青马工程院级培训方案与计划

第一篇：青马工程院级培训方案与计划

青马工程大学生骨干培训班实施方案

为进一步健全口腔医学院大学生骨干培养体系，做好大学生骨干培养工作，根据共青团中央《青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和《大学生骨干培养工作实施细则》，经研究，决定举办南昌大学口腔医学院大学生骨干培训班。现就我院大学生骨干培训班制定本实施方案。

一、培养对象与培训周期

1．对象范围、选拔条件与选拔方法

面向在读的口腔医学院本科学生、研究生，主要包括团支部、学生会主要负责人，优秀团员以及在学习党的创新理论、学术科技创新、文艺体育活动、社会公益活动中表现突出的学生。本期培训班招收学员6名。

大学生骨干培训班学员必须拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义道路；积极践行社会主义荣辱观，具有良好的思想道德品质和社会责任感；具备一定的理论水平，热衷于社会工作；在学生中具有较好的影响力，能够起到模范带头作用。

院系大学生骨干培训班学员在学生自愿报名和学生团总支推荐相结合的基础上，由院系团委经考试或考察后确定。

2．培训周期

大学生骨干培训班每年一期，本期培训班的时间为2011年2月-2011年3月。

二、培养目标与培养原则

1．培养目标

本培训班从履行共青团的根本职责出发，针对大学生骨干的成长规律和实

际需求，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面着手，在大学生中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装头脑，坚定跟党走中国特色社会主义道路的学生骨干，为他们逐步成长为坚定的马克思主义者奠定基础。

2．培养原则

培训班坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合；坚持组织培养与自我教育相结合；坚持理论框架训练与能力结构训练相结合；坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合；坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。

三、培养方式与学习内容

1．理论学习

教学目的：重点帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法；正确认识中国革命、建设和改革的历史以及基本国情，增强对当代各种社会思潮的甄别、辨析能力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

教学方法：举办辅导讲座，引导培养对象对马克思主义经典著作进行分类研读；邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行讲解；编发简明理论学习读本和资料。

2．社会实践

教学目的：重点引导培养对象了解基层、认识国情，增强历史使命感和社会责任感；密切与基层和群众的联系，培养对党、对人民的朴素感情，树立走与人民群众紧密结合的成长道路的意识；在艰苦的环境中磨练意志品质、培养

优良作风；增加社会阅历，培养、提高社会适应能力和综合素质。

教学方法：引导培养对象利用寒暑假返乡的机会或组织他们到有代表性的地区开展国情考察；组织培养对象深入到基层生产一线参加劳动锻炼，到机关事业单位、厂矿企业、乡镇社区挂职锻炼，开展各类志愿服务活动；组织培养对象对经济社会发展的重要问题开展调查研究，形成调研成果。

3．社会观察

教学目的：重点帮助培养对象逐步掌握和运用比较研究的方法，培养和提高独立思考、思辨甄别的意识和能力，澄清思想上的困惑和模糊认识，增强政治敏锐性和政治鉴别力；对重大理论和现实问题以及社会热点现象进行观察思考，形成更深刻、更理性、更全面、更稳定的看法，进而明确坚定的政治方向。

教学方法：举办形势政策报告会；利用媒体开设社会观察专栏对培养对象进行正面引导，组织他们撰写社会观察报告；组织培养对象参与同港澳台和国外青年交流以及短期出访、出国培训和实习等活动，加大对政治、经济、文化等方面的不同制度、体制和发展模式的比较研究。

4．红色教育

教学目的：重点帮助培养对象了解中国共产党领导中国革命取得成功的历史必然性，使他们能够从中国革命成功的内在逻辑出发认识并由衷认同中国共产党的领导地位；增强对革命传统精神的理解，实现爱国主义精神的升华；增强“先锋”意识，坚定在党的领导下建设中国特色社会主义的信念。

教学方法：采取体验式教育等方法，组织培养对象实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等，观看反映革命战争年代和新中国建设时期的影片，寻访历史见证人；参与祭奠革命先烈、唱革命歌曲、重温入党誓词等活动；观看反映

优秀共产党员事迹的影像资料、专题展览，邀请先进典型作事迹报告。

5．能力训练

教学目的：重点帮助培养对象提高以社会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质；学习掌握适应现代社会和未来发展需要的实用知识和技能。

教学方法：开设专门的培训课程，组织培养对象参加各种专业化的能力训练、素质拓展，开展相应的活动进行情景模拟体验。

6．交流研讨

教学目的：重点帮助培养对象在加强自学的基础上认真思考社会现实问题，运用所学理论探讨解决问题的思路与对策；激发主动探索的精神，培养批判性思维，锻炼表达能力；实现“教学相长”、“学学相长”，多方交流、共同提高。

教学方法：组织培养对象按班、小组对课堂教学内容进行讨论、质询，就一些重大理论和现实问题进行专题研讨和辩论，就学习、实践、出访中的收获和体会进行交流。

附录：具体培养项目

1、社会主义核心价值体系与社会思潮

方法：辅导报告

内容：了解社会主义核心价值体系的重要性、必然性和科学性。了解种种社会思潮的性质和趋势，提升对社会主义核心价值体系的认同度。

2、红色体验式教育

方法：参观、体验、朗诵、体验

内容：模拟、想象当年形势和情境，设身处地地朗诵“红色箴言”。

3、团队精神训练

方法：团队训练活动

内容：以团队为单位开展团队活动

4、志愿服务活动

方法：实践活动

内容：以小组为单位，据实开展志愿服务活动。

5、素质拓展训练

方法：户外活动

内容：素质拓展训练营的有关项目

6、对专业核心课程和前沿动态的认知

方法：自学、自我总结。

内容：了解本专业的核心课程及其他地位、意义；了解本专业的理论研究或开发的前沿；了解与本专业相关的社会生活状况。

7、学术论文的写作

方法：授课

内容：了解学术论文选题、立意、布向、谋篇等方面的基本常识，并就其中某个方面作专题训练。

8、社会调查方法

方法：授课、调查实践

内容：讲授“社会调查”基本知识，并结合某一专题开展调研活动。

9、道德黄金法则与生态文明观念

方法：辅导报告

内容：理解并内化道德黄金法则、生态世界观和生态文明观念。

10、课外创新活动推介

方法：辅导推介

内容：了解大学期间可以参加的课外创新活动项目，掌握参赛准备工作的注意事项。

11、抗挫折能力心理辅导

方法：心理集体辅导

内容：学习心理学知识，掌握自我提升心理素质的方法，切实提高抗挫折的能力。

12、就业竞争力报告

方法：辅导

内容：提出就业竞争力问题，了解就业实务，提升学员可就业性。

第二篇：青马工程学生干部培训培养方案

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第三篇：青马培训方案

关于印发<<东北石油大学“青年马克思主义者培养工程” 分级学员培训方案>>的通知

各二级团组织：

为切实加强东北石油大学青年马克思主义者培养工作，全面落实总书记的重要讲话精神，不断培养出更多、更优秀的青年马克思主义者，根据共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》的文件精神和校党委、团市委的相关要求，结合我校实际情况，特制定《东北石油大学“青年马克思主义者培养工程” 分级学员培训方案》。望各二级团组织认真阅读，遵照执行。

附件: 《东北石油大学“青年马克思主义者培养工程” 分级学员培训方案》

共青团东北石油大学委员会

2013年8月8日

附件

东北石油大学“青年马克思主义者培养工程” 分级学员培训方案 为认真贯彻落实党的十八大会议精神，按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和校党委、团市委的相关要求，努力贴近“中国梦”的主题，结合学校实际，特制定《东北石油大学“青年马克思主义者培养工程”分级学员培训方案》如下：

一、总体思路

按照团中央、团市委关于实施“青年马克思主义者培养工程”的相关要求，我校“青年马克思主义者培养工程”将坚持“以人为本，以学生为本”、“着眼当前，放眼未来”的培训原则，继续以“星火团校”、“蓝天论坛”、“实践课堂”为平台，以青年马克思主义者培养“专业理论”和“成长实践”两个导师团为依托，以理论培训为基础，学生活动为载体，自主阅读学习和实践锻炼为重点”的培训模式，开展主题实践活动为主的“实践教育模式”，发展为以“课程”为特点的体系化“服务学习——实践教学课程模式”，把“活动”系统化为“课程的同时，创新“青马工程”学员培训新形式，拓宽培训渠道，全面提升“青马工程”学员的知识素养和能力素质水平。

二、培养对象

我校“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是有政治抱负，热爱祖国，坚持马克思主义、品学兼优的学生。主要包括各级学生干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干以及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。培训对象要拥有崇高理想、强烈社会责任感与志愿服务精神，在学业、科研或社会工作中表现优秀。

三、培养方式

初级班：以“星火团校”为平台，积极对2013级品学兼优的新生开展以马克思主义理论、思想政治教育、中共党史为主的理论宣讲以及马克思主义中国化的理论成果等问题的专题讲座，提升“青马工程“初级学员的理论素养。其次引导其积极开展校园服务，增强奉献意识，中级班：以“实践课堂”为平台，集中培养有理想，有道德，有能力，有责任心的大二优秀学生干部、学生党员。让党员通过搞研究的方式加深对理论的学习和认识，把被动灌输变为主动研究，组织青年党员广泛参与课题研究，积极撰写论文，.促进理论与实践紧密结合。其次引导其积极开展社区服务和下乡服务，强化青年责任，拓展青年视野。

高级班：以大三的优秀青年为培养对象，系统培养各级各类学生中的骨干力量。将培训对象从团学干部提升到学生领袖，使整个培训计划既具有代表性，又具有针对性。每年将选拔60名左右大三的优秀学生及学生骨干进行为期半年多的集中培训和跟踪培养。倡导并提升他们争做学习实践的先锋、工作创新的先锋、校园文化建设的先锋、岗位建功的先锋、服务奉献的先锋。

四、实施原则

1、坚持重点与一般相结合。突出抓好品学兼优的校、院各级各类学生干部、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生等重点群体，将大一到大三的青马学员分为初级班、中级班和高级班进行“分级培养，分层负责”。促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者，为广大青年学生树立榜样、确定导向，进而辐射带动其他学生。

2、坚持理论与实践相结合。发挥高校思想育人、实践育人、创新育人、文化育人的优势，通过理论辅导和研讨、科技创新、社会实践、文化艺术、课题研究等活动，学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，帮助大学生骨干提高思想政治素质，坚定理想信念。

3、坚持阶段培训与长期培养相结合。既要针对各类学生骨干的不同特点进行阶段性培训，又要坚持贯穿始终，从选拔、培养、使用、推荐等环节对他们进行长期培养，突出学生骨干培养的持续性，充分调动各类学生组织的积极性和主动性，加强自我教育。

4、坚持教育引导与满足需求相结合。要坚持把引导学生骨干“永远跟党走、争做新一代”作为首要任务，既要以中国特色社会主义理论体系武装、教育学生骨干，又要深入了解当代大学生的需求，根据学生骨干的成长需要，有针对性地开展扎实有效的培养教育工作。

五、培养内容

--理论学习。每年组织青马学员进行不少于一周的集中理论学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。

--实践锻炼。每年组织青马学员进行不少于两周的基层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、民宿体验、参观考察等活动，增加大学生骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。

--志愿服务。组织青马学员每人每年参加不少于100小时的志愿服务。通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强大学生骨干的社会责任感。

--对外交流。创造条件，组织青马学员在培养期间参与一次国际交流活动或与港澳台地区青年的交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。

--课题研究。要求每个青马学员在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。

--高端研讨。通过举办高层次的研讨班、论坛、交流会等方式，组织青马学员集中学习党的历史、中国革命史和马克思主义中国化的最新成果，研讨社会热点问题，交流各自学术领域的前沿发展，打造一个青年知识分子之间交流沟通、共享信息、研究协作的平台。

--建“种子库”。青年马克思主义者 “种子库”主要由从校、院三大组织的各部门负责人同时是青马学员中选拔组建而成，将负责年级理论学习小组的学习辅导任务。要建档立册，实施跟踪培养和评价考核制度，记录他们在校学习乃至今后工作中所取得的成绩和荣誉，发挥其导向示范作用，形成集记录、考核、宣传、激励功能于一体的优秀青年马克思主义者电子信息档案库。

六、工作要求

1、各级团组织要对此次活动加强领导，高度重视。学校组织部、宣传统战部、学工部、团委、马列教研部等有关部门要各司其职、协同配合，形成“齐抓共管”的工作格局。

2、狠抓落实，力求实效。各学院党总支要尽快制定本院“青年马克思主义者培养工程”培训方案，明确责任，确保把各项任务落到实处。每年要制定相应的学习计划，认真开展好每次学习活动，做好学习及成员出勤情况记录，杜绝理论学习流于形式的现象。

3、及时总结，做好宣传。各部门、各学院要充分利用各种宣传阵地搞好宣传工作，使“青年马克思主义者培养工程”在全校范围内营造声势，产生广泛而深远的影响。及时总结“青年马克思主义者培养工程”在机构组建、活动开展、条件保障、表彰奖励等方面经验和做法，加强校院之间，学院之间的工作交流。

共青团东北石油大学委员会

二〇一三年八月十日

第四篇：青马工程培训心得体会

青年学生骨干培养奋斗目标

培训部：马源媛

指导教师：张利敏老师

首先非常感谢负责本次“青年马克思主义者培训工程”的领导和老师，能够给大家搭建一个这样的平台，可以说，这是每一个大学生，每一个科大人的福祉。

说来惭愧，作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去尽力干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感。分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加“青年马克思主义者培训班的培训”，并希望通过对于《共产党宣言》《毛泽东选集》《邓小平文选》《干部群体素质》《资本论》《马克思主义经典著作导读》等党政图书的选读，使我受益匪浅。通过本次的培训,我想作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件都应得到提高。同时,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理。下面我就自己希望通过此次培训，想要获得的最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧。

一、要有民族自豪感，责任感和使命感

不可回避，中国曾置身在帝国主义的铁蹄之下苟延残喘，但历史的车轮是不断向前行进的，每一个华夏儿女也决不允许它选择停滞不前。斗转星移，时过境迁，眼观今朝：故宫、长城、鸟巢、水立方，哪个不是规模宏大，气势辉煌？泰山、黄山、嵩山、衡山、华山，哪个不是风景秀丽，雄伟壮观？放眼未来，谁会知道炎黄子孙的潜力究竟会达到怎样的境地，我们没有明确的答案，但我深知祖国在我们心中。祖国取得的伟大成就令我倍感自豪，美好前景使我深受鼓舞，同时，也深感自己作为新一代青年学生和一名共青团干部肩负的责任和使命。在这充满机遇和挑战的时代，我们现在该做的就是树雄心，立壮志，勇攀知识高峰，为中华崛起而发奋读书，用马克思主义科学理论武装自己，掌握各种本领，为建设有中国特色的社会主义而时刻准备着，抓住祖国腾飞的机遇，开拓创新，勇于实践，为不远处的中华民族更加复兴之梦凭添自己的一份力量，在奉献中不断实现自己的人生价值！

二、要有自主学习，提高自身能力的时代信仰

刻苦学习、全面发展、奋发有为，认真工作，培养自身能力。把自己锤炼成为青年马克思主义者，肩负起时代的重担。此次培训将鞭策我认真学习党的基本理论知识，积极靠近党组织，汇报思想、坦陈心声，不断改造主观世界，主动融入社会主义核心价值体系建设，树立正确的人生观、价值观，弘扬良好的思想道德风尚，用自己的行动感染同学、带动同学。同时，也使我明白，作为共青团员，要有崇高的理想，要有远大的抱负，要为实现共产主义而不懈奋斗。作为学生干部，要想教育、引导同学学习好、宣传好、贯彻落实好党团精神，首先必须自己先学一步，领会精神，把握实质，能够自觉地用其指导学习。在以后的工作中，我将任劳任怨，积极主动配合学校开展学生会工作，努力做好班级每一份工作。今后，我将更加自觉履行法定义

务和社会责任，坚持以社会主义共青团员的标准严格要求自己，学会如何适应环境，迎接挑战，为社会多做贡献！

低调做人，踏实做事。是我的奋斗目标。成为祖国的栋梁，励志为社会主义现代化建设敬献绵薄之力是我的人生理想。学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思主义培训,我更是格外珍惜，同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服务老师，服务同学的学生干部！

2010年12月21日

第五篇：青马工程培训总结

平顶山学院第二期大学生骨干培养学校

心

得

体

会

青马培训三班

学院

姓名

第二期青马培训学习心得体会

面对日益发展的社会，我们当代大学生被时代赋予了新的历史使命。新时代的大学生，是中国承前启后的一代，是继往开来的一代，是肩负历史和时代重托的一代。因此，加强大学生的理论武装建设，全面提高大学生的科学文化素质、思想道德素质至关重要。在大学生各方面素质全面发展的关键时刻，我很荣幸，也很庆幸自己参加了平顶山学院第二期青年马克思主义者暨大学生骨干培养学校。在整个青马培训期间，我不断地学习先进的理论知识，提高个人素养，在学习和工作方面，都有了很大的提高。

整个青马培训期间，我们每个人都获益匪浅。许青云书记为我们做的‚与大学生谈谈‘学做人’、‘学做事’、‘学会独立思考’‛的报告，让我明白了何之为大学，何之为大学生，让我对自己有了更加明确的定位。我明白了作为一名青年大学生，应当树立远大的人生目标，在生活、学习、工作中都应当有高定位，高追求，这样才能朝着更为高远的目标前进。另外，青年大学生还应当学会做人，处理好人生中出现的几种关系；学会做事，正确把握成功的内涵；学会独立思考，在大学期间，要与‚运动场‛‚图书馆‛交朋友。只有这样，才能更好的立足于当今竞争激烈的社会。

在张清廉副书记为我们所作的‚培养人文素养、健全知识结构‛的报告中，张清廉副书记从平顶山传统的历史与文化说起，为我们详细的讲解了伏牛山文化圈，让我们对传统文化的过渡及发展有了更加

深入的了解，对家乡的传统文化有了更进一步的认识，健全了我们的文化知识体系。

张清林教授围绕‚十七届五中全会‛展开的报告会，更是让我们开阔了眼界。首先通过介绍中央十七届五中全会的主要精神，让我们明白中国当前经济的发展现状；接着讲解在郑州召开的八届十一次全会提出的河南省、平顶山市今后五年发展目标及任务；最后推进中原经济区建设，加快中原崛起、河南振兴这一重要讲话，让我们深深的明白了当前河南的发展态势并鼓励我们为祖国、为家乡的现代化建设不断努力。

沈义良教授结合大学生团学干部心理健康现状，开展了题为‚关注心理健康、增强干部素质‛的主题报告会。会上我明白了，作为一名优秀学生干部，必须具备适应力、凝聚力、影响力、号召力、执行力和政治理论素质、道德素质、文化素质、心理素质、能力素质。同时，在当今社会压力日益大增的时代，我们青年大学生更应该做好心理调适，及时缓解压力，建立健康心理。

在观看了大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》后，我们更是热血沸腾，激情澎湃。从1840年至今的历史再一次的在我们眼前重现，让我们更进一步的明白了伟大祖国所经受的磨难，更加鼓舞我们奋发图强，报效祖国。

罗士喜副院长主讲的‚培育中原经济区核心竞争力的战略构想及政策需求‛，围绕构建中原经济区的必要性、中原经济区的禀赋优势、培育中原经济区核心竞争力的战略构想等方面，结合自身多年的研究

及思考，提出了许多科学性的见解，开阔了我们的视野，让我们在以后的学习生活中，有了明确的目标。

在文祯中院长为我们所做的‚学党史、知党情、跟党走‛主题报告中，我们再一次的回顾了党的发展历程，使我们更加深刻的意识到我们今天的生活有多么的来之不易，使我们更加紧密的团结在党的周围，追随着革命前辈的道路做出属于我们的成绩。另外，从很多院内外的领导专家的讲话、研讨和报告中学到了很多曾未接触过的东西，一场场报告中，老师们生动形象的举例、深入浅出的演讲，向我们阐述了作为学生干部应具备的各种素质，令参加培训的每位同学都受益匪浅；一次次讨论会上，同学们有感慨、有共鸣，友谊就在这各抒己见的融洽中慢慢滋生；在提升心灵的素质拓展中，成员们心往一处想、劲往一处使，共同攻克难关，真正理解了团结的价值。这些对我以后的学习、工作、生活都能起到非常大的辅助作用。同时让我对一名当代大学生和共青团又有了一个全新的认识和定位。

青马培训的学习生活，使我更加明确了人生的意义和斗争的方向，坚定了为广大同学服务的决心。在学习进程中，我更好的完成了大学人生的转折，我得到了适应和计划大学生活的更好的方式。同时，我也知道了如何分配大学里的空余时间，如何计划自己的大学生涯，以及如何更好的面对和解决大学生所面对的心理问题。经过不断学习并反思总结，我作为一名学生干部，我更加清楚今后应当怎样做好工作，为广大同学服务。

全面提高自身素质：政治理论素质、道德素质、文化素质、心理

素质、能力素质。

全面提高各方面能力：

1．学习能力。作为一名学生，学习是我们的天职。学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极，应当及时给自己的头脑充电，坚持自己的先进性。

2．组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。利用最有限的资源，把活动效果达到最好。

3.合作能力。团队精神是现代团体“作战”的保证。因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次任务的圆满完成，不能靠单个学生干部的力量，而是由部门的成员和院级学生会同学的鼎力相助，积极合作。

总之，这次‚青年马克思主义者培训工程‛让我们在深入学习科学发展观的同时，全面了解了社会、学校及自身的情况，提升了我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。给我们今后的学习、工作、生活带来了宝贵的启示，是一笔不可多得的财富。她鼓舞着我们共同去播种马克思主义的伟大理想，用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪，用勤劳与智慧去开创美好航程，共同向着报效祖国的目标而不懈奋斗。

‚青马‛为我们描绘了美好的蓝图，吹响了前进的号角。在人生未来的征程上，让我们擂响青马的战鼓，高扬青马的旗帜，目向星辰，脚踏实地，昂首阔步，迈向新世纪的辉煌！