有感于习仲勋走群众路线“土改纠偏”（合集）

第一篇：有感于习仲勋走群众路线“土改纠偏”

有感于习仲勋走群众路线‚土改纠偏‛

习仲勋同志是中国共产党的优秀党员，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，我党、我军卓越的政治工作领导人，陕甘边区革命根据地的主要创建者和领导者之一。1948年初，时任西北局书记的习仲勋，曾三次致信党中央、毛主席，主张尽快纠正土改中的‚左‛倾错误，受到毛主席、党中央的高度重视，在党史上被传为佳话。

习仲勋‚土改纠偏‛当时的历史背景是这样的，在土改运动初期．由于政策的不完善等诸多原因，在纠正土改过程中的右倾偏向后，又出现了‚左‛的错误，一部分中农利益受到侵犯，中小工商业者也受到冲击，在一些地区还发生了乱打滥杀现象。

1947年12月下旬，贺龙和习仲勋去米脂县杨家沟出席中共中央扩大会议，听取毛泽东作《目前的形势和我们的任务》报告。会议期间，习仲勋应约到毛泽东在扶风寨的住处，向毛泽东汇报陕甘宁晋绥边区的战争、生产和群众生活情况，还有自己对边区土改和形势发展的看法，引起了毛泽东的关注。会议结束时，新的一年已到来，贺龙回陕甘宁晋绥联防军司令部主持工作,习仲勋率领工作组直接到绥德、米脂县传达中央12月会议精神，检查和指导土地改革，开始从绥德

地委着手纠偏。

1948年1月4日，在杨家沟中央会议结束后的第7天，即致信西北局并转党中央，汇报绥德各县在土改工作中出现的问题，对土地改革应沿着什么方向前进，提出了自己的真知灼见。毛泽东看到这封信，立刻给贺龙和习仲勋及西北局发来电报，表示‚完全同意仲勋同志所提各项意见。望照这些意见密切指导各分区及各县的土改工作，务使边区土改工作循正轨进行，少犯错误‛。

1月5日，习仲勋从绥德地委启程前往子洲县检查工作，连续3天，没白没夜地找各级干部和群众谈话，了解土改进展和遇到的问题。他交代这些同志必须实事求是，不要有思想包袱，实际工作中是什么情况就说什么情况，不得隐瞒，也不能夸大。接下来的两天，出席了子洲县召开的土改检讨会，听取每个人在会上的发言。

习仲勋在子洲整整待了9天，这是扎扎实实搞调查研究的9天，勤勤恳恳走群众路线的9天。9天下来，他看到极‚左‛倾向造成的祸害，血泪斑斑，触目惊心。例如有些地方把对地主富农的斗争演变为浑水摸鱼，少数人乘机打秋风，吃大户；有些地方把斗争矛头对准干部，连作战部队指战员的家属也在其列；有些地方把贫下中农的东西也一律没收。某些机关、学校没有地主富农可揪，便揪自己的同志，如边保的马夫把同为马夫的班长当恶霸揪出来斗了，名曰让贫雇农翻身；绥德干部子弟小学把十几名八九岁的孩子打成狗腿子。1月19日，习仲勋第二次致电党中央和毛泽东，指出土改纠偏已到了刻不容缓的地步。电报列举了9个方面的问题，希望引起中央重视。他特别强调：‚我看一有‘左’的偏向，不到半月，就可把一切破坏得精光。‛毛泽东在接到电报的次日，复电习仲勋，再次表示完全同意他的意见，望坚决纠正‚左‛的偏向，而且继续将习仲勋的电报内容转发各解放区，指示务须密切注意改正‚左‛的错误。

习仲勋半个月内从土改一线发来的两个调查报告，引发了毛泽东对全国不同地区土地改革的思考。他想到了各地群众在土改中将迸发前所未有的热情，但没想到若不加引导，也会走入歧途。不过，让他高兴的是，从习仲勋的思想水平和严谨工作态度上，他看到了一颗政治新星正在冉冉升起。2月6日，毛泽东致电习仲勋等人，就在老解放区半老解放区及新解放区实行土地法的内容、步骤和农会的组织形式等问题，征求他们的意见。习仲勋第3天就回电了，对三类不同解放区的概念作了清晰界定，并建议土地分配不能搞平均主义，不能搞贫农团领导一切。他的意见和建议有理有据，显然经过深思熟虑。毛泽东对习仲勋的电报稿亲笔作了修改和校订，再一次转发各解放区。

在这次有关土改纠偏的调查研究中，习仲勋走群众路线，时间长，专注度高，巡视面广，领风气之先，既不回避问题，也不掩饰矛盾。最难得的，是他每到一地，都认真总结经验和教训，及时向党中央、毛泽东报告。收到回电后，又把毛泽东对土地问题的研究、思考和疑问，放到实践中去验证，并拿出切实可行的解决办法，实际上充当了毛泽东土地改革的特使和拨乱反正先行者的角色，因而引起全党的关注。这使我们又想起习仲勋同志在解放后土改中讲的一段话：‚不要以为左比右好，要是乱斗乱打，我看右就比左好，右，无非是地富成份订少了，或订慢了，我们可以纠正。左了，把好人划成了敌人，甚至逼死人，损失就大了。当然不左不右最好。这就要实事求是。现在政权在我们手里，只要搞好调查研究，能听取不同意见，就能制定出正确政策。‛ 古人云：‚过者与不及者，皆非正也‛。列宁说:‚只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理就会变成谬误。‛邓小平说，‚实事求是是马克思主义的精髓。‛‚群众路线和群众观点是我们的传家宝。‛显而易见，习仲勋有关‚土改纠偏‛的思想，既体现了党的思想路线，也体现了党的工作路线，充满唯物辩证法。毛泽东曾赞誉他 ‚是一个从群众中走出来的群众领袖‛，‚实事求是，是一个活的马克思主义者‛，的确名至实归。

古人云：‚铜为鉴,可以正衣冠；以人为鉴,可以知得失；以史为鉴,可以知兴替‛。历史是一面镜子，习仲勋就是共产党人的镜子。在当下，执政兴国，密切党同人民群众的血肉联系，愿各级领导，从习仲勋走群众路线、唯实求真、‚土改纠偏‛的故事中受到感召。（注：有关内容据贺捷生《爱在青山绿水间》）

第二篇：有感于《走基层

别让乡村医生的期盼再次落空

——有感于《走基层·寻找最美乡村医生》何不为

首先，我们由衷地感谢CCTV主办本次“寻找最美乡村医生”大型公益活动；由衷地感谢CCTV记者们不辞辛劳，深入基层，寻找、挖掘和宣传我们这个群体当中的典型代表——最美乡村医生！

通过本次活动，全国人民对我们这个群体的精神面貌和工作状况有了进一步地了解；通过本次活动，在我们这个群体中营造出“崇尚典型、学习典型、争当典型”的良好氛围；通过本次活动，我们共同呼吁全社会都来关心乡村医生、关心农村医疗卫生事业、关注亿万农民的健康；通过本次活动，我们殷切期盼政府解决我们长期以来的各种合理诉求。籍此机会，我们再次郑重地向D和ZHF表达如下期盼：

一、改变乡村医生的身份

湖北省卫生厅厅长焦红在给GWY的提案中说：“乡村医生和民办教师是有很多共同属性的两支队伍。过去，他们都是农民出身，又都是半工半农。但在上世纪90年代末期，民办教师这支队伍通过„农转工‟，已经逐步解决了在岗待遇和养老保险问题，解除了后顾之忧。”而我们的身份问题至今未能得到解决。

我们强烈呼吁ZHF应当充分考量到我们长期以来在维护广大农民群众的健康方面发挥出的难以替代的作用，以及为保障农村的社会稳定和经济发展作出的贡献，切实让我们“每一个乡村医生工作得有尊严、有希望、有保障（卫生部部长陈竺语）”。

我们殷切期盼政府采纳并实施湖北省卫生厅厅长焦红的提案：参照民办教师“农转工”等办法，开展“农转工”身份转换改革试点，以乡村医生一体化管理为依托，将乡村医生逐步纳入乡镇卫生院统一身份管理、统一调配并享受同等待遇及养老政策。

二、加大财政投入，强化村卫生室硬软件建设

新医改的最大亮点，就是取消“以药养医”，使医疗机构回归公益。为了“强基层，保基层”，政府制定并发布了一系列政策文件，如《农村卫生服务体系建设与发展规划》、《ZHGZHY、GWY关于深化医疗卫生体制改革的意见》、《GWY办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》。

但目前，在全国大部分地区，村卫生设施的硬软件建设仍显薄弱。其主要原因就在于ZHF财政投入不足或不能到位。这在很大程度上挚肘着村卫生室的服务能力，影响到基本医疗服务和基本公共卫生服务的公平性、可及性，以及乡村医生的工作积极性。

有些地方，在各种补偿不能及时、足额到位的情况下，还强制要求乡村医生自己出资完善村卫生室的硬软件建设。这无疑加深了乡村医生对ZHF的意见，甚或导致群体性SHF等恶性事件的发生。

为此，我们殷切期盼ZHF加大财政投入，并确保专项资金用到位，以切实完善村卫生室的医疗环境、切实提高村卫生室的硬软件水平、切实增强村卫生室的服务能力、切实减轻乡村医生的经济负担、切实化解乡村医生和政府之间存在的矛盾。

三、建立健全医疗责任分担机制

医疗行业是个高危行业，任何一个医务人员，无论他（她）是专家、还是教授，都不能保证在各自的执业生涯中绝对不出医疗差错。尤其是我们乡村医生，整体专业知识水平偏低，相关检查和急救设备设施欠缺，全凭临床经验诊断和用药，存在着一定的盲目性和安

全隐患。在当前医患关系紧张的背景下，我们伤不起人，也伤不起自己。

云南大化县瑶族女乡村医生蒙超英，翻山越岭，不分昼夜，为村民提供出诊服务。这种精神固然可嘉，但假若患者在治疗过程中出现突发状况，而现场又不具备急救条件，“最美乡村医生”可能立马要变为“最丑乡村医生”了。

我们的要求不高，只期盼参照乡镇卫生院职工的医疗责任承担模式，亦即保险公司承担一部分、当事乡村医生承担一部分、乡镇卫生院（抑或其它第三方）承担一部分。

四、协调基层行政资源，共同搞好公共卫生服务

乡村医生有两大责任担当，即基本医疗服务和基本公共卫生服务。每个人的时间和精力都有限，乡村医生不是超人，很难同时搞好两项服务。有人算过一笔时间帐：略

为此，我们建议并期盼卫生行政部门不妨借鉴一下计划生育部门搞“妇女三查”的经验，协调基层行政资源，动员或强制要求辖区内的村民定期到村卫生室接受健康体检等公共卫生服务。如此一来，既最大限度地发挥出公共卫生服务的公平性、可及性，又提高了村民健康档案的真实性，还节约了乡村医生的时间和精力。

五、增补基本药物品种，满足农民群众的健康需求

新型农村合作医疗制度的运行以及基本药物制度的实施，在很大程度上缓解了老百姓“看病难、看病贵”的问题。有成绩但也有不足，比如先前很多质优价廉的常用药不在基本药物之列。广大农民群众对此意见很大。因此，我们期盼能够及时增补基本药物品种，不要让“缺医少药”的历史重演。

香港媒体人闾丘露薇说得好：精神鼓励当然重要，但是如果问题不解决，精神鼓励也就是一剂麻药，药效再好，总会过去，痛，还在那里。

亲爱的DANG和ZHENGFU，请别让乡村医生的期盼再次落空！

第三篇：走群众路线

走群众路线

——观《永远的旗帜》心得

总书记在赴兰考调研指导教育实践活动时提出

了：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，要特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，要特别学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，要特别学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。近日，我再次观看纪念焦裕禄同志逝世40周年的电教纪录片《永远飘扬的旗帜》，虽然已经多次学习了焦裕禄同志的先进事迹，但是每一次再学习时仍有许多新的体会。

他以对党对人民的满腔热情投入到工作之中，时时刻刻心系群众，用自己的实际行动向广大的人民干部诠释了什么是人民公仆。我们学习焦裕禄精神，就要真心做到一切为了群众、一切依靠群众。越是做大事、做难事，越要依靠群众，调动群众的积极性，保障群众的合法权益。什么事应当办、什么事不能办，什么事是当务之急、什么事应当暂缓，人民群众最有发言权。丢掉群众观点，我们就得不到群众的拥护和支持；丢掉群众路线，我们就无法从群众中汲取智慧和力量。人民群众始终是党的力量源泉和胜利之本。不管形势如何变化，党的性质、党的宗旨不能变，作为党性集中体现的焦裕禄精神都会历久弥新，我们要继续深入学习和发扬焦裕禄精神，按照总书记提出的作风建设“三严三实”，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”深刻剖析自己，把学习弘扬焦裕禄精神是我们的一项永恒课题和长期任务，把走群众路线作为一切的基础。

几十年来，焦裕禄精神激励着广大党员干部团结带领群众顽强拼搏、奋发有为，中原大地涌现出了吴金印、任长霞、李连成、王百姓、白洁、裴春亮、杨奎烈、马俊欣等一大批焦裕禄式的好干部。他们的先进事迹，从不同的侧面反映了焦裕禄精神的强大生命力和感召力，体现着焦裕禄精神的内涵实质。我们要增强学习焦裕禄精神的自觉性坚定性，学习先进、见贤思齐，使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定，从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。

第四篇：走群众路线讨论稿

任市初中走群众路线党员讨论稿

指导思想：

落实十八大精神，贯彻“十二五”教育发展规划，积极落实教委各项工作部署。充分发挥学区“管理监督、协调服务、激励评价”的职能，以“做幸福的成就者”为工作的出发点和落脚点，把握“非必须，不全部；保规范，创品牌”的基本原则，深入推进学区管理创新，以德育为根本，以质量为核心，以特色创品牌，不断深化队伍建设、质量工程和学校文化建设，提高教育教学质量，深化“幸福教育工程”，促进学区均衡、优质、特色发展。

重点工作：

一、加强党的建设，确保教育和谐发展

1.学习贯彻十八届三中全会精神，围绕“提升党的建设科学化水平”，贯彻落 实教工委“一加四”文件。

（1）推进教育系统党员队伍建设“双培养计划”，督促检查各支部组织落实“双培养计划”工作情况，听取各支部关于此项工作进展情况的汇报。（2）制定并推进《朝阳区教育系统基层党建巡访工作管理办法》，了解基层单位领导班子运行情况和党建工作开展情况，进一步加强各支部党组织和领导班子建设，推进区域教育事业的稳定健康发展。

2.落实《基层党组织书记向教工委汇报党建工作管理办法》的有关规定，5月份，组织各支部书记党建工作交流，组织三分之一的基层党支部书记向教工委汇报党建工作。

3.认真做好党的群众路线教育活动。以“三聚焦、三着力、三提高”为主线，突出问题导向，强化整改措施，密切血肉联系，促进党员干部总体素质的提高，促进班子的和谐，提升干部队伍的整体水平。4.加强党员培训。3月，开展对党员、干部和积极分子的相关培训，注重提高培训的针对性和实效性。

5.进一步加强干部队伍建设。继续实施学区干部培养计划、岗位锻炼，促进青年干部成长；加强干部培训培养，不断提升干部队伍的整体素质；进一步加强机关干部作风建设。

6.不断深化党风廉政建设。加强对领导干部的反腐倡廉教育，继续落实党风廉政建设责任制；落实清权、确权工作，探索分权、管权、控权工作；提高党务公开工作实效性，创新完善公开方式；进一步加大教育收费检查等专项治理力度；进一步加强作风建设，扎实推进“学区机关干部下基层”活动。

7.进一步加强群团组织建设。大力推动工会、共青团、少先队的组织建设，带领广大师生积极发挥作用。继续做好妇女、老干部、统战等方面的工作，充分调动各方推动朝阳教育发展的积极性。加强对涉及教职工利益的重大问题、重要工作的引领与指导，促进和谐稳定发展。

二、深入推进学区管理创新，促进学区及各校均衡、优质、特色发展

（一）建立完善促进学区均衡、优质、特色发展的机制与平台

1.加强管理创新领导小组工作力度，深入落实《管理创新工作管理意见》，开展管理创新评价工作。引领、指导、督促各项目组围绕底线提升、工作整合、工作创新开展研究，监督项目计划的落实和目标的完成情况，做好阶段总结和成果积累。开学初组织各项目组计划交流。

2.加强底线管理，将底线工作管理纳入学区、学校整体管理中。各项目组梳理工作中的底线问题，本学期重点围绕解决底线问题开展工作。（底线范围：学校、干部、学科、年级、教师）3.继续完善“四力推进机制”，优化学区管理监督职能。（1）加强学区机关队伍建设，重点解决部门工作协调配合与工作整合；提高服务意识，实行首问责任和限时办结等制度。

（2）发挥指导团、督导站以及相关社会力量作用，助力管理创新工作的深入推进，着重关注底线规范管理。

（3）强化“校长书记、中层干部、基层管理人员、骨干队伍”的执行力，做好正职考核和学区学校综合及专项考核相关工作；强化教育教学管理培训考核工作。

（4）做好上一轮中层干部培养工作阶段总结工作；继续加强对人事、财务、安全、卫生等基础管理人员业务培训与监督管理；进行骨干教师培养与使用的研究与实践探索，做好青年教师入职培训和与骨干教师手拉手活动。

（二）加强德育研究与探索，促进德育优质特色发展

1.加强队伍建设，多途径、多形式提高德育干部、班主任和心理教师专业化水平，促进德育骨干力量素质和水平的提高。

2.以落实区心理健康关爱工程为抓手，深入开展心理健康教育，形成学校特色。

以“读懂学生心理”为主题，以区“525”心理关爱周主题教育为契机，深化心理健康教育的研究；抓好学区心理核心组活动；加强心理咨询室管理，发挥作用，完善心理档案管理；落实生涯教育课题研究，带动学校生涯教育深入开展，培养阳光向上好少年。

3.加强基础建设，提高德育科学化、系统化。

认真做好德育视导工作；以优秀班集体建设为重点，推进学区和学校班主任工作室建设，培养优秀班主任群体；积极推动德育课程建设，开展主题班会实录评选活动；开展家校协同教育活动，提高活动质量；积极开展各种主题教育，形成系列，注重效果。

（三）加强教学管理与研究，促进质量提升 1.强化地位

（1）教学工作“三个更”，即给教学更准确的位置—中心；给教学更多的时间空间—主渠道；给教学更高的权威引领—生命线。（2）三项“要求”：

① 教育教学部门一学期只能有一次现场会；

② 控制各级干部及核心组到学区会议次数（一个月至多1次，平时更多是进驻式活动）；

③ 同等情况下其他部门为教学让路。2.明确职责

明确学区学校教学管理者职责，学区和学校教学干部要真正“沉下去”，发现问题，解决问题。对问题要“抓得准，抓得实，抓得紧”，通过对发现问题的狠抓不放，达到对基层指导服务和监督评价目的。3．完善机制

（1）加强学区对各校教学常规管理和教学质量的监控。严格落实学区质量目标责任制动态管理，定期对各校质量目标达成情况进行对标反馈；完善并严格执行质量监控机制；针对问题加强监控，继续采取常态教学视导、追踪视导、干部考核以及对问题学校、学科、年级的“进驻式”管理，及时对结果进行通报反馈；建立并执行教学例会制、质量工作台账反馈制、资源共享制、质量奖惩制。

（2）在教学“5+1+1”（备课、课堂、作业、辅导、考核+习惯+教研活动）方面强化管理---开展有效的微课题研究。学区抽查各校落实教学“5+1+1”、教学基本功达标创优活动状况，结果作为检查各校教学管理的评价。4．关注落实

引导学校以提升教学质量为核心，落实常态管理重点，提高管理质量。明确校长作为质量第一责任人的职责；提升教师学科教学能力，完善教学流程管理，规范教学行为；定期了解学校底线问题改进、落实情况。

（四）加强体艺科卫生工作的管理，提升学生体质健康水平，严控两率。1.加强管理，落实“四个三”

（1）加强对三项工作的监控：学生体质健康监测成绩；肥胖率；近视率（2）加强对三个层面的考核：干部、主管；班主任；其他学科老师（3）学区最好三个支持：培训提升；监控视导；考核引领（4）完成好三个阶段目标：都知晓；都在做；能达标 2.制度落实

依据《朝阳区进一步加强学生体质健康工作的意见》，制定《学区学生体质健康工作管理意见》。3.指导监控落实 学区层面：

（1）分层做好管理促能力的培训；（与例会结合）

（2）针对重点年级的专项视导、测试、追测（针对弱校、弱项）——3月；（3）组织学区体能测试赛、眼操比赛——4月。学校层面：主管领导、年级组长、教师（班主任、科任）清晰学校、本年级、本班学生“体质学情”，比照目标和标准，对存在问题随时进行记录、跟进、指导与监控，每月做好反馈。

3.考核评价的落实。

（1）

学期末，学区针对主管领导、学校针对年级组长、教师，落实体质健康监测和两率控制的情况进行考核、评价。（2）

学区、学校评选优秀干部、优秀教师给予表彰。

（五）加强特色建设，促进学校优质发展

1.深化研究，加强管理，分层推进，个性支持，提升学校特色建设水平。

2.引导学校深化特色课程建设，积淀特色文化的研究；协助学校培训特色课程师资队伍，加强特色师资队伍建设；开展“走进”活动，搭建展示平台；开展学校特色建设交流研讨，总结特色发展经验。3.以3所特色品牌校为龙头，深入品牌学校建设。

4.学校特色课程文化的创建及校长的课程领导力提升。加强学校课程整体建设，探索实施多彩课程。构建满足学生个性发展需求的特色“多彩课程”。（多元性、选择性、适应性、综合性）

（六）基础保障工作 1.人事

（1）积极深化各项人事制度改革。核准2014年职称评审指标核定办法，做好职称评审上报工作；开展第三轮岗位设置工作；做好日常绩效工资管理工作。（2）进一步加强骨干人才队伍建设和新任教师培训工作。深化“名师工程”工作；加强对新任教师的培训。2.财产：

（1）继续加大对学校财产管理的监控与指导，做好财产对账、预算、决算、清查盘点等工作，加强对设备使用效益的检查。

（2）做好学区机关财产的入账、核销、房间物品台账、贵重物品协议签订及办公物品登记、保管、发放工作。3.安全

（1）通过多种途径加强安全教育，落实安全应急演练，提高师生防范意识。（2）明确各级安全管理人员职责，加强培训，强化责任意识，强化日常安全隐患排查与检查。加强安全工作日常管理，定期（开学、安全日、期末）进行安全检查（含出租房屋），及时通报检查结果。（3）建立完善安全工作档案，保留过程性材料。

第五篇：走群众路线材料

《党的群众路线》

教育实践活动

个人

心

得

体

会

综采区

2014年3月17日

学习群众路线心得体会

我作为一名共产党员，始终坚持学习党章以及党的路线、方针、政策，“学习贯彻总书记系列讲话和党的十八届三中全会精神”和党中央保持高度的一致。加强思想政治学习，提高政治素质。认真贯彻执行金地公司的精神指示，和矿里的各种精神指示，为加快我矿技改和发展认真做好本职工作。工作中一向积极主动，勤奋努力，不畏艰难，不讲条件，尽自己应尽的职责，在自己的工作岗位上作出力所能及的贡献。我区积极响应号召，坚持集中学习群众路线的教育实践活动，结合当前形势任务，以教育实践活动为契机，立足实际，统筹安排，用改革性的举措，抓好当前的生产工作。区管和班组长要以身作则、率先垂范，带头执行公司的政治纪律、组织纪律，带头落实公司的相关决定，带头深入基层调查研究，帮助解决实际问题。以高效务实的工作作风，切实发挥好职能作用。

我区结合区队实际部署了教育实践活动“查摆问题、开展批评”阶段重点工作。继续发扬钉子精神，切实抓好第二阶段活动的开展，确保取得成效。全体党员领导干部要找准突出问题，通过职工提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式，查找“四风”表现，做到立行立改；要深入谈心交流，确保如期完成；要围绕“作风建设的自我评价、查摆问题、原因分析、整改措施”等四部分，认真撰写对照检查材料，明确努力方向和改进措施；要开好高质量的专题民主

生活会，做好批评与自我批评。

群众路线是党的根本路线。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。党的群众路线是党和群众关系的科学概括。过去我们强调党和人民群众的关系是鱼水关系，就是说，党如果脱离了人民群众就像鱼离开了水，生命就终止了。这是对革命战争年代和社会主义建设时期党和群众关系的生动比喻。今天，我们既要继续保持以往党和人民群众的鱼水关系，更要强调党的干部和人民群众的主仆关系。人民群众是国家的主人，各级干部是人民群众的公仆。开展党的群众路线教育实践活动，就是要切实增强广大干部特别是各级领导干部的公仆意识，就是要严格规范各级领导干部的公仆行为，就是要真正体现和充分保证人民群众的主体地位、主人地位。只有各级领导干部更真诚、更谦卑地把人民群众当主人，把自己当仆人，才能为民务实清廉、主动 服务群众；只有各级领导干部真正把人民群众当老师，把自己当小学生，才能认真地向群众学习、增长自己的智慧和才干；只有各级领导干部真正把人民群众当英雄，自己做普通一员，才能密切联系群众、密切党群关系；只有各级领导干部对党的群众路线真懂真信真用，才能找到主人、找准角色、当好仆人。

那么作为一名老党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

要服务群众。思想问题是“标”，实际问题是“本”。化解矛盾，维护稳定，要重视解决群众的实际问题。我们不仅要办好事、干实事，更要敢于管烂事，管难事，积极主动解决好信访稳定中涉及的实际问题。有了问题不能躲、不能拖，要学会用“三种假设”来处理问题。一是要做“群众有理”假设。要认真倾听群众的诉求，设身处地感受群众的苦处，体谅群众的难处，让群众看到解决问题的希望；二是要做“干部有过”假设。要先从自身找原因，看看我们的工作哪些措施不对头、方法不得当，有没有伤害群众感情、损害群众利益的问题，及时改进工作；三是要做“问题有解”假设。要立足解决问题，真心帮助群众，按照宜粗不宜细、宜早不宜迟的原则，查找根源，找准对策，努力把矛盾化解彻底。

要宣传群众。要坚持用红色文化教育群众，牢牢占领群众的思想阵地，让群众在潜移默化中提高思想觉悟，决不能让灰色甚至黑色文化乘虚而入。要及时把党的路线方针政策传递给群众，特别要注意讲真话，讲实话，坚决不能让一些半真半假，甚至是完全虚假的信息蒙蔽群众，造成完全可以避免的社会矛盾。

在以后的工作中要紧密联系群众，从思想上破除“四风”，从行动上力戒“四风”，践行党的群众路线，转变工作作风，深入一线，振奋精神、鼓足信心，以更加饱满的精神状态投身到集团公司“四大会战”的具体举措中，以更加优异的工作业绩为企业转型升级做出应有贡献。

2014-3-17