递增单位，价高者得，直到所有物品拍完。
意义：1.每个班级讨论交流为什么要拍下这个东西，拍卖过程中的心情如何。
2.虚拟币是通过前几项活动的努力换来的，有足够的虚拟币才能拍下想要的物品。这启示我们要学会奋斗
2.会出现前几件拍品竞争激烈，但后几件时各位因为手中虚拟币耗尽等因素被迫停止竞拍，这启示我们要合理利用自己的时间精力等资本。
3.专业老师观察全程，结束后作出点评。
附言：1.需要素质较高的主持人串场，带动气氛。3.如果场地受限，第二个游戏可做改动。
2.需要精心准备主持词，以体现出各个游戏背后的意义
4.活动一时要求填写的知识问卷，在本活动第四个游戏中可进行抽奖，奖励虚拟币。
主题五：心的突破
未知，代表着神秘莫测、无穷无尽、突而惶然，正因为这份不可预知，反而让我们的生活变得多姿多彩、愈加迷人。生命因未知而精彩。本活动最大的特点就是，对于参演同学来说“一切都是未知”。在舞台幕布拉开之前，参演同学没有剧本，没有台词，对幕布后面的情景及自己将要扮演的角色更是一无所知，同时面对任何问题都只能硬着头皮往上冲。
设计初衷：
1.参演同学扮演的是劝说者的角色，公开选拔至少三位同学（或者北风堂话剧社选送本学院学生），对应设计的三个心理问题场景：学习中遇到困难、生活上遇到困难、对自身的评价不正确。劝说的目的是解决这些心理问题。故事发生的地点不应局限在校园内。2.类似课本剧的形式，更突出同学面对未知挑战表现出的急智反应。在观看与欢笑中潜移默化的接受健康观念的引导。
前期准备：
1.每班均组织编写三个场景的剧本，要可以根据主角的不同的反应并作出相应变化与安排。一个星期内交齐剧本，相关人员进行筛选，择优汇编。创意最佳为宜 2.北风堂话剧社根据剧本排演场景，演职人员尽量选择应变能力强的同学。3.场景的布置尽量进行，准备大块的幕布一块。
4.本次活动即心理健康活动月的闭幕式演出，届时宣布摄影比赛与歌唱比赛的结果并颁发奖品。
5.制作本次活动的全程PPT，散场时播放
活动流程：
1.主持人主持词若干。
2.三组学生轮流上场表演，每组结束后有老师点评 3.播放幻灯片，宣布活动结束，退场
相关预测：
剧本接不上反应不过来的同学视为失败，由下一个同学换上
心的跳跃
青春，音乐，乐曲之声，悠扬之，你是否也在听？场景，透明的大地，微风，花儿点缀。你，你是否在渴望？心的舞台，你，伸出你的右手，邀我，可否舞一支？远观，婀罗多姿的身段，你我转至，异样不凡，默契的无可挑剔。让我们一起，进行心的交流与跳跃。
可行性分析：
衡量大学生心理是否健康的标准包括人际关系和谐、社会适应正常、心理行为符合大学生的年龄特征等因素，举办舞会是一种成熟的社交形式，可以促进同学的交流与沟通，推动人际关系和谐，在和不同人的结识中使自己的心智更加成熟。所以说，举办舞会的可行性与必要性是存在的。
活动目的：
增进同学之间的交流，促进人际关系和谐。和不同班级同学之间的接触与交流可以锻炼出同学的社会适应能力。舞会的形式丰富了大学生活，活跃校园气氛，让同学们感受到大学自由开放的氛围，从而摆脱高中时的冲动或幼稚的想法，使我们的心理行为符合大学生的年龄特征。体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，增强同学们的社会交往能力，以促进同学们的身心全面发展。
1.工作人员提前一个小时到场，布置会场，调试设备，应对突发状况。
2.入场前抽签。卡片上标有数字，男生拿黑色的卡片，女生拿白色的卡片。领赞助商标志两枚
3.主持人开场，回顾一个月以来的历程 4.颁奖，摄影大赛与情景表演的奖项。领导讲话 5.主持人宣布舞会开始。6.开场街舞表演，活跃气氛
7.领舞在钟楼广场中央领兔子舞。（兔子舞一种简单易学活跃欢快）8.慢三，由卡片上数字相同同学组合。9.自由两两结合。
10.结束时，将自己的赞助商标志发给心中认为最优秀的同学。最后统计谁是最受欢迎的同学。做活动总结，宣布本次活动月圆满结束 11.播放动感音乐，大家自由离场。活动安排：（在钟楼广场举行）
相关说明：
1.舞会之前各班组织学习慢三的跳法。2.为调动大家积极性，鼓励各位主动和内向的同学交流，可以提前找一名同学（是个托），手里拿着神秘大奖。装作内向腼腆。如果谁主动和这位同学交流，就可以得到这份礼品。3.舞会上可以有商家有偿提供酒水饮料，这样利于市场部的工作。4.活动最晚10点结束，有工作人员进行场地的清理与设备的整理。
5.由于参加人数较多，应注意安全工作的开展。如有人受伤等情况，立即送校医院。6.涉及音响等设备的使用，应注意。专人保管。
宣传方案与经费说明
免费项目：
1.每班有一份总体的活动安排通知。班委通知与组织 2.海报的绘制与张贴 3.贴吧发帖
经费说明：
1.联系赞助商，以书签等形式发放传单。正面宣传本次活动，背面为商家广告。
活动一摄影比赛的奖品可以是印有广告的获奖作品集，配上作者感言。有意义且节省经费 2.所有活动的奖品都可以是赞助商的代金券。
3.舞会上可以出售饮料酒水。或者和商家协商，他们出售酒水但要提供比赛奖品与经费。
调查总结：
闭幕式随机发放问卷，调查样本20份，分析本次活动举办的经验与不足，为下届做准备。至少包括对本次活动的满意度、本人参与度、是否有收获、是否增加班级凝聚力、最喜欢的活动项目、最不喜欢的活动项目、对今后类似活动举办的建议、本人参与了哪些活动、哪些活动没有参加为什么„„等
第四篇：经贸学院2011工作总结
经贸学院2011工作总结
2011年2月17日，在全校教职工大会上，我用“以人为本、以事为先、以和为贵，乃办学兴院之本”为题，做了经贸学院2011的工作计划。工作计划有三大条：
（一）以人为本，转变办学兴院思想观念
（二）以事为先，探索精品大学办学思路
（三）以和为贵，践行大爱育人管理创新
对照《工作计划》逐条检查，现总结汇报陈述如下：
一、摸清家底，以人为本育人才
1、学生家底
两个二级学院合并前，经贸学院在校学生人数2371，其中：天城校区1226人（09级646人，10级580人），金龙校区1145人（11级高职生971人，预备生142人，总裁助理班32人）；
两个二级学院合并后，增加在籍学生934人，其中在校学生人数557人（网络生346人，预备生153人，五年一惯制58人），经贸学院在校生总人数为2928，在籍总人数为3305人。
2、教师家底
本学期实况：任课教师112名（含总裁助理班任课教师），其中：专职老师50名（经、管专业教师仅9人），外聘兼职老师62名，占55.4／100。若加上教学、学工、管理人员，经贸学院是一个拥有119人的教书育人团队，承担着近万个学生家长期盼的社会责任。
一院跨越两校区，学生情况复杂、教育类型多个，以人为本、转变观念、提升内涵、保证质量，必是我们工作的出发点和归宿。
3、教学工作大事
（1）3月份，开展了“如何上好高职院校理论课程”和“提高课堂教学有效性”大讨论，使学生得以受益、教师得到提高、师德师风进一步固化。
（2）提出了“传统文化经典导读”申报市级精品课程的设想，1
得到学校领导典力支持，全程参与了课程网站设计和建设，获批成为我校第二门市级精品课程。（加课程网站照片）
（3）精心策划，申报成功了重庆市高等教育改革研究项目---基于行业指导的高职经管专业人才培养模式构建与实践，这是经贸学院市级教改项目零的突破。（加照片）
（4）为落实徐院长卓越人才培养计划，历经5个月，论证制定总裁助理实验班《人才培养方案》、着力组织发动、筛选任课教师，由32人组成的品牌打造实验班运行良好。（加照片）
（5）在肖文老师的艰辛指导下、在经贸学院的大力支持下，经贸学院7名学生杨霞、李洋洋，杨刚、黄彩硪，李淘、韩毅、成正北分别获得“2011年全国大学生数学建模大赛”全国一等奖、全国二等奖和重庆区一等奖，杨霞同学作为获奖代表正赶往北京人民大会堂参加颁奖大会，这是人才培养质量的佳绩。（加照片）
（6）由经贸学院组织实施、李俊老师指导的电子商务专业学生黄亮、刘贞、李淘的参赛作品《重庆第二大城市---万州消费网》荣获全国电子商务挑战赛”重庆赛区一等奖、全国三等奖，这是重庆信息学院的首战告捷。（加照片）
（7）10月份以来，以“申骨”为契机，整合专业群，强化教与学过程管理：顺大势而为---唱响“学高为师、身正为范”主旋律；谋学校发展---推崇“捧着一颗心来”教师人格！（加照片）
（8）本，新建实训就业基地3个，11届毕业生就业率为92.93／100；聘请西部先特、重庆九源、西安诺信、阿里巴巴重庆总部、太平保险上海公司等企业负责人给学生讲座7次；基于行业指导的经管专业人才培养模式探讨正在实质推进。（加照片）
4、队伍内涵提升
（1）加大师资队伍培养力度，鼓励教师提高学历层次、专业水平和专业技术职务。今年已有6名经、管专业教师步入了硕、博学位课堂；有3位老师获国评讲师、4位获国评助教。
（2）以项目为研究载体，提升教师科研水平和社会服务能力。2011，经、管专业教师获准校级重点和一般科研项目各一项，发表研究论文？篇，科研开始起步。
（3）着力培育师生爱校情结，涌现出星光功臣1名（莫加强）、教学名师1名（涂红）、优秀青年教师、优秀科研工作者、优秀管理工作者10余名；让“三个母亲”扎根于学生心目中。
（4）大力加强辅导员队伍培训，一年来，2次“以儒家文化为载体、以学籍管理为抓手，开展学生管理工作”和“把对学生的管理权交给学生”开展培训讨论，学生工作集约程度得到提高。（加照片）
（5）高度重视学生干部队伍建设，分别在天城和金龙校区以“如何当好一名合格的学生干部”为题进行了学生干部培训。
5、学生工作亮点
（1）成功主办了特色鲜明的第四届“金话筒”主持人大赛，经贸学子的出色表现博得评委高度评价。（加照片）
（2）在学校“长大成人”演讲赛上，经贸学院11级学生获得第一名和第三名；模特大赛上，全校20人参赛，经贸学院9人参赛，并获得第二名和第三名；全校英语演讲赛上获二等奖2名、三等奖2名；全校足球赛获第一名，篮球赛获第二名。（加照片）
（3）学校冬季长跑女子组获第一名、第三名，且前8名有6人是经贸学院学生。（加照片）
二、顾全大局，以事为先谋发展
第五篇：经贸学院工作总结
经贸学院工作总结
经贸学院在校党委、行政的正确领导之下，以十八大精神统领一切，以学校的各项方针政策为指导，集中精力、扎扎实实地完成党的群众路线教育实践活动这一中心任务，积极推进学科建设和师资队伍建设，努力提高学生就业质量与水平。全院教职工和全体学生紧紧团结在学院党总支的周围，同心同德、求真务实，各项工作都取得了显著的进步：各位教师的师德师风和专业技能等综合素质显著提高；各位管理、政工职员具有良好的职业道德修养，工作主动、态度热情、办事认真；青年学生的思想觉悟和学习的主动性以及文明守纪的自觉性明显增强。
一、指导思想
（一）认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深入开展党的群众路线教育实践活动
自20**年2月26日学校党委召开第二批党的群众路线教育实践活动动员大会，本项工作正式启动之始，经贸学院党总支在严格执行上级部门统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，紧密结合经贸学院实际，创造性地开展工作，使整个活动“规定动作做到位，自选动作有特色”。主要做法包括：
1.高度重视、积极行动、精心组织。经贸学院党总支和党政领导班子，把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，以及各项工作的重中之重抓实抓好。我们及时成立了经贸学院开展党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室，着手起草“经贸学院党的群众路线教育实践活动实施方案”。经和督导组联系、协商，于3月6日下午和3月7日中午，分别召开了经贸学院全体教职工和青年学生的党的群众路线教育实践活动动员大会，对经贸学院全面开展党的群众路线教育实践活动进行了具体安排。
2.领导带头，认真学习，做好各项规定动作。认真学习、体会中央、河南省委和学校党委关于开展党的群众路线教育实践活动的文件、指示精神，学院班子成员都能克服各种困难，一次不落地参加学校有关群众路线教育实践活动的会议，及党委中心组组织的各种集体学习活动，尤其是在自学过程中，党总支书记带头并组织学习交流。
3.群众提，主动找，集中于分散相结合，用批评和自我批评的方法认真查找四风问题。为了广泛征求意见，我们不留死角，召开了各种层面的座谈会7次，仅针对学生的征求意见座谈会就召开了四次。工作发放问卷一次，同时，建立了公共邮箱，并利用周四下午例会时间，以教研室为单位在班子成员不在场的情况下，背靠背给班子及个人提意见和建议。除了学院集中组织的征求意见座谈会之外，班子每个成员还要结合每个人主管的工作，分别召开了教学工作、科研工作征求意见座谈会。
4.深入开展“自查”“互查”、谈心交心活动，开好民主生活会。为了深入查找“四风”问题，按照领导干部“四个必谈”的要求，经贸学院的院长、书记率先与班子每个成员进行了谈心谈话。在认真准备的基础上，经与督导组联系协商，于6月30日下午在学校第三督导组的指导下，召开了经贸学院领导班子的专题民主生活会。班子成员以整风精神展开面对面的批评和自我批评，触动了思想、触及了灵魂，更解决了问题、增进了团结。会后，各支部也认真组织召开了支部的专题组织生活会，全体班子成员积极参加了所在支部的专题组织生活会和民主评议党员活动。
5.坚持“问题导向”和立行立改贯彻整个活动始终。对于党政班子及其成员存在的“四风”问题，我们不回避、不护短，虚心接受广大师生的监督与评判。对征集到的意见和建议，我们建立了整改工作台账，分为立即整改、限期整改、建章立制等不同情况，坚持了边查边改、立行立改，取得了较好的效果，也得到了群众的信任。
6.注意做到活动与工作两不误，活动形式多样化并加强宣传报道工作。在工作实践中，我们非常注意、尽力做到群众路线教育实践活动的开展与日常工作两不误，尽可能减少大范围的会议和集中，交流谈心、撰写对照检查材料等多利用碎片化的时间进行。我们始终重视宣传报道工作，以营造良好的活动氛围。我们写出宣传报道17篇，基本做到了每次活动有记录、重要环节有报道。
（二）政治学习制度健全，内容充实、成效明显
1.经贸学院党总支制定完备的政治学习计划，明确划定集中学习内容和自学材料，定期在一定范围检查、总结。
2.立足于工作实际，尽量做到少开会、开短会；坚持少宣讲，多自学；坚持点到为止，坚持密切结合教学工作、就业工作等，尤其是通过除教学、科研之外的“其他”在评优评先的导向作用，引导良好院风的养成。3.认真坚持学院党政联席会议和每周的例会制度。凡是涉及到经贸学院未来发展和教职工个人切身利益的决策或举措，事先都要多方征求意见、建议，并通过集体研究才能最后决定实施；每周例会的内容是总结上周工作情况和布置本周工作任务，通过相互间的交流沟通达到认识上的统一。
（三）专业定位、教改发展不断完善
对于经济学等这样的传统专业，主要是面向地方经济、面向学生考研，从地方经济发展过程中新的增长点和学生考研实践中的理论取向，尤其是借助于航空经济协同中心现实需求的契机来确立专业定位；对于贸易经济、保险学和金融学（金融工程方向）等这样的新专业，主要是弄清楚郑州航院的行业背景、办学优势，以及专业所依托的学科属性，从而凝练出专业特色。
教育教学改革主要是围绕着培养创新型人才目标，以及经贸学院学科建设规划、培育教学团队的工作重点展开活动。依据教育教学改革的进度，尤其是把教改成果及时应用于教学实践，不断修正完善教学计划、调整课程体系，拓宽外联合作的渠道。
（四）学院发展规划合理
经贸学院发展规划体现了我校“管工结合”的办学特色，突出了“教学为中心、教师为主体”的办学理念，内容包括师资队伍建设规划、学科建设规划和专业建设规划等。发展规划是学院工作计划的前提框架，工作计划则是发展规划阶段性任务的具体化。
（五）人才培养目标明确、经贸学院人才培养计划，始终坚持“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养模式，以适应社会需求和就业为导向，以为我国航空业和地方经济建设培养合格人才为宗旨。据对往年本院毕业生社会状况跟踪调查显示，经贸学院所培养出的毕业生，理论扎实、动手能力强、外语水平普遍较高、公关交际能力较强、社会适应能力强，普遍受到用人单位的欢迎与好评。
二、管理队伍与工作作风
（一）管理队伍结构合理、领导班子成员分工合作
工作中，经贸学院党政班子认真贯彻民主集中制原则，充分发挥党总支的政治核心、监督保障作用；分工负责、集体决策，不断提高班子成员的综合素质和管理水平，为学院事业发展提供了强有力的思想和组织保证。
（二）道德修养好，坚持原则、秉公办事
经贸学院领导班子在工作中，严守党的纪律，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，认真履行岗位职责，认真落实学校的各项规章制度。在平时工作中，经贸学院领导班子团结协作，重大问题、涉及教职工利益的问题如职称评审、评优评先等都经过党政联席会议研究，坚持原则、秉公办事、集体决策。
（三）严格劳动纪律，加强日常管理 1．遵守党纪国法和学校的各项规章制度
2.严格劳动纪律，按规定考勤。考勤结果及时上报上级职能部门，同时体现在院内二级管理的过程之中。
3.根据学校的教学管理要求和工作安排，结合我院的实际情况，经贸学院不断加强日常教学管理，做到多提醒，严要求，确保不出现一起教学事故。
4.进一步修订、完善多项规章制度。包括《经贸学院二级管理（校内绩效工资）实施方案》和《经贸学院党政联席会议制度》等；学生管理方面新制定和修订完善了《经贸学院德育分考核细则》、《经贸学院班委职责》，《经贸学院学生干部考核制度》，《经贸学院贫困生认定细则》、《经贸学院三金评定细则》，《经贸学院发展学生党员工作细则》等。
三、廉政建设
（一）严以律己、勤政廉政
认真落实学校党风廉政相关规章制度，经常性地开展党性、党风和廉政教育，尤其是不断加强对党员干部的宗旨教育，从思想上解决好立党为公、执政为民的问题。
（二）艰苦奋斗、勤俭办公
明确要求经贸学院全体党员，特别是党员干部必须时刻牢记自己共产党员的身份，始终做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格要求自己，自觉接受组织和群众的监督。
四、师资队伍建设 经贸学院现有专任教师共70人，其中具有研究生学位人数为66人，占比94%。符合岗位资格的教师（具有硕士学位或讲师职称）70人，占比100%。专任教师中具有高级职称的都为本科生上课。专任教师中具有高级职称的比例逐年提高。随着教师职称及年龄结构的不断优化，经贸学院的教师队伍结构日益合理，形成了学术梯队。
五、教学建设与改革创新
（一）严格依据工作计划，实行目标管理
1.对于专升本学生反映的教学计划前松后紧，影响学生考研和找工作的问题，我们针对性地对教学计划进行适当调整。整个教学计划的优化，根据学校的统一安排，在高发副院长的带领下，正在进行较为广泛的调研和论证。
2.牢牢抓住教学质量工程这一契机，不断提升教育教学水平。教学“质量工程”是以提高高等学校本科教学质量为目标，以推进改革和实现优质资源共享为手段，按照“分类指导、鼓励特色、重在建设”的原则，加强内涵建设，提升我国高等教育的质量和整体实力。经贸学院认真对待每一项“质量工程”项目，由项目负责人主持制定详细的实施规划，由相关教研室通过教学计划和教研活动加以落实，并通过各种教学检查与学生信息反馈来检验、考核工程效果。
（二）教学大纲严谨规范、教学过程督导认真到位
1.教学大纲的完善与落实，作为教研室集体备课活动的重要内容，由教研室主任负责督促检查。学院成立督导组，负责对每一位任课教师的日常教学过程进行现场指导与督促检查。
2.各教研室依据各自专业特点，制定切实可行的教材建设计划。对于本教研室所编写的教材及所选使用的教材，适时进行评估，相应采取优化措施。
3.经贸学院双语教学课时数，始终保持在10%以上。
（三）实践教学环节不断得到加强与改善
1.经贸实验室建设有了重大突破：（1）完成了省级重点学科实验室的筹建。省级重点实验室的建设时间紧，要求高，实验室管理人员在暑假坚持工作，在每个环节上都进行质量监控，保证了工程的进度和质量，在学校验收中受到专家的好评。重点实验室的设备主流，与本科教学实验室实现了联网和资源共享，为教师开展学术交流，开展团队学术研究，研究生培养，本科生教学提供了良好的条件。（2）对本科教学实验室进行了检测和维修，初步解决了上网的老大难问题。本科教学实验室设备老化严重，上网电脑一旦较多时，上网速度慢已经困扰教学工作多年。今年，在请专家进行仔细检测后发现了上网慢的根源，对此进行了维修和更换。上网速度明显加快，保障了本科教学工作的顺利开展。
2.经过认真调研，前段时间已经准备与中国人寿北京电销中心签订了保险专业人才定向培养协议书。（经学校审核后确定叫卓越班），这样既解决了保险专业教学计划优化和培养方向问题，又同时解决了学生就业问题。
3.在实习方式上继续实行顶岗实习模式，真正把实习“做实”，学生吃住在实习单位，全程感受并参与到实习单位的工作当中，达到了实习目的。
4、开拓进取，勇于探索，工作思路创新，措施得力，贯彻落实科学发展观。
随着经贸学院专业、学生数量越来越多，如何提高学生培养的质量成了当前突出且迫切的问题。经贸学院在广泛调研的基础上，加大了实习基地建设力度，与很多超市及金融机构签订了就业实习基地协议，同时在教学计划中，增加了综合实验的课程，提高学生动手能力。
六、工作实绩
（一）教学管理
1.进一步完善并落实《经贸学院教学质量监控与保障体系建设实施办法》和《经贸学院实践教学环节质量监控管理办法》，不断加强教研室建设。认真坚持集体听课、评课活动；努力做好学期初、学期中和学期末的各项教学检查工作。
2.严格日常教学管理与服务。根据学校的教学管理要求和工作安排，结合我院的实际情况，我院加强了日常教学管理，做到多提醒、严要求，确保了本未出现一起教学事故。随着学校教学工作的改革，部分职能下放到了学院，如调、（停）补课的审批，这些改革方便了教师，同时一定程度上增加了学院的工作量。3.按照学校的统一安排，组织了2013－2014学年第二学期和2014-2015学年第一学期的期中教学检查工作。以期中教学检查为契机，进一步完善了我院各个教学环节。如通过检查教师执行教学大纲、教学日历情况等，了解了各门课程的进度情况；通过检查毕业论文，完善了毕业论文的相关制度；通过检查部分课程的试卷，发现了试卷命题中存在的一些问题。
4.加强学籍管理工作。认真做好了每学期初的学籍注册工作。对每学期出现的如休学、退学等学籍异动情况，严格按学校有关管理规定处理，并保存好相关档案。对违反学校学籍管理规定的行为进行了严肃的处理。
（二）学生管理
经贸学院学生管理工作始终坚持德育为先，育人为本，不断加强和改进大学生思想政治教育，将学生教育、管理、指导与服务有机结合起来。
经贸学院学生管理工作始终坚持德育为先，育人为本，党总支书记、副书记和辅导员们经常深入学生，关心爱护学生，及时掌握学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想教育和转化工作，将学生教育、管理、指导与服务有机结合起来。
1.思想政治工作：一是认真抓好学生干部的思想政治教育。一学年来全院各年级共召开学生干部会议18次，主要围绕学生的学习、日常管理、工作方式等具体方面进行交流，使学生干部时刻感到责任感和使命感，提高他们的管理能力和团结协作能力。特别为提高学生干部能力及素质，于10月28日全天召开了学生干部培训会议，党总支书记、副书记、团总支书记和各部部长进行了各层次内容的具体培训，升华了学生干部的世界观、人生观和价值观，提高了工作热情和工作能力，为其今后的学习工作指引了方向。二是新生的思想政治教育。从9月份新生入学的第一天起我院的入学教育就开始了，如第一天报道时每位新生都会领到一份学生手册和经贸学院报纸；接下来我们召开了“家长见面会”、“新生入学教育大会”；11月份我们举办了新生经验交流会。三是毕业生的思想政治教育。一方面是就业择业，通过就业指导课、就业专题讲座、经验交流会等方式，对学生进行具体教育与指导。如我院于2014年1月邀请“红高粱”创始人乔赢为学生做了一场充满激情的创业讲座；2014年4月和6月分别邀请中青国际教育集团高级讲师刘佳瑜为我院学生做了“精彩人生，始于规划”和“大学生核心竞争力”的讲座；2014年6月邀请高级讲师曾国庆为我院学生做了“简历制作及面试技巧”的专题就业指导讲座等；另一方面是文明离校，我们相继召开了毕业生文明离校会、毕业生典礼等会议等，并适时举办“感恩母校，书香传递”的爱心捐赠活动。
2.学风建设：一是狠抓日常管理，促进班级优良学风的形成。本学年我院围绕学风建设开展了一系列活动：不断完善《经贸学院学风管理方案》，不定期抽查学生的上课到课率，将学生的上课率保持在90%以上；举办了“特色教书育人，成就经世济民”经济学知识大赛；相继邀请中国人民大学马龙龙教授等国内知名专家作经济学学术报告、邀请新东方名师为全院学生讲授英语四、六级学习技巧；相继举办了大学生辩论赛、英语短剧大赛等活动以激发同学们学习的热情。二是表彰先进树典型，形成良好的学习竞争氛围。2014年5月，我院召开了“学生表彰大会”，共表彰10个“优良学风班”；5个“优秀团员标兵”；41个“优秀团员”。
3.关爱家庭经济困难学生，加大困难学生资助工作力度：一是认真完善认定细则，严格按照认定程序公平公正公开组织好家庭经济困难学生的认定工作，建立健全了校、系两级困难学生档案。二是进一步完善国家三金评定细则，严格评定程序，认真做好国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评定和发放工作。三是继续举办贫困生文化月活动，拓宽资助形式、加大资助力度。在2014年4月举办的第九届贫困生文化月上，参赛人数达160余人，所有奖励及补助共计9000余元。四是做好勤工助学工作，引导学生自食其力。建立动态化的勤工助学学生档案，实行岗前培训制度，确保勤工助学学生顺利上岗，文明上岗，安全上岗。一年来，共有60多名贫困学生参加了培训并顺利上岗，基本解决了他们的生活问题。
4.举办丰富多彩的学生活动，学生工作取得丰硕成果
2013-2014学年经贸学院团总支学生会开展了丰富多彩的团学活动，为经贸学院的同学们提供了多元的展示空间。除了完成学校常规的活动任务，我还独具匠心的开展了经贸学院的特色活动。如“超级新声”、“短剧大赛”、“经贸学院商业街”、“经贸学院暂困生文化月”、郑州航院第十五届科技文化艺术节短剧曲艺乐器大赛等活动。该学年是我院的各项活动丰收之年。在郑州航院第十五届科技文化艺术节啦啦操大赛中荣获特等奖，健美操获二等奖、街舞获三等奖。在郑州航院第十五届科技文化艺术节短剧曲艺乐器大赛中获曲艺类特等奖，短剧类获三等奖。2014年郑航杯篮球赛女子组亚军。2014年经贸学院在第三十三届春季运动会上取得女子团体第六名的成绩。郑州航院第十二届趣味运动会团体总分第三名。在2013年的郑州航院大学生科技立项中我系以13项的立项成果排名各系之首。2014年挑战杯创业竞赛中由曹丽带队的团队荣获郑州航院挑战杯金奖，我系荣获挑战杯优秀组织奖。5.毕业生就业工作：本我们主要从八个方面开展毕业生就业工作。一是定期召开党政联席专题会议，商讨促进毕业生就业的措施。二是积极召开各类毕业生工作专题大会，如召开毕业生就业能力提升动员大会、毕业生毕业典礼、就业求职经验交流会、考研报考、调剂指导、毕业生就业与实习动员大会等，有针对性地开展就业指导工作。三是开展形式多样的就业相关活动如经贸学院师生赴河南省财经政法大学大学生创业孵化园参观学习；学院举办了以“自强、自信”为主题的经贸学院第九届暂困生文化月，很多毕业生都参与了此次活动，极大地提高了这些同学的求职自信心；成功举办了经贸学院“职场零距离”银行模拟招聘比赛，增强了学生对银行面试的认识与了解，增加了他们的实战经验；学院还联合北京恒天财富管理有限公司开展校内实训，通过校内实训对学生的实习及未来就业起到了良好的引导作用；针对严峻的就业形势和就业现状，经贸学院携手郑州一套录制了《周末面对面》就业访谈节目，鼓励广大经贸学子及时调整心态，直面就业。四是成功举办第五届经贸大学生职业规划大赛，引导低年级学生做好就业规划，选拔3人参加学校大学生职业生涯大赛，1人获“十佳”选手称号。五是邀请了北京恒天财富、华拓数码、中原期货、等16家单位来我院开展专场招聘会，并与之建立了良好的长期合作关系。六是与北京恒天明泽基金销售有限公司郑州分公司、北京恒天财富投资管理有限公司、泰康人寿保险股份有限公司河南分公司、等八家公司签订就业见习基地。为学生就业见习提供了保证。七是加强与毕业生谈话深入做好毕业生的心理减压及疏导工作，2014年5月邀请心理健康教师蒋萃为我院毕业生做了以“如花的生命”为主题的心理健康讲座；八是开展了2013届毕业生就业跟踪调查工作，及时掌握了毕业生的最新就业情况。严格规范的学生管理，使我院学生的学风日渐好转，参与各项活动的积极性日渐提高，各年级受通报或纪律处理的学生违纪率均小于10%，全年没有出现学生重大事件。
（三）教学效果
1.毕业论文指导工作规范化。全面落实《经贸学院毕业设计（论文）工作制度实施细则》，逐步推进指导教师提高指导论文质量的努力内生化。按照学校的要求，认真组织了2014届毕业生论文答辩相关工作，特别是统一对学生论文进行了两次查重。由于是第一次进行查重，所以对于没有通过查重的学生，又单独组织了答辩工作，尽管增加了工作量，但一方面照顾了学生，另一方面也没有违反学校的规定。查重确实对于提高毕业论文的质量产生了积极地作用。
2.按时组织了新生转专业的报名、资格审查及面试等相关工作；及时组织了金融学双学位的报名、资格审查及培养方案的制定等相关工作。3.通过召开学生座谈会，及时了解、掌握课程教学效果情况，对学生反映不太好的老师，及时进行了沟通，并提出整改要求。
4.通过考试前考风考纪动员会及考研座谈会，加强了考风、学风建设。每学期末各年级和大一各班，分别在辅导员老师和班主任老师带领下召开考风、考纪教育大会，一学年来，2013级考试违纪处理1人，2012级处理7人，其他年级无考试违纪现象。学生四六级通过率分别为：2012级大于70%，2011级大于78%，2014届毕业班大于82%。全体学生体育合格达标率大于97%。2014届毕业班考取研究生58人，升学率为8.9%。
（四）评估工作
在学校组织的各种评估工作中，经贸学院都取得了优异的成绩，部分工作还得到了相关部门的肯定。
（五）科研与教研相互促进，成果共享
1.厚积薄发，本经贸学院科研工作取得了突破性进步，获取3项国家哲学社会科学规划办项目，由此结束了近八年没有国家项目的历史。公开发表a类期刊论文2篇，b类期刊论文15篇，获得省部级项目18项，科研经费达68万，各项指标均高于往年的水平。
2.科研管理工作的核心与目标就是服务：在科研、教研考核任务重、时间紧的情况下，按时无误地完成了院系考核和老师个人考核两个层面的工作。在日常的科研活动中，尽力为教师提供方便，所有上报的科研项目在院内先进行初步格式审查，所有的科研项目申报、奖励申报均及时通知全体教师，各种材料均按时提交。
3.科研工作更加接地气，理论研究与河南经济社会发展实际相结合。经多方努力，经贸学院的科研工作与河南省统计局的实践需求实现了对接，我们组建了若干研究小组，直接承担该局每年的普查课题，可以直接调用相关的普查数据。
经积极联系，与中国临空经济研究中心承接了横向课题“我国通用航空产业融资分析报告”，组建了一个研究团队，该分析报告以后会每年以蓝皮书的形式提交给商业银行；中国临空经济研究中心会安排研究团队去多家通用航空企业调研。
4.经贸学院区域经济学和金融学科研创新团队建设扎实、有序，对于强化科研创新意识、提升经贸学院整体科研水平成效卓著；经贸学院经济学省级教学团队和统计学校级教学团队建设规范、具体，引领、指导、示范效应非常明显。直接推动我院师资队伍建设，鞭策、督促着每位任课教师自觉提升自身综合素质，改进教学方法，充实教学内容，不断增强课堂教学的趣味性和有效性。由我院教师主持的教改项目逐年增加，对我院教师的评教层级逐年增进。
总而言之，经贸学院党政领导班子思路清晰、工作作风扎实，全体教师职工爱岗敬业、顾全大局，全院上下同心协力、开拓进取，保证了学校所下达的各项任务按时落实到位，各项工作稳步向前推进。然而，如果从经贸学院整体发展的高度来要求的话，我们的工作仍然存在着一定的困难和不足，譬如，学科建设的基础性工作并不十分完善、专业建设的定位还有待改进、特色专业及特色课程也并十分成熟。这就要求我们不能有丝毫懈怠的情绪，而应当瞄准目标、抓住重点，以高度负责的态度，积极稳妥、扎实有效地把每项事情都做深做细。
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