关于开展2012年幼儿骨干教师省级培训工作的通知

第一篇：关于开展2012年幼儿骨干教师省级培训工作的通知

关于开展2012年幼儿骨干教师省级培训工作的通知

日期：2012-03-28编辑：佚名浏览次数：44

4各市（区）教育局、石油普教管理中心，各有关培训机构：

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕4号）和《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》（陕政发〔2010〕51号）的精神，进一步加强我省幼儿教师队伍建设，省教育厅决定继续组织实施2012年幼儿骨干教师培训项目工作，现就有关事项通知如下：

一、指导思想

深入贯彻《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》精神，全面落实教育部和陕西省关于发展学前教育的总体要求，以农村幼儿骨干教师为重点，以教师综合素质和专业能力提升为目标，突出幼儿教师培训的时代性、科学性、针对性、时效性，为我省培养一批素质高、技能强、爱岗敬业的优秀幼儿“种子教师”，全面促进我省幼儿教育事业科学发展。

二、培训目标

1.进一步加大我省幼儿教师培训力度，带领、推动我省幼儿教师全员培训工作的开展，全面提高幼儿教师的业务能力。

2.进一步提升我省幼儿骨干教师的教育教学水平和专业素质，使他们能够发挥示范引领作用。

3.进一步强化我省幼儿骨干教师的教育研究能力，带动其他教师开展科研与园本教研，共同促进幼儿园教育质量的提高。

4.进一步健全我省幼儿教师培训体系，积极创新培训内容和形式，促进我省师范院校面向幼儿教育、研究幼儿教育、更好地位幼儿教育服务。

三、培训任务与承办单位

本项目由陕西师范大学、陕西教育学院、陕西省小学教师培训中心、西安文理学院等单位承办。全省共培训幼儿骨干教师800名（含企事业单位、民办幼儿园教师），每个单位培训200名（分期完成）。

四、培训对象与选拔条件

1.热爱幼教事业，具有良好的思想品德和职业道德。

2．具有3年以上幼儿教育实践经验，年龄在40周岁以下，身体健康。

3．具有大专及以上学历或中级以上专业技术职务。

4．具有一定的教育教学研究能力。能够在本县（区）幼儿教育教学实践中发挥示范引领作用。

五、培训时间

培训时间：2012年5月中上旬至6月中旬。

培训期限：每期15天（96学时）。

六、名额分配

名额分配及开班时间详见附件1。

七、有关事项及要求

（一）本次培训项目纳入2012年幼儿教师国家级培训—陕西省农村幼儿教师培训项目计划之中，培训项目的方案设计、专家团队组成、培训经费等均按“国培计划”有关要求和标准执行。

（二）各市（区）教育局和幼儿园要高度重视，结合本地实际，严格按照选拔条件，认真做好培训对象的选拔推荐工作，认真填写《陕西省2012年农村幼儿骨干教师教师培训项目推荐表》（见附件2）。凡参加过2011年幼儿教师国家级培训或省级培训项目的教师不得重复选派。各市（区）教育局务必在培训开班前10天将培训对象名单及《推荐表》以电子邮件或传真方式发送给陕西省国培计划项目执行办公室。经项目办审核同意后，由各市、县（区）教育局按照承办单位报到通知书的相关要求通知参训对象按时参加。

（三）承担项目培训任务的单位，要根据项目任务和有关要求，尽快研究制订科学、可行的项目培训方案，并及时将学员报到通知书发送各市（区）教育局。项目培训方案须在项目实施前15天报陕西省国培计划项目执行办公室，经项目办组织专家审定同意后方可实施。

（四）进一步加强和完善培训质量监控，认真做好培训项目的总结评估。各项目承办单位培训院校在培训期间每期至少报送高质量有新意的培训工作简报3期。培训项目整体结束后15天内向陕西省国培计划项目执行办公室报送项目实施自评总结报告，培训期间生成的优质资源课件或案例4—6件，含有视频音频内容的工作光盘一张。省厅将组织专家对承办单位项目实施情况进行专项检查和评估。联系人及联系方式：

联 系 人：朱晓冬张科浦（教育厅师资与师范教育处）

电话：029-88668689、8866869

2电子信箱：sxsfc@126.com

联 系 人：苏理、罗昆山（项目执行办公室）

电话：029-85308013（兼传真）、85308134

电子信箱：gpjhxmzxb@163.comsxgpjh@163.com

邮编：710062

陕西省教育厅办公室

二○一二年三月二十六日

第二篇：骨干教师省级培训的通知

榆 林 市 教 育 局 关于选派教师参加

2012年幼儿骨干教师省级培训的通知

各县区教育局，局属有关单位：

省教育厅决定在５、６月份组织实施2012年幼儿骨干教师培训项目工作。为了做好此项工作，现就有关事项通知如下：

一、承办单位与培训任务

本项目由陕西师范大学、陕西教育学院、陕西省小学教师培训中心、西安文理学院承办。全市共培训幼儿骨干教师60名（含企事业单位、民办幼儿园教师），每个单位培训15名（分期完成）。

二、培训对象与选拔条件

1．热爱幼教事业，具有良好的思想品德和职业道德。

2．具有3年以上幼儿教育实践经验，年龄在40周岁以下，身体健康。

3．具有大专及以上学历或中级以上专业技术职务。

4．具有一定的教育教学研究能力。能够在本县（区）幼儿教育教学实践中发挥示范引领作用。

三、培训时间

培训时间：2012年5月中上旬至6月中旬。培训期限：每期15天（96学时）。

四、名额分配

名额分配及开班时间详见附件1。

五、有关事项及要求

1．各县区教育局和幼儿园要高度重视，结合本地实际，严格按照选拔条件，认真做好培训对象的选拔推荐工作。凡参加过2011年幼儿教师国家级培训或省级培训项目的教师不得重复选派。

２．各县区教育局和局属有关学校务必在４月17日前将《陕西省2012年幼儿骨干教师培训项目参训学员信息一览表》（附件3）及《推荐表》（附件２）电子版发送到市教育局基教二科邮箱，纸质版签署意见并盖章后邮寄。市教育局审核同意后，由各县区教育局和学校按照承办单位报到通知书的相关要求通知参训对象按时参加。

联 系 人：童玉龙 联系电话：3525756

电子信箱：YL3525756@163.COM

二○一二年四月九日

附件1：

榆林市参加陕西省2012年幼儿骨干教师培训项目分县区名额分配及开班时间表

附件2：

陕西省2012年幼儿骨干教师培训项目推荐表

附件3：

陕西省2012年幼儿骨干教师培训项目参训学员信息一览表

县区（学校）（盖章）填表人电话

第三篇：幼儿骨干教师培训

幼儿骨干教师培训

心

得

体

会

青海省海北州祁连县中心幼儿园

孙宛梅

幼儿骨干教师培训心得体会

忙碌而以紧张的一学期结束了，有幸的是在这个假期中，我参加了海北州幼儿骨干教师的培训学习，带着单位领导的期望与重托和对自已今后来工作的发展方向，每天的培训中我都会告诫自己，做好每一堂笔记听好每一堂课。平日里在教学中总觉的自己已经够认真，够负责，学以致用，不断创新，满足于现状，经过此次学习，让我清晰的认识到自己有多方面的不足，以及在本次培训中得到的一些有价值有意义的心得体会，分享给大家，现将分析如下：

每一堂课程对我来说着深刻的体会和借鉴。本次培训共20天，听着时间很长，但每一堂课结束后自己都浮现出一个想法，今天的课程内容让我好留念，这样的课程再多进行一天该多好，本次培训课程比较全面，内容包括幼儿教师道德与修养，教学设计，发展经验，参现学习，实用美术，卫生保健，教师团康活动，音乐活动设计等，每堂课都是在快乐中学习度过的。

培训课程第一天，是周密教授的幼儿教师道德与修养课程，使我深受启发，内容中提到了很多对我们教师来说困惑的问题，都一一得到解答，如：反对学前教育“小学化”原因：1.惯性，2转岗教师的培训有难度等，对家长的研究，不同类型的家庭教育模式，这些内容让我们深感体会，课堂气氛十分活跃，教授都以生活实例进行分析讲解。

在林青娟教授的幼儿园音乐活动设计与实施，幼儿园养成教育活动分享课程中，教授以独特的亲和力讲解了整节课程，在这短短的一

天中我们不仅学习了在幼儿课程中具有重要意义的怎样在游戏中学习的方法，十几个游戏活动以实践活动进行，学习了很多未接触过的音乐领域内容，以独特的教学方式连我们教师都深受喜爱，恋恋不舍，更何况幼儿呢？我想肯定兴趣浓厚，我在今后的工作中肯定学以致用。而且还学习到了做为教师应具有的那种独特的亲和力。

在美术实用课程中，以前总觉得画好就行，可在这堂课程中，各种画法，制作法让我第一次知道画可以这样精制的画，手工可以这样精制的制作等等。

此次学习意义颇深，感谢园领导给我这次学习的机会，对我今后工作中具有很大的指导和帮助，我一定不负此行，在今后工作和生活中更加努力，多做、多学、多了解，把学到的知识和经验应用到教学活动当中去，做到真正的学以致用！

第四篇：省级骨干教师培训总结

培训总结

培训地址：西安航空直接技术学院

培训专业：现代焊接技术

培训时间：2013.6.18--2013.8.6

学员姓名：杨

韬

省级骨干教师培训心得

----杨 韬 2013.8.5 2013年6 月18日至 8月6日，我有幸参加了在西安航空技术学院举办的现代焊接专业骨干教师省级培训学习，在此非常感谢 省教育厅能够给我们中职教师提供这样的学习交流的机会，同时也非常感谢西航院的各位领导、老师为我们学习的正常进行所付出的努力与心血。两个月的学习，给我最直接的感受就是紧张与充实！无论是在职业教育的理念和教学方法方面，还是自己的专业技能方面都有了很大的提高，现将50天的学习中体会较深的几点总结如下：

一、教育观念的更新

前两周，是几位老师关于现代焊接技术和职业教育的新理念及改革发展趋势的精彩报告，每个报告都给我们传播了先进的技术和职业教育理念，使我们耳目一新。我意识到了职业教育课堂改革必要性，要打破教师教学生学的传统观念，现在的课堂设计要以工作过程为主线，让学生置身于工作流程中，提前适应将来的工作岗位，以学生为主体，教师引导的作用，突出学生技能的培养。此次培训更新了我的教育思想，为我以后的教学工作起到了一个很好的指导作用，但也促进我不断的思考：作为职业教育的主要实施者，对我们教师自身的专业素质尤其是自身顶岗工作能力的提高方面，我们要下大辛苦去做的事还有很多！

二、专业技能的提高

50天的时间，我们主要学习了，焊条电弧焊，CO2焊，氩弧焊，埋弧焊等相关的理论与实践。几位专业课老师精彩到位的讲解、耐心细致的辅导，都给我们留下了很深的印象，使我们无论在专业知识和技能上都有了巨大的提高。尤其是像陈茂军老师惠媛媛老师将他个人丰富的实战经验恰当的融入教学中，使我们从工作流程角度有了清晰的认识，再配合上对各种焊接基础操作的详细介绍，帮助我们从纵深和横向两个维度建立了饱满的知识体系，在此要再一次对他们的全心付出表示感谢！

三、同行交流

这次参加培训的老师们都是来自全省各市的一线骨干教师，50天共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们获得了很多教育教学管理方面的成功经验，拓宽了自己的视野！在今后的工作中，我会将在西航院和兄弟学校学到的新理念、好方法带回学校，及时地为学校的建设和发展出谋献策。

实际上我想这次学习带给我的影响与体会绝不是这短短的两页纸可以涵盖的，有更多的东西是需要我抓紧时间去整理、去体会，然后用最快的速度付诸行动的。我想这才是对国家、对学校、对老师最好的回报！

第五篇：省级骨干教师培训总结报告

省级骨干教师培训总结报告

2011年7月11日至8月9日，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由四川交通职业技术学院承担的四川省中职学校汽修专业骨干教师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段；二是在职研修阶段。为期30天，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。现总结如下：

一、更新了教育教学理念。时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

二、更新了教育教学知识。教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为专业老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住汽车时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为专业老师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。

三、观摩了专家名师风采。此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。

四、教师自身的成长。教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。

五、结识了全省教学名师。此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省中职教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。7月15日上午的沙龙开得很成功，大家将自己教学中的经验互相交流。下午的说课比赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次机会，终于可一睹尊容，亦为乐事。创办的QQ群，成为了大家各在一方时交流的平台。

参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。记得在师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也格外认真，生怕有所遗漏，而造成遗憾，辜负上级的期望。我觉得省级骨干教师培训给了我很大的启示和锻炼。我相信，通过这次培训，我在中职学校汽修专业教学的大路上一定会走得更稳更远。

总结人：陶金2011年8月10日