贵阳市野鸭中学2011年国防教育工作计划

第一篇：贵阳市野鸭中学2011年国防教育工作计划

贵阳市野鸭中学2011年国防教育工作计划

为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况制定2011年国防教育工作计划。

一、国防教育指导思想与教育目的：国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。

通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、国防教育原则：国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

针对不同年级学生的特点，根据学校的具体情况，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、国防教育主要形式：

充分利用学校现有的黑板报、橱窗、广播台进行宣传；

结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；

利用到杜蓉烈士墓扫墓进行阵地式国防教育。

国旗班规范教育；

进行国防知识讲座，观看国防教育影片；

国旗下讲话宣传国防教育；

学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。我们将本着为国防尽力的工作思路，力争把国防教育作为德育教育的重要内容，列入学校政治思想工作和学生工作的重要课题，为促进我市文明建设和培养“四有”接班人的目标而奋斗。

贵阳市野鸭中学2011年4月

第二篇：中学国防教育工作计划

>为了进一步认真学习贯彻落实《中华国民共和国国防教导法》和《山西省国防教导实行方法》，加强学生的国防观念，进一步推动我校国防教导工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校XX年国防教导工作美白产品排行榜如下：

一、国防教导领导思想与教导目标：国防教导是以戒备和抵抗侵占，禁止武装颠覆，守卫国家的主权、同

一、国土完整和安全为根本目标和请求，通过必定的国家观、战斗观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有美白产品排行榜、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种运动，是国家教导事业和全民社会主义精力文明建设的重要组织部分，是学生不可缺乏的基础教导，中学国防教育工作计划。通过开展多种情势的国防教导运动，使全部学生懂得基础的国防知识，学习初步的军事技巧，不断加强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防责任，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、国防教导原则：

1、国防教导必须在贯彻教导方针的前提下，与学校德育及其它情势的教导、教学运动有机联合，并注意施展国防教导的特点；

2、利用学校教导和教学工作的主渠道，联合各科教学和课外运动，采用集中教导与疏散教导相联合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教导运动内容，由浅入深，由易到难，有美白产品排行榜地安排教导运动，工作计划《中学国防教育工作计划》。

三、工作重点：

1、懂得国防、国防教导、战斗、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基础的国防理论教导；

2、学习国防地理，懂得我国的国土、领海、领空及周边国家；

3、学习《兵役法》等基础的国防法规，使学生懂得国民应履行的国防责任；

4、懂得近代帝国主义列强发动的多次侵华战斗和中国国民抗击外来侵占的奋斗史，知道林则徐、邓世昌等一批民族好汉的历史功劳

5、懂得中国国民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是保卫社会主义事业的刚强柱石；

6、初步懂得国防科技事业的发展情况及其对国防建设的宏大作用；

7、懂得历史上出色美白祛斑产品推荐的军事家。

8、根据解放部队列条令，组织队列训练；在学校重大运动中举办阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；

9、学习投掷、越野等军体运动的技巧，造就学活力智英勇、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕逝世的精力；

四、国防教导重要情势：联合开设专题教导课，进行课堂式国防教导；联合中心工作进行穿插式国防教导；联合文体运动，进行趣味式国防教导；联合重点节日的纪念运动，进行随机式国防教导；联合教导基地、人文景观，进行阵地式国防教导；运用现代传媒，进行载体式国防教导；运用国防知识比赛，进行答辩式国防教导；运用先进范例，进行勉励式国防教导。

五、日程安排9月制定美白产品排行榜，安排工作国防知识学习讲座观看国防教导影片新生军训10月国防教导月主题教导运动国旗班规范教导11-12月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等运动1月工作总结<

三年级数学温习计划厉庄镇中心小学2005-2006学德育工作计划

第三篇：国防教育工作计划南涧中学

2011~2012学第一学期学校国防教育

工作计划

南涧中学

2011.9

一、国防教育指导思想与教育目的：

国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。

通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、工作重点：

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；

3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；

4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩

5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；

6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；

7、了解历史上杰出的军事家。

8、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；

9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、国防教育主要形式：

结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；结合中心工作进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；运用现代传媒，进行载体式国防教育；运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；运用先进典型，进行激励式国防教育。

五、日程安排

9月制定计划，安排工作；国防知识学习讲座；观看国防教育影片；

新生军训；10月国防教育月主题教育；国旗班规范教育；11-12月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等活动；1

第四篇：2017年中学国防教育工作计划

2017年花桥中学国防教育工作计划

为了认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，增强学生的国防观念，推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校2017年国防教育工作计划如下：

一、国防教育指导思想与教育目的：

国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。

通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、工作重点：、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；、了解历史上杰出的军事家。

四、国防教育与学科教学相结合

国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

五、通过“阳光体育运动”开展国防教育

大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。

六、日程安排

2月制定计划，安排工作

3月 升国旗规范教育

4月歌颂解放军征文比赛活动 5月 国防知识学习讲座

6月 观看国防教育影片

7月工作总结

第五篇：2015 学和平中学国防教育工作计划

2015 学和平中学国防教育工作计划

为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，把国防教育深植学生的头脑中，树立国防意识，增强国防观念。现根据我学校的实际情况提出我校国防教育工作计划如下：

一、国防教育指导思想与教育目的：

通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，自觉履行国防义务。培养学生增强集体荣誉感，亲身感受集体的温暖，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。在开展国防教育过程中，尽量渗透法制教育，增强学生的法制观念。树立国防、海防意识，增强防卫敌人思想渗透的侵蚀。

二、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、工作重点：

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；

3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；

4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，如中国人民不屈不挠的抗战史。

5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；

6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；

8、让学生了解坚决捍卫民族团结、国家统一。警惕国外反动势力的渗透，旗帜宣明的反对民族分裂。

9、能与地方公安干警紧密联系增设校园警务室，并在学校开展法制教育宣传活动。

四、国防教育主要形式： 结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；结合中心工作进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；运用现代传媒，进行网络式国防教育；运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育。

五、活动主题安排

1、开设专题教育课，开展课堂式国防教育 国防教育进课堂、进校园。班主任搜集各种资料，召开国防教育主题班会。语文、历史和政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

2、利用学科渗透，开展穿插式国防教育 把国防知识渗透到学校文化课当中，达到自觉和不自觉的教育目的。这是开展国防教育的有效途径之一，不占课时，不加重学生课业负担，可渗透的课程多，范围广，能够使学生在学习文化知识的同时，自然而然地了解国防知识，增强国防观念。在体育活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是结合广播体操对学生进行队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。要求体育老师在教学中，把国防教育放在重要位置。

3、利用学生军训，开展专题式国防教育 学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习士兵必须掌握的基本技能外，还要进行政治教育，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政

策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性。通过军姿、队列动作、军训系列教育讲座，激发学生的爱国热情，增强国防观念，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，自理能力，形成良好的学风、校风。

4、利用节假日、开展随机式国防教育 依据《国防教育法》及学校的实际情况，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”时机，利用黑板报、主题班会等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防观念。此外，还可以结合教育基地、人文景观，开展阵地式国防教育，利用国防知识竞赛，开展答辩式国防教育，利用先进典型，开展激励式国防教育等等。