第一篇：教师代表发言
教师代表发言
各位领导，老师：
大家好。
我是中心小学的一名普通教师，韩桥中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。我没有什么教育教学上的“独门绝技”要说，大家的“绝技”已经够绝了；也没有什么丰富的经验要谈，实在是班门弄斧。今天就说说我作为一名教师的感受。
曾经听过这样一个美丽的寓言。说的是古时候，欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。第一个是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖授给他。国王看了他的画，比阿尔卑斯山的春天还要美丽，可国王却对他摇了摇头。第二个是医生，他走到国王跟前，说：“我医术高明，去年流行瘟疫，我亲手治好了九万九千九百九十九个病人，连王妃的病都是我治好的。”国王说：“可是，你却不能获得这个奖赏。”第三个走上授奖台的是个伟大的诗人，他向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌，让国王听得如醉如痴，诗人说：“奖我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。”国王对他微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”于是，又有好些认为对人类最有贡献的人走上领奖台，可又都空手而回。人们开始议论，今天的奖赏究竟发给谁呢？最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前，说：“陛下，祖国遍地桃花都开了„„”国王走下宝座，满面春风地来到老教师跟前，满怀敬意地向他鞠了一个躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老教师的胸前，说：“没有你的辛勤劳动，既没有诗人学者，也不会有画师和园艺家„„”广场上，顿时发出了一阵雷鸣般的掌声。这真是一个美好的寓言，不管你承不承认，古今中外的文献上，教师都是受到了很多的赞美的。“教师”应该算得上一个崇高的字眼。所以我觉得做一名教师很好。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”成为一名教师是我们的机遇也是我们的挑战，严格要求自己，提高自身水平，不断进取、爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热忱投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务。让自己能够胜任教师的岗位，我想这是我们应该做的。我也一直努力地去做。
走上讲坛已经十年了，到现在我还清楚的记得十年前一名学生说过的一句话，十年前我刚走上工作岗位，虽然没什么工作经验，但我对学生是非常关心的，也就是学生眼里的所谓的“好老师”。一次课间，有个同学跟我聊天时说：“焦老师，将来我会报答你的。”（这个学生现在大学即将毕业了）也许学生是认真说的，也许是不经意的，反正我记住了这句话。说来可笑，我竟然记住了这句话，难道在我的内心深处真的期望着学生能报答我吗？怎么报答呢？其实，做老师的都明白，学生将来见到自己的老师还能认得就好了，如果能热情的打
个招呼就令老师们很欣慰了——这也许也算报答。但转念一想，学生考上大学不就是对老师最好的报答吗？如果学生能学有所成，还有什么比这回报更好？所以我也懂得了，作为一名老师，淡泊的心态才是健康的。
有教师的职业荣誉感，率先垂范，埋头工作，淡泊名利，不求回报——做到了这些我觉得就是一名好教师。
最后，祝我们学校的事业蒸蒸日上，祝老师们工作愉快！
2010.8.29
第二篇：优秀语文教师代表发言
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好！很荣幸能代表语文组发言。本学期第一次月考已经落下帷幕，在本次考试中，学生在语文学科方面取得了一些进步。
现在我把我们语文组的一些做法与各位老师交流一下。
一、坚持大局观，与各学科协同作战 “独木不成林，一花不是春”。考试考查的是学生的综合素质，所以在教学上各个学科是一个整体，语文组组全体教师在教学中坚持以各班级目标为指导落实到具体的课堂教学中去，与其他学科教师相互配合做好班级的教学工作。所以我们在教学过程中充分利用课堂时间，提高课堂效率，尽量不占用学生的自习课及课余时间。
二、研究教法、学法、学情，进行针对性教学
本届学生基础差、学习习惯不好，面对这样的现状，我们采取了一系列有针对性的措施。首先，在教学时进行分层教学，对不同层次的学生提出不同的要求；其次，强化基础知识的训练与落实，我们制定了专门的“基础知识小练习”进行训练，同时充分利用资料，做好其中“课前预习热身”部分，并在早自习时进行强化记忆；最后，重视平时的综合训练，每次综合训练均强调考试纪律与答题规范、严格监考、集体阅卷，与大型考试一个要求。
三、加强集体备课，发挥整体优势
语文教学与考试涉及的面既深又广，个人的精力与能力毕竟有限，所以要突出集体备课的效果，做到信息畅通、资源共享，团队和谐奋进。因此，我们组内成员按照分工各司其职，并自觉开好每周一次的教研例会，及时制定相应的教学目标，并对教学过程中可能出现的问题提出相应的解决方案。
高二这一年任重而道远，所要去做的还有很多很多。接下来的时间，我们组全体教师会化压力为动力，勇敢从容地拼搏努力，决不退缩，我们会倾尽全部心血，全力以赴恪守我们应尽的职责，争取更大的进步！
谢谢大家！
第三篇：教师代表发言
开学典礼教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们逐渐展开了笑脸；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了笑语欢歌。带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又迎来新的一学期，同时也迎来了一年级的新同学。在此，请允许我代表全体教师热烈欢迎各位新同学的到来！也预祝各位同学在新的一学期里勤奋学习，学为所用！
作为教师，我们既感到无比的幸福和无上的光荣。新学伊始，在场的各位同学带着书包和愿望来到学校，无论你们是否理解，在你们的书包里始终装满了父母的殷切的寄望；在你们领到的新课本里除了知识，还寄托着学校老师的满腔热忱！
一个学期很长，你可以把在学校的每一天安排得充实；一个学期也很短，如果每天都果得充实，在校的时间总是稍纵即逝。
正处在大好时光的你们更应该抓住分分秒秒，尽快适应新学期的生活，找到学习的动力和目标，在新的一学期里用心学习，致力成才！作为教师，我希望我们的孩子讲文明、懂礼貌在校园里讲普通话。遵守学校和班级的规定，努力学习认真思考，身体健康在五星校园里快乐成长。
作为五星小学的老师，我们深感责任重大，我们知道每位学
子的理想，家长的厚望，而这些都激励着我们把工作做得更好、更精、更细。
我们始终会坚守着自己的课堂，专心写好每一个教案，细心上好每一节课，耐心辅导每一个学生。我们将与日月同行，与知识相伴，把热情与梦想奉献给教育事业，引导同学们健康、快乐、自信地生活！
新的学期，新的起点，也是新的希望，新的征程！同学们，让我们一起上路，共同奋进。我相信：成功一定会属于我们，因为我们志存高远，因为我们脚踏实地，因为我们惜时如金，因为我们持之以恒。就让我们期待明天更为丰硕的成果！
谢谢大家！
第四篇：教师代表发言
尊敬的各位领导、同事、同学们：
我们知道，土木工程专业教育评估是提高专业教育水准和质量、加强专业教育宏观管理的重要手段，也是专业注册师制度的必要基础。评估通过将进一步向全国同行展示学院的专业教学、科研、管理水平和师资实力，从而促进教学资源的优化配置，为教师的成长和学生的成才提供更为优质的环境。
从去年我院提出评估申请以来，全院教职员工在各级领导的安排部署下，高度重视、认真准备，在自查自评中对照各项指标查漏补缺、完善提高。老师们放弃了节假日休息时间，主动学习提高个人专业素养和教学能力，决心充分展现我院土木工程专业的办学实力和教学水平，为学院发展做出自己应有的努力。
现在，距评估专家组进校考察仅剩一周时间。这是决定成败的关键时刻，是争取通过的最后时刻。在此，我代表土木工程学院全体教职员工郑重承诺：我们要珍惜这最后的时刻，抓住这最后的时机，全力以赴，达成最后的胜利，不辜负学校、学院领导和2000名土木学子及广大校友、同行的期望。
让我们共同奋斗，谢谢大家。
第五篇：教师代表发言123
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好！
１９８５年１月２１日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了国务院提请审议的关于建立“教师节”的议案，确定每年的９月１０日为教师节。从此，庆祝教师节成为全国人民政治生活中的一件大事，一年一度的教师节成为国家表彰教师功绩，鼓励教师献身教育工作，提倡社会尊师重教的节日。！
建立教师节，是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气;有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。
在这样的背景下，作为教师，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。百年大计，教育为本。振兴民族的希看教育，振兴教育的希看学校，振兴学校的希看教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘，就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。老师“她代表着一份责任，她代表着一个使命。身为人师，在这收获的金秋，又赋予我们对这个神圣职业更多的感慨：固然这一职业很辛劳，但我们骄傲，我们是人民教师。三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔。由于热爱，我们深情地演绎着我们的人生。由于执着，我们不计名利。我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。我们不会让知识的清泉变成一潭死水。我们知道，我们不是未来，但我们的事业是未来。9月10日，这个不同寻常的一天，它凝聚了教师对于教育事业的默默奉献和孜孜追求，同时，也凝聚了万千民众对于教育事业的无尽期盼和对教师的深深敬意。作为教师，我们感到骄傲，感到自豪，但作为织金教师，我们又感到迷惑和不解，堂堂的百万人口大县，居然没有一所示范性高中，没有一所能留住高分学生，满足百姓对高质量教育需求的学校。十多年来，中考高分学生几乎全部流走，十多年来，没有出过清华北大，十多年来，高考成绩毕节地区排名倒数。织金教育该怎么办？于是政府决定把一中建成省级示范性高中，对外引进大批优秀教师，以解决织金教育的现状。但示范高中的建设屡次提上日程，屡次破产，引进的优秀教师几乎全部流走，织金教育仍然落后。示范性高中没建成，是因为政府没钱，优秀教师的流走，是因为待遇低。织金教育的未来会怎样，织金教育的出路到底在哪里？
经过反复研究，去年，政府决定和新纪元教育集团合作，引进他们的资金和先进教学管理经验，借助他们的力量推动整个织金教育的发展，于是，一中示范性高中问题再次被提上日程，但一年过去了，示范性高中建设看上去仍然没有任何进展，老师待遇不增反而减少，教学质量没有得到提高，织金人民再次感到不解，作为老师，我们感到不满，于是我们反感政府，讨厌集团，恨不得他们赶快走人。我在这里说出了老师们的心声。但事实真的是这样吗？毛主席说过，没有调查，就没有发言权，示范性高中没有进展，是因为两家农户的土地征用问题没有解决，而集团的六千万资金早已到位，期末课时津贴不发，是因为我们高中得到了绩效工资，其他津贴全部取消，学校想发钱，但财会中心不签字。年终百分子三十的绩效考核工资，就连初中和小学也没发。钱少了，我们每个人都会不高兴，都要找一个发泄的对象，于是新纪元集团就成里众矢之的，静下心来想想，我们这样对吗，人家千里迢迢来到我们织金，来帮助我们的发展教育，而换来的是这样一个结果，如果说我们冤，那他们更冤，我们惨，他们更惨。我今天在这里说这些，可能会引起很多人的反感，但我不是要为新纪元集团辩护，我是在为织金的发展说话。大家都知道，中国之所以有今天成就，这是改革开放伟大决策实施的结果，所谓开放，就是大力引进外资，引进先进技术和先进的管理经验。那么，织金教育以及经济的反展，也必须走对外开放这条路，这是历史的经验。和新纪元集团的合作就是政府对外开放的一大政策。如果我们心胸狭窄，盲目排外，请问谁还敢来投资，我们又如何引进先进技术和先进管理经验，织金的未来又在那里。做为普通老百姓，他们可以不懂，不理解，但作为老师，知识分子，我们也可以不懂，不理解吗？
人心齐，泰山移。做为一中，六中，四小的老师，我们应当对集团的工作给予帮助和支持，只要大家心往一处想，劲往一处使，共同努力，共同拼搏，我相信一中，六中，四小必定会有辉煌的明天！织金教育的现状问题也会得到解决？
最后，我向在座的各位老师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！工作顺利，身体健康，家庭美满。
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