师范生《长大后我就成了你》演讲稿

第一篇：师范生《长大后我就成了你》演讲稿

成功在于坚持

老师们，同学们：早上好！

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不胜枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始体育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味！但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！

成功在于坚持

尊敬的老师，亲爱的同学们：

当早晨的第一缕阳光轻轻抚平眉心的褶皱时，我们又开始了新的征程;尽管昨天的失败仍萦绕在记忆中，尽管明天仍然是个未知数，但是世上没有比脚下更长的路，比人更高的峰。只要坚持，再长的路也能走到尽头;再高的山，也能攀到顶峰;再硬的石头也敌不过水滴百年;再傲的峭壁也挡不住浪打千回……总之，坚持就是胜利。

法国启蒙思想家布封曾说过：“天才就是长期的坚持不懈。”达尔文二十年如一日的研究生物学，无论在风急浪高的考查船上还是在简陋的实验室里，他始终坚持不懈，最终发现了生物化的规律;门捷列夫在各方面人士反对他研究的情况下，仍坚持不懈，终于制定了完备的元素周期表，还有法拉第电磁感应定律的提出;孟得尔遗传规律的发现，哪一样不是长期坚持不懈的结果?

马克思曾说过：“在科学上没有平坦的大路可走。”因此，在我们学习的过程中，坚持不懈的精神是必不可少的。当困难绊住你成功的脚步时，当失败挫伤你进取雄心时，当重担压得你喘不过气来时，不要退缩，请不要放弃，不要裹足不前，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈才能通向成功。

河水奔流不息，是因为它的坚持不懈，无论山岭阻拦，无论沙漠阻隔，终有大海容纳百川的时候;船舶斩浪劈波，是因为它的坚持，无论狂风巨浪，无论险滩暗礁，前面一定有它停靠的港湾。

坚持是一个意志的体现，是一种品质;坚持是一种积极向上生活的态度，是获得成功的一种方式;坚持是一种自豪，没有勇气的人不敢坚持。

人生之路长漫漫，有许多坎坷需要我们去踏平，有许多荆棘需要我们去斩除，面对一道道学习上的难题，面对一个个需要我们克服的难关，我们要像骑士一样去战斗，永远都不要低下高傲的头颅。

演讲者：王峦迹

第二篇：演讲稿：长大后我就成了你

长大后我就成了你

有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你„„”在我的心里，站在讲台上的老师，如同歌中说得那样神圣；你把毕生的心血都献给了讲台，献给了你的学生们。你是春蚕，是蜡烛，是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！老师，我长大后要成为你这样的人，这曾是我小时候的理想！

给我记忆最深的老师姓孔，一双水汪汪的眼睛上架着一副方框眼镜，那平时很严肃的面容背后隐藏着一颗爱生如子的金子般的心。夜深了，您独自一人不停地批改我们的作业，直到批完为止；天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”；知道有的学生早晨没吃早饭，您就每天带很多油条豆浆给我们吃，还常常献出您的那一份；带病义务补课、关心我们的衣食住行、给我们过生日，种种的关怀奉献给了我们却疏于管教自己的孩子„„您的话语、您的行为和您那颗金子般的心深深地温暖了我们的心灵。从那时候起，如果有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我就会毫不犹豫地回答：“老师！”，因为我长大后也要成为一位像您那样有爱心、有责任感的好老师！

零一年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。七年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。我要用我的浪漫情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，幻想着成为孔

老师后迎来的美丽的鲜花、响亮的掌声和学生的尊敬。

可当真正走上这三尺讲台后，我才切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇过，但领导的谆谆教诲激励着我的行为，周围同事们的工作精神感化着我的心灵，学生们的悄悄改变也悄悄改变着我的观点。

记得有一次我走进教室，看到一位同学衣衫不整，很不雅观，我多看了那位同学几眼。于是，全班同学一齐起关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整理好了衣领，又重新系了一遍胸前的红领巾，整个人精神多了。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，从那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡及这一平凡中的荣耀。

每天，我和学生们共同欢笑，共同烦恼，也重复着孔老师完美的人生轨迹，为学生买午饭、买学习用品、激励他们好好学习、教导他们要好好做人„„因为我的恩师和我周围的同事们也是这样无怨无悔的奉献着，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

而今，我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下一双双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航„„我可以改变他们，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活、美丽着我的人生„„

当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑容；

当在一个清晨，我听到学生说“我错了”；当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍遍地交谈；虽然，曾在骄阳似火日子里，陪他们练准每一个广播体操动作；虽然，曾在没人的夜里，让自己伏案批改„„每当这个时候，我就不会羡慕珠宝商，因为即使再出色的珠宝商在寻找中也不允许有些许的瑕疵，这似乎无可厚非，但期间自然就有了选择的偏狭与不公。我希望我是培育珍珠的人，不轻易说“no”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！

为此，我会带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，继续走着孔老师走过的老路，去展现人生最灿烂的风景，我想那时我会骄傲地说：“我也成为了你！”。

第三篇：《长大后我就成了你》演讲稿

长大后我就成了你

尊敬的各位评委，老师们，同学们：

站在这神圣的演讲台上，我的心沉甸甸的，我是一名年轻教师，我将用最朴实的语言，为大家讲述教师的故事。

那是一个寒冷的冬天，一位老人静静地闭上了双眼，停止了呼吸，这位老人不是别人，正是我的爷爷——一位为教育事业默默奉献三十个春秋的老教师。在爷爷的灵堂上，来祭奠他的不仅仅是亲朋好友，更多的是他生前的学生，他们垂泪，他们叹息，他们模仿着爷爷讲课时的手势，学着爷爷朗诵课文时的强调，评价着爷爷对他们的教诲，说他在讲台上语言铿锵、绘声绘色，说他板书工整清晰、秀丽美观，说他孜孜不倦地教导他们从小树立远大理想。爷爷生前并没有惊天动地的壮举，然而这些学生能记住他，怀念他，是因为他是一位教师，是一位爱生如子的普通教师。爷爷，您还记得那双雨鞋吗？那是您穿着走遍一百多个学生家庭的雨鞋呀！奶奶已将它补好放在床头。记得每一次去家访您都会穿着它，您说：“山高路远，哪会没有风雨，有备无患嘛！学生和家长都说看到那双鞋就能见到您。这双鞋就是您和学生心连心的见证。

爷爷永远地去了，爸爸又接过爷爷的教鞭，走上了爷爷的岗位。他没有辜负爷爷的希望，没有辜负祖国和人民的重托。爸爸自学了多种乐器，每天去到沸腾的校园，为孩子们送去欢乐的歌声和琴音，他在用音符浇灌美丽的花朵，他在用琴键净化孩子的心灵，他在用艺术歌颂教育的神圣。他让孩子在欢歌笑语中塑造人生。爸爸，虽然您没有对我耳提面命，然而您对工作的专注与忘情告诉了我您是一位好教师。

如今，我已走上了讲台，当我第一次以教师的身份走进课堂，接到的是一个全校有名的调皮班级，学生居然当面顶撞我，在课堂上大喊大叫，为此我曾伤心的哭过，失望过。可当我看着那六十多充满智慧的眼睛看着我的时候，当我看着一只只小手臂高高举起的时候，我忘记了伤心和失望，我认真地教他们“要爱祖国，爱家乡，尊敬老师，团结同学。”我认真地教他们：“China

xishui

welcome！”

亲爱的老师们，我明白了爷爷为什么三十年辛劳无怨无悔，我明白了爸爸为什么二十五年工作仍那样勤奋执着。因为他们、我们身边都是一群活蹦乱跳、天真无邪的孩子，而这些孩子是祖国的未来和希望。作为一名人民教师我们不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，让大家一起爱岗敬业。我们的生命会在一批又一批的学生身上延续，我们的青春会在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，是焕发着无限生机的。

长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利，长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴。长大后我就成了你。

第四篇：长大后我就成了你演讲稿范文

各位领导、老师：

你们好！我演讲的题目是《长大后我就成了你》。

当我知道演讲内容是关于师德师风时，我的脑海里便突然哼起了宋祖英的《长大后我就成了你》，“小时候我以为你很神秘＼让所有的难题成了乐趣＼小时候我以为你很有力＼你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你＼才知道那支粉笔＼画出的是彩虹落下的是泪滴＼长大后我就成了你＼才知道那个讲台举起的是别人＼奉献的是自己。”第一次听到这首歌还是小学六年级快接近毕业考试时，班主任赖老师为了让我们放松心情而教我们唱这首歌，他拿着二胡在讲台上一句一句的教，我们在底下一句一句的唱，当时赖老师在我们的心里是那么的神秘，那么的有力，多希望以后也能像赖老师一样，成为一名光荣的人民教师。

前段时间和久未联系的初中同学聊天。她说，“你现在当老师了吗？”我回：“是啊，现在是老师了。”她说：“哈哈，我当时就觉得你一定会当老师。”我懵了，当时，初中，就知道我会当老师？之后是久久的回味，是什么样的行为，会给她这样的感觉？而作为老师又应该拥有什么样的品质呢？

老师最重要的品质之一是爱心，有人说“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是圣人”而我们老师就担当着社会圣人的角色。经常听到“某某老师半夜来学校送学生去医院，某某老师倾尽全力帮助学生筹集学费，某某老师利用晚自习时间找学生谈心了解他的困难等等”，这些都是爱学生的体现。一个有爱的人才会是一个对社会有用的人。我们在给予学生爱的同时，她们不仅能感受到爱，而且还受到了爱的教育。陶行知先生说过“生活即教育”，我们不仅要在学习中授业解惑，还应该在生活中关爱学生，用爱去教育感化学生。

老师的另一个重要品质是耐心。耐心是老师与学生建立互相信任关系的重要桥梁。我们现在来玩个游戏，游戏名称是“你说清楚了吗？”请举起你们的双手，拇指向下，双手交叉，反扣，用你们的食指捏住自己的鼻子，打开。我的已经打开了，而有些人的为什么打不开呢？那到底我说清楚了吗？其实还差一点，应该在交叉时，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。现在大家在试试，这样就都打开了。我们平时在上课也是，也许就是少说了一点点，学生就会不知所措，又怕被说笨，也就不敢再次提问。如果老师在学习中多一点的耐心讲解，学生就能够多一点的理解，就会有多一点的运用；如果老师在生活中多一点耐心解释犯错的后果，学生就能少一点犯错，最后就可能带来多一点的成功。

老师要有爱心，耐心，责任心，公平心，还需要很多优秀的品质。而我认为教师还应该具备一种重要品质是保持一颗初心，一颗坚持走教育之路的初心。

有多少人怀着梦想走进教育的队伍，有多少人希望自己桃李满天下，可是渐渐的，不知道什么时候，觉得累了，家庭和学生不能兼顾了。曾经的充满期待，几年之后成了一定的职业倦怠。在困难面前我们应该客观分析，当初做职业选择时，为什么选择这条路，吸引我们的是什么？席慕容说过，每一条曾走过的路，都有它不得不这样跋涉的理由。每一条即将走下去的路，都有它不得不这样选择的方向。汪国真也说过，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。所以我认为在教育事业遇到困难时，仍能保留对学生的所有爱心和耐心，仍能保持一颗走教育之路的初心，是老师的一个重要品质。

在教育事业的滚滚长河中，每一位教师都奉献出了自己的青春和智慧，每位教师都值得尊敬。我想对所有人民教师说声，你们辛苦了。

我的演讲结束，谢谢大家！

第五篇：《长大后我就成了你》演讲稿

《长大后我就成了你》演讲稿

各位老师：

大家下午好，很荣幸能参加这次演讲比赛，我演讲的题目是《长大后我就成了你》。众所周知，在深海中有一种叫蚌的动物，这种动物非常的奇特，当它身体里有沙粒的时候，它会对沙粒不断地磨、浸、洗，日积月累、不断坚持，沙粒最终变成了一颗光彩熠熠的珍珠。如果把学生比作蚌体内的沙粒，那么教师就是拥抱着沙粒，一直打磨、浸泡和清洗沙粒的蚌，长年累月、不辞艰辛将一颗颗“沙粒”变成一颗颗璀璨的这珍珠。

宋祖英在1994年的春晚上唱了那首《长大后我就成了你》，她用委婉优美的歌声，深情地赞颂了人民教师无私奉献的情怀。那会儿的我还是一个小孩子，根本不懂什么是教师的奉献，只觉得这首歌好听，后面看了视频以后，看到里面的那位老师为了让山里面的孩子有书读。毅然回到山村，一股敬佩之情在我心中油然而生。有人说老师的天地不过是小小的三尺讲台，但这小小的三次讲台却为各行各业培养出无数的人才，也造就了教师人生辉煌的篇章。长大后我也成为了一名老师，站在这小小的三尺讲台上，能真切地体会到以前老师的艰辛，在自己心中自然而然升起了一股自豪感和使命感。就像歌词中唱的那样，长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。

小的时候背过一句古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，起初对于这首古诗的认知，只当是考试要考，囫囵背下，完全没有理解其中的深层含义，只知道和老师有关。长大了，当自己也是一名老师后，再想起这句诗的时候，也不胜唏嘘，这个时候我才真正体会到教师是多么无私的一个职业，燃烧了自己，照亮了别人，把教师比喻成蜡烛、比喻成园丁，一点也不为过。其实从成为老师的第一天起我一直很迷茫，不知道能不能胜任这个神圣的职业，相信大家都养过花，就拿浇花来打个比方吧，当花需要一杯水的时候，我们不能给她一盆水，当它需要一盆水的时候，也不能吝啬的只给它一杯水，我认为教导学生就是这样，应该适时适量的“浇灌”他们，那么如何适时适量呢？这是我任教以来一直都困扰的问题，是不是带领学生学习完一本书之后就可以了呢？学生的需求得到了满足吗？我在教导他们的过程当中做到了适时适量了吗？我现在还不知道答案，但是在以后的教师生涯中，我相信，这些问题都会得到一一解答。

教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师的手中培育，祖国的栋梁在教师的手中输送。世界上除了蜡烛、园丁，还有很多美好的词语赞美着教师这个职业的崇高，还有很多动人的诗歌歌颂着教师职业的伟大，教师被称为是阳光下最光辉的职业，教师被比喻成人类灵魂的工程师。教师和其他的工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育着每一个孩子做人的道理，让他们长大后成为一个对自己、对家庭、对社会、对国家有用的人才。但是，教师也是个平凡的人，他也过着平凡的生活，我认为，正是这种崇高与平凡的结合，才造就了精彩又普通的幸福教师人生。我为我是一名教师而感到自豪！

谢谢大家！