企业职工在职学习的利弊

第一篇：企业职工在职学习的利弊

企业员工在职学习的利弊探讨

詹敬

（中国石油管道公司大庆输油管理处）

摘要：本文以现代人力资源管理之人力资本投资理论为依据，从经济角度出发，对企业员工在职学习的成本和收益进行了分析，同时指出了员工在职学习对企业的影响以及对社会的深远意义。

主题词：在职学习人力资本投资成本收益

当前，随着石油企业改革重组的不断深入，以及我国正式加入世贸组织，对企业员工自身素质的要求越来越高。在职员工都在积极寻找机会，为自己加油充电，企业也投入大量资金对员工进行培训。笔者从人力资源管理专业角度，结合本企业实际，对在职学习的利弊加以分析。

一、人力资本投资理论概述

现代人力资源管理理论把人力即人的劳动能力储备视为一种资本，叫做人力资本。通过增加人力资本而影响未来的货币和物质收入的各种活动，就是人力资本投资，即用来提高人的生产能力，从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资。由此可见，人力资本投资的重点在于它的未来导向性：人力资本投资的利益就如同任何投资一样发生在未来，并且通常情况下，这些利益要持续一段时间，而其成本则产生在目前。人力资本投资的形式有两种：

1、接受教育、培训、改善健康状况等投资；

这种投资是增加劳动者所掌握的人力资本数量，即知识和技能水平，形成一种特定的生产资本储备，从而在劳动力市场上得到相应的报酬。

本文所探讨的在职学习即属于这种人力资本投资。

2、重新寻找工作、流动。

一般情况下，重新寻找工作和流动就是为了提高劳动者在劳动力市场上所能够获得的价格（即工资），这是增加人力资本价值的活动，因此也是一种人力资本投资活动。这种投资是以改善劳动者的人力资本利用效率，从而提高个人所拥有的既定的知识和技能所能够获得的收益为目的的。

二、员工个人在职学习的成本和收益

（一）、在职学习的成本：

在职学习的成本包括货币成本和非货币成本。

1、货币成本：

（1）直接成本，包括为学习所必须支付的学费、杂费、书本费、学习用品费，以及外出求学比在家多支付的食宿费等。比如，参加成人高考或自学考试的员工需投入一定的直接成本。

（2）间接成本（或机会成本），指为学习而不得不放弃的收入。比如，多数企业脱产学习的员工得不到奖金。

2、非货币成本（或心理成本）：

指在学习期间，因离家在外、考试压力、同学同事关系等原因所造成的精神成本或心理成本。

（二）、在职学习的收益：

在职学习的收益也表现在货币收益和非货币收益两个方面。

1、货币收益：经过在职学习、取得更高学历或特殊技能的劳动者，在未来的终身工作中所获得的总收入，会比未参加学习的劳动者要多。

例如，专业技术人员取得更高学历后，就有资格晋升高一档的职称，岗资、奖金会相应增加；操作人员经特殊技能培训后，比较不易下岗，更有机会进入主要岗位或成为管理人员，则收入会有所增加。

2、非货币收益：包括社会地位或声誉的提高，工作思路开阔，思维能力增强，对事物理解能力、对文体活动欣赏能力的提高等等。

综上所述，在职学习的利弊，取决于劳动者在职学习的成本和收益之间的对比。

为具体说明，画图示如下。假定劳动者的工作生命周期为38年（即从22岁一直工作到60岁），曲线AB代表劳动者未参加在职学习的终生收入曲线；曲线CD代表劳动者完成在职学习后的终生收入曲线；区域EFOP（用区域（1）代替）代表在职学习期间所放弃的收入，即间接成本或机会成本；区域OPHI（用区域（2）代替）代表在职学习期间所支出的直接成本，区域BGCD（用区域（3）代替）代表经过在职学习后增加的收益。如果收益大于成本，即区域（3）大于区域（1）和区域（2）之和，则在职学习是值得的；否则，就是不值得的。

年龄

在职学习的成本及收益分析

（一）、企业的成本：

1、直接成本，如果企业举办培训班，需支付学习者的工资、教师的讲课费、场地、设备租用费等等。

2、间接成本，在职学习的员工均需花费一定的时间，有的需要全脱产，有的需要半脱产，业余学习的往往也要提前下班或请假；另外，参加学习的员工常常不能全力工作。这些都会给企业的生产和工作带来一定的损失。

（二）、企业的收益：

1、劳动者劳动生产率的提高；

经过在职学习后的员工，工作能力会得到一定的提高，工作效率增加，从而为企业带来更大效益。

2、特殊的培训可以减少劳动者的流动率和辞职率； 特殊的培训是指针对本企业所需劳动技能开展的培训，例如管道公司对员工进行的输油输气技术培训，专业性强，但适用范围小，经过培训后的员工若想“跳槽”，培训的技能在新岗位可能用不上，不会带来更大收益，这会有效保持员工队伍的稳定性。

3、企业整体素质的提高，增加竞争力，提高企业声誉。

四、关于在职学习的重要结论

1、在其他条件相同的情况下，完成在职学习后的收益时间越长，则收益越可能大于成本；

因此，年轻员工往往比较愿意参加在职学习；而女性劳动力因生育、哺乳等自然状况，使工作参与易中断，且在目前《劳动法》规定工作年限少于男性，使同等情况下投资后的收益时间较短，因而女性参与在职学习的积极性要小于男性。

2、在其他条件相同的情况下，在职学习的成本越小，就会有越多的人愿意参与。

3、在其他条件相同的情况下，完成在职学习的人与未参与在职学习的人的收入差距越大，愿意投资于在职学习的人就越多。

此外，整个社会会从中受益：

1、直接导致社会财富的增加和国民收入水平的提高，从而提高整个国家和社会的福利水平；

2、有助于降低失业率，从而减少失业福利支出；

3、学识水平的高低会影响个人犯罪被捕之后的机会成本，可起到预防犯罪的作用，减少了执行法律的支出；

4、较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率；

5、父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康和受教育状况；

6、教育水平的提高还有助于提高整个社会的道德水平和信用水平，降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率。

参考文献

人事部、劳动和社会保障部编：人力资源管理专业知识与实务，中国人事出版社（北京），2001.4詹敬人力资源管理经济师、电气工程师、馆员，1970年生，1992年毕业于浙江大学电力系统及其自动化专业，现供职于中国石油管道公司大庆输油管理处人事组织科。

通信地址：黑龙江省大庆市林源大庆输油管理处机关

邮编：163852

电话：0459--6020315

第二篇：企业职工如何学习

企业职工应如何学习

要有良好的学习心态。我们要以时不我待，只争朝夕的精神，把学习当作一种内在要求，作为一种生活习惯，作为一种精神追求。我们要树立良好的学习心态，不断获取知识，完善自我，努力学习新知识，掌握新技能，这样我们才能不断成长与进步，为公司发展做贡献。

要善于利用时间和机会学习。鲁迅是把别人喝茶的时间用来学习，但我想一定不是别人某次喝茶的时间，而是别人所有（或者大部分）喝茶的时间。善于利用时间。在我们工作之余、必要的生活活动之余，肯定还有许多的时间。建议根据自己的实际情况，安排必要的休闲活动，把其余的时间用来学习。许多人都有睡觉前看半个小时书的习惯，就非常好。充分利用公司安排的学习机会。这些培训学习机会，往往会比较全面、概要的介绍某方面的知识，属于比较宏观，我把这称作宏观学习。把微观学习和宏观学习很好的结合起来效果会更好。

要有良好的学习方法。良好的学习方法将会使学习事半功倍。在工作中，我们要学会“向同事们学、向客户们学、向工作实践学”的学习方法。

向同事学习。每一个人身上都存在着不同的优点，这些优点一旦被你学习吸收，那么就会在很多时候对你有所帮助。你的同事或者在工作技术上强于你，或者在职业技能上高于你，那么，你向他学习，学习他的技术技能，学习他的工作经验，对你在工作中都能提供极大的帮助。其实如果你用心去发现，每一个人身上都有值得你学习的东西。你可以学习他的长处和理念。

向客户学习。向你的客户学习，让客户的知识经验成为丰实自己企业知识的一部分；他们可能是定义你业务发展的关键。即由观察客户不同的需求，或是观察他们使用你的产品或服务的不同方式等,都可能为你提供有价值的东西。我们只要细心，就可以从客户身上学到各方面的知识，打开自己的思路，获得一些可以享用终身的教益。把客户当成财富，不仅要把他当成你生意和工作

上的财富，还要把他当成能助你自我提升的财富。我们要虚心从他们那里学到更多有价值的思想和方式方法等。

向工作实践学习。所谓“吃一堑长一智”，世上所有的经验，都是由“事情”积累而来的。在你的成长过程中，每经历一件事情，都是给你提供了一次极好的直接学习的机会。实践是学习的最高境界，而“事情”所体现出来的，就是实践。一名企业员工，你的工作其实就是“做事”，你所做的每一件事，都是你学习的机会，如果你能够充分利用这些机会，在每一件事情被你解决的过程中，你所学得的知识与技能必然有所增加。古诗有云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。不管是自己的事情还是别人的事情都可以学习。从实践中学习知识，对我们来说是一个学习知识与技能的重要方法。万物皆有可学，事事皆有学问。当你明白了这一点，你就会在面对事情的时候，有意识地从这些事中学习知识与技能，增长你的经验和智慧。

第三篇：企业职工学习论

企业职工学习论

企业要面向市场，就必须实行灵活多样的学习方式。学习给企业带来利益和机会，知识的积累依赖学习，创新的起点在于学习，环境的适应需要学习，应变的能力来自学习，这就要求企业必须建立一种重视学习、善于学习的文化氛围；现代社会的发展变化可谓是日新月异，面

对错综复杂的形势，如不努力学习，不及时更新自己原有的知识，就会被时代的发展所淘汰。在今年召开的控股公司“三个会议”上，公司领导就学习的重要性讲了具体要求，XX董事长指出：“知识时代的竞争是学习的竞争，谁停止了学习就失去了未来。学习的速度决定进步的速度。”韩书记指出：“要进一步加强现代企业制度知识和理论的学习，加强现代企业管理知识的学习，加强社会主义市场经济理论的学习，不断提高自身素质，以适应企业发展的需要。”韩总经理指出：“充分激发和调动广大员工的学习积极性、主动性，提倡和鼓励全员学习、终身学习，努力构建学习型企业。”因此，要想掌握更多的新知识，就必须不断的增长本领，树立终身学习的理念，形成团队学习、全员学习、全程学习的氛围，努力使自己成为勤奋学习的模范；读书学习是创建学习型组织的重要形式，同时，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，把树立和落实科学发展观、构建和谐X煤始终贯穿于各项工作之中，千方百计争取职工的认同，引起职工的共鸣，同时要善于运用学习和掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身的潜能，勇于创造，不断创新。控股公司也应努力为职工读书学习搭建平台，创造优良的学习和成才环境。

学习已成为霍煤发展的第一需要。学习型组织的理论，实际上是从工业时代向信息时代、知识经济时代转变的产物。当今世界，随着经济全球化、科技高新化不断发展和科技的突飞猛进，信息时代“快鱼吃慢鱼”的竞争方式则提出了新的挑战，在这种新形势下，公司为了求得生存和发展则必须以变应变，不断组织职工进行学习，不断更新知识。学习可以使人进步，学习的过程是一个不断解放思想、不断创新、不断加快发展的过程，只有不断用新的知识来武装自己的头脑，这样才能把握新的发展机遇，才能不断接受新事物和新观念；“学习，是企业的生命源泉；培训，是企业的希望工程”的学习理论，“抢先（快）半步”发展理论就是对当今时代挑战的即时把握与回应。

因此，公司要想快速发展，就必须实现创新，而创新就必须学习，只有学习才能够创新。总之，“学习是企业生命的源泉”，这是现代企业管理的主题；“爱学才会赢”，也是新时代的企业改革开放的励志歌。一个学习型企业应该高扬“以人为本”、“学习为本”的理念，以高度深切的人文关怀提出要让组织中的人“活出生命的意义”。现代企业只能作为一个不断学习的组织，才能善于“创造、寻求及转换知识，同时，能根据新的知识与领悟而调整行为”。因此，学习已成为X煤发展的重要理念。

随着时代的发展，学习的问题要比以往任何时候更为严重得多。因此，对于职工个人来说，学习的前提，必须是自我观念革命。只有通过观念革命，才会使“要我学”转变为“我要学”，而这应该是“学习的第一条规则”。“善学才会赢，就是强调要掌握正确的学习途径和方法才会赢得成功”。学习为了人，学习依靠人。把科学发展观贯穿到公司各项具体工作中，要促进职工的全面发展，就必须坚持学习，这既是X煤发展的第一需要，也是建立学习型组织的真谛。面对一个变革的时代，要坚持学习、学习、再学习，不断接受和拥有新知识，让先进的技术知识更多地为霍煤生产服务。为构建和谐X煤、百亿X煤、百年X煤发愤学习。

第四篇：在职学习申请报告[模版]

篇一：在职学习申请书 学习申 请 书

尊敬的**总经理：

做为**地区财务和人资主管，在加入公司的两年时间里，我在本职工作中兢兢业业、勤奋工作，努力完成**公司总部及您的工作思路和任务目标，基本没有出现工作失误。在繁忙的工作之余，自我感觉个人综合能力，特别是人资工作方面与**公司日益快速发展的事业有一定差距，想通过进一步学习深造，提高自身水平，以便更好地为公司发展提供自己一份力所能及的力量，特此想申请不脱岗学习**人资资格证书，保证在学习期间不影响正常的工作，请予批准。

申请人：***2013.10.91篇三：在职攻读研究生申请书 攻读工程硕士申请书 尊敬的领导：

您好！我是网络室的董清洁。自 2009 年 7 月参加工作 5 年以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，虚心向同行学习，不断提升自己的业务能力和水平。期间，我参与了创业、华西等系统的上线、维护工作，并一直对lis、健康体检等系统进行优化开发，虽然工作的表现得到了一定的肯定，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升，这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足，我应该努力提高自身素质，努力完善自己。

所以我向单位提出申请，准许我参加医学信息专业的在职工程硕士入学考试，在研究生的学习过程中积累更多的专业知识，提高自己的技术水平，以更好地状态投入到工作当中去，为单位做出自己的贡献。攻读期间只需在第一学年参加少量课程的学习和考试，且学习、考试大多安排在月末的周末进行，第二学年不安排课程，抽时间完成学位论文就能顺利结业，基本上对工作不会有耽误。时代的步伐很快，新的思维模式和技术方法不断产生、发展，我必须紧跟时代的步伐。

在此提出申请，在考试前的这半年时间内我将在空闲时间，认真准备，力争通过在职工程硕士的入学考试。我喜欢我的专业，我想在这个领域做得更加优秀，我相信凭着我的努力一定能为单位和社会做出一点贡献。

望领导和同事们给予我们大力的支持！谢谢 此 致 敬 礼

申请人：董清洁 二〇一四年七月七日

第五篇：在职教育学习必备

您好！我是和您一起读教育硕士的董娜，这几天我在完成咱们的寒假作业，请问您知不知道世界史中高院长讲的那部分的考题？我只有魏凤莲老师的题，还有世界史的作业是什么？胡瑞琴老师讲的历史教学论的作业和考题是什么？谢谢！

中外宗教研究

考题：佛教的四谛

摩西十诫

圣经的基石、基本内容

伊斯兰教 穆罕默德

禅宗 坛经

作业：我对宗教的认识

中国经济史基本问题

考题：中国古代经济史的基本问题

《货值列传》八大要点

作业：中国古代工商政策三项基本政策

中国古代地权转移分散化的根源

中国古代赋役政策

论汉武帝的财政政策

西方文化基本问题

考题：西方文明的源头是什么

西方文明的支柱？

西方的宗教改革

文艺复兴与宗教改革

地理大发现与近代民族国家的兴起

西方文化的现代化转型

作业：《新教伦理与资本主义精神》、《国富、国穷》、,《国富论》选其一读后感

胡老师没有布置作业和考题

我也有几天没在不一定全 应该差不多