2009年农村劳动力转移培训及实用技术培训总结（范文模版）

第一篇：2009年农村劳动力转移培训及实用技术培训总结（范文模版）

光明乡2009年农村劳动力转移培训及实用技术培训总结

为加大我乡农村劳动力转移培训及实用技术培训力度，按照省、市本项工作的实施意见，光明乡在县县委、县政府的领导和指导下，结合实际情况，开展了本年度农村劳动力转移培训及农村实用技术的培训。从年初开始，我中心就把实用技术培训工作作为一项重点工作，不断创新机制，整合资源，强化措施。通过镇成人学校和全体培训教师的齐心协力，圆满地完成了上半年各项培训任务。今年的培训效果明显，成绩突出，得到了大部分学员的好评，树立了良好的社会形象，为农民朋友脱贫致富作出了积极的贡献。

一、具体目标：2009年总任务为730人次，其中劳动力转移培训460人次，农村实用技术培训270人次。

二、完成情况：劳动力转移培462人次，农村实用技术培训273人次。

三、由乡镇成人学校负责培训任务，具体做法如下：

（1）努力抓好农村实用技术培训重头戏，切实搞好农村实用技术培训。第一，在进行农村实用技术培训以前，首先同乡镇政府联系，取得他们的支持和帮助；第二，对新的一年，农民渴望学习什么新的技术，渴望掌握什么新的农业知识，进行调查和摸底，按照农民的需求，调整培训的知识和内容；第三，对哪些能参加培训的人员进行摸底登记，掌握人员分布情况，对培训地点的选择上以方便农民学习为主。以上准备工作完成后，由成人学校协同农技中心人员共同商量，制定出切实可行的计划以确保全年培训任务的完成。

在每次培训过程中，采取灵活多变的培训方式，进入村庄，走到农户家中和地边、田头，理论讲解和现场实践相结合，利用农民劳动空余时间来进行培训，培训中还以解答农民的疑问为培训的主要形式，使农民听有滋味、学有兴趣，都达到了预期的培训效果，受到了广大农民的热烈欢迎。

（2）想方设法，调动一切社会力量，加大其它各项培训工作。

1、农村的发展是离不开带头人的，有了好的带头人，就能使农民早一天走上致富路。成人学校积极同乡镇政府合作，共同培训农村致富骨干。把村里思想好，有工作热情的青年组织起来，让他们首先学到一些致富的本领，在自己致富的同时，让他们担任村干部，带领全村人共同致富。上半年成人学校对他们进行了系统的养猪、养鸡方面知识的培训，培训内容由浅入深，由理论到实践，受到了参加培训人员的好评，他们也决心在家里起到模范带头作用，为村民致富带出好路子。

2、上半年主要对部分企业单位的农民工进行了有关劳动合同法律、法规的培训。通过培训使这些农民工掌握了劳动合同法，也合理地维护了自己的劳动权益。

3、积极做好乡镇村职工教育工作。坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十六大会议精神，进一步解放思想、深化改革、提高办学质量，并积极探索新形式下的职工教育改革与发展的新思路，使全体职工都能解放思想，积极进取，为社会的发展做出贡献。

光明乡人民政府

二○○九年十二月二十日

第二篇：农村劳动力转移培训及实用技术培训上半年总结

教体局农村劳动力转移培训及实用技术培训上半年总结

为加大我县农村劳动力转移培训及实用技术培训力度，按照省、市本项工作的实施意见，教体局在县县委、县政府的领导和指导下，结合实际情况，开展了本农村劳动力转移培训及农村实用技术的培训。从年初开始，我中心就把实用技术培训工作作为一项重点工作，不断创新机制，整合资源，强化措施。通过各乡镇成人学校和全体培训教师的齐心协力，圆满地完成了上半年各项培训任务。今年的培训效果明显，成绩突出，得到了大部分学员的好评，树立了良好的社会形象，为XX县农民朋友脱贫致富作出了积极的贡献。

一、具体目标：2010年总任务为39100人次，其中劳动力转移培训6400人次，农村实用技术培训32700人次。

二、上半年完成情况：劳动力转移培训3400人次，农村实用技术培训16800人次。

三、由各乡镇成人学校负责培训任务，具体做法如下：（1）努力抓好农村实用技术培训重头戏，切实搞好农村实用技术培训。第一，在进行农村实用技术培训以前，首先同各乡镇政府联系，取得他们的支持和帮助；第二，对新的一年，农民渴望学习什么新的技术，渴望掌握什么新的农业知识，进行调查和摸底，按照农民的需求，调整培训的知识和内容；第三，对哪些能参加培训的人员进行摸底登记，掌握人员分布情况，对培训地点的选择上以方便农民学习为主。以上准备工作完成后，由成人学校协同农技中心人员共同商量，制定出切实可行的计划以确保全年培训任务的完成。

在每次培训过程中，采取灵活多变的培训方式，进入村庄，走到农户家中和地边、田头，理论讲解和现场实践相结合，利用农民劳动空余时间来进行培训，培训中还以解答农民的疑问为培训的主要形式，使农民听有滋味、学有兴趣，都达到了预期的培训效果，受到了广大农民的热烈欢迎。

（2）想方设法，调动一切社会力量，加大其它各项培训工作。

1、农村的发展是离不开带头人的，有了好的带头人，就能使农民早一天走上致富路。成人学校积极同乡镇政府合作，共同培训农村致富骨干。把村里思想好，有工作热情的青年组织起来，让他们首先学到一些致富的本领，在自己致富的同时，让他们担任村干部，带领全村人共同致富。上半年成人学校对他们进行了系统的养猪、养鸡方面知识的培训，培训内容由浅入深，由理论到实践，受到了参加培训人员的好评，他们也决心在家里起到模范带头作用，为村民致富带出好路子。

2、上半年主要对部分企业单位的农民工进行了有关劳动合同法律、法规的培训。通过培训使这些农民工掌握了劳动合同法，也合理地维护了自己的劳动权益。

3、积极做好乡镇村职工教育工作。坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十六大会议精神，进一步解放思想、深化改革、提高办学质量，并积极探索新形式下的职工教育改革与发展的新思路，使全体职工都能解放思想，积极进取，为社会的发展做出贡献。

第三篇：农村劳动力转移培训及实用技术培训上半年总结

水东乡中心学校

2012年农村实用技术培训总结

为加大我乡农村实用技术培训力度，按照省、市、县本项工作的实施意见，水东乡中心学校在乡党委、乡人民政府的领导下，在教育局的指导下，结合实际情况，开展了本农村实用技术培训。从年初开始，我中心学校就把实用技术培训工作作为一项重点工作，不断创新机制，整合资源，强化措施。通过乡村成人学校和全体培训教师的齐心协力，圆满地完成了全年各项培训任务。今年的培训效果明显，成绩突出，得到了大部分学员的好评，树立了良好的社会形象，为水东乡农民朋友脱贫致富作出了积极的贡献。

一、全年工作完成情况： 2012年主要做好两方面的工作： 一是做好了农村实用养殖技术培训，二是做好了农村经果林栽培和管理技术培训两大任务。完成了全村3250人次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术、畜禽养殖技术等培训，取得了良好效果。

二、具体做法如下：

1、努力抓好农村实用技术培训重头戏，切实搞好农村实用技术培训。第一，在进行农村实用技术培训以前，首先向各校下达任务，取得他们的支持和配合；第二，对新的一年，农民渴望学习什么新的技术，渴望掌握什么新的农业知识，进行调查和摸底，按照农民的需求，调整培训的知识和内容；第三，对哪些能参加培训的人员进行摸底登记，掌握人员分布情况，对培训地点的选择上以方便农民学习为主。以上准备工作完成后，由中心学校协同各校校长共同商量，制定出切实可行的计划以确保全年培训任务的完成。

在每次培训过程中，采取灵活多变的培训方式，进入村庄，走到农户家中和地边、田头，理论讲解和现场实践相结合，利用农民劳动空余时间来进行培训，培训中还以解答农民的疑问为培训的主要形式，使农民听有滋味、学有兴趣，都达到了预期的培训效果，受到了广大农民的热烈欢迎。

2、想方设法，调动一切社会力量，加大其它各项培训工作。

（1）、农村的发展是离不开带头人的，有了好的带头人，就能使农民早一天走上致富路。中心学校积极同乡政府合作，共同培训农村致富骨干。把村里思想好，有工作热情的青年组织起来，让他们首先学到一些致富的本领，在自己致富的同时，让他们担任村干部，带领全村人共同致富。上半年成人学校对他们进行了系统的养猪、养鸡方面

知识的培训，培训内容由浅入深，由理论到实践，受到了参加培训人员的好评，他们也决心在家里起到模范带头作用，为村民致富带出好路子。

（2）、本年主要对部分企业单位的农民工进行了有关劳动合同法律、法规的培训。通过培训使这些农民工掌握了劳动合同法，也合理地维护了自己的劳动权益。

（3）、积极做好教师的教育工作。坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十六大会议精神，进一步解放思想、深化改革、提高办学质量，并积极探索新形式下的职工教育改革与发展的新思路，使全体职工都能解放思想，积极进取，为社会的发展做出贡献。

水东乡中心学校

2012年8月5日

第四篇：农村劳动力转移培训及实用技术培训上半年总结

教体局农村劳动力转移培训及实用技术培训上半年总结

为加大我县农村劳动力转移培训及实用技术培训力度，按照省、市本项工作的实施意见，教体局在县县委、县政府的领导和指导下，结合实际情况，开展了本农村劳动力转移培训及农村实用技术的培训。从年初开始，我中心就把实用技术培训工作作为一项重点工作，不断创新机制，整合资源，强化措施。通过各乡镇成人学校和全体培训教师的齐心协力，圆满地完成了上半年各项培训任务。今年的培训效果明显，成绩突出，得到了大部分学员的好评，树立了良好的社会形象，为XX县农民朋友脱贫致富作出了积极的贡献。

一、具体目标：2010年总任务为39100人次，其中劳动力转移培

训6400人次，农村实用技术培训32700人次。

二、上半年完成情况：劳动力转移培训3400人次，农村实用技

术培训16800人次。

三、由各乡镇成人学校负责培训任务，具体做法如下：

（1）努力抓好农村实用技术培训重头戏，切实搞好农村实用技术培训。第一，在进行农村实用技术培训以前，首先同各乡镇政府联系，取得他们的支持和帮助；第二，对新的一年，农民渴望学习什么新的技术，渴望掌握什么新的农业知识，进行调查和摸底，按照农民的需求，调整培训的知识和内容；第三，对哪些能参加培训的人员进行摸底登记，掌握人员分布情况，对培训地点的选择上以方便农民学习为主。以上准备工作完成后，由成人学校协同农技中心人员共同商量，制定出切实可行的计划以确保全年培训任务的完成。

在每次培训过程中，采取灵活多变的培训方式，进入村庄，走到农户家中和地边、田头，理论讲解和现场实践相结合，利用农民劳动空余时间来进行培训，培训中还以解答农民的疑问为培训的主要形

式，使农民听有滋味、学有兴趣，都达到了预期的培训效果，受到了广大农民的热烈欢迎。

（2）想方设法，调动一切社会力量，加大其它各项培训工作。

1、农村的发展是离不开带头人的，有了好的带头人，就能使农民早一天走上致富路。成人学校积极同乡镇政府合作，共同培训农村致富骨干。把村里思想好，有工作热情的青年组织起来，让他们首先学到一些致富的本领，在自己致富的同时，让他们担任村干部，带领全村人共同致富。上半年成人学校对他们进行了系统的养猪、养鸡方面知识的培训，培训内容由浅入深，由理论到实践，受到了参加培训人员的好评，他们也决心在家里起到模范带头作用，为村民致富带出好路子。

2、上半年主要对部分企业单位的农民工进行了有关劳动合同法律、法规的培训。通过培训使这些农民工掌握了劳动合同法，也合理地维护了自己的劳动权益。

3、积极做好乡镇村职工教育工作。坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十六大会议精神，进一步解放思想、深化改革、提高办学质量，并积极探索新形式下的职工教育改革与发展的新思路，使全体职工都能解放思想，积极进取，为社会的发展做出贡献。

第五篇：农村劳动力转移培训总结

××县职业中学作为劳动力转移培训示范基地，于2009年7月前完成了上的转培任务，并通过了县、市两级验收。下面就2009基地培训工作和工作体会作简要总结。

一、基本情况

学校于2009年8月开始实施本培训计划，至2009年5月完成培训人数共400人。专业为中式烹调183人，电焊工217人，获职业资格证书 371 人，获证率93%，省外就业215人，其余大部分在省内就业。在校本部共培训193人，其中中式烹调师66人，电焊工127人;在宁利乡共培训147人，其中中式烹调师82人，电焊工65人;在红桥乡和红旗社区共培训60人，其中中式烹调师35人，电焊工25人。

2009使用省拨经费20万元，报台帐20万元;使用市拨经费10万元，报账10万元。经费使用情况已通过县审计局审计。

二、转培计划切实，培训方式灵活，培训效果好

1、培训计划切实。培训前制定了切合实际的计划，培训工作按计划开展，做到有条不紊，实实在在。

2、送教下乡，就地培训。学校具有多年送教下乡的办学经验，把这种经验引入到转移培训的机制中，取得了相当好的效果。在具体实施过程中，选择人口相对集中的乡镇，师资队伍驻扎在乡镇，把培训场所和实习基地放在乡镇所在地，贴近农村，方便农民。如此就地培训，送教下乡，能够大大增加学员数量和提高培训质量，实施后效果很好，是一条切实可行的培训新路子。

3、灵活的培训时间，多种多样的招培方式，丰富实用的培训内容。培训时间的选择，直接关系到参培学员的数量。学校选择的培训时间，主要在彝年和春节前后。选择这段时间，一是正值农闲季节，农民闲散时间较多;二是部分外出打工者回家过年，他们中没有技能证的人很多，可以参加培训。加上培训内容实在、实用，送教到家门口，方便了学员，因此招生报名十分踊跃，培训点一般都超计划地进行。学校采用的招培方式也是多种多样的，主要是依托乡、村干部，联合劳务输出中介经纪人，委托招生，联合招生，就地培训，就地考核鉴定。学校非常注重培训内容，开设的培训课程较多，除了专业课外，还开设了农民工进城务工常识、法律法规等内容。

4、积极探索储备培训。××县职中在培训过程中，对少数台帐外的学员也进行培训。这部分学员暂时不准备外出务工，但有机会时也会外出或在当地就业。因此对他们进行超前培训，把他们列入储备培训计划中，也同样值得去探索。

三、做好学员自主创业、自主择业和扶持返乡农民工创业工作

通过培训后，部分学员能在当地自主创业。学中式烹调的学员，有的在乡镇所在地、旅游区开起了食店，如红桥乡的向军丽、詹玉菊等学员，分别在红桥、泸沽湖开食店，实现了自主创业;有些学电焊的学员，自筹资金开起了铺子，如忽建新、代建华等学员，分别在县城、新营盘乡开了电焊铺子。如电焊班学员郑明华，经培训后到攀枝花市找到工作，老板包吃住外的月工资是2800元。自主创业的学员，他们的收入高于一般的外出打工者，而且还能带动其他学员就业，以创业促就业，是一种比较好的劳动力转移方式。学校非常重视和支持学员自主创业，实现就地就近转移，特别是在今年就业环境相对较差的情况下，学员能够自主创业显得尤为重要，应该给予大力扶持。

利用学校优势，积极扶持返乡农民工创业和就地就近就业，给他们提供致富信息和技术支持。在农村进行实用技术项目的培训和推广，历来是学校的优势，利用这一优势为返乡农民工创业服务，是学校已经开展的教学工作。2009年学校派出专业教师，到红桥乡西瓢落自然村的返乡农民工郑绍松家开办了一个禽类孵化场和土鸡生态养殖场。在学校领导和教师的帮助下，郑绍松购进了微电脑全自动孵化机，修建了脱温室。在短短的几个月内，郑绍松就成功地孵化出当地土鸡，并放养在生态养殖场中，而且通过销售脱温鸡苗，取得了相当好的经济效益。土鸡孵化的成功，必将带动一些返乡农户养殖土鸡，从而增加经济收入。今后学校还要加大返乡农民工创业的试点工作，比如很快就要实施的天麻有性繁殖等项目，将会惠及更多的农户，取得更大的经济效益，因此学校将加强师资力量，进一步做好扶持农民工创业的工作。

四、经费使用

省拨经费20万元和市拨经费10万元，用于技能培训400人，主要用于学员食宿补助、学员技能鉴定费用、培训教材费、外聘教师授课费等。经费使用情况已通过县审计局审计，详见财务资金使用情况报告。

五、工作体会

贫困地区农村劳动力转移培训，是解决“三农”问题的一个重要内容，是一项惠民工程，也是推进城乡经济协调发展、推进城乡一体化进程的重要途径，具有深远的社会意义。

很多农村贫困劳动力，有离开土地、外出脱贫的强烈愿望，又因没有技能不能长久在外立足和发展。我们的培训工作，就是将“体能型”转向“技能型”,从根本上提高转移效益。

返乡农民工回乡创业，很大程度上是农民工外出打工时资金、技术、管理、信息、理念等创业要素积累到一定水平时的一种理性创业行为，是农民外出务工进入的一个新的阶段。以往进城打工只为“盖房子”、“娶媳妇”的想法已不再是他们的最终追求，一部分有经济实力和经营思路的农民工具有要当老板的强烈愿望，家乡自然是最佳选择。学校适时地引导农民工寻找到适合个人特点、有前景、效益高的现代农业项目，有效地将返乡农民工打工时掌握和积累的资源与家乡农业资源特色融合起来，就能够加快返乡农民工创业的步伐。

学校始终以科学发展观为指导，以贫困劳动力为对象，以学校教学机构为载体，以职业技能培训为重点，以实现稳定转移、就业增收为目标，强化培训与转移相结合，注重扩大示范效果，为××县的转移培训工作开展探索机制，不断总结经验，在转移工作中出现了一些新亮点，在农村劳动力转移培训工作上取得了可喜的成绩。培训和就业后，一大批人在经济上改变了家境，同时精神风貌和思想意识也在转变，转移示范工作的效益是明显的。

学校通过调查，在本市、县内的很多农民工从事建筑业的较多，因此在下一的培训工作中，学校将增加新的培训工种，如钢筋工、砌筑工、混泥土工、架子工等，以此来拓宽就业渠道，增加就业收入。

在省、市、县、扶贫部门的关心支持下，培训经费有了保证，培训组织和管理得到了完善，培训质量也在不断提高。现在我们不言困难，只决心将今后的工作做得更好