国防教育宣传资料

第一篇：国防教育宣传资料

国防教育宣传资料：热爱人民军队 共筑钢铁长城

国防教育日的由来

世界许多国家都非常重视全民国防教育的普及，美、英、法、意、匈等国都设有与国防教育日性质和功能相类似的“国防日”.2001年8月31日，中国第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》决定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。全民国防教育日由中国共产党中央、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。

全民国防教育的意义

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的是在增强全民的国防意识和国防精神。

国防教育的重要地位

国防，是一门求生学问，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

国防教育的方针是： 全民参与、长期坚持、讲求实效。

国防教育宣传语

1、家有围墙，国有国防！

2、生于忧患，死于安乐！

3、安不思危，亡于享乐！

4、勿忘国耻，勿忘国防！

5、有国防，有国家、才有你我他！

6、没有国防、没有亿万个家！

7、爱国防，学国防，重国防，献国防！

8、人人爱国防，家家爱国防，处处有国防，代代爱国防！

9、人人爱国防、学国防，魔鬼帝国不敢想！

10、代代爱国防，中华民族代代昌！

11、大海是我家，群岛是我家！

12、人在大海在，人在群岛在！

13、海疆是我家，军舰是我家！

14、宁可血染海，不可丢寸海！

第二篇：国防教育宣传资料

国防教育法学习材料

1．《国防教育法》是何时颁布的? 2001年4月28日。

2．《国防教育法》根据什么制定的? 根据《国防法》和《教育法》。

3．我国《国防法》何时颁布的? 1997年3月14日。

4．《国防教育法》对国防教育地位和作用是怎么表述的?

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力全民素质的重要途径。

5．《国防教育法》规定国防教育的方针是什么? 全民参与、长期坚持、讲求实效。

6．国防教育的原则是什么?

经常性教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。

7．《国防教育法》规定国防教育内容与目的是什么?

国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

8．“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”，是哪部法律规定的? 《国防教育法》第五条。

9．《国防教育法》对全社会在国防教育中的作用提出了什么要求? 普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

10．全国的国防教育工作由谁领导? 国务院。

11．各地方的国防教育由谁领导?

各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。

12．军事系统在全民国防教育中起什么作用?

中央军委协同国务院开展全民国防教育。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。

13．在国防教育中社会团体的任务是什么?

工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体政府开展国防教育。协助人民政府开展国防教育。

14．教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中的任务是刊在各自职责范围内负责国防教育工作。

15．国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度?

国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。

16．《国防教育法》对“全民国防教育日”是如何规定的?

《国防教育法》第十二条明确规定国家设立全民国防教育日。

17．学校国防教育与全民国防教育是何关系?

学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。

18．《国防教育法》对小学和初级中学国防教育是怎么要求的?

应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。

19．《国防教育法》对高等院校、高级中学和相当高级中学的学校国防教育是怎样要求的?

应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等院校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。

20．《国防教育法》对少年军校有何规定?

有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。

21．《国防教育法》对校外辅导员有何规定?

小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育活动。

22．《国防教育法》对各地区、各部门领导人员有何规定?

应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。

23．《国防教育法》对企业、事业组织有何规定?

应当将国防教育列入职工教育计划，结合政治教育、业务培训、文化体育等活动，对职工进行国防教育。

24．《国防教育法》对城市居民委员会、农村村民委员会有什么规定?

应当将国防教育纳入社区、农村社会主义精神文明建设的内容，结合征兵工作、拥军优屑以及重大节日、纪念日活动，对居民、村民进行国防教育。25．《国防教育法》对中央和省、自治区、直辖市以及设区的市的广播电台、电视台、报刊作了什么规定? 应当开设国防教育节目或者栏目，普及国防知识。

26．《国防教育法》规定，烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、青少年宫等场所，应当对哪些人群实行优惠或免费开放? ①对有组织的国防教育活动实行优惠或免费；②国防教育基地应当对有组织的中小学生免费开放；③上述场所在全民国防教育日向社会免费开放。

27．命名国防教育基地应当经谁批准? 经省、自治区、直辖市人民政府批准。

28．企业开展国防教育所需经费从哪里列支? 在本单位职工教育经费中列支。

29．国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费从哪里列支? 在本单位预算经费内列支。

30．各地开展国防教育所需经费从哪里开支?

各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划，并根据开展国防教育的需要，在财政预算中保障国防教育所需的经费。

31．国家对社会组织和个人捐赠财产，资助国防教育持何态鼓励，32．《国防教育法》规定国防教育大纲应由谁制定? 由国家国防教育工作机构组织制定。，33．适用于不同地区、不同类别教育对象的国防教育教材由谁组织编写?

由有关部门或者地方依据国防教育大纲并结合本地区、本部门的特点组织编写。

34．国防教育教员应从什么人员中选拔?

应当从热爱国防教育事业、具有基本的国防知识和必要的军事技能的人员中选拔。

35．经过批准的解放军军营在什么时间可以向社会开放? 在国庆节、中国人民解放军建军节和全民国防教育日。

36．国家机关、社会团体、企事业组织及其他社会组织拒不开展国防教育活动的，应怎样惩处?

由人民政府和有关部门或者上级机关给予批评教育，并责令限期改正；拒不改正，造成恶劣影响的，对负有直接责任的主管人员依法给予行政处分。

37．挪用、克扣国防教育经费的，应如何惩处?

由有关部门责令限期归还；对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

38．寻衅滋事，扰乱国防教育工作和活动秩序的，或者盗用国防教育名义骗取钱财的，应如何惩处?

由有关主管部门给予批评教育，并予以制止；违反治安管理规定的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

39．负责国防教育的国家工作人员玩忽职守、滥用职权、循私舞弊的如何惩处? 依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

40．国家和社会对在国防教育中作出突出贡献的个人应该怎么办? 采取各种形式给予表彰和奖励。

41．军区、省军区、军分区和各级人民武装工作系统怎样抓民兵、预备役人员的国防教育?

应按照国家和军队有关规定，结合政治教育和组织整顿、军事训练、执行勤务、征兵工作以及重大节日、纪念日活动，对民兵、预备役人员进行国防教育。

42．民兵、预备役人员的国防教育重点应抓好哪些人员?

重点是：基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员。

43．《国防教育法》对国家机关工作人员国防教育有何要求? 国家机关工作人员应当具备基本的国防知识。

44．“中华人民共和国的武装力量受中国共产党的领导”。这是我国哪部法律规定的? 《国防法》第十九条。

45．《国防法》对尊重优待军人有何规定?

《国防法》第七条规定，国家和社会尊重、优待军人，保护军人合法权益，开展各种形式的拥军优属活动。第十章“军人的义务和权益”中又有具体规定。

46．“国家对军人实行保险制度”是我国哪部法律规定的? 《国防法》第六十条。

47．《国防法》对国防的地位和作用是怎么表述的? 国防是国家生存与发展的安全的保障。

48．《国防法》是根据什么法律制定的? 宪法。49．《国防法》规定，中华人民共和国武装力量怎样组成? 由中国人民解放军的现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。

50．在我国，“国防教育”的命题最早是由谁提出来的? 孙中山1921年在其所著的《建国方略》中提出来的。

51．毛泽东在哪篇著作中把国防教育列为抗日救国的“八大纲领”之一?

—《反对日本进攻的方针、办法和前途》。

52．“居安思危’，思则有备，有备无患，敢以此规”。哪个朝代的哪位思想家提出来的。

这是我国春秋时期，晋国大夫魏绛。

53．“天下虽安，忘战必危”。此语出自我国哪部古书? 战国兵书《司马法·仁本》篇。

54．毛泽东主席1950年3月给公安军首届功臣模范代表会议的题词内容是什么? “提高警惕，保卫祖国。”

55．新中国第一部《兵役法》是何时颁布的? 1955年7月30日。

56．“加强国防教育，提高人民的国防观念”何时开始被写进中国共产党代表大会的工作报告? 党的第十三次代表大会。

57．加强国防教育何时开始被写进全国人民代表大会的政府工作报告? 七届全国人民代表大会第一次全体会议。

58．《国防教育法》何时被列入立法项目?

1998年12月26日，经党中央批准，列为《九届全国人大常委会立法规划》的立法项目。

59．1901年9月7日是个什么日子?

清政府与俄、英、美、日、德、法、意、奥、西班牙、比利时、荷兰11国代表签订了空前屈辱的《辛丑条约》。

60．1937年7月?日是什么日子?

日本侵略军发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争。

61．1950年10月25日是什么日子?

中国人民志愿军人朝参战，被定为抗美援朝纪念日。

62．我国现行兵役制度的特点是什么?

实行义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合。

63．《兵役法》对高等院校学生军训是怎么规定的? 在就学期间必须接受军事训练。

64．军事设施改作民用或军民合用的，需经谁批准? 需要国务院和中央军事委员会批准。

65．中华人民共和国《国旗法》是哪年通过的? 1990年。

66．五星红旗定为我国国旗是由哪次会议通过的? 政协第一届全体会议。

67．台湾岛原为华夏古陆的就对台湾实施行政管辖? 宋朝。

68．台湾何时被设省?部分，古称夷洲，我国什么朝代

清光绪十一年(1885年)10月下诏建省。

69．1624年台湾被荷兰殖民者侵占后，何时由谁收复? 1662年民族英雄郑成功。

70．我国海岸线包括大陆和岛岸有多长? 海岸线全长超过3．2万公里。

71．我国陆地和海洋国土面积各有多少?

陆地为960万平方公里，海洋为300余万平方公里。

72．什么叫领土?

领土指在一国主权管辖下的区域，包括一国的陆地毒化学物质——毒剂前体，在投射过程中，两种物质互相混合生成毒剂的一种新型化学武器。

75．洲际导弹射程一般可达多少公里? 8000公里以上。

76．地地战术导弹根据作战距离可分几种?

三种：远程(500—1000公里)、中程(300～500公里)、近程(小于300公里)。

82．美国电子工程师基尔比何时制成世界上第一块集成电路? 1958年。

83．在科索沃战争中，性能先进的F被什么兵器打下来的? 地空导弹。117隐身战斗轰炸机是 84．当今世界上哪些国家掌握了中子弹技术? 美国、俄罗斯、法国、中国等。

85．在中、俄、美、英等有核国家中，从原子弹爆炸到氢弹试验成功，谁经过的时间最短? 中国。

86．1992年我国研制成功的“银河算速度如何? 每秒钟10亿次以上。

87．“863"计划是指什么计划? 巨型计算机，它的运我国第一个《高技术研究发展计划》。

88．向党中央提出“863”计划建议的是哪几位科学家? 王大珩、王淦昌、陈芳允、杨家墀。

89．2000美国国防费是多少?中国国防费是多少? 美国2911亿美元，中国146亿美元。

90．我国“神威一1”计算机运算速度有多快?

每秒3840亿浮点结果，在世界已投入商业运营的500台巨型

计算机中，名列第48位。

91．我国建立的第二个南极科学考察站叫什么名字? 中山站。

92．军事高技术主要包括哪些?

军事高技术是高技术在军事上的应用，主要包括军事信息技术、军用新材料技术、军用新能源技术、军用生物技术、军事航天技术、军用海洋开发技术等。

93．军事信息技术主要包括哪些技术?

主要包括微电子、光电子、计算机、自动化、卫星通信和光纤通信技术。

94．军事航天技术主要包括哪些技术?

主要包括航天器技术、运载器技术、发射与测控技术等。

95．隐身技术是通过降低武器装备目标的什么东西，使其难

以发现、识别、跟踪和攻击的技术?

主要是通过降低武器装备目标的信号特征。

96．军用红外技术主要是研究物体什么东西的产生和传播特性来控制和识别目标? 主要是研究红外辐射的产生和传播。

97．高能激光武器是利用什么来摧毁飞机、导弹、卫星等目标? 利用高能激光束。

98．电子对抗(电子战)主要是削弱、破坏敌方什么东西和保护己方电子设备的正常发挥效能而采取的综合措施? 主要是削弱、破坏敌方电子设备的使用效能。

99．将来成为指挥控制、中远程精确打击和兵力投递的关键的全球定位系统简称什么? 简称GPS。

100．精确制导武器是直接命中概率很高的导弹、制导炮弹和制导炸弹等武器的统称，它采用什么制导系统?采用高精度制导系统，也有称高密度制导系统。

第十个“全民国防教育日”宣传材料

《中华人民共和国国防教育法》：自2001年4月至今，由全国九届人大常委会通过的《中华人民共和国国防教育法》已颁布实施10周年，共六章三十八条。它的公布实施，标志着我国国防教育迈入了法制轨道。每年九月份的第三个礼拜六为“全民国防教育日”。今年的9月18日是第十个“全国全民国防教育日”。国防教育是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的教育活动。国防教育的实质是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节教育，是提高全民族素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是一个国家、一个民族须臾不可忽视的基本教育。在当前新的国际战略格局和我国新的历史条件下，深化国防教育，有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。

国防教育的基本内容是：

（一）国防理论。学习马克思列宁主义军事理论、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛同志关于国防和军队建设的重要论述；学习我国国防政策和军事战略，了解国防建设、国防斗争特别是信息化战争的理论，提高国防理论素养和组织、参加国防建设的能力。

（二）国防知识。学习国家领土、领海、领空和海洋权益知识，学习信息化战争知识、军事高科技知识、国防经济知识，了解人民军队的性质、宗旨和任务，了解我国的国防领导体制、武装力量体制、兵役制度和国防动员体制，掌握基本的国防常识。

（三）国防历史。学习我国古代、近代和现代国防与战争历史，进行爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育，着重使公民了解中华民族为国家统一、独立、富强而浴血奋战的历程，了解中国共产党领导全国人民军队在中国革命各个历史阶段建立的功勋，了解革命先烈、民族英雄和仁人志士的高尚品格和光辉事迹，激发爱国之心、报国之志。

（四）国防法规。学习宪法的有关条款，学习国防法、兵役法、国防教育法、军事设施保护法等国防法律法规，使公民明确国防义务与权利，增强履行国防职责、关心支持国防和军队建设的自觉性。

（五）国防形势与任务。针对国际国内形势，进行反对分裂、维护祖国统一的教育，讲清国家安全面临的战略环境，明确国防建设与国防斗争的任务，增强公民的忧患意识。

（六）国防技能。组织开展学生军训和群众性的国防体育活动，使公民了解掌握防空袭、核生化武器防护、战场救护、轻武器使用、单兵和分队战术等军事技能，强健体魄，磨练意志，不断提高身体素质和国防技能。

国防教育的对象包括哪些人：国防教育必须以全体公民为对象。《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。《中华人民共和国国防法》第六条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每个公民的神圣职责。中华人民共和国公民应当依法履行国防义务。”《国防教育法》第五条规定：“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。”这就明确告诉我们，我们的国防教育对象就是一切有接受教育能力的全体公民。也就是说凡有中华人民共和国国籍的人，都属于国防教育的对象。《国防法》还规定，国防教育贯彻“全民参与”的方针，“全民”这一概念自然指全体公民。根据这些精神，国防教育的覆盖面必须是全国的所有公民，而不应该局限为某一个团体或某一部分人。

《中华人民共和国国防动员法》：2010年2月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过

第五章 预备役人员的储备与征召

第二十六条 国家实行预备役人员储备制度。

国家根据国防动员的需要，按照规模适度、结构科学、布局合理的原则，储备所需的预备役人员。国务院、中央军事委员会根据国防动员的需要，决定预备役人员储备的规模、种类和方式。第二十七条 预备役人员按照专业对口、便于动员的原则，采取预编到现役部队、编入预备役部队、编入民兵组织或者其他形式进行储备。

国家根据国防动员的需要，建立预备役专业技术兵员储备区。

国家为预备役人员训练、储备提供条件和保障。预备役人员应当依法参加训练。

第二十八条 县级以上地方人民政府兵役机关负责组织实施本行政区域预备役人员的储备工作。县级以上地方人民政府有关部门、预备役人员所在乡(镇)人民政府、街道办事处或者企业事业单位，应当协助兵役机关做好预备役人员储备的有关工作。

第二十九条 预编到现役部队和编入预备役部队的预备役人员、预定征召的其他预备役人员，离开预备役登记地一个月以上的，应当向其预备役登记的兵役机关报告。第三十条 国家决定实施国防动员后，县级人民政府兵役机关应当根据上级的命令，迅速向被征召的预备役人员下达征召通知。

接到征召通知的预备役人员应当按照通知要求，到指定地点报到。

第三十一条 被征召的预备役人员所在单位应当协助兵役机关做好预备役人员的征召工作。

第三十二条 国家决定实施国防动员后，预定征召的预备役人员，未经其预备役登记地的县级人民政府兵役机关批准，不得离开预备役登记地；已经离开预备役登记地的，接到兵役机关通知后，应当立即返回或者到指定地点报到。第十一章 宣传教育

第六十条 各级人民政府应当组织开展国防动员的宣传教育，增强公民的国防观念和依法履行国防义务的意识。有关军事机关应当协助做好国防动员的宣传教育工作。

第六十一条 国家机关、社会团体、企业事业单位和基层群众性自治组织，应当组织所属人员学习和掌握必要的国防知识与技能。

第六十二条 各级人民政府应当运用各种宣传媒体和宣传手段，对公民进行爱国主义、革命英雄主义宣传教育，激发公民的爱国热情，鼓励公民踊跃参战支前，采取多种形式开展拥军优属和慰问活动，按照国家有关规定做好抚恤优待工作。

新闻出版、广播影视和网络传媒等单位，应当按照国防动员的要求做好宣传教育和相关工作。徐州市鼓楼区全民国防教育委员会宣 二0一0年九月十八日

国防教育宣传口号

天下兴亡，匹夫有责

天下虽安，忘战必危

国无防不立，民无兵不安

居安思危，有备无患

位卑未敢忘忧国

富国强军，国之要务

国泰民安须思危，富国强军防未然

居安思危固国防，富国强军奔小康

强国必先强民，强民必先强心

太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣

开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防

让国防教育进入千家万户

能战方能言和，自强才能自立

落后就要挨打，忘战必有危机

常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家

经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念

致富不忘国防，和平不忘忧患

牢记历史教训，不忘警钟长鸣

勿忘国耻，奋发图强

莫忘历史屈辱，铸就现代国防

国防是国家生存与发展的安全保障

国防连着你我他，安宁维系千万家

国防关系人人，人人心系国防

国防关系千万家，安全责任重如山

国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中

没有国防固金汤，哪能致富奔小康

没有稳固的国防，便没有人民的安宁

国防责任重，祖国在心中

家事国事天下事，国防建设是大事

国防建设要与经济建设协调发展

国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒

关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园

全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防

党政军民思国防，陆海空天筑长城

军民同心奔小康，举国合力铸国防

筑钢铁长城，保华夏久安

没有强大的国防，便没有民族的尊严

维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴

没有一个人民的军队，便没有人民的一切

开放不忘固国防，发展不忘兴武装

爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华

拥军就是筑长城，爱军就是爱国防

与时俱进振兴中华，科技强军固我长城

军爱民、民拥军，军民团结一家亲

人民武装人民建，建好武装为人民

与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康 战士守边关，人民是靠山

军民团结如一人，试看天下谁能敌

搞好拥军优属，加强军民团结

军民情，警民情，处处凝聚爱国情

和平岁月要警钟长鸣，太平盛世要居安思危 保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任

少小立志报国，长大踊跃从军

有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城

保家卫国守国门，一生从军终不悔

老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来

保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春

实行积极防御战略，坚持人民战争思想

增强民族忧患意识，维护祖国和平统一

保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜

军民结合，平战结合，寓兵于民

党管武装建设国防，军民携手共筑长城

贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务

大力普及国防知识，增强全民国防素质 国防教育是建设和巩固国防的基础

依法接受国防教育是全体公民的权利和义务

普及和加强国防教育是全社会的共同责任

提高国防意识，激发爱国热情 学校是全民国防教育的基础

国防教育要从娃娃抓起

开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责

加强国防教育，增强国防观念

开展国防教育，增强忧患意识

加强国防教育，振奋民族精神

加强国防教育，共筑钢铁长城

国家安全是全社会的共同责任 掌握国防知识，提高国防素质 加强国防教育，构建和谐社会

科技强军固我长城，与时俱进振兴中华！增强国防观念，履行国防义务！铸牢军魂跟党走，苦练精兵谋打赢！

强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的保障！贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务 致富不忘国防，和平不忘忧患 加强国防教育，弘扬奥运精神

人民利益重于泰山，祖国利益高于一切

国防教育宣传标语

1.天下兴亡，匹夫有责！2.天下虽安，忘战必危！3.国无防不立，民无兵不安！4.居安思危，有备无患！5.位卑未敢忘忧国！6.富国强兵，国之要务！

7.国泰民安须思危，富国强兵防未然！8.居安思危固国防，富国强兵奔小康！9.强国必先强民，强民必先强心！

10.太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣！11.开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防！12.兵者，国之大事！

13.能战方能言和，自强才能自立！14.落后就要挨打，忘战必有危机！

15.常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家！16.经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念！17.致富不忘国防，和平不忘忧患！18.牢记历史教训，不忘警钟长鸣！19.勿忘国耻，奋发图强！20.莫忘历史屈辱，铸就现代国防！21.国防是国家生存与发展的安全保障！22.国防连着你我他，安宁维系千万家！23.国防关系人人，人人心系国防！24.国防关系千万家，安全责任重如山！25.国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中！26.没有国防固金汤，哪能致富奔小康！27.没有稳固的国防，便没有人民的安宁！28.国防责任重，祖国在心中！

29.家事国事天下事，国防建设是大事！30.国防建设要与经济建设协调发展！31.走进新时代，建设新国防！

32.关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园！33.全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防！34.党政军民思国防，陆海空天筑长城！35.军民同心奔小康，举国合力铸国防！36.筑钢铁长城，保华夏久安！

37.没有强大的国防，便没有民族的尊严！38.维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴！39.没有一个人民的军队，便没有人民的一切！40.开放不忘固国防，发展不忘兴武装！41.爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华！42.拥军就是筑长城，爱军就是爱国防！43.与时俱进振兴中华，科技强军固我长城！44.军爱民、民拥军，军民团结一家亲！45.人民武装人民建，建好武装为人民！46.与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康！47.战士守边关，人民是靠山！

48.军民团结如一人，试看天下谁能敌！49.搞好拥军优属，加强军民团结！50.军民情，警民情，处处凝聚爱国情！51.官兵情似海，国防重如山！

52.保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任！53.少小立志报国，长大踊跃从军！

54.有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城！55.保家卫国守国门，一生从军终不悔！

56.老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来！57.保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春！58.实行积极防御战略，坚持人民战争思想！59.人民战争是克敌制胜的法宝！

60.保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜！61.军民结合，平战结合，寓兵于民！62.党管武装建设国防，军民携手共筑长城！63.贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务！64.保护军事设施光荣，破坏军事设施可耻！65.国防教育是建设和巩固国防的基础！66.依法接受国防教育是全体公民的权利和义务！67.普及和加强国防教育是全社会的共同责任！

68.坚持全民参与、长期坚持、讲求实效的国防教育方针！69.学校是全民国防教育的基础！70.国防教育要从娃娃抓起！

71.开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责！72.加强国防教育，增强国防观念！73.开展国防教育，增强忧患意识！74.加强国防教育，振奋民族精神！75.加强国防教育，共筑钢铁长城！76.提高国防意识，激发爱国热情！

77.大力普及国防知识，增强全民国防素质！78.增强民族忧患意识，维护祖国和平统一！79.国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒！80.让国防教育进入千家万户

81.！坚持拥军优属、拥政爱民，积极开展军民共建，巩固军政军民团结。各级党组织、政府和人民群众要 一如既往支持国防和军队建设，军队要继续为经济社 会发展作贡献。（十七大原文）

82.积极开展军民共建，巩固军政军民团结

83.各级党组织、政府和人民群众要一如既往支持国防 和军队建设

84、军政军民同呼吸、共命运、心连心

85、巩固发展军民团结，促进和谐汽车嘉定建设！86、热烈庆祝中国人民解放军建军80周年！87、军政军民同呼吸、共命运、心连心！88、军民团结如一人，试看天下谁能敌！

89、广泛、深入、持久地开展拥军优属、拥政爱民活动！90、军爱民、民拥军，军民鱼水一家亲！

第三篇：国防教育宣传资料

国防教育宣传资料

国防教育的意义：

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分。包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防概念、国防能力的各种类型的社会活动。

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，旨在增强全民的国防意识和国防精神。

2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。

国防教育的目的：

（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务

大学生进行国防教育的重要性：

学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。而这些人才的培养，仅仅靠军事院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以，我校进行国防教育宣传活动，是为了让同学们深入了解国防教育的重要性，培养同学们的国防知识，增强爱国主义情操。

我校开展的国防教育活动：

我校国防教育活动主要由国防教育协会组织策划，协会现在共有会员84人，三年来，在校团委，国防教育办的具体指导下，依照协会章程，充分发挥协会优势，在新生军训、开展国防知识宣传、和一系列活动中做出突出成绩。先后组织了新生国防教育活动、国防教育知识竞赛、国防教育日活动。新一届协会成员面对国防教育协会工作走向制度化、规范化和全面展开的新形势，尤其在当今钓鱼岛问题、南海问题等严峻的形势下，要求我们广大青年加强国防教育知识宣传，也为了使协会真正成为教育行政部门抓好学校国防教育工作的助手，真诚欢迎2012级新生的加入我们!

西藏农牧学院国防教育办公室2012-9-20

第四篇：国防教育知识宣传问答资料

国防教育知识宣传资料

1、《中华人民共和国国防法》何时颁发，共计多少章多少条？

答：《中华人民共和国国防法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第五次会议于1997年3月14日通过，中华人民共和国主席江泽民签署第八十四号主席令，自公布之日起施行。共计十二章七十条。

2、《中华人民共和国国防教育法》何时颁发，共计多少章多少条？

答：《中华人民共和国国防教育法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会第二十一次会议于2001年4月28日通过，中华人民共和国主席江泽民签署第五十二号主席令，自公布之日起施行。共计六章三十八条。

3、《中华人民共和国国防动员法》何时颁发，共计多少章多少条？

答：《中华人民共和国国防动员法》是2010年2月26日，由国家主席胡锦涛签发主席令颁布，自7月1日起施行。共十四章七十二条。

4、《民用运力国防动员条例》何时颁发？

答：2003年9月11日，由国务院总理温家宝和中央军委主席江泽民签署国务院、中央军委第391号令发布施行。

5、《国防交通条例》何时颁发，有何作用?

答:1995年2月24日，由国务院总理李鹏和中央军委主席江泽民签署国务院、中央军委第173号令发布施行。条例是组织开展全国交通战备工作的第一个法律文件，对加强国防交通建设，保障战时和特殊情况下国防交通顺畅，具有重要的作用。

6、《国防交通条例》主要包括那些内容?

答：条例正文九章，最后两章是罚则和附则，共11章55条。正文的内容是：总则、管理机构及其职责、保障计划、工程设施、保障队伍、运力动员和运力征用、军事运输、物资储备、教育与科研。

7、《国防交通条例》明确哪些政府部门设立交通战备办公室? 答：县以上各级人民政府设立交通战备办公室。

8、海南省实施《国防交通条例》办法何时颁发？

答：2003年8月21日，由海南省人民政府第17次常务会议通过颁布实施。

9、中华人民共和国公民的国防义务主要有哪些?

答:(1)按照法律服兵役和参加民兵组织的义务;(2)接收国防教育的义务;(3)保护国防设施的义务;(4)保护国防方面国家秘密的义务;(5)支持国防建设、协助国防活动的义务等。

10、全民国防教育日是什么时间？

答：2001年8月31日，全国人大第23次常务会议根据《中华人民共和国国防教育法》决定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。

11、什么是国防勤务？

答：是指支援保障军队作战、承担预防与救助战争灾害以及协助维护社会秩序的任务。

12、我国在国防活动中遵循的基本原则是什么?

答:(1)独立自主、自力更生;(2)积极防御;(3)全民自卫;(4)国防建设与经济建设协调发展。

13、国家进行动员的条件是什么?

答：中华人民共和国的主权、统一、领土完整和安全遭受威胁时，国家依照宪法和法律规定，进行全国总动员或者局部动员。

14、动员体制一般包括哪几个层次?

答:(1)国家设立统一的具有很高权威的动员决策机构;(2)设立具体组织指挥与协调的办事机构;(3)国家各部门、各地设立动员分支办事机构。

15、什么是国防工程?

答：为保障国家安全和领土完整，在本国边境地区、濒海地带和内地战略要点所构筑的军事工程设施。

16、国家在发布动员令以后，交通运输部门要优先运送哪两部分人员? 答：要优先运送应召的预备役人员和返回部队的现役军人。

17、什么是交通战备，其主要内容是什么？

答：交通战备是保障战时交通运输通畅所进行的物质、组织和思想准备，是国防建设的重要组成部分。主要内容包括：交通网路及其设施的规划建设，交通保障计划的拟制和落实，交通保障队伍的组建培训，战时组织指挥的研究探讨，交通保障主要物资的储备管理，交通战备科研的开发推广，交通战备训练的普及提高等。

18、交通战备工作纳入交通企事业单位有哪些内容?

答:(1)工作职责纳入;(2)具体任务纳入:(3)管理工作纳入;(4)战备与生产双向纳入。

19、什么是交通保障力量?

答：为保障战时交通运输通畅所需的人力和物力。20、战时交通保障的方针是什么?

答：军、政、民统一组织，陆、水、空综合运用，运、修、防紧密结合。

21、交通战备部门自身建设包含哪些内容?

答:(1)完善组织机构;(2)明确工作职责;(3)健全工作制度;(4)制定工作程序;(5)完备工作资料;(6)提高交通战备工作人员的素质。

22、国家领土包括几部分?

答：国家领土包括领陆、内水、领海和领空。

23、内水指哪些水域?

答：国家领陆内的江河、湖泊和领海基线向陆地一侧的水域。

24、什么是国防交通?

答：国防交通是为国家防卫和战争服务的交通体系，包括铁路、公路、水路、航空、管道、邮电通信等，是国防建设的重要组成部分。

25、国防交通工作的原则是什么?

答：统一领导、分级负责、全面规划、平战结合。

26、国防交通经费主要包括哪些费用?

答：国防交通工程设施投资、物资储备费、事业费、训练费、科研费、维修管理费等。

27、国防交通经费由哪些单位承担? 答：由中央、地方、部门企业共同承担。

28、国防交通资产归谁所有? 答：归国家所有。

29、国防交通资产管理的原则是什么?

答：统一领导、分级负责;统筹规划、合理布局;平战结合、军民结合;分类管理、有效使用。

30、交通管理部门指哪些?

答：是指主管铁路、公路、水路、航空和邮电通信的行业管理部门。

第五篇：国防教育资料

“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”古往今来，每个国家都把国防建设摆在极为重要的位置。在高等院校中搞好国防教育，增强大学生的国防意识，不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，而且也是培养跨世界人才的客观需要。

我们应该看到，“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”“军事，国事，天下事，管我啥事”等消极思想在高校中还具有一定的市场，很多学生缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够，理解不足，这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的骨干作用。为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。这不仅有利于国防建设，也有利于增强大学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

“十年树木，百年树人”，培育人对社会的影响是带根本性的。抓好高校国防教育，对全民国防观念的确立骑着决定的作用。他通过培养一代又一代的人，使“热爱祖国，保卫祖国，抵御外辱，抗击侵略”的爱国主义文化精髓，生生不息，代代相传，形成优秀的民族精神，民族传统。这种爱国主义精神正是国防观念的核心，是抵御外敌入侵的精神堤防。

我国周边并不太平，“天下虽安，忘战必危”，只有准备打赢战争才能遏制战争。要利用大学生对军事知识的浓厚兴趣，及时介绍周边形势，分析现实威胁，是大学生产生强烈的危机感，懂得国家拥有一支强大的军队和国防后备力量的重要性。

“兵多民不生源，兵少不足以卫”的矛盾，裁军

2011年4月28日第四届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过并公布试行《中华人民共和国国防教育法》是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律，它对于建设和巩固国防，提高全民素质，增强民族凝聚力都具有十分重要的意义。学校国防教育是全民国防教育的基础，实施素质教育的重要内容。学校是培养人才，进行国防教育的重要场所。小学生是未来的国防后备军，无论是开展国防教育，还是加强后备力量建设，都必须从小学生抓起。在小学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义.国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一,它是国防建设的重要组成部分,有国家必定有国防.国防是一个国家的首要任务,国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定.对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败.古今中外的史实告诉我们,国不可一日无防,要居安思危.我国唐代曾鼎盛一时,但开元二十年后,政治腐败,武备废弛,所以内忧外患接踵而至;宋代重文轻武风气盛行,讲不习武,兵不知战,无力抵抗,一味屈膝求饶苟延残喘,致使国土割让,出卖主权.我们党和国家领导人历来都十分重视国防教育,毛泽东同志曾多次告诫:“重视国防教育和培养国防人才.”江泽民主席也提出了:“要经常对人民群众进行国防教育,增强全民的国防意识.”如今,《国防教育法》的颁布与实施为学校国防教育提供了法律保证,作为从事教育工作的学校应该把国防教育纳入到有关的课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育,少年儿童生在新社会长在红旗下,在优越的环境中长大,缺乏忧患意识,而国际国内的敌对势力亡我之心不死,把“和平演变”的希望寄托在新的一代身上.改革开放给我国带来经济繁荣的同时,难免也带来了西方腐朽的资产阶级的东西,侵蚀并毒害着缺乏生活经验,思想单纯的少年儿童.通过以爱国主义教育为核心的国防教育活动可以使少年儿童保持清醒的头脑,激励他们爱国之心和报国之志.国民教育的特点：

一、利益性；

二、全民性；

三、长期性；

四、多样性；

五、强制性；

六、阶级性；

七、时代性

国无防不立，民无防不安，有国防就应该进行国防教育，精神力量是建设强大国防的重要因素，国防教育关系到国家的深思存亡

然而与当代大学生生活在条件优越的和平年代，因而国防意识不够强，而面对瞬息万变的国际局势拥有足够的国防知识又必不可少，因而对大学生进行“居安思危，矢志报国，磨砺青春，升华自我”的国防教育具有时代必然性和历史紧迫性。