新员工培训之我见

第一篇：新员工培训之我见

如何做好一线新员工的培训

一、培训的重要性

一个新员工或者换岗的员工，必须具备最基本的技能才能把工作做好，我们要对员工做最基本的培训，并且对培训的效果进行确认，才能让员工上岗。

二、最基本的培训内容

公司现状不一样，各岗位不一样，针对不同的岗位有不同的基本培训内容。我们首先要找出各岗位的基本培训内容，这些内容估计要原创才行，抄来的不适用。

比如：一线的冲压件检验员

可能要进行以下的培训才能上岗：

1，高华的冲压件品质管理流程，使用到哪些表单？如何填写？

2，检具使用的基本技能

3，通用量规使用的基本技能

4，冲压件常见缺陷

5，要负责检验的零件容易出现的质量问题。哪个地方？容易出现哪些问题？

。。。

比如：一线的冲压工

可能要进行以下的培训才能上岗：

1，冲压设备的基本操作

2，相关模具的最基本的知识：模具上定位器、定位销的作用，不能在模具上放东西，模具工作表面不能有异物，模具的哪些部位是导向用的，使用前要刷润滑油。。。

3，如何把堆垛的板料一张一张分开，送入模具。

4，如何把工序件拿出模具。

5，工序件如何堆垛。

6，生产的时候要做首检、报检，按什么检？填哪些表单？如何填？

7，要生产的冲压件在这个工序容易在哪地方出现哪些问题？出了问题怎么办？

8，生产完后怎么办？向哪个汇报？填哪些表单？如何填？

。。。。

针对不同的岗位，我们要把基本培训内容找出，做好培训资料。

三、谁来培训

针对不同的岗位，确定好培训老师。

三、如何管控（用培训单来管）

1，新进员工或换岗员工，到人事科领取岗位培训单，针对不同的岗位有不同的培训单，上面有员工的基本信息，所在岗位需要培训的内容。

2，新员工到部门报到，部门按培训单要求进行培训，并签字确认。

3，培训结束后，培训单交到人事科确认，合格后方可上岗。

4，上岗一周或一个月后，人事科根据培训单，跟踪调查新员工技能是否保持当初培训的效果。如果达不到要求，需要重新培训。

5，根据培训效果，不能完善培训单的内容，也就是各岗位的基本培训内容。

四、总结

要把工作做好，必须对新员工进行培训，并且要对培训的效果进行管控。

2014.05.31

第二篇：新员工入司培训之我见

新员工入司培训之我见

招聘新员工是改善企业人员结构、提高人员绩效、补充人力资源、维持企业持续发展而采取的人力资源管理措施。新员工对于企业来说是陌生的，企业对于新员工而言，也同样是陌生的。双方关系的有效建立，需要一个不断认识、了解、融合的过程。入司培训，则是沟通企业与新员工的一座桥梁，这座桥梁搭建的是否实在和稳固、是否有足够的魅力、是否能保证新员工顺利通过这座桥梁，是我们入司培训工作需要重点关注的问题。

一、入司培训的实在性和稳固性问题：

所谓实在和稳固，就是说我们的新员工在接受入司培训之后：我们应该了解什么问题、我们需要为新员工解决什么问题、将来还需要解决什么问题，这些问题解决后，我们的入司培训工作，就会起到一定的作用！

首先，作为企业的人力资源部门，在人员招聘的过程中已经在为新员工做出了表率。你的一言一行、你的笑谈阔论、你的衣着打扮已经深深的印在了新员工的心中。他们从这些细微的环节，“窥视”着公司的内部环境、企业氛围、员工的工作状态等等！因此，我们明白，从面试开始，已经在为新员工做培训工作了。这只是我们要明白的其中一点，更重要的是，在入司培训过程中，要和新员工进行反复的沟通，这种沟通是要坦诚地、深入地、有效地展开，才能在培训的初级阶段去初步了解新聘员工的学习背景、家庭背

景、个人素质、道德品质、工作技能、发展潜力等等，才能在以后的工作中合理规划新员工的工作方向，才能在其工作中更进一步证实我们的判断力（识人能力）。

其次，我们要为新员工解决岗位导入问题。新员工刚刚加入公司，对公司的概况、对公司在长期工作实践中形成的企业文化、对公司的产品、对公司所提供的服务、对公司的业务流程等等都不了解。面对这么多陌生的领域、面对企业文化与个人思想产生差异所带来的行为冲击，新员工在入司的初期，往往显的无所适从。那么，我们的入司培训则要着重于解决将新员工导入到其工作岗位上去的问题。让陌生的事物在他们面前变得熟悉起来，在此过程中，培养他们的工作习惯。我们可以从以下几个方面进行考虑：一是入司前进行企业文化、组织机构、管理制度、业务流程等方面的理论培训。这一点，我们各子公司作的相对比较完善，我在这里不在赘述。二是将新员工导入到新的集体中来。对于大批量招聘入司的员工，可以由人力资源部组织，邀请各部门各科室主管共同参加一个见面会，欢迎新员工的加盟，同时就岗位职责和工作目标进行沟通；如果是零星进入公司的新人，则考虑由其部门主管带领其与其他部门或科室的人员进行见面，并作些简单介绍，并在实习前就岗位职责和工作目标进行沟通，以此来促进新员工尽快融入团队。此外，人力资源部应在新员工入司的首日，协助其办理各类手续（入司手续、各类表格填写、复印件准备、办理门卡和临时工作牌等等）。三是由其直接主管负责其在新岗位工作职责的学习、工作任务的分配、业务流程的认识、承担的责任、常见问题的了解等，并负责其工作所需资料的准备与讲解，让培训的职责落实到人。

最后，将来需要解决的问题。新聘员工在岗位上应该掌握的技能、公司内的发展空间、未来的晋升途径等问题，是可以也是有必要在入司培训过程中和新员工进行沟通的。沟通的目的就是让其明确方向、端正态度。虽然在实际的工作中会遇到这样那样的问题与挫折，会遭受许多意料之外的困难，但是，这些困难和挫折是对他们的一种磨练，是人生不可多得的财富。这些问题，必然在以后的工作中逐步突现，因此，在入司培训的时候，有必要拓宽他们的视野，塑造健全的人格特征，培养员工的献身精神，组建高效团队。

二、新员工入司培训的“魅力”问题：

所谓“魅力”，就是说我们的入司培训就是要针对新员工的培训需求、采取灵活多样的培训方式、吸引新员工参加培训的同时认同企业，并试图引起他们的共鸣！

由于新员工对公司不了解，所以对公司怀有强烈的认识欲望。针对这些需求，为其讲解公司的过去、现在和对未来的展望，带领其追寻企业成长的足迹！以不折不挠的创业精神、不断壮大的企业规模、优秀的企业文化来吸引应聘者。

新员工选择了我们宅急送公司，有三种心态，其一是本人有成熟的求职心态，对自己的未来有明确的规划，坚决加盟公司；其二是没有明确的求职方向，对给予的岗位持摇摆不定的心态，可走可留；其三是有明确的求职意

向，但因对公司不了解，持怀疑和观望态度的人，一旦企业不能满足他的需求，便毫不犹豫离开公司。对第一、二类且能为公司所用的人员，我们在入司培训期间，要从以下两个方面：一是在入司培训过程中要不断塑造新入司员工的择业观念；二是以诚相待、剖析公司的优点和缺点，构筑坦率、真诚的沟通渠道；以此来激发他们接受挑战的欲望，吸引并挽留这些人才。

三、“顺利过桥”问题：

虽然我们的入司培训这座桥搭建的很坚固、很完美，但是，如果作为接受入司培训的新员工因某些原因不能顺利过桥的话，那么，我们该怎么办？

我们应该明确一点：入司培训不仅仅局限于岗前培训，还应该着眼于岗位培训。纵使新员工有投身公司的愿望，有过桥的勇气，如果我们在实际的工作中没有为他们创造有利条件，我们的培训工作依然有可能是不够成功的！例如：新员工在进入公司的初期，缺乏领导的关心和重视，受到老员工的漠视等。那么，作为人力资源部门有责任也有义务，协助他们顺利过桥！在新员工没有进入工作状态前要明确其工作的方向，在培训的过程中要给予更多的关心、给予足够的尊重，要倾听他们的建议、重视他们的感受，同时，在培训的过程中要给予工作任务，让他们承担一定的责任！这样，才能让他们感受到了公司对他们的重视，得到了公司对他们的尊重，才有让他们在精神得到一定的满足。

总的说来，新员工入司培训是新员工进入公司的一个重要的环节。但是，只要我们把握好一个平台（信息沟通）、提供一条通道（导入岗位）、展示一片蓝图（机遇与挑战）、给予一个舞台（担负责任），在这个基础上，使新员工尽快融入到新的集体，共建一个和谐团结、互相协作的团队！来源：清水石

第三篇：培训之我见

培训之我见

初入职场，最先接触人事6大模块中的是招聘和培训，本次总结我就浅谈一下个人在开展培训过程的一些想法，如有不当，且包涵且指正！

记得那时初出象牙塔，自以为学了几年的人力资源专业课程，手持一本三级人力资源证书，亦在学生会混得过一官半职，目空一切，总觉得招聘培训还是手到擒来。不得不说，理想很丰满，现实很骨感，纸上得来终为浅，当知实践非易事。犹记得第一次做培训前经理让我去发培训通知，我当时觉得很诧异，觉得都没有做培训需求和培训调查，直接就通知培训是不是太草率了。当时经理笑了笑，把培训通知收了回去，“既然你觉得需要做培训需求，那你去车间生产做一下培训调查好了”，我自以为得计，一路开心地去生产部车间做培训需求调查，结果很打击人，生产车间永远都说生产很忙，没时间做培训，你们不要没事找事。整个人瞬间就被打击到了，后来经过经理一番解释我才了解到，在我来之前公司才做了3期培训，整个公司几十年发展培训这一块几乎是空白的，工人的整体素质不高，很多员工不知签到为何物，企业的培训氛围几乎没有，我们所做的培训不是因为生产有需求而培训，而是为了培训做培训，只有通过做培训这种方式让生产管理人员和普通员工有培训这个概念和意识。当然，书中的理论没有错，只是我们所处的公司环境不一样，大的集团化公司做得很规范，所以可以相对按理论来操作培训事宜，但是对于像我所处的这种中小企业，在员工素质普遍不高的情况下，各方面制度都不是那么规范的情况下，我们的培训注定需要做出相应的变化才能继续。

很多时候，我们做HR很无奈，明明知道规范化的东西该怎么去操作，但是企业的实际情况摆在那里，需要我们先把基础打好，把企业做大做强之后才能够把各种制度完善起来，终究是符合企业实情的才是最好的。期待着有一天可以像诸位牛人一样规范地去做培训，做更有意义的培训！

第四篇：新员工培训

一.加强新员工的培训工作和团队建设，1.本部门现有16个新员工，生产线管理人员，首先对新员工进行讲解公 司规章制度，劳动纪律的了解，让新员了解生产线上下班时间，和上下班的各种注意事项。

2，工艺员对新员工进行生产工艺知识，电子元件，包括插件，补焊的基本知识，和防静电的注意事项。

3.培训完工艺知识，放到生产线新老员一对一的操作指导，生产过程中，挂“新员工”标识。班长，线长，和工艺员定时对新员工进行轮流指导，发现问题及时指正.。

4.生产过程中，线长，班长，工艺员，加强和员工的沟通，了解员工的生产状况，情绪，发现问题及时解决，定期与员工进行交流，了解员工的工作状况，让员工在宽松的生产环境中工作。

二，提高生产线的生产效率

1、首先，人员的合理调配，依据熟练程度合理安排人员。采用工艺平衡,掌握插件线的生产节奏,要合理安排好、调配好此岗位的人员，管理人员要了解每个员工的特点，注意栽培和使用，在平时工作中有意识地培养，合理地发挥个人特长，快手、慢手心中有数，造就多面手，知人善用。

2.不同机型，采用不同的编排方式，元件的大小，难易，做到因人而异,达到平衡生产的目的。

3采用技术改进，生产设备更新，好日常维护，减少故障时间，对由于责任心不强，未按要求对设备进行保养而使设备受损者，依据程度给予调离岗位、考核降级等处罚。, 设备故障时，生产班长要及时上报主管领导，机修人员在故障发生后最短时间内到场处理，争取最短时间排除故障，减少停机待机时间。达到提高生产效率的目的。

4.、权力线要明确：员工（完成任务，报告问题）——班长（执行任务，处理问题，报告结果）——线长（执行计划，报告生产，处理问题）..5.、严格执行规章制度，提高人的效率，减少人员的无效时间，杜绝人浮于事。

6.生产前的准备工作要充分，保证生产的连续性。

7.改善作业环境，使员工有一个舒适的工作环境，减少员工作业的疲劳感和对工作的厌恶感.加强5S管理，为员工创造一个干净、舒适的工作环境。

总之，通过加强车间员工管理和设备管理，从而提高员工的操作技术技能和提高设备的使用效率。通过全面地对“人、机、料、法、环”进行综合分析考虑，尽最大努力达到稳定产品质量，提高生产效率的作用。

2011-7-30

第五篇：新员工培训

建安二公司新员工安全培训教材，共 72课时。

1、用水救火应注意什么？ 答：（1）、不能扑救带电火灾；（2）、不能扑救油类火灾；(3)、不能扑救遇水起化学反应的火灾；(4)、不能扑救赤红的金属；(5)、不能扑救精密仪器、贵重文物档案火灾。

2、钢丝绳正确的使用和维护方法：

(1)使用检验合格的钢丝绳，保证其机械性能和规格符合设计要求。(2)保证足够的安全系数，必要时使用前要做受力计算，不得使用报废钢丝绳。(3)坚持每个作业班次对钢丝绳的检查并形成制度。(4)使用中避免两钢丝绳的交叉、叠压受力，防止打结、扭曲、过度弯曲和划磨。(5)应注意减少钢丝绳弯折次数，尽量避免反向弯折。(6)不在不洁净的地方拖拉，防止外界因素对钢丝绳的损伤、腐蚀，使钢丝绳性能降低。(7)保持钢丝绳表面的清洁和良好的润滑状态，加强对钢丝绳的保养和维护。

3、各企业在与员工签订劳动合同在安全管理方面有什么要求？

答、各企业在与员工签订劳动合同中要有安全生产条款，对特殊岗位作业人员要签订专项安全生产合同。

4、安全工作五严要求是什么？

答：安全思想要严肃、安全管理要严格、安全制度要严密、安全组织要严谨、安全纪律要严明。

5、什么叫三不伤害？

答、不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。

6、什么叫四不放过？

答：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；职工未得到教育不放过；防范措施未落实不放过。

7、什么叫安全条件？

答：在生产过程中，不发生人员伤亡，职业病或设备、设施损害或环境危害的条件。

8、什么叫本质安全？

答：指设备、设施或技术工艺含在内的能够从根本上防止发生事故的功能。

9、安全评价有哪几种？

答：安全预评价、安全验收评价、安全现状综合评价、专项安全评价。

10、什么叫危险因素？

答：指能对人造成伤亡或对物造成突发性危害的因素。

11、什么叫有害因素？

答：指能影响人的身体健康、导致疾病或对物造成慢性损害的因素。

12、什么叫风险评价？

答：指评价危险程度并确认其是否在可接受范围的全过程。

13、风险评价有哪些方法？

答：定性评价和定量评价两种方法

14、安全生产检查的类型有哪些？

答、定期检查、经常性检查、季节性及节假日前检查、专业（项）检查、综合性检查、不定期检查。

15、什么叫劳动防护用品？

答：指在劳动过程中能够对劳动者人身安全起保护作用，使劳动者免遭或减轻各种人身伤害或职业危害的各种用品。

16、雷电的种类有：直击雷、感应雷、球雷。

17、雷电的危害有：火灾爆炸、触电、设备和设施毁坏、大规模停电。

18、防雷装置的类型有：防直击雷、二次放电防护、感应雷防护、雷电冲击波防护。

19、静电特点有：静电电压高、静电泄漏慢、静电影响因素多。20、防止静电的措施有哪些？ 答：（1）环境危险程度控制；（2）工艺控制；（3）接地；（4）增湿；（5）抗静电添加剂；（6）静电中和器；（7）加强静电安全管理。

21、电气系统故障引发的事故有：异常停电，异常带电，电气设备损坏，电气线路损坏，短路，电气火灾等。

22、消防工作的方针是:预防为主、防消结合。

23、消防工作的原则：政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。

24、消防安全重点部位是指：容易发生火灾或一旦发生 火灾可能严重危及人身和财产安全的部位。

25、防火重点部位要做到的“四有”是指：有防火负责人、有防火安全制度、有义务消防组织、有消防器材和设施。

26、消防安全重点单位灭火和应急疏散预案的演练频次为：至少每半年进行一次。

27、物质燃烧需要具备的三个条件是：可燃物、氧气、着火源。

28、什么是蓄热自燃？

答：可燃物在没有直接火源作用下，由于自身内部的物

理、生物、化学反应，温度不断聚集升高，达到燃点发生燃烧称为蓄热自燃。

29、火场中防止烟气危害最简单的方法是：用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生。30、电气火灾最基本的原因是：短路、超负荷、接触电阻过大、电火花和电弧。

31、三线电缆中的红色线代表火线。

32、灭火器的灭火级别应由数字和字母组成，数字和字母的含义是什么？

答：数字表示灭火级别的大小，字母表示灭火级别的单 位及适用扑救火灾的种类。

33、灭火器压力表压力指示分红黄绿三个显示区域，其中红色区是指：指针指到红色区，表示灭火器内干粉压力小，不能喷出，已经失效。

34、灭火器压力表压力指示分红黄绿三个显示区域，其中绿色区是指：指针指在该区，表示压力正常，可以正常使用。

35、灭火器压力表压力指示分红黄绿三个显示区域，其中黄色区是指：表示灭火器内的干粉压力过大，可以喷出干粉。有爆破、爆炸的危险，但并不表示就使用时无效。

36、如需进入高压配电室工作，应执行什么制度？ 答：应执行工作许可证制度。

37、二氧化碳灭火器日常如何检查？ 答：称重。如果小于标定重量，应更换。

38、使用二氧化碳灭火器时的注意事项是什么？

答：使用时要戴手套，以免皮肤接触喷筒和喷射胶管，防止冻伤。在窄小的空间使用后应迅速撤离，同时切勿逆风使用。

39、在A类、严重危险级的火灾场所，手提式灭火器的最大保护距离是：15米。

40、室内消火栓灭火方法是：先打开消火栓箱，拿出水带，接上水带接口和水枪，再打开水阀。

41、灭火的四种方法是：隔离法、窒息法、抑制法、冷却法。隔窒抑冷（咯吱一冷）

42、电源开关应安装在什么材料的基座上？ 答：不燃材料的基座上。

43、家用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于：1米。

44、为什么不易用塑料桶罐装气油？

答：塑料的电阻率较高，很容易产生积聚静电，由于塑料桶是绝缘体，所以静电不能泄漏，桶内的汽油又带有与桶体极性相反的高电位静电，当金属或人体接近桶口时，静电会发生火花放电，引起汽油蒸气燃烧。

45、烟头为什么能引起火灾？

答：烟头虽小，但其中心温度一般在700～800℃左右，这个温度超过了大多数物品的燃点，所以能引起火灾。

46、使用氧气瓶有什么安全要求？

答：（1）严禁与各种油类接触；（2）远距热源，防止日光曝晒；（3）搬运时轻装轻卸，防震防倒避免撞击。

47、水不能扑救哪些火灾？

答：不能扑救带电、油类，和遇水起化学反应的火灾。

48、怎样报火警？

答：报警时，要沉着，讲清失火单位的名称地址、部位、燃烧的什么东西、火势大小、报警人的姓名和电话号码。

49、按照《辽河油田交通安全管理办法》要求，车辆在厂区内道路行驶时有哪些注意事项？ 答：车辆在厂区内道路行驶时不得超过限速标志、标线标明的速度；没有限速标志、标线时，最高行驶时速不得超过每小时20公里。

50、无准驾证驾驶油田公司车辆，如何处罚？ 答：每人次处以1000元罚款。

51、按照辽河油田公司机动车准驾证扣分标准，持证人驾车时不系安全带一次扣多少分？ 答：3分。

52、当交通警察指挥与信号交通标线不一致时，车辆与行人应该怎么办？ 答：必须服从交通警察的指挥。

53、请列举交通信号的种类？

答: 交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。

54、道路交通安全法对乘车人作了哪些禁止性规定？

答：不得携带易燃、易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品；不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

55、驾驶机动车上道路行驶，应当具备哪些牌证？

答：驾驶机动车上道路行驶，应当悬挂机动车号牌，放置检验合格标志、保险标志、并随车携带机动车行驶证、驾驶证。

56、对机动车驾驶人违反交通安全管理的违法行为，其违法记分有几个档次？每个档次的记分分值是多少？ 答；交通违法计分有5个档次，其分值分别为12分、6分、3分、2分和1分。

57、机动车在高速公路上行驶，其与同车道的前车应当保持多少距离？

答：机动车在高速公路上行驶，车速超过每小时100公里时，应当与同车道前车保持100米以上的距离，车速低于每小时100公里时，与同车道前车距离可以适当缩短，但最小距离不得少于50米。

58、行人通过路口和横过道路的有什么规定？

答：（1）应当走人行横道或者过街设施；（2）通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；（3）通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通行。

59、发生交通事故后，当事人应当采取什么措施？

答：在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场；造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员。并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。因抢救受伤人员变动现场的，应当标明位置。乘车人、过往车辆驾驶人、过往行人应当予以协助。60、连续驾驶机动车超过4小时应停车休息多长时间？

答：不少于20分钟。

61、什么是雨季“十防”？

答：防触电、防雷击、防油气火灾爆炸、防淹溺、防高空坠落、防中毒中暑、防倒塌、防重大人身（生产交通）事故、防井喷、防泄漏污染。

62、什么是冬季“八防”？

答：防工伤、防火灾、防爆炸、防冻、防中毒、防井喷、防滑、防交通事故。63、《中华人民共和国安全生产法》是从何时开始施行的？

答：自2002年11月1日起施行。

64、生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训的内容至少应包括哪些？

答：与本单位生产经营活动有关的安全生产知识、安全生产规章制度、安全操作规程以及本岗位的安全操作技能。65、生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或使用新设备时应做到哪几点？

答：(1)必须了解、掌握其安全技术特性。(2)采取有效的安全防护措施。(3)对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

66、特种作业人员具备什么资格才能上岗作业？

答：必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。67、什么是安全距离？

答：是指在这个距离之外，即使发生事故，也不致损害员工的人身安全。68、什么是违章指挥？

答：违章指挥是指企业领导和生产指挥人员滥用职权，违章命令或强迫命令工人违反规章制度，冒险进行操作的 行为。

69、生产岗位、设备应达到“三清、四无、五不漏”的具体内容是什么？

答：三清：设备清、工作间清、现场清； 四无：无油污、无杂草、无易燃物、无明火；

五不漏：不漏油、不漏水、不漏气、不漏电、不漏火。70、如何理解《反违章禁令》？ 答、《反违章禁令》是集团公司安全生产的重要制度，是实现安全生产形势明显好转和根本好转的一项根本措施，必须贯彻落实到企业生产经营的各个环节，做到“规定动作”到位。71、《反违章禁令》中的危险作业是指高处作业、用火作业、动土作业、临时用电作业、进入有限空间作业等。72、《反违章禁令》中的行政处分是指根据情节轻重，对违反《禁令》的责任人给予警告、记过、记大过、降级、撤职等处分。

73、照明线路常见的故障有哪些？ 答：主要有短路、断路和漏电三种。

74、电流通过人体造成死亡的原因是什么？

答：由于电流通过人的肌体，伤害了管理心脏和呼吸机能的脑神经中枢，致使心脏的正常工作遭到破坏，呼吸停止，从而造成死亡。

75、一般习惯以36伏为安全电压，人体长时间接触36伏电压会不会有危险？为什么？

答：有危险。因为人直接接触36伏电压时，都是处在痉挛以上和致颤以下这个区域，都是不一定安全的。36伏作为安全电压是有条件的，是有时间限制的，是相对安全，而不是绝对安全。76、习惯性违章的三大特征是什么？ 答：具有普遍性、反复性、顽固性。77、班前会的主要内容是什么？

答：接班（开工）前，结合当班运行方式和工作任务，作好危险点分析，布置安全措施，交代安全注意事项。78：班后会的内容主要是什么？

答：总结讲评当班工作和安全情况，表扬好的做法，批评忽视安全、违章作业等现象，并做好记录。79、什么是“习惯性违章”？

答：指固有守旧不良作业传统的工作习惯，违反安全工作规程的行为，这是一种长期传下来的违章行为，不是在一代人身上偶尔出现，而是几代人身上反复发生，经常出现的违章行为。80、事故调查处理应遵循的基本原则有哪些？ 答：（1）实事求是、尊重科学原则。（2）“四不放过”原则。（3）公正、公开的原则。（4）分级管辖原则。