第一篇：32号(张湾区教育局关于做好2011年暑期教师培训 )
十堰市张湾区教育局
张教函„2011‟32 号
张湾区教育局关于做好2011年暑期教师培训工作的通知
区直中小学、各乡镇街办中心小学（联校）、西城开发区中心小学校：
为加强我区教师队伍建设，进一步提高教师职业道德素质和教育教学能力，按照省教育厅关于教师培训工作的有关精神和《十堰市教育局关于做好2011年暑期教师培训工作的通知》（十教字
[2011]118号）要求，现对2011年暑期我区中小学（幼儿园）教师培训工作做出安排：
一、培训内容：
（一）师德培训
各校要以教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》为纲领，以市教育局印发的《关于在全市开展“师德标兵”、“师德先进个人”评选活动的通知》（十教字[2011]49号）和《关于举办中小学教师“爱岗敬业、关爱学生”主题演讲大赛的通知》（十教字[2011]50号）等项活动为抓手，深入开展师德师风教育。一是将师德教育纳入集中培训和校本培训的重要内容，要保证全员参与，培训时间不少于2天，具体时间由各校根据情况自行确 1
定。二是大力宣传优秀教师的典型事迹，提高教师职业道德，树立良好职业形象。
（二）省“农村教师素质提高工程”培训
今年是实施第二轮省“农村教师素质提高工程”的第2年，区教育局已对此次培训工作作出了安排（见张教函[2001]23号），各校要按照文件要求认真做好学员选派工作，强化安全教育和培训纪律，协助培训院校做好学员管理，保证培训期间不出任何安全事故。
（三）网络培训
根据市教育局《关于印发十堰市2010—2011学年度中小学教师（校长）继续教育网络培训课程计划的通知》（十教函[2010]171号）有关要求，8月30日前，每位教师（校长）应在《中国教师行动网》完成所选课程的学习，其中，本学年度完成必修课程学习不少于8学分。各学校要对教师上网学习进行一次大检查，要及时提醒并督促教师按时提交作业与考试答卷，保证每一位教师保质保量的完成网上研修任务。
（四）高中新课程培训
1、高中新课程骨干教师培训。省教育厅已于6月10日起，分期分批开展了普通高中新课程校本研修辅导教师第二次省级培训。学校要充分发挥他们的培训者作用，利用暑期组织开展好本校教师新课程校本培训。
2、高中新课程通识和新教材集中培训。市教育局已对高中新课程通识和新教材集中培训作出了安排（见十教培[2011]3号文件），市十三中要按照文件要求安排教师按时参训。
（五）校本培训
各校要根据自身实际，做好校本培训的实施方案，精心策划，认真实施，采取理论学习与交流研讨相结合，集中学习与自主学习相结合等多种形式，扎实开展校本培训。重点做好师德培训、班主任培训及教师业务培训，要组织全体教职工学习国家、省、市《中长期教育改革发展规划纲要》和国家省市区教育工作会议精神，不断提升教职工思想政治素质和业务理论水平，以深入推进全省第二批义务教育均衡发展试点区各项工作为契机，将生本教育向纵深推进，积极探索适合我区实际的教改实验，组织教师开展“读书修身”活动，要求每位教师在暑假必读一本与教师专业化成长有关的书籍。
二、工作要求
1、加强对暑期培训工作的组织领导
各学校要认真安排组织好暑期各类培训工作，放假前要开专题会，明确培训要求，确保人员落实、时间落实、经费落实。要认真制订校本培训计划，提高参培率和培训实效。
2、加强暑期教师培训的管理
各校要加强暑期培训管理，每次培训必须有专人负责，制定行之有效的考核管理办法，无论是集中培训还是校本培训，都要实行“点名签到”和“逢培必考”制，避免搞形式、走过场，确保培训落到实处，取得实效。
3、加大对暑期培训的检查指导
各校接到此通知后，迅速将暑期培训计划和具体时间安排上报区教育局人事（教师管理）科，教育局将组织有关人员，对暑
假各校培训情况进行检查评估。各学校对参培工作中表现突出的教师予以表扬，对无正当理由拒不参加培训或培训不认真的教师，应督促其改进，并视情节给予相应处分。培训结束后，各校要做好培训工作总结，并将总结于8月30日前上交区教育局人事（教师管理）科。
二 一一年七月七日 张湾区教育局〇
第二篇：市教育局关于做好中小学教师培训工作紧急通知
市教育局关于做好中小学教师培训 的紧急通知
各县（自治县、区）教育局、市直学校：
今年包括国培、省培等各种教师培训涉及的项目、学段学科、人数较多，市、县（区）教育局继教办及学校负责此项工作的同志按有关文件的要求，认真、细心、不厌其烦地做好有关信息的采集、核对、报送、修改、电话通知及培训过程的督促，使我市教师培训得以顺利实施。
根据各方面反馈的情况，目前存在的主要问题：一是有的负责管理的同志责任心不强，不能及时组织和通知参训教师按要求参加培训，造成培训迟到或培训效果差。二是有部分参训教师重视不够，把培训当做负担采取消极敷衍的态度，无故不参加培训或擅自中断参训，造成培训考核不合格，特别是远程培训和示范性远程培训中，目前4个网站反馈的我市未上网或上网时间不够的教师数达参训教师的30%左右，定会造成我市培训合格率低，培训效果差。
鉴于以上情况，按照《贵州省“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》的规定，为了严肃教师培训纪律，加强管理，决定在今年培训工作结束后，对培训组织不力的单位和因工作懈怠、严重影响培训工作的管理人员给予通报批评，对无故不参加培训，或擅自中断培训，或
培训不合格者，今年中小继教考核不合格，在2013年不得 评聘专业技术职务，不得参加骨干教师选拔，是骨干教师的，骨干教师考核不合格，不得申报特级教师，不得参加评优选先。
各县（区）教育局、市直学校接此通知后，要及时转发到各乡（镇）和学校，传达到每一个参训教师，认真做好自查自纠，切实加以改进，进一步查缺补漏，顺利完成今年的教师培训任务。
二〇一二年十一月五日
第三篇：教育局暑期工作汇报稿
2010年金山区未成年人暑期工作总结
金山区暑期工作紧紧围绕“世博进行时 假日探宝行”这一主题，通过“领导重视，精心布置，保障暑期工作新突破；多方联动，资源整合，探索暑期工作新思路；形成特色，彰显精彩，注入暑期工作新内涵；关爱工作，各方关注，形成暑期工作新合力”等四个板块的工作，引导未成年人在服务世博、共享世博、践行文明中拓展视野，培养积极创新和海纳百川的时代精神，争当“四好少年”和“风尚好少年”，进一步提高未成年人的综合素质。
一、领导重视，精心布置，保障暑期工作新突破
我区的暑期工作历来得到区领导和各委办局、各街镇的高度重视。本着早计划、早落实的原则，在做好常规工作之外，能创新工作机制，不断提升工作品质，主要做到了“四个一”：一次专题会议
6月23日上午，结合上海市未成年人暑期工作（视频）会议，在教育局召开了金山区未成年人暑期工作会议，副区长许复新亲自布置暑期工作；一次领导视察
8月5日上午，区委副书记杜治中带领各部门领导冒着酷暑检查未成年人暑期工作并进行了座谈，解决了视察工作中遇到的实际问题；一次工作交流
8月12日各乡镇委办局行在区政府宣传部进行暑期工作中期交流，总结了前一阶段暑期工作情况，提出下一阶段工作要求；一次信息评比
我们对各单位的信息进行了阶段性统计和评比，促进各单位间的交流。一个月来共收到信息200多条，其中录用学校信息145 条，委办局行36条，最多的单位共上报18条信息，编辑暑期简报47期。
二、多方联动，资源整合，探索暑期工作新思路
（一）团教结合，推动践行之旅
团区委、教育局积极部署，通过“一会、一卡、一点、一组织”，全面推动暑期学生实践活动。“一会”指召开暑期工作部署会；“一卡”指人人制作暑期社会实践储蓄卡，凭卡到社区参与社区和学校组织的暑期活动；“一点”指命名金山区5个城市志愿服务站点的外建站为少先队暑期实践体验点；“一组织”指发挥11个乡镇、街道、工业区的社区少工委的职能，在社区、村开展暑期青少年教育活动。
（二）科教结合，品味科普之旅
区科委和教育局联合主办了“品味绍兴人文历史野外生态科技夏令营”、“科普探询一日营”、“科普电影下乡”等活动，共遍及了全区各镇的18个农村科普活动中心的7031名学生，激发了他们爱科学、学科学、用科学的热情。其中1031名学生参加了科普夏令营、4000多人参加了科普培训、2000多人观看了科普电影。
（三）体教结合，体验生命之旅
为了保障社会公共场所向学生免费开放，体育局和教育局进行了场地开放的检查和确保金山区学生阳光体育大联赛地有序开展。今年阳光大联赛共设有4个项目，全区56所中小学校分别参加了不同项目的比赛，其中包括小学组的46支队伍、初中组的69支队伍、高中组的28支队伍，累计参赛人数达1500人次。体育活动强健了学生的体魄，磨练了学生的意志。
（四）联合哈佛，迈向国际之旅 8月13日上午，“2010哈佛大学AUSCR中美学生领袖峰会”（“Harvard College AUSCR Summit for Young Leaders in China 2010”）在上海市金山中学盛装开幕。上海市人民政府副秘书长肖贵玉、金山区区委书记杨建荣、哈佛峰会组委会主席Annie Ye、各国学生等400多人出席了开幕式。整个峰会由金山区教育局承办，将持续11天，这是金山向世界展示的平台，是金山教育向国际化迈进的桥梁，是金山学生文化交流的一次盛会。
三、形成特色，彰显精彩，注入暑期工作新内涵
结合世博会的召开，围绕我区暑期工作“世博进行时 假日探宝行”主题，我们开展探“文明之宝”、“绿色之宝”、“创意之宝”、“阳光之宝”的活动，为今年的暑期工作注入新的内涵。
（一）探“文明之宝” 1.世博园中传文明
8月10日，教育局精心组织了“心手相连 畅游世博”活动，采用了1+1+1组成临时小分队的形式，暨1名贫困学生和1名世博小使者、一名老师结对，2个小分队组成1支小队，在园内进行游园和宣传文明观博的特别任务，共有101名师生参加。
7月28日，朱泾镇党员服务中心组织开展了“共享盛会，圆梦世博”——红色少年与老党员共游网上世博活动。通过3D体验，老党员和青少年们纷纷表示，没想到足不出户就能饱览全球胜景，还能体验到不少现场没有的展示内容，网上世博同样精彩。
科委科协、建交委、枫泾镇组织了“看世博，科普行”的亲子活动，不仅让家长带领孩子们体验世博，更促进了工作繁忙的父母与孩子的交流。
2.志愿活动显文明
城市志愿服务站
7月16日，金山区少工委举行红领巾世博志愿服务行动启动暨体验志愿者上岗仪式，授牌命名金山区5个城市志愿服务外建站为区少先队社会实践体验点，同时成立世博会红领巾体验志愿者服务队。之后，全区60余支红领巾世博志愿者服务队1200多人在站点开展志愿者体验行动。他们组织开展“讲一讲”世博宣讲、“动动手”环境清洁、“排排队”文明引导等文明世博志愿宣传服务行动，并深刻理解了志愿服务中奉献、友爱、互助、进步的精神。
千名志愿者千校行 8月5日，金山区“千名志愿者千校行”文明观博宣讲活动启动仪式在蒙山中学启动，区委副书记亲自出席活动。志愿者以他们鲜活的经验积极引导少年儿童读懂世博、智慧观博，文明观博。至八月中旬，全区已有2000多人参与了此项活动。
社区志愿活动热
石化街道和朱泾镇在世博专列39路和40路上开展“小手牵大手 文明小使者”的世博文明宣传活动，1200多名学生参与了此项活动；吕巷镇编写了“观世博 学英语 爱吕巷”迷你手册，便于市民学世博英语；民办金工小学的少先队员定期在小区里进行拾冷饮包装纸屑、矿泉水空瓶等捡垃圾活动，维护小区洁净；教院附小的少先队员在金山石化的城市沙滩站点做起了志愿者；朱泾镇南圩居委会组织学生开展了一次“美化家园”活动；第二实验小学红领巾世博志愿服务队在十字路口学做小交警；漕泾小学四（3）中队的学生，帮助摆放路边的自行车等，所到之处都受到了群众的啧啧称赞。3.国家馆日展文明
金山区第一实验小学副大队长蒋玥然于7月12日参加了巴基斯坦国家馆日活动，为巴基斯坦代表团抵达时送上缤纷的花束和灿烂的微笑，受到了上海世博局官员及世博金山区指挥办公室的张主任和戴书记的亲切会见，展示了金山少年的良好形象。
（二）探“绿色之宝” 1.无烟世博 庄严承诺
“无烟世博”，是上海给世博的一个庄严承诺。7月5日上午，大雨磅礴，金山初级中学六年级学生来到乐购商场开展无烟世博的小调查。在8：15到8：45的半小时里，乐购的两个出入口共计出入人数184人，吸烟人数为0。队员们兴奋不已，这是他们前一阶段在乐购门口宣传的有效成果。从“无烟世博”到“无烟世界”，我们正实现着一个美丽的转身！
2.绿色上网 净化环境
为净化学生文化环境文化执法大队加大了暑假期间对文化市场的监管和检查。至8月中旬大队共出动检查191次，1160人次，检查场所560家次，联合执法15次，立案处罚12起，其中查处违规接纳未成年人案件4起（游戏机）。公安局为加强校园周边整治，共出动警力570余人次，辅警430余人次，检查中小旅馆135家、娱乐场所44家、出租房屋175家，收缴赌博机69只、取缔3家、停业整顿1家、没收非法所得3173元，为未成年人健康成长营造了一个良好的文化环境。
绿色上网一直是我们关注的问题。暑假伊始，各校积极开展网上各种测试比赛，据不完全统计，共有10700名学生参加网上比赛。金山小 学组织学生参加上海市第五届网上禁毒知识竞赛；松隐中学举行“2010年松隐中学暑期食品安全知识网络竞赛”。
3.平安世博 珍爱生命
张堰二中、吕巷中学、吕巷小学学生借助位于吕巷的上海市禁毒馆金山分馆进行禁毒宣传教育活动。
亭林小学摄影小记者们来到了位于金山南大门的沈海高速收费处的世博安全检查站学习参观，小记者们在警察叔叔安全保护下，进入现场与公安摄影爱好者以及电视台、报社的大记者们一起进行采访拍摄活动，亲身感受到国家的安全、社会的稳定都离不开公安干警们的辛勤工作，提高了自身的安全意识。
4．爱心义卖 环保生活
7月29日上午，在枫泾镇白牛新村小区门口10多名身穿橙色志愿者T恤的镇团员志愿者与3名世博会园区“小白菜”们在小区门口将50余件社区居民捐献的物品进行义卖，义卖的钱将用于救助小区里有困难的学生家庭。商品中有许多是个人闲置物品，通过义卖找到需要它的新主人，体现了世博会给人们带来的节约、低碳、环保的生活新风尚。
（三）探“创意之宝” 1.世博小主人 讲经典故事
7月12日，我们进行了“讲经典故事，做世博主人”金山区第六届红色经典小故事讲演比赛。这个活动是常规性比赛，但今年我们把它融入世博元素，既演绎出了抗战时期的精彩片段、金山名人的风采又叙述了世博志愿者的感人事迹。2.金山小导游 宣世博理念
5月的金山区“十佳小导游”的评选拉开了我是“金山小导游”巡回讲演的序幕，各校在暑期中纷纷开展巡回讲演，通过讲金山名人故事、演世博先进人物事迹挖掘世博先进人物和感人的事迹，让更多的学生了解金山人文景观，使人人做金山主人，喜迎四方来宾。朱泾第二小学组成了“小小世博宣讲团”，进行了以“体验世博，放眼世界”为主题的夏令营活动并请小导游实地讲解朱泾镇旅游景点；教育局组织31名优秀学生干部赴山东孔子故地学习儒家文化、宣传世博理念；青少年活动中心开展寻访历史古迹、参观考察的德育基地、瞻仰革命烈士等活动，进一步营造唱响爱国主义教育主旋律的氛围。累计共1200多名学生参加了此次活动。
3.巧手体验行 勇创新佳绩
学习+实践促进我区学生创新意识不断涌现。金山区青少年活动中心举办了暑期BASCOM程序设计语言及单片机培训班，通过今年的上海市“明日科技之星”——陆胜寒同学现身说法，培养了学员的动手能力和实践精神，为今后的“明日科技之星评选”、“创新大赛”、“上海未来工程师大赛”、“上大附中杯”等，打下了坚实的基础。朱行小学的同学在7月的全国创新竞技比赛中获得一金二银的好成绩，阮晨彬同学以前十名的优异成绩，荣获了“全国十佳优秀创新青少年”的光荣称号（上海市唯一一位）；朱泾二小学生们自己动手制作环保袋，宣传废旧电池的危害和回收废旧电池；廊下小学学生来到科普馆体验种子贴画、魔豆种植；石化五小的学生开展了“世博T恤秀 创意乐无限”红领巾俱乐 部活动！同学们亲手绘制DIY世博文化衫，表达了对上海世博会的美好祝福；中洪村举办了青少年农民画创意大赛，充分地将世博元素融进农民画中。
（四）探“阳光之宝” 1.阳光体育嘉年华
7月19日，漕泾镇举办了“阳光少年与世博同行”乒乓球大赛，来自全镇11个村3个居委会的28名运动员展开了激烈的角逐。
7月13日，我区由亭林中学、金卫中学、亭林小学、第一实验小学等4所中小学校的50多名学生组成的金山区代表队参加了上海市阳光体育嘉年华活动。各校为了让学生们在暑期里体验阳光体育运动的乐趣，精心安排阳光大餐，享受体育嘉年华带来的快乐。亭林小学的女子曲棍球队正训练的热火朝天；海棠小学的队员们开展了“我运动 我健康 我是世博小健将”的活动；兴塔小学的操场上活跃着30名足球小健将。
2.阳光少年学游泳
为积极响应市文件关于人人会游泳的要求，我们通过和游泳馆的多方沟通，分别在石化游泳池、金山宾馆、培训中心、朱泾游泳池等场馆，开展暑期青少年“人人运动，学会游泳”活动。到目前为止学生参加人数5080人。亭林小学、钱圩小学、金卫小学、张堰小学等利用暑假开展“阳光少年在行动”人人学游泳活动，鼓励学生参加游泳培训班。游泳使胆小的学生克服害怕的心理，培养坚强勇敢的性格。
四、关爱工作，各方关注，形成暑期工作合力 金山的经济并不宽裕，但在未成年人工作方面，各单位还是借助多方力量，重资投入，形成了未成年人暑期工作的合力，这是金山暑期工作的又一项新突破。
教育局出资7万多元分批组织一百多名三好学生远赴浙江、连云港、山东进行团队拓展训练、贫困和特殊学生开展“温暖大家庭”一日夏令营活动、世博小使者看世博等活动；文化局组织4期夏令营活动，带学生参观枫泾、南社、博物馆等地；亭林镇购买东方网卡组织学生开展绿色上网活动；民政局对15名贫困学生和低保家庭学生进行了现金的资助，还将对民办小学的农民工孩子赠送书包和学习用品；人口计生委对患重大疾病的7名学生送去了32000元的慰问金；体育局为2000名学生免除游泳票；妇联走访和慰问了19位准孤儿；廊下镇组织了100名少数民族家庭一日游活动，并和华东医院联合资助10名贫困学生，共投入20000元等。
快乐假期、你我探宝，相信在各级部门的关心、支持和带动下，我区未成年人的暑期生活将更丰富、精神世界将更充实、综合素养将更进步。
金山区暑期办 二〇一〇年八月十四日 9
第四篇：县教育局教师培训工作总结
县教育局教师培训工作总结
2009年以来，在县委、县府及主管部门的领导和帮助下，在全体教职工的配合支持下，我校领导班子成员认真学习马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，内强素质，外树形象，和全体教职工一起发扬开拓进取，扎实工作，团结奋进、顽强拼搏的精神，使学校各项工作有了较大的发展，有力促进了我县经济和社会的发展，“十一五”(XX－2010)我县面临加速发展，全面赶超的战略机遇，也面临着竞争加剧、矛盾凸现的严峻挑战，为搞好今后的工作，确保我校“十一五”期间开好头、起好步，现对XX－XX年年的工作总结及2009
年工作打算汇报如下：
（一）、主要工作实绩及经验
教师培训工作稳步发展。XX：
1、承担02级教师自学助考，共计本科10个专业，学员629人。
2、专科函授滨州学院小学教育专业学员51人；XX：招收教师自学助考04级教育学教育技术两专业，学员71人；XX：
1、招收05级教师自考学员，计10个专业259人。
2、与滨州学院合作，招收本科函授包括语文、音乐、美术等7个专业学员45人；专科函授包括会计电算化、初等教育等4个专业学员16人；XX：
1、招收本、专科滨州学院函授学员22人。2、8月初，全县教师新科改培训，培训初中教师359人，小学教师291人；XX年： XX年年8-9月利用集中研修和分散研修的形式，进行义务教育新课程学科骨干教师远程研修，共培训小学教师46人，初中教师54人。所有学
员寒暑假均在我校面授辅导，我校以“精心组织、严格管理、生活关心”的原则，使每次辅导都收到了令人满意的效果，深受学员的好评。如在生活方面，我们安排专职人员负责做饭，作到荤素搭配，口味适合，及时为学员提供取暖、降温设施；学习方面，严格考勤、授课和考试制度，端正了学风和考风，02级XX年11月的论文答辩和实践考核是一项复杂和繁重工作，为了使学员清楚论文答辩的每一个环节，提高论文答辩的过关率，我们印发了答辩、实践考核须知，并且亲自送到学员手中，使学员在答辩、考核时作到了有的放矢。由于我校工作出色，多次被主管部门评为优秀办学点、赢得了学员、主管部门、社会的广泛赞誉。
（二）、深化学校内部管理，确保办学质量不断提高
管理是成人教育的关键一环，以管理
促招生也是我们学校的一项办学理念，没有良好的管理，就谈不上办学质量，就会影响到学校的进一步发展，鉴于此，学校定期召开班子会，和全体教职工会议，加强学校的管理工作。确立了以“制度治校”的管理思路，结合我校实际制定了《教职工考核细则》、《财务管理制度》、《学生量化管理办法》、《教职工考勤制度》、《关于对违纪学生的处理规定》《教师管理制度》等。通过这些制度的实施，调动了广大教职工的工作积极性，规范了教师工作行为和学生的日常行为。从而使学校的的校风、班风有了明显的改观，形成了讲团结、讲学习、比奉献的良好风气。由于我校管理到位，平时的各项教育工作扎实有效，多年来我校教职工无一人违纪违规，所安置的学生无一人退回，得到用人单位的好评，创造了极大的经济效益和社会效益。
（三）、改善办学条件，优化育人环境
我校的校舍由于长期以来失修、老化严重，大部分校舍成危房，严重影响了学校的形象和师生的安全。每逢刮风、下雨等恶劣天气，更是寝食不安。近几年来，学校在资金严重缺乏的情况下，多方筹集资金20余万元，对教学楼进行了彻底装修加固（铁窗更换为铝合金，安装防护网、防盗门，室内外装修等），对学生宿舍进行了初步装修，教室配备了彩电、vcd等现代化教学设备，更新了部分教学设施；为使教师更好的搞好教学和加强与外界的联系，每个办公室配备了高标准的计算机并与因特网相连，极大地改善了教学条件，学校的面貌焕然一新，为学校的发展注入了活力。
三、存在的问题和不足
虽然我们取得了一定的成绩，但是与上级要求相比，与先进学校相比，与“三个代表”的要求相比仍有很大的差距，主要表现在如下方面：
一是师资队伍整体素质较差，结构不合理，专业型、复合型人才缺乏，不适应当今职业教育发展需要的现状没有得到彻底解决；
二是教师进修学校没有行政职能，培训难度较大；培训经费比较紧张；
二是教师对学员的日常管理需要进一步完善，考核奖惩措施需要重新制定，对学员的职业技能和职业道德教育没有很好的突现出来；
在今后的工作中，我们要把“三个代表”的重要思想全面贯彻到学校的所有工作中，进一步解放思想，锐意创新，牢固树立科学发展观，积极破解发展难题，以推动学校工作实现新的跨越。
第五篇：县教育局教师培训工作总结
2009年以来，在县委、县府及主管部门的领导和帮助下，在全体教职工的配合支持下，我校领导班子成员认真学习马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，内强素质，外树形象，和全体教职工一起发扬开拓进取，扎实工作，团结奋进、顽强拼搏的精神，使学校各项工作有了较大的发展，有力促进了我县经济和社会的发展，“十一五”(xx－2010)我县面临加速发展，全面赶超的战略机遇，也面临着竞争加剧、矛盾凸现的严峻挑战，为搞好今后的工作，确保我校“十一五”期间开好头、起好步，现对xx－xx年年的工作总结及2009年工作打算汇报如下：
（一）、主要工作实绩及经验
（二）、深化学校内部管理，确保办学质量不断提高
管理是成人教育的关键一环，以管理促招生也是我们学校的一项办学理念，没有良好的管理，就谈不上办学质量，就会影响到学校的进一步发展，鉴于此，学校定期召开班子会，和全体教职工会议，加强学校的管理工作。确立了以“制度治校”的管理思路，结合我校实际制定了《教职工考核细则》、《财务管理制度》、《学生量化管理办法》、《教职工考勤制度》、《关于对违纪学生的处理规定》《教师管理制度》等。通过这些制度的实施，调动了广大教职工的工作积极性，规范了教师工作行为和学生的日常行为。从而使学校的的校风、班风有了明显的改观，形成了讲团结、讲学习、比奉献的良好风气。由于我校管理到位，平时的各项教育工作扎实有效，多年来我校教职工无一人违纪违规，所安置的学生无一人退回，得到用人单位的好评，创造了极大的经济效益和社会效益。
（三）、改善办学条件，优化育人环境
我校的校舍由于长期以来失修、老化严重，大部分校舍成危房，严重影响了学校的形象和师生的安全。每逢刮风、下雨等恶劣天气，更是寝食不安。近几年来，学校在资金严重缺乏的情况下，多方筹集资金20余万元，对教学楼进行了彻底装修加固（铁窗更换为铝合金，安装防护网、防盗门，室内外装修等），对学生宿舍进行了初步装修，教室配备了彩电、vcd等现代化教学设备，更新了部分教学设施；为使教师更好的搞好教学和加强与外界的联系，每个办公室配备了高标准的计算机并与因特网相连，极大地改善了教学条件，学校的面貌焕然一新，为学校的发展注入了活力。
三、存在的问题和不足
虽然我们取得了一定的成绩，但是与上级要求相比，与先进学校相比，与“三个代表”的要求相比仍有很大的差距，主要表现在如下方面：
一是师资队伍整体素质较差，结构不合理，专业型、复合型人才缺乏，不适应当今职业教育发展需要的现状没有得到彻底解决；
二是教师进修学校没有行政职能，培训难度较大；培训经费比较紧张；
二是教师对学员的日常管理需要进一步完善，考核奖惩措施需要重新制定，对学员的职业技能和职业道德教育没有很好的突现出来；
在今后的工作中，我们要把“三个代表”的重要思想全面贯彻到学校的所有工作中，进一步解放思想，锐意创新，牢固树立科学发展观，积极破解发展难题，以推动学校工作实现新的跨越。
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