第一篇：电工资格培训体会
电工资格培训学习体会
本人有幸去汉中参加了维修电工的资格培训，通过此次培训，使我掌握了很多专业技术理论知识，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。同时结交了一些经验丰富的同行，进一步开阔了视野、找到了与同行之间的差距，感触很深，受益匪浅。在此我就参加这次培训学习结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。
一、培训内容
1、培训中对安全、防火救灾等方面的了解
培训中，学到了很多东西，从而也认识到了工作中安全的重要性。“安全第一、预防为主”是我国安全生产的方针。也使我认识到安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作不能掉以轻心。“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，做为一个电力工作人员更应该提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备安全运行。
2、学习中对电工作业安全方面的了解和认识
通过学习初步认识和了解了电工的基础知识、触电危害和互救、电气安全工作与措施、电气安全用具与安全标志、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的安全隐患和防治等，更重要的是我学会了在工作中如何去安全操作和自我保护的能力。
3、对进网作业培训中的专业理论知识的掌握
使我受益最大的还是专业理论方面的知识，我懂得了电力系统的知识和变电所工作的重要性，学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么情况下高压负荷开关与高压熔断器配合使用，由熔断器起短路保护作用；在什么情况下高压电容器组的投入或退出运行应根据无功潮流、负荷功率因数和电压等情况确定。
4、实际操作的学习和掌握
在实际操作学习中，培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外受伤等危险事故的发生，拓展了自己的的视野，增强了我的动手操作的能力，和实际运用能力。
回味几天的培训生活，讲课深入浅出，旁征博引，从老师那幽默、风趣的语言中，我懂得了什么叫敬业和责任心。
二、培训体会
培训是一次很好的学习提高经历，让我了解了而且也学到了如何将理论与实践相结合。要大胆实践，认真总结，这样我们才能适应社会发展的需求。工作中要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。
今后，我会一如既往，不断的去努力学习，提高业务技术水平，“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了，通过这次学习，我将以更加积极的工作热情和踏实的工作作风投入到今后的工作中去。
第二篇：电工学习心得体会
电工学习心得体会
2012年9-10月间幸运的我得到了单位领导的信任，派我到长沙参加了低压中级维修电工的培训班。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识，同时也让我对电和电工有了更进一步的认识，感触颇深，受益匪浅。下面就我参加这次培训学习结合自身工作实际，说说自己学习的大致内容和粗浅的体会。
一、专业知识理论方面
我们一共做了六个项目，别是：.一、三相异步电动机正反转控制 通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查的方法。学习了低电压电器的有关知识，了解其规格，型号及使用方法。掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理，了解控制电路的基本环节的作用。
二、三相异步电动机的星形-三角形减压起动控制 通过这个实训掌握了三相异步电动机的星形-三角形减压起动的工作原理，加深了对控制电路的基本环节的作用的了解。也了解了继电器的结构、使用方法、廷时时间的调整及在控制系统中的应用。
三、白炽灯的双开关控制及日光灯的安装 通过这个实训，我们学会了白炽灯的两地控制方法。学会了日光灯的安装。
四、整流滤波稳压电路 通过这个实训，我们熟悉了线性集成稳压电路的工作原理和特点。掌握三端固定及三端可调输出电压的集成稳压器的使用。学习了测量集成稳压电源的技术指标的方法。结合直流稳压电源的制作、调试，练习和掌握电路板的焊接。
五、单管放大电路 通过这个实训，我们能够识别相关的电子元器件。检测其能否正常工作。能够正确使用电烙铁。熟练焊接电路板。能够对电路板进行检测，对电路板进行故障徘除。通过这个实训，我们也了解了放大器的原理。
六、RC正弦振荡电路 通过这个实训，我们能够识别相关的电子元器件，检测其能否正常的工作。能够对电路板进行检测，对电路的故障进行排除。.通过了为期两周的电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训，增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电子电工实训，我就掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的控制方法。也学习了一些低压电器的有关知识，了解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。在后面的几个实训的项目里有用到了一些常用的电子元器件，所以通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件。知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。通过了这两周的电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。通过这一次的电子电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。、开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感
二、学后感
对于像我们这种理论较多实践较少的新手来说，每一次实操的机会都是宝贵的，尤其涉及到一些平常很难接触的配电系统，更是弥足珍贵。也许是上天的眷顾，正好学完归来，为迎接党十八大的顺利召开，公司组织了一次模拟强电停电预演。
第三篇：电工实习体会
电子工艺实习心得体会
时光匆匆，两周的电子工艺实习匆匆而来，匆匆而去。回想两周来的时光，有很多体会和感触，或深或浅，给我带来了很多的收获。
实习第一天，我还在家中沉浸在放假的氛围中。突然接到电话，说要电子工艺实习。匆匆赶回学校，实习的第二天来到实习场地，首先看到桌子上那些平时很少见到因而有点新奇的东西，再看同学们忙着手中的事我有点迷茫，不知道自己该干什么。在同学的帮助下，先是看了看书，然后学会了如何使用电烙铁，逐渐赶上了其他同学的步伐。实习就这样匆匆开始了，在我还没有什么准备的情况下开始了。
在刚来时，听说我们还要做产品——电源、收音机，首先感觉就是挺有困难的。我们现在只学了一点点专业基础课，关于做这些产品，有点难以想象，也有一点好奇。一周过去后，所有人都掌握了一些基本的焊接技能。也对二极管、三极管、电阻、电容等平时书上比较常见的电子元件有了更深一层的认识。还自己摸索学会了数字万用表的使用。虽然这些都是很简单的，但是还是感觉有那么一小点点成就感。进入第二周，按计划开始做产品了，经过几天的忙碌。先是直流充电电源的问世，在制作过程中，当看到别人做完而自己却没有做完的时候，心中不由一股焦急，自己也就加快制作步伐。当自己的作品测试成功的时候，心中已经是兴奋不已。回到宿舍把直流电源用到自己的用电器上，心中更是喜悦。之后就是微型收音机的制作，感觉这个比直流充电电源容易一点，也或许是因为更加熟练吧。安上电池后，当搜索到十多个广播电台的时候，心中那份喜悦可以叫做惊喜吧！因为之前觉得能有五六个台就不错了，当然也担心过或许因为自己做的不好一个台也收不到。所以当测试成功后心中即惊喜又轻松。可是仅仅测试完成还不算真正的完成，我组装的过程告诉我，组装也有可能出现问题。我装好收音机后，发现指示灯不亮，耳机也没声音。然后返工，把收音机拆开后才发现在组装的过程中有一根线被压断了，这也让我认识到做工作，一点都马虎不得。把线接好后，再次组装好，测试成功后，这才算真正完成了。在产品制作工程中，也培养了我们之间的竞争心理，虽然不说，但是看到别人比自己做的快的时候，总会着急。当自己比别人先做好时，总会觉得一股成就感。
以上说的是我在实习过程中一些知识上的收获，当然两周的实习我的收获不止是知识上的，还有一些品质上的是可以让我终身受用的。比如老师告诉我们离开自己的座位时，要把凳子放到桌子下面。刚开始总是不记得，也没有这种习惯，但是当自己在过道中通过时，凳子如果被放得乱七八糟，不仅看上去不够美观，而且我们要在那么有限的空间中通过摆满凳子的过道确实是很不方便的。我们只有给别人提供方便，自己才能真的方便。而且也要把为他人带来方便作为自己的一种习惯。
说到习惯问题，保持卫生也是一种习惯，尤其在实习教室这样的地方，对于为生的维持更应该是值得注意的。教室里边桌凳多，打扫起来很不方便，还有桌面为生的维持，如果都能维持好，这不仅对打扫卫生带来很多方便，同时工作在一个干净的环境中，也会使我们的心情变得更加舒畅。再有就是我们要有讲真话的习惯，一个人如果习惯上了说谎，那将是很可怕的。讲实话才能理直气壮，才能不怕推敲。而且讲实话，纵然自己犯错误了，也是更容易被别人宽容的。
我们还要注意培养自己节约的习惯，实习时的每一段导线，每一段焊锡，我们都应该使它得到充分的利用。一个人能节约的东西没有多少，但是一个班的人共同节约的东西数量就会很大了，一个专业的人都能做到节约，那么省下来的材料就更加多了。节约是一个人的事，更是一个社会共同的责任。虽然中国“地大物博，资源总量充沛”，但是再多的东西也是禁不起浪费的。
这些都是很小的事，只要有这个习惯就可以自然做到的，但是如果这些小事都能做到，这些习惯都能养成也不是一件容易的事。习惯养成了，事情就觉得轻松了。
这就是我两周的一点收获，我会更加注意自己的习惯，希望能给我以后的学习和生活带来一些帮助。
2011-05-13
第四篇：电工免费培训
喜讯
临沂市沂蒙电力学校 电工、电焊工免费培训班
我校2012年继续被市人力资源和社会保障局确定为“临沂市购买培训成果”（由政府出资、全部学习免费），定点培训学校。
学校坐落于沂河岸边。教学、办公、生活服务、文体娱乐设施配套齐全。实训、实验教学设备性能先进，数量充足。我校2010年被市人力资源和社会保障局确定为“临沂市百万农村劳动力”定点培训机构；2011年被市人力资源和社会保障局确定为“政府购买培训成果”培训机构；2012年被市人力资源和社会保障局确定为“全市就业培训五年规划”定点培训机构，并再次被确定为“政府购买培训成果”培训机构。
招生对象：凡具有临沂市五区九县户口的农村劳动力、进城务工人员、初中高中毕业生、失业人员、退伍军人均可报名参力培训学习，年龄16~50周岁，性别不限。培训方式：理论与技能训练相结合，重点培养学员的动手操作能力。经培训的学员相关理论及技能知识均能达到国家职业资格标准要求，并获取相关培训内容的职业资格证书。（证书全国通用、出国有效）——劳动局颁发
培训工种培训内容培训费用 电工（维修电工）电工电子基础知识免费电工仪表使用与安全用电高低压变配电设备及维修电机与变压器
电力拖动
电气焊学习电焊、气焊、气割、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊
等离子切割免费
报名时间：即日起报名额满为止（电工100名，电焊工140名）报名资料: 报名时请带身份证复印件、照片一寸、二寸各4张 联系电话：***联系人：孙老师QQ：475074170
报名地址：临沂市中丘路3号（市区金雀山一路东段新闻大厦西侧向南300米路西）交通驾校院内（机电工程系教学楼一楼招生办公室）
乘车路线：市内可乘6路、13路、18路、32路、35路、37路、K201、K18公交车到新闻大厦站下车，乘K10路可到学校门口下车
第五篇：校长任职资格培训考察的几点体会
学习先进经验 强化常规管理 促进学校发展
——校长任职资格培训考察的几点体会
1月18日，我和小学组的其他成员一道在实验小学进行了为期一天的实践考察活动，通过实地查看，亲身体验，观摩现场，查看档案，评课文流等方式，全程了解了实小的一日常规。活动期间，教师精湛的教学技艺，学校严格的常规管理给我留下了深刻的印象。
一、高素质的教师队伍是提高教学质量的基础。
听取了实验小学王梅老师的一节公开课后，让我深深的感到，教师素质的高低决定了一节课的成败，决定了学校教学质量的高低。
一是热情高昂的教学态度，激发了学生学习的热情。王梅老师在一节课中，始终以饱满的热情不断鼓励学生，激发学生的求知欲望，调动学生的各种感观，让学生在一种积极热烈的氛围中不自觉的投入到学习知识，理解知识，感悟情景的各个环节中。一节课，没有一个学生做小动作，没有一个学生思想开小车，没有一个学生不思考发言。这根本就不是一节公开课，而是一场讨论会，是一场朗诵会，把学生带入诗境之中，把听课者引入了世外桃园。这种教学技艺不得不让人拍手称赞。
二是精炼的教学语言，巧妙的提问技巧，引导了学生能力的提升。“我可真要好好的夸夸你，这个多音字，你读的那么准”一句鼓励的语言，既对学生给予了评价，又点明了教学的知识点，更重要的是激发了学生学习的热情，引发了学生的求知欲。当学生的语调没有读到位时，“能不能再飞高一点，快飞起来了”王老师一句一句鼓励的语言巧妙的暗示学生读书的技巧与要求，师生齐读，师生、生生互读，个人朗读等多种朗读形式，将读的技巧发挥的淋漓尽致。劝学词的欣赏、对比，拓展了学生赏析的能力，情境朗读将课堂推向了高潮。在这样有丰富的教学经验的教师引导下学习，学生的能力能不提升吗？教学质量能不提高吗？
二、规范的常规管理是提高办学水平的基础。
实验小学管理的规范化体现在学生和教师两个群体，一是学生的各项行为规范有序。早晨吃饭，每个学生规规矩矩的排队打饭，依次坐着进餐，没有推挤疯闹的，没有大声喧哗的，学生值日到岗到位，礼仪生佩戴标志站在门口迎接师生进校，监督岗值日生分别在各楼梯口，学生活动主要场所坚守督查。更可贵的是早晨升旗仪式，课间操出行，一个个学生列队行走，训练有素，二千多名学生秩序井然，各就各位。二是全体教工尽职尽责，首先是学校领导尽职尽责，学校的校级领导在学生集体活动时，时时关注学生的一举一动，课间不间断的巡逻掌握学生动态。评课时，纷纷发表自己的意见。他们把工作重心下移，深入学生、深入教学、深入到最底线的工作中。其次是教师尽职尽责，课间操，升旗仪式上，每个班都有两名教师跟班引导，其它教师列队集中，整个活动寻不到一个乱动的学生，看到一个不合规的教师。
实验小学管理的规范化还体现在管理过程的精细化，一是制度全，每项工作，学校都制定了相应的规章制度，制定了详细的考核办法；二是检查实，工作有无成效，关键在督导，实小督查工作讲究一个“实”字，每项检查均发通报，每项通报直接点到事点到人；三是工作细，每天晚上值日领导必须在8：30查寝一次，学生生病、发烧，值日领导得到消息后，马上带领学生到医院看病，学生进出寝室，必须签字登记，为了保证不让一个学生不掉队，学校还安排专人在学生寝室辅导学生作业。
通过一天的考察学习，我收获很多，启发很大，在今后的工作，作为一名分管教学工作的副校长，我力求从以下几方面去落实学校的教学工作。
一、突出“细”字抓教学常规，紧扣“备、教、改、考、研”六个环节，进一步明确要求，强化措施，备课上重点备学生，教学上，重点关注学困生，作业批改上，重点强调二次批改，考试时严字当头，教研上以教学反思为重点。
二、强调“精”字抓教学过程，语言上要求精练，方法上讲究精当，设计上突出精心，练习上强调精选。
三、继续强化集体备课活动。备课前要让每个教师做好充分的准备，过程中要环环紧扣，水到渠成，备课结束后，要安排好下一次的活动计划，充分强调活动的连贯性。
四、进一步调动教师的积极性，提高教师素质。一是强化人性管理与制度管理相结合，体现以人为本的理念，关心每一位教职工。二是紧扣几个活动载体，充分发挥读书活动，教研活动，教师全能竞赛展示活动，名师评选活动的效应，调动教师的积极性。三是发挥骨干教师的引领作用，推行师带徒，学术交流等形式，促进教师队伍整体素质的提高。
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