土耳其认证（推荐）

第一篇：土耳其认证（推荐）

土耳其认证

2008年12月31日,土耳其外贸署最新发布的《关于纺织服装产品进口登记的公告》，要求进口商在进口前对公告附件一中所列海关税则号项下的纺织服装产品进行登记，填写“出口商登记表”，并送土耳其驻当地大使馆盖章认证过。

该规定2009年2月1日起执行，适用于所有国家。根据公告要求，中国出口商“出口商登记表”需中国贸易促进委员会和外交部认证后，送土耳其驻上海或者北京使馆领事处或驻华领馆进行领事认证。香港出口商需要把 “出口商登记表”送香港商会认证后（现在是做成商会证明书），送土耳其驻香港使馆领事处或驻华领馆进行领事认证

香港公司认证可以到土耳其驻香港大使馆加签 3个工作日出证 费用最低。一般800元左右。

大陆公司认证需要到上海土耳其大使馆认证 大概10-20个工作日，费用大概1200元

大陆公司也可以北京土耳其大使馆认证，大概需要20-30个工作日，需中国贸易促进委员会和外交部认证（需要2份 大使馆留底一份），这二个部门费用翻倍，费用最贵

办理“出口商登记表”认证的纺织服装企业，需提交营业执照、对外贸易经营者备案登记表和税务登记证影印件作为佐证材料，经授权机构审核无误后出具商事证明书，再送土耳其驻华使馆或上海领馆认证。

EXPORTER REGISTRY FOR土耳其出口商登记表认证

香港公司需要提供

1.商业登记证 FORM 2

2.注册超过一年的提供香港公司周年申报表8页，注册不足一年的提供法团成立表格NC1，6页.(初次)公司注册证书

4．相关的香港公司董事签名文件，大使馆要核对出口商登记表上面的董事签名是否一致

土耳其 经常需要做认证的文件最多的还有

深圳市金同灿贸易有限公司075525184560 ***

原产地证、发票，委托书、授权书，价格单，报关单，还有提单的更改函都要求认证，各种文件认证方法都差不多 费用也差不多

土耳其认证文书包含：

1、商业文书：原产地证、发票、委托书、授权书、商事证明、单位专业证书、价格单、商检证、合同、报关单、箱单、营业执照、检验检疫证、出口登记表、屠宰证等

2、民事文书：出生证明、结婚证、健康证、学历证书、职业资格证、个人专利证明、驾驶证、学历证、未刑公证书、死亡证明书、成绩单、未婚及离婚证明。

归档：土耳其认证

深圳市金同灿贸易有限公司075525184560 ***

第二篇：土耳其教案

大班打击乐：土耳其进行曲

活动目标：

1.熟悉乐曲的旋律，感知进行曲有力、激昂的风格。2.能用身体动作和乐器表现乐曲的节奏。

活动准备：

乐器（双响筒、腕铃、响板）、幻灯片，老师扮演兔妈妈，礼物箱（乐器），幼儿人手一种乐器，指挥棒，活动过程：

一． 律动入场：随教师指示节奏入场

情境导入，兔妈妈说：我种了一大片果园，今年丰收了，我要举行水果音乐会，你们想参加吗？果园音乐会即将开始了，让我们一起来听一听吧！

二．熟悉音乐:

1.欣赏音乐：

①（幻灯片播放音乐《土耳其进行曲》）。

师提问：谁来说说你们听了这首音乐后心情是怎样的？

这首音乐叫什么名字？看PPT出示题目（这首土耳其进行曲是贝多芬的一首欢快的曲子）

②再次欣赏音乐一遍。我们再来听一听，看一看，有哪些水果来参加果园音乐会了？（幻灯片播放音乐《土耳其进行曲》），并出示图谱）师提问：果园里有哪些水果参加了音乐会呢？（幼儿回答出示幻灯片水果图片苹果，香蕉，草莓，小苹果各1个）

2.学习各种水果表示的唱法及动作：

兔妈妈的果园有苹果，香蕉，草莓参加了音乐会，他们都唱的节奏这

么地动听、这么地优美呢。再次听音乐，这么动听的音乐，兔妈妈，想邀请小朋友演奏，小朋友进行探究动作---苹果，香蕉，草莓各用什么动作。1.语音练习节奏,教师说节奏,幼儿打出节奏2.幼儿打节奏（和音乐）3.学习看图谱表演。

三、用乐器演奏。

1..熟悉乐器名称并听一听他们的声音，为他们选乐器。（兔妈妈说：“小朋友表演的真棒，我给小朋友每人带

了一份带了礼物，小朋友猜猜是什么？”（乐器）我们看看有什么乐器，听一听他们的声音是怎样的？他们发出的声音和哪些水果唱的歌声很像呢？你们觉得哪乐器应该和（苹果，香蕉，草莓）做好朋友呢？

2.看指挥，分别表演。请小朋友轻轻的取出乐器，小朋友看老师指挥用乐器，熟悉乐器的演奏法和会看指挥）

3．看指挥，看图谱，分组分乐器演奏练习。刚刚小朋友分表演的很棒！现在我们也来用乐器参加“兔妈妈” 的音乐演奏会吧！（出示幻灯片：奏图和音乐。幼儿听音乐、看指挥进行演奏）

4.换乐器演奏。请小朋友选择自己喜欢的乐器和好朋友交换。（出示幻灯片：奏图和音乐）

五.结束。

音乐会到此结束，我听了音乐会后，有一个想法，他们用（苹果，香蕉，草莓）打击乐器，我也可以打击一句话如，（小鱼小鱼，转圈圈，游游游游）小朋友，回家想出更好玩的句子记着和老师分享呀。我们一起带上乐器随着音乐回家吧吧！（出示幻灯片：奏图和音乐）

第三篇：货物出口到土耳其的出口商登记表认证规定

EXPORTER REGISTRY FORM认证

EXPORTER REGISTRY FORM出口公司登记表土耳其认证

出口公司登记表土耳其认证

EXPORTER REGISTRY FORM出口公司登记表土耳其认证

关于土耳其出口商登记表的使馆加签是很简单的，只要将要求资料提供齐全，我司就可以为您提供全方位的办理服务，方便快捷；

根据公告要求，“出口商登记表”需在贸促会和外交部认证后，送土耳其驻华使馆领事处或驻华领馆进行领事认证。

咨询办理土耳其出口商登记表了解更多信息，请移步右上方文档信息 联系咨询

需要办理“出口商登记表”认证的纺织服装企业，委托我司办理，需提交以下资料：

1、出口登记表一份（签字盖章）

2、企业营业执照副本复印件一份

3、企业税务登记证副本一份

4、对外出口登记备案表复印件一份

5、介绍信一份（有固定格式需盖章）

6、声明一份（有固定格式需盖章）

第四篇：土耳其进行曲教案

土耳其进行曲

教学目标

一、教学目标

1、了解《土耳其进行曲》的作者、创作背景及风格特征，感受《土耳其进行曲》清新、流畅的旋律。

2、初步学习“进行曲”这种音乐体裁。

3、感受音乐节奏，完成打击乐器合奏，增强团队合作意识。

二、教学重点与难点

重点：了解音乐特征几节奏特点，完成乐器演奏。难点：把握节奏的准确性几力度的表现。

三、教学过程

（一）、声势导入，激发兴趣

1、师：同学们，同学们，同学你们好 生：老师们，老师们，老师你们好

2、板书课题《土耳其进行曲》

3、出示教学目标

“同学们，著名的音乐家贝多芬在路过一支军乐队时，被其整齐有力，雄劲刚健的旋律所吸引，进而灵感大发，创作了这部经典的《土耳其进行曲》”

4、介绍《土耳其进行曲》的整体结构，节奏特点。

（二）、聆听音乐，感受音乐

1、聆听音乐，说说音乐的情绪是怎样的？做出选择。

2、介绍“进行曲”这一音乐题材的特点，让学生有初步认识。

（三）、声势练习，感受节奏

师：下面我们听音乐，并随节奏打击节奏，利用自己的肢体，例如：拍手、拍肩、拍腿等

1、听音乐，并随音乐做声势。

2、出示图谱，观察图谱，教师分析图谱，板书A+B+A+B+A+尾声

3、根据图谱再做声势练习

4、用自制演奏乐器演奏全曲。

教师总结：今天我们感受音乐大家贝多芬的经典之作，并成功演奏全曲，增加了同学间协调合作的能力，增强集体感，今后我们多进行一些这样的练习。

四、板书设计

土耳其进行曲 A+B+A+B+A+尾声

第五篇：《土耳其进行曲》教案

主讲;100840509

李红意

课题:土耳其进行曲

课型:欣赏课

授课对象:初中一年级 教学课时: 一课时 教学目标:

1.通过赏析莫扎特的钢琴曲<土耳其进行曲>来了解音乐神童莫扎特的生平和主要作品.2.是学生能够了解音乐的各个要素与音乐形象的联系，能够通过音乐的速度个节奏差异辨别音乐情绪和所要表达的音乐内容。

教学重点: 使学生借助音乐的速度音乐节奏，从而把握好音乐的情感内容。

教学难点：

通过音乐的速度个节奏差异辨别音乐情绪和所要表达的音乐内容。

教学过程:

一、导入 ：

今天老师为大家介绍一位伟大的大音乐家。

1、有那位同学知道他是谁？

2、你了他吗？谁来说说看？下面老师提供一些有关他的材料，先请同学们自己看一下，一会儿请一位同学解说员向大家解说一下。

二、介绍作曲家：莫扎特

莫扎特(1756—1791)奥地利做曲家。出生于奥地利的萨尔茨堡。四岁时跟父亲学弹钢琴。五岁时，便能创作各种小曲。六岁时，开始练习小提琴，竟能于大人一七演奏三重奏。超人的天赋，加上刻苦的学习.七岁时，到德国南方各城市演出，后又到巴黎、伦敦，轰动了欧洲，背赞为“童”。后因生活的贫困，积劳成疾，他仅活了35岁，但留给后世的作品多达千余部。

三、代表作

1.歌剧 《费加罗的婚礼》 《唐.璜》 《魔笛》

2.交响乐 《 降E调第39号交响曲》〈帝王〉 《G小调第40号交响曲》 《C大调第41号交响曲》〈丘比特〉

3.协奏曲 《D大调小提琴协奏曲第四号 》 《降B大调小提琴协奏曲第五号》 《C大调钢琴协奏曲第21号 》 《A大调钢琴协奏曲第23号 》

4.其它 《弦乐四莫扎特的创作涉及音乐艺术的所有体裁,其中以歌剧和交响乐贡献最突出.代表作有:歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》；交响曲《bE大调第三十九交响曲》、《g小调第四十交响曲》、《C大调第四十一（朱庇特）交响曲》。3首交响曲和歌剧《虚伪的善意》（1768）、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》（1768）、《本都国王米特里达特》（1770）、《卢齐奥·西拉》（1772）等作品。有些作品反映了他受J.C.巴赫的影响。这一时期的作品已经显示莫扎特创作体裁的广泛性和他对歌剧创作的兴趣。

四、欣赏《土耳其进行曲》、乐曲简介：

《土耳其进行曲》是莫扎特根据另一部名作《大调钢琴奏鸣曲》的第三乐章改编的，乐 曲优美而且带有土耳其军乐特色。

2、问题： 你能听出这首曲子表达了哪些情绪？（第一遍）

3、在提供的幻灯片上选出正确的情绪。（轻快、活泼、精巧的；明朗雄壮的； 优美、轻盈、流畅的；威武雄壮的;）（部分）

4、欣赏主题音乐，了解音乐的各种情绪和内容。A、明朗雄壮的；（主题略）——仿佛军号的吹奏，配以模仿小军鼓的伴奏型，显明朗雄 壮。

B、轻快、活泼、精巧的；（主题略）——优美而带有舞蹈性。

C、优美、轻盈、流畅的；（主题略）——起着对比和连接音乐的作用。D、威武雄壮的 ；（主题略）——就象是一支军队在军乐队的伴奏下，神气实足第在队列进行。（分段落）

5、听音乐，说出音乐表现的情绪和内容？（第二遍）

6、要求：欣赏全曲，根据乐曲的内容，感受和对比乐曲的情绪，并可以配上自己的动作进行感受。

7、小结

问题：同学们，有没有思考一下，这么丰富、变化的情绪在音乐中是用什么方法表现出来的呢？

提示：通过音乐片段的演示来启示。

讲解：用不同的力度——强、弱

还可以通过速度——快、慢来表现的。

五、巩固练习:

复听全曲，用心感受音乐的的力度，速度，节奏的变化。能哼唱《土耳其进行曲》的高潮部分。加深对全曲的听觉音响。

六、小结: 同学们：今天我们了解了音乐神童莫扎特的生平和他著名的代表作有歌剧 《费加罗的婚礼》 《唐.璜》 《魔笛》

交响乐 《 降E调第39号交响曲》〈帝王〉 《G小调第40号交响曲》 《C大调第41号交响曲》〈丘比特〉

协奏曲 《D大调小提琴协奏曲第四号 》 《降B大调小提琴协奏曲第五号》 《C大调钢琴协奏曲第21号 》

《A大调钢琴协奏曲第23号 》 我希望同学们能够记住这位伟大的音乐家用毕生的心血留给世人的这些宝贵的音乐财富！我们还欣赏了莫扎特的著名钢琴曲《土耳其进行曲》，分析了她的音乐形象和音乐情绪及音乐内容，下面给同学们布置一个作业，课后复习掌握今天所学的知识并搜集莫扎特更多的资料，了解他的故事下节课讲给大家听！好的！今天的课就上到这，下课。