三年级图书借阅总结

第一篇：三年级图书借阅总结

五年级图书借阅总结

时光匆匆，岁月如梭，一个学期又结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学期的工作情况作简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为三年级以上的学生办理好借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学年来，图书室的图书损坏较少。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读目标，图书老师有目的地向学生推荐新书。这一学期中，我校共增添图书900多册，大大地扩大了学生的阅读范围。我们学校利用图书室这个阵地，开展了第五届“让读书成为习惯，让阅读充实思想，让书香飘溢校园”红领巾读书活动。在这次读书活动中，继续建立和完善班级图书角，开展了“读名著，写读书笔记”、“师生共推荐书目”、“ 《我与世博》征文及演讲比赛”、“书签制作和读书小报”、“我在阅读中成长”演讲比赛、“读书记录卡”等活动项目。读书节的活动,激发了学生的阅读兴趣，养成了学生良好的读书方法。

刘畅、苑何帅等8位同学在2010年建国60周年《祖国在我心中》朗诵比赛中，分别获得了一、二、三等奖。荣获“迎世博”知识竞赛团体三等奖。

由此可见，“读书”活动的开展，不仅锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。而且，逐步养成了学生爱读书、读好书、求知识的好习惯，丰富了学生的课余生活。

在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

2012年6 月

第二篇：图书借阅总结

2011-2012学第二学期猴场中学图书室工作总结

威宁县猴场中学

罗永川

书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书馆的作用越来越大。因此本学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素质。围绕着上面的目标，学校图书馆努力从下面几个方面做了工作：

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

二、领导关心，措施具体

我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。规范了管理，提高了管理水平。

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

三．规范管理，优化基础服务

1．努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

2．对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

4．做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本生均借书10册以上

5．图书馆网络化管理更加完善，托依学校校园网，建立图书馆网页。

四、存在问题

学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

2012年7月3日

第三篇：图书借阅总结

日照中心小学图书室工作总结

书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书馆的作用越来越大。因此本学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素质。围绕着上面的目标，学校图书馆努力从下面几个方面做了工作：

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

二、领导关心，措施具体

我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校分派副校长陆一香分管图书馆工作，规范了管理，提高了管理水平。

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学

生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三．规范管理，优化基础服务

1．努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

2．对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3．为每位新进的老师和新生办理借书证，对遗失的借书证进行挂失补办，使中高年级的发证率达100%。

4．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

5．做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本生均借书10册以上

6．从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好

图书馆的服务工作，从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。

7．.认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。

8．图书馆网络化管理更加完善，托依学校校园网，建立图书馆网页。

四、存在问题

学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

第四篇：三年级二班图书借阅制度

三年级二班图书借阅制度

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书馆。为规范、有序地组织好图书的借阅工作，特制订如下制度：

1、班级图书由班级购买和同学捐赠组成，捐献的同学可以获得积分，日后会归还。

2、每位同学每次只允许借书一本，要在图书管理员处做好登记。

3、每次借书归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时，同学们排队，听从图书管理员的安排。

5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过7天归还，以便于其他同学借阅。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。但一本书不能多次续借。

6、早自修不准借还书，上课时不准看书，如有违反者两天内不准借书。借阅者还书要及时，如果到时间不还，三天内不准借书。

7、设班级图书管理员，具体负责图书的管理、借阅等工作。

8、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）

9、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的10倍进行赔偿。三年级二班清洁卫生管理制度

一、教室清洁卫生要求：五净、四齐、三无。五净：（1）教室及走廊地面要打扫干净；

（2）黑板要擦干净；

（3）门窗、玻璃要擦干净；

（4）墙壁、讲台、窗台、壁砖要擦干净；

（5）垃圾桶内的垃圾要倒干净。

四齐：（1）讲台、课桌椅摆放整齐；

（2）教室各种张贴物悬挂整齐；

（3）卫生工具摆放有序整齐；

（4）讲台、课桌上的书本、物品摆放规范整齐。三无：做到无果皮纸屑、无灰尘痰迹、无蜘蛛网。

二、班级清洁管理具体要求：

1、班级清洁卫生责任人：班主任；

2、各班要建立清洁值日制度，将教室、公地清洁值日轮流表贴到墙上；

3、各班要建立“班级卫生公约”、学生人人知晓；

4、教室保洁要求：每节课后由任课教师要求学生当堂清理干净，要求自己座位周围无纸屑、果皮等。

5、班级清洁卫生时间安排：①班级公地要求午餐后做彻底做一次；②教室要求下午放学后由班主任带领清洁值日生共同完成。

6、教室扫除方法（推荐）：①学生自己清理抽屉，捡干净自己座位周围的纸屑，放入垃圾桶；②将凳子倒扣在桌子上；③清扫地面垃圾；④清理讲桌、擦玻璃、门窗、窗台、墙壁；⑤用拖帕从教室前面往后面有序拖地，直到地面洁净为止；⑥桌椅摆放整齐；⑦关好靠走道一方的门窗和一切电源。

三年级二班午餐管理制度

1、各班主任要根据学生实际确定就餐人数，并组织好学生文明就餐。由生活委员协助管理。

2、管理人员必须准时到岗，负责做好就餐的准备工作。

3、教育学生要爱惜粮食，不挑食、不乱倒菜、吃饱吃好。

4、教育学生讲究卫生，饭前先洗手，带洗碗布，饭后清理桌面，将剩余饭菜倒入伙房前甘水缸里。保持室内外清洁卫生，严禁在水池、厕所倾倒饭菜。

5、教师按学生的食量分饭菜，尽量将饭菜分完，餐具及时送回食堂。

6、每日由劳动委员安排端菜和还碗的小组，并做好相应清洁，每天按小组依次轮换。

7、班主任安排好学生饭后活动，以室内活动为主，如读课外书，做手工等，不搞剧烈运动，保证学生身体健康。

三年级二班一日歌 班训：态度决定一切，细节决定成败 班规：

来到教室看书报。专心上好每堂课，大胆发言勤思考。作业按时认真做，勤奋好学要做好。文明礼貌记心里，爱家爱校别忘掉。劳动积极又认真，两操锻炼做得好。排队做到快静齐，为班争光要记牢。安安全全回到家，多多读书本领高。一片绿色+一颗爱心＝一天好心情

芳菲蝶影绕你行，停步坐爱园中景。只愿芳草青青，不忍折枝凄凄

小草，它懂得的语言很少，却一直会呼喊“别踩我！眼睛——心灵的窗户；绿荫——窗户的清亮剂。悠悠碧草诉衷情，脚下有心获知音。

碧空万里，白云悠悠；绿茵无垠，鲜花点点。青青杨柳惹风拂，嫩嫩绿草招人怜。校园的“律”，是花草谱出的曲。一片绿色+一颗爱心＝一天好心情

绿草菁菁，幽幽我心；绿树成荫，人人欢心。

”

第五篇：三年级图书借阅制度

小 学 三 年 级

图 书 借 阅 制 度

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。为提高大家的阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书角。为规范、有序地组织好图书的借阅工作，特制订如下制度：

1、班级图书由学校发放和同学捐赠组成，捐献的同学可以获得积分，期末会归还。（每捐赠一册获得1分图书积分，一个学期最高分者进行奖励）

2、每位同学每次只允许借书一本，借阅图书时，同学们取出自己要借阅的图书后，到班级图书管理员张新宇处做好登记。

3、每次借书归还时也必须有图书管理员张新宇的登记册上签字并注明归还时间。还书时必须按照书的装订面朝外，整齐摆放。

4、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过7天归还，以便于其他同学借阅。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。但一本书不能多次续借。

5、晨读时间阅读“国学经典”不准借、还书，上课时不准看图书角的书，如有违反者一周内不准借书并有相应惩罚。借阅者还书要及时，如果到时间不还，一周内不准借书。如果丢失或损坏照价赔偿！

6、每周每个人必须借阅一本图书，还要填写好相关读书的内容和体会。每周交到组长哪里检查一次，并计入阅读积分：态度端正书写认真者记5分；态度端正书写不够工整记4分；没认真阅读；填写不完整记3分；其他，记0分。每月进行一次阅读之星评比，每次评选三名，并进行奖励。评比最差者罚捡拾本班清洁区垃圾一周。

7、借阅者不准把学校的图书带回家阅读，要爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。

8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的10倍进行赔偿。

*****小学三年级制

2015.9

一、教室清洁卫生要求：五净、四齐、三无。

五净：（1）教室及走廊地面要打扫干净；

（2）黑板要擦干净；

（3）门窗、玻璃要擦干净；

（4）墙壁、讲台窗台等要擦干净；

（5）垃圾桶内的垃圾要倒干净。四齐：（1）讲台、课桌椅摆放整齐；

（2）教室各种张贴物悬挂整齐；

（3）卫生工具摆放有序整齐；雨伞等在教室后面凳子摆放整齐。

（4）讲台、课桌上的书本、物品摆放规范整齐。

三无：做到无果皮纸屑、无灰尘痰迹、无蜘蛛网。

二、班级清洁管理具体要求：

1、班级清洁卫生责任人：班主任、各组要按照班级安排分组搞好教室卫生、清洁区卫生、个人卫生。每周评选三名文明卫生标兵，每月总计前三名为学校文明卫生标兵；每周评出三名最不文明三人并进行教育，每月最差三名由学校进行全校批评，并计入期末综合考评。

3、教室保洁要求：每节课后由任课教师要求学生当堂清理干净，要求自己座位周围无纸屑、果皮等。

4、班级清洁卫生时间安排：

①教室、清洁区每天10：00前和营养餐后彻底打扫一次； ②每节课后由打扫教室和清洁区的小组组长带领本组成员检查自己的卫生区域，保证不留任何垃圾！。

5、教室扫除方法：

①学生自己清理抽屉，捡干净自己座位周围的纸屑，放入垃圾桶； ②清扫地面垃圾；

③清理讲桌、擦玻璃、门窗、窗台、墙壁；

④用拖帕从教室前面往后面有序拖地，直到地面洁净为止！⑤桌椅、清洁工具摆放整齐；

⑥放学时擦净黑板，关好靠走道一方的门窗和一切电源。

2015年秋

1、营养餐以小组为单位，一个小组轮流一周，负责领取菜饭和餐具收回。除特殊情况外，除营养餐值日小组成员领取营养餐外，其他同学不得离开教室。

2、值周小组必须准时到岗，负责排队领取和检查餐具清洗及整齐摆放并负责交回厨房。

3、就餐时分组排队，排队就餐时保持安静有序，不得喧闹，如有违反者，排到最后吃饭！每周打扫教室的小组先吃，该小组吃完后及时打扫教室。

4、讲究卫生，饭前先洗手，饭后清理桌面，将剩余饭菜倒入伙房前泔水缸里。保持室内外清洁卫生，严禁在水池、厕所倾倒饭菜。

5、爱惜粮食，不能挑食，不乱倒菜、吃饱吃好。

：态度决定一切，细节决定成败

班规：

专心上好每堂课，大胆发言勤思考。作业按时认真做，勤奋好学要做好。文明礼貌记心里，爱家爱校别忘掉。劳动积极又认真，两操锻炼做得好。排队做到快静齐，为班争光要记牢。安安全全回到家，多多读书本领高。