汽车驾驶员_三级_培训计划

第一篇：汽车驾驶员_三级_培训计划

《汽车驾驶员》（三级）培训计划

一、编制说明

本培训计划依据《汽车驾驶员》职业标准编制，适用汽车驾驶员（三级）职业技能培训。

各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标

通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握高级汽车驾驶相关知识与技能；了解与汽车相关液压基础与电子技术的理论与实训；熟练诊断发动机与底盘的故障，掌握新技术的相关知识与技能。

三、培训建议课时

本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

四、培训要求与培训内容

模块1 高级汽车驾驶技能

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）掌握高级汽车驾驶技术。

（2）掌握汽车营运常识的相关知识。

（3）掌握汽车使用及维修相关技能。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1 技术管理原则

1.2车辆使用规定

1.3汽车运输知识

1.4汽车驾驶安全管理

1.5汽车基本使用性能

（2）技能实训内容

2.1节油驾驶技能

2.2平稳性驾驶技能

2.3半挂车或铰链客车倒车进车位

2.4曲线驾驶、弯道倒车、驶出

2.5曲线驾驶、弯道倒车、倒出

2.6快速移位、长距离倒车

2.7 “S”形车道驾驶

3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到掌握驾驶技能教学目的。

（2）技能实训：本模块建议可开展节油驾驶、平稳性驾驶、半挂车或铰链客车倒车进车位，曲线驾驶、弯道倒车、驶出、倒出，快速移位、长距离倒车，“S”形车道驾驶等实训项目。每个教师可带10名学生。

模块2 汽车电子技术及液压系统

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）掌握液压基础知识；

（2）了解晶体管的基本特性及测量；

（3）掌握电子点火装置和电动汽油泵的结构和工作原理，并能进行故障排除。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1液压基础知识

1.2液力传动

1.3晶体管的特性

1.4交流发电机

1.5电子点火装置

1.6电动汽油泵

（2）技能实训内容

2.1排除汽油发动机电子点火系故障(霍尔式)

2.2电动汽油泵的拆装与检测

3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到理论与实践相结合的教学目的。

（2）技能实训：本模块建议可开展排除汽油发动机电子点火系故障(霍尔式)、电动汽油泵的拆装与检测等实训项目。每个教师可带10名学生。

模块3 发动机故障诊断与维修

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）掌握发动机气缸磨损的原因和规律。

（2）能诊断发动机故障及调整

（3）能进行发动机的竣工验收。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1发动机气缸磨损的原因和规律

1.2发动机故障诊断

1.3发动机废气检测与调整

1.4 发动机的竣工验收

（2）技能实训内容

2.1诊断柴油机动力不足故障

2.2就车检查与校准柴油发动机喷油泵供油正时

2.3汽油机气缸压缩压力检测

2.4汽车大修送修或竣工验收的技术鉴定

2.5汽车发动机大修竣工验收

3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到理论与实践相结合的教学目的。

（2）技能实训：本模块建议可开展诊断柴油机动力不足故障、就车检查与校准柴油发动机喷油泵供油正时、车辆废气的检测与调整、汽油机气缸压力检测、汽车大修送修或竣工验收的技术鉴定、汽车发动机大修竣工验收等实训项目。每个教师可带10名学生。

模块4 汽车底盘故障诊断

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）熟练检查汽车在行驶过程中涉及安全的底盘系统的故障。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1转向沉重的原因

1.2转向盘操纵不稳的原因

1.3造成轮胎早期磨损的原因

1.4离合器分离不彻底的原因

1.5变速器壳体变形的危害性

1.6传动轴异响的原因

1.7引起制动力不足的故障原因

（2）技能实训内容

2.1汽车前轮定位的检测

3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到底盘总体构造、简单故障排除教学目的。

（2）技能实训：本模块建议可开展汽车前轮定位的检测等实训项目。每个教师可带10名学生。

模块5 汽车电控系统故障诊断

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够熟悉

（1）电控发动机的结构、工作原理和简单故障排除方法

（2）自动变速器的结构、工作原理

（3）ABS的结构、工作原理和简单故障排除方法

（4）空调的结构、工作原理和简单故障排除方法

（5）新型蓄电池的结构

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1汽车新材料

1.2电控发动机的结构、工作原理和简单故障排除方法

1.3自动变速器的结构、工作原理

1.4 ABS的结构、工作原理和简单故障排除方法

1.5空调的结构、工作原理和简单故障排除方法

1.6新型蓄电池的结构

（2）技能实训内容

2.1电控发动机的结构认知和简单故障排除

2.2自动变速器的简单拆装

2.3 ABS的简单故障排除

2.4空调的简单故障排除

3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到理论结合实践的教学目的。

（2）技能实训：本模块根据实际条件可开展电控发动机的结构认知和简单故障排除、自动变速器的简单拆装、ABS的简单故障排除、空调的简单故障排除等实训项目。每个教师可带10名学生。

五、推荐教材

1《汽车驾驶员（高级）》 劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心组织编写 汤定国主编 中国劳动社会保障出版社 2005年10月

2.汽车驾驶员（三级）——手册

第二篇：汽车驾驶员_二级_培训计划

上海市职业培训研究发展中心《汽车驾驶员》（二级）培训计划

《汽车驾驶员》（二级）培训计划

一、编制说明：

本培训计划依据《汽车驾驶员》职业标准编制，适用汽车驾驶员（二级）职业技能培训。

各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标：

通过本专项职业能力相关理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够熟练进行复杂路面的驾驶；测试与分析发动机排气超标原因；对整车和发动机进行竣工验收作业；对车辆进行安全性能检测；熟练排除汽车电控系统的故障；并能对低等级驾驶员进行汽车新技术培训和业务指导。

三、建议培训模块课时分配：

本职业等级的建议培训课时：400课时（含技师公共模块80课时）。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

四、培训要求与培训内容：

模块1汽车驾驶

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）驾驶小型客车（含小型货车）进行“S”型前进，运用后视镜倒车复位作业；

（2）驾驶小型客车（含小型货车）进行公路调头，曲线倒车作业；

（3）驾驶大客车进行场地内移位，长距离直线倒车作业；

（4）驾驶大货车进行车库内移位，长距离直线倒车作业。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1复杂路面驾驶技术

1.2特殊气候驾驶技术

1.3特种车辆驾驶技术

1.4汽车拖挂的知识

（2）技能实训内容

2.1驾驶小型客车（含小型货车）进行“S”型前进，运用后视镜倒车复

位作业；

2.2驾驶小型客车（含小型货车）进行公路调头，曲线倒车作业；

2.3驾驶大客车进行场地内移位，长距离直线倒车作业；

2.4驾驶大货车进行车库内移位，长距离直线倒车作业。

3、培训方式建议

（1）理论教学：采用常规课堂教学，配合使用教学录像或PPT等的教学手

段，使教学更加直观，以有利于学员掌握相关理论知识，为技能实训打好基础。

（2）技能实训：所有实训项目均以实车和实物在现场进行技能训练，以加

强学员实际驾驶操作技能的培养。每一教学小组以10人为上限。

模块2 汽车调整与检验

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）使用检测仪器对车辆的尾气排放、灯光、车轮动平衡、汽车的制动性

能、侧滑等进行检测并对检测结果进行分析。

（2）根据整车外观，内部设备、设施大修的标准对维修质量进行检验。找

出不符合整车大修竣工质量要求的部位、项目。并提出应该达到的要求。

（3）根据发动机大修后的标准对维修质量进行检验。找出不符合发动机大

修竣工质量要求的部位、项目。并提出应该达到的要求。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1汽车发动机性能（动力、经济、排放），各性能的检测方法，检测结

果分析与故障判断。

1.2汽车底盘各系统的使用要求及维修竣工后的检查、检验。汽车行驶

性能、制动性能的检测方法，检测结果分析与故障判断。

1.3各种检测仪器的结构、工作原理及使用方法与条件。

1.4汽车整车外观、灯光，内部设施、设备的使用要求及维修质量的检

查、检验与调整。

（2）技能实训内容

2.1汽车灯光、废气、车轮动平衡仪的检测与调整，检测仪器的使用。

2.2汽车制动力、侧滑检测。

2.3汽车整车外观、发动机维护质量检验

2.4汽车行驶、传动、转向、制动系统维护质量检验

3、培训方式建议

（1）理论教学：常规课堂教学配合教学录像或PPT等教学手段的使用，使

教学更加直观以有利于学员掌握相关理论知识为技能实训打好基础。

（2）技能实训：所有实训项目均以实车或实物在现场进行技能训练，以加

强学员实际动手能力的培养。每一教学小组以10人为上限。

模块3汽车常见故障诊断

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）使用故障诊断仪、万用表等检测设备对电控发动机的常见故障进行检

测、诊断；

（2）使用故障诊断仪、万用表等检测设备对ABS制动系统的常见故障进行

检测、诊断；

（3）使用故障诊断仪、万用表等检测设备对车身电器设备的常见故障进行

检测、诊断；

（4）使用故障诊断仪、万用表等检测设备对汽车空调的常见故障进行检测、诊断；

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1了解电控发动机的作用、结构、工作原理，电器元件的作用、类型、在车上的安装位置。能够识读电控发动机电路图。使用故障诊断仪、万用表等检测设备对电控发动机的常见故障进行检测、诊断；

1.2了解ABS制动系统的作用、结构、工作原理，电器元件的作用、类

型、在车上的安装位置。能够识读ABS制动系统电路图。使用故障

诊断仪、万用表等检测设备对ABS制动系统的常见故障进行检测、诊断；

1.3了解车身电器设备的作用、结构、工作原理，电器元件的作用、类

型、在车上的安装位置。能够识读车身电器设备电路图。使用故障

诊断仪、万用表等检测设备对车身电器设备的常见故障进行检测、诊断；

1.4了解汽车空调的作用、结构、工作原理，电器元件的作用、类型、在车上的安装位置。能够识读汽车空调电路图。使用故障诊断仪、万用表等检测设备对汽车空调的常见故障进行检测、诊断；

（2）技能实训内容

2.1使用故障诊断仪、万用表等检测设备对电控发动机的常见故障进行

检测、诊断；

2.2使用故障诊断仪、万用表等检测设备对ABS制动系统的常见故障进

行检测、诊断；

2.3使用故障诊断仪、万用表等检测设备对车身电器设备的常见故障进

行检测、诊断；

2.4使用故障诊断仪、万用表等检测设备对汽车空调的常见故障进行检

测、诊断；

3、培训方式建议

（1）理论教学：采用常规课堂教学，配合使用教学录像或PPT等的教学手

段，使教学更加直观，以有利于学员掌握相关理论知识，为技能实训打好基础。

（2）技能实训：所有实训项目均以实车或实物在现场进行技能训练，以加

强学员实际操作技能的培养。每一教学小组以10人为上限。

模块4技术培训与机务管理

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）对汽车的安全气囊、轮胎的技术标准与动力性、经济性的关系进行技术培训；

（2）能正确、合理地对汽车使用中有关汽车动力性、经济性、可靠性、舒

适性、节能减排、安全行车常识的相关疑难问题进行技术指导；

（3）能分析交通事故的责任；

（4）能处理车辆投保和理赔业务

（5）能制定车辆维护、保养制度。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1发动机排放控制技术的种类、组成、工作过程、使用方法；

1.2安全气囊的组成、工作过程、使用方法；

1.3汽车轮胎的材料、结构、磨损规律和使用；

1.4车辆特殊设备的使用；

1.5我国的排放法规和测试标准；

1.6维修设备管理；

1.7安全生产管理；

1.8配件采购与管理；

1.9交通事故责任认定；

1.10汽车保险与理赔。

（2）技能实训内容

2.1交通事故责任分析；

2.2交通事故理赔。

3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用教学录

像或PPT等教学手段，达到直观教学有利掌握规范操作要领的教学目的。

（2）技能实训：建议采用案例教学法和头脑风暴教学法，通过对典型交通

事故案例录像进行分析、对典型车险事故的理赔进行深入解剖，归纳出一致的解

决方案，对可能存在分歧的部分，充分发挥学员的主动学习的能力，分析各种解

决方案的优缺点，以加深对分析的理解。

五、推荐教材

1、主要教材：

《汽车驾驶员(技师)》(国家职业资格培训教材)隋礼辉机械工业出版社2010年

《汽车故障诊断》吕坚高等教育出版社2009年

2、辅助教材：

《汽车保险》周燕人民交通出版社2007年

《现代汽车维修企业管理实务》栾琪文机械工业出版社2005年

第三篇：汽车驾驶员培训学校

理想汽车驾驶员培训学校

员 工 工 作 规 章 制 度

走进理想驾校 驶向中华大地

理 想 前 言

全体员工朋友们，你们好！你们辛苦了！在以往的日子里，你们恪尽职守，辛勤努力，为我们驾校做出了很好的业绩。尤其在校址搬迁期间，你们不辞劳苦，不计得失，心往驾校想，劲往驾校使，搬迁不停课，照出好成绩。你们是支撑我们驾校的基石，你们是我们驾校壮大的动力。

为了我们驾校的长远发展，为了进一步完善我们的管理机制，为了我们的各项工作有章可循，为了我们全体员工的行为更加规范有序。经反复征求各方面意见，制订出了这套管理规章。谨请大家自觉遵守，共同努力。

成绩已成往事，未来路还很长。让我们大家屏弃尘垢，发扬成绩，团结互助，群策群力。自觉的守法遵纪，模范的开拓进取。以高尚的情怀和主人翁的姿态，并肩携手，共同描绘我们理想驾校更加美好的明天！

理 想 驾 校 员工行为规范十不十要

十 不穿着拖鞋，不携臂搭肩；不坦胸卷裤，不嬉戏闲谈；不追逐打闹，不口出秽言；不乱扔杂物，不随地吐痰；不无辜串岗，不说长道短。十 要遵纪守法，要律己从严；要勤奋敬业，要团结友善；要比学赶帮，要取长补短；要热爱集体，要乐于奉献；要文明礼貌，要奉公洁廉。

不

要

理 想 驾 校 校长副校长职责

1、认真执行国家有关驾培工作的方针政策；跟踪贯彻上级主管部门下达的法规和要求；把握好正确的办学方向。

2、全面负责学校的行政工作。组织好各部门的领导衔接；协调好各部门的分工合作。

3、根据各类报表，分析教学形势，研究应对策略，制定最佳方案。

4、根据具体情况，适时的研究制定学校政令，使学校的生活工工作更加人性、科学、合理、有序。

5、搞好市场调研，科学的制定并有效的实施生员开发计划，使学校在竞争中始终立于不败之地。

6、经常查讯各部门领导的分管工作，了解规章制度的贯彻执行情况，使之不折不扣的落到实处。

7、深入工作一线，搞好调查研究，善于发现问题，善于解决问题，善于发掘集体智慧，善于发挥集体力量。使学校群策群力、健康有序的不断发展壮大。

8、关注意识形态，注重文化建设。引导员工通过“员工行为规范”和各项“规章、职责”的贯彻执行，在不断提高道德修养、集体荣誉感和服务意识的过程中，形成学校的文化理念。

9、副校长按照各自的分工，做好自己分管的工作。

财 务 管 理 制 度

1.按时填报财务报表，准确反映财务状况，为领导合理有效的支配资金提供依据。

2.认真执行报销审批制度。按照报销程序，审查报销手续；对不符合报销规定的应于拒报，不能造就。报帐人报帐后的余款必须交回财务，再用再借，不得留作再用。

3.本市政范围内因工在财务借支的，应在3个工作日期内报帐完毕，否则无合理的正确理由不于报帐。

4.按照行管部门的考勤报表，及时核发工资，不得无辜拖延。

5.严格现金管理，实行收支分离。资金收入必须上交财务，任何人不得随意动用。因工确需的特殊情况下，应经校工、或董事会成员许可后方能使用。

6.原则上不允许个人借款，更不许公款私用。如有特殊情况，必须经董事长批准。

7.坚持原则，精打细算。对不合理的开支要及时提醒；对超预算的支出要问明原因；对违反财务制度的要敢于抵制。

8.按照领导要求，作好指定项目的财务分析和评估，当好领导正确决策的参谋。行 管 部 主 管 工 作 职 责

1、行管部是学校行政中枢。负责上请下达，政令发布，同进在我校还兼有多重职能。不但要做好行政主管，还要当好红管家。

2、负责学校的点名、考勤和作息时间等政令的发布，并监督贯彻执行。

3、严格考勤制度，对迟到、早退等要如实登记上报。

4、关心员工生活，体察员工工情。主动搜集员工和学员的反映与建议，有价值的要及时上报有关领导，当好上下沟通的桥梁。

5、会同总教练，履行学校各项校规的检查工作，对检查结果要如实汇总登记，严格按照奖惩规定贯彻执行。

6、审核伙食账目，搞好伙食监督，协同伙食调节，使员工能够吃饱吃好。

7、兼管后勤和车辆。对学校所有车辆状况都要心中有数，对教练报修车辆要及时安排修理，不误教工。对学校可外驶车辆要严格管理，不得非分乱用。

8、按照学校规定标准，及时发放员工福利。总 教 练 工 作 职 责

1、总教练是教练们的表率和标杆。不但要模范的遵章守纪。还要不断的总结教学经验，丰富理论知识，提高领导艺术，胜任本职工作。

2、熟悉各个教练的性格特点和教学水平，掌握每辆教练车的具体情况，以及在校学员的总体分布，学考情况。批指导教学积累依据。

3、准确掌握每位教练的勤学学员保有量，和呆滞学员保有量，以及教学进度。经常与大家有针对性的研究和改进教学方法，拟定科学务实的车训计划。

4、及时与学员滞留量大或后进的教练共同查找原因，协助化解教学矛盾，合理分配新的学员，不得使学员在某一处形成积压。

5、每周组织教练学习座谈一次，交流教学经验，相互取长补短，不断提高整体教学水平。

6、要经常到教练场上巡视，对在场学员的不文明、不安全行为要晓以利害，果断制止。保证车训工作安全高效的进行。

7、对教练的不规范、不专注等违犯学校规定的要本着对学校、和对其本人负责的态度及时提醒与纠正。不能耍哥们义气，更不许姑息迁就。

8、主动配合行管部主管和报名处搞好学员的接送和车辆调配工作，关键时刻要顾全大局、身体力行、顶班作业。

9、经常提醒教练员所还学员理论的学习和各科考试的督促。定期检查和统计教练员的报表并及时上报。使车训工作水平不

断提高。报 考 处 工 作 职 责

1、充分掌握驾培政策法规，及时了解驾培信息，为学校正确决策提供依据。

2、负责与上级业务主管部门的有效沟通；研究考试的规律和技巧；努力为学员创造一个轻松的考试氛围；指导其掌握考试的有效方法；千方百计的提高考试合格率。

3、妥善保管学员档案，做到排列系统，存放有序，整齐美观，查找方便。档案柜内严禁存放它物。无关人员未经允许不得翻阅学员档案。做好防盗、防潮、防尘、防火、防鼠、防虫工作，确保档案安全、完整。

4、掌握不同考试科目的时间安排。将考试时间、科目、地点协同报名处通知参考人员，并整理出参考人员的学籍档案；协调安排接送学员车辆。要做到细致周到、准确无误。

5、进入考场前要集中好参加考试的学员，指引、带领进入考场，协助考务人员维持好考场纪律。

6、每场考试结束后都要及时总结汇报考试中出现的问题；按是否通过分类划分学员档案；做好对通过学员下一科目考试的准备、未通过学员的补考及三科考试全部合格学员驾驶证件的领取、发放工作。

7、按时填报学员考核周报表，为学校作学员流量分析提供准确可靠的参考资料。报 名 处 工 作 细 则

1、严格遵循“一切为学员着想，为教学服务”的宗旨。待客热情礼貌，语言和蔼文明，工作细心周到。

2、学员反映情况和问题，要专心听取，耐心解释。能当场解决的应果断处理，不得推诿，严禁与学员发生争执。

3、有待请求、汇报、研究的事项，要向对方说明情况，并及时上报有关领导或相关部门沟通，在承诺对方办理的时间内拿出方案，作出回复。

4、按照法律和规定确实不能办理的事宜，要耐心的说明原因，使对方能够正确理解和谅解。

5、认真填写并及时上报各类报表。做到字迹工整、纸面干净、数字准确、内容完整。

6、熟练掌握电脑输卡和与电脑教学有关的操作技术，能正确指导学员电脑试题的练习。

7、学员的报名档案和提交的各类证件，以及待发的学员驾照要安全保管，收发确切，不得造成损坏或丢失。

8、做好与报考人的沟通衔接工作。由专人负责对符合移交报考学员档案的整理集中，确保移交无误。

9、体检和各科考试前，负责将日期、科目、携带证件、注意事项在公示栏公布。同时要做好通知学员，组织签名、上车点验等工作。

10、及时掌握、充分宣传上级主管部门有关驾驶培训考试的新规定、新政策，以保证招生工作规范有序的进行。

11、报名处乃学校的窗口重地！任何人、任何时候、不得以任何形式在此进行娱乐活动。确保学校第一形象的庄重和文明。

12、对室内卫生及烟灰缸要随时清理和打扫，门窗、玻璃、墙壁应经常擦理，保持清洁卫生。

13、夜班值守人员要在下班时将报名处办公用品摆放整齐，地上和桌面卫生拖扫干净，关闭所有电器电源后，方可锁好门窗下班。教 练 员 工 作 职 责

1、时刻以“文明执教，安全第一。恪守师道，勤奋自律”来惕醒自己，不断提高自身修养，无愧于老师（教练）这个尊荣的称谓。

2、以提高合格率为根本宗旨。认真总结经验，钻研教学方法，探索车训规律。营造一个取长补短、互帮互学、共同进步的良好氛围，不断提高教学水平。

3、根据不同的学员特点、接受能力、适应方法，因人而宜的灵活施教。应使气氛和谐，教、学相长。

4、利用一切可以利用的时机，多向学员讲输“文明礼让，安全驾驶”方面的道德思想，提醒和督促学员驾驶理论知识的学习。使其全面提高，合格毕业。

5、牢固树立“有教无类，一视同仁”的思想。对待学员不歧视、不偏向、不训斥、不体罚。要从“教好一个汽车驾驶员，送出一面名理想驾校正面宣传员”的战略高度履行好自己的职责。

6、以学校的整体形象为重，不接受学员的宴请，不收受学员的礼物。公明严谨，洁身自好。

7、认真填报“学员统计表”。准确掌握所带的学员数量、学习进度、考试情况等相关资料，适时调整教学方案，在不断提高教学质量的同时，为学校的整体部署和评比提供可靠的基础依据。

8、搞好与业务部门的协调配合。利用与学员交流直接、了解多的条件，协助业务部门做好各科参加考试学员的互相通知和督促工作。

9、从严治学，身体力行。自学遵守各种交通法规，切实做到上车不穿拖鞋、不打手机、不吃零食、不抽烟、不酒后驾驶。

10、训练时除教练员可上车陪训外，不允许其他学员上车随训。更要随时制止观练学员对正在练车的学员进行嬉戏或干扰，保证车训的专注与安全。

11、教练员负有对学员安全的监护责任，教练场上必须精力集中，严肃认真，不得嬉笑闲谈，更不能擅自离岗。

12、管好自己的学员和车辆，按时上下班。收车时间严禁学员上车休息，不得将车钥匙随意交给学员保管。未经领导安排不得擅自给学员开小灶加班。同进要教育自己的学员爱护座椅和学校的公物。

13、爱惜车辆，熟知车况。既要保持车辆内外清洁，给学员创造一个舒适的驾训环境；还要对车辆勤保养、勤检查、勤维护。发现故障要及时报修，以保证车训工作的正常进行。

考

勤

制

度

1、行管部主任负责考勤登记。考勤分出勤、迟到、早退、请假和旷工。每个工作日上班前十分钟点名。

2、行管部每月最后一个工作日将考勤表汇总后分别上报校长办公室和财务室。

3、全体员工每月公休四天。所有假日根据不同岗位的工作性质和学员需求采取轮休、调休制。超出公休天数的假期扣除相应天数的工资。加班按规定另计。

4、员工请假，提前写请假条由校长、或校长委派的专人批准后，报行管部备案。结束假期要及时向行管部销假。不得无故迟到、早退或旷工。

5、如遇突发事件不能按时到岗，须设法报告校领导，事后补假条由校长批毕交行管部备案。

6、上班点其名未到，但在点名列队未散赶到的要及时报知点名领导，不记迟到。点名列队解散后到校的视为迟到。迟到三小时以上（含三小时）者视为旷工。下班前一小时内无故离岗者视为早退、早退一小时以上者视为旷工。

7、迟到或早退一次均扣罚5元。旷工一天扣罚两天基本工资；旷工两天扣罚三天基本工资；旷工三天以上（含三天）扣罚五天基本工资并予辞退。

8、作息时间由学校根据季节变化和特殊情况而定。环 境 卫 生 管 理 制 度

环境卫生搞的好坏，直接折射着我们学校的管理水平和文明程度。为建设我们优美卫生的校园环境，在全校形成人人动手、个个监督的，自觉加责任的卫生机制，特制订本制度。

1、各办公室门前和教练场地按照行管部划分的卫生区进行打扫。各办公室负责人和各场地教练员为各自卫生区负责人。

2、各办公室门前卫生区的划分：

（1）门卫负责大门内外、报名处门前、校园西边南北向道路、东边南北向道路、厕所卫生。（2）伙房负责伙房门前部分的道路卫生。

（3）修理工负责训练场以东路、和所有空地上的卫生。（4）北边道路的打扫门卫负责，保洁归行管、报考、和办公室负责。

3、教练场地卫生区的划分：

（1）教练场排号从报名处开始向东分别为1、2、3、4、5、6号库；各教练负责各自练车库卫生。（2）路训环道中间部位的所有场地卫生，路训环道及其外草坪归所有教练共同负责。

4、卫生区要每天打扫一次，每次清扫的垃圾要随时倒进学校指定的垃圾坑内，不得随地堆放。

5、要自觉和监督他人养成将烟头等杂物随手丢进垃圾桶内的习惯，保持卫生区内没有烟盒、烟头、塑料袋、饮料瓶等杂物。

6、厕所是最大的卫生死角，必须每天清扫，保持洁净。夏天坚持每两天喷一次农药。

7、除了自己自觉的不随地吐痰、不乱扔烟头和杂物外，还要随时提醒或制止他人类似的破坏环境卫生的不良行为。

8、发扬风格，胸怀全局。一经发现有碍环境卫生的杂物，人人都有自觉拣起丢进垃圾桶内的义务。

9、北校区卫生区的划分由北校区根据其具体情况而定。其它条款不变。

学 员 管 理 制 度

1、在我校填表、交费、体检合格后即可成为我校学员。接受我校按程序安排的学习和各科考试；考试全部合格后在我校领取公安部门核发的汽车驾驶证。

2、入校后要听从总教练的分配，不可随心所欲，挑拣教练。

3、学员在驾驶训练期间应服从教练的安排，接受教练的指导和管理，不得知以为是，顶撞教练。

4、严格按照教学规程和操作要领接受训练。未经教练许可不得上车，更不准擅自启动教练车辆。

5、一经开始上车，就要坚持训练。不能时断时续，若练练停停或长期停练，由此造成的手续呆滞、办证迟缓与过期均由其本人负责。

6、遵守学校纪律，维护训练秩序。上车要全神贯注，观练应认真听讲。不准在一旁吵闹追逐，影响训练和妨害安全。

7、自行车、摩托车要存入学校指定的停车区内，摆放要整齐划一，不准乱停乱放。

8、发扬高尚品德，维护环境卫生。爱护学校的公物和花草树木；不乱扔果皮、饮料瓶等杂物；保持我们的校园环境洁爽优美。

9、作习题用的微机要科学、正确、合理的使用，不得胡乱摆弄，更不允许在上面进行与教学无关的操作。

10、平时要配合教练员对教练车勤擦洗、勤保养。在学习汽车驾驶的同时，懂得车辆需经常保养的部位，和如何进行保养。

11、遵纪守法、团结友爱，不准在学校打架斗殴、寻衅滋事。如有违犯严肃处理。情节严重的交司法部门惩处。

12、练车时要严格遵守交通法规，不能因是练车场就放松对自己的要求。发现学员违规，教练可随时终止其练车。

13、住校学员凭住校卡在学校住宿。爱护宿舍用具，经常打扫并保持室内卫生，日常用品和被褥要摆叠整齐。

14、住校期间要服从学校的统一管理和作息制度。不得带非本校人员在学校过夜，更不准在学校进行赌博等其它违法活动。附 则

1、本规章从2010年12月20日正式执行。

2、校办将协同行管部、总教练等，对各可量化条款制定相应的分值，分值含有一定 的个人基本工资比例（以行管部公布的为准）。

3、行管部、总教练会同临时抽出的员工代表，按照规章条款，每周不定时的进行一次检查评比。

4、检查评比结果由行管部负责登记造册，月底对照个人违规条款的分值在基本工资中扣除。

5、各“规章职责”根据执行实践中的人本性、科学性及合理性也许会有所增删，增删后按增删过的条款执行。

第四篇：汽车驾驶员培训学校

【发布单位】交通部

【发布文号】交公路发[1995]1079号 【发布日期】1995-11-15 【生效日期】1995-11-15 【失效日期】

【所属类别】国家法律法规 【文件来源】中国法院网

汽车驾驶员培训学校（班）开业条件

（1995年11月15日交通部交公路发

［1995］1079号文发布）

1．宗旨

为加强对机动车驾驶员培训学校（班）的管理和监督，促进机动车驾驶员培训工作的规范化、科学化，便于建立统一的机动车驾驶员培训市场，实行社会办学，公平竞争，优胜劣汰的原则，进一步适应迅速发展的交通运输事业，依据《 汽车驾驶员培训行业管理办法》制订本条件。

2．主要内容及适用范围

2．1 本条件规定了汽车驾驶员培训学校（班）在开业时须具备的设备、场地、教员、教学管理、资金等方面的基本教学条件及经营性教练场地开业时须具备的基本条件（附表）。

2．2 本条件适用于在中华人民共和国境内从事民用汽车驾驶员培训的汽车驾驶员培训学校（班）和为汽车驾驶员培训提供教练场地的经营性教练场。

2．3 本条件是汽车驾驶员培训行业管理部门对汽车驾驶员培训学校（班）及经营性教练场地进行开业审查和对汽车驾驶员培训学校（班）审验、新增培训项目、扩大规模进行审查的依据。

3．汽车驾驶员培训学校（班）的分类

3．1 面向社会开办，从事民用汽车驾驶员培训的学校称为汽车驾驶员培训学校（以下简称驾校）。

3．1．1 具有50辆以上（含50辆）教练车并符合《汽车驾驶员培训学校（班）开业基本条件表》（见附表）中的有关要求的驾校为一类驾校。一类驾校可以从事职业驾驶员和非职业驾驶员培训。

3．1．2 具有20辆以上（含20辆）至49辆教练车并符合《汽车驾驶员培训学校（班）开业基本条件表》中的有关要求的驾校为二类驾校。二类驾校可从事职业驾驶员培训。

3．2 具有10辆及以上教练车并符合《汽车驾驶员培训学校（班）开业基本条件表》中的有关要求，为本单位培训职业驾驶员的机构称为汽车驾驶员培训班（以下简称驾训班）。

4．符合开业条件，并专为汽车驾驶员培训提供有偿使用的教练场地为经营性教练场地。

5．驾校、驾训班和经营性教练场的组织条件

5．1 有完善的章程；

5．2 有合法的法人代表； 5．3 有健全的教学管理和经营管理机构。

6． 教练车辆

6．1 驾校须按教练车总数10％配备机动教练车。

6．2 教练车技术状况必须符合国家标准规定的 安全技术要求和交通部13号令中车辆技术等级划分的二级车标准。

6．3 教练车须配备相应的副制动器、篷布、座位、消防器材、上下梯子等装置及教练车标志牌。大客车增加副转向盘。

6．4 大型教练货车车长须在6米以上，大型教练客车车长须在8米以上。

6．5 驾校须有100平方米以上的维修车间，并配有完成小修和一级维护作业项目的必要设备和维修人员。

6．6 驾训班须有一定的维修场地、维修设备和维修人员。

7．教学设施

7．1 理论课教室和维护、排故课教室须分别设置。教室的采光、通风、照明和消防等设备符合有关标准。

7．2 理论课教室学员人均使用面积不少于1．2平方米，一个教室最大容量不超过60人，并备有必要的教学用具。

7．3 维护、排故课教室应备有排故发动机台架，主要教练车型的拆装、整车挂图，示教板或实物，备有电教设备和与统编教材配套的驾驶、拆装、维护、排故等教学录像片。

8．驾校和驾训班必须有固定的教练场地或租用场地。租用场地须签定合法有效的租用合同。

9．办公和生活用房

9．1 驾校和驾训班须有相应的办公用房和生活用房。

9．2 住读生宿舍人均建筑面积在2．5平方米以上。

9．3 食堂人均建筑面积在1．6平方米以上。

10．人员条件

10．1 驾校和驾训班分管教学的负责人必须具备本专业知识，具有大专以上学历或中级以上专业技术职称，并从事驾驶员培训管理工作三年以上。

10．2 驾驶操作训练工作的负责人须具有二级实习指导教师以上的专业技术职称或高级工技术等级资格。

10．3 教员由道路运输管理部门进行资格审查，经培训考核合格后，核发《教员准教证》。教员须持《教员准教证》执教。

10．3．1 理论教员应具有中专以上学历和本专业教学能力。

10．3．2 维护、排故实习操作教员应具有驾驶或修理专业技工学校毕业以上学历、二级实习指导教师以上技术职称或中级以上技术等级资格。

10．3．3 驾驶操作教员应具有相当于高中文化程度和驾驶基本理论知识及教学能力，持有《中华人民共和国机动车驾驶证》。

10．3．4 大型货车驾驶操作教员，除10．3．3要求外，还应具有中级以上技术等级资格证书、五年以上驾龄和10万公里以上安全驾驶资历。

10．3．5 大型客车驾驶操作教员，除10．3．3要求外，还应具有中级以上技术等级资格证书、七年以上驾龄和15万公里以上安全驾驶资历。

10．4 每个教学班应配备一名班主任。

11．教学管理

11．1 必须使用交通部颁发的汽车驾驶员培训教学计划、教学大纲和统编培训教材。11．2 有健全的教学管理制度（包括教学实施计划、授课计划、教练计划）、学员学籍档案管理制度、车辆管理制度、安全管理制度、教学设备管理制度。

11．3 驾校应配备专职的财务人员。

12．安全、保卫、消防符合有关规定。

13．经营性教练场

13．1 必须具备容纳100辆以上教练车同时教练的技术条件。

13．1．1 具备5公里以上的教练公路，车辆密度20辆／公里以下。道路标准四级以上，并具有上下坡道、弯道和桥梁。教练场地有各类交通标志、交通信号齐全。

13．1．2 具备穿桩车位40个以上。每一个车位大型货车为350平方米以上；大型客车400平方米以上；小型汽车为250平方米以上。

13．2 必须具备必要的办公用房和生活设施。

14．资金

14．1 驾校和经营性教练场需拥有必要的流动资金。

14．2 驾校和经营性教练场在开业时应出具合法的资信证明或资金担保书。

15．附则

15．1 其他各类机动车驾驶员培训学校（班）的开业条件，由各省、自治区、直辖市交通行政主管部门参照本条件自行制订。

15．2 各省、自治区、直辖市交通行政主管部门可根据本条件并结合本地区实际情况制订具体规定。

15．3 本条件解释权属交通部。

15．4 本条件自发布之日起施行。其他规定与本条件有抵触的，以本条件为准。

附表

汽车驾驶员培训学校（班）开业基本条件表 ━━━┯━━━┯━━━━┯━━━━━━┯━━━┯━━━━┯━━━┯━━━

适用 │教练 │教练场地│理论(维护)│驾驶操│ 教室 │拆装 │发动机 范围 │车辆 │(平方米)│课教员(人数)│作教员│(平方米)│整车 │ 台架

│(辆)│ │ │(人数)│ │(辆)│(台)───┼───┼────┼──────┼───┼────┼───┼───

驾训班│10 │2000 │4 │11 │100 │1 │1 ───┼───┼────┼──────┼───┼────┼───┼───

驾校 │20 │4000 │6 │22 │180 │2 │2 ───┼───┼────┼──────┼───┼────┼───┼───

驾校 │30 │6000 │6 │33 │180 │2 │2 ───┼───┼────┼──────┼───┼────┼───┼───

驾校 │40 │8000 │8 │44 │240 │2 │2 ───┼───┼────┼──────┼───┼────┼───┼───

驾校 │50 │10000 │8 │55 │240 │2 │3 ───┼───┼────┼──────┼───┼────┼───┼───

驾校 │60 │12000 │10 │66 │300 │2 │3 ───┼───┼────┼──────┼───┼────┼───┼───

驾校 │80 │14000 │12 │88 │360 │2 │4 ───┼───┼────┼──────┼───┼────┼───┼───

驾校 │100 │20000 │14 │110 │480 │3 │4 ━━━┷━━━┷━━━━┷━━━━━━┷━━━┷━━━━┷━━━┷━━━

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第五篇：汽车驾驶员技能培训

汽车驾驶员技能培训 教学大纲及教学计划

一、指导思想

1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。

2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。

3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。

二、培训目的

通过培训达到以下4个方面的目的：

1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。

2、掌握车辆使用的相关知识；掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识

3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识

4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。

四、培训教材

选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。

五、教学大纲

普通机动车驾驶员培训教学大纲 第一阶段

阶段目标 掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了

解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。

注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学

第二阶段

阶段目标 掌握车辆使用的相关规定个知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地

控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识 第二阶段 理论

第二阶段 实际操作

第三阶段

阶段目标 掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全

驾驶；培养预见性的安全驾驶常识 第三阶段 理论

第三阶段 实际操作

第四阶段

阶段目标 了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安

全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。第四阶段 理论

注：本阶段理论部分可采用多媒体教学。第四阶段 实际操作