农机局扎实开展农村劳动力培训

第一篇：农机局扎实开展农村劳动力培训

市农机局扎实开展农村劳动力培训

今年以来，莱西市农机局狠抓农村劳动力技能培训工作。截至目前，共举办各类培训班12期，培训各类农机实用技术人员5437人。其中：拖拉机驾驶员培训班4起，培训驾驶员3221人，农机具操作手培训班4起，培训农机具操作手1276人，农机维修工、电焊工培训班4起，培训农机维修工、电焊工940人。

通过开展劳动力技能培训，进一步提高了广大农村劳动力应用农机新技术、使用农机新机具的能力。

第二篇：扎实深入开展农村劳动力素质培训工作

今年上半年，永嘉县农培办根据市农培办要求和县委具体部署，认真贯彻落实全市“百万农村劳动力素质培训工程”现场会精神，借鉴先进地区经验，调整组织机构人员，强化各项政策措施，扎实深入开展农村劳动力素质培训工作，共培训农村劳动力7564名，其中“转业农民”的技能培训1840名，“专业农民”的农村实用技术培训1650名，“务工农民”的岗位技能培训2610名，预备劳动力培训1464名。

一、贯彻精神，借鉴经验，调整机构

永嘉县委、县政府高度重视农村劳动力素质培训工作，苍南现场会后，县委再次召开培训领导小组工作会议，认真学习市委包哲东副书记的重要讲话和苍南经验，专题研究深化我县农村劳动力素质培训工作。县委要求相关部门要在思想上进一步重视，认真贯彻落实苍南现场会精神，切实抓好我县农村劳动力素质培训工作。同时结合实际工作，调整人员，健全机构，充实专兼职干部，落实了专门的办公场所和办公设备，努力使培训工作规范化、制度化。

二、结合实际，强化措施，开展培训

年初，我们认真总结去年经验，分析存在问题，结合实际提出了有针对性的办法和措施，制定了《永嘉县2005农村劳动力素质培训实施意见》，落实专项培训经费250万元。

一是调查研究，开展基地培训。为整合培训基地，促进培训资源的充分利用，4月份组织人事劳动、教育、农业等部门到瓯北等地对我县的劳动力素质培训基地基本情况进行了调查。在调查研究的基础上，结合我县实际，出台了《永嘉县农村劳动力素质培训基地认定办法》，并要求各有关部门将自己管理范围内的培训基地认真进行一次检查和评估，择优上报一批基地作为县级培训基地报县农培办审核认定。到目前为止，已有10家基地上报，培训的范围包括泵阀、裁缝、计算机等一些符合我县主要工业产业发展的专业。

二是结合实际，开展培训工作。各培训负责单位根据县委2005实施意见精神和实际工作需要，开展了内容丰富、形式多样的培训。科技局以培训农村先进技术为主，组织我县13位农村技术骨干到杭州进行了为期10天的培训；农业局和科协以培训农村实用技术为主，结合各乡镇农业发展特点，开展了蔬菜、畜牧、果树等专业的培训；人事劳动和经贸部门以技能培训为主，开展了多期计算机、电工和家政服务培训；教育局以我县职高为载体，针对山区学生开展了裁缝、畜牧养殖业等培训，使他们掌握一技之长，毕业后能够充分就业。为了适应我县泵阀产业发展形势，给待业青年提供培训和就业良机，2月份我县成立了永嘉先进制造业培训基地，面向永嘉籍具有技校或职高学历以上的待业青年、普通大中专毕业待业青年、普职高三分流学生，开展泵阀实用操作技术培训，培训经费由县农培办、企业、学员各承担1/3。目前第一期培训班的50名学员已开始了为期6个月的培训。学员培训后，经劳动部门和企业共同验收合格，取得初级技能证书，即由瓯北镇的较大规模以上泵阀企业录用为正式员工。验收不合格学员继续参加下一期培训，合格后由企业录用。

三、当前存在的主要问题

在培训工作中，我们也存在一些不足和问题，主要表现在以下四个方面：一是宣传不到位，农民培训的热情不高。由于宣传工作做到不够，使一些农民没有充分认识到培训的重要性，且由于我县滞留在家的农民普遍文化程度低，年龄偏大，就业竞争力差，他们参加培训的积极性不高。二是各乡镇培训工作开展不平衡，工业和农业重点乡镇培训工作开展的比较好，一些贫困落后的乡镇培训积极性不高。三是培训项目开展不平衡。目前，我县的专业农民培训开展的比较好，绿色证书、农函大培训工作力度非常大，而务工农民和转业农民的技能培训人数比较少。四是培训后的就业服务不到位。由于目前企业用工需求量不大，加上一些培训机构自身条件的限制，劳务输出供需见面会和本地用工招聘会质量不高，服务工作没有完全到位。

四、下步工作打算

一是健全组织机构，进一步完善农村劳动力培训工作制度。健全和完善工作机构，特别是四个专业培训小组和各乡镇的培训组织机构，配备相应的专职工作人员，使农民素质培训工作真正做到有人抓。加强县农培办同各部门之间的协作，发挥他们各自优势，形成合力，共同抓好我县的农村劳动力素质培训工作。开展县级培训基地认证工作，加强对培训基地的规范化建设。进一步建立信息交流、工作通报、调查研究等工作制度，及时了解农村劳动力素质培训工作的新情况，发现新问题，总结新经验，提出新举措。

二是结合我县产业结构特点，进一步加强技能培训工作。继续采用订单培训或定向培训方式，联合我县奥康、红蜻蜓、报喜鸟等一批知名企业，引导企业根据国家职业标准和不同行业、不同工种、不同岗位对从业人员的要求，开展岗位技能培训。重点结合我县服装、泵阀、鞋业等产业结构特点，充分利用永嘉先进制造业培训基地，开展服装、泵阀等实用操作技术培训，使更多的农民不断掌握实用技能，以适应我县产业发展需要。全面实施劳动力培训“双后双百”工程，使我县初、高中毕业后的分流学生百分之百参加培训，百分之百能够转移就业。

三是拓宽融资渠道和劳动力转移平台，进一步做好培训农民就业工作。在用好县财政培训专项扶持资金250万元的基础上，我们鼓励企业和社会力量参与培训工作，利用企业现有的设备和技术人员，努力形成政府、企业共同投资参与培训的良好局面。积极拓宽劳动力转移平台，通过建立劳务输出服务中心，依靠法律援助中心，采取跟踪服务、上门服务等措施对已培训的农民提供劳务信息服务、诚信担保和法律援助，促进农民真正转移就业。

四是加强指导，强化督查，进一步确保培训的质量和效果。把农村劳动力的培训率、合格率、发证率、转移就业率纳入政府部门工作目标考核指标体系。加强对各乡镇和有关部门的督促指导，把任务分解落实到部门、乡镇、村、人，每两个月对全县各部门、乡镇的培训工作完成情况进行通报，对培训工作完成好的单位和个人予以表彰，对未完成任务的单位要追究主要领导责任，并予以通报批评。

第三篇：农村劳动力转移培训工作开展情况自查报告

农村劳动力转移培训工作开展情况

自查报告

农村劳动力转移培训工作开展情况自查报告

为全面提高农村劳动力的职业技能水平,加快农村劳动力的转移就业步伐，增加农民收入，xx市委、市政府把农村劳动力转移培训工作纳入了重要议事日程，全市上下紧紧抓住国家实施阳光工程的政策机遇，齐心协力，狠抓培训，寻找市场，进行有秩序转移输出，使我市农村劳动力转移培训工作，步入良性发展的快

车道。截止12月23日，全市已完成农村劳动力阳光工程培训17000人，转移就业16905人，转移就业率达98，开展农村劳动力引导性培训10万人，圆

满完成了培训任务。

一、主要措施

（一）加强组织领导，完善工作机制

1、建立健全领导机构，制定培训规划 ①市政府成立了由分管农业的副市长任组长，农业、财政、科技、教育、劳动、建设等部门的负责人为成员的农村劳动力转移培训阳光工程领导组，领导组下设办公室，办公室设在市xx局、局长xxx任办公室主任。

②x个县（市）区相应成立了阳光工程领导组，办公室都设在xx局。

2、为了保证转移工作的顺利开展，出台了 ①《商丘市人民政府关于加强农村劳动力转移培训工作的实施意见》 ②各县（市）区政府相应的出台了自己的工作意见 ③制定了《2004—2010年xx市农民工培训规划》

④下发了下达2004年农村劳动力转移培训中央、省、市补助费的通知

⑤与x个县（市）区阳光工程办公室签定了项目责任书。

（二）整合培训资源，认定培训机构 为了充分发挥各类教育培训资源的作用，多渠道开展培训工作，市阳光工程办公室下发了《关于做好培训基地认定工作的通知》、《关于做好培训基地认定工作的紧急通知》等文件。对全市137所具有独立法人资格的职业教育培训机构进行逐一摸底调查。通过筛选，对其中的120所认定为xx市农村劳动力转移培训基地。本着“公开、公平、公正”的原则，经过竞标，对x个县（市）区的36所培训学校进行统一编号、授牌，承担了阳光工程培训任务。

（三）规范管理，保证培训质量

一是市阳光工程办公室在任务下达后，每月召开一次县（市）区阳光工程办公室负责人工作会议汇报总结上段工作，安排布置下段工作进度。并组织观摩培训管理好的单位。

二是坚持月报制度，要求各县（市）区

每月25日前上报本月培训转移进度。三是市阳光工程办公室定期不定期的到各县（市）区督查培训机构的授课实践及培训转移台帐建立情况。

（四）严格补助资金使用管理，确保受训人员权益

①为了保证培训工作的顺利开展，市阳光工程办公室及时将中央、省万元、市150万元投资农村劳动力转移培训阳光工程项目资金拨付到各县(市)区。②为了确保扶助资金用于受训人员，市阳光工程办公室下发了《xx市农村劳动力转移培训财政补助资金管理实施细则》（x农财〔2004〕73号文件，对各县（市）区阳光工程办公室扶助资金的配套拨付使用上做出了明确的要求。③为了保证县（市）区配套资金的落实，市阳光工程办公室多次到县（市）区协调，促使各县（市）区在县财政困难的情况下，按比例要求进行了配套，保证了扶助资金的足额兑现。

（五）加大宣传力度，营造培训转移阳

光工程氛围

1、召开各县（市）区分管农业的书记、县长及农业、财政、科技、建委、劳动、教育负责人工作会议，把中央、省关于农村劳动力转移培训的文件精神，及时传达下去，安排布置工作。

2、举办主管农村劳动力转移培训的负责人培训班。

3、召开农村劳动力转移培训现场工作会。

4、利用新闻媒体，大力宣传农村劳动力转移培训意义，资金补助，转移输出，对我市阳光工程培训起到很好的宣传普及作用。从5月份以来，全市共出动宣传车辆30多辆，张贴宣传画500余张，广播、电视、电台宣传50余期，简报宣传36期。

（六）积极开展农村劳动力转移培训

1、从5月份以来，通过整合教育培训机构，调动社会办学力量，积极开展农村劳动力转移，今年，我们共培训农村富余劳动力万人，其中职业技能培训万

人，引导性培训10万人，经过培训的农民90实现了转移就业。完成阳光工程示范性培训万人,转移就业16905万人。

2、市阳光工程办公室9月—12月份期间，到各县（市）区进行督查，重点检查了项目管理资金落实，培训合同，培训台帐，转移台帐。要求各县（市）区要进行规范化培训管理，即：统一管理制度，统一培训规划，统一培训岗位规范，统一技能考核和发证要求。

二、下步工作打算

xx市实施阳光工程以来，总体进展顺利。因这项工作是第一年做，距工作要求存在一些差距，特别是管理经验不足，各县（市）区转移培训不够平衡，我们为了明年把工作做好，重点抓好以下几项工作：

1、进一步加强领导，加大资金投入12全文查看

第四篇：新形势下职业教育开展农村劳动力转移培训初探

新形势下职业教育开展农村劳动力转移培训初探

加快推进农村富余劳动力就业转移培训,是建设现代农业、促进农民增收的重要措施,是解决三农问题的重要途径。新形势下做好农村富余劳动力就业转移培训既是职业学校的光荣任务,也是职业学校发展的新机遇。近年来,许多农村职业学校、成人学校、农广校积极参与农村富余劳动力就业转移培训,取得了初步成绩,积累了经验。农村职业学校做好农村富余劳动力就业转移培训应探索出一个符合社会特色的转移培训新模式。

一、主动出击,大力宣传,为职业学校开展农村富余劳动力就业转移培训营造宽松环境

农村职业学校首先要树立大职业教育的观念,要搞好学校的各项配套改革,要确立适应现代社会发展的思想,优化办学机制和教育教学模式,改善办学和教学条件,要解放思想,大胆创新,根据农村富余劳动力转移培训,找准“切入点”,确定适合自身发展的发展战略,与时俱进地把农民职业教育事业推向前进。

农村职业教育在服务“三农”的过程中具有贴近农村、熟悉农民的优势,开展农村富余劳动力就业转移培训必将给农民科技培训工作注入新的生机。农村职业学校要在认真调查研究的基础上主动提出参与培训的计划和措施,以引起政府的高度重视,争取成为农村富余劳动力培训基地,为职业教育合法、规范、高效开展工作提供必要条件，争取宽松环境。同时宣传引导农民解放思想，破除小农意识，树立全新的就业观念。要利用各种农村会议、培训全新的就业观念。要利用各种农村会议、培训班等形式由学校老师组成宣传组，深入乡村农户，利用广播、电视、报纸、杂志等舆论工具进行广泛宣传，帮助农民破除固守土地、温饱即安的狭隘思想和陈旧观念，同时通过典型引导，使广大农民逐步认识到参加职业学校培训就业是致富的新路子。

二、建立和完善农村职业学校参与富余劳动力就业转移培训的教育网络体系

一要进一步整合现有农村职业学校科技教育培训资源，提高教育整体效益，加强农村职业学校的建设，充分发挥市县农民科技教育培训中心和农村职业学校的协调功能，大力推进农村县、乡、村农民培训三级网络建设，组建不同类型的区域性培训集团，实施集团带动战略，形成较为完善的农村富余劳动力培训网络体系。二是加强示范基地建设。依托农村职业学校、农民科技教育培训中心，根据社会就业发展具体需要，加强基地建设。上挂农业高等院校，下辐射到千家万户，广泛开展人才培训、信息服务等，增强基地对农村社会的服务、辐射和导向能力，实现农民与市场的联结，直接、有效地带动农村富余劳动力有序流动。三是建立服务于农村富余劳动力合理流动的网络体系。为使农村职业学校培训出来的学员顺利实现就业，应从服务体系建设入手，配备专业人员，完善教育基地建设，建立就业网络。

三、发挥优势，拓展职能，提高学校开展农村富余劳动力就业培训能力

各类农村职业学校要不断突破办学思维走势，树立教育为农民服务的意识，实行招生和招工相结合，学历教育与非学历教育并重，学历证书与职业资格证书并举的原则，推行学历证书加职业资格证书就业制度，特别是加强与劳动保障部门的沟通协调，把职业教育培训与技能考核和鉴定结合起来，满足劳动者参与市场就业竞争的需要，同时增强专业设置与劳动力市场的适应性、培训内容的实效性、培训对象的针对性、培训基地的特色性；在专业设置上，要增设市场需要的机电、电动缝纫、计算机、旅游、餐饮、建筑、装潢等新专业和培训项目。尽力满足社会劳务市场对各类专业人才的需求；在培训内容上，坚持“实用、实际、实效”的原则，加强对学员的创业意识教育、技能培训和就业指导；在培训对象上，重点对自愿外出打工或有强烈致富愿望的农村青壮年劳动力和初高中生开展职业技能培训，努力提高他们的就业技能水平和致富能力。

学校在劳务输出后，定期走访用工单位，一方面了解劳务人员的工作、生活情况，帮助解决他们的实际困难，维护他们的合法权益。另一方面听取用工单位对劳务人员的意见和今后用工培训的要求，做好农村富余劳动力就业培训工作，以质量育人，以特色引人，以诚信留人。

四、开展教学改革，提高培训质量

开展农村富余劳动力转移培训的农村职业学校，应努力提高教师业务水平，使学校能够始终突出教学是学校工作的中心地位，把提高教学质量作为工作重点，在质量中求效益，在效益中上规模，使之相互促进，协调发展。培训单位要创办自己的技能特色培训项目，叫响牌子，在市场竞争中逐步分工，各具特色，协同培训，共同为实现农村富余劳动力顺利就业与流动而尽责尽力。

五、要制定配套扶持措施，激发农民工学科学用技术的积极性

国家和各级人民政府不仅要对发展农民职业教育事业作出突出贡献的个人进行表彰，而且要对学以致用、创业有成的农民工定期不定期地进行表彰奖励；不仅要对承担农村富余劳动力任务的办学单位给予必要的政策扶持，而且要对优秀农民工给予必要的政策扶持；不仅要对实施农民职业教育成绩显著的单位在“阳光工程”项目安排上给予倾斜，而且要对学业有成表现突出的农民工在创业项目安排上给予倾斜。此外，对接受过职业教育的农民工，要按照有关规定优先评定技术职称；对学以致用效果显著的农民工，要优先选送到高、中等农业院校接受高层次的职业教育。总之，各级政府和有关部门要不断积极探索和研究制定有利于调动和激发农民工参加职业教育和学科学用技术积极性的配套支持措施，努力营造农民职业工作的良好环境，推动农民职业教育事业快速发展，从根本上提高我国的竞争能力。

第五篇：新形势下职业教育开展农村劳动力转移培训初探

新形势下职业教育开展农村劳动力转移培训初探 加快推进农村富余劳动力就业转移培训,是建设现代农业、促进农民增收的重要措施,是解决三农问题的重要途径。新形势下做好农村富余劳动力就业转移培训既是职业学校的光荣任务,也是职业学校发展的新机遇。近年来,许多农村职业学校、成人学校、农广校积极参与农村富余劳动力就业转移培训,取得了初步成绩,积累了经验。农村职业学校做好农村富余劳动力就业转移培训应探索出一个符合社会特色的转移培训新模式。

一、主动出击,大力宣传,为职业学校开展农村富余劳动力就业转移培训营造宽松环境 农村职业学校首先要树立大职业教育的观念,要搞好学校的各项配套改革,要确立适应现代社会发展的思想,优化办学机制和教育教学模式,改善办学和教学条件,要解放思想,大胆创新,根据农村富余劳动力转移培训,找准“切入点”,确定适合自身发展的发展战略,与时俱进地把农民职业教育事业推向前进。

农村职业教育在服务“三农”的过程中具有贴近农村、熟悉农民的优势,开展农村富余劳动力就业转移培训必将给农民科技培训工作注入新的生机。农村职业学校要在认真调查研究的基础上主动提出参与培训的计划和措施,以引起政府的高度重视,争取成为农村富余劳动力培训基地,为职业教育合法、规范、高效开展工作提供必要条件，争取宽松环境。同时宣传引导农民解放思想，破除小农意识，树立全新的就业观念。要利用各种农村会议、培训全新的就业观念。要利用各种农村会议、培训班等形式由学校老师组成宣传组，深入乡村农户，利用广播、电视、报纸、杂志等舆论工具进行广泛宣传，帮助农民破除固守土地、温饱即安的狭隘思想和陈旧观念，同时通过典型引导，使广大农民逐步认识到参加职业学校培训就业是致富的新路子。

二、建立和完善农村职业学校参与富余劳动力就业转移培训的教育网络体系

一要进一步整合现有农村职业学校科技教育培训资源，提高教育整体效益，加强农村职业学校的建设，充分发挥市县农民科技教育培训中心和农村职业学校的协调功能，大力推进农村县、乡、村农民培训三级网络建设，组建不同类型的区域性培训集团，实施集团带动战略，形成较为完善的农村富余劳动力培训网络体系。二是加强示范基地建设。依托农村职业

学校、农民科技教育培训中心，根据社会就业发展具体需要，加强基地建设。上挂农业高等院校，下辐射到千家万户，广泛开展人才培训、信息服务等，增强基地对农村社会的服务、辐射和导向能力，实现农民与市场的联结，直接、有效地带动农村富余劳动力有序流动。三是建立服务于农村富余劳动力合理流动的网络体系。为使农村职业学校培训出来的学员顺利实现就业，应从服务体系建设入手，配备专业人员，完善教育基地建设，建立就业网络。

三、发挥优势，拓展职能，提高学校开展农村富余劳动力就业培训能力

各类农村职业学校要不断突破办学思维走势，树立教育为农民服务的意识，实行招生和招工相结合，学历教育与非学历教育并重，学历证书与职业资格证书并举的原则，推行学历证书加职业资格证书就业制度，特别是加强与劳动保障部门的沟通协调，把职业教育培训与技能考核和鉴定结合起来，满足劳动者参与市场就业竞争的需要，同时增强专业设置与劳动力市场的适应性、培训内容的实效性、培训对象的针对性、培训基地的特色性；在专业设置上，要增设市场需要的机电、电动缝纫、计算机、旅游、餐饮、建筑、装潢等新专业和培训项目。尽力满足社会劳务市场对各类专业人才的需求；在培训内容上，坚持“实用、实际、实效”的原则，加强对学员的创业意识教育、技能培训和就业指导；在培训对象上，重点对自愿外出打工或有强烈致富愿望的农村青壮年劳动力和初高中生开展职业技能培训，努力提高他们的就业技能水平和致富能力。

学校在劳务输出后，定期走访用工单位，一方面了解劳务人员的工作、生活情况，帮助解决他们的实际困难，维护他们的合法权益。另一方面听取用工单位对劳务人员的意见和今后用工培训的要求，做好农村富余劳动力就业培训工作，以质量育人，以特色引人，以诚信留人。

四、开展教学改革，提高培训质量

开展农村富余劳动力转移培训的农村职业学校，应努力提高教师业务水平，使学校能够始终突出教学是学校工作的中心地位，把提高教学质量作为工作重点，在质量中求效益，在效益中上规模，使之相互促进，协调发展。培训单位要创办自己的技能特色培训项目，叫响牌子，在市场竞争中逐步分工，各具特色，协同培训，共同为实现农村富余劳动力顺利就业与流动而尽责尽力。

五、要制定配套扶持措施，激发农民工学科学用技术的积极性国家和各级人民政府不仅要对发展农民职业教育事业作出突出贡献的个人进行表彰，而且要对学以致用、创业有成的农民工定期不定期地进行表彰奖励；不仅要对承担农村富余劳动力任务的办学单位给予必要的政策扶持，而且要对优秀农民工给予必要的政策扶持；不仅要对实施农民职业教育成绩显著的单位在“阳光工程”项目安排上给予倾斜，而且要对学业有成表现突出的农民工在创业项目安排上给予倾斜。此外，对接受过职业教育的农民工，要按照有关规定优先评定技术职称；对学以致用效果显著的农民工，要优先选送到高、中等农业院校接受高层次的职业教育。总之，各级政府和有关部门要不断积极探索和研究制定有利于调动和激发农民工参加职业教育和学科学用技术积极性的配套支持措施，努力营造农民职业工作的良好环境，推动农民职业教育事业快速发展，从根本上提高我国的竞争能力。