做个讲文明

第一篇：做个讲文明

做个讲文明，懂礼仪的小学生

亲爱的同学们：

大家好！

此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我代表全体老师向你们号召：从今天开始立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。提起礼仪，每个人都并不陌生.中国自古以来就是礼仪之邦,。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间活动追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊！作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢？

今天，在这飘扬的五星红旗下，我呼吁大家：行动起来，少先队员们！做一个讲文明、懂礼仪的好学生。你可以从以下几点做起：

1、尊敬师长，孝敬父母,遇到师长、来宾，主动敬礼问好；

2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起；

3、爱护学校的公共财物和公用设施, 节约公用资源,；

4、上课时做到铃声响，课堂静；

5、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信；

6、公共场合,轻声交谈；上下楼梯，靠右行走；人多拥挤，注意谦让，保障畅通；

同学们，你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。谢谢大家！

第二篇：做个讲文明懂礼貌的好孩子

做个讲文明懂礼貌的好孩子

一、班会目的通过“文明语言”示范班会活动，使小朋友成为一个懂得文明礼貌的好孩子。

二、班会准备

1、每组排练一个节目，第一组表演上课时的礼貌和文明语言；第二组表演给老师送作业和放学回家、离家告别时的礼貌和文明语言；第三组表演到老师家拜访时的礼貌和文明语言；第四组表演问路时的礼貌和文明语言。

2、3、黑板上书写“做个讲文明懂礼貌的好孩子”几个大字。

三、班会程序

1、班主任宣布主题班会开始。

2、第一组小朋友上台表演，左右角色都由小朋友自己扮演。

(1)当教师进入教室上课时。

班长：起立！

老师：同学们好！

学生：老师好！

老师；请坐！

下课时，班长喊“起立”，全体同学起立，行注目礼，老师还礼。

（2）当学生迟到时。

小红（站在门外）报告！

教师：请进（小红进）！

小红：老师，我迟到了。

教师：以后注意。

小红：是（小红走到座位上）！

3．第二组同学上台表演节目，所以的角色也由学生扮演。

（1）给老师送作业。

小明（在办公室门口）

教师：请进（小明进）！

小明：老师，今天的作业收齐了，给您放在哪呢？

教师：请你放在哪个书架上，谢谢。

小明：不用谢。老师，这道题我不会做，请您给我讲讲吧！教师：好（讲题）。明白了吗？

小明：明白了，谢谢您。老师，还有什么事吗？

教师：请你把预习题拿去抄在教室的黑板上。

小明：好！老师，我走了，再见！

老师：再见！

（2）放学回家。

小红：爸爸！妈妈！我放学了。

父母：好。洗洗脸，洗洗手，吃完饭休息一会儿再做作业。

（3）到学校去。

小红：妈！我上学去了。

母亲：好吧！

小红：今天放学后老师要带我们去看画展，可能要晚上六七点种才能到家，请您不要挂念。

母亲；好的，路上要注意安全。

小红；您放心吧！

4，第三组同学进场表演，所以角色由学生扮演。

（1）到来势家拜访/

学生（轻轻叩门：王老师在家吗？

王老师：在家，请进。

学生：王老师，您好！

王老师：欢迎你们！请坐！

学生：我们早就想向你请教，可一直没有机会。

王老师：今晚没事，这是我老伴，她是我个医生（向同学介绍）。这是我的学生，小明，小红（向老伴介绍）。

王师母：请喝茶（王师母递茶）。你们谈吧（王师母离开）！

王老师：你们随便些吧！想在自己家里一样。

学生：今天受到您的指教，收获很大，谢谢您！耽误您这么长时间。

王老师：这样很好嘛（王师母进）！

王师母：时间还早，多坐一会吧！

学生（站起身）：不坐了，师母，再见！

王老师

王师母（送到门口）：再见！

5，第四组同学上场表演。

（1）问路1。

发问者：小朋友，请问你到烈士陵园怎么做车（怎么走）？

小红：从这里往回到天桥，乘15路公共汽车到动物园，然后转乘9路公共汽车，坐到三站就到了。

发问者：谢谢你。

小红：不用谢。

（2）问路2。

发问者：小朋友，请问到和平里八区十二楼怎么走？

小红：我就住在八区十二楼，请您跟我走吧。

发问者：谢谢，这太巧了（边说边说）。

小红：您到十二楼的哪一家（边走边问）？

发问者：我找三单元三楼302号姓李的一家。

小红：他家就住在我家楼上。我带您去。

发问者：亏得碰上了你，不然还不知怎么找呢？

小红：这一家就是。（敲门）李叔叔，您家来客人了。

发问者：太谢谢你了。

小红：不用谢。

（3）问路3。

发问者：小朋友，请问到新民饭店怎么走？

小红：对不起，我不清楚。您有具体地址吗？

发问者：人家告诉我说新民饭店在这一带。

小红：我不住这一带，我帮你到十字路口问问民警叔叔吧？（问民警）发问者：谢谢，麻烦你了。

小红：没关系。

6，班主任：今天的班会开得很生动，全班同学都参加了演出，从活动中受到了教育。我们一定要按照《小学生日常行为规范》第5条指出的：“待人要有礼貌，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。”这样才算称的上是一个文明，懂礼貌的好孩子。

感悟：

经过小朋友们一个礼拜的紧张排演，班队活动课终于在今天召开了。看着他们一个个兴奋的样子，我也想知道他们全部自导自演的节目到底是怎么样的？

班会开始了，四组小朋友分别上台表演，看他们略带紧张又羞涩的表情，表演的又是那么的认真，坐在台下的我，顿时感到他们真的比谁都可爱。虽然中间会出现种种的状况，但他们的热情早已掩盖住了这些！通过几种场景的表演，让他们“身临其境”，深切感受到处处要讲文明懂礼貌！我觉得这次的班会总的来说还是比较成功的！

205周静

第三篇：做个讲文明、懂礼貌的好孩子

做个讲文明、懂礼貌的好孩子

作者：三<2>班文章出处：铁军小学

一、教学目的：

使学生懂得礼貌待人是文明的行为，对人有礼貌，才会得到别人的尊敬，认识到打人、骂人是一种粗暴的飞野蛮的行为，教育学生从小会使用礼貌用语，养成以礼待人的好习惯。

二、课前准备：

排练两组小品：(1)《小．白兔问路》(2)两场对比性小品

三、教学过程：

导语：今天这节班会课，我们来学习做个讲文明懂礼貌的好孩子。师：我们说，要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子，有一只小白兔却不是这样的，下面请看小品《小白兔问路》。大家边看边思考：(1)为什么小白兔问路时，小马、老山羊、长颈鹿都不理睬她呢?(2)后来，为什么长颈鹿肯告诉她路怎么走呢?

生：表演小品《小白兔问路》，回答问题。

师：一个讲文明飞懂礼貌的好孩子应该学会使用礼貌用语下面老师想考考大家一些日常的礼貌用语，好不好?

师：(提问)

生：(回答)

师；一个讲文明，懂礼貌的好孩子除了会使用礼貌用语之外，还要学会其他的方面的礼仪，究竟《礼仪常规》里是怎样要求的呢?下面，让我们一起来复习《礼仪常规》，请同学们翻开《铁军小学行为规范》第6页，自读《铁军小学礼仪常规》看谁最快找到习题的答案(出示题目)。

师：学校为了让同学们很好地记住礼仪常规，还编了一首《礼仪顺口溜》，让我们来背一背。

生：背《礼仪顺口溜》。

师：刚才，我们学习了规范，下面，请大家看两组《课间》的小品，分辨一下哪一组的同学做得对?

师：小品中的同学做得对吗?为什么?

生：(甲答)

师：人应该互相关心，团结友爱，要能够原谅别人的过错，特别是当别人对自己表示道歉时，更不能得理不让人。骂人是没有本事的表现，说明你不会用道理说服别人，打架更是野蛮的行为，说明你不文明。所以，我们要做一个文明有礼的好孩子，不骂人，不打架。

师：我们再来进行一项问答竞赛，看哪位同学回答得又快又好。(师提问题，生回答)

师：我们不光要会说，而且要有行动，下面请同学上来做，一做。(师生现场表演)

①当你到办公室找老师……

②当老师到你家家访……

师：除了刚才表演的几位同学之外，我们班上还有哪些同学讲礼貌呢?(表扬、奖励)

我们要学会尊重别人，懂得使用礼貌用语，同学之间团结友爱，从小做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

让我们一起来齐唱歌曲，《咱们从小讲礼貌》。

生：唱歌，跳舞。

师：通过这节课的学习，同学们都懂得了怎样才能做个讲文明，懂礼貌的好孩子，但不能光会说，而且要看行动，我相信同学们一定会做得更好的，在达标争章的活动中，都能评上文明学生，戴上礼仪章。

第四篇：做个讲文明讲礼仪的好学生

做个讲文明讲礼仪的好学生

老师们、同学们，大家早上好！

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天国旗下的讲话题目是：做个讲文明讲礼仪的好学生。

我国是一个历史悠久、文化底蕴丰厚的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦。中华民族在发展历程中，形成了代代相继的传统美德。现在，我们二十一世纪的少年儿童要认真做好准备，好好学习，好好做事，将来才能把祖国优秀文化发扬光大。

一直以来，我们××小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出龙潭小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

那么同学们怎样开始行动呢？首先，让我们一起来争做文明礼貌的小学生，从自己做起，从我们从身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、或者抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，让我们和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

同学们，加油吧！相信自己，你一定行！

第五篇：国旗下的演讲--做个讲文明的小学生

做个讲文明的小学生

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天讲话的主题是：《做个讲文明的小学生》

我们中华民族是一个具有悠久历史的文明古国，讲文明是我们每一个炎黄子孙应该继承的光荣传统。千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”著称，我国伟大教育家孔子的儒家思想就与 “礼仪之邦”闻名于全世界。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，更是闪耀着我们古老的文明礼仪的光辉。文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。

当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”„„一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。所以养成文明行为是每一个小学生应具备的道德品质，我们从小就要做一个讲文明的人。

我们大家都知道孔融让梨的故事吧！孔融是东汉末年著名的文学家。孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿

小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

还有另外一个故事，有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手，爱护卫生„„”其实我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

回顾我们少数同学的行为，文明意识淡薄，在走廊上追跑、疯闹、大呼小叫甚至打架。上课铃声响后，依然还有同学在说说笑笑，打打闹闹。另外，每天的课间操，有的同学精神懒散、动作有气无力，边做边打闹讲话。眼保健操,只要老师不再教室不监督,我们的部分同学就乱七八糟敷衍完成,丝毫没有自觉性和集体荣誉感。在日常卫生保持和维护中，有的同学为图一时方便，将纸屑、垃圾、甚至吃不下去的菜渣等随处乱扔，即使看见了，也不愿弯弯腰，主动捡起，或者动动扫帚，清扫干净。这些表现都是与我们所倡导的文明礼仪相违背的。

我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

讲文明，我们就要从身边的每一件平凡小事做起。在家里，我们要做一个讲文明的好孩子，尊敬长辈，孝敬父母，做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁。

在学校，我们要做一个讲文明的好学生，要遵守校规，上课遵守纪律，认真听老师讲课；我们要尊敬老师，见到老师主动问好；我们要团结同学，与同学之间搞好关系，同学有了困难要主动帮助；我们要爱护公物，不在墙壁上乱涂乱画，不损坏学校里的一草一木；我们要讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。

在公共场合，我们要做一个讲文明的小公民。我们要遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；我们要尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

总而言之，讲文明是我们每一个人从小就应该养成的良好行为习惯，是一个人高尚情操的表现。我希望大家共同努力，为营造一个安静、优雅、和谐的校园环境，将文明礼仪进行到底。

同学们，让我们都行动起来吧！做一个讲文明的小学生。