2014春八峰民族学校图书室工作计划

第一篇：2014春八峰民族学校图书室工作计划

2014春八峰民族学校图书室工作计划

汪文萍

图书室可以说是“人生的大学”，它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书室，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。

一、指导思想

以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，培养道德感

(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

(2)引导他们阅读##、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感

让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

3、搞好宣传工作

如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。

4、加强学习，优化服务

图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

第二篇：八峰民族学校收费自查报告

八峰民族学校收费自查报告

2013秋季学期以来，八峰民族学校在上级主管部门的领导下，认真落实国家和省关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，严格执行财政局、教育局、物价局联合下发的中小学校收费文件要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。本学期开学之初，中心学校开展了一次全面、彻底的教育收费自查活动，未发现学校有任何乱收费行为，收费工作得到了进一步的规范。

一、统一思想，加强管理。

全面贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理的工作方针，切实做好规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作，中心学校对全体教师进行思想教育，认真组织全体教师学习《中共湖北省纪委 湖北省监察厅关于“落实责任 教育惠民”媒体问政有关问题查处情况的通报》，使大家充分认识到规范中小学校收费是创建和谐校园的基础，全体教师务必重视、务必认真、务必坚持原则。

二、加强对教育收费自查的认识：

开学初，学校的收费要严格按上级文件收费。通过自查，要更加明白任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。

三、自查内容：

1、领导重视，及时召开有关会议，各自明确责任，层层落实，规范制度建设等。中心学校与各校签订收费工作责任状。同时要求各班主任、教师与学校签订收费工作责任状。

2、我校属于农村义务教育阶段九年一管制学校，国家为减轻农民负担，学生免收学杂费，我校严格贯彻上级文件精神，坚决不收取文件规定以外任何费用，实行零收费制度。

3、在免除义务教育阶段公办学校学生书杂费后，生均公用经费得到保证。

4、不存在违反自愿原则强制收取服务性费用，不组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，没有强制学生统一购买服装和学习用品的现象。所以，上述情形没有一所学校发生一例违规现象。

5、不存在违规补课收费等情况，包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课。

6、按照上级文件精神，认真开好“两餐”，没有额外收费情况发生。

7、执行教育收费公示制度情况，开展教育收费公示。开学初，按上级规定的内容和方式实行公示上级的收费政策。

8、不存在违反国家规定擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，以及国家已明令取消的收费项目继续收费，摊派教辅材料等。

四、今后的工作：

我们将继续认真落实上级有关精神，加强学习和宣传，认真加以巩固，防止松懈和麻痹大意，严格按程序操作。切实把规范教育收费放到重要位置来抓，进一步明确教育收费规范要求，确保教育乱收费责任投诉为零，为教育发展创造良好的环境，为树立良好的教育形象而努力。

鹤峰县八峰民族学校 2013年10月16日

第三篇：八峰民族学校体育工作自查报告

八峰民族学校体育工作自查报告

八峰民族学校始建于1990年，属九年义务教育一贯制学校，现有一至六年级各一个，七至九年级各三个共15个教学班，在校学生678人，现有教职工53人。在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合《鹤峰县中小学体育工作专项督导检查实施方案》、《鹤峰县学校体育工作督导评价细则》以及体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，我校对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识。

体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，成立了以校长姚凤武同志任组长、副校长钟志华、张廷飞同志任副组长，谭振林、张松、夏雪、向金玉四位同志为成员的体卫工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作，由政教处负责思想工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。为此我校专门成立了体卫艺教研组。

二、制定方案，开展工作。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长—分管领导—体育教师”一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。

三、评价机制和体质状况

（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法及相关评价标准。

（2）每学年坚持学生体质检测工作，及时做好数据上报工作；测试普及面达100%，合格率达96% 以上，优秀率逐年提高；学校逐步健全学生体育档案及学生体质健康卡。

（3）建立并实施初中毕业升学体育考试评价机制，有效发挥其对增强学生体质的引导作用；健全学校体育工作奖惩制度,把体育工作和学生体质健康水平纳入班主任和课任教师考核指标，实行绩效评估和问责制度。

四、认真自查，结论如下：

1、加强体育师资培训，构建优质教师队伍。

我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师3名，3名教师有2名为本科学历，1名为大专学历。为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训学习，我校谭振林老师和向金玉老师分别到武汉体育学院参加了提高培训。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。全校中小学各班每班每周三节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展课外活动，每天晨练30分钟，保证了学生每天至少一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

3.开展多种体育活动，提高学生身体素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、课外活动等均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。今年秋季开学以后，我校掀起了学习体操的热潮，体育教师克服学校场地狭小的实际困难，有时间就练，有地方就占。每天从清晨开始，各团队就利用课余按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气。我校每学年都举行规模盛大的运动会，学生和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。国庆前期我校第十五届秋季运动会已落下帷幕。

4.设施设备逐渐完善，学生安全得到保障

近几年来，我校加大了体育卫生的硬件投入，各种器材逐年添置，修建了58米的塑胶跑，自建了单、双杠，爬爬梯，目前我校有标准篮球场三个、羽毛球场一个、固定乒乓球台五个、活动乒乓球台一个、跳远场地和铅球场地各一个，另外还有杠铃、哑铃等体育器材。我校学生食堂、小卖部都有卫生许可证，学校学生日常饮水采用桶装纯净水，生活用水基本达标，每年定期进行水质检测；厕所进行了扩建并配备专人进行冲洗打扫。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人寿保险，给学生购买了校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。

5.提高学生体育成绩，关注学生身体健康

近几年来，我校九年级学生全部参加了体育考试，并取得了令人满意的成绩，并积极参加全县中学生运动会。我校实施了体质健康标准测试工作，通过测试得知，学生的身体状况良好。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件特别是生均场地面积还不达标，功能室的建设还不完善，没有配备卫生保健人员；体育教师教学水平存在一定的差距；学生近视现象不容乐观、体育教师的待遇还需进一步提高等。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，让体育工作不断向高层次的目标迈进。

总之，八峰民族学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

2013年10月18日

第四篇：民族小学图书室工作计划

民族小学图书室工作计划（2012—2013）学第二学期 民族小学：蔡尚根

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，提高对学校图书室重要性的认识，确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室的教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。本期特定如下计划：

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书室现代化的进程，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

二、规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展借阅、宣传推荐工作。要迅速做好新书的上架工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

四、提升图书室各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、建好图书总台账、分类账并完善相关的规章制度。

3、做好各班图书管理员的培训工作，让他们能协助管理图书。

4、切实做好防盗、防尘、防潮、防虫、防鼠、消毒等工作。能时修补破旧书刊。延长使用寿命。

5、对图书室进行优雅的布置，保持卫生的清洁。形成良好的氛围。学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书室的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆室工作。

第五篇：八峰民族学校治庸问责方案

八峰民族学校治庸问责工作方案

为认真贯彻落实县教育局《关于开展治庸问责工作的实施方案》的要求，进一步加强教育系统作风建设，切实解决“庸、懒、散、软”问题，建设一支敬业型、服务型、实干型、创新型、廉洁型的高素质干部教师队伍，推进以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲”为主要内容的治庸问责工作，结合我校教育工作实际，特制定如下实施方案。

一、明确治庸问责指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力整治日常工作中存在的“庸、懒、散、软”问题，治庸提能、治懒增效、治散聚力、治软提劲，努力增强教师的责任意识，转变教师的工作作风，规范教师队伍管理，提高教师敬业意识，在全校形成求真务实、积极教学的良好环境和氛围，强化教学质量，加强教师队伍的敬业意识、进取意识、纪律意识、廉洁意识、责任意识和服务意识

二、开展治庸问责工作的目标任务

通过开展治庸问责工作，进一步促使学校教职工提振精神、真抓实干、勇于担当、创先争优，始终保持昂扬向上的锐气、敢为人先的勇气、朝气蓬勃的士气、履职尽责的底气，真正做到治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任，实现工作能力明显提高、工作效率明显提升、工作作风明显改进、工作纪律明显增强的目标。——治庸提能力。大力整治教职工中存在的工作标准不高、能力不强，安于现状、墨守成规，得过且过、碌碌无为等问题，切实提高教师正确执行政策、抢抓发展机遇、善做群众工作的能力。

——治懒增效率。大力整治教师队伍中存在的精神不振、暮气沉沉，拈轻怕重、不愿担当，工作被动应付、服务意识不浓等突出问题，激发教师的工作热情和创业激情，增强工作主动性和创造性，切实提高行政效能。

——治散正风气。大力整治教师队伍中存在的心浮气躁、自由散漫，有令不行、有禁不止，推诿扯皮、敷衍塞责等突出问题，切实把广大党员干部的思想和精力集中到干事创业上来，形成良好风气。——治软强责任。大力整治教师队伍中存在的责任不明、权责不清，监督缺失、履职不力，管理软弱、问责不严等突出问题，建立健全责任分解、责任落实、责任追究体系，不断强化教师“在其位、谋其政、尽其责”的责任意识，切实提高执行力。

三、实施范围

八峰民族学校全体教职工

四、把握治庸问责工作的方法步骤

坚持把思想教育、检查整改、责任追究、树立典型、完善机制贯穿工作始终，突出抓好宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个环节。

1、思想动员（10月20日—10月30日）

整合学校办公特点：两处办公，人员重新融合。做到加强领导，全面发动，干部职工人人知晓，个个参与。具体为：

（一）组织一次专题总支会，干部带头认真学习，深刻领会本次活动 意图。

（二）成立本次活动领导小组

（三）制定治庸问责工作方案，明确阶段性目标和具体工作措施。

（四）根据学校的具体情况，开展一次“从我做起，融合一体，齐心协力，开拓发展”为主题的大讨论。集中精力，抓班子组织建设，抓队伍（人心）建设、抓项目建设，教育引导干部群众树立正确的事业观、工作观、政绩观。

（五）组织实施系列报道。

2、自查整改（11月1日—11月15日）

（1）成立一支以教职工为主体的督查小组，在治庸问责领导小组的领导下，不定期的展开排查活动，范围要涉及干部队伍中存在的问题及教改中的旧观念旧思想及体制机制的创新。

（2）召开专题民主生活会，对查出的问题进行剖析并解决，在民主生活会上开展批评与自我批评，组织一次民主评议，就自查自纠问题在一定范围内公开。

（3）抓整改落实。明确整改时限，以采取民主测评及内部承诺的方式进行，测评如不过关，则“回头看”。

（4）抓好一批典型，奖优罚劣，促进责任意识的增强、机制的完善，促进工作质量和水平上台阶。

3、检查追责（11月16日—12月15日）采取明察暗访，受理群众举报，设举报箱和意见箱等形式，广泛征求干部群众对本部门工作的意见，接受举报和投诉，并就举报和投诉的问题组织调查和核实，严格责任追究。

4、建立机制（12月16日—12月31日）

开展“责任风暴”和“治庸计划”工作，重在建立完善岗位责任制，干部考核评价，干部教育和奖优罚劣等方面的机制。继教院重在结合自身情况建立机制，完善岗位责任制及其落实情况，着力点放在提升部门干部群众的开拓创新能力，解决问题能力和服务师生能力，朝着把学校建设为县级优秀学校而努力。

五、工作要求

1、广泛宣传发动。学校要认真贯彻落实市局和镇“治庸问责”行动动员大会会议精神，组织学习有关文件，结合实际迅速制定本单位“治庸问责”行动方案，坚持面向群众，开门治庸问责，充分利用新闻媒体和网站、党务政务公开栏、电子显示屏等信息宣传阵地，宣传本次活动的目的、内容，公布举报投诉电话，广泛发动社会各界积极参与，开展“治庸问责”大讨论，做到人人知晓、全员参与。

2、严格自查整改。学校要按照统一部署，对照需要重点解决的问题，通过组织开展一次集中排查行动、召开一次专题民主生活会、组织开展一次民主评议行动等措施，开展自查自纠，认真整改落实。自查整改情况要形成综合分析检查报告，于12月31日前报教育局“治庸办”。

3、健全长效机制。紧密结合开展“治庸问责”行动，建立完善岗位责任制、干部考核评价机制、奖勤罚懒机制，形成治理“庸、懒、散、软”的长效机制，促进干部去庸提能、能上庸下，形成干事创业的良好氛围。