2012年下学期实验小学图书室工作计划

第一篇：2012年下学期实验小学图书室工作计划

2012年下学期小学图书室工作计划

一、指导思想：

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、按照《中小学图书馆达标标准》扎实开展工作，并根据学校工作的实际要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

按照《中小学图书馆达标标准》的要求进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：

二月份：

1、制订图书室工作计划，计划本学期图书室工作。

2、整理寒假期间的报刊杂志，归档上架。

3、发放教师用书及学生用书,与新华书店核对教材到校情况。

4、小图书管理员报名。

5、开展教师图书借阅活动。

6、做好学生集体借阅和个人借阅的时间安排和准备工作。

三月份：

1、开展教师、学生图书外借、阅览、宣传推荐工作。

2、学生集体借阅和个人借阅正式开始。

3、小图书管理员的培训。

4、做好新书的编录、及时上架流通工作。

5、和教导处组织一次百科知识竞赛。

四月份：

1、对小图书管理员再一次进行培训。

2、继续开展学生集体借阅和师生个人借阅活动。

3、推荐一批每个年级必读书籍。

五月份：

1、做好新书的编录、及时上架流通工作。

2、阅读《中华上下五千年》这本书，开展一次讲故事比赛活动。

3、迎接今年九月的图书室达标验收做准备工作。

4、做好书刊宣传推荐工作。

六月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好暑假借阅安排。

4、继续做好对本学期新来的报刊杂志做好签收、整理工作。

5、做好毕业班图书回收工作。

6、对优秀小图书管理员进行奖励

图书集体借阅

借书范围：三年级至六年级学生。

时间：从每周的星期一至星期四的第三节课开始至第六节，具体时间安排：六年级星期一，五年级星期二，四年级星期三，三年级星期四。班级借阅顺序，单周1.3.5.7班，双周2.4.6班。要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。

百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。

借阅方式：由班主任带学生到图书室阅读

第二篇：青龙实验小学图书室工作计划

青龙实验小学图书室工作计划 2010、2

一、指导思想：

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：

（一）、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期继续学生借还书的周期，但须增加借阅量，保证让学生能多看书、看好书。图书室的开放确保定时准时，每天中午和下午第二节课后为全校师生借书时间。

（三）、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排： 二月份：

1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、做好假期出借图书的还书和整理工作。

3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生借阅。

4、小图书管理员培训。三月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。

4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。四月份：

1、参加图书管理员培训。

2、对小图书管理员进行培训。

3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。

4、更新学生阅览室图书。五月份：

1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。

2、毕业班学生为母校捐书。

3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。六月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好假期借阅安排。

第三篇：2012年下学期实验小学图书室工作计划

2012年下学期实验小学图书室工作计划

一、指导思想：

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、按照《中小学图书馆达标标准》扎实开展工作，并根据学校工作的实际要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

按照《中小学图书馆达标标准》的要求进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作： 二月份：

1、制订图书室工作计划，计划本学期图书室工作。

2、整理寒假期间的报刊杂志，归档上架。

3、发放教师用书及学生用书,与新华书店核对教材到校情况。

4、小图书管理员报名。

5、开展教师图书借阅活动。

6、做好学生集体借阅和个人借阅的时间安排和准备工作。三月份：

1、开展教师、学生图书外借、阅览、宣传推荐工作。

2、学生集体借阅和个人借阅正式开始。

3、小图书管理员的培训。

4、做好新书的编录、及时上架流通工作。

5、和教导处组织一次百科知识竞赛。四月份：

1、对小图书管理员再一次进行培训。

2、继续开展学生集体借阅和师生个人借阅活动。

3、推荐一批每个年级必读书籍。五月份：

1、做好新书的编录、及时上架流通工作。

2、阅读《中华上下五千年》这本书，开展一次讲故事比赛活动。

3、迎接今年九月的图书室达标验收做准备工作。

4、做好书刊宣传推荐工作。六月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好暑假借阅安排。

4、继续做好对本学期新来的报刊杂志做好签收、整理工作。

5、做好毕业班图书回收工作。

6、对优秀小图书管理员进行奖励

图书集体借阅

借书范围：三年级至六年级学生。

时间：从每周的星期一至星期四的第三节课开始至第六节，具体时间安排：六年级星期一，五年级星期二，四年级星期三，三年级星期四。班级借阅顺序，单周1.3.5.7班，双周2.4.6班。要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。

百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。

借阅方式：由班主任带学生到图书室阅读

个人借阅

学生可凭借书卡在课间到图书室借阅书籍，借书卡每年10元，学生可到图书室购买。时间安排；星期一，六年级、星期二、五年级、星期三，四年级、星期四，三年级、星期五，一、二年级

第四篇：2014下学期图书室管理工作计划

新寨小学图书室管理工作计划

（2013-2014学第二学期）

拟写人:赵玉琼

一、办学思想 坚持中国共产党的领导核心，高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”的重要思想，认真学习，与时俱进。开拓创新，扎实工作，教书育人，坚持为建设社会主义教育事业服务，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

以课程改革为契机，课程研究为抓手，校本培训为依托，坚持认真学习贯彻教育部指定的全日制义务教育美术学科课程标准，进一步转变教学观念，充分体现美术审美体验为核心的基本理念，培养学生美好的情操，健全的人格。

二、基本情况

我校共有9个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

三、工作内容

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生

借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。

在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放

回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮

手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召

开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定

期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越

来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

四、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础

上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教

科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书

将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足

七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

2、拓宽服务渠道。

（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编

集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书

流通。

3、提高管理水平。

积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班

级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

五、具体的措施

1、对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初

步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

3． 学生图书室全天开放。（其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：

50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生

自由借阅时间。）

4．学生人均每学期借书不少于5册。

5．教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出

借。

6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。

7．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

8．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。

六、工作推进表

第一周：制订图书室工作计划

第二周：推选学生图书管理员，专题会议

第三周：新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

第四周：学生图书借阅，开始流通

第五周：图书室环境的布置

第六周：征订新书

第七周：编制新书简介期

第八周：学生阅览和借书工作

第九周：参加县图书室工作人员的培训

第十周：参加县图书室工作人员的培训

第十一周：举行期学生图书管理员培训

第十二周：图书室专题会议

第十三周：读书节活动

第十四周：编制新书简介期

第十五周：学生读书笔记、读后感展评第十六周：评选优秀学生图书管理员

第十七周：图书归还工作和教辅用书（循环使用教

材）的整理工作；

作

第十八周：图书室专题会议，总结本学期图书馆工第十九周：期末工作 第二十周：期末工作 2014年3月

第五篇：实验小学图书室工作计划

厚德 博学 善思 笃行

罗村中心校图书室工作计划

20（14）—20（15）学

第（二）学期

学

校： 罗村镇实验小学

2015 年 2 月

实验小学图书室工作计划

一、指导思想：

认真执行区教研室的各项指示精神，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。

二、工作思路：

在新的学期中，必须加强学校图书管理工作，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据区教技室有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

三、重点工作：

（一）、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

（二）、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

（三）、整理暑假堆积的报刊杂志，发放到学生手中。

（四）、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

(五)、阅览室全天开架开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

四、具体工作措施：

（一）、学生图书室全天开放。（其中中午8：00----11：30，下午1：40----3：30为各班级轮借时间，每班每周轮借一次；其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

（二）、学生人均每学期借书不少于10本。

（三）、学生进阅览室每周不少于一次。

五、主要活动安排

（一）、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

（二）、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

（三）、班级图书角每学期每班借书200册。

（四）、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。(五)、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

（六）、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

（七）、做好期末催还书工作。