世界地球日班队活动资料

第一篇：世界地球日班队活动资料

六年级主题班会资料

世界地球日

一、活动目的宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

二、活动过程

（一）介绍世界地球日（World Earth Day）

即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。

（二）历史事件

1990年4月22日这天，全世界有数亿人身穿蓝绿两色服装参加了“地球日”活动。他们为纪念“地球日”20周年，开展了捡拾废纸和塑料袋、严禁随地倒垃圾的活动。这些活动的目的是提醒人们重视保护地球环境，制止生态恶化，使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。身穿蓝绿两色服装是表示为捍卫地球环境而行动的决心。

（三）今年世界地球日主题

世界地球日没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”； 20世纪90年代以来，中国社会各界每年4月22日都要举办”世界地球日”活动。每年中国纪念”世界地球日”，都要确定一个主题。

2014年主题

地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间。

（四）保护地球我在行动 下面我们就提了几点保护您的建议，不知可否：

1、不随地吐痰

2、保护地球上的生物

3、用完水及时关闭水笼头

4、多种花、草、树木把地球打扮的更漂亮

5、在家或外出时不使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和筷子，减少制造垃圾。

6、不随便丢垃圾

7、垃圾分类

8、回收废电池

9、尽量不排放乌烟

10、不浪费纸张

（五）口号

保护地质环境是人类的共同责任。

地球是我们惟一的家园。

三、老师总结

希望人人具有良好的环保意识，从我做起，从现在做起，增强环保意识，自觉成为一名环境保护者、促进者、共同努力，为环保事业多做贡献民，使我们生存的环境天更蓝，水更清，空气更新鲜。

第二篇：世界清洁地球日班队活动总结

世界清洁地球日班队活动总结

随着人类活动的日益增多，工业废料、生活垃圾等快速堆积，其中许多都不能及时得到解决。这些垃圾的停留不仅会给地球土壤、环境带来严重的损害，而且还会给人类的健康造成不利影响。下面聘才小编为大家收集整理的世界清洁地球日班队活动总结。欢迎大家阅读！世界清洁地球日班队活动总结

活动世界清洁地球日又名世界清洁日，是全球性清洁活动，是由澳大利亚的国际环保组织伊恩基南发起，时间是定在9月的第三个周末，现为全球最重要的环境保护活动之一。

为倡导居民养成保持地球家园的清新宜人，从我做起，不乱扔杂物，减少能源污染，维护地球的清洁。xx街道城中社区在9月11日，工作人员组织居民志愿者一起倡导宣传清洁地球，爱护家园的活动。人员共分为两组，一组是负责清扫活动，清扫了城中社区街巷的卫生。另一组负责教育宣传，有的发放宣传单，有的为过往居民讲解白色垃圾，玻璃瓶，烟头等这些在自然界停留的时间3-8年不等甚至更长。还有些快餐饭盒，它不能自行分解，对于地球来说是永远无法消除的“白色污染”。指导人们如何用积极正确的行为保护改善环境。

通过此次活动，不仅净化了璧山城区的环境卫生，更使人们了解掌握了清洁地球的意义，也使人们知道了爱护地球就是爱护我们共同生活的家园。

世界清洁地球日班队活动总结

9月14日是“世界清洁地球日”。为倡导节约、低碳、健康的社会新风尚，寨里中心小学开展了以“爱护地球环境，争当环保小卫士”为主题的教育活动。

该校利用校园红领巾广播、升旗仪式和黑板报分别向学生介绍“世界清洁地球日”的来历，教育学生珍惜地球资源，倡导低碳生活;深入开展“世界清洁地球日”主题活动，各个年级各个班级根据学生的年龄特点召开主题班会，加强学生的环保教育，节约资源，保护环境，积极营造良好的生存环境。教育学生从自己做起，从日常生活中的一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，不乱扔杂物，减少能源污染，共同维护地球的清洁;继续开展“伸伸手、弯弯腰”活动。该校呼吁学生要重视环保，提醒大家从小事做起、从身边做起。要求学生不仅在校园中做好，更要把活动延伸到校外。为营造文明、整洁、和谐的校园环境和社会环境出一份力。

此次活动不仅促进该校学生养成了良好行为习惯，而且帮助学生树立了保护自然、保护生态、保护地球的意识。同时，学校要求学生把开展“世界地球日”宣传教育活动的信息向自己的家长进行汇报，营造一个小手牵大手、人人讲环保的绿色教育氛围。

第三篇：世界地球日手抄报资料

世界地球日手抄报资料

世界地球日(World Earth Day，4月22日)

活动起源于美国。1970年4月22日，在美国民主党参议员盖洛德尼尔森(Gaylord Nelson)和哈佛大学学生丹尼斯海斯的倡议和组织下，美国数十万群众参与了声势浩大的“地球日”活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。作为现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。

1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的肯定。

XX年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。

20世纪90年代，“地球日”的发起人创立了“地球日网络”组织，将全世界环保主义者联合起来推动“地球日”活动的开展。地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。

在XX年“世界地球日”来临之际，“地球日网络(Earthday Network)”发起“绿色一代(GREEN GENERATION)”计划，倡导人类社会经济发展向可持续模式转变。该计划呼吁公众维护三条核心原则：消除人类对化石能源的依赖性，致力于可再生能源的开发利用，创造一个“无炭”的未来;承诺个人消费习惯与可持续发展要求相符合;建立“绿色经济”，通过为贫困人群创造“绿色岗位”使其脱贫，并将全球教育体系转变为环保型。

从20世纪90年代起，中国在每年的4月22日都举办“世界地球日”宣传活动，并根据当年的情况确定活动主题。

最初的地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的平等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。传统上在很多国家都有庆祝春分节气的传统。早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。

XX年世界地球日是哪一天?

4月22日世界地球日

国际绿色经济协会在官方微博中同时向社会公众发出倡议：

我们拥有一个共同的家园地球，营造一个安全、健康、温馨的家园，是我们每一个人共有的心愿和应尽的义务。面对日益恶化的环境和日趋枯竭的资源，我们再也不能麻木不仁，每个公民、每个企业和团体都应该行动起来，从日常生活消费和生产做起，以“绿色消费”和“绿色生产”为行为规范，为保护地球的生态环境尽一份责任。

行动起来!参与支持“保护地球绿色行动盛典”!为保护地球，为维护经济与环境的可持续发展，为人类的永续未来与更持久的经济繁荣，献出自己的一份力量，并以自身的影响力带动更广泛的公众一起行动吧!

XX世界地球日主题献礼活动“保护地球，绿色行动”公益盛典将于XX年4月22日在北京举行。

盛典活动将由“保护地球-引领绿色消费”主题仪式、“保护地球-全民绿色消费”主题仪式和“绿色消费”六方行动等环节组成。为促进对绿色消费的真正引导和市场教育作用，盛典将推出“引领绿色消费”的各行业绿色生产品牌，向公众展示绿色消费的目标榜样，掀起绿色消费的持久性浪潮。同时，盛典将组织政界官员、专家学者等社会各界对“绿色消费”和“绿色生产”展开深入的探讨与交流，以“绿色消费”和“绿色生产”的行动使绿色发展落到实处。

“保护地球-绿色行动”公益盛典已经从XX年4月22日走过了一周年的历程，“绿色行动”已经成为了社会公众极具感召力的标识。一年以来，“绿色行动”公益盛典不仅仅对社会绿色发展的宣传起到了极大的作用，而且在具体的产业行动中，组织参与“绿色行动”的单位进行了大量的实践，并直接催新产生了极为显著的节能减排成效。

XX的“保护地球绿色行动”，将主题确定在“绿色消费”与“绿色生产”的方向，更是将绿色责任的价值方向与绿色发展的经济方向完美的融合在了一起。引发了众多社会名流与权威组织的热心参与。据活动主办方透露，目前，众多社会公众明星正在积极应征本的“绿色行动大使”，以向公众发起更广泛的“绿色消费”与“绿色生产”倡议。

历年主题

1974年，只有一个地球。

1975年，人类居住。

1976年，水：生命的重要源泉。

1977年，关注臭氧层破坏、水士流失、土壤退化和滥伐森林。

1978年，没有破坏的发展。

1979年，为了儿童和未来没有破坏的发展。

1980年，新的10年，新的挑战没有破坏的发展。

1981年，保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染。

1982年，纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年提高环境意识。

1983年，管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率。

1984年，沙漠化。

1985年，青年、人口、环境。

1986年，环境与和平。

1987年，环境与居住。

1988年，保护环境、持续发展、公众参与。

1989年，警惕，全球变暖!

1990年，儿童与环境。

1991年，气候变化需要全球合作。

1992年，只有一个地球齐关心，共同分享。

1993年，贫穷与环境摆脱恶性循环。

1994年，一个地球，一个家庭。

1995年，各国人民联合起来，创造更加美好的世界。

1996年，我们的地球、居住地、家园。

1997年，为了地球上的生命。

1998年，为了地球上的生命拯救我们的海洋。

1999年，拯救地球，就是拯救未来。

XX年，XX环境千年行动起来吧!

XX年，世间万物，生命之网

XX年，让地球充满生机

XX年，善待地球，保护环境

XX年，善待地球，科学发展

XX年，善待地球科学发展，构建和谐

XX年，善待地球珍惜资源，持续发展

XX年，善待地球从节约资源做起

XX年，善待地球从身边的小事做起。

XX年，绿色世纪。

XX年，珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

XX年，珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活。

XX年，珍惜地球资源转变发展方式推进找矿突破，保障科学发展。

XX年，珍惜地球资源转变发展方式促进生态文明共建美丽中国。

XX年，珍惜地球资源转变发展方式节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间。

第四篇：世界地球日活动

地球日活动目标：

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

班会准备：

1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片）。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具。

活动过程：

一、观察导入：

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

二、展示目标：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

你知道4月22日是什么节日吗？

1、简介“世界地球日”的由来。

2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

三、启发思考：

（我们可以为环保做的事）

1、植树净化空气；

2、减少“白色污染”；

3、搞宣传活动；

4、节约水、电等多种资源；

5、保护动植物；

6、抵制大人抽烟

四、创作环保宣传画

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结

1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告。

第五篇：《世界地球日》班队会 教学设计

《世界地球日》教学设计

坟坨小学 六年级

一、教材分析

《世界地球日》增强学生对大自然和人类社会的责任感，激发学生环境保护的意识。

二、教学目标

1．了解和感受地球生态环境的恶化现象，理解世界地球日的起源和确立世界地球日目的。

2．用宣传画或漫画的方法表达对地球环境的担忧和创造美好家园的设想。

3．激发学生对大自然和人类社会的热爱和责任感，培养学生保护环境的热情，增强环境保护的意识。

三、教学内容

1．教学重点：了解和感受地球生态环境的恶化现象，表达自己对地球的热爱，增强环境保护的责任感。

2．教学难点：深刻认识到“拯救地球”强烈的责任感和使命感。

四、教学过程设计

（一）课前准备

1．教师准备：多媒体课件、视频。

2．学生准备：收集环境污染的资料、图片，收集世界地球日的资料及图片等。

（二）教学思路（1）视频导入：

师：电影《私人订制》不知道同学们有没有看过，其中有一段任老师觉得很有意义，我们一起来欣赏一下。（视频播放）师：看了这段视频，同学们有何感想呢？ 生：（交流感受）

【生成】生1：要保护环境

生2：不要滥砍滥伐

生3：保护水资源 师总结，引出课题：

同学们的想法让大家深有感触，地球是人类的母亲，是我们生存的摇篮，但是随着科技日趋发达，生态环境却日益恶化，为了更好的保护我们的幸福家园，联合国制定了《世界地球日》——板书（2）新授：

师：那同学们知不知道世界地球日是哪一天呢？ 生：4月22日

2、师：嗯！看来大家回去也查了些资料呢？有没有谁能来说说你都查到了哪些资料？关于世界地球日的？ 生：（分享交流）

3、师：举办世界地球日活动的用意是什么？ 生：唤起人类爱护地球，保护地球的意识。

师总结，ppt播放图片：不错，过去的自然环境很好，蓝蓝的天空，草地绿油油的，鸟儿在天空自由飞翔，人类与自然和谐相处，现在树木被砍伐，废弃源源不断的排向控制，原本碧蓝的天空已经变得灰蒙蒙的，鸟类渐渐减少，自然环境相当恶劣。

师：我们的环境为什么会变成这样呢？ 生：人为的

师：大家知道了地球是人类的共同家园，然而，近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环境，地球的气温和环境因此急剧变化，如果这样持续下去，太可怕了，那么我们现在应该怎样做呢？下面请同学们翻开书本先来欣赏一些这些小朋友是怎样做的，再来说一说你的想法。在欣赏的时候，看看小作者是从哪些角度来表现的的。总结出：过去和现在的对比，也可以画憧憬以后有更好的环境。

（3）学生创作：用你的画笔寄托希望，提出建议，发出“拯救地球”的呼喊，可以在画上写上简单的文字。（4）作业展评

（5）拓展：在4月22日世界地球日那一天，拿上我们的作品走上街头，呼吁我们周围的人们，珍惜地球，热爱大自然。从现在做起，从身边做起！捡起学校的每一张废纸，告诉大家节约用水，用电，告诉人们爱护这唯一的星球。因为：过去，现在，未来，地球都是我们生存的家园……